折紙鶴的幼兒故事

幼兒園老師折紙船說課稿。

幼兒故事對(duì)小孩子來說是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來，引導(dǎo)孩子成長，只要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他才能自己對(duì)自己有所幫助！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？以下是小編為大家精心整理的“折紙鶴的幼兒故事”，希望能為您提供更多的參考。

1、折紙鶴的故事

妙妙是琪琪的好朋友，也是琪琪和小博士的幼兒園同學(xué)，明天就是妙妙的生日了，該怎么幫她慶祝呢？琪琪找小博士一起商量：“小博士，明天妙妙過生日，要在家里舉辦一個(gè)生日派對(duì)。我們送給她什么好呢？”小博士想了想，說道：“咱們幫她布置生日宴好不好？親手把她的生日派對(duì)裝飾得漂漂亮亮，她一定會(huì)很高興的！”

琪琪拍著手說：“好主意！咱們可以折很多很多只紙鶴，用線穿起來，掛滿滿的一墻，風(fēng)吹過來的時(shí)候，紙鶴們就飛啊飛啊，妙妙一定會(huì)喜歡！”

小博士又說：“咱們?cè)賳枂柶渌?，看看愿不愿意一起來折，人多力量大嘛?！?/p>

于是琪琪和小博士找到鵬鵬、晶晶和小胖，當(dāng)?shù)弥耸且o妙妙折紙鶴當(dāng)生日禮物后，鵬鵬和晶晶二話沒說，就積極參與進(jìn)來，可是小胖卻站在一旁，紅著臉，皺著眉頭，既不走開，也不參與。

小博士見狀，就走過去問：“小胖，你怎么不來折呀？”

“我，我不會(huì)折紙鶴?！?/p>

“那有什么難的，來，我們來教你。”

“我，我學(xué)不會(huì)的，我手這么笨……”小胖說著，看了看自己胖乎乎的小手掌。

小博士拉住小胖的手說：“你呀，簡直就是妄自菲薄嘛。還沒試試呢，干嘛說自己手笨學(xué)不會(huì)呢？”

“妄自菲??？”小胖眨眨眼睛問道：“小博士，你還是先上上課吧，這個(gè)成語又是什么意思啊？”

“咳咳，”小博士清了清嗓子，一幅小老師的樣子，解釋道：“妄自菲薄就是形容過分看輕自己，對(duì)自己的能力等沒有信心，不相信自己可以完成?！?/p>

琪琪走過來說：“小胖，你不要總說自己笨，不會(huì)折紙鶴怕什么，來，我來教你?！?/p>

于是，大家找來彩色的紙，分頭折了起來。小胖跟著琪琪，一步一步地學(xué)習(xí)，果然沒多久就學(xué)會(huì)了。

人多真是力量大，小朋友們一起努力，不一會(huì)兒就折了很多很多只紙鶴。第二天，大家抱著一大箱紙鶴來到妙妙家：“生日快樂！”大家齊聲喊道。然后，他們用繩子把紙鶴們穿了起來，掛在妙妙家的窗戶前，哇哦，好大的一面紙鶴墻！妙妙驚喜極了，她撫摸著每一只紙鶴，說：“太漂亮了，每一只都這么精致。謝謝你們?！?/p>

小胖對(duì)琪琪說：“她說‘每一只’，就是說，我折的紙鶴也很精致嘍?！?/p>

“當(dāng)然了，”琪琪說：“你一點(diǎn)也不笨，你折的棒極了！”

“嗯，”小胖高興地說：“我以后要相信自己，不會(huì)再妄自菲薄了?！?/p>

“哈哈，”琪琪笑著說：“小胖，你還學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語呢！”

2折紙鶴的故事點(diǎn)評(píng)

兩個(gè)好伙伴想到多找些同學(xué)一起來折紙鶴，人多力量大，這樣能在妙妙生日前就準(zhǔn)備好。她們找到鵬鵬、晶晶和小胖。這其中小胖妄自菲薄自己不會(huì)折紙鶴，小博士耐心教他折紙鶴。小朋友們一起努力，不一會(huì)兒就折了很多很多只紙鶴。第二天妙妙的生日現(xiàn)場出現(xiàn)了紙鶴穿起點(diǎn)綴的漂亮場地。妙妙這個(gè)生日真是太棒了，小胖還學(xué)會(huì)了一個(gè)成語，妄自菲薄。

