莫讓寶寶過度依賴你

幼兒園寶寶游戲。

每一個(gè)小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家收集的“莫讓寶寶過度依賴你”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

案例：陳嘯宇從小就喜歡黏著媽媽，無論是大小便，還是吃飯散步、穿衣洗澡都離不開媽媽，而且這些非要讓媽媽為他做。媽媽雖然累一點(diǎn)，但看到孩子這樣親近自己，感覺非常幸福?？墒呛⒆訚u漸大了，其他的孩子都能自己穿衣了，而他卻不能，幼兒園老師為此總向父母告狀。有一次吃ji蛋，他竟然不知道如何下手，因?yàn)槠綍r(shí)吃ji蛋，都是媽媽剝好蛋殼送到他嘴邊的。看到孩子沒有自主能力，媽媽也很著急，擔(dān)心這樣會(huì)影響孩子的健康發(fā)育，不得不尋找心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢。誘因分析：如今的孩子被父母、爺爺奶奶、外公外婆視為掌中寶，自幼就在６：１的重重關(guān)懷之下成長，過度寵愛自然少不了。衣食住行樣樣都由他們包辦，形成了過度依賴的壞習(xí)慣。這樣不僅使孩子喪失自主的權(quán)利，長大以后生活的自理能力也會(huì)極差。心理輔導(dǎo)：隨著年齡的增長，依戀行為總是會(huì)消逝的，它是嬰幼兒成長過程中一段必經(jīng)的心理歷程，只是不同的孩子在依戀的強(qiáng)度和時(shí)間長短上有些差異。讓孩子早日擺脫依賴習(xí)慣，與媽媽的教育觀點(diǎn)和方式分不開——●學(xué)習(xí)生活技能，是訓(xùn)練獨(dú)立自主的好方法。讓孩子擺脫媽媽的依賴，首先要讓孩子學(xué)會(huì)自立。穿衣戴帽不再代勞；自己睡的被褥自己疊；如果是一塊小手絹，建議他自己洗……●常帶孩子出去旅游、野炊，讓他認(rèn)識(shí)不同的生活環(huán)境，為他提供多樣生活經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)他解決問題的能力。孩子不僅長了見識(shí)，而且增強(qiáng)了生活自

主的自信心?！窈⒆釉揪褪仟?dú)立的個(gè)體，鼓勵(lì)孩子去探索、發(fā)現(xiàn)，對(duì)鍛煉他的獨(dú)立能力非常有效。為他買一盆植物，讓他親手栽培，去觀察、發(fā)現(xiàn)植物的變化。這樣不僅鍛煉了他的責(zé)任心，還有利于觀察能力的提高。●在孩子最易發(fā)生依戀的時(shí)間里，如臨睡前、生病時(shí)、疲勞時(shí)，盡量滿足他們的依戀行為，但同時(shí)要教給他們一些自己適應(yīng)的方法，如臨睡前告訴孩子躺在床上想想今天自己做了哪些事情，孩子會(huì)慢慢入睡的。●用故事、兒歌等生動(dòng)活潑的形式，鼓勵(lì)孩子做獨(dú)立、自信的孩子。

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育兒知識(shí)：別讓孩子過度依賴電視機(jī)

育兒知識(shí)：別讓孩子過度依賴電視機(jī)

觀看電視已經(jīng)成為了當(dāng)代家庭常見的一種日常消遣方式，而這種消遣方式也深的孩子們的喜愛，適當(dāng)?shù)膴蕵穼?duì)健康生活來說是有必要的，但若是長時(shí)間呆在電視機(jī)屏幕前那就不要了，現(xiàn)在也有一種病叫做電視病已經(jīng)漸漸的在兒童群體中出現(xiàn)。

兒童電視病并非所指是生理疾病，而是一種習(xí)慣上引發(fā)的疾病，并且有可能引起心理上的疾病，孩子過于沉迷電視帶來的精彩而減少了日常生活中的正常交流，影響了日常生活。

例如部分孩子在電視機(jī)前聚精會(huì)神，但是到了課堂卻變得消沉懶散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降和父母關(guān)系緊張等，這些癥狀統(tǒng)稱為電視病。

兒童電視病高發(fā)于家庭關(guān)系緊張的家庭，例如父母工作忙碌無暇顧及孩子，讓孩子整天呆在家里面，孩子沒有事情好做感到無聊了就會(huì)長時(shí)間的看電視。

另外一些父母關(guān)系緊張也會(huì)引起孩子對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的焦慮，他們?yōu)榱颂颖墁F(xiàn)實(shí)而選擇觀看電視，其結(jié)果是孩子越來越沉迷電視不可自拔。

