幼兒園中班教案《節(jié)約用水》

幼兒園節(jié)約用水教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班教案《節(jié)約用水》”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、萌發(fā)愛護和保護水資源的愿望。

2、有初步節(jié)約用水的環(huán)保意識。

3、初步了解水與人類的關系。

4、知道我們的生活離不開水。

5、樂于探索、交流與分享。

活動準備：自制PPT—沙漠地帶的動植物、人們在缺水狀態(tài)下生存狀況。

活動過程：

一、朗誦兒歌《節(jié)約用水》。

二、水與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系，了解水的重要性。

1、討論：我們周圍哪些地方有水？誰有那些用途？

2、小結：水能喝、能洗東西，人和動植物都離不開它。

三、觀看PPT,激發(fā)幼兒節(jié)水意識。

1、觀看缺水地區(qū)和沙漠景象。

2、討論：假如沒有水怎么辦？

3、小結：我們離不開水，水讓世界變得干凈……我們要節(jié)約用水。

四、討論節(jié)約用水的辦法。

1、平時那些做法會浪費水？

2、說說怎樣節(jié)約用水，不浪費水。

五、設計節(jié)水標志。

幼兒百科：地球上水的起源在學術界上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學說。有些觀點認為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結下來并形成海洋；也有觀點認為，形成地球的星云物質中原先就存在水的成分。zqmbj.cn

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幼兒園小班教案《節(jié)約用水》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《節(jié)約用水》》

小班教案《節(jié)約用水》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒了解水與人類的密切關系。萌發(fā)保護水資源的情感，快來看看幼兒園小班《節(jié)約用水》教案吧。

活動目標

1．萌發(fā)保護水資源的情感。

2．了解水與人類的密切關系。

3．能用連貫的語言講述自己的想法。

4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動重難點

懂得節(jié)約用水的道理

了解水與人類的關系

活動準備

參觀自來水廠

干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機和磁帶

教學過程

一、引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題

1．教師設題，幼兒討論

①娃娃家的娃娃臟了怎么辦?

②做完紙工后，小朋友的手上沾滿了漿糊怎么辦?

③小醫(yī)院的白帽子臟了怎么辦?

④花兒快干枯了，怎樣才能救活它?

2．幼兒提出解決上述問題的辦法——用水請幼兒到盥洗室找水，結果發(fā)現(xiàn)水沒了(活動前教師關掉盥洗室的水閘)。

二、幫助幼兒探究原因

1．為什么沒有水了?

2．教師講出原因：早晨來園時，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說了許多的話，請小朋友聽一聽。

(出示一盆水)放錄音：“我真生氣，昨天下午小朋友都回家了，只有我還在滴答滴答地流著，我真?zhèn)?許多人把我當寶貝，說我用途很大，能幫助人做許多事情，大家都離不開我?？墒牵械男∨笥丫褪遣徽湎?，總是不擰緊水龍頭，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太傷心，太生氣了，我真不想讓小朋友再用水了。”

3．提問

①小水滴生氣了，小朋友應該怎么辦?

②沒有水我們的生活會怎么樣?

③水還給我們帶來了哪些好處?

三、引導幼兒嘗試和討論

1．請幼兒用這盆水去做剛才沒水時無法做的事情，并談談自己的體會。

2．教師打開水閘后，再請幼兒到盥洗室找水，體會有水的喜悅心情。

3．討論：如何做個節(jié)約用水的好孩子。

延伸活動

幼兒制作宣傳牌，向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水，珍惜水。

小百科：水（化學式：H?O）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。

幼兒園中班社會教案《節(jié)約用水，從我做起》

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班社會教案《節(jié)約用水，從我做起》”，僅供您在工作和學習中參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班社會教案《節(jié)約用水，從我做起》》

中班社會教案《節(jié)約用水，從我做起》適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道，讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心，快來看看幼兒園中班社會《節(jié)約用水，從我做起》教案吧。

【活動目標】

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

【活動準備】

一、知識經(jīng)驗準備：

1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系。

2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

二、物質材料準備：

1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

2、教師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

【活動過程】

一、談話導入活動

1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？

幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了……

二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？

指導語：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧！（田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起。

指導語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎么做呢？

四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

②隨時關緊水龍頭，不讓它滴水。

③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。

④洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關好水龍頭。

⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。

……

五、教師提議：

指導語：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師自己設計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，可是我一個人的力量太小了，需要小朋友的幫助！

