育兒心得-父母能陪孩子多久

孩子在幼兒園能學(xué)到什么。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長要樹立正確的人生觀價值觀，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？以下是小編為大家收集的“育兒心得-父母能陪孩子多久”希望對您的工作和生活有所幫助。

育兒心得-父母能陪孩子多久

當孩子從呱呱墜地的那一刻開始，父母便賦予了全部的愛與責(zé)任，細心呵護，關(guān)愛有加，漸漸的，孩子學(xué)會了抬頭、翻身，練習(xí)坐、爬、站，學(xué)會走路的時候，我們感慨更多的是：歲月不饒人啊，我們又老了?？墒牵⒆釉跐u漸長大的同時也慢慢的離開我們的懷抱。不是嗎？我們究竟能陪孩子多久。

三年，不過是三年，最多就三年，能時刻陪伴在孩子身邊的日子，三年，說長不長，說短不短，以心平氣和的心態(tài)伴隨孩子成長是很重要的。不是說三歲定終身嗎？雖然我也不同意這觀點，但孩子的成長跟父母系在一起的。必然是有影響的?，F(xiàn)在還并不是所有的孩子都是媽咪陪在身邊長大的，很多父母因為賺錢，需要養(yǎng)家，而把孩子丟給了爺爺奶奶，一年到頭跟孩子見面的次數(shù)不過是一兩次，我想說：錢是賺不完的，還想讓孩子成為跟我們小時候一樣的留守兒童嗎？如果可以，請把孩子帶在身邊，享受陪伴孩子的幸?？鞓?，只不過三年而已！時間是無價的！

我很慶幸我能陪伴在他身邊成長，看著他最開始從學(xué)會吸允，到現(xiàn)在長牙自己嚼東西吃，真的是很神奇的事，有時會很累，很煩，但更多的的是幸福，像別人說的辛苦但在享受著幸福的麻麻。我不是個好媽媽，但我在努力做一個好媽媽，雖然說是全職，但之前的精力放在了網(wǎng)店上，所以現(xiàn)在我的時間規(guī)劃是，白天除了寶貝吃飯睡覺的時間，還最少要陪寶貝玩做游戲一個半小時，每天下午五點后就帶寶出去玩，星期天就全天陪寶貝?，F(xiàn)在看來自己輕松多了，雖然網(wǎng)店打理的時間不多，但寶貝還是最重要的。我是全職媽咪，不是全職賣家！

看到這篇文章我的心不經(jīng)意的觸動了一下，是呀我們能真正陪在孩子身邊的日子有多少呀？孩子的成長是靠父母的鼓勵和引導(dǎo)的，父母是別無可取代的。

我是自己帶寶寶，不是說有什么放不下的，只要孩子放在一個普通家庭就會養(yǎng)活的，但人并不是說活著就夠。就像上文說的也許我不是一個好媽媽但我在努力做一個好媽媽，我不希望等孩子長大回過頭埋怨我沒有在他身邊教導(dǎo)指引更不希望給自己留下遺憾。

有人說你自己帶就可以保證孩子將來會好嗎會是他所想要的嗎？誰也不肯定，未來是什么樣的沒有人會未卜先知的。我只能說：我沒有遺憾因為我有我的努力

給寶寶一個溫馨的家一個快樂的天堂讓他健康的成長著，我是幸福的

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育兒心得：陪孩子一起成長

育兒心得：陪孩子一起成長

前幾天收到老師的短信，請家長利用空余時間寫一篇育兒心得。其實收到這個短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時，我自己倒霉覺得什么，而是朋友們都覺得我肯定可以教育好孩子，可是隨著時間的流逝，感覺好像不是那么回事了。

不知不覺我當媽媽快4年了，從什么都不懂到一點一點摸索出一些自己的育兒經(jīng)驗，其中的酸甜苦辣讓人感覺都是幸福的。作為涵涵的媽媽，其實在對孩子育兒的經(jīng)驗很少，在與孩子相處的過程中，通過觀察和實踐，有自己小小的感悟。

在涵涵還沒出生之前，我沒有像別的爸爸媽媽那樣做足功課，想的最多的就是寶寶是男孩還是女孩，長得什么樣子，生下來一定要健康，當涵涵出世時，那是多么的手忙腳亂啊，根本不知道要怎么去碰他，更多的是不敢碰他，寶寶太軟了，然而在后面的時間里慢慢的適應(yīng)了和寶寶的親密接觸，并且用自己并不溫柔的態(tài)度去和他相處。讓我感到開心的是涵涵一周歲差10天的時候會走路會說話，還長了8顆牙，摸著沙發(fā)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的往我站的方向走來，并很快的撲到我的壞了，那一刻我感覺很幸福，他就是我最甜蜜的負擔(dān)（我是不太喜歡小孩的人）。

涵涵是個活潑好動的孩子，話還特別多，和小朋友們能開心的在一起玩，兩周半就去幼兒園上學(xué)了，在第二學(xué)期班上又來了新同學(xué)，那個小朋友膽子很小，老師為了鼓勵他，就問其他的小朋友：“有哪個小朋友愿意來和這個新同學(xué)打招呼？”，涵涵第一個舉手，并直接走到新同學(xué)面前擁抱他，跟他說“HELLO,我叫童浩宇”，晚上我去幼兒園接他時，老師告訴我說“童浩宇今天很棒，主動歡迎新同學(xué)”，聽到這我很開心，因為他愿意和小朋友做開心的玩伴。

