育兒心得：我追尋那簡樸的幼稚園

我是幼師我驕傲的演講稿。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！家長與教師之間要互相協(xié)助，用心教育孩子是每一個家長與教師的責(zé)任與使命！那么，家長需要做的工作有哪些呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《育兒心得：我追尋那簡樸的幼稚園》，請閱讀，或許對你有所幫助！

育兒心得：我追尋那簡樸的幼稚園

讓我的孩子在這里好好地殺時間等我下班，安心地吃頓飯、睡個長長的午覺、盡情涂鴉、唱歌跳舞、每天運(yùn)動流一身汗、交交朋友、學(xué)學(xué)規(guī)矩，每天撥一點(diǎn)時間閱讀中英文繪本，這樣就好了。有沒有奧福音樂、外師美語、西洋美術(shù)、大腦潛能開發(fā)，有沒有加上法文、日文，一點(diǎn)都沒關(guān)系。

確定自己要刪除掉全美語學(xué)校之后，選擇范圍就縮小了不少。

然后，我去參觀了好幾所一直都很受推崇的蒙特梭利體系幼兒園。

因為我個人很不喜歡混齡式訴求和開放式教室的設(shè)計，加上蒙特梭利的操作需要有豐富經(jīng)驗和通過國際憑證的老師，但即使在臺北，這樣夠格的專業(yè)師資，在那些年實在還是很稀少，我擔(dān)心這些園所操作的只是理念的皮毛，而不具備成熟的能力去領(lǐng)導(dǎo)蒙氏的最核心精神。幾經(jīng)思慮，那些打著純蒙式理念的幼兒園，我也就直接舍棄、不考慮了。

我想，不管是華德福強(qiáng)調(diào)的慢學(xué)、在自然中學(xué)習(xí)，或是蒙特梭利主張的“沒有課程表，尊重兒童成長步調(diào)，提供安靜、秩序、尊重的環(huán)境”，或是一般漸進(jìn)的兒童美語教學(xué)，這些本就應(yīng)該也可以融合在我的居家養(yǎng)育里。我不刻意去期待在我孩子還掛著鼻涕的時候，幼兒園提供這么多卓越的理論、有系統(tǒng)的養(yǎng)分。

借用一位母親的說法——對于幼兒園，我真的沒有期望這么高。

因為不會開車也不會騎摩托車，所以我的數(shù)十家幼兒園之旅，可說是一步一腳印，日曬雨淋，非常焦疲。經(jīng)驗累積多了之后，為了提高效率，我訂出了以下必備條件，只要第一、二、三條不吻合，不啰唆，立即低聲下氣彎腰鞠躬道歉謝謝就走人，實在走得腳好酸啊!

而這幾個必備條件，還真難齊全呵，找得我好苦!

一、不能是開放式教室

幼幼班、小班和中班之間，一定要隔著水泥墻和門，一間一間地獨(dú)立。我認(rèn)為孩子還這么小，專注力的培養(yǎng)很重要也很需要引導(dǎo)，開放式的空間，難免會造成寶寶的干擾，耳朵和眼睛難免會循著聲音飄到別班去，老師授課也難免要花更多力氣去維持秩序。

我希望孩子們每天是在一個安安靜靜的小房間里，學(xué)吃飯、涂鴉、唱歌、玩游戲。所以，我不要拿書柜當(dāng)班與班隔間的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個硬件條件是必備的，我毫不妥協(xié)。

二、有陽臺和小院子我不敢奢求大臺北內(nèi)湖地區(qū)的私人幼兒園，能夠擁有游泳池、操場和大沙坑，但種有幾棵樹的陽臺和可以戶外游戲的小院子，還是一定要有的。同時，一分鐘步行距離內(nèi)一定要有一座公園(這樣環(huán)境的空氣才能新鮮去毒)，教室一定要有非常非常多的窗戶，光線必須非常好，空氣要流通。

一般公寓大廈的一樓幼兒園，孩子一上課就待在室內(nèi)一整天，沒有伸展筋骨的自然呼吸空間，我就直接畫××走人。

三、餐點(diǎn)的用心我算過了，在這四年里，Milla將吃下一千零四十頓午餐，以及兩千零八十次的早上和下午點(diǎn)心，這是她的大腦智力和身體肌肉都在急遽發(fā)展的人生階段，每天吃什么、喝什么、質(zhì)量如何，是非常非常重要的。而孩子還小，對食物的供給毫無抵抗、選擇和鑒賞的能力，我必須很謹(jǐn)慎地為她們把關(guān)。

所以，我喜歡在十點(diǎn)或中午左右去參觀幼兒園，實地看看他們所提供的伙食內(nèi)容;并且，我會要求在廚房門口看阿姨煮飯，看看她們用什么牌子的食用油?提供什么牌子的奶粉?豆干類和面條類制品是傳統(tǒng)市場散裝的嗎?米去哪里采購、都如何保存?供應(yīng)哪一些種類的水果?都去哪里買饅頭和面包、豆?jié){給孩子吃?為什么是這些供應(yīng)廠商?果醬是什么牌子?可不可以不要給奶茶?餅干又是哪里的牌子?

你永遠(yuǎn)不知道你所不認(rèn)識的幼兒園，會不會為了撙節(jié)支出，購買價格低廉、質(zhì)量不太好的食物給孩子。他們省伙食費(fèi)，是最不容易被顧客察覺的。所以，在園長辦公室用嘴巴解說的伙食內(nèi)容，我不完全采信，要在廚房實際親眼看到的，才可信。

我繳的不是貴族學(xué)費(fèi)，我不期望幼兒園會供應(yīng)孩子們有機(jī)蔬菜、水洗蛋和CNS一級米，但孩子們畢竟要在這個環(huán)境咽下三千多餐，我不能完全交給別人，而自己什么都不知道。廚房的料理設(shè)備有多干凈?餐具是否經(jīng)過高溫消毒?我一一詢問了解。至于上課中的孩子們，他們可愛的眼神里有沒有燃著熱情?老師們的說話語氣和臉上掛著的笑容，是否出自內(nèi)心的歡愉?那更是一目了然，想包裝也包裝不了。這也是我必備的觀察，必備在第一條。

