孩子你若安好便是晴天！

教育孩子筆記。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開這兩個(gè)大家庭！教師有樹立正確的家長觀，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？以下是小編收集整理的“孩子你若安好便是晴天！”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

孩子你若安好便是晴天！育兒從來就是個(gè)大學(xué)問啊，其實(shí)我家怎么養(yǎng)育孩子其實(shí)也源于我們的父母，我們的父母怎么教育我們的，我們也或多或少的來教育我們的孩子，話說的好聽點(diǎn)就是經(jīng)驗(yàn)以及文化傳承，難聽的就是老套（呵呵）。

先來談?wù)勎覀兊募彝ド钋闆r，我呢跟我老婆都是生于70年代末80年代初的人，物質(zhì)肯定沒現(xiàn)在這么豐富，但是卻沒什么缺憾的，喝的最好的飲料印象中就是麥乳精。因?yàn)樵谕獾毓ぷ鳎畠簭某錾浆F(xiàn)在做為爸爸的我正真陪她的時(shí)間不多，媽媽么因?yàn)楣ぷ骱苊Γ陂g還去外地進(jìn)修了一年，1到3歲女兒基本都是外婆在帶，所以我們感到很慚愧，沒盡到父母的責(zé)任。所以我每次回家總買些自己覺的好玩的玩具，書本啊，衣服啊什么的，每次帶回家我總問她：雯雯，喜歡么。女兒總是一本正經(jīng)的說：喜歡。她拿到東西的第一件事情就是把東西先拆開，說先放一放都不行。幾次下來就發(fā)現(xiàn)這小孩耐心挺差的！（咋像我呢?。。?，于是我開始反思自己，是不是做父母的也應(yīng)該考慮一下孩子的感受，孩子喜歡什么不喜歡什么，其實(shí)我們做父母的也不是很清楚的，這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該是陪著孩子一起玩，買了玩具有時(shí)間就盡量跟她一起組裝，女兒有時(shí)候不會(huì)，但是參與進(jìn)來就是進(jìn)步啊，而且也耐得下性子了。

自從上了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)她喜歡做角色扮演游戲，喜歡自己在家做老師，做媽媽的工作，而叫我們大人做她自己，哈哈，蠻好笑的。而且女兒經(jīng)常講她自己小的時(shí)候怎么，怎么樣，她長大了又要怎樣怎樣，完全是個(gè)小大人啊。她做老師的時(shí)候說，來，這個(gè)小朋友表現(xiàn)很好，老師給你個(gè)五角星啊，然后假裝往你頭上一帖，做媽媽的時(shí)候，又說媽媽上班去了，小朋友要乖。這個(gè)不就是平常老師和媽媽跟她說的話么，我跟我老婆就約定了在女兒面前不要一直玩手機(jī)，玩電腦，要展現(xiàn)正能量。女兒的時(shí)間觀念比較差，基本昨天發(fā)生的事情，好像已經(jīng)過了好幾天了，剛犯了錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就望了，但是她的記憶力又很好，所以，我們平常女兒一有錯(cuò)誤就立馬批評(píng)，但是現(xiàn)在都是獨(dú)苗，爺爺奶奶，外公外婆都是能寵就寵，這也是我們?cè)诤⒆訂栴}上傷腦筋的問題。

以上只是做為一個(gè)父親的點(diǎn)滴體會(huì)，孩子在養(yǎng)育，其實(shí)我們也是陪著孩子自己也在成長，不管是處事方式還是思維方式，剛為人父母的我們也剛從孩子蛻變成大人，所以我們?cè)竿⒆右煌L大！

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)環(huán)境是熙熙攘攘，我想每個(gè)家庭養(yǎng)育孩子的方法都是不同的，但是大方向肯定是一樣的那就是：就是希望孩子健康快樂成長。

孩子，你若安好便是晴天！

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人生若只如假日

又是一個(gè)周一，小樂起床睜開眼的第一句話，

“媽媽，今天上幼兒園嗎？”

我問：“今天星期幾呀？”

“星期天。”

“臭小子！昨天是星期天，今天就是星期一了，星期一上幼兒園嗎？”

“我不喜歡星期一?！?/p>

“那你喜歡星期幾？”

“星期六、星期天。我不喜歡星期一、星期二、星期三、星期四、星期五?！?/p>

（敢情就喜歡放假呀?。?/p>

“媽媽，你知道我不想上幼兒園嗎？”