有一點就是如果小孩要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想要的，這時候不能給他，如果給他的話是鼓勵他，以后就很難控制了。然而這也是有時讓我覺得煩心的地方，小一點的時候，經(jīng)常帶涵涵逛超市，看到喜歡的玩具或想吃的零食，就站在那跟我說要買，我如果說不買，他就會哭，我會直接抱起她走，并告訴他哭解決不了任何問題，大人不是什么事情都要依著你，你也要依著媽媽，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，想要這個，這個時候，買了會很高興，不買也就還好了。

其實教育孩子也是在不斷的學(xué)習(xí)和成長，每個人的性格不同，教育孩子的方式方法也不同，但作為家長的我們都是為自己的孩子好，只要不是溺愛，我覺得那就夠了。

育兒心得：父母孩子的愛

育兒心得：父母孩子的愛

我家孩子從小比較內(nèi)向，膽子小，不大敢與外人說話，為改變這種現(xiàn)象，做為父母,我想了很多辦法，再配合幼兒園里老師的教育方法，終于初見成效。其實也沒什么秘訣，就是——愛、關(guān)懷，多加以鍛煉、給予自信。

1、每天只要他想和我聊天，即使我的手里有事情，也要停下來，認真地來傾聽孩子。

我們只是個被傾述對象，讓孩子多說，我們也不多加意見，碰到一些原則性的問題時，才稍加指引，讓他往正確的方向去想問題。每天晚上躺在床上還沒有入睡的時候，是他最盼望的時間，我總會抱著他，聊著他在幼兒園發(fā)生的事情，然后再給他講幾個勵志小故事。

2、誰家父母不愛孩子，但愛別深埋心底，要把愛說出來。

我經(jīng)常抱著孩子說：“媽媽愛你，媽媽喜歡你，你一定要好好的成長，媽媽會在你身邊陪伴、支持你的?！庇袔状魏⒆踊貋碚f幼兒園里有小朋友打他，這個時候我會蹲下來問他：“那個小朋友是故意的嗎？如果他不是故意的，我們要原諒他，如果他是故意的，寶寶要先學(xué)著自己來解決，可以先告訴那個小朋友‘打人是不對的,好好團結(jié)友愛我們才能玩得開心快樂，但如果你還打我，我就不愿意和你做好朋友了’”。一般這樣說也就能解決了。當兒子這樣解決了問題的時候，他會很高興的回來告訴我，這個時候我會不失時機地說上一句：“你好棒，真有男子漢的風(fēng)范，這樣處理事情你們倆個都不會再生氣了對嗎？多快樂呀！”也有這樣做還是處理不了的，這個時候，我就會告訴孩子可以適當?shù)膶で罄蠋煹膸椭?。對于孩子成長中的問題，我認為這是很重要的一個方面，讓孩子從小學(xué)會從容平和的自己處理問題，如此成長，對健康的性格是一種保障。

3、多與其它家長溝通。

現(xiàn)在這些孩子，讓我們做父母的很無奈，我在四處尋找著和我有相同情況的家長。在孩子三四歲時，通過網(wǎng)絡(luò)，我在本地找到了十幾個孩子年齡相仿的網(wǎng)友，我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上討論問題。記得在孩子剛上幼兒園的時候，很多地方還不適應(yīng)，包括孩子，也包括我們家長，這樣情況下，有一些家長送孩子去過幼兒園，她們給我講了很多常識及注意事項，還有如何渡過孩子初上幼兒園的適應(yīng)期。這些真的對我有很大的幫助。解決了不少困惑，所以，多與其他家長交流，多借鑒其他家長的經(jīng)驗，真的很必要。

4、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

要求孩子要做到的，自己一定要先做到，現(xiàn)在很多家長感慨孩子沒有禮貌，對長輩沒有尊敬心，這一點上，我認為，我們在教孩子文明禮貌的同時，也要嚴于律己，例如：當著孩子的面不能罵人，說粗魯?shù)恼Z言，對長輩都要用尊稱，父母在孩子面前不能爭吵，時時刻刻把這些事放在心上，自己做到，孩子自然也學(xué)到，何況禮貌用語也是道德品質(zhì)的體現(xiàn)，希望孩子做好這一點，自己一定要率先而為。

5、擁有健康的心靈，才會過得快樂的人生。

從小教孩子學(xué)會感恩。一個人是不能獨自在社會上成長的，所有的一切都要有他人的相輔相成，所以教孩子學(xué)會感恩，也是很重要的事情，例如，當孩子學(xué)到古詩《憫農(nóng)》的時候，對種地的農(nóng)民伯伯，要學(xué)會感恩，從而也要珍惜每一粒糧食，當每一年的老師節(jié)來臨的時候，一定要告訴孩子，不能忘記所有教過你的每一位老師，是她們一點一滴的、辛辛苦苦的教會你很多的知識，還有身邊的很多人，時常教孩子擁有感恩的心，讓孩子生活在感恩的世界里。這也是快樂的源泉。

6、創(chuàng)造機會，帶孩子出去，多多加以鍛煉。

適當帶孩子出去走走，可以親近自然，看看青山綠水，也可以適當去放松，去游樂園玩玩，還可以有意地帶孩子到人群聚集的地方去，讓孩子在人多的地方自己找小伙伴玩?？傊医?jīng)常帶孩子出去玩，讓孩子在盡情享受童年的樂趣時更能得到成長中的鍛煉。

