育兒心得：孩子的點(diǎn)滴行為都是在向媽媽呼喚愛

媽媽的愛說課稿幼兒園。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！教師與家長都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家長需要做的工作有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《育兒心得：孩子的點(diǎn)滴行為都是在向媽媽呼喚愛》，希望能對您有所幫助，請收藏。

前天晚上分享完《孩子不想洗漱怎么辦？》后，我也進(jìn)行了思考：孩子最近為什么用這樣的方式來向我呼喚愛？是不是我最近有點(diǎn)忙碌，沒有高質(zhì)量地陪伴她，她感覺不到媽媽的愛了？

還沒回過神來，這幾天女兒在學(xué)校帶著各種各樣的情緒回來了。先是一個(gè)同學(xué)告訴她哪里有賣的好東西，她去了沒有，覺得同學(xué)捉弄她；后是放學(xué)時(shí)她和前面的班長說走快一點(diǎn)，班長很兇地對她說：“要那么快干嘛？”還罵了她一句，她覺得很委屈很生氣~~~~

晚上回來我和她說我要主持一個(gè)微課節(jié)目，時(shí)間不太長，讓她自己玩一會兒。她答應(yīng)得好好的，結(jié)果在過程中又是搶手機(jī)又是發(fā)脾氣，什么在媽媽心里、手機(jī)比她重要，什么我不是她親生的之類。我試圖和她溝通，可是她根本聽不進(jìn)去。

我很是苦惱，不由自主地就給她貼上這孩子不懂事、胡攪蠻纏的標(biāo)簽。

晚上給她擦油時(shí)，她雖然同意了，可是不停地抱怨擦的不好。我也來火了，直接關(guān)了燈，靜坐在床上。

她跑過來說：“媽媽，對不起，我不是有意的，我在學(xué)校受了委屈，可是我就是發(fā)作不出來，回到家里看到你，就不由自主地向你發(fā)作了。”

我說：“沒有關(guān)系，你能告訴媽媽，今天在學(xué)校還有什么覺得受委屈的事嗎？”

她就講了她交作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)很大聲地說她放的位置不對，讓她很惱火。我說老師說什么了嗎？她說：“老師說沒關(guān)系?！?/p>

我：“對啊，老師都說沒關(guān)系了，那個(gè)同學(xué)那么大聲地喊，可能是她太擔(dān)心放錯(cuò)位置了這件事了，那是她的擔(dān)心，和你沒有關(guān)系。老師覺得沒問題就行了。就是老師也覺得有問題，那你糾正過來，以后注意這樣的事情就行了。為什么那么在意別人的的言行呢？”

女兒說她做不到。

我：“還有班長，她是你的好朋友對不對，如果你對她的話感到舒服了，那你可以找她談一下，告訴她今天她這樣和你說話，你心里很難受。也可以問問她，她是不是有什么不開心的事了，也很心煩，正好你和她說話，她就把這個(gè)情緒發(fā)作出來了。她只是在表達(dá)她的不開心，也不一定是針對你的。如果那一刻她很不開心，我想就是另一個(gè)同學(xué)和她說話，她也有可能還是這個(gè)態(tài)度。你想一下，你不開心的時(shí)候，是不是媽媽和你說話、爸爸和你說話、張鑫昊王思杰他們和你說話，你都是很兇的語氣對大家的。你也知道，并不是別人說錯(cuò)做錯(cuò)了什么，而是你的心情不好對不對？”

女兒：“是的?？墒?**（班長）她會有什么不開心的事呢？”

我：“那就只有她自己知道了，她是班長，在班里肯定要做很多事情，比如管理班級啊負(fù)責(zé)紀(jì)律啊什么的。如果在這個(gè)過程中也有讓她不開心的地方，她的心情自然不好了。正好你和她說話，她就爆發(fā)了。”

女兒說：“對呀對呀，她還要每天收作業(yè)交給老師，有時(shí)候有些同學(xué)交不上來，她交不齊也很煩惱的。”

我：“是呀是呀，你看你現(xiàn)在都已經(jīng)在試著去理解她了，多好啊。每個(gè)人在平時(shí)生活中都會遇到煩惱，很多時(shí)候會控制不住向別人發(fā)作出來?？墒俏覀儾荒芤?yàn)閯e人心情不好表達(dá)的語氣不好也讓自己很生氣是不是？那樣她生氣了傳染給你，你生氣了傳染給我，我生氣了傳染給爸爸，爸爸生氣了傳染給客戶~~~~這不成了鞭炮，炸成一片了嗎？”