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育兒心得：我的育兒之路

育兒心得：我的育兒之路

第一眼看見小寶寶的時候，心里不禁一陳激動，是你嗎?你就是那個在媽媽肚子睡了十個月的寶寶嗎？紅紅的小嘴、大大的眼睛、一頭黑黑油油的頭發(fā)，那一瞬間就不可救藥的愛上了她，都說孩子是兩個人的結(jié)晶，是大人生命的延續(xù)這話一點(diǎn)都不錯，寶寶基本上是取了我們倆人的優(yōu)點(diǎn)。有著媽媽清秀的面貌，爸爸極具發(fā)達(dá)的頭腦，從很小的時候，我們就注意到她聰明的地方，比如很早就開始咿呀學(xué)語，能跟著音樂的節(jié)拍扭屁股，六個月的時候就想學(xué)步，但由于孩子出生前，我們就買了許多的育兒方面的書認(rèn)真讀過，知道孩子早學(xué)走路不好，要先從爬開始學(xué)起，所以我們就把寶寶放在一個人墊子上開始教她爬行，開始寶寶沒弄懂大人叫她干什么，也不會爬，居然往后倒著爬，逗得家人哈哈大笑，經(jīng)過幾個月的精心準(zhǔn)備，終于寶寶正式開始學(xué)步了，把她靠在墻上站好，大人離開幾步，拍手示意她走過來，她勇敢的邁出了人生第一步，很快幾乎沒怎么費(fèi)勁，寶寶已經(jīng)學(xué)會走路，但還是走得不是太穩(wěn)，這時候我們買了學(xué)步帶給她穿上，大人手里牽好，在她要跌倒的瞬間拉起她就可以了，接下來等她真正可以自己走路的時候，摔跤是不可避免的，這也是從書上學(xué)到的，大人不要太過心疼孩子。摔倒了要讓她自己爬起來，我們每次都是用鼓勵的口氣，激勵她自己爬起來，當(dāng)然這么做也引來不少議論，說這些大人很是狠心，小孩摔跤了都不知道扶一把的，聽到這些話心里很不是滋味，她們哪里知道此時我們心里不知道有多心疼，但為了寶寶，堅強(qiáng)自立的個性，我們不被人理解也無所謂。有一天，當(dāng)同時玩耍的兩個小孩跌倒后，一個“哇”的一聲大哭起來，趴在地上，眼睛看著大人，等著過去抱，而寶寶卻自己爬起來，并走上去扶起那個還在哭的小孩，小孩的大人驚訝的說：“呀，你的小孩真乖不但自己沒哭，還知道扶其他的小朋友，你的小孩是怎么教育的？”這時我們相互一笑，心里別提有多么美了，在孩子的教育上，我們早就統(tǒng)一了口經(jīng)，不管是誰在教育，用什么方法，另一人決不插手，就算有不同的意見，也要背著小孩協(xié)商解決，比如小孩子做錯事了，爸爸懲罰性的打了寶寶小屁屁，媽媽看了再心疼也不能護(hù)短，要說打的對，不聽話的小朋友沒人喜歡，這樣才起到懲罰的作用，我看到很多例子，大人在懲罰小孩，老人上去護(hù)短，這樣不但小孩沒有意識到做錯事了，還增加了孩子的驕橫的脾氣，下次再想管就很難了。

本來每個都是一塊璞玉，不雕琢怎么成器，看世間哪個偉人，每個成大家者，無不是從小接受嚴(yán)格的教育，所以剛有孩子的時候，我們已經(jīng)商量好了，為了孩子的成長讓她從小吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，是有好處的，但在怎么懲罰的問題上，我們也是花了點(diǎn)腦筋的，從書上，網(wǎng)上，電視上各種渠道，去探討，最后得到一個比較科學(xué)和人性化的方法，在小的時候，可以用隔離冷處理的方法，比如小孩發(fā)脾氣扔?xùn)|西了，這時可以把她抱到另外一個房間，規(guī)定三分鐘或者五分鐘，站好，不許亂跑，認(rèn)錯了才能出來，實際用了后發(fā)現(xiàn)效果十分好，這樣還不用打屁屁了，但只適合1-3歲，3歲以后就要懲罰打屁股了，而且一定要打痛，讓孩子記住，接受懲罰是很痛苦的事情，這樣多用警告，少用懲罰，就可以達(dá)到教育的目的。

在孩子很小的時候，我們就開始告訴寶寶自己的事情自己做，現(xiàn)在的她能夠自己解決的事情一定自己做，別人幫她都不行，我們還告訴她愛勞動，尊敬老人，這點(diǎn)她做的十分到位。每天她會給下班回來的爺爺開門，要是有時候其他人開門了，她還非不行，要關(guān)了門重新開了才罷休，愛勞動的她也得到實惠，由于經(jīng)常做些小家務(wù)，使得她的動手能力特強(qiáng)，什么手工，折紙，都做得非常好。

這就是我在教育孩子方面一些初淺的經(jīng)驗，讓我們大家共同探討育兒之路吧！

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗

女兒可可已經(jīng)6歲了，整整過了五個多年頭，雖說她沒有特別優(yōu)秀，也沒有特別突出，但這些年來，我們從來沒有因為女兒的教育問題煩惱過，沒有因為她的健康問題憂慮過，也從來沒有對她嚴(yán)厲得打過，她一直是個開心、樂觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣

“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”，現(xiàn)在許多家長不惜花費(fèi)大量精力和錢財對孩子進(jìn)行智力投資，過于偏重對孩子進(jìn)行知識的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來愈盛。我認(rèn)為對孩子的早期教育確實非常重要，但在養(yǎng)育女兒時，我總是不斷提醒自己，千萬不要跟風(fēng)攀比，雖然她比其他孩子要小好多，好多方面都不如班級的孩子那么優(yōu)秀，也不要無視孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，過早給孩子定向，拔苗助長。作為一名幼兒家長，更重要的是要針對孩子的性格特征和接受能力，為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，培養(yǎng)成長的全面能力和健全的心智。我常問可可，長大了要干十么，她說要當(dāng)畫家，我便給她買些蠟筆和畫冊，讓她自己在家里亂涂亂畫，對她的作品，我總是鼓勵，從來不會打擊，即使有時很不滿意，也只是用最溫和的口吻和她商量，某些地方是否應(yīng)該修改，這樣一來，可可倒是很樂意接受我的建議，畫畫的技能也越來越進(jìn)步了。

培養(yǎng)與人交際的能力

可可性格相對內(nèi)向，和一些小孩一樣，雖然在家里活潑好動，跟我整天嘰里呱啦一大堆話講，但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開口，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此，我給自己作了條規(guī)定，只要有機(jī)會就盡可能帶她外出，讓她多多與人交往。比如休息日，常利用時間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩，出去欣賞美麗的風(fēng)景；一些朋友的聚會，基本上我也會想辦法帶上女兒，而不把她視為托累。這樣出去多了，和陌生人接觸多了，女兒也漸漸好多了，對陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了，膽子大了。

培養(yǎng)與人分享的能力　

很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，其實家長們也要反思自己是不是在教育孩子時忽略了這一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來沒有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時候，我總是告訴她“好東西要大家分享”；每次在家里分水果的時候，女兒都知道先分給全家的每一個人，最后才給自己；最讓我感動的是，她還會經(jīng)常懂事得告訴我：“媽媽，小朋友也要懂得謙讓，對嗎？”

培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力

記得一位兒童教育家說過：凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想：幼兒具有好奇、好問的天性，對他們所提出的問題，家長應(yīng)啟發(fā)他們自己動腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個問題，讓孩子參與、讓他思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如：講完《小貓釣魚》這個故事時，我問他，小貓為什么一開始釣不到魚，后來又釣到了大魚呢？他沉思片刻后，說：因為他不專心，一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，后來他聽了媽媽的話，一心一意地釣魚了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，做完一件事才能繼續(xù)另一件事情，不能三心二意。