7、培養(yǎng)孩子的自理能力

（1）我的孩子自理能力比較強，歸功于他有一對懶得出奇的父母，窮人的孩子早當家。

我們的這種懶，是一種刻意懶，其最終目的，是讓孩子學(xué)會獨立，不能老依賴父母。

（2）要有一個弱勢的媽媽，就會有一個強勢的孩子。

我經(jīng)常在孩子面前扮演一個弱者，尋求孩子對我的幫助，讓孩子幫我，使他有一種保護感，從而鍛煉出他的那種“強勢”。

孩子的成長步步是關(guān)鍵，就像是種下的小樹苗，要將其扶正扶直，將來才能長成筆直的參天大樹，愛孩子，千萬不能忽略童年成長中的每一個細節(jié)，細心呵護，用愛陪伴。

以上是我的幾點做法與感受，或許有失妥當，希望能與其他家長共同探討，讓我們的孩子更健康地成長。

育兒心得：父母要學(xué)會尊重孩子

育兒心得：父母要學(xué)會尊重孩子

光蔭如梭，在幼兒園老師們辛勤的教育下，豆豆從開始上貝貝班那個離不開奶奶，隨時都捧著老師臉哭著、嚷著要奶奶，咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長、知識的積累、能力的增強，他已不在是我們眼中曾經(jīng)的那個小寶寶了，他有時會抓住大人的缺點提出意見，直接質(zhì)疑大人們前后矛盾的說話。

孩子出身后是一張“白紙”，在成長的過程中受家長的影響是非常大的，所以作為父母的我們從小就給孩子以身作則，對他承諾過的事情再難也一定要做到，即使偶爾做不到也要提前和他做好解釋工作，目的就是想把他培養(yǎng)成為一個誠實守信的好孩子。在興趣愛好方面，我們一直都讓他自由的成長，培養(yǎng)他自己的興趣愛好，而不是家長強加給他的興趣愛好。家長都希望自己的孩子能成龍成鳳，將來有一番作為，所以部分家長可能會給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃，從來都沒有真正了解過給孩子自己的興趣愛好就給孩子安排學(xué)各種學(xué)習(xí)班，一旦教育偏離了設(shè)計的軌道，就會認為孩子“不聽話”、“沒有出息”，我們一直都認為這樣不可取，作為家長的我們也是從他這個年齡過來的，這個階段我們更多的是培養(yǎng)好他的生活習(xí)慣，教會他做人的道理，而不是強制他學(xué)習(xí)和種技能和理論知識。我和孩子的爸爸首先在孩子的教育上始終能達成一致，就是有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替我們?nèi)ネ瓿伞Ｓ變旱臅r光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。我們認為豆豆只是個平凡的男孩，我們沒有給他設(shè)計任何的遠大理想，我們只是希望他開開心心上學(xué)，開開心心生活，健健康康成長。所以作業(yè)完成不好時，我們更多是要幫助他找出差錯的原因，而不是一再批評他，我們是要讓自己意識到以便下一次不再犯同樣的錯誤。我和豆爸工作很忙，豆爸在外地工作，一般孩子都是由老人來帶，生活方面都是孩子的外公、外婆照顧，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果外公、外婆和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都是背著孩子溝通達成一致，而不要當著孩子的面爭執(zhí)不休。

父母要學(xué)會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，

放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有很好的幫助。當然大人在和孩子交流時，也要注意方式方法，把孩子當作朋友一樣的溝通我們認為是比較好的。比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴他再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護好自己的眼睛等等。

孩子有時不能體會到父母的苦心因為他還太小，更多的就是靠父母和老師去引導(dǎo)，前段時間我和豆豆商量著給他報了個羽毛球班，我的想法是小男孩多接觸體育會對他的體質(zhì)有好處，而且長大了到哪拿到球拍就能打球，是一種技能。孩子一開始不是太喜歡說每個周末都要去學(xué)太辛苦，其實我知道他心思，周末他想在家玩電腦，于是我就和他說我們先去看一下，如果確實不好玩，我們下次就不去了，但去過幾次后，從發(fā)球到接球，到和小朋友之間交流，發(fā)現(xiàn)他玩得很開心了，現(xiàn)在每到周末他自己就主動要求去打球。接下來呢，還是要考驗家長的耐心，只要寶寶喜歡，我也會一直堅持帶他過去。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，從小要培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，孩子長大了才能離開父母去實現(xiàn)他自己遠大的理想，承擔(dān)起他自己的社會責(zé)任，成為家庭生活和社會生活中的“棟梁”。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，總之我們認為父母要站在孩子的角度思考問題，和孩子當朋友一樣的交流，再配合好學(xué)校老師境況好他的生活、學(xué)習(xí)能力，只要父母能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。

育兒心得：智慧父母成就智慧孩子

育兒心得：智慧父母成就智慧孩子

有幸在新浪認識了眾多優(yōu)秀的家長，他們的學(xué)習(xí)，他們的勤奮真的是無時無刻不在激勵著我，他們樂于分享，樂于奉獻，是因為有這樣一幫好家長，才成就了那么多陽光自信的孩子們！

早上看到“天一爸爸”在分享《陪孩子走過小學(xué)六年》，促使我很想去了解這本書，就像博群里的寶媽所講：當我急于想知道里面的細節(jié)，是因為我覺得里面一定有值得我學(xué)習(xí)的地方，或者說我正欠缺這塊知識，我急于想知道他的詳細方法。

轉(zhuǎn)眼兒子已到了小升初的階段，雖然我們即將走過小學(xué)六年，但是關(guān)于孩子的點滴成長，我還是喜歡用文字與圖片等記錄下來，讓他哪天閑暇之余有意識的打開來看看，原來我的童年烙印在了博客里。不管是成功的、失敗的；進步的、緩慢的；快樂的、心酸的點點滴滴，他在這里都能找到它們或多或少的影子！