長期沉迷電視的孩子會(huì)表現(xiàn)出生活消極，學(xué)習(xí)成績下降，注意力不集中等，電視病已經(jīng)成為了社會(huì)熱議話題，也應(yīng)該引起父母?jìng)兊淖⒁?，預(yù)防孩子電視病，關(guān)鍵還是要幫助孩子在生活中找到其他積極的樂趣，創(chuàng)造一個(gè)溫馨愉快的家庭。首先，父母要抽出時(shí)間多陪伴孩子，工作忙碌的同時(shí)家庭教育也是不可以忽略的，此外多鼓勵(lì)孩子走出家門，和社會(huì)有更多的聯(lián)系，讓他們能夠跟自己的小伙伴有更多的接觸，多做些戶外運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電視機(jī)的注意力。

總結(jié)：家長對(duì)孩子每日觀看電視的時(shí)間以及內(nèi)容都要做一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃，內(nèi)容上要有所控制，讓孩子看些傳遞積極正能量的內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加戶外運(yùn)動(dòng)等，促進(jìn)身心健康成長。

過度教育三大表現(xiàn)你有嗎？

終于有了自己的寶寶，爸爸媽媽們都很開心，想用最科學(xué)的方法教育寶寶，但是不知不覺，家長們就會(huì)走進(jìn)一些誤區(qū)。

1.完全照書本養(yǎng)孩子

許多年輕父母多數(shù)以書為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子，有的過分認(rèn)真地執(zhí)行書本上的要求，認(rèn)為這樣才是科學(xué)的。比如書上說8個(gè)月會(huì)爬、1歲半會(huì)串珠子，如果自家的寶寶不會(huì)，就異常著急，以為是寶寶的智力發(fā)育有問題。其實(shí)，書本上的知識(shí)和要求不一定與孩子的實(shí)際情況相符。有的可能說話早些，有的可能走路早些，每個(gè)寶寶的成長路線都是不一樣的。

正確做法：

把書作為參考，一旦覺得寶寶與書上說的哪點(diǎn)不一樣時(shí)，不要著急，綜合考慮寶寶的發(fā)展，比如不會(huì)爬是不是因?yàn)榇┑枚嗬?，不?huì)說話是不是因?yàn)闆]給他說話的機(jī)會(huì)。

2.以孩子為中心

有些父母在吃飯時(shí)，有好吃的要先給寶寶，寶寶要愛吃哪樣，父母就不能動(dòng)。這樣一來，寶寶覺得只有這樣才是正確的，如果哪天父母吃了他愛吃的東西，他會(huì)哭鬧，而且寶寶會(huì)在與小朋友的交往中，也會(huì)以自我為中心，認(rèn)為只有自己重要。這樣的寶寶會(huì)變得不懂分享，不懂愛。

正確做法：

把寶寶看成是家庭成員之一，吃東西時(shí)，無論父母愛吃與否，也要讓寶寶分給每人一份，讓寶寶學(xué)會(huì)分享，懂得關(guān)愛。

3.父母替寶寶道歉

二三歲的寶寶一起玩時(shí)，寶寶把別人打哭，這時(shí)有些父母會(huì)挺身而出，替寶寶道歉。這樣一來，寶寶認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，而且也沒覺得這樣有什么不好。他長大后不會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。

正確做法：

做錯(cuò)的事情，父母要及時(shí)糾正寶寶，因?yàn)閷殞毑恢滥臉幼鍪钦_的，哪樣做是錯(cuò)誤的，正誤都需要父母指引。告訴寶寶打人是不對(duì)的，要向人道歉，讓他自己承擔(dān)后果，這樣才能讓他記住，明白對(duì)與錯(cuò)。

家園共育：孩子過度依賴家長，什么都要家長幫忙怎么辦？

很多寶寶2-3歲的時(shí)期，不會(huì)自己獨(dú)立做事，總要大人陪在一起。如果告訴他大人在處理事情，讓他自己玩，他反而鬧得更厲害，說自己不會(huì)玩，你陪我玩。平時(shí)吃飯也是這樣，讓他自己吃，飯稍微有點(diǎn)燙，孩子。你幫我吹一吹。家長跟他講道理，他總是會(huì)鬧。這種情況，是不是很多家長都在遭受這樣的困擾？

一、這種情況和寶寶喜歡纏著大人的問題都是非常相似的。

大部分孩子出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)檫^度陪伴導(dǎo)致了依賴，沒有安全感，失去了獨(dú)立性。

因此，首先家長要意識(shí)到這些問題的根源不在孩子身上，在父母身上。要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，避免依賴。自己的事自己做，自己去玩耍。不是一天兩天就能夠做到的，這需要長期的引導(dǎo)。

二、很多家長的問題在于孩子很小的時(shí)候，家長一直守在邊上，包辦代替。覺得孩子小，以后再教他，以后再讓他自己獨(dú)立。

隨著孩子慢慢長大，反而獨(dú)立就成了一個(gè)問題，依賴成了主要的行為方式。他總是在想：“這件事我自己做不了，你幫我，你陪我?！彼砸虢鉀Q這樣的問題，預(yù)防是最重要的。

