小班家園橋梁（一鳴寶貝家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)）

小班家園共育。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“小班家園橋梁（一鳴寶貝家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)）”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園三個(gè)月了，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂(lè)、健康地生活。

我們家寶寶吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，，雖說(shuō)還是有點(diǎn)慢，但是比以前已經(jīng)是進(jìn)步好多了。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了。

我家寶寶在家總是說(shuō)個(gè)不停，但是在陌生的環(huán)境中或者見(jiàn)到陌生人的時(shí)候卻不大喜歡跟別人交流，剛開(kāi)學(xué)那幾天早上去上學(xué)的時(shí)候都不跟老師問(wèn)好。為了幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我就帶著孩子去早市買(mǎi)東西，最初是買(mǎi)孩子比較喜歡的水果，讓孩子跟賣(mài)水果的阿姨說(shuō)他想買(mǎi)什么東西，然后再讓孩子自己付錢(qián)，慢慢的孩子越來(lái)越喜歡自己買(mǎi)東西了，同時(shí)也喜歡跟別人交流了，我感覺(jué)寶寶進(jìn)步很快的。

寶寶現(xiàn)在比較喜歡做題，智力測(cè)試題中的連連看走迷宮找不同，寶寶都很喜歡。自從上了幼兒園寶寶更是喜歡把幼兒園學(xué)到的回家后教我們，所以，我們經(jīng)常互換角色，讓寶寶當(dāng)我和寶爸的小馬老師，小馬老師很喜歡給我們講課，這種方式很管用的。每當(dāng)孩子當(dāng)老師的時(shí)候他就真的跟個(gè)小大人似的，可懂事了，這樣我們一家人就可以快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線(xiàn)上”，為此，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。其實(shí)幼兒時(shí)期孩子應(yīng)該是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好。的確，孩子是天真無(wú)邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。應(yīng)該根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的能力。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活地快樂(lè)。

我們大家都希望自己的寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。非常感謝老師對(duì)我們家小寶的關(guān)愛(ài)！我們共同努力愿寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！加油吧！

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小班家園橋梁（然然寶貝育兒寶典）

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，一家人都寵著護(hù)著，養(yǎng)成了孩子很獨(dú)的性格，讓家長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)在的孩子都不好管，也很無(wú)奈。其實(shí)，我覺(jué)得父母作為孩子的第一任老師，對(duì)孩子起著關(guān)鍵作用，我們的一言一行都是孩子的教材，所以家長(zhǎng)應(yīng)該做好榜樣，父母良好的言行使孩子終生受益。

一要保護(hù)孩子的自尊心

寶貝都很聰明，所以我們不要小看和低估他們，尤其三歲以后，跟他們就更要斗智斗勇了。然然是我們家唯一的寶貝，在一家人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向，但自尊心卻特別強(qiáng)。有一次，我去幼兒園接他，由于人太多他沒(méi)看清楚，把別人當(dāng)成了他爺爺，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)后就笑了，結(jié)果他很不高興，覺(jué)得自己被嘲笑了，然后就哭了。我馬上意識(shí)到自己傷到了他的自尊心，我主動(dòng)道了歉，說(shuō)明道理，這才不哭了。作為家長(zhǎng)保護(hù)孩子的自尊心很重要，當(dāng)著外人和陌生人不要訓(xùn)斥孩子，有時(shí)候你搖搖頭或者瞪瞪眼，他就明白了，孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)的。

二要多和孩子交流，做他的朋友

然然從小就是一有事就知道哭，也不說(shuō)話(huà)，我就告訴他，先不要哭，告訴媽媽?zhuān)瑸槭裁纯扪剑坑惺裁词履阋f(shuō)出來(lái)，你不說(shuō)別人怎么會(huì)知道，該怎么幫你解決。慢慢的他就知道了，有事要說(shuō)出來(lái)才能解決。對(duì)孩子要敞開(kāi)心扉，多和他交流和溝通，不要總覺(jué)的他小，什么都不懂，知道了事情的緣由，不要一味的訓(xùn)斥和打罵，要耐心的講解，跟孩子做真正的朋友。