相信天下的父母都是希望自己的孩子擁有一個美好而又快樂的人生，可是實現(xiàn)這一愿望又需要何等的艱辛與不易，當各種沖突與叛逆讓我們身心疲憊時，他突然捧回一疊自己折疊的手工說是送給你的禮物，你是否跟我一樣也在懷疑是自己的心理不夠強大，還是我們與孩子的溝通到底哪里出了差錯？你甚至后悔自己的判斷差點毀了孩子的教育？

那天也是在新浪博客跟大家討論與孩子的問題，很多家長很是感慨：有人是公司的得力干將，有些是高檔寫字樓的白領(lǐng)精英，他們很多有著很高的學(xué)歷與工作素養(yǎng)，也擁有優(yōu)越的生活條件，足以證明他們在工作中是如此投入如此風(fēng)光，但是他們對孩子的教育卻舍不得花半點時間去琢磨，他們的粗暴與蠻橫會讓你懷疑那個激情四射的他是否走錯了辦公室。

記得上次跟一位閨蜜在分享育兒心得，她說：“我現(xiàn)在真的是累得快不行了，哪里還有什么心思跟孩子好好講話，在單位里強顏歡笑地討好客戶，績效里面連你一天露出多少次笑臉都要考核，到家里我想徹底放松，再也不想違心地偽裝了，我有時候甚至想在家里把在工作中受到的委屈大聲地哭出來，可是孩子看到我這張臉，馬上對我說:‘媽媽，我哪里做得不對嗎？你整天拉著個臉，我好怕。唉，那個累??！你不是我，你真體會不到那種痛苦??！整天感覺自己就像是帶著個面具的傀儡！”

我一邊夸她女兒細膩，一邊勸她好好調(diào)整自己的心態(tài)。其實我們與其把這種不能改變的東西從內(nèi)心抗拒不如學(xué)著從心里慢慢接納，既然這已既成事實，那么我們就欣然接受它，如果這種制度有它存在的價值，顯然不是它的錯，是你自己需要調(diào)整自己的心態(tài)才行，如果大部分的人都覺得不合理，那么它自然會被“真理”擋之門外。

聊了好久，她后來慢慢醒悟過來：“是啊，我為什么要這樣折磨自己？這樣對我對我女兒都是不公平的呀！我有時候真的是感情用事，有幾次她想過來撒嬌，我自己的委屈都不知道到哪里發(fā)泄，我一把把她推開了，她哭得那個傷心啊，她說等她爸爸回來她一定要告訴他說是我欺負她的?，F(xiàn)在想想真是愚蠢??！”

她問我為什么每次看到我，感覺我身上好有“能量”，是什么力量支撐著我，我說：“因為愛！”她有些不解，“你是說我沒有愛心？每次捐款捐物我可都是先鋒的！”“不單單指這些，你不覺得你不改變現(xiàn)在的狀態(tài)教育你的女兒，對你的女兒很殘忍嗎？你女兒還會感覺到愛嗎？”

她這才意識到，平時花在女兒的教育問題上的學(xué)習(xí)是少之又少，不順心的時候就拿少不更事的女兒發(fā)發(fā)氣，碰到一點小問題不是大呼小叫就是橫鼻子瞪眼，孩子現(xiàn)在既膽小又敏感，生怕自己做錯事情，即使有時候有問題也不主動跟她講，說是有一次被同學(xué)推下了床，摔得腿都青了，她也沒敢告訴自己，還是后來老師打電話向她孩子在家的情況，她掀開孩子的腿腳一看，心酸得掉淚了！

別說她心酸，我在旁邊聽著都心酸，這么小的孩子，如果家長再不提高，那么可想而知，這個孩子面臨的將是怎樣的人生？她從小聽到的就是抱怨、就是責(zé)備，沒有鼓勵、沒有希望，那她還會是個陽光的孩子嗎？她怎么能不膽小，她又怎么能不敏感？如果當她發(fā)現(xiàn)周圍的一切都不那么“友好”，那么很可能她會關(guān)上自己內(nèi)心的那本該打開的“窗戶”，任憑你在窗外扯破嗓門，她也無動于衷。

所以在平時的教育中，我經(jīng)常提醒孩子：不管你遇到什么事情，你都可以跟媽媽說，媽媽會一直做你忠實的聽眾。只有我們懂得了傾聽孩子，我們才能更好的了解孩子，孩子也才會敞開心扉來迎接我們。

平時跟他聊天最多的是“如何做個真正的男子漢？”他總有自己的一些想法，比如他說他愛聽國外的那些搖滾音樂，比如江南style，聽中國好聲音上梁博的“花火”，愛聽多亮的“怎么讓每個人都心碎”等等，如果從成人的角度來說，他聽這些歌曲顯然太早了些，但是我覺得他是他自己，他有選擇聽歌的權(quán)利，孩子遠沒有我們大人想得那么復(fù)雜，他只是喜歡那個節(jié)奏，那種聲音而已。我又為什么要去阻止他的愛好呢？

有時候我們一味地堵，不如經(jīng)常地疏，當孩子成長到一定的階段，我都會告訴他關(guān)于他這個年齡里發(fā)生的一些故事，讓他在歡樂中體味生活的樂趣，在愉悅中接受生命的教導(dǎo)，在思考中領(lǐng)悟生命的真諦。

