家庭教育：一個(gè)父親的育兒經(jīng)

家庭教育。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小編為大家精心整理的“家庭教育：一個(gè)父親的育兒經(jīng)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個(gè)父親的育兒經(jīng)

“懶人”母親給我的定位，直擊本質(zhì)。沒有很多的人生規(guī)劃和追求。按部就班的走到現(xiàn)在，上學(xué)、上班、結(jié)婚、生子，平淡也很平常的在自己的人生道路上溜達(dá)著。對(duì)孩子沒有很多的期許，妻懷孕時(shí)，也無所謂男女，反正那時(shí)是獨(dú)生子女政策，有什么都是上蒼的賜予，接著就行了。在產(chǎn)房門口，第一眼看到這個(gè)小生命，當(dāng)時(shí)也確實(shí)有一點(diǎn)觸動(dòng)：生命很神奇，血脈相連可以感應(yīng)。

妻是個(gè)很好的女人，中國女人所有優(yōu)秀的品質(zhì)都具備。我很感謝我上輩子修的德。有孩子的人生就這樣拉開了大幕。主演是我的妻和我的兒。我作為必不可少的配角和威懾性的存在，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露一面刷一下存在感，僅此而已。Yjs21.cOM

對(duì)于孩子的教育。我推崇的是中庸之道，抓原則性的問題就夠了，其余自由發(fā)揮吧。我和妻在孩子剛出生時(shí)就商定了育兒的底線：一方在教育孩子時(shí)，另一方必須無條件配合，有異議，先保留，等孩子不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，討論后，按正確的實(shí)施，如果行為過激或做錯(cuò)了，給孩子道歉、改正。以身作則，是教育孩子做人的一個(gè)基本原則性問題，不回避。就嚴(yán)管和散養(yǎng)這個(gè)問題，和妻討論過幾次，全面而又平衡的教育方式顯然我們還不掌握，只能先以微偏向一側(cè)為基調(diào)，然后再往回放。嚴(yán)管的孩子，會(huì)成為一個(gè)“乖”孩子，膽子小、不生事，長(zhǎng)大了更守規(guī)矩，違紀(jì)、犯法的可能性會(huì)小，但做事的靈性和創(chuàng)造力會(huì)被束縛，自信會(huì)差一些。反之，散養(yǎng)的問題更多，但如果避開這些問題，孩子將來的成就會(huì)更高。作為比較傳統(tǒng)的家庭，我們沒有能力為散養(yǎng)的孩子可能形成的嚴(yán)重后果的行為買單，所以我們選擇定位在偏向嚴(yán)管，然后一點(diǎn)點(diǎn)往回放，畢竟我崇尚的教育方式是中庸之道。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，根本就不按你的規(guī)劃和劇本進(jìn)行。很小的孩子就可以憑本事試出你的底線。和絕大多數(shù)男生的家長(zhǎng)一樣，我分到的角色是白臉，因?yàn)樽约簯校€有不希望把孩子管傻，所以我直接干預(yù)孩子行為的時(shí)候并不多，但有一次是一次，作為核武一樣威懾性的存在，我很合格，少了很多弄兒之樂。孩子很清楚我的底線在哪，這讓我后來很省心，但這些是在我著實(shí)狠了幾次心之后。周圍朋友在羨慕我家孩子省心之后，我給他們講了過程，就知道種瓜得瓜，種豆得豆了。

現(xiàn)在孩子小學(xué)畢業(yè)，梳理一下，看看大家是否有借鑒，畢竟每家的寶貝都是獨(dú)一無二的。

說在教育之前，給孩子一個(gè)信心的源頭。

如題，給孩子一個(gè)自信的理由，這個(gè)理由必須經(jīng)得住推敲，讓孩子堅(jiān)信。我給我兒的理由是：爸爸是南方人，媽媽是北方人，生出來的孩子聰明（符合優(yōu)生理論）。在孩子不自信時(shí)，提供給他力量，這種心理暗示，會(huì)給他提高成功率和抗挫折的能力?？赡苁俏覀児嗟锰啵⒆訉?duì)自己的智力一直有優(yōu)越感（但我就覺得他智力一般，甚至談不上聰明，這就是人造的自信。但在孩子面前，我可是一直強(qiáng)調(diào)他這個(gè)認(rèn)知。）如果不像我們這樣，可以找一個(gè)孩子得意的事，大加認(rèn)同，并上升到一定的高度，凌駕于周邊大部分孩子的行為能力，形成自我感覺良好的認(rèn)同感，形成心理暗示，讓孩子自我認(rèn)同，加強(qiáng)自信。