女兒嘻嘻地笑了。

我：“寶貝，你要知道，你才是最重要的，你才是最珍貴的，所以你要好好的愛自己。不管別人怎么做怎么對待你，你要明白，那是她們的看法想法和情緒，不代表你是那樣的人。所以你沒必要為別人而傷害自己，懂嗎？”zqmbj.cn

女兒嗯嗯著睡著了。

我一個(gè)人繼續(xù)靜坐想這些事情：孩子為什么這么在意別人的言行，為別人一句話一個(gè)表情而產(chǎn)生這么大的情緒？因?yàn)樗膬?nèi)心太渴望愛了，太渴望別人好好對待她了。為什么她在別人面前發(fā)作不出來，回來就沖我發(fā)作？因?yàn)槲也攀悄莻€(gè)根，我是她的媽媽，媽媽的愛對她來說才是最重要的。是我的疏忽，她在媽媽的身上已經(jīng)感覺不到愛了，就拼命地向外尋找。

反思自己，我只有好好地愛這個(gè)孩子，她在媽媽身上得到了足夠的愛和安全感，她的心是安寧滿足的，就不會再向外尋找、渴望別人對她好一點(diǎn)、為別人的言行而斤斤計(jì)劃了。

今天早上很溫柔地叫她起床，撫著她的臉，放一些輕柔的音樂。她醒過來，和我說著夜里她做的夢，我認(rèn)真地傾聽著，發(fā)表著我的看法，我們一起談?wù)撝?、說笑著穿衣起床。

吃過早飯，開開心心地把她送到學(xué)校。

關(guān)于孩子的情緒的時(shí)常爆發(fā)，在我4月底上老師的界限教育課前女兒也表現(xiàn)的很厲害，我也為此苦惱，可是我根本沒有讀懂孩子背后的信息，根本意識不到是孩子愛不夠了在向我呼喚，總是苦惱于這個(gè)孩子為什么她是這個(gè)樣子呢？她到底是怎么了？而也給自己帶來嚴(yán)重的挫敗感，有時(shí)候覺得自己甚至都要發(fā)瘋了。上完老師的課回來，才明白原來這個(gè)小小的人兒，是那么渴望媽媽好好地愛她。當(dāng)讀懂了孩子的語言，我的心開始變得柔軟，在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)反思，調(diào)整自己的狀態(tài)，糾正和孩子的相處模式，愛之杯再繼續(xù)蓄滿。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

育兒心得：媽媽的愛

育兒心得：媽媽的愛

剛結(jié)婚那會，覺得，兩個(gè)人的生活自由自在，丁克，也是不錯(cuò)的生活模式。后來，有了女兒，覺得這才是家庭生活，孩子的每一步成長都是我們開心快樂的源泉，我們愿意傾我們所愛去給予孩子。再后來，覺得一個(gè)孩子獨(dú)自成長有點(diǎn)孤獨(dú)，所以又有了弟弟。兩個(gè)小朋友可以相互陪伴成長，互助互愛，這樣的生活有吵有鬧，有苦有樂。我們依舊愿意傾注我們的熱情。

給孩子適度的愛，耐心的陪伴與引導(dǎo)，跟孩子一起成長學(xué)習(xí)，是我和爸爸的共識。

我們能在網(wǎng)上找到好多的育兒心得，朋友圈也經(jīng)常看到爸爸媽媽們的育兒分享。最早，我都會來者不拒的去接收所有信息，去學(xué)習(xí)。但事實(shí)上不同的孩子有不同的性格養(yǎng)成，男孩與女孩也很不一樣，所謂的心靈雞湯并不一定適合自己的孩子教育。所以現(xiàn)在的我只是按照我的方式與孩子不同階段的成長模式與他們一起摸索前進(jìn)。每個(gè)孩子的成長軌跡我們沒有模板可參照。

