放手讓你的孩子玩泥巴吧

讓幼兒園安靜的游戲。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？以下是小編為大家收集的“放手讓你的孩子玩泥巴吧”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

放手讓你的孩子玩泥巴吧收到這里兩本書是瘋狂周末的午后，因?yàn)榕R近中秋我們的瘋狂活動(dòng)，導(dǎo)致一直到現(xiàn)在都沒能好好的看看這兩本書。所以一直沒機(jī)會(huì)跟大家分享下，這兩本書是小恐龍幼兒園系列中的，我收到的是《我們愛泥巴》《下雪了》，兩本書的情感基調(diào)似乎都是快樂，很適合我們家這個(gè)就喜歡歡樂場景的娃啊。

兩本書都是女兒喜歡的場景，因?yàn)槟巢坑⑽膭?dòng)畫片的原因，小妞最喜歡的動(dòng)作就是跳水坑，也就是小恐龍這里的玩泥巴。而下雪也是女兒很期待的。小妞一直期待冬天到姥姥家去打雪仗，不知道今年馬市的雪會(huì)不會(huì)再次成災(zāi)。這個(gè)真的是很矛盾的事情，雪大可以帶來很多快樂，但是對于南方城市卻也算是個(gè)小小的災(zāi)難。

好，我們廢話少說，還是繼續(xù)分享小恐龍的快樂生活，繪本屆關(guān)于恐龍這個(gè)龐然大物的一個(gè)懷念，恐龍的滅絕，跟物種的進(jìn)化環(huán)境的改變有很大關(guān)系，而今天，人類更加變本加厲的破壞或者改變著環(huán)境，不知道有一天是不是有更多的物種我們只能依靠書本去回憶，去懷念，我真的不希望這一天的到來。

我覺得沒有哪個(gè)孩子不喜歡玩泥巴，你家的孩子喜歡么？哪種你和水帶來的快樂，是今天風(fēng)靡的電動(dòng)玩具益智玩具所不能比擬的，泥巴的可塑性，可想象性是那么的吸引我們。小恐龍們喜歡，孩子們也喜歡。但是，現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)出現(xiàn)《我們愛泥巴》中的現(xiàn)象，讀完這本書，你就會(huì)明白為什么開始丹尼爾不喜歡玩泥巴，其實(shí)他不是不喜歡，而是因?yàn)樵陂L期的家庭生活中，父母給她灌輸了一種泥巴弄到身上很臟的概念，其實(shí)真的很臟么，但是臟的處理是那么的簡單，洗洗擦擦就可以搞定了，但是帶來的快樂卻是巨大的。我們一起來感受下小丹尼爾的幼兒園泥巴生活吧。

媽媽在送丹尼爾上幼兒園的路上提醒他，“不要踩到水坑，腳會(huì)粘上泥巴的，”于是在媽媽的提醒下，丹尼爾是小心翼翼的避開水坑，你看那個(gè)表情描畫，多形象，看到這里，是不是很多媽媽找到了自己的影子，你是這樣遏制孩子探索的媽媽么，我們每個(gè)人都需要自省。

到了幼兒園，別的小恐龍都在熱熱鬧鬧的談?wù)撝@場雨，這個(gè)可以到戶外去玩的好機(jī)會(huì)，然而，丹尼爾卻對泥巴有一種畏懼，自己還躲到了柜子里

丹尼爾躲在柜子里，用倫敦鐵橋的曲調(diào)唱著歌，期待泥巴快點(diǎn)干，那么丹尼爾是一直躲在這里，遠(yuǎn)離了泥巴么，這里我們不能不提到丹尼爾的迪老師，這絕對是一個(gè)非常懂得幼兒心理和為幼兒著想的好老師，迪老師對丹尼爾進(jìn)行了引導(dǎo)，雖然丹尼爾還抗拒泥巴，去自己玩秋千了、

丹尼爾一個(gè)人玩著秋千，確實(shí)沒有泥巴了，但是一個(gè)人玩的并不開心，他眼巴巴的看著其他的小伙伴在開心的坐著泥巴蛋糕，跳著泥巴舞，是那么的羨慕。

終于他忍不住了，于是沖下了秋千，大膽的加入到了小伙伴們中，玩的開心極了。

結(jié)束后，迪老師給丹尼爾把身子擦干凈，丹尼爾開心極了。這一幕感染了我，丹尼爾的笑容震撼著我的心靈，孩子們是那么容易滿足，很多時(shí)候我們是不是應(yīng)該更多的站在孩子的立場上去決定去規(guī)范一些東西。