啟蒙教育要快樂，要早。（忌拔苗助長(zhǎng)）

啟蒙教育行為很多，啟智即可，可以是學(xué)習(xí)也可以是玩。但一定要找孩子感興趣，接受度高的事情，最好是喜歡的，并且周邊有一大批孩子也正在進(jìn)行的項(xiàng)目。因?yàn)檫@樣容易得到認(rèn)同，產(chǎn)生成就感，能引起更大地興趣，加深這種成就感，并容易引導(dǎo)延伸到別的方面。如我們孩子，在小學(xué)一年級(jí)老師告訴他：覺得你的圍棋學(xué)得好，有發(fā)展前途，去參加***圍棋班，我把班里唯一的一個(gè)推薦名額給你了。作為家長(zhǎng)，肯定知道這里面的道道，其實(shí)老師和班里很多的孩子都說了同樣地話（后來通過別的家長(zhǎng)也證實(shí)了。）但不能在孩子很小的時(shí)候，否定老師，讓孩子對(duì)老師的話產(chǎn)生質(zhì)疑。而且我們也認(rèn)為圍棋可以啟智。認(rèn)頭花這份錢，克服接送不便，在兒子多次求肯下勉強(qiáng)答應(yīng)了。（其實(shí)在孩子回來的路上，心里已經(jīng)同意讓他上了。）但為讓孩子學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，我還是羅列了許多不想讓他上的理由，裝著最終被他說服了，如果他表現(xiàn)不好，我保留讓他停上的可能性，孩子很努力，并且每年都要說服我客服重重困難同意他上圍棋課。就這樣一直上到孩子5年級(jí)下學(xué)期?；斓綐I(yè)余三段（寒暑假不上，要陪姥姥、姥爺），佐證了孩子智商一般。

對(duì)于成就，不否定，不輕易表揚(yáng)?？隙〞r(shí)，要正面。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)取得各種成就，有些孩子認(rèn)定的成就，真的讓人很無語。比如一次游戲的通關(guān)，他很傲嬌，莫名其妙嗎，不要去否定他。對(duì)于小成績(jī)、小成就，如果很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒有什么可肯定的東西，那就開恩去小表揚(yáng)一下他，提提士氣。如果這段時(shí)間認(rèn)可的比較多，那就果斷不表揚(yáng)。讓孩子知道，很多時(shí)候，這種小成績(jī)就是一種常態(tài)，你就應(yīng)該如此。但一個(gè)孩子很看重，很得意的成就，必須給孩子一個(gè)正面的肯定，要正式，讓孩子感到真誠，而不是家長(zhǎng)在敷衍他。哪怕事后再批評(píng)他翹尾巴不好。所以我要表揚(yáng)孩子一次，他會(huì)高興好一段日子。讓表揚(yáng)成為孩子努力爭(zhēng)取下一次的一個(gè)動(dòng)力。

培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不是硬性的強(qiáng)迫，而應(yīng)該是引導(dǎo)。