其實孩子的成長很大程度上取決于他的家庭環(huán)境，取決于他的父母，不可否認很多孩子沒有人引導(dǎo)依然會走得很順利，但是我相信有人引導(dǎo)的孩子會走得更健康，對孩子來說，其實真的不需要我們有太多高深的知識，只需要你設(shè)身處地地站在孩子的立場去想想他目前所面臨的問題與困惑，與他一起分擔(dān)憂愁，一起共享快樂，僅此而已！

關(guān)于教育，作為家長，我們有太多值得去學(xué)習(xí)的地方，我們的境界有多高，我們的孩子就有多優(yōu)秀，這是很多優(yōu)秀的家長得出的結(jié)論，就像天一爸爸推薦的那本《陪孩子走過的六年》中竇桂梅所說：“每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。孩子不屬于我們的私有財產(chǎn)，他終究是屬于社會的，我們家長不能急功近利，要用教育學(xué)的眼光與心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多點耐心與愛心，讓他把閱讀、樂學(xué)、熱愛集體、與人為善等好的習(xí)慣養(yǎng)成。在功利社會、應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手“折磨”我們的孩子，而應(yīng)該積極和老師們一起，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態(tài)。”真的非常喜歡這些話，不愧是教育孩子的導(dǎo)師，簡短的話語卻悟出了教育的真理。

為了孩子，跟著這些智慧的父母們繼續(xù)努力吧！

育兒心得：父母對孩子的影響

育兒心得：父母對孩子的影響

提筆不知如何進入正題，于是在百度上查了一些相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)其實這個育兒心得也不難，就是跟大家分享一下和孩子一起成長過程中教育和培養(yǎng)孩子的方法。

首先，我很開心我們家寶貝從13年9月份開始有了新的身份，榮升為‘蓬欣幼兒園小三班的一份子’，為什么要說呢，是因為他的這個身份和下面的這些事情是分不開的，所以這里我也要非常感謝一下老師們的耐心幫助和關(guān)愛

下面是我的一些心得和體會在這兒和大家分享一下：

一：吃飯問題

我相信這個問題在這個階段的小朋友身上是普遍的，當然我們家也不例外，晚飯是一項很艱巨的任務(wù)對于父母來說，想讓他（她）們定時定量的完成就不要在飯前給他（她）們吃零食，而且一定要在飯桌上完成，不能跑來跑去的，當然也不一定管用，但在我們家有一招很管用，就是角色互換，遇到不吃的時候我就開始跟他說，我現(xiàn)在是‘李宇軒小朋友，你是老師，現(xiàn)在是午飯時間，小朋友們應(yīng)該怎么做呢’，他馬上得意的指揮我好好坐好乖乖吃飯，不能剩飯，也不能把飯撒在桌子上，把自己不喜歡吃的東西放到另外一個碗里面，如此一來，我很快要求我們在換過來，我來做老師，他做小朋友，很快一碗飯就見底了，吃完飯還不忘記擦桌子呢，哈哈哈，在我們家，老師的話非常管用滴，再次謝謝老師

二：玩/勞動

這個階段的小朋友最貪玩，我覺得如果能讓他在玩的同時又能開動腦筋學(xué)會思考豈不是兩全其美，所以結(jié)合他喜歡看動畫片的愛好，我們買玩具都買他看過的動畫里的人物，如，變形金剛/果寶特攻等一些，因為這些玩具都是需要自己進行組裝的，記得變形金剛剛買回來的時候是輛汽車，我看了半天沒弄明白怎么變成機器人的，就先放在邊上去燒飯，然后告訴他等吃好飯了我們一起研究一下，沒想到他自己忍不住在哪里拆來卸去的，我燒飯的功夫，一輛汽車幾乎快要成功變身了，這讓我感覺非常驚訝，我覺得他突然間長大了，會自己動腦筋做一些自己想做的事情。

勞動，其實不是真正意義上的勞動，因為我們說的勞動也就是讓他做一些簡單的事情，在他眼里跟玩是一樣的，雖然幫不上忙還經(jīng)常搗亂，但慢慢時間長了也可以自行完成了。比如，讓他整理自己玩完的玩具，每次玩完玩具后，要不地上一堆，要不就床上一堆，搞的到處都是，心情好的時候他也會自己收拾，心情不好的時候我們就陪著一起收拾，不過時間長了他自己潛意識里也知道了自己的事情應(yīng)該自己做，當然現(xiàn)在仍然有心情不好的時候，哈哈哈

三：父母對孩子的影響

其實這個事情是前兩天剛發(fā)生的，因為我們是和婆婆一起生活的，經(jīng)常教育孩子要尊重長輩，好東西要和大家一起分享，記得那天晚飯，我燒好了飯菜端到桌子上，除了我婆婆之外其他人都已經(jīng)坐好了，然后我老公就開始夾菜吃了，我再盛飯的時候就突然聽到我們家寶貝說了句‘奶奶還沒來呢，你怎么就吃了，沒禮貌’，我看了一下我老公，我們頓時就笑了，我笑是因為我覺的孩子心理有了尊重長輩的意識，懂事了，而我老公的笑，我覺得是慚愧。所以在這里我覺的家長的言行舉止對小朋友的成長至關(guān)重要。