（知道，但是理解歸理解，幼兒園還是要上滴。）

“為什么不想上幼兒園？”

“想在家瞇著！”

“那怎么行，家里沒人陪你玩兒，星期一上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，上幼兒園的上幼兒園。幼兒園里有老師、有小朋友，那么多人陪你玩兒，多好！”（曉之以理）

“那媽媽接?jì)寢屗汀保曇艉苄?，吐字不清，自己也知道這是非分之想）

“媽媽也想接送你呀，可是媽媽上班太遠(yuǎn)了，沒有時(shí)間。媽媽有時(shí)間一定去接你，乖乖兒的！”（動(dòng)之以情）

膩膩歪歪、磨磨嘰嘰，總算把小寶打發(fā)出門了。

人生若只如放假，該多好啊，這是我小寶的心思吧！

心若成長，花自芬芳

家有小女，十歲有余，巧舌如簧，有獨(dú)立的思想，有自主的行為，時(shí)而乖巧懂事，時(shí)而貪玩淺叛。我深知，陪孩子一起渡過愉快的童年，一起度過初入青春期的淺叛逆是義務(wù)亦是責(zé)任，是幸福亦是快快樂，而不同的陪伴方法會(huì)讓孩子有不同的色彩呈現(xiàn)。

哲人說：“世界上所有的愛都是為了相聚，只有一種愛是為了分離，那就是父母對(duì)孩子的愛！”我知道時(shí)間不聽我的話，它在悄悄制造一個(gè)個(gè)分岔，而我可愛的女兒正在往分岔路口出發(fā)。我盼她長大又怕她長大，我怕稍微一怠慢，美好的瞬間就一去不復(fù)返。所以我要趁她還會(huì)在放學(xué)時(shí)，歡天喜地的撲進(jìn)我懷里；趁她還會(huì)在吃飯時(shí)，嘰嘰喳喳說著學(xué)校里發(fā)生的故事；趁她在睡覺時(shí)，還會(huì)跟我講講心里的悄悄話；趁她還毫無保留的愛我粘我信任我的時(shí)候，珍惜我們?nèi)绱讼鄲鄣拿恳环置恳幻?，還要在她走向成長的路上為她添磚加瓦，也希望她能借助媽媽的力量站得更穩(wěn)走的更堅(jiān)，有屬于自己閃耀的生活，不會(huì)在將來的某一天發(fā)出惋惜之聲。

幼兒時(shí)期，我會(huì)讓她嘗試著自己找喜歡的繪本故事翻翻，在她不能堅(jiān)持閱讀的時(shí)候，我會(huì)自己拿起書本大聲、夸張的朗誦，然后在精彩處停下，待她興致勃勃的詢問我接下來發(fā)生什么事情的時(shí)候，我會(huì)讓她自己慢慢看。至今她的房間里珍藏了三大箱久久不愿丟棄的書籍，每天看著她暢游在書的海洋中，如饑似渴的汲取著知識(shí)的養(yǎng)分才知道，她的作文為何屢次獲獎(jiǎng)，最近還在老師的指導(dǎo)下寫了一篇像模像樣的詩，甚是欣慰。

小學(xué)低年級(jí)時(shí)期，我會(huì)講英雄的故事給她聽，并不是希望她能成為英雄，而是希望她具有純正的品格，也會(huì)讓她向我介紹幾本真善美的書籍，在介紹書籍的同時(shí)她會(huì)主動(dòng)描述善良的人物有哪些真誠的行為值得我去翻看，在我仔細(xì)閱讀后會(huì)和她討論如何預(yù)防壞人的方法，至今，她能自己提煉出“成人有困難絕對(duì)不會(huì)找小孩子幫忙，除非是騙子”。讓都要忙著上班的爸爸媽媽倍感放心！

小學(xué)中年級(jí)，我會(huì)讓她接觸繪畫和樂器，不是想讓她將來成為多么優(yōu)秀的藝術(shù)家，而是為了讓她的心靈填滿高尚的情趣，這些高尚的情趣會(huì)支撐孩子的一生，使孩子在寒冬也不會(huì)忘記玫瑰的芳香。在學(xué)習(xí)繪畫和樂器的道路上她懂得了堅(jiān)持，明白了“山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深”的累積之妙。也在平凡的生活中找到點(diǎn)點(diǎn)樂趣，每次有小伙伴來家里時(shí)，她主動(dòng)小露一首新學(xué)的曲子，有無掌聲她都微笑面對(duì)。

