狠一狠心 孩子就長大了

幼兒園說課稿我長大了。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師有樹立正確的家長觀，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？以下是小編為大家收集的“狠一狠心 孩子就長大了”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天下午，我接待了一對特殊的家長。

說來好笑，這對家長竟然是來要求把自己已經(jīng)入托在幼兒園寄宿的孩子接回家的，理由呢，更是讓人啞然失笑。孩子的爸爸不好意思地說：“王老師，真是對不起了，今天我不把兒子接回家，他奶奶就要死要活了!”

經(jīng)了解：要接回家的這個孩子名叫琪琪，今年4歲，是本期新入園的孩子。孩子的爸爸媽媽長期都在外地打工，家里只有孩子的爺爺奶奶照看，這個孩子是爺爺奶奶的一口氣，含在嘴里怕化了，摟在懷里怕飛了……開學(xué)的時候，琪琪的爸媽特地請假把孩子送進(jìn)了幼兒園，為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持放在幼兒園全托，這幾天集體生活下來，在老師的精心照看下

，孩子很快就適應(yīng)了幼兒園生活?？墒?，孩子的奶奶在家卻呆不住了，天天流淚，幾天不吃不喝的。老是擔(dān)心孫子在園吃不好，睡不好，而且怕他不習(xí)慣沒有奶奶在身邊照顧的日子，最后逼著孩子的爺爺給琪琪在外地打工的爸爸打電話，讓他立即回來接琪琪回家，否則，就見不到孩子的奶奶了!于是呢，就有了本文開頭的那一幕……

當(dāng)班主任張老師把琪琪帶到她父母面前，介紹琪琪這兩天在幼兒園的表現(xiàn)的時候，我注意到張老師對琪琪的表現(xiàn)并不怎么看好，她說：與同齡幼兒比較，琪琪的思維、語言、動手能力發(fā)展相對緩慢，表現(xiàn)在與小朋友交往的時候，語言表達(dá)比較遲鈍，課間活動時喜歡一個人靜靜地坐著，不像其他的孩子那樣天真活潑、生龍活虎的，而且進(jìn)餐的時候，特別慢，好像還不太會自己拿勺子吃飯……但是呢，這兩天，孩子的進(jìn)步特別明顯…張老師的話還沒有說完，琪琪的媽媽就接著埋怨起來：還不是琪琪爺爺奶奶慣的，從小啊，這孩子就一直跟著他們，老人家對孩子過度地關(guān)愛，什么事都是爺爺奶奶包辦，如此下去，怎么得了哦……!

話雖這樣說，琪琪還是被帶回家了，從此，由全托轉(zhuǎn)為了半托，每天由爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送上學(xué)。

望著他們逐漸遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思：目前，隔代教育幾乎成了農(nóng)村幼兒園的主力軍。數(shù)據(jù)顯示，我園100多名入園幼兒，隔代教育竟然占百分之六十五左右，這是一個多么龐大的陣營!雖然這種情況與我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)特殊的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)——“打工經(jīng)濟(jì)”有著直接關(guān)系，但是天長日久，隔代教育的弊端已日漸明顯：

一是祖輩對孩子包辦代替，過度溺愛。曾有專家做過一個研究，將從小在托兒所、幼兒園長大的孩子，與祖父母或外祖父母帶大的孩子進(jìn)行心理比較，發(fā)現(xiàn)有很大的不同。那些在幼兒園長大的孩子群體意識強(qiáng)，適應(yīng)能力好，社交圈子寬，膽子大，能吃苦，許多事都能自己動手做。而由祖父母或外祖父母帶大的孩子則不然，有的已經(jīng)二三年級了，還要老人接送，事事不愿動手，像提書包這樣的事都要別人代做。稍不如意撒嬌哭鬧，甚至和同齡孩子都難以相處。

二是祖輩為孩子“護(hù)短”，不講原則。一些老人帶孩子往往溺愛無度，任何規(guī)矩都不放在眼里，孩子自然變得任性頑劣。當(dāng)父輩批評教育孩子的時候，祖輩老人卻反過來袒護(hù)孩子，當(dāng)著孩子的面責(zé)怪他們的父母：“對孩子那么兇干嗎?你忘了你小時候啦?尿床、打架、逃學(xué)，還不如你兒子聽話呢!”