六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作進行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

延伸活動：

1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。

2、請幼兒與家長自由設計制作一些小的節(jié)約用水的標志，貼在教室和家里有水的地方，提醒別人注意節(jié)約用水。

【活動反思】

在開展《水》的主題活動的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚，特別是在操作活動中，孩子對于水的用途、簡單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識已經(jīng)基本了解，但是在操作的過程中，有時會將水灑到外面；在日常生活中洗手或是上廁所的時候，也有孩子會出現(xiàn)忘記關水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象。現(xiàn)代社會提倡建設環(huán)保節(jié)約型社會，孩子從小的意識和觀念的培養(yǎng)非常重要，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習慣，在督促別人的同時也督促了自己，本次活動結束后，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督，節(jié)約用水的意識和觀念有了很大的提高。

在活動進行的過程中，由于孩子年齡的限制了孩子的觀察、記錄的能力，我充分的利用家長資源，讓孩子和父母一起從生活中的點滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題，同時也加大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子真實的接觸到他們生活中看不到的畫面，激起了孩子們的同情心，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責任，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認真。遺憾的是，孩子們在涂色的過程中分工合作，互相協(xié)作的意識有些欠缺，有時候會為了涂同一個地方的顏色出現(xiàn)爭執(zhí)，需要老師的調節(jié)，在今后的活動中，一定注意加強幼兒合作意識的培養(yǎng)。

【設計意圖】

水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。

在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，我們也應該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設計了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責。

小百科：節(jié)約用水，又稱節(jié)水。是指通過行政、技術、經(jīng)濟等管理手段加強用水管理，調整用水結構，改進用水方式，科學、合理、有計劃、有重點的用水，提高水的利用率，避免水資源的浪費。特別要在全民中做好宣傳，利用世界水日等活動，教育每個人都在日常工作或生活中科學用水，自覺節(jié)水，達到節(jié)約用水人人有責。節(jié)約用水要從點滴做起，看似是一滴水，但是那里的學問很深。

幼兒園大班說課稿：節(jié)約用水

各位領導、老師們，你們好！

今天我要進行說課的內(nèi)容是大班社會課《節(jié)約用水》

我將從以下六個板塊給大家進行闡述首先，我闡述一下我的設計意圖

一、說設計意圖：

活動生成的原因：地球這一人類共同的家園正面臨著污染蔓延和生態(tài)平衡的變化的嚴峻形勢。這一現(xiàn)象越來越受到人們的重視。但是正如一句公益廣告詞所說：“您已意識到環(huán)保的重要性，只是需要做得更徹底?！币虼宋以O計了這一親子活動，讓“節(jié)約用水”這一行動進入家庭，充分利用家庭資源讓環(huán)境教育從幼兒園走向社會。

二、說教材

教材簡析：《節(jié)約用水》是一節(jié)大班社會親子活動。通過家長和孩子一起看錄相、設計節(jié)水流程圖、送標志等活動，增進了家長和孩子之間的關系，幼兒總結出節(jié)約用水的經(jīng)驗并自愿去宣傳他人。

三、說目標

《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調：以《幼兒園工作規(guī)程》和本《綱要》所提出的各個領域目標為指導，結合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來確定。“埃里克森認為：“如果父母能積極支持兒童從事的游戲和智力活動，兒童就會發(fā)展更多的自主性?！逼喗艿赖抡J知發(fā)理論認為：“要使兒童從自我中心實在論中解放出，最重要的途徑是與同伴發(fā)生相互作用。”根據(jù)我班幼兒實際情況：

①幼兒雖然知道節(jié)約用，但是在生活中確實存在浪費水的現(xiàn)象。

②已具有繪畫環(huán)保標志的經(jīng)驗，但部分幼兒動手能力較差。

③家長非常支持本班的保教工作。

④幼兒特別喜歡看電視，發(fā)現(xiàn)電視中有自己會更加興奮。

因此我制定了三條目標：

1、從身邊小事做起，通過討論積累節(jié)約用水經(jīng)驗養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。