三、從孩子很小的時(shí)候，開始幫他建立安全感，培養(yǎng)獨(dú)立性。避免什么事都依賴，鼓勵(lì)他自己主動(dòng)的去做自己要做的事。

不要總是盯著孩子、抱著孩子、擔(dān)心孩子，和孩子寸步不離。白天陪著，晚上陪著，吃飯陪著。總是擔(dān)心孩子自身發(fā)展的能力。這樣，到了孩子三四歲以后，就會(huì)出現(xiàn)依賴，安全感差，希望陪伴，希望幫忙。

四、那么一旦有了依賴，父母如果只是簡簡單單的批評(píng)、說教也起不了作用。所以必須耐下性子，從自己出發(fā)想盡一切辦法，讓孩子走進(jìn)獨(dú)立處理事情的狀態(tài)。

讓孩子從一些簡單的事開始，幫助他入手。在這個(gè)過程中，可能家長需要?jiǎng)?chuàng)新的小游戲，不要立刻說我陪你玩，先鼓勵(lì)孩子自己去玩。然后對(duì)孩子的玩法表現(xiàn)出好奇，表達(dá)一種鼓勵(lì)賞識(shí)的狀態(tài)，這對(duì)于孩子來講是非常重要的。

五、那么，幼兒園對(duì)于小朋友過度依賴家長都有哪些正面的影響，以及爸爸媽媽送小朋友去幼兒園要注意哪些方面呢？

送孩子去幼兒園

到了孩子入園的年齡，媽媽一定得送他去幼兒園，這樣可以有效地減少孩子和媽媽在一起的時(shí)間。而且在幼兒園里的集體生活中，孩子較易感受到和其他小朋友在一起玩的樂趣，雖然在入園開始的一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，但只要堅(jiān)持，孩子會(huì)逐漸習(xí)慣的。

離開幼兒園時(shí)要微笑著跟孩子說再見

送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但請(qǐng)不要讓孩子知道這些，因?yàn)楫?dāng)你要離開的時(shí)候如果表現(xiàn)得很難過，孩子也會(huì)感到難過的。這種情形下，他們更不愿與家長分開了。

跟老師溝通

讓教師在幼兒園跟小朋友說，誰在家自己的事情自己做老師就獎(jiǎng)小紅花。你也可以用下小紅花，孩子都是想讓自己做最好的，用不了幾個(gè)月，不給小紅花他也一樣自己做。

對(duì)幼兒園放心

如果您對(duì)幼兒園有先入為主的偏見和不信任，潛移默化中就會(huì)將情緒傳遞給孩子，讓孩子對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生更多的依賴和依戀。

孩子的成長離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同教育。孩子最終能成為一個(gè)什么樣的人，很大程度上受家庭教育和幼兒園教育的共同影響。所以，千萬不要覺得這是孩子的問題，一定要從家長自身及家園環(huán)境來尋找問題的根源，從而找到解決的方法，幫助孩子調(diào)整這種行為。

測(cè)試寶寶對(duì)媽媽的依賴

Stage1咦，來了一個(gè)陌生的人

媽媽陪著寶寶在房間里玩了一會(huì)兒，然后走進(jìn)來一個(gè)對(duì)寶寶來說完全不熟悉的陌生人。

測(cè)試寶寶對(duì)媽媽的依賴

Q1：寶寶是否有些不安、忸怩，注意陌生人的動(dòng)向，并且向媽媽靠近？

YES-既信任媽媽又有警覺性的寶寶

寶寶不僅對(duì)陌生人有警覺性，而且當(dāng)他覺得有危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)向媽媽靠近尋求保護(hù)，這種警覺是必要的，它能夠保護(hù)寶寶的安全，也說明寶寶很信任媽媽。

NO-警覺度較低或不太黏媽媽的寶寶

若寶寶完全不在乎陌生人靠近，仍然自顧自玩玩具，代表寶寶對(duì)外界的警覺度較低，爸媽應(yīng)特別注意教育寶寶保持一定警覺性。

如果他有不安的表現(xiàn)，卻沒有向媽媽靠近，看來他不怎么依賴你哦！

本階段安全型依戀寶寶的表現(xiàn)

這時(shí)可以讓陌生人與媽媽親密地說說話，并向?qū)殞氉龀鲂┯焉频呐e動(dòng)。因?yàn)橛心赣H在身邊，安全型依戀的寶寶過一會(huì)兒就會(huì)繼續(xù)快樂地玩玩具，有些膽大的寶寶甚至?xí)?duì)陌生人表現(xiàn)出興趣。

Stage2嗚嗚，媽媽走了

媽媽離開寶寶，告訴寶寶一會(huì)兒再回來，只留下寶寶和陌生人在一起。

Q2：對(duì)于媽媽的離開，寶寶是否表現(xiàn)出苦惱，不愿她離開，并且在媽媽離開后，友好的陌生人給予寶寶一定的安慰，寶寶仍然很不自如？

YES-對(duì)媽媽的依戀比較健康的寶寶

即使陌生人給予一定的安慰，仍然不會(huì)像在媽媽身邊那樣自如，有點(diǎn)怯生生的，可能還會(huì)有一些小的叫嚷，但是不會(huì)大哭大鬧，聲嘶力竭。