孩子的獨(dú)立、學(xué)習(xí)、判斷能力是我們需要培養(yǎng)與引導(dǎo)的。

姐姐現(xiàn)在二年級，弟弟現(xiàn)在小班，他倆有自己的相處模式，有各自的時(shí)間安排。放學(xué)后，他倆會一起玩一會，姐姐彈琴，弟弟看電視。晚飯后，姐姐寫作業(yè)，弟弟自娛自樂，我只是陪在邊上，忙我的事情，他們需要幫助的時(shí)候會叫我。我告訴他們，自己的事情盡量自己做。有些新買的玩具，弟弟會自己去看說明然后教我怎么玩。我也不限制他們看電視，玩PAD，有的時(shí)候倆人看的時(shí)間長了，我會跟他們說長時(shí)間看電視會影響視力，姐弟倆就會說，再給他們五分鐘的時(shí)間，我會愉快的與他們達(dá)成一致，五分鐘后，他們也會自覺關(guān)閉電視。再小的孩子他也是一個(gè)有想法的獨(dú)立個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他的意愿，耐心的引導(dǎo)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助。讓孩子自己慢慢的學(xué)會判斷，給自己設(shè)定一個(gè)做事的度，我覺得那樣對孩子家長來說才是雙贏的輕松愉快的生活。

靜待花開，更需要的是我們的默默耕耘。

育兒心得：我與孩子的點(diǎn)滴

育兒心得：我與孩子的點(diǎn)滴

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我的兒子兩歲多了。他是個(gè)開朗、自信、快樂、聰慧的孩子，因?yàn)樗?，讓我渡過了驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β怠⒊鋵?shí)和成就。。我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽，他也沒有一個(gè)完美的爸爸，我們沒有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進(jìn)步。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：玩

玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經(jīng)會玩了。當(dāng)我把我的手指放到那個(gè)剛剛出生的小家伙的手中時(shí)，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的游戲。孩子是在玩中學(xué)習(xí)思考、完善自己對身體的控制能力、探索他周圍的世界的。作為母親的我在他的游戲永遠(yuǎn)只是個(gè)最佳女配角，對各種玩具的玩法我只負(fù)告知責(zé)任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我發(fā)現(xiàn)幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能（驚喜連連）。就拿一套彩虹圈來說吧，他可以用正常的方法玩；可以將圈套在手上作手鐲，當(dāng)武器（哪吒嘛）；可以將底座當(dāng)?shù)首?、錘子，甚至將圈和底座當(dāng)陀螺，看誰轉(zhuǎn)得快。他會給他的玩具車起名字。大的幾輛叫“大個(gè)仔”，小一點(diǎn)的叫“小朋友”，最小的叫“BB仔”。前天剛買了一輛保時(shí)捷，他給改成叫“沒事情”?！皠趧印痹谛◆~兒字典中就是玩兒的一種，要給他機(jī)會呀，雖然結(jié)果總是在搗亂，但他會有樂趣，也會學(xué)會一些東西。小魚兒弄亂的東西一般由他自己收拾，心情好會自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。有一天，他把床頭柜上的護(hù)臀霜弄掉了，撿起來后沒放好又掉了，當(dāng)放好后又把自己的牙膏碰掉了，當(dāng)他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事，他把離柜邊很近的護(hù)膚霜往里推了推，然后把牙膏撿起來放好，瞧，從勞動中學(xué)會了思考。

關(guān)鍵詞二：表揚(yáng)

不管在人前還是人后，只要小魚兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚(yáng)他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。

關(guān)鍵詞三：批評

一個(gè)從小只接受過表揚(yáng)的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果小魚兒做錯(cuò)了，我一定會批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠?，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時(shí)，我意識到，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評是就事論事，表情嚴(yán)肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯(cuò)在哪里，才不會重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評小魚兒，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他是個(gè)非常要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說他他會越發(fā)地不聽話，甚至不理我，根本達(dá)不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。而且他也學(xué)了我變得性子很急，一有不高興的事情就馬上發(fā)脾氣，還會打人。