2、喜歡參與創(chuàng)造性的制作活動，培養(yǎng)節(jié)水意識。

3、感受與同伴、家長合作的快樂。

四、說準備材料是為目標服務的，為了達到目標我做了充分的準備，它包括：

1、物質材料的準備：

①影像資料：電視、錄音機、攝像機、鋼琴曲磁帶。

②美術制作材料：水彩筆、蠟棒、剪刀、膠水、8k白紙、透明膠布若干。

③環(huán)境材料：環(huán)保圖片若干，節(jié)水標語，節(jié)水標志若干，家庭節(jié)水流程圖一幅，節(jié)水衛(wèi)士標志若干，小星星標志若干。

2、教師素質的準備：

①心理準備：頭腦要清晰，心中做到有條理，充分考慮到在活動中可能要出現(xiàn)的情況，若出現(xiàn)該怎么辦，該說些什么。

②技能準備：由于這個活動要用攝像資料、節(jié)水流程圖，所以我必須做到：

a、錄像的錄制與播放。

b、簡筆畫的基本技能。如：花盆、衣服等的畫法和流程圖的制作。

3、幼兒的準備：

①知識經(jīng)驗的積累：水有哪些作用？沒有水會發(fā)生什么情況？這些經(jīng)驗在活動前要掌握。

②技能經(jīng)驗的積累：會畫實物的簡筆畫，會制作環(huán)保標志。

4、家長準備：

通知家長活動的時間，向家長交待一些活動中必要的常規(guī)。

以上這些準備活動要充分，力求達到每個材料都必須能為《節(jié)約用水》的目標服務。

本著幼兒新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點五、說重難點根據(jù)我班幼兒的實際情況說說這個活動的重點：讓水勤勞起來，多做幾份家務，盡量減少凈水的使用。

而這個活動的難點是什么呢？就是怎樣才能做出最節(jié)約用水的流程圖來。

如何去突破重難點呢？幼兒做游戲→討論→總結節(jié)水經(jīng)驗→在家長的指導下設計出流程圖。

基于本節(jié)課內(nèi)容的特點，我主要采用了以下的教學方法

六、說教法

①討論法：幼兒通過討論，自己積累節(jié)水經(jīng)驗

②情景教學法：運用圖片、音樂、錄像等手段讓幼兒理解節(jié)約用水的重要性。

③圖表法：理清思路，一目了然

④表揚法：鼓勵幼兒

⑤對比法：將浪費水的現(xiàn)象與水的重要作用進行對比，使幼兒明白節(jié)約用水的重要性。

我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而，我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法

七、說學法采用

①自主的學習方法，自己去分析、討論怎么樣去節(jié)約用水；

②合作式的學習方法，幼兒與家長合作制作節(jié)水流程圖，節(jié)水標志；

③創(chuàng)新式的學習方法，設計出具有自己家庭特色的流程圖來。

根據(jù)本教材的結構和內(nèi)容分析，結合著中班幼兒他們的認知結構及其心理特征，我制定了以下的教學程序：

八、說活動程序

㈠創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，引出“水”的主題：

首先播放一段流水的聲音，請幼兒說出哪里有水，引出家中的自來水。

其次通過討論水有什么作用，從身邊的小環(huán)境中和周圍的大環(huán)境中去了解水的重要性。

㈡播放錄像引起興趣，總結出如果浪費水，地球就會遭殃。由水的作用引出問題：他們做得對嗎？幼兒帶著問題觀看錄像。然后進行第二次討論：如果沒有水天池就會干的，花也會死的，地球就有會有人存在。

小班環(huán)保教案：節(jié)約用水

活動要求：

1、結合家庭生活的水費賬單，幼兒學著看水費單的費用。

2、在同伴相互比較水費的多少中，知道節(jié)約用水的道理。

活動準備：

用水費單創(chuàng)設“節(jié)約用水”的環(huán)境

活動過程：

1、學看水費單：

提問：水費單上有許多數(shù)字，我們要付的水費是看哪個數(shù)字??？

右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思？

歸納：水費單第一行記錄了你家供水的量。

水費單第二行記錄你家排水的量。

水費單第三行是合計供水和排水的總量，這也是我們家付水費的數(shù)。

所用水、排水量多，所付的水費也高，用水、排水量少，所支付的水費也低。

2、同伴比較水費單中“合計”數(shù)字的大?。?/p>

孩子與同伴比較各家水費單的費用大小，并比較出水費單費用少的幾個家庭。

3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗：

歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。

小結：節(jié)約用水不只是為了少付水費，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。

4、看看幼兒園的水費單

講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班教案《節(jié)約用水》》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園節(jié)約用水教案專題，希望您能喜歡！