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毛毛蟲的故事的幼兒故事

樹林里住著幾條毛毛蟲。

毛毛蟲們長得不太一樣，有灰色的，有黃色的，有褐色的，其中有一條最好看，它是碧綠碧綠的，像綠寶石的顏色。這條綠色的毛毛蟲最喜歡待在河邊的一棵小樹上，對(duì)著鏡子一樣的河面打量自己，看到自己的影子出現(xiàn)在眼前，它無比陶醉：呀！一條多么漂亮的毛毛蟲??！

灰蟲來找這條綠蟲玩耍。綠蟲瞥（piē）了一眼它灰不溜秋的顏色，就像一片枯了的葉子。綠蟲嘆了口氣：唉，今兒我太累了，明兒再說吧！綠蟲說完就趴著不動(dòng)了。

灰蟲失望地離開了。

黃蟲來找綠蟲的時(shí)候，綠蟲正在用露水清洗自己的小臉。它漫不經(jīng)心地說：睡了一覺，怎么感覺自己老了不少呢！看看我這臉，是不是老了？

黃蟲認(rèn)真地看綠蟲的臉，說綠蟲有著一張所有毛毛蟲中最美的臉。綠蟲假裝不開心地說：哎喲，什么最美呀，老了都一樣哦！

黃蟲安慰綠蟲：別傷心了，將來我們都會(huì)變成蝴蝶，不會(huì)永遠(yuǎn)都是毛毛蟲的！

綠蟲瞪了黃蟲一眼：哼！別我們我們的，誰會(huì)跟你一樣呢！就算變成蝴蝶，我們也不會(huì)是一個(gè)樣子的！說完，綠蟲把腳一跺，樹葉搖晃起來，黃蟲沒有防備，一下子滾了下去，綠蟲咯咯咯地笑著問：喂你沒事吧！怎么這么不小心呢，站都站不穩(wěn)？真是的！

黃蟲沒有摔到地上，它攀住了樹下荊棘（jīngj）的一根藤，保住了性命，卻被荊棘上的刺扎破了手腳，疼得它淚水漣（lin）漣，沒有辦法回答綠蟲的問話。黃蟲傷心極了，它可一直把綠蟲當(dāng)成朋友的，想不到它會(huì)這么無情。

褐蟲出現(xiàn)在綠蟲面前時(shí)，綠蟲梳洗打扮結(jié)束，正準(zhǔn)備出發(fā)去另一片樹林參加舞會(huì)，那是蝴蝶們精心策劃的派對(duì)，為了慶祝即將到來的鮮花節(jié)。

褐蟲也收到了請(qǐng)柬（jiǎn），它來邀請(qǐng)綠蟲跟它結(jié)伴而行。褐蟲說，路上有個(gè)伴兒，一邊走，一邊說說話，本來很長的路途就會(huì)變得很短的。