一個(gè)好的習(xí)慣，可以影響孩子的一生。硬性的強(qiáng)迫，也能迫使孩子形成一些習(xí)慣，但會(huì)給對(duì)孩子形成一種傷害，形成以后青春期叛逆地隱患。要加以引導(dǎo)，讓孩子自然的過渡。如孩子在上幼兒園時(shí)，因妻在開發(fā)區(qū)上班，由我來接送。為讓孩子早點(diǎn)獨(dú)立，孩子從小班我就教會(huì)他自己穿衣、洗漱、吃飯，但這么大的孩子早上是貪睡的。每次遲到或險(xiǎn)些遲到，我都會(huì)誘導(dǎo)孩子將鬧表的時(shí)間前提5分鐘。孩子自己動(dòng)手調(diào)整的時(shí)間，前因后果他都很清楚，為得小紅花，自然動(dòng)作利落，對(duì)家長(zhǎng)各種催。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在，早上基本上都是他在喊我起床，甚至很多時(shí)候早點(diǎn)都是他準(zhǔn)備好的，慚愧。但有一樣不好的是，孩子吃飯速度很快，現(xiàn)在把自己創(chuàng)成一個(gè)胖子。（但也形成不挑食，長(zhǎng)得人高馬大，現(xiàn)在就有一米八幾的大高個(gè)了，充分體現(xiàn)出事物的兩面性）

培養(yǎng)閱讀，鼓勵(lì)興趣。

說到閱讀，感謝孩子?jì)專瑥暮⒆雍苄〉臅r(shí)候，孩子?jì)尵徒o孩子養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣，一度成為我們的負(fù)擔(dān)，孩子必須在睡覺前聽一個(gè)多小時(shí)的閱讀，否則不睡。上班一天，到睡覺點(diǎn)還需要長(zhǎng)時(shí)間給他讀書，委實(shí)讓人頭疼。慢慢地孩子自己讀書了，才一點(diǎn)一點(diǎn)把我們解放出來。對(duì)于孩子表現(xiàn)得好的獎(jiǎng)勵(lì)就是給他買他想要的書。先后將自己的兩個(gè)書柜都讓給了他。還給他辦了天圖的少兒借書證，并用借書證在天圖借書。我鼓勵(lì)他自己去查詢他感興趣的書，自己去借。（我不去篩選，認(rèn)為過度保護(hù)不好，先讓他從書上去認(rèn)知社會(huì)和周圍，畢竟先賢說過：開卷有益。）在班里，基本上所有同學(xué)的書也都借遍了。即使在期末考試前去借，我也沒有阻止，說明他學(xué)有余力，這很好。

對(duì)于孩子的興趣，我一貫支持。感興趣就應(yīng)該去認(rèn)知，去做嘗試，這是人生地樂趣，誰也沒有權(quán)利剝奪。所以我鼓勵(lì)他去接觸各種新鮮事物，包括游戲。

學(xué)習(xí)是講方式、方法的

學(xué)習(xí)是要講方式、方法的，要摸索出一套適合自己的方式和方法，這意義遠(yuǎn)大于某一次或某一科取得好成績(jī)。在三年級(jí)以前沒必要在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，鼓勵(lì)孩子找到或者說建立自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。要知道，磨刀不誤砍材時(shí)。

要認(rèn)清自己，建立正確的坐標(biāo)。

到了高年級(jí)之后，要讓孩子認(rèn)清自己，不要妄自菲薄，也不必目空一切。勝不驕敗不餒。只有給自己正確定位后，才能為自己確立一個(gè)相對(duì)合理的目標(biāo)，并為之努力。

這個(gè)世界，游戲是有規(guī)則的。

如題，告訴孩子，這個(gè)世界很大，所有的活動(dòng)都要遵循規(guī)則。做人最起碼地底線就是己所不欲勿施于人。自己的能力強(qiáng)大，可以制定一些規(guī)則。如果自己的能力不夠，那就找一個(gè)適合自己規(guī)則的游戲，加入進(jìn)去，進(jìn)行自己的人生。努力地按先賢所說：窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下。

學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)固然重要，努力錘煉自己各方面能力也是學(xué)生時(shí)代的一個(gè)任務(wù)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)在各個(gè)方面體現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是一個(gè)尋求成就感的過程。作為父母，我不希望自己的孩子只會(huì)死讀書。