NO-抱歉：寶寶還未同你建立起依戀

寶寶對(duì)媽媽的離開沒有反應(yīng)，接受陌生人的安慰就像接受媽媽的安慰一樣，說明親子之間的依戀還沒有建立起來。

對(duì)媽媽離開反應(yīng)太大的寶寶

如果寶寶反應(yīng)過大，也需要注意，可能寶寶太黏你了，連你短暫的離開也不能忍受，這樣的寶寶以后可能適應(yīng)性比較差，不夠獨(dú)立。爸媽可以適當(dāng)?shù)赜?xùn)練寶寶自立。

或者屬于對(duì)陌生人過度警惕，未來可能比較難信任他人。

反應(yīng)太大的寶寶，也有可能屬于“矛盾型”依戀，在第3階段游戲中，對(duì)媽媽的態(tài)度很復(fù)雜，既要她又反抗她，無法繼續(xù)專心玩玩具。

Stage3哦，媽媽回來嘍

媽媽重新回到房間，陌生人離開。

Q3：寶寶是否立即尋求與媽媽的接觸，向媽媽撒撒嬌啦，要媽媽抱抱什么的，但又很快地平靜下來，繼續(xù)玩玩具？

YES-安全型依戀

恭喜你，寶寶對(duì)你的依戀是很正常很健康的！

看到你回來，寶寶表達(dá)出非常快樂的情緒，代表的是寶寶對(duì)你是很依戀的，他已經(jīng)銘記住你，且非常愛你，你能帶給他安全感。

NO-很可惜！媽媽請(qǐng)繼續(xù)努力

如果寶寶對(duì)媽媽的歸來沒有反應(yīng)，或者只是短暫地接近一下又走開了，那么也說明親子的依戀還沒有形成。

如果黏著媽媽怎么也不肯走了，那么說明寶寶太怕生。

矛盾型的依戀關(guān)系

還有一種反抗型也叫矛盾型的依戀關(guān)系，媽媽要走的時(shí)候表現(xiàn)出極度的反抗，但是與媽媽在一起的時(shí)候又無法把媽媽作為自己的“安全基地”。

這類寶寶見到媽媽回來就尋求與媽媽的接觸，比如要媽媽抱抱，但剛被抱起來又掙扎著要下來。要他重新回去玩玩具似乎不太容易，他會(huì)不時(shí)地朝媽媽那里看。

對(duì)于這類寶寶，請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)多多體察寶寶的需要，主動(dòng)和寶寶快樂互動(dòng)。

如何幫助寶寶克服過度戀母

孩子出生后，媽媽與寶寶相處時(shí)間占絕大部分，寶寶平時(shí)若接觸的人少，會(huì)對(duì)母親存在一種依賴心理，做什么事情都希望媽媽在身邊。孩子小時(shí)候都有一點(diǎn)戀母情結(jié)，隨著年齡的增長，接觸的人增多，這種情節(jié)會(huì)逐漸減弱。但是如果寶寶誰都不要，整天只要媽媽，這時(shí)媽媽需引起注意，應(yīng)采取一定的措施疏遠(yuǎn)一些。

1、疏遠(yuǎn)但不要突然離開

媽媽不要覺得寶寶反正自己會(huì)玩，或者反正他睡著了，發(fā)現(xiàn)媽媽不在哭一下就好了，這會(huì)給寶寶帶來不安全感，造成不能信賴媽媽的心理。

2、與家人或保姆同時(shí)照看寶寶

媽媽可以離他遠(yuǎn)一點(diǎn)或做自己的事情，讓他跟家人或保姆玩，但要讓他看到你。

3、縮短相處時(shí)間

減少媽媽與寶寶相處的時(shí)間，讓寶寶用更多的時(shí)間與爸爸、爺爺奶奶等人接觸，比如，以前媽媽和寶寶在一起多達(dá)90%的時(shí)間，現(xiàn)在你可以抽出30%的時(shí)間給爸爸、30%的時(shí)間給其他的人，讓寶寶逐漸適應(yīng)與其他人相處。

4、讓寶寶接觸更多的人

經(jīng)常帶寶寶到公園、游樂場(chǎng)、兒童樂園等人多的地方，把寶寶介紹給其他的孩子和家長，讓寶寶與別的孩子一起玩。

5、讓寶寶學(xué)會(huì)與別人合作

寶寶平時(shí)玩的時(shí)候，主要是一個(gè)人或與媽媽一起玩。但時(shí)間長了，寶寶容易形成孤僻的性格。在平時(shí)，媽媽可以把兩個(gè)人的游戲設(shè)計(jì)為多人游戲，讓孩子學(xué)會(huì)與別人合作。比如兩個(gè)人的傳接球游戲，可以設(shè)計(jì)為三人、四人傳球，讓爸爸和其他人也參與進(jìn)來。

你離“怪獸家長”有多遠(yuǎn)？莫讓教育快餐化

許多父母“望子成龍”“望女成鳳”心切，就像直升機(jī)一樣盤旋在孩子的上空，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)控孩子的一舉一動(dòng)。

別成為“怪獸家長”