當(dāng)然，我的孩子還有很多缺點(diǎn)，有很多不足。如動手能力很差。剛上幼兒園時，可可連剪刀都握不好，更不用說剪了。現(xiàn)在就不同了，他能剪下圖中的各種小動物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對我說：其它方面都還不錯，動手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習(xí)，現(xiàn)在終于能跟上班級做手工的水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語，第一次邁步，寶寶的進(jìn)步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上，因為再苦也是這幾年、待他們到青少年期管也管不動啰！現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展；還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒做到他還笑你呢??！

總之，在學(xué)校，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)，她的健康和快樂已經(jīng)把老師們的辛勤勞動表現(xiàn)得淋漓盡致，本身進(jìn)步真的很大，這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會長大，需要走向社會，陶行知說過：“生活就是大學(xué)?！?。我希望女兒不僅能在幼兒園過得好，更希望她將來能在社會這個大學(xué)校里過得好。

以上是我在教育孩子時一些零星、瑣碎的事，我還要各位家長吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗。謝謝大家！

淺談我的育兒心得

淺談我的育兒心得

不經(jīng)意間，寶貝輝輝已經(jīng)長大了?；厥走@五年多陪伴孩子一天天成長的生活，有多少辛酸，多少苦累，我想也只要身為人母的女人才能體會，才能理解。當(dāng)然，再苦再累，看著寶寶健康快樂地成長，看到孩子每天不同的變化，看著他從一個嗷嗷待哺的小不點(diǎn)長成現(xiàn)在懂事聽話的大孩子，所以付出的一切辛酸都拋之腦后了，一切都是值得的，這就是女人，典型的做媽的女人。

孩子是上天賜予每個父母最寶貴的財富。記得輝輝剛出生的時候，他爸爸抱著親了又親，我也經(jīng)常是專注地盯著他看。對于整個家庭來說，他就如一顆稀世珍寶，捧在手里摔了，含在嘴里怕化了。但是，我的想法是愛要藏心里，行動上不能過于的嬌寵。他一出生，我就堅持讓他自己睡，能躺的時候堅決不抱。（現(xiàn)在看來，這個習(xí)慣對他獨(dú)立生活很有幫助。）從懷孕開始，我就堅持想法：孩子一定要自己帶！大家都說隔代親，老人總難免嬌慣孩子，老人和我們在對待孩子教育方面肯定有分歧，這對孩子的成長不利。雖然一個人培養(yǎng)孩子需要付出很多，但只要是為孩子好都是值得的！在我的辛勤付出下，輝輝一天天健康快樂地長大，他養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，更形成了與小伙伴友好相處的好品行。

大家都說養(yǎng)孩子容易育孩子難。轉(zhuǎn)眼到了2011年春天，輝輝馬上要上幼兒園了。為了讓他更好地適應(yīng)幼兒園的生活，我經(jīng)常帶他去兒童游樂場所和小朋友玩，并適時地引導(dǎo)他讓他感到和小朋友在一起是件很快樂的事。平時我也隨手教他一些簡單的知識，比如：顏色、形狀等，幾乎都是在不經(jīng)意中讓他學(xué)會的。以至好長一段時間他出門喜歡關(guān)注車子的顏色、人行道上的地板磚。當(dāng)他學(xué)會一樣本領(lǐng)的時候我會用夸張的語氣表揚(yáng)他，讓他體會到成就感。等到幼兒園開學(xué)前，我給他看了網(wǎng)上一些幼兒園里上課、玩耍的視頻，告訴他幼兒園里會發(fā)生許多有趣的事，老師們還會像媽媽一樣照顧寶寶、教寶寶學(xué)本領(lǐng)。等到開始上幼兒園，他一點(diǎn)都沒有不適應(yīng)，每天都是很開心地回來，告訴我一天的表現(xiàn)，等著我表揚(yáng)他、贊許他。從他的表現(xiàn)中我看出他已經(jīng)邁好了自身成長的第一步。

輝輝個性要強(qiáng)，脾氣急躁，遇到困難容易發(fā)火、掉眼淚，還不讓別人幫忙。剛開始我看著他哭哭啼啼的樣子會批評他，說他一個男孩子沒出息。幾次之后，我發(fā)現(xiàn)這樣教育根本沒效果。我就反思自己，該用什么方式教育他呢？一次偶然的機(jī)會，我著急用剪刀，找了兩個抽屜都沒找到，心里急啊，這時我想起了輝輝急得發(fā)火的樣子，我就故意很兇地問他是不是動了放在抽屜里的剪刀，還裝作要發(fā)火的樣子。（其實我已經(jīng)想到剪刀被我上次放在柜子頂上了）他很委屈地說自己沒動啊！我又裝作突然想到的樣子，將剪刀拿了下來。然后我就問他：“媽媽剛才是不是很兇??？”“是的?！薄叭绻麐寢屜蚰惆l(fā)脾氣，是不是剪刀自己就會跳出來??？”“不是，還是要找?！薄皨寢屢院笥龅竭@樣的事情再也不發(fā)火了。那你是不是也能和媽媽一樣，遇到事情不發(fā)脾氣，耐心地想辦法??？”“好的?！焙髞?，他再組裝玩具遇到困難的時候，我都提醒他冷靜一下，想一想有沒有好辦法戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過幾次的誘導(dǎo)，他明顯學(xué)會了控制自己的情緒，能很好地解決困難了。

培養(yǎng)一個孩子需要極大的耐心，更需要恰如其分的方式加以引導(dǎo)，有時甚至需要一點(diǎn)小小的“懲罰”。記得有一次吃晚飯，輝輝吃了一半就急著和小伙伴去玩，我知道他沒吃飽，可是他自己說吃飽了。我就問他：“你確定嗎？過了吃飯時間就沒東西吃了哦，零食也不準(zhǔn)吃?！彼呎f“確定”邊跑出去了。果然，等到晚上要睡覺了，他說餓了。我不準(zhǔn)他吃任何東西，并告訴他說話要算數(shù)，自己做的事就要承擔(dān)后果。他也知道自己錯了，躲到床角默默掉眼淚，哭著睡著了。看著他的樣子，我心里是很心疼的，但行動上不能讓步。從那以后，他再也沒剩過飯，做其他事情也知道先考慮后果再行動了。

尺有所長，寸有所短。每個孩子都有優(yōu)秀的一面，也有自身的弱點(diǎn)。輝輝在知識方面很擅長學(xué)習(xí)，四歲后已經(jīng)認(rèn)識了不少漢字，5歲基本上可以自己看書。但是，動手能力很差，協(xié)調(diào)性更差。剛上中班的時候，萬老師上畫畫課，他總是不動手，怕自己畫得不好挨批評。萬老師及時的和我溝通，并建議我買些簡單的涂色書給輝輝在家練習(xí)。同時，我和老師還約定好，告訴輝輝這是作業(yè)，每天要完成一頁，萬老師要檢查的。涂得認(rèn)真會得到老師的表揚(yáng)和媽媽的獎勵。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，在我和萬老師的不斷督促和表揚(yáng)下，輝輝明顯有了較大的進(jìn)步，同時自信了許多。

育兒心得：我的好家風(fēng)

育兒心得：我的好家風(fēng)