給孩子提供空間。

低年級(jí)，我給孩子制定規(guī)則，更多的時(shí)候，我希望他給自己制定規(guī)則。而我給他提供很大彈性的空間，來讓他實(shí)現(xiàn)自己的意志，我不希望，在孩子的心中我就是一個(gè)大家長(zhǎng)，我希望自己在他心中能有更多的角色。比如，從小孩子就知道，只要完成他該完成的內(nèi)容，剩下的時(shí)間他就可以自由的支配。就算我認(rèn)為他該完成的內(nèi)容有折扣，我也不會(huì)當(dāng)時(shí)去叫停他自由安排的事情。我會(huì)在他完成這次自由安排之后，提出異議，建議他修改完成的標(biāo)準(zhǔn)，作為下一次的行為規(guī)范，比如增加預(yù)習(xí)的內(nèi)容，又比如整理好自己的東西，做好善后，才叫上一件事的完結(jié)。我從來沒有在孩子享受規(guī)則帶來的權(quán)益時(shí)，對(duì)規(guī)則進(jìn)行變更和否定。為孩子提供空間，這很重要。

學(xué)會(huì)總結(jié)。

每做完一件事，要學(xué)會(huì)總結(jié)，整理。確保自己在不停地進(jìn)步，不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)改進(jìn)和完善。就像考試時(shí)，寫完要檢查，可以不會(huì)，但不要遺憾。做事也如此，事前準(zhǔn)備工作要充足，過程中要盡力，事后可以不問結(jié)果。

最后，我要說的是，家長(zhǎng)的權(quán)威、威嚴(yán)，遠(yuǎn)趕不上家庭的和睦和孩子健康的成長(zhǎng)。我們自己在孩童時(shí)代的成長(zhǎng)是懵懂的，現(xiàn)在可以和孩子共同再經(jīng)歷一回，這回可以自己主導(dǎo)，活得很明白，但要記住，你不是這回的主體，所以請(qǐng)尊重主體，讓他活出精彩，才是我們這回的主責(zé)。

孩子六年的小學(xué)生活已完結(jié)。留字以示紀(jì)念。以后，孩子會(huì)更加獨(dú)立，希望在我們的目光注視下，他們能走得更快，更遠(yuǎn)，更踏實(shí)。

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一個(gè)父親的育兒心得-親身體驗(yàn)

一個(gè)父親的育兒心得-親身體驗(yàn)

我剛做父親兩個(gè)多月，由于在我妻子懷孕工夫，我們從雜志、專家等處獲得不少寶貴體驗(yàn)，并且付諸施行。于是我們的孩子（兒子）降生后不但長(zhǎng)得小氣，人見人愛，而且各方面天賦都很精致。

在此我將我的一些心得同眾人分享。

一、飲食篇

1、預(yù)備懷孕前一兩個(gè)月首先每天喝一杯孕婦配方奶粉，吃一粒羅氏愛樂維或惠氏瑪特納，一向吃到哺乳期完成。

這一點(diǎn)倡導(dǎo)必定要做到，由于每天吃孕婦配方奶粉和特別為孕婦提供的復(fù)合維生素片，能殷?知足孕婦和胎兒的營養(yǎng)需要。

并就我妻子吃過的各種品牌的孕婦配方奶粉談?wù)勎覀兊母惺埽喊矟M口味很難吃，并且據(jù)醫(yī)生說的安滿配方合適歐洲人，簡(jiǎn)單使胎兒過大，倘若你的胎兒偏小，你能夠考慮安滿?；菔系目谖逗芟?，但吃多了簡(jiǎn)單膩味。美贊臣的口味還能夠。最接近鮮牛奶口味的是雀巢，而且雀巢孕婦奶粉是獨(dú)一含有雙歧桿菌的孕婦奶粉。倘若你有便秘的境況，倡導(dǎo)你選擇雀巢孕婦奶粉。特別是在懷孕后期便秘是一概要遏止的。你也不必只盯著一個(gè)牌子的孕婦奶粉吃，各種品牌的換著吃也是一種好法子。

至于特別為孕婦提供的復(fù)合維生素片，我妻子其時(shí)吃的是惠氏瑪特納，由于其時(shí)惟有這一種。而當(dāng)今又新出來一種——羅氏愛樂維，比惠氏瑪特納稍貴些，但羅氏愛樂維有緩解早孕反應(yīng)的成效。