前有“虎媽”，后有“狼爸”，又見“鷹爸”“羊爸”……在家庭教育“專家”層出不窮，以各種極端話題占據(jù)媒體版面的當(dāng)下，不少家長很容易被這類新聞的奇特性抓住眼球，又被夸大的效果吸引、打動(dòng)，視他們?yōu)榘駱樱瞻岷湍７赂鞣N理念和辦法。但是，家長們要知道，孩子只有一次成長經(jīng)歷，家教不是試驗(yàn)，而應(yīng)該重視教育的延續(xù)性和針對(duì)性。

“虎媽”“狼爸”“鷹爸”漸次登場(chǎng)

在“虎媽狼爸”引爆家庭教育之爭(zhēng)后，“鷹爸”又橫空出世。不久前，網(wǎng)上一段“4歲孩子在-13℃暴雪中裸跑”的視頻，又一次引起媒體和大眾的關(guān)注。

這位被媒體稱為“鷹爸”的父親叫何烈勝，由于兒子多多是個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)嚴(yán)重天生不足，并伴有左腦室出血、腦蛋白密度低下、血管瘤等多項(xiàng)并發(fā)癥。為了讓羸弱的孩子能夠健康成長，何烈勝為多多制定了一系列有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，包括智能、體能、情商、膽商等各個(gè)方面，體能方面的功課尤為“嚴(yán)苛”。比如每天3公里快走慢跑，爬繩蕩橋，練習(xí)滑輪車、踏板車，這中間還穿插著各種特長訓(xùn)練，如武術(shù)、冬泳、跆拳道等?！敖?jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練，多多身體指標(biāo)達(dá)到同齡孩子水平，智商超過200?！薄苞棸帧钡靡獾卣f。據(jù)他所說，為了這次雪地裸跑，事先做了三個(gè)月的準(zhǔn)備，再加上從小的體能積累，完全有一個(gè)循序的過程，不是貿(mào)然為之。

然而，對(duì)于“鷹爸”的“鷹式教育”，多多的爺爺直言不諱：“我有反感?！贝汗?jié)期間，老人看到這段視頻，當(dāng)時(shí)就掉淚了?！昂⒆舆@么小，為何要折磨孩子？”對(duì)于多多的未來，“鷹式教育”的最終成效，老人看著遠(yuǎn)處奔跑的孫子，既心疼又歡喜，“畢竟他才這么點(diǎn)大，現(xiàn)在能看出什么呢？現(xiàn)在說他是‘超能兒童’這種滿口話，太早啦！”

溫柔“羊爸”練就劍橋女兒

相比成功教子的“虎媽”“狼爸”“鷹爸”，以平等溫和對(duì)待孩子而得名的“羊爸”也時(shí)有出現(xiàn)。

不久前，廣州女孩王立衡被全球最頂尖的名校劍橋大學(xué)錄取。2009年，這個(gè)女孩為逃避學(xué)數(shù)理化而遠(yuǎn)赴英國繼續(xù)她的高中學(xué)業(yè)。她說，除了適合自己的英國高考制度，父母對(duì)她的教育方式也是她在學(xué)業(yè)上取得突破的重要原因?！皬男〉酱?，爸媽從來不監(jiān)督我做作業(yè)，從沒有打罵過我。偶爾也會(huì)跟我說別人家的孩子考上了北大、清華來刺激我，除此之外，不會(huì)再給我施加任何壓力。學(xué)習(xí)方面的決定，都由我自己做主，他們無條件地支持。”

對(duì)于“虎媽”、“狼爸”的做法，王立衡的父親王曉華持鮮明的批判態(tài)度，他認(rèn)為這種不人道的教育方式終會(huì)害了孩子，他對(duì)王立衡采取的是“羊爸”式的教育。他舉了個(gè)例子，闡釋了自己的家庭教育理念：

“立衡喜歡攝影，剛轉(zhuǎn)學(xué)去英國的時(shí)候她發(fā)現(xiàn)學(xué)校開了攝影課，就想選。我不贊同，但孩子執(zhí)意要選這門課，我沒有再反對(duì)，尊重了她的意見?！币荒旰螅畠簺Q定不再續(xù)選攝影課，因?yàn)檫@門課實(shí)在太耗精力了，直接影響了她的學(xué)業(yè)?！笆潞?，立衡向我承認(rèn)，她當(dāng)初的選課決定是錯(cuò)誤的，但她認(rèn)為哪怕是錯(cuò)誤的決定，也應(yīng)該由自己親自作出，久而久之，她的決策能力會(huì)越來越好。我認(rèn)為，家長的權(quán)威不是靠強(qiáng)制性的命令來樹立的，要尊重孩子自己的選擇，允許她犯錯(cuò)。孩子一意孤行碰壁后自然會(huì)覺得家長作為長者，生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，慢慢地，她就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地尊重家長。”