——樂于助人

關(guān)于“家風(fēng)”一詞，在我的家庭很少提及，總覺得這個詞和深宅大院有著莫名的聯(lián)系。父母沒有用固定的文字、規(guī)章去約束我們的行為，而是用他們的實際行動來影響我們。在他們的言傳身教下，我們漸漸培養(yǎng)成了樂于助人的品質(zhì)。今天接到這樣的一個題目，我腦海中首先映出的就是這個詞——樂于助人，我想著就是我的家風(fēng)吧。

爺爺奶奶留給我們的記憶已經(jīng)比較模糊了，我印象中父母幫助人的場景可是舉不勝舉，每一年都有好多人到我家，讓我父母幫忙辦這辦那，大到孩子上班上學(xué)，小到夫妻拌嘴吵架，沒有他們不操心幫忙的，后來有一部電視劇叫《閑人馬大姐》熱播，我媽媽也就從此有了一個外號叫“閑人殷大姐”。為了他們的熱心，我和弟弟沒少和媽媽吵過，媽媽卻總說，孩子，能幫到人是一種幸福。那時候太小，不太能理解父母的意思，只是知道他們每次幫完人總是很開心。后來的后來，我們慢慢大了，不知不覺就開始幫助人了，也真正的體味助人為樂的含義。

2010年4月23日我的小公主誕生了，經(jīng)歷過生產(chǎn)的陣痛，我為寶寶許下的第一個愿望就是她健健康康成長，她也如我們所愿，幾乎不怎么生病，但是我的心卻總是緊緊揪著什么，我發(fā)現(xiàn)她其實并不健康，至少在我眼里總覺得缺少些什么。我開始試著以一個旁觀人的角度來觀察她，終于有一天，我明白了，作為獨(dú)身子女的她，從一出生就有著別人所給的無限的愛，而她自己太小還不知道怎么付出自己的感情，久而久之就養(yǎng)成自私的壞毛病，不愿意和別人分享，不愿意為別人分擔(dān)，理所當(dāng)然享受別人的勞動成果。我該怎么去糾正她呢？這成為我當(dāng)時急需解決的問題。深思熟慮后，我覺得除了我得和自己的父母學(xué)習(xí)以身作則以外，還得把自己變成她的“姐姐”，讓分享成為理所當(dāng)然的事情。接下來，我就著手開始改變我家的“公主”。

第一步，我先邀請一些比她小的孩子到家里做客，平時缺少玩伴的她，看到有小朋友來家里做客很是高興，我抓住機(jī)會和她渲染她是姐姐，要給弟弟妹妹幫助，比如給他們撕開餅干的包裝，給牛奶打開插入吸管，幫他們收拾散落一地的玩具。一開始她是拒絕的，可是當(dāng)她懾于我的威力之下做完這些事情后換來了其他孩子對她的贊美的時候，她也露出開心的笑容，我知道，在她幼小的心靈已經(jīng)種下了樂于助人的種子了。

第二步，我得慢慢讓她知道，不是只有小孩需要幫助，大人也需要幫助。有一天，我下班很遲，回到家很累了，我隨口說了一句，今天真累。寶寶瞪大眼睛看著我，過一會說，“累就歇一會”。我聽后靈機(jī)一動，說：“媽媽好累，寶寶能給媽媽按摩嗎？”她扭動著自己胖胖的小屁股，湊到我身上，給我東一捶西一敲的，很是舒服。看她累的氣喘吁吁，我讓她停下來了，并且及時的告訴她，因為有她的幫助，媽媽舒服很多，可以恢復(fù)力量繼續(xù)愛她，她不好意思笑笑。再下一次，我就聽到奶奶興奮的說，她的孫子好懂事，知道體貼奶奶的辛苦，知道幫助奶奶做家務(wù)了。我想樂于助人的種子終于在她心里生根發(fā)芽了。

孩子進(jìn)入實驗幼兒園學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)老師們與我的想法不謀而合，也很注重孩子們在一起團(tuán)結(jié)互助，也很注意培養(yǎng)孩子們健康的心理，真正做到讓孩子健康成長。而我們作為家長及時有效的配合學(xué)校老師開展的集體活動，也有助于她繼續(xù)強(qiáng)化各種品質(zhì)的培養(yǎng)，也有利于我們塑造良好的家風(fēng)家德，讓她心里那棵助人為樂的樹苗伴隨她茁壯成長。

我想在她未來的日子，她可能還會對助人為樂產(chǎn)生很多困惑，如同我們大人一樣，總會有做不對事情的時候，總會有利益失衡的時候，總會有好心辦壞事的時候，當(dāng)我們遇到這些問題時，我們還能很義無反顧堅持助人為樂，這才是最難能可貴的吧。也許孩子現(xiàn)在還不能理解這么深奧的道理，也許她也會退縮不敢前進(jìn)，我想我們用實際行動告訴孩子，助人不是功利，只是快樂，所以為了自己的快樂堅持下去。

希望在我們的努力下，能將助人為樂這一品質(zhì)在家里傳承下去，讓其真正成為我們的家風(fēng)！

育兒心得：我的可愛寶寶

育兒心得：我的可愛寶寶

背景：

寶寶已經(jīng)快四歲了，在幼兒園讀小班。平時與爸爸媽媽爺爺奶奶三代人住在一起，長得白白胖胖，思維很活躍，能說會道，是個人見人愛的小男孩。在家中全家人對他寵愛有加，可以說是全家生活的重心。但是，隨著寶寶一天天長大，也出現(xiàn)了一些讓家長擔(dān)憂的問題：寶寶的運(yùn)動能力和自理能力相對于同齡的孩子來說比較弱。

實錄一：

1雙休日，爸爸媽媽帶寶寶去公園玩，走進(jìn)公園不多久，寶寶就站住了，并拉著爸爸的手說：“爸爸，我走不動了，你抱我吧?！?/p>

2幼兒園里，小朋友們下樓活動，其他小朋友都排著隊在前面走，寶寶一個人在后面，抓著扶手，小心翼翼地，一步一個臺階，很慢很慢地下樓，旁邊還需要老師扶著。

3在家里，吃飯的時候，寶寶自己吃兩口就把勺子一放，說：“媽媽，我的手累了，你喂我吧！”

4在家上廁所的時候，寶寶跑到馬桶前面突然停下來，大喊“媽媽、奶奶”，等著大人給他脫褲子。

分析：

對于寶寶的這些問題，我們通過思考分析，覺得形成這種情況的主要原因有：

1全家人對寶寶寵愛有加，呵護(hù)備至。很多事情都幫他做好，使他失去了很多鍛煉的機(jī)會。

2家長有時比較心急，不夠耐心。有些事情寶寶可以自己做，但家長看到寶寶做的不好或者太慢，就忍不住去幫忙。

3寶寶體重較重，動作相對比較笨拙，比如在下樓梯時，他不能很好地控制自己的重心，總是擔(dān)心會摔倒，便會小心翼翼，不敢邁步。

對策：

寶寶的這些問題讓我們意識到之前我們對于孩子的照顧有些過于周到，讓他失去了許多鍛煉的機(jī)會，并且產(chǎn)生了對家長的依賴心理。找到了原因，我們便開始有針對性的想辦法讓他鍛煉提高。