三是老一輩思想觀念比較陳舊落后，重男輕女思想嚴(yán)重，教育理念方法跟不上時代要求，

四是容易導(dǎo)致親子隔閡。時間久了，與爺爺奶奶比爸爸媽媽親，再者，父輩的嚴(yán)格管教與祖輩的過分寵愛已發(fā)展為隔代教育矛盾的焦點(diǎn)。

我無權(quán)評判這對家長做法的對錯，但是很是替他們擔(dān)心，更是為琪琪的未來擔(dān)憂

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

孩子自立，長大就注定要忙碌嗎？

孩子自立，長大就注定要忙碌嗎？xx真是媽媽的好幫手?，F(xiàn)在已經(jīng)能做很多的事情了，掃地，拖地，有時候自己的小公仔玩具也是自己洗，媽媽做好飯，xx就會把碗擺好，再幫每個人的飯裝好，吃完后再把碗收起來。每次媽媽去晾衣服，xx就會幫著把干的衣服收下來一件一件掛到衣柜里去、媽媽去買菜的時候她會把媽媽挑好的菜拿去打價錢，xx媽也覺得很有成就感。

可是xx爸卻不這么人為，他覺得是xx媽太懶，什么活都指使孩子去做，孩子這么小就要承受著做家務(wù)的活，覺得xx媽不稱職，說現(xiàn)在就讓孩子做這些，難道想讓孩子以后是做這些事情嗎？如果不是，為什么要讓她學(xué)呢？然后會說誰家的小孩到六七歲了還要媽媽幫著穿衣吃飯，他覺得孩子就應(yīng)該是過著衣來伸手飯來張口的日子。

有時候還為這些事情吵架過。有時候xx媽也想，孩子太小了，為這些事情去吵架，那就不用她做吧，可是現(xiàn)在正是孩子愿意動手的時候，而且也是叛逆期，你越是不讓她做，她反而要哭鬧，所以我就干脆不管，她愛做就做吧。

今天婆婆打電話過來，她很擔(dān)心xx的水痘，雖然xx爸跟她說已經(jīng)好了，沒什么事情了，xx奶奶還是不放心。然后繼續(xù)問xx的現(xiàn)狀，我說xx現(xiàn)在挺好的，說話除了太長的不會以外，基本上都會說了，可以跟大人們聊天溝通了。而且xx現(xiàn)在很自立，會自己穿衣服褲子，每天都幫我端碗裝飯等，還沒有等我說完，xx奶奶就說，現(xiàn)在孩子還太小，不要讓她就學(xué)著自立，太早自立不好。

接下來婆婆也沒有說什么了，我知道她可能有很多話要說，但是礙著面子沒有說，畢竟是婆媳，有的話婆婆是不會說的，即使她有她的想法。還有就是她從來沒有帶過xx。我也知道她想說什么，她的觀點(diǎn)跟xx爸是一樣的。xx爸也當(dāng)著我的面跟xx奶奶電話說過。

其實(shí)不光是xx爸跟xx奶奶有這樣的想法。很多人都有這樣的想法。當(dāng)時xx媽的奶奶也是這樣說的，xx媽的三姑從小就不會燒爐子，xx媽的奶奶擔(dān)心以后怎么辦，結(jié)果xx媽的三姑根本就不用燒爐子，擔(dān)心xx媽不會干農(nóng)活，可是xx媽也不用去干農(nóng)活了，xx媽的大姑從小就是家里的勞動主要成員，結(jié)婚成家后還是操心的命。

xx媽的奶奶也說過，還是不用學(xué)會，學(xué)會了就要做，一輩子不會就一輩子不用做，你不會沒有人會說什么，但是你會不做的話每個人都會說的。

當(dāng)這種思想主導(dǎo)了家長，孩子就遭殃了

內(nèi)向儼然已經(jīng)成為一個貶義詞，內(nèi)向的人也被貼上了各種負(fù)面標(biāo)簽，讓人感覺內(nèi)向是種缺陷，需要修復(fù)。當(dāng)這種思想主導(dǎo)了家長，孩子就開始遭殃了。