四：表揚與批評

先說表揚吧，因為這個比較褒義，小朋友們比較喜歡也比較受用。不管人前還是人后，只要他做了讓我滿意或驚喜的事情我都會毫不吝嗇的表揚，豎起兩個大拇指夸他‘李宇軒你真棒’，當然這個動作也是他教的。其實這個對他來說不一定是表揚，而是對他某種行為的肯定，比如，我們家體質(zhì)比較弱，容易生病，每次吃藥都比較頭痛，因為有些藥非?？啵慨斶@個時候，提前找個事由夸他一下，我就經(jīng)常說對他說“我們家寶貝很乖一直表現(xiàn)都很好，吃藥也很勇敢，打針都不怕疼也不哭，”然后再喂藥的時候他就很主動，然后吃完告訴你‘媽媽我很勇敢的，你夸我一下吧’，其實簡單的一句話一個肯定就能調(diào)動他的積極性

批評：一個只接受表揚不接受批評的孩子是得不到進步的。當然批評也是有方式方法的，不過這點我做的不是很好，因為有時候脾氣一上來就控制不住自己的情緒，劈頭蓋臉說一通，過后才發(fā)現(xiàn)他很傷心很委屈甚至用很無辜的眼神看這你，這時候才發(fā)現(xiàn)也許再我們看來他犯錯的事其實他根本沒意識到自己錯了。正如，有天晚上我把電話放在床邊上，然后自己在一邊做事情，寶貝就在邊上自己玩，突然電話響了，我接起來一聽是我們經(jīng)理打的，我就問經(jīng)理有什么事情嗎因為已經(jīng)晚上9點多了，結(jié)果經(jīng)理說‘你剛才打電話給我的，沒來的及接你就掛了，有什么重要的事情嗎？’我趕緊寒暄了兩句就把電話掛了，然后可想而知了，對著他一頓痛批，結(jié)果他眼含熱淚委屈的看著我，忽然我意識到他才4歲呀，跟本不明白自己犯了什么錯，過了一會，我蹲在地上，心平氣和，看著他的眼睛跟他講：‘寶貝，你別哭其實你很厲害的，現(xiàn)在都會自己打電話了，是不是想爺爺了（因為我公公在老家），他委屈的點點頭。然后我告訴他‘你剛剛亂打電話給媽媽的老板，老板要不高興就不讓媽媽上班了，如果媽媽不上班了就賺不到錢了，賺不到錢你就上不了學(xué)了’，他是懂非懂的看這我，還說了句‘下次叫媽媽打給爺爺，自己不打了’。批評不是最終目的，主要是讓他明白什么該做什么不該做。

五：學(xué)會愛自己和愛他（她）人

在家里，我做的最多的就是抱著寶貝對他說：媽媽愛你，以此傳達我對他的愛，然后他也會回應(yīng)‘媽媽我也愛你’，我覺得有愛的孩子才會愛別人，現(xiàn)在每當我在廚房做飯的時候他都會過來陪著我聊天，對我說‘媽媽辛苦了，切菜的時候小心點那個刀很危險’。我覺得在我們傳達愛的同時，他們也在用自己的方式關(guān)心和愛護身邊的人。

其實從一開始的不知道如何下筆到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)在孩子的成長過程中有太多要寫和要學(xué)習(xí)的地方，這兒只是其中一部分和大家分享一下，與此同時，也祝愿所有的老師/家長和他們的寶貝開心快樂每一天。

育兒觀念：好好陪孩子

一次坐火車，漫長中途中和一位媽媽聊了起來，她有兩個女兒，相差兩歲。大女兒出生不久，由于每日的工作不得不送到鄉(xiāng)下交由婆婆看管，直到要上幼兒園了，才接到城里與自己同住。二女兒從出生就是她帶，乖巧懂事。兩個孩子在一起經(jīng)常吵架，大多是因為大女兒和二女兒爭搶。她說，大女兒由爺爺奶奶帶，爺爺奶奶很寵孩子，什么都由著她，想要什么就給買什么，養(yǎng)成了孩子花錢大手大腳、以自我為中心的壞習(xí)慣，不知道帶著妹妹，更不懂得讓著妹妹。當大女兒欺負了二女兒的時候，她也不敢只責(zé)備大女兒，而是連同二女兒一同罵，原因是如果只責(zé)備大女兒，大女兒就會吵嚷著說她偏心，不是親媽，就要回奶奶家。這位媽媽試圖改掉大女兒的這些壞習(xí)慣，但卻沒能如愿。這個媽媽很感慨，也很后悔當年將大女兒送回老家交給了婆婆，她說，孩子在學(xué)前年齡這段太重要了，一些習(xí)慣都是這段時間養(yǎng)成的，如果生了孩子不能自己帶，那還不如不生的好。

我也很認同這位媽媽的觀點，如果一個女人不能好好地養(yǎng)育自己的孩子，那就不要生這個孩子了。孩子的好習(xí)慣都是在上學(xué)前養(yǎng)成的，生活習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，等長大了上學(xué)了讓老師再管是管不出來的，父母是孩子的第一任教師，父母的一舉一動，一言一行，都影響著孩子的性格的形成和習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我再有一個孩子，我會好好的陪她長大，愛她，呵護她。陪她長大，給她講故事，和她一起游戲、做手工，陪她一起讀書、看風(fēng)景……

育兒心得：讓孩子愿意和父母傾訴

育兒心得：讓孩子愿意和父母傾訴

教育孩子的第一步就是愿意聆聽孩子的心聲，在跟孩子的交流過程中我們可以更好的明白孩子的的所思所想，然后有針對性給予關(guān)心和幫助，這樣子既可以做孩子的知心朋友，還有利于親子關(guān)系的經(jīng)營。

愿意跟父母傾訴的孩子心理上會更加積極，因為不管是快樂還是悲傷，他們都愿意跟父母分享，積極的情緒有利于變革現(xiàn)實，而消極情緒如果能夠及早的化解，不會對健康心理的建立造成影響，也有利于順利的實施行之有效的家庭教育。