隨書來的2012書目，里面有那么多我虎視眈眈很久的圖書，等著等著，慢慢地購進(jìn)。

封底，很不錯(cuò)的一套書，不僅僅是故事，還啟迪著我們的家庭生活，希望更多的家長和孩子共讀這套書，帶給你的絕對不僅僅是故事，還有更多需要我們?nèi)ド钏?，去借鑒的東西。

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放手--讓孩子嘗試生活

洋洋拿著杯子顫顫顛顛地走過來，一下把水潑在沙發(fā)上，媽媽馬上把孩子拉開，一邊收拾殘局一邊心疼地說：“你還小，不能自己喝水！要是換成熱開水，那可不得了！”每次吃飯時(shí)，小彥都想自己拿湯勺舀飯吃，可奶奶怕弄臟地板、衣服，不準(zhǔn)小彥自己動(dòng)手，而是一勺一勺地喂給孩子吃。

晚餐結(jié)束后，媽媽收拾桌子，彬彬主動(dòng)幫媽媽端盤子、收筷子，媽媽忙說：“快放下，你會(huì)打碎它的，等你長大以后再幫忙，出去玩吧！”

孩子的獨(dú)立生活能力差，是因?yàn)楹⒆觽兊膽卸璨辉竸?dòng)手做事嗎？其實(shí)不然，沒有一個(gè)孩子不喜歡自己動(dòng)手。“做”是他們鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子一會(huì)走就有幫助媽媽們的愿望，2歲的孩子就會(huì)幫大人拿東西、跑跑腿，3歲的孩子自立愿望非常強(qiáng)烈，什么事情都想去干。但是他們還太小，能力有限，常常會(huì)把事辦糟。這時(shí)，家長就應(yīng)鼓勵(lì)他們試一試，不要責(zé)怪或制止他們的行動(dòng)，因?yàn)楸Ｗo(hù)孩子的心靈遠(yuǎn)比不讓孩子犯小的錯(cuò)誤更重要。

獨(dú)立生活能力是人生存與發(fā)展的基本能力，這種能力不是天生的，要從小加以培養(yǎng)。為了改變孩子一切依賴父母的狀況，讓他們了解父母的辛苦與不易，將來能更好地適應(yīng)社會(huì)，父母應(yīng)該舍棄那種過分的溺愛之情，給孩子創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，放手讓孩子嘗試生活。

首先，還孩子一些自由?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，在物質(zhì)方面是富裕的一代，而在人身自由度方面卻受到很多限制。許多家長對孩子的過度照顧，剝奪了孩子做任何事的機(jī)會(huì)與義務(wù)，使孩子漸漸養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，以為別人為自己做什么都是應(yīng)該的，不懂得體諒和關(guān)心他人。因此，父母不要過多地干涉孩子的活動(dòng)，要尊重他們“自己來”的愿望，凡是孩子自己能辦的事都要讓他自己去嘗試。嘗試是孩子學(xué)著獨(dú)立的開始，是孩子邁向自立的第一步。還孩子一些自由的空間，讓孩子從小學(xué)會(huì)鍛煉，至少不要在他跌倒的時(shí)候就毫不猶豫地將他扶起，讓孩子自己通過雙手獨(dú)立地站起來。

其次，對孩子藏起一半愛。憐子之心，人人都有。但是愛憐不能缺乏理智，不能愛得太盲目，父母能夠替代孩子一時(shí)，卻無法替代一世。只有早日放手，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，讓孩子用自己的腳走路，才是正確的選擇。比如，孩子學(xué)著切菜，父母不必?fù)?dān)心他會(huì)割破手指，在旁邊看護(hù)著，只要教他方法，讓他練習(xí)，自然就學(xué)會(huì)了。父母還可以讓孩子自己整理書架、書桌，自己布置房間，有條件就讓他單獨(dú)睡覺。只有父母“離開子女”，才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。作為合格的父母，所給予孩子的最美好的東西，就是教會(huì)他們生存和生活以及創(chuàng)造的能力，而不是滿足、嬌慣或溺愛、放縱，這樣才能給孩子一個(gè)健全的人格和自信的人生，才是真正地愛孩子！