小時候，在我媽的意識里，外向的孩子善于表達(dá)、樂于交友，是十足的未來之星。自打我出生，她就不遺余力地灌輸給我這個觀念。但老天好像刻意跟她作對，我從小到大都是非常內(nèi)向的那種孩子，以至于她總懷疑是不是在醫(yī)院抱錯了孩子。

也許是受我媽的影響，小時候，我就感覺自己是個有缺陷的孩子。我也暗下決心轉(zhuǎn)型---我要變得更加外向，更加優(yōu)秀。從小學(xué)到大學(xué)再到工作，我變得不再羞澀、變得樂于交流、變得敢于表達(dá)。在人群中，和外向的人無異，但我依舊內(nèi)向---善聽不善言，喜歡一個人獨(dú)處。

后來，看了一些書，認(rèn)識了一些人，我對自己內(nèi)向的性格有了一個全新的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，我媽從小灌輸給我的“外向=優(yōu)秀”“內(nèi)向=缺陷”的思想本身就是錯的。優(yōu)秀和外向、內(nèi)向和缺陷沒有半毛錢關(guān)系。

我認(rèn)識一名律師，專門從事談判、溝通技巧的顧問工作。教別人怎么有效的表達(dá)自己。但她自己就是一個典型內(nèi)向性格的人，但是她的工作確是專門和人打交道的，在和別人辯論的時候，或是在談判的時候，會突然變的特別強(qiáng)，就像變了個人似的。所以，善于表達(dá)、善于交際其實(shí)都是一種能力，可以后天習(xí)得，與內(nèi)向外向無關(guān)。

我曾經(jīng)看過的，對性格描述最為形象的一句話是：性格這東西有點(diǎn)像橡皮筋，它天生有一個長度，但也會隨遇到的環(huán)境發(fā)生改變，但是它有一個本來的天生的長度，在沒有外界刺激的情況下它會回到原來的長度。

國外的一個調(diào)查顯示，內(nèi)向人和外向人的比例是1：3，內(nèi)向人屬于這個世界的少數(shù)，所以內(nèi)向不可能成為主流的價值觀。另外，外向人較內(nèi)向人而言，更樂于展示自我價值，顯示自己的優(yōu)勢。所以，我們的文化也一直在不遺余力地宣揚(yáng)外向文化。

在這樣一個環(huán)境下，內(nèi)向性格的人就變得很痛苦。痛苦來源并不是表達(dá)能力、社交技能的缺失，而是來自于想要變的外向，我就是一個活生生的例子。

即使現(xiàn)在我工作了，每次回家，我媽都要嘮叨我?guī)拙?，說我在工作中要變得外向一點(diǎn)，還時不時翻出點(diǎn)舊賬，數(shù)落我一通。我不會去糾正老媽幾十年的錯誤觀點(diǎn)，但我會告訴自己的孩子：內(nèi)向不是問題，也不是弱點(diǎn)，你需要做的是該出手的時候能出手，該上臺演講就要有模有樣?；氐脚_下，你還是原來的你。

對孩子，偶爾也要狠心堅(jiān)持

最近《虎媽貓爸》熱播，我雖然沒有看過這部劇，但是從很多網(wǎng)友的博文中可以或多或少的了解一些。我個人更覺得，不管是“虎媽”也好，還是“貓爸”也好，總是逃不開對孩子濃濃的愛。身為現(xiàn)實(shí)生活中的人父人母，更清楚的知道電視劇一般都是來源于生活而超越生活的。所以，一不留神兒我就做了一次真正的“虎媽”，而我并不是特別后悔自己的這次行為，并且以為對孩子，偶爾“狠”一些并不為之過。

事情要從月初開始。上個月兒子的英語學(xué)習(xí)有所斷續(xù)，而這種斷續(xù)間，缺少的連貫性讓他有些跟不上節(jié)奏。正是這種跟不上，兒子開始了自己興趣的一個低谷期，并且漸漸產(chǎn)生了對英語的恐慌與排斥。