那么如何正確的對待孩子們的傾訴呢，以下幾個小技巧希望年輕的父母都能夠了解。

第一、善于引導(dǎo)孩子的傾訴

當我們細微的感受到孩子情緒變化的時候，其實要做的是事情就是引導(dǎo)孩子們能夠?qū)?nèi)心的感受傾訴出來而不是急于哄他們開心卻忽略了孩子不開心的根本，凡事不能夠憋在心里面，因為孩子們還沒有長大，他們可能無法很好地排解掉負面的心理情緒。

第二、耐心的傾聽孩子訴說

當孩子能夠愿意跟父母傾訴的時候，其實父母是應(yīng)該感到開心的，因為說明孩子是信任自己的，而我們不能夠辜負這份信任，當孩子在傾訴的時候父母要做好一名好聽眾，不要表露出任何不耐煩的情緒，因為孩子能夠很敏感的感受到父母心不在焉或是其他等等。

第三、對孩子的感受表示理解

孩子們其實不太懂得掩藏情緒，只要細心的觀察就能夠從他們的面部表情，動作等方面都可以了解其內(nèi)心情緒的變化，當孩子跟父母體傾訴的時候，父母要對孩子的感受表示理解，這樣子孩子是會感覺很安慰的，之后再給他們進行開解，效果會事半功倍。

總結(jié)：為了讓孩子能夠有傾訴的習(xí)慣，爸爸媽媽們也要注意多給孩子一些互動，給孩子保持一個親密，信任的親子關(guān)系，如此才可以讓孩子愿意跟父母傾訴。

會陪孩子玩，才是好父母！

付小平博士：教育學(xué)者，親子教育專家，復(fù)旦大學(xué)博士。著有《陪孩子一起上幼兒園》《把孩子溫柔地推開》《陪孩子一起幼小銜接》。主要從事兒童教育及家庭教育研究和培訓(xùn)。

我們常?？吹降漠嬅媸?，當孩子積極投入到游戲中的時候，父母只是隨意做做表面文章，甚至還常常故意輸?shù)粲螒颉８改竸偼鎺追昼娋烷_始東張西望，若有所思，孩子往往不停地叫著爸爸、媽媽，希望喚回神游的父母。

如果這樣陪孩子玩，可能持續(xù)不了多長時后，孩子和父母都會感到索然無味而草草收場。這樣的陪玩，也完全達不到親子互動的目的。

究竟如何陪孩子玩，才能既讓孩子收獲快樂，又讓親子互動的效果最佳呢？

1、轉(zhuǎn)變心態(tài)：從陪孩子玩轉(zhuǎn)變?yōu)楹秃⒆右黄鹜?/p>

要讓家長更加投入地陪孩子一起玩，首先就得把我們的心態(tài)進行轉(zhuǎn)變，從陪孩子玩，轉(zhuǎn)變?yōu)楹秃⒆右黄鹜?。當我們感覺是自己跟孩子一起玩的時候，就不會把陪伴孩子當作一種任務(wù)，更不會隨便應(yīng)付孩子。同時，我們也會從中享受到早已久遠的童年歡笑，重新喚回那顆塵封已久的童心，不斷發(fā)掘曾經(jīng)熟悉的童言稚語。

每次和伊伊一起玩，我都徹底進入玩耍和游戲的狀態(tài)。不管是什么游戲，我們常常都玩得興高采烈、大汗淋漓。我每次都不禁感嘆，和孩子一起玩這么有意思，怎么還會有家長覺得是一種負擔(dān)。

2、投入狀態(tài)：從敷衍了事轉(zhuǎn)變?yōu)槿σ愿?/p>

孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動，他們都會盡收眼底。很多父母跟孩子一起玩的時候，常常心不在焉、左顧右盼，讓孩子感覺是在應(yīng)付差事，而不是高質(zhì)量的陪伴。無論多么簡單的親子活動或者游戲，只要我們?nèi)硇耐度?，孩子就一定能感受到。關(guān)鍵是我們的心與孩子的心，每時每刻都要在一起。

有一段時間，在小區(qū)和伊伊散步的時候，她發(fā)明了一種老虎抓小朋友的游戲。我扮演老虎，有自己的固定活動范圍，而伊伊扮演小朋友，一般情況她都在這個圈外活動，偶爾誤闖老虎的地盤，就要跟老虎斗智斗勇，最后才能不被老虎吃掉。

我們在游戲中笑著、跑著、打鬧著。就在那個時候，我仿佛也感覺回到了童年的時光，我們甚至?xí)娴猛浟藭r間，平時半小時的散步時間，我們往往會玩到一個小時。我所扮演的老虎，張牙舞爪、兇神惡煞的樣子，常常引得路人圍觀。

妻子在一旁也笑得前仰后合，而我卻一點也不覺得有什么不雅，更不會感到難堪。因為我沒有覺得是在陪伊伊玩，而是我們一起在玩這個快樂的游戲。

3、回歸童心：從成年人轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠛⒆?/p>

當跟孩子一起玩的時候，我們需要始終把自己當作一個大孩子，放低成人的身段，放下家長的權(quán)威，退回到曾經(jīng)的童年時代，與孩子一起嬉笑怒罵。

我們要以朋友的身份、平等的態(tài)度和孩子一起玩，不要居高臨下地隨便指責(zé)孩子。如果父母經(jīng)常不耐煩地對孩子責(zé)罵說“你真笨”、“怎么老是教不會”，孩子也許以后就再也不愿和我們玩游戲了。

