幼兒園小班語言活動教案《滑梯真好吃》及教學(xué)反思

幼兒園小班教案及反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園小班語言活動教案《滑梯真好吃》及教學(xué)反思，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小班語言活動教案《滑梯真好吃》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒懂得美好的事物要與大家分享，體驗分享帶來的快樂，初步理解故事內(nèi)容，愿意大膽地表達自己的想法，大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維，快來看看幼兒園小班語言活動《滑梯真好吃》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步理解故事內(nèi)容，愿意大膽地表達自己的想法。

2、懂得美好的事物要與大家分享,體驗分享帶來的快樂。

3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動準備：

①《滑梯真好吃》PPT.②香蕉實物若干③濕巾等

活動過程：

一、談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

引導(dǎo)語：今天老師給小朋友們帶來了一種好吃的水果，它是小猴子最愛吃的食物，猜猜是什么?我們來摸一摸?說一說香蕉是什么樣子的?摸一摸什么感覺?

二、播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察P1-P4，初步感知故事內(nèi)容。

(一)觀察P1。圖片上面都有什么?他們發(fā)現(xiàn)了什么?可是小昆蟲們不知道這是香蕉，猜猜看它們把香蕉當成了什么?

(二)觀察P2。他們在玩什么游戲，怎么玩的?

(三)觀察P3。

提問：小昆蟲們把這綠色的東西當成什么啦?你們是怎樣玩滑梯的呢?

(四)觀察P4。滑梯發(fā)生了什么變化?誰最先發(fā)現(xiàn)的呢?懂得美好的事物要與大家分享。

提問：當小昆蟲們發(fā)現(xiàn)"滑梯"原來是好吃的香蕉時，它們是怎么做的?如果是你，你會把什么東西分享給誰呢?

三、活動自然結(jié)束。

分享香蕉

活動反思：

在教學(xué)活動中，由于老師課前做了充分的準備，出示幻燈片、出示圖片、以及食物香蕉。使得幼兒在活動中積極思考，大膽想象，與老師密切配合，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，課堂效果特別好。

幼兒百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區(qū)廣泛種植。香蕉味香、富含營養(yǎng)，植株為大型草本，從根狀莖發(fā)出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長圓形至橢圓形，有的長達3～3.5公尺(10～11.5尺)，寬65公分(26寸)，10～20枚簇生莖頂。

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幼兒園中班教案《滑梯真好吃》及教學(xué)反思

活動目標：

1、能仔細看圖畫，初步理解故事內(nèi)容。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽想象“香蕉像什么”。

3、感受童話故事的樂趣。

4、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：活動前與幼兒談?wù)劵莸耐庑翁攸c，以及香蕉的外形特點和味道，引導(dǎo)幼兒事先認識螞蟻、瓢蟲。

2、物質(zhì)準備：《滑梯真好吃》。

活動過程：

一、談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

引導(dǎo)語：寶貝們，咱們經(jīng)常玩滑梯，滑梯好玩嗎？滑梯能吃嗎？今天老師帶來一個好聽的故事，故事的名字叫“滑梯真好吃”我們一起來看看故事里有誰？

二、播放錄音，引導(dǎo)幼兒觀看課件ppt，初步感知故事內(nèi)容。

三、播放課件ppt提問

（1）觀察第一幅圖，提問：它們看到了什么？是什么顏色？

你們覺得那個綠色的東西像什么？

（2）觀察第二幅圖，提問：小昆蟲們把這綠色的東西當成什么啦？（教師重點引導(dǎo)幼兒觀察小昆蟲的表情及動作，感受“滑梯”變化帶來的樂趣。）

（3）觀察第三幅圖，提問：你們覺得那個奇怪的東西是什么？你從哪里看出來的？

（4）觀察第四幅圖，提問：當小昆蟲們發(fā)現(xiàn)“滑梯”原來是好吃的香蕉時，它們是怎么做？

（5）發(fā)揮想象，看實物香蕉，你覺得香蕉像什么

四、教師帶幼兒完整欣賞圖書，豐富詞匯：彎彎的、好奇。

引導(dǎo)語：這個故事真有趣，我們完整地聽一遍吧。

五、活動自然結(jié)束。

寶貝們，咱們排好隊也去玩滑梯好不好。

活動反思：

在教學(xué)活動中，由于老師課前做了充分的準備，出示幻燈片、出示圖片、以及食物香蕉。使得幼兒在活動中積極思考，大膽想象，與老師密切配合，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，課堂效果特別好。

幼兒百科：滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。

小班語言教案:滑梯真好吃

整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《滑梯真好吃》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