2、每天吃一到兩杯鮮牛奶和一個(gè)白煮雞蛋。

3、不要挑食，多吃蔬菜，飯必定要吃，并妥當(dāng)吃些粗糧。

4、不能以水果取代蔬菜，水果要吃富含維生素和礦肉體的。如彌猴桃、鮮橙、香焦。倘若是夏天，西瓜盡量少吃，由于西瓜除了糖份就是水，多吃無宜。

5、懷孕中后期要首先補(bǔ)鈣和鐵，每天多吃一粒鈣爾奇D片。不必過量補(bǔ)鈣，由于孕婦配方奶粉和羅氏愛樂維（或惠氏瑪特納）中曾經(jīng)含有鈣的成分。不倡導(dǎo)服用安利的鈣鎂片和鐵質(zhì)葉酸片，這是由于一方面安利的產(chǎn)品不實(shí)惠（倘若打7折），另外中國人普遍缺鈣但不缺鎂。而孕婦配方奶粉和羅氏愛樂維（或惠氏瑪特納）已有葉酸的成分，倘若再吃鐵質(zhì)葉酸片，能夠大概會(huì)構(gòu)成葉酸過量，葉酸過量是有反作用的。要補(bǔ)鐵能夠妥當(dāng)吃些動(dòng)物內(nèi)臟，如豬肝，奶瓶什么牌子好。雞鴨胗肝等。另外補(bǔ)充一點(diǎn)，倘若判定本人順產(chǎn)，那么產(chǎn)前一段工夫能夠中止補(bǔ)鈣，以避免胎兒頭部過硬，構(gòu)成分娩貧窶。

6、要給胎兒補(bǔ)腦，能夠吃金奧聰膠囊。不要和牛奶局部吃，會(huì)影響奧聰?shù)募橙?。有一種說法，吃了奧聰胎兒的頭會(huì)變得很大，這種說法我也不知能否有根據(jù)。我是給我妻子吃的，但我沒有按奧聰劃定老實(shí)的量給我妻子吃。后期我給我妻子吃一粒，后期我給她吃兩粒。小孩生出來是比其他小孩頭大些，但也能夠大概是由于我妻子剖宮產(chǎn)的來由原由（胎位不好）。但我覺得吃了奧聰，小孩天賦很是好，我兒子一降生就是睜著眼睛的，三周就能看出赤色，兩個(gè)月不到逗他，他曾經(jīng)會(huì)笑了。

7、倘若在夏天能夠過量吃些珍珠粉，珍珠粉具有清熱安神的成效，傳說對(duì)嬰兒皮膚也有益處。反正吃些珍珠粉一概不會(huì)有啥反作用，頂多不汲取而已。倘若胎氣重，惹起皮膚不適，吃些珍珠粉能夠獲得緩解。我姐姐懷孕時(shí)吃珍珠粉，我妻子也吃的，小孩皮膚實(shí)在很好。她們吃的是上藥牌珍珠粉。

8、懷孕工夫不要吃辛辣撫慰性的食物。不要吃山楂，簡(jiǎn)單惹起早產(chǎn)。

9、產(chǎn)后不要登時(shí)進(jìn)食營養(yǎng)湯，這是由于一方面這時(shí)分產(chǎn)婦身子脆弱，腸胃功用還沒登時(shí)回復(fù)，吃了也不汲取，還加添腸胃掌管。另一方面，嬰兒剛降生，并不需要很多母乳來喂。產(chǎn)婦過早發(fā)奶，嬰兒又吃不掉，那受甜頭的還是母親。剛分娩完，應(yīng)吃些平淡的食物，如湯面，菜粥等。至少三天后再首先喝營養(yǎng)湯。要緊的是根據(jù)母親的胃口進(jìn)食。發(fā)奶的有河鯽魚湯、豬蹄湯、酒釀水撲蛋。鴿子湯是回奶的，不要給哺乳的母親吃。