關(guān)鍵詞四：幼兒園

經(jīng)過幾個(gè)月的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)兒子現(xiàn)在很喜歡自己的班級了。兒子在幼兒園收獲頗豐。他的生活自理能力有了很大的進(jìn)步，會自己吃飯；會自己穿衣、脫褲；會收拾自己的東西。他的社會交往能力增強(qiáng)了，見人會主動打招呼，會和別的小朋友一起玩；他沒有原來那么粘人了，沒有我在身邊他也一樣能玩得很好；動手能力增強(qiáng)了，變得比較有耐心了，他原來特別不愿意玩串珠，可有一天他一下子串了好長一串，讓我非常驚奇；語言能力也增強(qiáng)了：常常會說出一些幼兒園學(xué)來的話：“拉衫尾”，“表揚(yáng)你”，“五門開開，抱住—”，“真好看”。收玩具時(shí)還會說.“快回家睡覺，閉上眼睛哦?！闭f得可好玩了。還學(xué)會了不少的兒歌、歌曲——《大公雞》、《大皮球》、《大貓小貓》等，那天他在小區(qū)看到有個(gè)叔叔在打籃球，他立刻唱起了《大皮球》呢。我當(dāng)時(shí)真的抑制不住，給了他一個(gè)大大的擁抱，什么是收獲，這就是收獲。

關(guān)鍵詞五：閱讀

這包括兩部分：一部分是我自己選擇了一些好的cd讓他在坐車的時(shí)候反復(fù)聽，他聽著聽著就開始跟著說了。有了一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分，給小魚兒買書我從不吝嗇，而現(xiàn)在他最喜歡的親子活動就是“講故事”。別小看小小的“講故事”，它簡直太神奇了。每次講故事時(shí)，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱，告訴他“我愛你”增加他的安全感；講故事可以提升孩子的語言能力，當(dāng)兒子愛上“講故事”后，語言得到迅猛發(fā)展，詞匯量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事適時(shí)地教育孩子，什么是對什么是錯(cuò)而不會招致他煩感；可以讓他自己學(xué)會閱讀，現(xiàn)在他進(jìn)而會在我做家務(wù)時(shí)自己在桌前看書，自己給自己講故事。

另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達(dá)我對他深深的愛，我對他的獎勵(lì)也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻，我還每天至少對他說一次“媽媽愛你”，我不想做那樣的母親：當(dāng)有一天想擁抱自己的孩子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了，那該多遺憾啊。有愛的孩子才會愛別人，認(rèn)識這個(gè)孩子還特別富有愛心，每當(dāng)我心情不好而落淚時(shí)，他不是靜靜地陪著我、摸摸我，就會陪著我哭，當(dāng)別的小朋友哭時(shí)，他還會摸摸人家說“不哭不哭”。

這就是我的育兒經(jīng)了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝小魚兒給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。同時(shí)也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂。

育兒心得：讓孩子在愛中成長

育兒心得：讓孩子在愛中成長

“哦……哈哈哈……”看著女兒貝貝奔跑在綠色的草坪上，兩條馬尾辮隨著她的身體歡快地跳動著，她是那么開心，那么無憂無慮。漸漸的，我的視線模糊了，耳邊伴隨著隱約傳來的笑聲，我的思緒像長了翅膀的的小鳥，飛向遠(yuǎn)方……

那年，貝貝四歲，到了上幼兒園的年齡了。我把她帶到我所在的幼兒園。剛開始幾天，貝貝很不適應(yīng)。每次我把她送到小二班門口時(shí)，許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝，把她抱在懷里。貝貝死死地揪住我的衣服，不讓我離開。我硬是掰開她的小手，她哭喊著，小手用力地?fù)]舞著要媽媽。我和天底下所有的母親一樣，心疼自己的孩子，正因?yàn)閻鬯疫x擇了狠心的離去。大概過了一個(gè)多星期，貝貝不再哭鬧了。她和別的小朋友一樣，喜歡上幼兒園了，還常常把發(fā)生在小伙伴身上有趣的事情，說給我們?nèi)胰寺?。那張可愛、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。

自從貝貝上了幼兒園，爺爺奶奶似乎更寶貝孫女了，每天總是做好了貝貝最愛吃的菜，等她回來吃。吃飯時(shí)，他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說：“貝貝啊，多吃點(diǎn)，那些菜不好吃別吃，”“你快吃啊，別讓爺爺吃，”“你吃慢了，就被爸爸媽媽吃光了，”有時(shí)貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點(diǎn)，就故意把貝貝愛吃的那碗菜，端到貝貝跟前說：“好了，藏在這，他們都夾不到了，哈哈哈?！必愗惖臓敔敼室馊A，她奶奶就說：“孫女吃的，你怎么能吃呢？”每次我看到這些，都很想跟兩位老人說，這樣做會把孩子寵壞的，會助長她許多不良習(xí)慣的形成。但是看到兩位老人花一樣的笑臉，些許的白發(fā)，我又不忍心說了，以免他們不開心。他們也是愛孩子，只是愛的方法不當(dāng)。再看看貝貝，小嘴吃得油亮亮的，那么開心，瘦弱的身體也的確讓我心疼了，話到嘴邊又咽下，盡管我心里有許多的不安。