三對(duì)孩子要注意關(guān)愛(ài)方式

現(xiàn)在生活條件好，好多家長(zhǎng)尤其是家里的老人對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，就算做的不好也不要打擊他，而且要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣才不會(huì)壓制他的聰明才智，否則他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

其實(shí)作為家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，有時(shí)候可能順其自然，告訴他生活的常識(shí)，做人的道理，把握好尺度，會(huì)更有助于孩子的成長(zhǎng)。希望寶貝健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

小班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流

小班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流

xx年6月3號(hào)我們?nèi)以跐M(mǎn)懷期待中迎來(lái)了嘉嘉小朋友，從此我們家庭又多了一個(gè)小開(kāi)心果，我也成為了一位幸福的全職媽媽陪他一起成長(zhǎng)。時(shí)間飛逝，現(xiàn)在小家伙已經(jīng)上幼兒園了。經(jīng)歷了生活中那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天的成長(zhǎng)與精心地照料作為媽媽都能體會(huì)到很多的不容易和心血付出，但看著他健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程，心里感到特別的幸福和欣慰！有一首兒歌是我們最喜歡聽(tīng)的《我有一個(gè)家》，里面的歌詞形象的描述了我們的家庭：

我有一個(gè)家幸福的家

爸爸媽媽還有我從來(lái)不吵架

爸爸去掙錢(qián)媽媽管著家

三人相愛(ài)一樣深我最最聽(tīng)話(huà)

我有一個(gè)家幸福的家

爸爸媽媽還有我常一起玩耍

爸爸的主意大媽媽管著他

我們?nèi)艘粭l心什么都不怕

這就是我們的幸福的家！

說(shuō)起育兒心得，我生孩子之前一直在上班，沒(méi)帶過(guò)孩子，教育孩子完全沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是他嬰兒時(shí)期擔(dān)心照顧不好他，就買(mǎi)來(lái)育兒經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍和營(yíng)養(yǎng)食譜，自己在摸索中帶寶貝，經(jīng)歷了嬰兒時(shí)期不分晝夜的母嬰喂養(yǎng)，嬰幼兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)和摸爬滾打?qū)W中走路，再到幼兒時(shí)期對(duì)事物的認(rèn)知與探索，每次的成長(zhǎng)與進(jìn)步都很為他自豪。

記得兩歲時(shí)睡覺(jué)前突然背起了三字經(jīng)，我和爸爸都沒(méi)教過(guò)的，甚至自己都背不全，所以感到特別的驚訝，后來(lái)才明白是經(jīng)常給他放的兒歌故事，自己默默的記在心里。所以說(shuō)每個(gè)小孩子都是有潛能的，只是我們有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

今年老公生日那天，兒子三歲不到，我們一起從外面玩回來(lái)，兒子自己到陽(yáng)臺(tái)洗手，好半天不見(jiàn)他出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)花花的流水聲，他爸爸剛要去責(zé)備他浪費(fèi)水，卻看到兒子竟然拿著刷子，幫他刷沒(méi)來(lái)得及刷的鞋子，到嘴邊的責(zé)備全沒(méi)了，給了兒子一個(gè)溫暖的擁抱。這是他送給老爸最珍貴的一件生日禮物！所以當(dāng)我們靜下心了也要反思一下自己，有時(shí)候?qū)⒆诱f(shuō)話(huà)的態(tài)度和語(yǔ)氣一定要調(diào)整好，否則也會(huì)傷害到他們幼小的心靈！也許孩子們的內(nèi)心世界非常簡(jiǎn)單，我們還沒(méi)真正去了解，這一點(diǎn)我也在努力學(xué)習(xí)！希望我們家長(zhǎng)也都抽時(shí)間多增加親子時(shí)間，給快樂(lè)加分！