“怪獸家長”應(yīng)該認(rèn)真反思

“虎媽”、“狼爸”、“鷹爸”，做父母的變狼變虎變鷹變怪獸，走進(jìn)華人家長圈。屈穎妍這位香港媽媽當(dāng)初為了孩子的教育，辭掉了當(dāng)?shù)匾浑s志社副總編的職務(wù)，當(dāng)上了全職媽媽。每天下午4點(diǎn)，她曾和全香港的母親一起變身為“怪獸家長”?！肮肢F家長”培育出來的孩子精通琴棋書畫、七八種外語，擁有十八般武藝，獲得了一屋子證書……

對(duì)此深有體會(huì)的屈穎妍花了一年的時(shí)間寫出《怪獸家長》，數(shù)月內(nèi)在香港再版9次，受邀到香港幾十所學(xué)校做講座，在香港掀起一股“怪獸家長”反思潮。很多家長拿著這本書，照鏡子般對(duì)照自己的行為，自問“我今天是怪獸嗎？”

據(jù)屈穎妍的描述，香港的家長“像怪獸一樣逼迫孩子學(xué)習(xí)”，奧數(shù)、語法、英語、音樂、美術(shù)、跆拳道……為了孩子進(jìn)名校、升學(xué)，很多家長至少提前三年做準(zhǔn)備?！耙粋€(gè)小學(xué)生平均要參加6種課外培訓(xùn)。奧數(shù)、英語、游泳、鋼琴、畫畫，還要學(xué)第二外語，比如日語、西班牙語。香港報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道過，一個(gè)8歲的小孩同時(shí)上了15個(gè)培訓(xùn)班。香港的小學(xué)生下午三四點(diǎn)放學(xué)后不會(huì)直接回家，而是先去上培訓(xùn)班。晚上七八點(diǎn)才回家，回到家還要做功課、練琴……到了周末就更嚴(yán)重，會(huì)有一整天的課外興趣班在等著他們?！?/p>

屈穎妍寫了一篇文章《教育是一場(chǎng)馬拉松》。在她看來，教育長跑，何必贏在起跑線上。有家長稱，《怪獸家長》像一劑涼茶，讓家長在快要把孩子“處決”的邊緣，懸崖勒馬。

“人到成年后會(huì)有很多憂慮，最快樂的時(shí)光就是童年，如果童年都不快樂，以后即使一生獲得了所謂的成功，也不會(huì)得到幸福?！鼻f妍說，她想通過寫書、開講座，告訴大家：“很多人都在走的路，可能并不適合你的孩子?！?/p>

切勿使家庭教育快餐化

“虎媽”成新聞熱點(diǎn)的時(shí)候，家長們效仿逼著孩子去學(xué)鋼琴、舞蹈；當(dāng)“狼爸”占據(jù)媒體版面的時(shí)候，家長們從床頭柜里翻出棍棒，開始信奉“不打不成器”的觀念；現(xiàn)在，看到“鷹爸”在電視上侃侃而談，又覺得也有道理，于是扒光孩子的衣服，讓他站在門口讓冷風(fēng)吹一吹……

在家庭教育“專家”層出不窮的當(dāng)下，許多教育專家認(rèn)為，每個(gè)家庭可以采取適合自己的家庭教育方式，但由于家庭背景不同、父母的知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)歷層次不同、孩子的個(gè)性不同，適合一個(gè)家庭的教育方式，并不一定適合另一個(gè)家庭、另一個(gè)孩子，不要輕易把某個(gè)家庭的教育方式變?yōu)橐环N模式。因?yàn)榻逃枰L期性、延續(xù)性，更重要的是有科學(xué)性、針對(duì)性。

專家們建議，家長們首先要認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)孩子，找到適合自己和孩子的家教方法。如果實(shí)在找不到適合的辦法，那么還是遵從最通行的教育理念：尊重孩子，多多交流，切忌寵溺，嚴(yán)格有度……其次，找到正確方法之后，還要堅(jiān)持下去，不要輕易受到其他家教方法的影響，切勿因?yàn)樽约旱囊庵颈∪鹾退季S混亂，讓孩子無所適從，成不了“虎”“鷹”反受累。

寶寶不肯叫人原因在于依賴心理

導(dǎo)讀：孩子的模仿力是很強(qiáng)的，身邊人的行為，尤其是父母對(duì)孩子的影響是巨大的。假如父母本身極少跟朋友來往，孩子怎么能體會(huì)到朋友的重要性呢？要想孩子性格開朗，家長和別人的交往也要多些。

“寒假期間，帶著讀初中的孩子走親訪友，本想讓他鍛煉一下交往能力。但家里來了客人，讓他說句”阿姨好“，他都不肯張口?！?月1日，家住常青花園的鄧女士反映：孩子“認(rèn)生”的表現(xiàn)讓她感到尷尬，更擔(dān)心他以后不會(huì)與人交往，該怎么辦？