首先，為了提到寶寶的運(yùn)動能力，動作協(xié)調(diào)性，我們?nèi)乙黄饎訂T起來。雙休日的時候，只要天氣合適就帶寶寶到戶外活動，到一些運(yùn)動場所，踢踢球，跑跑步。在工作日，沒有時間帶他出去，就在家里多活動?？墒?，因為比較胖，寶寶在家不太愛動，讓他跑步，他在客廳里跑了一圈就說累了。后來，我們發(fā)現(xiàn)寶寶對電視中流行的一些競技類節(jié)目和闖關(guān)的節(jié)目很感興趣。于是，我們就利用這一特點(diǎn)，設(shè)計一些情節(jié)，并利用家里的玩具等設(shè)置關(guān)卡讓他也來闖關(guān)。經(jīng)常是爸爸做裁判兼主持人，媽媽、寶寶、奶奶作為選手進(jìn)行比賽，這樣寶寶運(yùn)動的興趣就大大增強(qiáng)了，總是很積極地參與進(jìn)來，有時還會提出自己的想法，自己設(shè)計比賽方法和關(guān)卡。這樣使得寶寶在快樂的比賽中增加了運(yùn)動量，寶寶的運(yùn)動能力有了顯著提高。

其次，對寶寶最薄弱的下樓梯環(huán)節(jié)進(jìn)行專門練習(xí)。因為家里樓梯臺階比較高，寶寶有恐懼的心理，我們就先找了高度比較低的臺階來鍛煉他。等到他對自己有了一些信心，我們再鼓勵他嘗試自己家的臺階。在寶寶下樓梯的時候，爸爸在下面做好保護(hù)，讓寶寶有安全感，大膽地下樓。雖然一開始有些難，寶寶一步步走的非常慢，也不會左右換腳，但是相對之前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，對此我們給予了他很大的表揚(yáng)，讓他充分感受到成功的喜悅。漸漸地，寶寶下樓梯不再要我們抱了，更多的是自己去嘗試。在幼兒園，老師也給予了很大的幫助，教他下樓梯左右換腳的方法，經(jīng)過一段時間的鍛煉，寶寶下樓的速度明顯加快了，并且也學(xué)會了左右換腳，取得了很大的進(jìn)步。

另外，對于寶寶的自理能力，我發(fā)現(xiàn)其實有些事情他自己還是能做的，可是因為之前我們照顧得過于細(xì)致，導(dǎo)致他有了依賴心理。后來，我發(fā)現(xiàn)，寶寶很喜歡幫著大人做事情，總說自己是爺爺奶奶、爸爸媽媽的“好幫手”，有時不讓他幫忙他反而會不高興，鬧脾氣。于是，我就借此機(jī)會告訴寶寶：在做別人的好幫手之前，首先要做好自己的好幫手。寶寶聽了有些似懂非懂，我又告訴他：一個人如果連自己的事情都做不好，那怎么能更好地去幫助別人呢？所以，在做爸爸媽媽、爺爺奶奶的好幫手之前，寶寶先要把自己的事情做好，要自己的事情自己做。比如：自己吃飯、自己上廁所、自己脫衣服、穿衣服等等。這回寶寶算是聽明白了。并且也開始努力學(xué)著做自己的事情。而我，也是耐住性子，即使寶寶再慢，我也不幫他?？吹剿龅貌缓?，我就在寶寶做完之后，再幫他檢查一遍?？吹綄殞氂幸稽c(diǎn)進(jìn)步，就表揚(yáng)夸獎他，作為獎勵，我還會讓他幫著做一些家務(wù)，并夸他是大人的好幫手，這讓寶寶很有成就感。當(dāng)然，寶寶也有懈怠的時候，這時，我總會說：寶寶，難道你不想成為大人的好幫手了嗎？這句話好像有魔力一樣，讓寶寶打起精神去做自己的事情。經(jīng)過一段時間的鍛煉，寶寶的自理能力也有所提高。

這些經(jīng)歷讓我深刻地反省自己之前的教育方式，照顧好孩子的一切對他真的有益嗎？對孩子還是需要適當(dāng)?shù)胤攀?，要給他鍛煉的機(jī)會，否則孩子怎能更好地成長呢？現(xiàn)在，寶寶雖然取得了一些進(jìn)步，但作為家長我們還是要接受之前的教訓(xùn)，給他更多的鍛煉機(jī)會，幫助他更好，更健康地成長。

實錄二：

寶寶性格活潑開朗，語言表達(dá)能力比較強(qiáng)，記憶力也很不錯。平時在家里，表演唱歌跳舞都很愿意?？墒悄且淮螀s不愿意在幼兒園小朋友面前講故事。

這學(xué)期開學(xué)不久，幼兒園要進(jìn)行講故事比賽，老師為孩子們準(zhǔn)備了兩個故事，讓家長為孩子從中挑選一個，幫助孩子一起準(zhǔn)備，先在班級中進(jìn)行選拔。我為寶寶挑選了一個相對簡單一點(diǎn)的故事《欠媽媽的吻》，希望寶寶在班級選拔賽中能勇敢地去展示自己。就在班級講故事的前一個雙休日，我認(rèn)真地將這個故事講給寶寶聽，并讓他重復(fù)故事的內(nèi)容。一開始，寶寶還比較感興趣，可是當(dāng)聽說要將整個故事都記下來，他就開始不想聽了。后來，在兩天的休息時間里，我不停地在寶寶面前講《欠媽媽的吻》這個故事，希望他能將故事內(nèi)容記下來，可是效果并不理想。到了星期天的晚上，第二天就要比賽了，可是寶寶還是不能獨(dú)立地將故事完整講下來，這讓我非常著急，不免責(zé)備起他來：“講了那么多遍，你怎么還是記不住呢？到底有沒有認(rèn)真聽媽媽講啊？”寶寶也有些難過。后來在睡覺前，我又將故事的內(nèi)容重復(fù)了幾遍才讓寶寶睡下。

第二天我去接寶寶，走出幼兒園，我問：今天在班級里講故事了嗎？寶寶告訴我有些小朋友講了，有些沒有。我接著問寶寶他有沒有上去講，他說沒有。我有些失望，“為什么不去呢？媽媽不是教你講了《欠媽媽的吻》這個故事嗎？”只見寶寶低著頭回答我：“你不是說我講的還不夠好嗎？我還不能講好這個故事，所以我就沒有在班級里講?！蔽衣犃藢殞毜脑挘行╇y過，真的是這樣嗎？

分析：

是什么原因使平時挺愛表現(xiàn)的寶寶不愿意上臺呢？事后，我對此重新思考了一番。

首先，我覺得我沒有站在孩子的角度去考慮問題，對他的要求過高，超出了他的能力范圍。

我以為講個故事很簡單，沒有預(yù)留足夠的時間讓他準(zhǔn)備，認(rèn)為寶寶聽幾次就能記住了?？墒?，我忘了他還只是個不到四歲的孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他。其實，后來寶寶已經(jīng)能將整個故事的大概講下來，只是偶爾需要一點(diǎn)提示，對于像他這個年齡的孩子來說，這樣已經(jīng)很好了，可我卻要求寶寶能一字不落的獨(dú)立講述整個故事，這對于他來說太難了。