現(xiàn)在寶貝上幼兒園已經(jīng)一個(gè)月，經(jīng)歷了初入校園的短暫分離焦慮期，現(xiàn)在在老師的教導(dǎo)下，適應(yīng)了團(tuán)體生活，會(huì)自己吃飯，學(xué)會(huì)了禮儀禮貌等問(wèn)候語(yǔ)，不像在家那么任性和依賴(lài)父母，這些都要感謝老師的辛勤培養(yǎng)，辛苦了可愛(ài)的天使們！相信在我們一起的努力下共同培養(yǎng)出祖國(guó)的花朵！將來(lái)也為國(guó)家做貢獻(xiàn)，加油！

家園共育：幼兒老師經(jīng)驗(yàn)多，讓小班幼兒少生??！

很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的體會(huì)，家里的孩子剛上小班似乎比以前更容易生病了。孩子來(lái)到一個(gè)大集體中，雖然老師活動(dòng)時(shí)注意活動(dòng)量、提醒隨時(shí)穿脫衣服，但也難免有照顧不周和疏忽的地方。那么如何讓孩子少生病呢?

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子合理穿衣，科學(xué)育兒是首要因素

祖輩老人對(duì)孩子較溺愛(ài)，保護(hù)過(guò)度，往往會(huì)給孩子穿過(guò)多的衣服。孩子一動(dòng)一身汗，濕透的衣服如果不及時(shí)換掉，孩子一受涼，就容易感冒。

Tips：

如果身體與“涼”接觸太少，人體的抗寒能力隨之下降，這就很難適應(yīng)以后日漸寒冷的氣候，所以適當(dāng)?shù)厣俅┮稽c(diǎn)衣服，“凍”一下身體，會(huì)增加皮膚和黏膜對(duì)寒冷的耐受力，有利于人體的抗病防病。

【建議】

判斷孩子衣服穿多了還是少了，有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是讓孩子自由活動(dòng)10分鐘，如果孩子面色紅潤(rùn)，貼身衣服是溫?zé)岬?，說(shuō)明衣服正好；如果寶寶面唇色紅，貼身衣服有些濕，說(shuō)明衣服多了，應(yīng)逐漸減少；如果面色不紅潤(rùn)，貼身衣服是干涼的，則說(shuō)明衣服太少，應(yīng)適當(dāng)增加。

2、教師多關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)心護(hù)理是保證孩子健康的關(guān)鍵因素

在生活方面老師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒、飲食、睡眠和大小便?，F(xiàn)在許多孩子在飲食方面有偏食現(xiàn)象，造成營(yíng)養(yǎng)不均衡，抵抗力下降。一向很挑食的小成在入園體檢的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)貧血，父母知道了也非常著急。

于是我們就用故事的形式講述挑食的危害，介紹每種食物的營(yíng)養(yǎng)，每星期評(píng)出進(jìn)餐好寶寶等多種方式來(lái)引導(dǎo)孩子不挑食不偏食。小成現(xiàn)在克服了偏食的毛病，身體也健康起來(lái)。

戶(hù)外活動(dòng)是孩子游戲、鍛煉身體的時(shí)間。只有對(duì)每個(gè)孩子做到心中有數(shù)，才能因地制宜地采用方法。衣服什么時(shí)候脫，毛巾什么時(shí)候墊，毛巾怎么墊，都是要自己觀察和研究的。脫衣服也要根據(jù)每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)量和生理特點(diǎn)來(lái)做。

活動(dòng)量大而且容易出汗的孩子，可以考慮在活動(dòng)前先脫，而且要墊好毛巾，因?yàn)檫@一類(lèi)孩子是部分活動(dòng)能力強(qiáng)的孩子在沒(méi)有出汗之前脫，而且要及時(shí)提醒休息和擦汗。哪些孩子一動(dòng)就出汗，哪些孩子參加活動(dòng)不積極，這都離不開(kāi)老師的細(xì)心觀察。

在平時(shí)的生活中仔細(xì)觀察非常重要，對(duì)每個(gè)孩子的身體狀況做到心中有數(shù)，這樣才能無(wú)微不至地呵護(hù)每個(gè)孩子。

3、培養(yǎng)孩子的自理、自立能力是保證孩子健康的重要因素

秋冬季節(jié)，班上好幾個(gè)孩子都請(qǐng)假了，從而話(huà)題引出來(lái)了：你患上感冒時(shí)感覺(jué)怎么樣，為什么會(huì)感冒呢?怎樣才能不感冒?感冒了我們應(yīng)該怎么做呢?