小學(xué)高年級(jí)的今天，她漸漸地有了自己的社交圈，雖然還沒有學(xué)會(huì)包容他人，但是能堅(jiān)持正義，偶爾與父母頂嘴后也能及時(shí)反思并主動(dòng)與父母真誠溝通。眼看逐漸進(jìn)入青春期的她對(duì)于自己臉上星星點(diǎn)點(diǎn)的青春痘以及微胖的身體偶爾皺眉時(shí)，我會(huì)說“不要為自己的外形擔(dān)憂，充滿理想，充滿善良的你也會(huì)是世界里閃亮的星星”。高年級(jí)學(xué)習(xí)的壓力也在逐漸加大，高質(zhì)量的陪伴就顯得尤為重要，我和她約定共同進(jìn)步，她任意一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)能在學(xué)校或者校外拿獎(jiǎng)，我就爭取在在工作崗位上拿到一本證書，努力的我做到了。因?yàn)槲疑钪耙谎砸恍杏依?，一舉一動(dòng)做表率”的道理。對(duì)于她偶爾一次的測(cè)試成績不如意時(shí)，我會(huì)讓她自己進(jìn)行一次失分小結(jié)，在完全掌握新知識(shí)的時(shí)候會(huì)給一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，我要讓她明白“好好學(xué)習(xí)，不是為了我要她和別人比成績，而是因?yàn)樽屗龑頁碛羞x擇工作選擇生活的權(quán)利”。

時(shí)光的流逝在靜謐，無聲的遠(yuǎn)去時(shí)變化的不是孩子，而是我們對(duì)孩子的教育態(tài)度和教育方法。我將一直陪伴在孩子需要我的每一瞬間。

你的孩子，你了解嗎？

你的孩子，你了解嗎？

我一直以為我自己很了解兒子?，F(xiàn)在看來，這樣的自信未免盲目得可笑，盡管他還不到七歲。

今天，本來是要兒子就他昨天不禮貌的行為向我道歉的，他不肯。我便說，在你道歉之前，我不會(huì)理你的。

兒子撇撇嘴說：“不理就不理，反正你也不喜歡跟我講話！”說著竟流下委屈的淚水。

我驚愕了：“我什么時(shí)候不喜歡跟你說話了！”我的職業(yè)就是說話，決不至于吝嗇和兒子交談。

“走路的時(shí)候，你一老跟爸爸講話，很少陪我說話。”說到這里，淚水更奔流得厲害了。

一種愧疚洶涌而來，兒子說的是事實(shí)。有時(shí)兒子走累了，落在后面玩著畫片或者吃著零食。我們意識(shí)到兒子丟了很遠(yuǎn)的時(shí)候，才會(huì)停下來催促他快點(diǎn)。

我不知道如何是好，這時(shí)候，任何解釋都是狡辯。我巴巴地望著兒子，乞求他的原諒，但是他沉浸在自己的悲傷里，不肯原諒我。

老公打圓場(chǎng)說：“那時(shí)本來是爸爸媽媽有事，你又走得慢些，況且媽媽給你講那么多故事，又沒有給爸爸講過，我還不是不吃醋?！?/p>

可這個(gè)非常合理的解釋絲毫不能減輕兒子的委屈，孩子還不懂得換位思考。

老公又說：“也許是你太矮了，爸爸媽媽的耳朵離得近些，說話方便些。東燁，你有話可以跟我們講，我們會(huì)聽啊”狡辯里有黔驢技窮的無可奈何。

兒子依然執(zhí)拗地說我不喜歡跟他說話。跟盛怒和悲傷的孩子講理是白費(fèi)力氣的。我挪過身子，摟著他的肩膀，差不多是討好地說：“你什么時(shí)候覺得媽媽不喜歡跟你講話的？”

“很久了……”哭，大聲。

我原以為，兒子是可以自得其樂的。原來還有著這樣深沉的委屈，這真是我不可原諒的錯(cuò)誤！

“我們今晚就去散步，爸爸媽媽都和你說話，我們?nèi)齻€(gè)手牽手好不好？”

“我不去，你們下次就不記得了?！?/p>

“我們都記著，好不好？”