原來他到了時間會主動要求聽英語，時不時的也會蹦出兩句對話和我聊?？墒亲罱@個月明顯的到了時間就情緒低落，甚至為自己找理由和借口來逃避聽英語。大部分他這樣的舉動都被我嘻嘻哈哈間的化解了，然后他雖然有些心不甘情不愿，但是也能夠繼續(xù)下去。這個過程中他一直間接的向我表達(dá)，他覺得現(xiàn)在的英語有些難，擔(dān)心自己跟不上，也覺得自己已經(jīng)跟不上了。一個簡單的句子，他也說不好。所以，還是暫時放棄吧！

看著他漸漸的產(chǎn)生了不自信，甚至想要放棄，我有些著急，但也知道欲速則不達(dá)的道理。所以中間有幾次我看著他躲避的樣子，也沒有過于的堅(jiān)持。但是沒有想到正是我的這種默默放縱，讓他自以為得到了可以逃避學(xué)習(xí)、可以放棄的方法，所以此舉他有越演越烈之勢。

直到前天晚上，他依舊采用了一哭二鬧的方式來躲避，并且更加的堅(jiān)定自己就是學(xué)不會了，也不會學(xué)了的念頭。我有些無奈的坐在沙發(fā)上，聽他用了半個小時的時間，依舊沒有辦法跟讀一句話。他自己看著時間到了，倒是自覺地要關(guān)電腦。我讓他坐在我身邊稍微等一會兒，他甜膩膩的直接窩到了我的懷里。

我抱了抱他，然后堅(jiān)定的要求他必須把一個小節(jié)里面的6句話搞定。他的眼淚立即出來：“不，太難了，媽咪。我根本就是不會啊！”

“你不嘗試怎么能夠確定自己不會呢？”

“就是不會啊！”

“我們一起來試試吧！兒子，我相信你！”

“我不相信我自己??！”

“我相信你就夠了！來吧兒子！”我伸手拉著他來到電腦邊。

他開始自己的小抵觸：第一招：哭鬧，見到無效；第二招：發(fā)飆，見我依舊無動于衷；第三招：抽抽噎噎裝可憐，半天也沒有見到我的動靜。他總算明白了我這次的決心。

再次通過近40分鐘的抗?fàn)帲偹惆训谝痪湓挃鄶嗬m(xù)續(xù)的搞定了。當(dāng)他脫口而出第一句話的時候，我已經(jīng)清晰的看到了他眼中的快樂勝過了過去的沮喪。果然，第二句話，用了不到3分鐘；第三句話，用了不到2分鐘；第四句話，1分鐘搞定；第五句話，聽了三遍就可以跟讀；第六句話，一遍搞定！

這個過程用了差不多一個小時的時間。雖然我表面無動于衷的模樣，只在他無數(shù)次要求“抱抱”的舉動時緊緊的抱抱他。但是內(nèi)心卻一直也在煎熬，兒子的哭，兒子的鬧，兒子的抵抗……最主要是當(dāng)時時間越來越晚，影響到了他的休息等等?？墒俏耶?dāng)時也在想，如果我就這樣放棄了或者再次的任由他去休息，那么他學(xué)習(xí)英語的信心是不是越來越受影響？他已經(jīng)退縮，如果我不狠心逼他一逼，讓他親自感受到成功，他又如何能夠重拾信心？

終于，在我的“狠心”堅(jiān)持下，他完成了自己的任務(wù)，而我也達(dá)到了我的目的。

當(dāng)天晚上因?yàn)闀r間的關(guān)系，我們沒有多談，只是簡單的慶祝了他的最后勝利。當(dāng)兒子躺在床上的時候，他還在重復(fù)晚上的英文句子?？鞓分橐缬谘员?！

第二天早上送兒子上學(xué)，我問他有沒有總結(jié)過，為什么第一句話用了30分鐘搞不定，后面卻半分鐘都不到就可以完成得很好？兒子用輕松的聲音回答了我兩個詞：認(rèn)真、信心！