在采訪中，記者了解到，在春節(jié)拜年這樣的社交活動(dòng)中，許多孩子十分“認(rèn)生”。

對(duì)于做客、迎客，他們往往選擇回避，而家長對(duì)孩子的表現(xiàn)則顯得有些無奈?！捌鋵?shí)，善于交往的家長，孩子的交際能力多半不會(huì)太差?！弊蛉?，單洞新村小學(xué)校長劉勝介紹，他認(rèn)識(shí)一些家長，不善于與人交流，出來散步也不理其他人。與大人一樣，家里的小孩跟別人的小孩也幾乎沒有什么交往，出來總是自己玩，比較內(nèi)向。

劉勝認(rèn)為，孩子的模仿力是很強(qiáng)的，身邊人的行為，尤其是父母對(duì)孩子的影響是巨大的。假如父母本身極少跟朋友來往，孩子怎么能體會(huì)到朋友的重要性呢？要想孩子性格開朗，家長和別人的交往也要多些。

“拜年時(shí)，有一些家長”代勞“，讓孩子缺乏鍛煉機(jī)會(huì)。”昨日，黃陂街小學(xué)副校長王紅說，春節(jié)期間，家長帶孩子出門時(shí)，遇到熟人或親戚，家長往往會(huì)搶先一步催促孩子：“這是劉叔叔，問劉叔叔好”。這種情形多了，小孩會(huì)感到難堪并產(chǎn)生依賴心理，認(rèn)為一切都有大人來安排，自己只是按家長的要求來做，當(dāng)然就無需思考。

“家長應(yīng)注意避免這種”代勞“方式，向熟人或親戚問好，最好都讓孩子自己去做?！蓖跫t建議：春節(jié)拜年時(shí)，還要注意關(guān)照一下孩子的情緒，可以聊與他有關(guān)的話題，也可以讓他發(fā)表一下自己的看法，孩子才不會(huì)覺得無聊。此外，也可以讓孩子展示一下他平時(shí)的學(xué)習(xí)成果，比如唱唱歌、講講故事等。這樣，孩子才能體會(huì)到與人交往的樂趣。

莫讓小失誤鑄成育兒大問題

養(yǎng)子教女，誰能做滿分父母呢，小小錯(cuò)誤或者失誤在所難免。但是，生活中的小錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)帶來育兒大問題?哪些無關(guān)緊要，哪些需要馬上糾正?看看下面的育兒故事，改掉自己也曾犯過的育兒錯(cuò)誤吧。別讓一個(gè)小小的失誤帶來長久的悔憾。

什么？寶寶才1歲多點(diǎn)，已經(jīng)玩到很晚才上床睡覺？孩子都能走路了，你還讓他吃奶嘴兒？你讓他自己玩電腦游戲？這是父母?jìng)兘?jīng)常犯的小錯(cuò)誤，還是不能放過的大問題？

現(xiàn)象一：我的寶寶剛會(huì)走路，我讓她晚上9點(diǎn)半上床睡覺。

借口：老公7點(diǎn)以后才能到家，我希望他和孩子多玩會(huì)兒，而且寶寶根本就沒有困的意思。

危害指數(shù)：★☆

建議：這個(gè)年齡的孩子每天需要13個(gè)小時(shí)的睡眠——其中包括白天小睡。如果她晚上9點(diǎn)半入睡，早晨8點(diǎn)半醒，白天睡兩小時(shí)，那毫無問題。但如果你早晨必須把她叫醒，她可能會(huì)過度困倦，因此一整天煩躁不安。同時(shí)，睡眠不足還會(huì)影響寶寶各方面的發(fā)育，包括行為、思維和健康等。所以，寧可讓老公改變生物鐘，早晨上班前跟寶寶玩一會(huì)兒，也不能讓寶寶太晚入睡。

現(xiàn)象二：寶寶還沒上學(xué)，我默許他繼續(xù)吃奶嘴兒。

借口：這樣最容易讓他安靜下來。

危害指數(shù)：★★★

建議：如果較大的孩子每天吃幾個(gè)小時(shí)奶嘴兒，有可能引起嚴(yán)重的牙齒問題，那就需要進(jìn)行正畸了。寶寶吃奶嘴兒的時(shí)間越長，說話的時(shí)間就越短，而且還可能造成吐字不清，當(dāng)然還會(huì)遭到別的孩子的嘲笑。如果寶寶含奶嘴兒只是一種安慰，可以找個(gè)替代品，如一條小毯子。如果寶寶可以間隔較長時(shí)間不吃奶嘴兒，那就最好一下子戒掉，可以代之以給他講奶嘴兒的故事，過一個(gè)星期左右，他可能就不會(huì)再要奶嘴兒了。

現(xiàn)象三：我的寶寶5歲，我同意他看選秀節(jié)目。

借口：他的朋友都在看，他也喜歡看。

危害指數(shù)：★★

建議：對(duì)于孩子來說，選秀節(jié)目算不上最壞的電視節(jié)目。如果你們?nèi)胰嗣恐芏伎?，也是非常好的?jīng)歷。你們可以支持某位選手，你也可以跟寶寶說這種節(jié)目代表的價(jià)值觀——為夢(mèng)想拼搏，相信自己，勇于面對(duì)批評(píng)和非議。但如果主持人出言不遜，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)告訴寶寶為什么粗魯無禮不是好習(xí)慣。但要記住，雖然選秀節(jié)目作為家庭娛樂活動(dòng)未嘗不可，但太長時(shí)間看電視，以及電視節(jié)目中間插播的廣告卻并不適合孩子。你可以考慮把節(jié)目錄下來，有選擇，有時(shí)間限制地給孩子看一些。