如果在孩子看來，我們就是一個喜怒形于色的“大男孩”或“大女孩”，他們在玩的過程中就會更加放松，也會更加愉悅。如果有人要問伊伊最喜歡我們家里的人是誰，伊伊的回答一定快速而堅定：“爸爸！因為爸爸最喜歡陪我玩?！贝_實，我是平時和她玩得最開心的家庭成員。孩子的心是最容易俘獲的，關(guān)鍵就是我們自己要永葆一顆童心。

4、不斷成長：從黔驢技窮轉(zhuǎn)變?yōu)榕阃娓呤?/p>

很多時候，父母之所以不愿意陪孩子玩，并不是不愿對孩子用心，其實是因為他們根本就不知道如何陪孩子玩。當父母被孩子逼得黔驢技窮時，在他們眼里，孩子就會在轉(zhuǎn)瞬之間從人見人愛的“天使”變成調(diào)皮搗蛋的“魔鬼”。

要跟孩子一起玩得開心，我們是需要掌握一定技巧的，需要學(xué)會很多方法的。如果父母的興趣愛好不廣，那就盡量多培養(yǎng)一些興趣特長；如果父母的游戲方式單一，那就盡可能學(xué)習(xí)更多的游戲；如果父母的耐心不夠，那就努力克制自己的急躁情緒；如果父母的激情缺乏，那就盡情享受親子之悅。

其實，陪孩子玩也是一門學(xué)問，在選擇和開展游戲時，我們需要根據(jù)孩子自身發(fā)展的特點和規(guī)律，選擇適合于孩子所處年齡段的游戲。假如孩子總是粗心，父母可以和孩子玩“找不同”；如果孩子坐不住，父母可以和孩子玩拼圖；對處處以自我為中心的孩子，可以跟孩子玩角色扮演游戲，比如在醫(yī)院游戲中當醫(yī)生，讓他學(xué)會照顧別人。

育兒心得：父母應(yīng)成為孩子的榜樣

育兒心得：父母應(yīng)成為孩子的榜樣

傍晚，帶著好好上街逛，走到小鎮(zhèn)上的聯(lián)通營業(yè)廳門前，看到了老朋友王某也在那里玩，里面還有小孩子，于是我也帶著孩子進去了。

走進店里，我看到了不太和諧的一幕：朋友正坐在電腦前，屏幕盯著電腦，聽著聲音，我知道她在玩紙牌，而電腦的對面，她的孩子正在做作業(yè)，看看孩子的作業(yè)，不是學(xué)校配套的暑假作業(yè)，估計是父母額外布置的，我走近看了看，是一套數(shù)學(xué)口算題，一頁紙上大約有30題的口算題。

玩了一會兒，因為是教師，因為對孩子的關(guān)注，我留意了一下孩子的表現(xiàn)，在這個作業(yè)的過程中，孩子不是在那里東張西望，就是在那里玩手玩尺，經(jīng)過兩三分鐘的時間，我看到孩子一條題目也沒有做，而且嘴里嘟囔了幾句，這些話被孩子的媽媽聽到了，大聲叫到：“你干什么？把作業(yè)拿過來給我看看？”

在媽媽的吆喝下，孩子慢吞吞地拿起作業(yè)本走到媽媽的旁邊，媽媽接過作業(yè)本，瞄了一眼，然后就“啪”的一聲把作業(yè)本劈到孩子的臉上，怒吼一聲：“你才做了這一點，干什么的？”

在媽媽的訓(xùn)斥下，在那么多人面前，孩子流下了痛苦的淚水，然后又一次無可奈何地走到座位下做作業(yè)。接下來的幾分鐘里，孩子的作業(yè)效果好了一點，但我不知道這種痛苦下的堅持能堅持到何時？

離開了那家店，我感到有些悲哀：作為一名家長，該如何正確地教育孩子呢？

一、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我想這位媽媽為什么選擇了讓孩子把作業(yè)帶到一個公開場所做作業(yè)，也許是因為這樣自己可以在這里和人家聊天、打打電腦，而又便于不讓孩子亂瘋吧。如果在家里，孩子是可以擁有一個更適合于學(xué)習(xí)的環(huán)境，可是那時媽媽又會倍感無聊，而自己出去，又不放心。于是她找到自認為最好的方法?？墒鞘獠恢@個環(huán)境能讓一個十歲的男孩子安心嗎？作為公開場所，里面不停地有人進進出出，難道你要求孩子對這些進進出出的人視而不見嗎？再說，旁邊還有三四個人在聊著天，孩子也許還會時不時想了解一點信息，摻合進去了。

二、做好孩子的榜樣。

小孩子是最需要榜樣的，這個榜樣可以來自于故事中的人物，也可以是自己的父母。我知道很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是受到父母影響的。再看看當時的情形：孩子在做作業(yè)，母親在打電腦游戲。那么這種情況下，孩子心里極有可能形成的想法時：為什么你能玩游戲，而我不能玩呢？

聽著一些父母向我請教：為什么我家七歲的好好不愛看電視，而他們家同樣差不多大小的寶寶卻離不開電視時。我說，這就是父母的榜樣作用。好好七歲了，我們很少看電視連續(xù)劇，只是在每天的固定時間看固定的電視。以至于當現(xiàn)在奧運會來臨，當我打開電視時，好好總是說：“爸爸現(xiàn)在不看電視，到晚上再看天氣預(yù)報?！焙呛?，這也是父母榜樣作用下的結(jié)果吧！

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