第三，經(jīng)歷適度的挫折教育。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折對每個(gè)人都是難以避免的。父母不可能永遠(yuǎn)扮演孩子的避風(fēng)港，為孩子提供免于傷害的保護(hù)。孩子需要接受挫折的考驗(yàn)，需要經(jīng)歷失敗的洗禮，才會(huì)逐漸適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)。在孩子的嘗試過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)給孩子一種平凡而真實(shí)的教育。我們不必?fù)?dān)憂孩子會(huì)因?yàn)橐淮伪凰疇C疼、一次將衣服穿反、一次把碗打破等，就不愿進(jìn)行新的嘗試。這正是挫折賦予孩子的未來本錢，它可以讓孩子懂得做事要毫不氣餒、再接再厲、永不放棄，體驗(yàn)到通過自己的努力獲取成功的喜悅，在未來的日子里笑對人生。因此，我們有理由相信，大膽、能干的孩子，是由既放心又放手的勇敢的家長培養(yǎng)出來的。

育兒心得：放手讓孩子成長

育兒心得：放手讓孩子成長

孩子對于每一個(gè)家庭來說，都是寶，是主心骨，是重中之重，是一切。孩子的好可以讓一個(gè)家庭神采奕奕，揚(yáng)眉吐氣，孩子的不好會(huì)讓整個(gè)家庭愁眉苦臉。所以如何教育孩子成了現(xiàn)在的熱門話題。

在自理能力方面，起初，我們總是認(rèn)為孩子還小，幾乎所有的事情都包辦。直到孩子要上幼兒園的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)團(tuán)連自己穿衣服褲子吃飯都從沒自己獨(dú)立完成過。馬上要過集體生活了，總有老師照顧不到的情況，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)要放手了。不實(shí)施的時(shí)候，很隨性，一旦決定了就要立竿見影。呵呵。這個(gè)就是家長的性格問題吧。吃飯不想自己吃，好，那就不吃，堅(jiān)決不再喂他，餓了你自然會(huì)叫。同時(shí)，家里還完全控制零食。

家庭生活中，希望團(tuán)團(tuán)能夠參與一些小家務(wù)的時(shí)候，我會(huì)強(qiáng)調(diào)媽媽很辛苦。請問有人心疼媽媽可以來幫幫我嗎？哈哈，這個(gè)時(shí)候愛聽好話的孩子就屁顛屁顛的過來搭把手了。小家伙愛跪在地板上玩，又可以拿這個(gè)做文章了。你要跪地板可以，要不我們一起把地板打掃干凈吧，分工明確，一個(gè)擦，一個(gè)拖。雖然他擦得不夠干凈，也經(jīng)常半途而廢。我的目的只是讓他知道原來爸爸媽媽每天都這么辛苦。有些事情重在參與是關(guān)鍵，讓他能夠有個(gè)概念就好了。就這樣，我一般選擇的都是誘導(dǎo)、鼓勵(lì)的方式。也許這個(gè)方式不一定很好，但對團(tuán)團(tuán)還是有一點(diǎn)用場的。

放手吧，給孩子一片自我成長的天空！

你是否會(huì)讓孩子獨(dú)自在外面玩？

你是否會(huì)讓孩子獨(dú)自在外面玩？寫這個(gè)話題呢，是這樣子的，我們都是外來的務(wù)工人員，現(xiàn)在就是一家三口在外地，沒有親戚，但是我很幸運(yùn)還認(rèn)識了幾個(gè)媽媽朋友，所以孩子也能有個(gè)伴一起玩，xx現(xiàn)在四歲多了，我記得我們小的時(shí)候家里沒人管，我們就自己找玩的地方，找玩的火伴，但是那個(gè)年代跟現(xiàn)在不一樣了，那個(gè)時(shí)候的民風(fēng)淳樸，而且沒有什么閑雜人員到村子里面去，而且鄰里鄰居的都認(rèn)識，見到了也會(huì)幫著一起看一下，不像現(xiàn)在，到處都是陌生人，車子，等等，一不小心就是小孩被車撞了或者兒童被拐賣了，而且現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子都寶貝的很，家里都以孩子為中心，哪怕是不工作，也要看好孩子，就像我一樣，家里條件不太好，就靠老公一個(gè)人撐起整個(gè)家，但是為了孩子，老公覺得再苦也是值得的，所以我一直是全職在家，偶爾孩子上學(xué)的時(shí)候去兼職一下，也是一有孩子的事情就立馬以孩子為準(zhǔn)。

xx爸跟我說，家庭的經(jīng)濟(jì)不是最重要的，只要你們可以健康平安的呆在我的身邊，我可以再苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒關(guān)系，你只要帶好小孩就可以了，我們現(xiàn)在這么辛苦一切都是為了孩子，如果一心只為賺錢，到時(shí)候孩子沒看好我們有再多的錢也沒有用。