哈哈，我是不是也收獲了意外之喜呢？

當(dāng)孩子被定義為“內(nèi)向”，他可能就遭殃了

內(nèi)向儼然已經(jīng)成為一個貶義詞，內(nèi)向的人也被貼上了各種負(fù)面標(biāo)簽，讓人感覺內(nèi)向是種缺陷，需要修復(fù)。當(dāng)這種思想主導(dǎo)了家長，孩子就開始遭殃了。

小時候，在我媽的意識里，外向的孩子善于表達(dá)、樂于交友，是十足的未來之星。自打我出生，她就不遺余力地灌輸給我這個觀念。但老天好像刻意跟她作對，我從小到大都是非常內(nèi)向的那種孩子，以至于她總懷疑是不是在醫(yī)院抱錯了孩子。

也許是受我媽的影響，小時候，我就感覺自己是個有缺陷的孩子。我也暗下決心轉(zhuǎn)型---我要變得更加外向，更加優(yōu)秀。從小學(xué)到大學(xué)再到工作，我變得不再羞澀、變得樂于交流、變得敢于表達(dá)。在人群中，和外向的人無異，但我依舊內(nèi)向---善聽不善言，喜歡一個人獨(dú)處。

后來，看了一些書，認(rèn)識了一些人，我對自己內(nèi)向的性格有了一個全新的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，我媽從小灌輸給我的“外向=優(yōu)秀”“內(nèi)向=缺陷”的思想本身就是錯的。優(yōu)秀和外向、內(nèi)向和缺陷沒有半毛錢關(guān)系。

我認(rèn)識一名律師，專門從事談判、溝通技巧的顧問工作。教別人怎么有效的表達(dá)自己。但她自己就是一個典型內(nèi)向性格的人，但是她的工作確是專門和人打交道的，在和別人辯論的時候，或是在談判的時候，會突然變的特別強(qiáng)，就像變了個人似的。所以，善于表達(dá)、善于交際其實(shí)都是一種能力，可以后天習(xí)得，與內(nèi)向外向無關(guān)。

我曾經(jīng)看過的，對性格描述最為形象的一句話是：性格這東西有點(diǎn)像橡皮筋，它天生有一個長度，但也會隨遇到的環(huán)境發(fā)生改變，但是它有一個本來的天生的長度，在沒有外界刺激的情況下它會回到原來的長度。

國外的一個調(diào)查顯示，內(nèi)向人和外向人的比例是1：3，內(nèi)向人屬于這個世界的少數(shù)，所以內(nèi)向不可能成為主流的價值觀。另外，外向人較內(nèi)向人而言，更樂于展示自我價值，顯示自己的優(yōu)勢。所以，我們的文化也一直在不遺余力地宣揚(yáng)外向文化。

在這樣一個環(huán)境下，內(nèi)向性格的人就變得很痛苦。痛苦來源并不是表達(dá)能力、社交技能的缺失，而是來自于想要變的外向，我就是一個活生生的例子。

即使現(xiàn)在我工作了，每次回家，我媽都要嘮叨我?guī)拙洌f我在工作中要變得外向一點(diǎn)，還時不時翻出點(diǎn)舊賬，數(shù)落我一通。我不會去糾正老媽幾十年的錯誤觀點(diǎn)，但我會告訴自己的孩子：內(nèi)向不是問題，也不是弱點(diǎn)，你需要做的是該出手的時候能出手，該上臺演講就要有模有樣。回到臺下，你還是原來的你。

育兒心得：女兒長大了

育兒心得：女兒長大了

我和先生一致認(rèn)為父母是孩子的一面鏡子，父母的行為舉止對孩子的影響潛移默化，并起著決定作用，所以我們始終秉持身教大于言教的這一觀點(diǎn)，努力地做好父親母親的角色。

對于孩子生活習(xí)慣方面的培養(yǎng)，家長的以身作則十分重要。以刷牙這個每天都要做的事情為例，從女兒會走路的時候，我們就開始訓(xùn)練她自己刷牙，我和先生每天堅(jiān)持陪她一起刷，站在鏡子前，讓她照著我們的動作學(xué)，一開始她牙刷拿不穩(wěn)、拿反、不會擠牙膏。。。但經(jīng)過一段時間的努力堅(jiān)持，現(xiàn)在的她能夠得心應(yīng)手地使用各類牙刷，并且每天早晚主動刷牙，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