其次，我沒有想到，無意中幾句抱怨的話卻讓寶寶失去了自信，不敢在小朋友面前展示自己。這也讓我意識到，有時大人不經(jīng)意的話語可能會對孩子造成很大的影響。我們都知道欣賞和鼓勵對于孩子的成長至關(guān)重要。家人的欣賞和鼓勵可以培養(yǎng)寶寶的自信心，受到的表揚(yáng)越多，孩子對自己的期望就越高，學(xué)習(xí)就越努力，相反，受到的表揚(yáng)越少，孩子隨之產(chǎn)生的自我期望和努力就越低?？捎袝r家長卻不注意自己的言行，特別是當(dāng)寶寶不能達(dá)到自己的預(yù)期時，就會忍不住抱怨，卻不知這些抱怨對寶寶的傷害有多大，即使這些話是在你不經(jīng)意間說出的。

對策：

這件事使我深刻認(rèn)識到：作為家長，我們一定要多站在孩子的角度去思考問題，不能不切實際的去要求他們。在日常生活中，我們要給寶寶多一些肯定和鼓勵，少一些責(zé)備和抱怨，并且要時刻注意自己的言行，千萬不要在不經(jīng)意之間傷害了寶寶幼小的心靈。

育兒心得：我的小情人

育兒心得：我的小情人

XX年的秋天我們?nèi)胰硕际幯谛腋Ｏ矏偟暮Ｑ罄铩⒁驗槲覀兗姨砹艘晃恍√焓?、我的“小情人?/p>

作為丈夫我是不合格的、在妻子最需要呵護(hù)的時候我遠(yuǎn)在2000多公里外的太倉、盡管是為了生計才如此、盡管我那善良美麗的妻子不計較這些、不過我還是深感愧疚、記得第一次與我的“小情人”相見的時候她已經(jīng)過百天了、此時的她已經(jīng)會簡單的通過面目表情來表達(dá)自己的情緒了、也許真的是血濃于水的緣故吧、我們的第一次親密接觸是那樣的不可思議、她沖我笑了、笑的那樣的甜蜜、那樣的純真、真的體會到了什么是幸福的邂逅了！

歲月如梭、一晃我的“小情人”到了學(xué)期年齡了、期間她已經(jīng)和我們經(jīng)歷了太多的心酸與不易、記得在XX年的初春我們一家三口為了生計不得不繼續(xù)加入打工族這個團(tuán)體、幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我們終于踏上了通往大上海的幸運(yùn)大吧、不過因為路途遙遠(yuǎn)孩子實在太小、所以在行駛至湖南長沙境內(nèi)的時候她因為受不了大吧的顛簸一直哭鬧、她也只能通過哭鬧來表達(dá)自己的不適、所以我們被迫從高速上下車、此時此刻的我們可謂真像歌詞里所說的：左手一只雞右手一只鴨背上確實背了一位胖娃娃、只不過我們手里拎的是出門務(wù)工的行李箱和部分家鄉(xiāng)特產(chǎn)！當(dāng)時的我們真心覺的無助、就在孤獨(dú)無助的時候我們想到了人民公仆警察叔叔、因為他們的無私援助我們才順利進(jìn)入長沙市區(qū)投奔我三哥！

也許大家會問那么小的孩子為什么要這樣長途跋涉的帶出來呢、可以放在家里啊、不不不！相信大家都了解時下最流行的詞語也是媒體極為關(guān)注的話題：留守兒童、雖然我是一名普通的農(nóng)民工、不過作為父親我不想讓我的“小情人”成為他們中的一員、我想這是作為父親一個基本的原則、也是一項幸福而甜蜜的任務(wù)、從孩子進(jìn)入XX的那一刻起我和老婆又多一項新的工作、每天都的按時的接送孩子上下學(xué)！從第一次親自送進(jìn)教室到后來自己乘校車去學(xué)校、從第一次的哇哇大哭到后來的興高采烈的去讀書、這一個個的變化這和我們家長和學(xué)校的教育與影響是分不開的、在此我真心的對XX的領(lǐng)導(dǎo)及老師說一聲：感謝、感謝你們的無私付出、感謝你們對孩子不厭其煩的諄諄教誨、老實說：對于家庭教育我真的不知從何說起、更沒有什么發(fā)言權(quán)、為此我謹(jǐn)以個父親的角色去和大家分享一下我的一些個人觀點(diǎn)

做為一個六歲孩子的父親來說我真的不知道如何去談這話題、現(xiàn)在所有的教育家及從事教育事業(yè)的知識播種家們都一直認(rèn)為家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子的成長、父母是孩子成長過程中最重要的導(dǎo)師、為此我也深表認(rèn)同、當(dāng)然社會環(huán)境、學(xué)校氛圍也是對孩子成長中起著至關(guān)重要的影響力的、不過我想表達(dá)一個觀點(diǎn)、確切的說是我聽過一堂關(guān)于家庭教育演講后記憶猶新的一個觀點(diǎn)：及臺灣著名美語導(dǎo)師Michael導(dǎo)師的一個標(biāo)新立異的觀點(diǎn)：品格教育！相信相信大部分老師與家長都對這個觀點(diǎn)深表認(rèn)同、我也不例外業(yè)非常認(rèn)同這一觀點(diǎn)、

個人覺得品格教育是應(yīng)該從小抓起的、是值得各位父母老師言傳身教的、教育是什么Michael導(dǎo)師曾經(jīng)給出過這樣的答案：成就孩子的學(xué)習(xí)方向、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦異稟、成就孩子的各種品格。

我個人覺得第一：作為父母應(yīng)該的言行一致、意見統(tǒng)一、同時要積極引導(dǎo)孩子做個一個做事有規(guī)律及行為規(guī)范的孩子、不要彼此唱反調(diào)、因為這樣下去不但不能給孩子樹立榜樣反而會使孩子產(chǎn)生錯亂、不知道爸爸媽媽誰對誰錯、更無法領(lǐng)會做一個行為規(guī)范的人有多重要！

第二：注意觀察孩子的情緒變化、及判斷出導(dǎo)致孩子情緒波動的具體原因、因為只有這樣您才可以了解孩子的內(nèi)心世界、才可以和孩子進(jìn)行有效心靈交流、當(dāng)然在這個過程中需要各位放棄自己高高在上的父母身份去和孩子做朋友、

第三：要懂得換位思考、因為只有這樣你才可以明白孩子為什么會這樣為什么會那樣、從而明白孩子希望自己怎么樣、因此對孩子做出相對正確的引導(dǎo)、避免孩子最大限度的走入成長誤區(qū)、

第四：要鼓勵孩子幫助孩子成為一個勇敢的人、這里需要各位爸爸媽媽導(dǎo)師及監(jiān)護(hù)人給于孩子最大的認(rèn)可、因為不管大人還是孩子都需要他人的認(rèn)可特別是孩子在自己被認(rèn)可后他那內(nèi)心的喜悅是無法用語言來表達(dá)的這也是人們提的“鼓勵教育”讓我們攜起手來使我們的孩子成為一個敢于面對敢于接受挑戰(zhàn)的勇士吧！