設(shè)計意圖：

《滑梯真好吃》是一個充滿想象空間的故事，故事講述的是一根再平常不過的香蕉，在小昆蟲去散步時被發(fā)現(xiàn)了，在它們的眼里，居然成了一座有趣的滑梯！故事圍繞著小昆蟲們猜測著，這一天天變化著的滑梯到底是什么東西這一話題，通過色彩鮮艷的畫面及細膩的變化，逐步引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，體驗童話故事帶來無限想象的樂趣。

活動目標：

1、初步理解故事內(nèi)容，愿意大膽地表達自己的想法。

2、懂得美好的事物要與大家分享,體驗分享帶來的快樂。

活動準備：

①《滑梯真好吃》PPT.②香蕉實物若干③濕巾等活動過程：

一、談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

引導(dǎo)語：今天老師給小朋友們帶來了一種好吃的水果，它是小猴子最愛吃的食物，猜猜是什么？我們來摸一摸？說一說香蕉是什么樣子的？摸一摸什么感覺？

二、播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察P1-P4，初步感知故事內(nèi)容。

（一）觀察P1。圖片上面都有什么？他們發(fā)現(xiàn)了什么？可是小昆蟲們不知道這是香蕉，猜猜看它們把香蕉當成了什么？

（二）觀察P2。他們在玩什么游戲，怎么玩的？

（三）觀察P3。

提問：小昆蟲們把這綠色的東西當成什么啦？你們是怎樣玩滑梯的呢？

（四）觀察P4?；莅l(fā)生了什么變化？誰最先發(fā)現(xiàn)的呢？懂得美好的事物要與大家分享。

提問：當小昆蟲們發(fā)現(xiàn)"滑梯"原來是好吃的香蕉時，它們是怎么做的？如果是你，你會把什么東西分享給誰呢？

三、活動自然結(jié)束。

分享香蕉

幼兒園小班語言活動：詩歌”蠶豆真好吃”

活動目標：

（1）培養(yǎng)幼兒在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)講普通話。

（2）通過兒歌鞏固對蠶豆制品的認識。

（3）初步學(xué)會念兒歌。

活動準備：

（1）蠶豆制品：五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。

（2）錄音機、磁帶。教室布置成蠶豆王國。

（3）座位：馬蹄形。三張桌子，三盤水果。

（4）教師熟悉教材，讀準字音。

活動過程：

（1）開火車到蠶豆王國里去做客。老師和幼兒一起聽音樂開火車進教室（蠶豆王國）。

（2）請幼兒自由地到蠶豆王國里去看一看。老師問幼兒看到了些什么，都是些什么豆，它們都是什么變成的。

（3）請幼兒嘗一嘗這些豆，說說是什么味道。

幼兒品嘗，老師巡回指導(dǎo)，把兒歌的內(nèi)容分解并逐句練習(xí)。

幼兒邊品嘗，邊說是什么味道。

（4）請幼兒說說自己吃到的什么豆，是什么味的？老師簡單小結(jié)。

（5）蠶豆王國里有一首人人都會念的兒歌，我們一起來聽一聽。

老師示范念兒歌。

（6）我們一起來學(xué)學(xué)吧。幼兒和老師一切學(xué)念兒歌三至四遍。

（7）時間不早了，我們回家吧，聽音樂出教室。

幼兒園小班語言活動：詩歌"蠶豆真好吃"

整理了關(guān)于幼兒園小班語言活動：詩歌"蠶豆真好吃"，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

活動目標：

（1）培養(yǎng)幼兒在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)講普通話。

（2）通過兒歌鞏固對蠶豆制品的認識。

（3）初步學(xué)會念兒歌。

活動準備：

（1）蠶豆制品：五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。

（2）錄音機、磁帶。教室布置成蠶豆王國。

（3）座位：馬蹄形。三張桌子，三盤水果。

（4）教師熟悉教材，讀準字音。

活動過程：

（1）開火車到蠶豆王國里去做客。老師和幼兒一起聽音樂開火車進教室（蠶豆王國）。

（2）請幼兒自由地到蠶豆王國里去看一看。老師問幼兒看到了些什么，都是些什么豆，它們都是什么變成的。

（3）請幼兒嘗一嘗這些豆，說說是什么味道。

幼兒品嘗，老師巡回指導(dǎo)，把兒歌的內(nèi)容分解并逐句練習(xí)。

幼兒邊品嘗，邊說是什么味道。

（4）請幼兒說說自己吃到的什么豆，是什么味的？老師簡單小結(jié)。

（5）蠶豆王國里有一首人人都會念的兒歌，我們一起來聽一聽。

老師示范念兒歌。

（6）我們一起來學(xué)學(xué)吧。幼兒和老師一切學(xué)念兒歌三至四遍。

（7）時間不早了，我們回家吧，聽音樂出教室。

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