對于孩子情緒方面的管理，我們堅(jiān)持尊重個性為先，因事制宜。有時候女兒在外面鬧情緒發(fā)脾氣哭鬧，我們會先安撫她，給予她充分的尊重，因?yàn)樾『⒆右惨孀樱兄鴱?qiáng)烈的自尊心，等她情緒穩(wěn)定后指出她的問題，如果她沒有意識到錯誤并為自己的行為道歉，就算再生氣，我們還是會等回到家再進(jìn)行批評教育。我和先生一直反復(fù)溝通強(qiáng)調(diào)該點(diǎn)，視事情的嚴(yán)重性來決定教育口吻的嚴(yán)厲程度！我們相信這樣的做法，會讓她以后也能多從他人的角度出發(fā)，多為別人著想，學(xué)會尊重并合理的解決問題。

父母固然重要，但每天大半時間陪著孩子的是老師們，因此孩子很多好的習(xí)慣是在幼兒園養(yǎng)成的。女兒以前性格慢熱，有點(diǎn)怕生，上了幼兒園之后，混齡六班有很多樂于助人的哥哥姐姐，加上老師們無私的關(guān)愛，耐心的引導(dǎo)，她的性格有了很大的改善。現(xiàn)在看到人會主動打招呼，十分有禮貌，回到家也會跟我們分享幼兒園里的趣事，每天唱唱跳跳非常開心，還會主動提出把好吃的帶到幼兒園里跟小朋友分享。對弟弟也越來越好，甚至在弟弟不開心的時候會主動去安慰他。。。

孩子就像是一顆稚嫩的幼苗，家長與老師就是陽光和雨露，要想茁壯的成長，必須要陽光和雨露完美配比?？吹脚畠旱倪@些變化，作為父母，我們非常開心，覺得女兒長大了，懂事了！感恩所有給予女兒關(guān)愛的老師們、小朋友們、身邊的每一個人。謝謝~

育兒心得：寶貝長大了

育兒心得：寶貝長大了

我的寶貝兒子今年5周歲了，是個既調(diào)皮又聰明的孩子，在幼兒園他稱我老師，在家里稱我媽媽。有時在家因?yàn)檎{(diào)皮我責(zé)罵他，他會做個鬼臉說：“這又不是在幼兒園你不能這樣批評我，你應(yīng)該和別的小朋友的媽媽一樣，說話聲音低一點(diǎn)，柔柔的說，因?yàn)樵诩依锬闶俏覌寢尣皇抢蠋煛?。聽到這話我心里咯噔一下，心想是不是平時我對他太嚴(yán)厲了，但轉(zhuǎn)眼一看他犯的錯誤，心中的怒火又生起來。哎！啥時他才能長大……

下午放學(xué)后，還是忍不住到超市給兒子買點(diǎn)好吃的，因?yàn)檫@幾天兒子感冒了，一直跟他爸爸在他們學(xué)校附近的衛(wèi)生室打針。

我還像往常一樣回到家就去廚房做飯。這時兒子回來了，見我正在炒菜，跑進(jìn)來跟我說：“媽媽我?guī)湍惆伞保∥也荒蜔┑恼f：“快出去玩吧，別在這搗亂”。兒子卻滿臉真誠地說：“媽媽，你和爸爸最近太累了，爸爸一邊上班，還一邊陪我打點(diǎn)滴，等我長大了我知道你們生病的時候我該怎樣做了，就是像那天晚上我發(fā)燒時你照顧我那樣去照顧你們，給你們出去買藥，買體溫表。給你們喝水，用姜和酒搓身體，一晚上陪著你們不睡覺”。聽完兒子的話我心里有種說不出的感動，突然覺得寶貝長大了。

通過這件事，我感覺到孩子的心靈是多么的純潔，榜樣的力量是多么的無窮，教育的契機(jī)也是無處不在，父母才是孩子最好的老師。

家園共育《狠一狠心 孩子就長大了》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園說課稿我長大了專題，希望您能喜歡！