說實(shí)話，我不太贊同老公說的話，我覺得雖然我們一心要為孩子，但是適當(dāng)?shù)倪€是要讓孩子自己做一下主，讓她學(xué)習(xí)如果在沒有爸爸媽媽在身邊也能自由的應(yīng)付，自由的玩耍，雖然不要求她現(xiàn)在完全獨(dú)立，但是必須要開始學(xué)習(xí)。如果一直不讓她有鍛煉的機(jī)會(huì)她就永遠(yuǎn)不會(huì)長大，一旦發(fā)生點(diǎn)什么事情她就會(huì)完全六神無主了。為了害怕孩子受到傷害而不讓她有鍛煉的機(jī)會(huì)我覺得這不是愛她而是害她，為了讓她在成長的路上更順利，我決定放手讓孩子自己去玩。

孩子這幾年一直都是在媽媽身邊，基本上算的上是寸步不離了，當(dāng)然現(xiàn)在想讓孩子獨(dú)自玩也不能一下子就把她給扔下，要不她反而會(huì)更加的恐慌。所以讓她玩首先還是在我大致能掌控的范圍內(nèi)。

因?yàn)閤x的性格有點(diǎn)內(nèi)向，她只會(huì)在公園玩，自己也不會(huì)跑到很遠(yuǎn)的地方去，所以我也是比較放心的。周日的早上，我?guī)x下去玩，因?yàn)橹苋?，很多人都在家里誰懶覺，有時(shí)候也是在收拾屋子什么的，所以出來的比較晚，我跟xx還是跟往常一下早早的就下去了，打了一圈電話，都在家里要晚點(diǎn)出來，我陪xx玩了一會(huì)，加上外面風(fēng)比較大，我就想回家了，然后xx又不想上來，我就想何不就讓她自己一個(gè)人呆在公園玩呢，我自己回家去，反正就在樓上，再加上朋友也很快就會(huì)來公園了，讓她自己玩一會(huì)也可以，于是我跟xx溝通了一下，她自己決定留著公園里玩，讓媽媽回家去，如果沒人玩她就會(huì)按門鈴回家。于是我就把她一個(gè)人留在公園了。不過說真的我還是不怎么放心，怕她萬一跑到馬路上去了就麻煩了，于是就給朋友打了個(gè)電話，朋友說她已經(jīng)出門了，在路上，那么我就放心了。

其實(shí)，這次xx一個(gè)人在公園的時(shí)間并不長，但是我覺得也算是給了她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她知道媽媽不在身邊其實(shí)也是一樣的，如果遇到問題就要自己去解決，有時(shí)候可能媽媽不在身邊玩的還要更開心一點(diǎn)，起碼沒有了媽媽的約束。哪怕在外面遇到困難了，也知道回家的路。

讓孩子盡情“破壞”玩具吧

女兒正趴在桌邊，小心翼翼地?cái)[弄著它們。

“你怎么把我買給你的生日禮物全拆了？”我火冒三丈，“你要不要把家里的房子也拆了？”這才玩了幾天??！玩具飛機(jī)是我從海南帶回來的，花了我一個(gè)月的稿費(fèi)呢。

女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，央求著我：“爸爸，給我十分鐘，我就能把它們裝成原來的樣子?！蔽艺f那你現(xiàn)在裝給我看，心里想，這么多令人頭疼的東西，看你怎么安裝。我氣呼呼地坐在邊上，冷眼看著她。

女兒將那些零件分門別類，小心分開，然后一絲不茍地組裝起來。誰知，不到十分鐘的工夫，那玩具飛機(jī)、火車、坦克就都恢復(fù)了原來的模樣。我試了試，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)，那火車原先跑起來咔嚓咔嚓地喘氣，現(xiàn)在那雜音居然消失了，飛機(jī)飛起來也比以前輕巧了許多。

我大喜，原來女兒不是瞎折騰，真的學(xué)到了一點(diǎn)名堂。

打那以后，她拆她的，我也不去管她了。只是要求她再拆玩具時(shí)，別亂丟亂放，注意擺放整齊。女兒鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默記在心里，果然以后拆的東西再多，也看不到凌亂的場面了，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。學(xué)校開展小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)時(shí)，女兒還摘取了全校冠軍的獎(jiǎng)牌。

愛玩是孩子的天性，放手讓你的孩子去“破壞”那些玩具吧！那里有孩子的思維在閃光，靈感在閃現(xiàn)，那些被拆了又裝、裝了又拆的玩具，會(huì)給孩子一雙搏擊長空的堅(jiān)實(shí)翅膀。

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