日子一天一天過去了，貝貝上中班了，終于，我的不安變成了現(xiàn)實(shí)。貝貝經(jīng)常在吃飯時(shí)，莫名其妙地發(fā)脾氣，不想吃飯，問她怎么了，她就是不說。等到全家人都吃好飯，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔著：“沒什么好吃的，”然后扒幾口就去吃零食了。有時(shí)，她把自己愛吃的那碗菜，端到自己跟前，不讓家人吃。漸漸的，貝貝變得任性、挑食、對人無禮、自私、亂發(fā)脾氣。時(shí)間一長，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的勸說換成了巴掌。看著女兒滿臉的淚水，紅紅的小屁股，我的心在滴血。孩子變成這樣，都是我這個(gè)當(dāng)媽媽的錯(cuò)啊！我自責(zé)、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可愛的女兒；是我總是借口工作忙、累、沒時(shí)間而懶得管教。我是一名優(yōu)秀的幼兒老師，卻是一個(gè)多么失敗、不稱職的媽媽……冷靜下來，我暗下決心，無論多難，我也要幫女兒改正，讓她變回大家喜歡的那個(gè)乖巧、不挑食、有禮貌、孝順的孩子。

我認(rèn)真的和家里人交談，希望得到他們的理解、支持。一次又一次的細(xì)談，其間有很多次的不愉快，畢竟我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，都是愛孩子，最終還是在教育貝貝的問題上，達(dá)成了一致：當(dāng)貝貝提出無理要求時(shí)，家人要統(tǒng)一戰(zhàn)線，絕不心軟妥協(xié)；當(dāng)貝貝發(fā)脾氣時(shí)，家人不要高聲訓(xùn)斥，盡量控制自己的情緒，以免影響孩子，強(qiáng)化她的這種行為。冷靜的離開，不予理睬，給她一點(diǎn)時(shí)間，讓她自己想想，然后找她談話，直到她認(rèn)識到錯(cuò)誤；請貝貝幫忙做事時(shí)，要尊重她，平等的對待她，跟她說道謝的話；貝貝表現(xiàn)好時(shí)，不妨夸一夸；利用休息日及節(jié)假日，帶孩子走走親戚，看望老人。以自己的行動感染孩子。將愛的種子播撒在孩子心靈深處的那片凈土上，讓她在愛的熏陶中健康成長。

我又請幼兒園的老師、食堂阿姨們幫忙，多給我女兒表現(xiàn)的機(jī)會。每天早晨，陳老師提來一桶水倒進(jìn)保溫桶后，就請貝貝把桶送回廚房。一開始，貝貝有些不情愿，但還是照做了。陳老師都會跟貝貝說聲謝謝，并夸獎她懂事、勇敢。之后貝貝一看見陳老師把水提來了，就主動笑呵呵的把水桶送到廚房。中午，小朋友們用完了餐，許老師和繆老師就請貝貝幫忙，收拾碗筷、擦桌子，貝貝非常樂意。她常?；氐郊易院赖貙ξ艺f：“老師喜歡我，請我?guī)兔ψ鍪虑槟??！蔽乙膊煌渌痪洹罢婺芨桑　蔽缢瘯r(shí)，小班的施老師邀請貝貝，幫她們班的小朋友脫衣服、疊衣服。貝貝總是忙的不亦樂乎，儼然是個(gè)十分會照顧弟弟妹妹的大姐姐。一次，貝貝揚(yáng)起天真的小臉問我：“媽媽，為什么幼兒園里的老師，都喜歡請我?guī)兔δ兀渴遣皇俏易罟园?？”我笑著說：“是的，老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子??！你幫老師做事，老師不僅很開心，也不會那么累了?！?/p>