分別引導(dǎo)孩子從不挑食、玩的時(shí)候能根據(jù)冷熱隨時(shí)穿脫、不玩得過(guò)累過(guò)熱、吃東西以前一定要洗手等方面讓孩子懂得少生病的道理。這樣一來(lái)，不僅讓孩子懂得健康是根本，而且學(xué)到了健康的生活知識(shí)和方法。

作為幼兒老師要加強(qiáng)對(duì)孩子健康的關(guān)注。因?yàn)楹⒆幽挲g小，抵抗力差，易感風(fēng)寒，稍不留意，就會(huì)感冒。但吃好、睡好、玩好這真的不是一件容易的事，而是一件非常講究科學(xué)的事。

有的環(huán)節(jié)一疏忽，就會(huì)引起孩子感冒生病，這樣對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是比較頭疼的事，所以我們從孩子的衣著、睡眠、活動(dòng)等細(xì)節(jié)關(guān)注孩子，保證孩子的健康是我們義不容辭的責(zé)任。

書(shū)是家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁

我一直以為，童書(shū)是兒童的專(zhuān)利，但當(dāng)我和女兒一起看完這本《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一本好的童書(shū)也是能打動(dòng)成年人的。這本書(shū)沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，然而，就在那唯美的語(yǔ)言中，人性的美一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我們的心靈，直至讓我們感動(dòng)。我想，這就是文學(xué)的力量?！?/p>

本書(shū)里的湯姆?索亞，作者馬克?吐溫把他描繪得栩栩如生。湯姆與他的心腹知己哈克，演繹了一個(gè)又一個(gè)故事。湯姆淘氣、頑皮，不安分守己，碰上哪一個(gè)大人都對(duì)他有點(diǎn)厭惡。但這一個(gè)形象是少年兒童追捧的目標(biāo)，因此本書(shū)極受少年兒童歡迎。不鳴則已，一鳴驚人，能夠與哈克、喬這些朋友遠(yuǎn)走高飛，直到孤島生活一周多，就是湯姆的一個(gè)“壯舉”?，F(xiàn)在兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)的

，就是湯姆的膽量與智慧，而不是父母的溺愛(ài)。

在這本書(shū)里，我和我女兒仿佛被小主人公湯姆.索亞帶到了他的童年，他的家、他的學(xué)校。湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……湯姆并不乖巧，他是個(gè)搗蛋鬼，又十分聰明，勇敢、正直、樂(lè)觀。最重要的是，他有自己的主見(jiàn)。而我女兒以前做事總是要我做主，讓我?guī)退胫饕?，沒(méi)有自己的想法。有時(shí)，一個(gè)人在家，一定要讓我告訴她在家做什么，做完了事，又要打電話(huà)給我，問(wèn)接下來(lái)要完成什么任務(wù)……

自從讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得她能自己做主，有自己的主見(jiàn)。能合理地安排自己的作息時(shí)間。變成了像湯姆索亞一樣勇敢、有主見(jiàn)的孩子。

作為我們家長(zhǎng)可以在空的時(shí)候讀一些書(shū)中的文章給孩子聽(tīng)，激起他續(xù)讀的欲望，也可以與孩子一起共讀，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)文章的理解，和孩子說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的心得。這樣不但可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識(shí)面，而且還能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情。

讓我們大家一起和我們的孩子在書(shū)中進(jìn)行零距離性的溝通,讓書(shū)變成家長(zhǎng)和孩子之間溝通的宏偉橋梁吧!

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