綠蟲沒有吭聲，只是將禮服上不小心沾上的灰拍了拍，又對(duì)著褐蟲一吹：這林子里，哪來這么多的灰呢！

褐蟲沒有防備，一?；覊m鉆進(jìn)了它的眼中，刺痛感讓它不得不把兩只眼睛都閉上。過了一會(huì)兒，褐蟲睜開眼睛，流出的眼淚將灰塵沖了出去。

可是綠蟲已經(jīng)不見了。褐蟲揉揉眼睛，看見綠蟲體態(tài)婀娜地向另一片樹林走去，綠色的身影真是好看。

褐蟲無可奈何地也跟著出發(fā)了。

走了不遠(yuǎn)，褐蟲遇見了黃蟲。黃蟲說灰蟲也在后面，還是等一等，大家一起走比較好。

褐蟲和黃蟲在林子里等待灰蟲，灰蟲來了，它們仨不慌不忙地出發(fā)了，大家一路上說說笑笑，談到了早晨的美食，談到了未來變成蝴蝶的事兒，就是沒有誰談到綠蟲。

舞會(huì)異常盛大，蝴蝶們編排了一支支精彩的舞蹈，毛毛蟲們興奮地鼓掌、跺腳，把所有的煩惱都拋到了九霄（xiāo）云外。

綠蟲幻想著自己穿著綠色長裙在花叢中跳舞的樣子，捂著嘴笑了。它又看看另外幾條毛毛蟲，長得這么難看，還開心成那樣，真是不可理喻呀！

不久，一次長長的睡眠過后，毛毛蟲們都發(fā)生了變化。

灰蟲和黃蟲變成了彩色的蝴蝶，身上點(diǎn)綴著五顏六色的斑紋。褐蟲變成了金色的蝴蝶，在陽光下像一片金子，閃爍著耀眼的光芒。它們仨再次相遇了，激動(dòng)得彼此擁抱，一起舞蹈，慶祝美麗的重生。

它們尋找綠蟲變的蝴蝶，卻怎么也找不到。

綠蟲沒有變成蝴蝶，它成了一只蛾子，灰撲撲的，跟落葉一個(gè)顏色。

當(dāng)蝴蝶們飛向花叢時(shí)，那只蛾子停在一片寬大的枯葉下。不知它心里在想些什么。

2020幼兒故事小羽毛的故事

1、小羽毛的故事的故事

高高的懸崖上，住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了，她拔下一些羽毛，準(zhǔn)備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。

一陣風(fēng)吹過，一根羽毛趁機(jī)飛了起來。它想：“我可不愿呆在這個(gè)窩里，我要去找一個(gè)更適合我的地方?！?/p>

一朵白云飄過來，輕輕地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我們一起去周游世界，好嗎?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鷹的羽毛，鷹飛得比你高多了。我要去找一個(gè)更適合我的地方。”說完，它使勁一跳，離開了白云，繼續(xù)在天空飄來飄去。

一只小鳥看到了它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩里肯定很暖和?！闭f著，小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風(fēng)力一下躲開，說：“喂!看清楚了，我可是鷹的羽毛!老鷹，你不怕嗎?它拿你們小鳥當(dāng)點(diǎn)心呢!”小鳥哈哈笑了：“你不過是鷹的羽毛，離開了老鷹，你就只是一根羽毛，只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖，說不出話來。忽然，一陣狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)刮過來，小鳥驚慌地?fù)鋼涑岚蝻w走了。雨點(diǎn)落在小羽毛身上，風(fēng)卷著小羽毛上下翻飛，小羽毛漸漸暈過去了。

等小羽毛醒來，發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上，身上沾滿了泥水，臟得厲害。它使了使勁，想再飛起來，可是已經(jīng)飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。

這時(shí)，一個(gè)漂亮的小女孩走來了，她驚奇地叫起來：“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢?！彼p輕地?fù)炱鹦∮鹈?，跑去問媽媽。媽媽仔?xì)看了看，高興地說：“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛，用清水洗凈，晾干，媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個(gè)羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著，羽毛毽在空中一上一下?？粗∨⑿Φ媚敲撮_心，小羽毛也開心地笑了。

2小羽毛的故事的故事點(diǎn)評(píng)

羽毛并不想做成鳥類的喔，也不想就這樣飛不起來，最后被做成了毽子，羽毛覺得自己最起碼是被人需要的，是有價(jià)值的，所以說，小朋友們要有自己理想，并付出努力，用心的去實(shí)現(xiàn)，相信有一天，小朋友會(huì)成為自己理想的人。