教育無處不在，早晨上班的路上，也是我和女兒溝通的好時(shí)機(jī)。我告訴貝貝看到認(rèn)識的人一定要主動打招呼，這是禮貌。當(dāng)我大聲的叫姑媽后，我告訴她應(yīng)該叫姑奶奶；當(dāng)我大聲的叫姐姐后，我告訴她應(yīng)該叫姑媽；當(dāng)我大聲的叫哥哥后，我告訴她應(yīng)該叫大伯……開始幾天，女兒都要經(jīng)過我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后來，女兒一看到認(rèn)識的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個(gè)有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。

每次在家吃飯前，我就給貝貝打預(yù)防針，告訴她今天吃什么？這些菜有什么好處？一會吃飯表現(xiàn)要好。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時(shí)，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了?！薄罢娴?，我孫女變了，她還一夾那么一大筷?！必愗惖哪棠坦室馓岣呗曊{(diào)，說完我倆心照不宣的偷偷一笑。貝貝真的高高興興的大口吃起了飯菜，并且學(xué)著我的樣子，夾起菜送到爺爺奶奶、爸爸和我的碗里說：“多吃點(diǎn)，你們也吃啊?！边@個(gè)時(shí)候是全家人最開心、最幸福的。

女兒真的變了很多，我對她的愧疚也漸漸減少了。有一天，女兒的一句話讓我徹底釋懷。那天，和我搭班的陳老師生病了，我一個(gè)人忙了一整天，沒顧得上喝一口水?；氐郊遥杏X很疲倦，嘴巴渴得厲害，便順手拿起女兒的杯子。剛要喝水，女兒大聲嚷著：“媽媽，不要碰我的杯子?！鳖D時(shí)，我氣得渾身發(fā)抖，但還是強(qiáng)壓住怒火問她：“為什么？”女兒奪過杯子說：“媽媽，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，傳染給你?！卑。≡瓉砼畠菏桥挛腋忻傲?，女兒懂得關(guān)心別人了。瞬間，一股清泉流入心田，我感動的一把摟住女兒：“貝貝，媽媽差點(diǎn)錯(cuò)怪你了，你真是個(gè)懂事的孩子啊?！毙腋５臏I水悄然滑落……

“媽媽，媽媽，”耳邊傳來女兒清脆的聲音。還沒等我從幸福的感覺中反應(yīng)過來，貝貝像一陣風(fēng)似的，搶過我手里的包，拉起我的手就走：“媽媽，我們回家吧，謝謝你陪我出來玩。”“哦……哈哈哈……”歡快的笑聲，一路伴隨著我們。

育兒心得：學(xué)會向孩子道歉

育兒心得：學(xué)會向孩子道歉

三年多的生活經(jīng)歷，育兒的經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：

我們鑫鑫從小身體都蠻好的，都不怎么生病的，我認(rèn)為小孩子從小就要什么東西都要吃一點(diǎn)，不要怕，一日三餐必須要吃，身體吃的胖胖的，才不會生病。有幾次她晚飯就是不要吃，那好就不給你吃，我把零食都收起來，到了晚上八九點(diǎn)她餓的不行了，問她要吃飯嗎？沒有選擇，一大碗飯吃下了，不要怕她哭，鬧，就像現(xiàn)在早上必須吃粥，在去學(xué)校。

任性：鑫鑫在家很任性，脾氣也不好，不知道在學(xué)校怎么樣，以前剛知道要東西的時(shí)候，之要不買，立馬跪地，再不買，就趴在地上打滾，我總覺得難為情，就妥協(xié)了，古語有云：慈母多敗兒，我不能就這么妥協(xié)，先給她講道理，要是不聽，我直接走人，沒得商量。她看到我走了，哭著來追我，我就很生氣不理她，幾次下來她就改了，現(xiàn)在不管可不可以買的或做的，都用肯定的語氣告訴她不行，不可以。不能用商量的口吻，現(xiàn)在的小孩很聰明?，F(xiàn)在做錯(cuò)事會給我道歉，媽媽我錯(cuò)了，媽媽對不起。

育兒心得：向孩子去學(xué)習(xí)

育兒心得：向孩子去學(xué)習(xí)