“不好，現(xiàn)在記得，明年你又不記得了！”兒子說得那樣肯定，使我的難受又加了一層。

大人以為孩子是不可理喻的，而孩子卻以為大人是不值得信任的。我不知道我哪里給他留下這樣的印象，盡管我還算講信用，但是百密也難免一疏，答應(yīng)了卻做不到的時(shí)候一定也不會(huì)少吧。

有時(shí)候，會(huì)覺得對(duì)孩子講信用是一柄雙刃劍：不守，傷了孩子，蒙受欺騙的感覺多了，孩子會(huì)漸漸遠(yuǎn)離父母并且關(guān)上溝通的門；堅(jiān)守，累了自己，追求每個(gè)承諾的兌現(xiàn)，意味著時(shí)間金錢還有心靈能量源源不斷的輸出。作為老師，我得以了解孩子的心聲；作為母親，我更能體會(huì)父母的無奈。這個(gè)命題，很重要，但誰也沒有把握求證出通行的法則。

后來，我用零食來行賄，兒子才好不容易從悲傷中回過神來。

今天晚上這件事，在一般大人看來，是多么微不足道。但也正是通過這種認(rèn)為，可以很準(zhǔn)確地判斷出大人的不了解孩子。

送兒子上學(xué)時(shí)，我常常會(huì)望著他的背影注目許久再緩緩離去。我看到，他和許多其他孩子一樣，慢慢地走向?qū)W校，走向他將要呆上一整天的地方，走向他將要面對(duì)競爭和挑戰(zhàn)的地方；我希望，他的老師會(huì)像我們一樣關(guān)心他的心情包容他偶爾的小脾氣，他的同學(xué)能夠像兄弟姐妹一樣互幫互愛接受他無傷大雅的小缺點(diǎn)；但是，我知道，兒子雖然是家里耀眼的太陽，是眾星捧著的月亮，但是，在集體里，在社會(huì)里，他可能連小行星都算不上一顆！

世間所有的愛，戀人、朋友、甚至師生，都是以接近為目的的，只有親子之愛，指向遠(yuǎn)離?？v使不放心，也要放手！縱使不甘甜，也要甘愿。成功的父母之愛，要給孩子遠(yuǎn)行的力量！

而那時(shí)，我們將更不了解我們的孩子——那個(gè)脫胎于我們的身體和靈魂的小小人兒！

今天，你親了你的孩子嗎？

在采訪早教的過程中，廣州醫(yī)學(xué)院心理學(xué)專家李幸民教授告訴記者這樣一件事，他去意大利、奧地利考察早教的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那邊絕大多數(shù)的早教機(jī)構(gòu)（或者叫幼兒園）在門口都寫著這樣一句話：“爸爸媽媽：今天，你抱了你的孩子嗎？你親了你的孩子嗎？”

李教授說，自己看了十分感慨，因?yàn)樵趪鴥?nèi)的幼兒園門口寫得最多的一句話是：一切為了孩子。國外說得很具體，告訴你應(yīng)該怎么做；而國內(nèi)則說得很抽象，一切為了孩子，但沒有說具體該怎么做。

還有一件事，也讓李幸民教授感到印象深刻，那就是在國外的早教機(jī)構(gòu)里，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下都是在室外活動(dòng)，比如在海邊的沙灘上，孩子們呼吸著新鮮的空氣，盡情地玩沙子、戲水，你追我趕，好不熱鬧。不像在中國的早教，是把孩子們關(guān)在一個(gè)房子里讓孩子們做游戲，就是早教了。

聽了李幸民教授的話，記者不僅感慨良多。中國的父母應(yīng)該說是最愛自己孩子的，對(duì)孩子是最有奉獻(xiàn)精神的，就連早教機(jī)構(gòu)的人都說，中國父母的錢最好賺。可是中國父母會(huì)愛孩子嗎？這卻是一個(gè)大大的疑問。不要讓孩子躲在大人的身后，家長不要包辦孩子的一切，不要對(duì)孩子過度保護(hù)，這些道理已經(jīng)喊了很多年，可是仍然有太多太多的家長做不到，正是應(yīng)了那句話：“道理說起來簡單，做起來難?！?/p>

對(duì)于中國的早教，記者不得不借用孫文先生的話來概括當(dāng)下的狀態(tài)，那就是：“革命尚未成功，同志仍須努力?！彼?，光是帶孩子去參加早教班是不夠的，每天父母都應(yīng)在心底多問一問自己：“今天，我抱了寶寶嗎？今天，我親了寶寶嗎？”

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