小猴子和大象的故事的幼兒故事

很久很久以前，森林里居住著許多小動(dòng)物，有老虎、熊貓、兔子、大象、猴子

有一天，森林里傳來了吵架的聲音，原來是大象和猴子在爭誰的本領(lǐng)大。

大象說：我的本領(lǐng)大，我是舉重運(yùn)動(dòng)員！我是今年的舉重冠軍！我能舉起五百斤的重物，你行嗎？

小猴子說：我的本領(lǐng)比你的本領(lǐng)大。我是去年的爬竿冠軍！我可是爬竿高手，你會(huì)爬竿嗎？

大象又說：我可以用鼻子吸水，再把水噴出，這樣就可以澆花了，你行嗎？

小猴子又說：我能用尾巴卷著樹枝蕩秋千，你行嗎？

大象和小猴子爭個(gè)不停，只好來到河邊找黃牛伯伯做裁判。

它們來到河邊問黃牛伯伯：我們誰的本領(lǐng)大？

黃牛伯伯指著河對(duì)岸的那棵蘋果樹說：我想吃蘋果，你們誰能摘到蘋果給我吃，誰的本領(lǐng)就最大。

小猴子看見河里水流湍急，說：這么急的水流，我不敢過河。

大象說：這水流對(duì)我來說根本就是小事一樁。小猴子，讓我馱你過去吧！

過了河，大象看見蘋果結(jié)得很高，說：我身子重，不能爬樹，你來吧。

小猴子說：那就讓我這個(gè)爬竿冠軍來吧！

小猴子很輕松地就拿到了蘋果，然后，大象又馱著小猴子過了河，把蘋果給了黃牛伯伯吃。

這時(shí)，黃牛伯伯說：你們現(xiàn)在知道誰的本領(lǐng)大了嗎？

小猴子和大象若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這個(gè)故事中我們明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都不能只看到自己的長處，而看不見自己的短處，我們要取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做好。

居安思危的幼兒故事

1、居安思危的幼兒故事

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說：天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊(duì)伍中吧!野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢?野狼停下來回答說：我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。

2居安思危的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。書到用時(shí)方恨少，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來臨時(shí)，再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

小鹿的幼兒故事

1、小鹿的幼兒故事

有一天，小鹿在花園里散步，動(dòng)物們看見他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容，對(duì)小鹿說：“你長得太小了?！?/p>

老鼠則大笑著對(duì)他說：“你長那么大的個(gè)子干什么?你的尾巴哪兒去了?”

熊也同情地說：“誰把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣!”

母驢看了小鹿一眼，悄悄地對(duì)丈夫說：“親愛的，你看，那個(gè)孩子的耳朵真嚇人!”

小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說：“我的孩子，如果我們鹿每個(gè)人的話都聽，那鹿就會(huì)長著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長得像長頸鹿那么高的個(gè)子，我的寶貝，那我們不成怪物了?”

2小鹿的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

生活中聽取別人的意見固然重要，但堅(jiān)持自我，保持個(gè)性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。太在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)，只能讓自己做事放不開手腳，猶豫不決，失去自我，失去個(gè)性，丟失自我的價(jià)值。堅(jiān)持自己所選擇的，相信自己所堅(jiān)持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認(rèn)為正確的事。

春游的幼兒故事

1、春游的故事

春天到了，徐徐的春風(fēng)吹過來，暖暖的陽光灑下來，小鼴鼠和小兔子手拉著手去春游。

“這里好美！鳥兒叫得歡，大樹蒼天，郁郁蔥蔥，真好真好！我們就在這里玩兒吧！”小鼴鼠說。

“好的好的！”小兔子說著，把肩上的背包取下來，放在草地上，然后和小鼴鼠一起放風(fēng)箏去了，放了好一會(huì)兒風(fēng)箏，很快就到了中午，午餐時(shí)間到了，兩個(gè)小動(dòng)物把一塊天藍(lán)色的餐布鋪在草地上，把書包里的食物取出來，快樂的吃起來。

可是吃完之后，它們卻把包裝袋隨意的扔在草地上，草地開口了，它有些生氣的說：“哼！你們?cè)趺催@么不講衛(wèi)生??！請(qǐng)快些把垃圾拿走！拿走！”

小鼴鼠和小兔子聽了，都不好意思的撓了撓腦袋，說：“對(duì)不起，我們錯(cuò)啦！”

2春游的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小鼴鼠和小兔子兩個(gè)小伙伴隨地亂扔垃圾的行為是不對(duì)的，小朋友們一定不能向他們學(xué)習(xí)哦。我們要做一個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子。在外出行的時(shí)候，隨手帶上垃圾袋，有需要扔掉的垃圾要放在垃圾袋里或者是路邊的垃圾箱哦。

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