兒子今年已經(jīng)五歲了。教育方面，我們是絞盡腦汁地去適應(yīng)，去發(fā)掘，但有時(shí)候，還是不盡如人意。

作為孩子，難免有時(shí)候會有些偏激，會對我們提出的要求表現(xiàn)不滿，也難免會提出一些我們不想讓他做的事情。

我跟兒子幾乎是以朋友相待，不是我刻意去這么做，是他對我們要求要這么做。沒辦法，每次對他要求點(diǎn)什么，他總會找各種各樣的理由來推辭?？蓜e小看他的理由，細(xì)想起來，這些理由可都是我們平時(shí)拒絕他的時(shí)候說過的。

先不說誰先強(qiáng)辭奪理了，就說我的家長作風(fēng)對他的影響也不可小覷。有一次，因?yàn)樗鲥e(cuò)了一點(diǎn)小事兒，我就對他又吼又叫的，直到他對我說：“你為什么對我喊??？你不應(yīng)該對我喊的。你做錯(cuò)事我都原諒你，我就不行?！闭f完眼里會含著淚水，那種眼神又恨又怕還又可憐。當(dāng)娘的心里難免會有些觸動。是啊，他做錯(cuò)事了，我可以沖他喊，可當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，誰又沖我喊了？做為他來說，什么是錯(cuò)，我又何時(shí)曾給他定義過？有時(shí)候，連我們都不明白什么是對什么是錯(cuò)，又何必去強(qiáng)求一個(gè)五歲的孩子什么都必須做對呢?？赡苓@就是望子成龍的心態(tài)吧。從另一個(gè)方面來想，兒子很大度，而我卻顯得有些計(jì)較了。本來就是，每次兒子做錯(cuò)了事，我可以劈頭蓋臉地訓(xùn)他一頓，而他大部分都汲取了教訓(xùn)；可每次我做錯(cuò)了事，都不會那么痛快地去承認(rèn)去道歉，直到兒子要求我這么做，而且每次我說對不起，兒子總會以一個(gè)男子漢的胸懷去原諒我?？磥砦艺娴男枰⒆尤W(xué)習(xí)了。

育兒心得：規(guī)范孩子行為

育兒心得：規(guī)范孩子行為

轉(zhuǎn)眼間，我家的寶貝已經(jīng)在XX幼兒園就讀有三年的學(xué)齡，今年9月就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)。如何更好地讓寶貝盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？確實(shí)讓我們當(dāng)家長的好好策劃一番。通過這幾年對孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況的觀察，我們相信他今后會慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，因在園的小朋友大多數(shù)都是一同上進(jìn)和共同學(xué)習(xí)，這樣不會造成陌生的環(huán)境和新學(xué)校的壓力，相信他能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境，根據(jù)近期的表現(xiàn)，我有幾點(diǎn)體會。

一、每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂

宗宸一直是貪玩的孩子，在幼兒園時(shí)雖然表現(xiàn)較好，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了進(jìn)步，樣樣都表面上能較明白事情，可是宗宸在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與他進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和交流，可是宗宸膽怯的個(gè)性一直未得到有效的改觀，希望在園老師多多教育和鼓勵(lì)，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流，同時(shí)請陳老師、周老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會，如分配孩子做些適當(dāng)?shù)膸桶嗉壸鲂┝λ芰Φ氖碌?，不僅提升了孩子的榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的各方面能力。希望通過短短的幾個(gè)月在園學(xué)習(xí)生活，能使宗宸變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。

二、要規(guī)范孩子行為

如何把孩子培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢？請老師對宗宸從坐姿、站姿、舉手、集合、排隊(duì)等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)，要以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，同時(shí)采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)孩子上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過幫助班級搞衛(wèi)生，教育要和小朋友們友好相處，從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長輩，愛集體、愛勞動的好品德；為提高應(yīng)變能力，老師多要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，要求他學(xué)會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具等基本生活技能，使他的行為更規(guī)范。

三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長最關(guān)注的問題。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的，需要老師和家長經(jīng)常的督促。宗宸這孩子是個(gè)左撇子，寫字會比較慢，特別是筆畫方面更難掌握，在學(xué)習(xí)中沒有耐心，請老師們多關(guān)注他，采取多方引導(dǎo)和啟發(fā)，多布置些字寶寶要求他練習(xí)，改變他的思維方式，尤其是老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度，更能激發(fā)了孩子爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情和豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，要使他愛上學(xué)習(xí)。我們非常感謝學(xué)校和老師對宗宸的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、健康、快樂地成長。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高他的德、智、體，同時(shí)，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。