第五：作為父母要主動培養(yǎng)孩子的積極性、主動性、及樂于分享樂于助人的品格、這點(diǎn)很重要因為任何一個懶散自私自立的人是無法在社會上立足的、所以各位爸爸媽媽們咱們有這個責(zé)任和義務(wù)給孩子做出這些正能量的表率、

第六：個人覺得所謂的天賦都是通過數(shù)以萬計的深度練習(xí)而被證明的、當(dāng)然做為監(jiān)護(hù)人我們是有責(zé)任和義務(wù)去引導(dǎo)孩子去重復(fù)這樣的深度練習(xí)的、盡管不可能百分百保證我們的孩子可以稱為天才但是這樣的練習(xí)對孩子的成長是可以起到正面作用的、與此同時在孩子做這樣的練習(xí)的時候我們適當(dāng)為之講解一些成功人士的成功之路是有必要的、特別是選孩子熟悉而又特別崇拜的成功人士更為重要、成功經(jīng)驗往往可以無形間點(diǎn)燃孩子心中的熱情、點(diǎn)燃孩子渴望成為這樣一位成功人士的激情、來吧讓我們一起燃燒吧！對了在孩子成長過程中少不了智者的指點(diǎn)、也許這個智者是非常成功的成功人士、也許是茫茫人海中的一個路人、這就希望我們的爸爸媽媽能積極引導(dǎo)孩子正確的把握這樣的機(jī)遇了、

作為父母甚至是老師我們都無法回避一個客觀存在的問題：首先：中國的應(yīng)試教育

是的沒辦法、試問那家父母不希望望子成龍、望女成鳳、那一位老師不希望自己的學(xué)生學(xué)習(xí)拔尖、能以優(yōu)異的成績被名校錄取、但是就是因為這樣才會導(dǎo)致出升學(xué)盲點(diǎn)、一切為了升學(xué)讓步、我其實不贊同這樣的做法、現(xiàn)下網(wǎng)絡(luò)上流行一句話謂：孩子爸爸媽媽讓你讀書不是希望你能通過讀書來達(dá)到高度、甚至是當(dāng)官.孩子讓你讀書其實只是想讓你以后進(jìn)入社會進(jìn)入職場只能能明白自己選擇從事這份工作的意義、同時具備分辨是非的能力、從而為自己避免很多麻煩！是的選擇的意義、分辨是非的能力、說直接點(diǎn)就是把自己的知識轉(zhuǎn)變成謀生的手段、所謂360行行行出狀元、相信大家都知道相聲演員郭德綱吧、他的兒子郭麒麟在11年也是15歲初中的時候就放棄了學(xué)業(yè)或者說是輟學(xué)跟隨他學(xué)相聲、在12年也是16歲就在北展獨(dú)挑大梁完成了自己的個人相聲專場、也許各位會說人家爹是郭德綱從小就跟著學(xué)、從小就耳熟能詳了、是的大家說的不無道理、我個人覺得除了這些更有的就是專注、我不得不說郭爸成功的發(fā)現(xiàn)了孩子喜歡什么、也大力的支持孩子想要干的事情、因此成功的引導(dǎo)了郭麒麟學(xué)會專注、只做一件事情、要知道專注也是一種品格、一種執(zhí)著的態(tài)度、

其次：標(biāo)準(zhǔn)答案的盲點(diǎn)

就拿我自己來說很多時候都會犯這樣的錯誤、即孩子提出個問題我馬上就給出自己認(rèn)為正確的答案、同時告訴孩子這個是標(biāo)準(zhǔn)答案、其實不然通過一些書籍和導(dǎo)師引導(dǎo)我發(fā)覺自己錯了、殊不知孩子為什么會提這樣的問題、或許孩子心中也有一個標(biāo)志答案、只是因為我們是爸爸媽媽甚至老師孩子因此放棄了自己的立場、要知道我們已經(jīng)無形間扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力了、這是多么可怕的一件事情、因此建議各位爸爸媽媽甚至老師多一份耐心反問一句：你覺得呢！這是你有意想不到的收獲的哦、所以我們要和孩子們多溝通、盡量做到心與心的交流、讓孩子忘記我們是父母是老師而是他的小伙伴吧！

再次：平穩(wěn)與安順的盲點(diǎn)

相信每位爸爸媽媽都希望能給自己孩子一個安逸的生活環(huán)境、都為自己的孩子提供一個物質(zhì)豐富的生活空間、是的天下父母心、用我們家鄉(xiāng)話來說：掙錢掙米為兒為女、其實不然、相信大家都了解娛樂圈影視圈大腕成龍之子房祖名、張國立之子張墨都是因為吸食毒品被檢方帶走起訴、還有現(xiàn)在隨時被曝光的某某富二代開著豪車因為酒駕在馬路上橫沖直闖的造成什么什么的嚴(yán)重后果、更有甚著大放厥詞“我爸是李剛”官二代比比皆是、當(dāng)然最后的結(jié)果顯而易見的、因此我們要注重孩子的心靈鼓勵、要注重培養(yǎng)孩子的品格魅力、更要要讓孩子明白要想收獲必須付出的鐵的道理、天下沒有白吃的午餐天上更不會掉餡餅、要知道引導(dǎo)孩子樹立一個正確的的人生觀價值觀要比你給孩子多少物質(zhì)實在的多、

最為監(jiān)護(hù)人我想我們有責(zé)任和業(yè)務(wù)注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力、讓孩子進(jìn)行各種嘗試的動手和動腦的機(jī)會、鼓勵孩子進(jìn)行各種創(chuàng)造性的嘗試與實驗、讓他們感受到創(chuàng)造的樂趣、讓他們體驗創(chuàng)造過程中的艱辛與不易、使其明白：大事要從心、小事要從腦的道理！同時我們還要讓孩子明白自己的使命是什么、也許會有家長說我都不知道自己的使命是什么、每天工作掙錢養(yǎng)家糊口嗎？對于這個話題仁者見仁、智者見智、我想說的是：我們應(yīng)該讓孩子明白我是誰、我能做什么、我可以給社會留下點(diǎn)什么、給別人帶去什么？讓孩子明白當(dāng)下的自己做什么最有意義、因為沒個時期隨著自己知識不斷的增加、身處環(huán)境的不同我們所遇到的人與事都是不一樣的、所以這就要求孩子可以做到隨機(jī)應(yīng)變、與此同時還必須引導(dǎo)孩子成為一個擁有正能量、自信的孩子、因為我們習(xí)近平總書記說過：“未來社會是一群擁有正能量、充滿自信的人的社會！各位爸爸媽媽讓我們一起和孩子成長吧一起共勉吧！

四月育兒心得：我的育兒故事

四月育兒心得：我的育兒故事

我的兒子已滿五周歲了，從他呱呱墜地的那一刻起，這五年對于他漫長的人生來說，只是一個起點(diǎn)，但對于初為父母的我們來說，也充滿著艱辛和探索，覺得是一個漫長的經(jīng)歷。