現(xiàn)象四：我的寶寶剛會(huì)走路，我每天上午讓他玩一個(gè)小時(shí)的電腦游戲。

借口：這能讓他集中精力，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我就可以趁機(jī)做些家務(wù)。

危害指數(shù)：★★★

建議：兒科專家建議兩歲以下的幼兒不要長時(shí)間呆在任何屏幕前——包括電視、錄像和電腦。電腦對(duì)這么小的孩子來說根本毫無益處。0~3歲是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，某些活動(dòng)，如通過游戲探索世界，創(chuàng)造性解決問題，與朋友互動(dòng)交流等，對(duì)大腦發(fā)育起著舉足輕重的作用，而這些活動(dòng)決不是電腦的二進(jìn)位數(shù)字世界可以替代的。假如寶寶已經(jīng)過了兩歲，每天花在電腦上的時(shí)間不到半小時(shí)——并且還有戶外玩耍，和朋友們游戲的時(shí)間，這就沒什么問題了。不過你要讓他坐在你腿上，和他一起玩。讓寶寶玩電腦從而擠出你“自己”的時(shí)間，這絕對(duì)不是好方法。

現(xiàn)象五：周末早餐時(shí)寶寶一定要在他的蛋奶星星里加糖。

借口：只有加糖他才吃。

危害指數(shù)：★☆

建議：關(guān)鍵是寶寶需要吃些東西來開始一天的活動(dòng)，如果他非要加糖，那就給他加吧。大部分谷物早餐——包括加糖的在內(nèi)——都加入了各種維生素和礦物質(zhì)。如果里面加了牛奶，寶寶還能補(bǔ)充鈣、維生素D和蛋白質(zhì)。新飲食指南允許攝入糖和脂肪，因此如果寶寶另外幾餐都營養(yǎng)豐富，早餐吃些糖也不是大問題。

現(xiàn)象六：寶寶感冒了，我仍送他去幼兒園。

借口：他病得不厲害，我還得上班。

危害指數(shù)：☆

建議：如果他只是流鼻涕，仍像平常一樣活潑好動(dòng)，那就安心地去上班。幼兒園里的孩子一年到頭都流鼻涕，如果孩子一感冒就不讓他去幼兒園了，那家長也別想去上班了。不過，如果他發(fā)燒了，就會(huì)傳染——所以應(yīng)讓他在家里待著。如果你明知寶寶有嘔吐或腹瀉癥狀還送他去幼兒園，那你是在自找麻煩。畢竟，下次就該輪到你的寶寶被生病的同學(xué)傳染了。

現(xiàn)象七：半夜寶寶一定要到我們的床上睡覺。

借口：都凌晨兩點(diǎn)了，沒空跟他纏。

危害指數(shù)：★★★

建議：很多寶寶夜里受到驚嚇或感到孤單時(shí)會(huì)爬到爸爸媽媽的床上，如果每個(gè)人都能睡好，這也沒什么大不了。但如果寶寶翻滾得大家都睡不著，或者你(或你老公)不愿意一家人擠在一起睡，那就必須讓寶寶回自己房間睡，并訓(xùn)練寶寶習(xí)慣睡自己的房間。關(guān)鍵是一定要堅(jiān)持不懈，如果他夜里到你們房間里來，每次都把他抱回他自己的床上去。跟他解釋像他這么大的孩子應(yīng)該睡在自己的床上。作為激勵(lì)，畫個(gè)圖表，每次他自己睡都貼個(gè)貼畫在上面。到周末時(shí)，他可以憑借這些貼畫換個(gè)特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，如看半小時(shí)動(dòng)畫片或去動(dòng)物園。形成寶寶整夜自己睡的習(xí)慣大概要用一個(gè)月或更長時(shí)間，所以一定要耐心。

現(xiàn)象八：我的寶寶5歲了，我允許她不坐兒童安全座椅了。

借口：我們只是開車去幼兒園，路程不遠(yuǎn)，還可以避免她早晨大吵大鬧。

危害指數(shù)：★★★★★

建議：這非常危險(xiǎn)。車禍?zhǔn)?至14歲兒童死亡或受傷的罪魁禍?zhǔn)?。汽車上的安全帶不適合兒童，所以即使他系著安全帶，也難免在車禍中受傷。兒童安全座椅可以將4至7歲兒童受傷的幾率降低60%，這個(gè)比率相當(dāng)可觀。如果寶寶哭鬧，告訴他這是規(guī)矩，必須服從。隨著寶寶年齡的增長，可以用沒有靠背的增高墊來代替安全座椅。另外，你自己一定要扣緊安全帶，如果自己都不系安全帶，怎么能指望寶寶坐安全椅呢?

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