育兒心得點(diǎn)滴

育兒心得點(diǎn)滴

作為八零后的我們，哪里懂得什么育兒心得啊，勉強(qiáng)說也只能是個(gè)人感想而已。我們也是不斷的在學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，像尋寶似的在探索著，與其說是教育，倒是愿意說是我們與孩子在共同學(xué)習(xí)和成長的過程。

孩子是對我們家長的真實(shí)寫照，所以我們在塑造孩子的同時(shí)，則需先要塑造自我。初為人父母的我們和所有家長一樣，面對著孩子的教育問題都有著“望子成龍，望女成鳳”的期許。然而擁有良好的品質(zhì)教育是我最為在意的，也覺得是人生道路所需，我并不要求他要有多聰明多能干，一切順其自然就好，只需他能明白生活的常識和做人的道理足矣。

首先是尊師敬長，愛護(hù)幼小。讓孩子懂得尊重老師，孝敬長輩，對于比自己弱的小的不要欺負(fù)，要給以愛護(hù)和幫助，凡事都要學(xué)會換位思考。樹立老師和家長在孩子心中的威望，是孩子發(fā)自內(nèi)心的接受，并學(xué)習(xí)和引薦。身為家長的我們需以身作則，老師若有需要家長支持配合的事情，都要盡力的支持和配合，平時(shí)也用不同的方法讓孩子明白老師的辛苦付出，使得老師能在孩子心目中擁有著崇高的威望。教育孩子孝敬長輩，我們也需身體力行，關(guān)愛自己身邊的老人，不定時(shí)的對自己父母給以噓寒問暖，不出言頂撞。同時(shí)對孩子我們也需信守承若，讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一言九鼎”。在樹立家長在孩子心目中威望的同時(shí)，更要懂得尊重孩子，不把我們的意愿強(qiáng)加給孩子，孩子也需要平等和理解。俯下身來與孩子同樣的高度，一起面對問題、看待世界，只有互相尊重才能給孩子適合的教育和幫助。

其次是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。孩子需要獨(dú)立，因?yàn)槲覀儧]有辦法永遠(yuǎn)伴隨孩子左右解決各種難題，所以我們要適當(dāng)?shù)姆攀?，從小做起，從身邊做起，一件微小的事情就是他們?dú)立的開始。我家小孩從園回家后都會洗自己的襪子、摘菜、掃地…可能他做的并不是很好，但我都覺得很欣慰，因?yàn)檫@是好的開始。有一次和鄰居小朋友玩得吵架了，過來找我?guī)兔?，我就跟他說：“自己的問題自己解決”，后來我也不知道他用什么方法，很快的又和小朋友玩鬧起來了。我們是外來人員，我們也知道孩子的成長需要陪伴，但我們并沒有太多的時(shí)間去陪伴他，所以更多的是讓他學(xué)會獨(dú)立。

最后就是習(xí)慣的培養(yǎng)。之前參加貴園家長學(xué)校的講座，聆聽教育專家講述關(guān)于孩子的教育問題，更深入的認(rèn)識到習(xí)慣在孩子品質(zhì)形成中的重要性。我們自己的一切習(xí)慣在無形中傳授給予了孩子，當(dāng)我們在頭痛和責(zé)怪孩子這不行那不好的同時(shí)，其實(shí)冷靜想想那些不是都是從我們身上復(fù)制過去的嗎？好的習(xí)慣給予堅(jiān)持，不好的及時(shí)更正，對我們對孩子都是一種學(xué)習(xí)和成長。

總而言之，對于孩子的教育我們在不斷的學(xué)習(xí)中。兒子上幼兒園后，在老師的精心培育和關(guān)愛照顧下，我們看到了他各方面的成長，他的每一個(gè)進(jìn)步和成長都讓我們無比的驕傲和欣慰，我們也深知這些進(jìn)步和成長都傾注著老師們的心血和汗水，真誠的對老師們說聲“謝謝”！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得：孩子的點(diǎn)滴行為都是在向媽媽呼喚愛》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了媽媽的愛說課稿幼兒園專題，希望您能喜歡！