對于他的教育，從一無所知，到慢慢摸索，看育兒書籍，試圖通過早教中心等方式，就這樣一步步走過了五年。

現(xiàn)在他進(jìn)入了幼兒園大班階段，值得慶幸的是，從小班開始，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。

隨著社會的日益發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件越來越好，家長對自己子女愛護(hù)備至，要什么有什么，衣來伸手飯來張口，什么事情都不用自己動手，特別是一些爺爺奶奶，愛孫心切，就更加溺愛了。因此我覺得培養(yǎng)他的生活自理能力，是他最基本需要掌握的能力。

記得有一個教育學(xué)家的一句話：“我看過了，我忘記了，我聽過了，我記不清了；我做過了，我記住了”我想讓他自己動手做一做是最簡單有效的方式。在力所能及的前提下，我會讓他完成一些小事，最基本的當(dāng)然是“衣食住行”了。

衣：

學(xué)會自己穿衣，大概在三周歲不到時開始有意的培養(yǎng)，剛開始先讓他學(xué)習(xí)“脫”，因為脫比穿容易的多，每次洗澡前，讓他自己脫衣服是個不錯的方法。對于穿的訓(xùn)練，從穿襪子開始，把襪子穿到腳跟處，然后讓他自己提上去，待熟練后，逐漸加大難度，訓(xùn)練他獨(dú)立脫穿襪子。之后，又使用同樣的方法教會了他脫穿褲子和上衣。

食：

自己吃飯的培養(yǎng)從兩歲左右，剛開始學(xué)著吃飯時，常搞得湯汁四濺，飯粒滿身。剛開始，我都會過于急躁，缺乏耐心，或?qū)λ舐曈?xùn)斥，有時會一把搶過他手中的湯匙。后來才知道，這樣束縛了他的探索精神，會使他產(chǎn)生一種受挫感，日后可能形成自卑心理。而以“喂”的形式取而代之，長此以往，會形成依賴性人格。所以，我斷然拒絕了喂飯的行為。

一般，每次給予的食物量不會太多，因為容易吃完會增加他吃飯的成就感；并再加上言語的鼓勵（如：你吃了三碗！你好棒喔?。┧菀桩a(chǎn)生成就感，就會喜歡吃飯了。

當(dāng)他正興致沖沖地在玩游戲或是看卡通時，如果我強(qiáng)制他得中斷而立刻來吃飯，他對于吃飯這回事兒的印象也就大打折扣了；因此，在開飯前十分鐘提醒他：“再十分鐘就開飯啰！”或是告訴他：“卡通片演完就要吃飯了”的方式，讓他有時間準(zhǔn)備。

在吃飯的問題上，還有以下幾點(diǎn)小技巧是值得學(xué)習(xí)的：

第一　父母要告訴他，吃飯就是吃飯，要規(guī)規(guī)矩矩地坐在飯桌前，定時定量，不要讓他養(yǎng)成一邊吃飯一邊看電視或玩玩具的習(xí)慣。

第二　正確認(rèn)識他吃飯的問題，既不要批評打罵，也不必過于心急。

第三　就餐氣氛要輕松愉悅，吃飯時父母可以和他談?wù)撃男┦澄锖贸?，哪些有營養(yǎng)，喚起他對吃飯的興趣。

第四　不要強(qiáng)迫他吃飯。如果他一時不想吃，過了吃飯時間可以先把飯菜撤下去，等他餓了，有了迫切想吃的欲望時，再熱熱給他吃。這樣幾次過后，他就建立了一種新認(rèn)識：不好好吃飯就意味著挨餓，自然就會按時吃飯了。這個方法聽著簡單，做起來卻不容易，因為父母首先要硬下心來，不能總擔(dān)心他餓，給他零食吃，那就適得其反了。

第五　飯桌上的教育只是一部分，父母平時也要有意識地多給他灌輸“好好吃飯，長得更快，變得更聰明”之類的觀點(diǎn)。

第六　如果他成功地自己吃了飯，飯后父母可以陪他玩一會兒，讓他產(chǎn)生關(guān)于吃飯的快樂的記憶，以后對吃飯就不會排斥了。

住：

這里的住，我就說說對他在家里的一些生活能力的培養(yǎng)。比如：自己洗澡。培養(yǎng)他洗澡，最初我是在夏天讓他自己動手,因為夏天讓他自己洗澡也不會著涼。玩水是他的天性，一邊洗澡一邊玩水當(dāng)然是一件愉快的事情。剛開始，我會在幫他洗澡的時候，告訴他一些洗澡的要點(diǎn)：比如洗頭的時候，先把頭發(fā)打濕，然后加洗發(fā)水；哪些部位需要重點(diǎn)清洗，比如小臉蛋，小屁屁，胳肢窩等。之后，我會放手讓她自己動手，從脫衣服，放水（前提是家里熱水器是恒溫的，比較安全），洗頭，洗澡，涂抹沐浴露等，都讓他親力親為。整個過程的完成，會讓他很有成就感。有時候，他會玩水過頭，我也會告訴他節(jié)約用水的重要性，這樣他也不會因為玩水而無休止的一直洗澡。

除了洗澡，在家里很多事情，我都讓他自己嘗試著做，從自己洗臉?biāo)⒀馈⒆约荷蠋?，擦屁屁、自己清洗盤子、自己掃地等，只要他有興趣做這些事情的時候，一般都不會以“你還小，等你長大再做”做為拒絕的理由。只要在保證安全的情況下，不扼殺他對事物的探索和興趣。能不能完成，等他做了以后，自會有結(jié)果。

行：

主要是對他進(jìn)行安全教育，提高自我保護(hù)能力。

告訴他行人要走人行橫道線，要遵循紅燈停、綠燈行的規(guī)則，過馬路時要一停二看三通過，要從斑馬線上走；另外也要告訴他要保護(hù)環(huán)境，不亂丟果殼紙屑，不隨便采摘花草樹木，不玩水、不吃不干凈的食物等；在家里不玩火，特別是不亂點(diǎn)打火機(jī)、不玩電插座，不爬窗臺墻頭，不給陌生人開門，不亂吃藥；我還注意教會孩子一些簡單易行的求救方法應(yīng)付突遭的危險，打電話就是其中之一。告訴他一些特殊號碼，如報警110、火警119、救護(hù)120等。

與此同時，抓住日常生活中的隨機(jī)事件，對他進(jìn)行自我保護(hù)的教育。比如，不追逐打鬧；不從門口的臺階上往下跳；飲水時不大聲說笑，以免被水嗆到；不觸摸電源插孔，不用發(fā)夾、螺絲等塞入插孔內(nèi)，了解電的用途及危害等。另外，抓住日常生活中的偶發(fā)事件、突發(fā)事件對他進(jìn)行自我保護(hù)教育，也是非常好的。有一次家里打碎了一個玻璃杯。針對此事，我和他討論：玻璃碎了怎么辦？玻璃好玩嗎？碎玻璃有什么危害？怎樣使玻璃不破碎……。從此以后，他在玩的時候都離玻璃窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并相互告誡：小心玻璃。

孩子生活自理能力的培養(yǎng)是我認(rèn)為家長需要做的最基本、最重要的工作，“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為其一生奠定基礎(chǔ)。

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