10、嬰兒降生一兩個(gè)月后，能夠首先補(bǔ)鈣和魚肝油，補(bǔ)鈣保舉金箍棒Ｌ乳酸鈣沖劑（上海兒科醫(yī)院研制，無維生素Ｄ，直接被人體汲?。?，小孩喝水時(shí)可過量沖給他吃。大一點(diǎn)小孩能夠本人品嘗了，能夠給他吃金箍棒Ｌ乳酸鈣品嘗片。至于魚肝油，能夠在嬰兒42天去醫(yī)院回訪時(shí)讓醫(yī)生配，由于魚肝油不是非自費(fèi)項(xiàng)目，父母一方單位能夠報(bào)銷一半，能省則省嗎。

11、沖奶粉時(shí)，不能夠直接用開（熱）水沖調(diào)。而使用溫水或先加冷水。由于開（熱）水簡(jiǎn)單損傷奶粉中的營養(yǎng)，特別是一些含活性免疫成分的奶粉。

二、購物篇

1、孕婦服裝不必多買，夠穿就能夠，終究一年后就沒用了。防輻射衣服還是需要的，但不必買得很貴，買件能到達(dá)成效的背心就能夠了。在長(zhǎng)樂路上緊挨著第一婦嬰的那家店里有買很實(shí)惠的防輻射衣服。買時(shí)必定要老板當(dāng)場(chǎng)測(cè)試防輻射成效。

2、嬰兒用品不必過早采辦，由于嬰兒用品的價(jià)錢一向斗勁穩(wěn)定，不會(huì)隨季候的變化有多大浮動(dòng)。但嬰兒服裝的價(jià)錢隨季候的變化浮動(dòng)會(huì)很大，對(duì)折是一般碰到的，而且還都是名牌。于是你在逛街要是遇上可別錯(cuò)過機(jī)遇。當(dāng)然你得先算好本人的預(yù)產(chǎn)期是什么季候，要買多大尺寸本人心里要罕見。普通不要買太小的尺寸，小孩長(zhǎng)得快，穿寬松點(diǎn)總比穿不下好。我孩子的衣服大多是在我妻子懷孕工夫，我陪她逛馬路時(shí)，遇到打折時(shí)買的。

3、嬰兒內(nèi)衣要買衣褲連體的，如蝴蝶衫類型的，在小孩會(huì)走路之前內(nèi)衣和外衣都要買衣褲連體的，褲子內(nèi)側(cè)能夠完整封閉的，這樣換尿褲會(huì)很是便當(dāng)，這一點(diǎn)在冬天尤為要緊。最好外衣褲子還連著鞋襪的，這樣抱小孩時(shí)褲褪不會(huì)往上滑。這可是我的長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)。

4、采辦常用嬰兒用品，你能夠經(jīng)由進(jìn)程愛嬰室、小阿華、國氏等嬰兒用品公司采辦，都是一個(gè)電話免費(fèi)送貨上門的，價(jià)錢比大賣場(chǎng)的還利益些，質(zhì)量也是有保證的。最好一切東西都在一家采辦，這樣能夠積更高分。幾家嬰兒用品公司的價(jià)錢相差不多。我和我的同事都是經(jīng)由進(jìn)程愛嬰室采辦的，電話為021-。第一次采辦就會(huì)為你辦好會(huì)員卡并送上最新商品價(jià)目目錄。但紙尿褲還是到大賣場(chǎng)買斗勁利益。由于大賣場(chǎng)一般會(huì)搞促銷活動(dòng)。

5、奶嘴奶瓶的選用：奶瓶不必太宏大，要選易清洗的。奶瓶最好買大口經(jīng)的，沖奶粉會(huì)斗勁好沖，買同一個(gè)牌子的同一種口徑奶瓶，這樣奶嘴就能互換。普通大中小各一個(gè)就夠了，一天消毒一次，小號(hào)奶嘴兩個(gè)，一個(gè)用于喝水，一個(gè)用于吃奶。兩三個(gè)月就要換中號(hào)的奶嘴。大號(hào)奶嘴能夠多備幾個(gè)，由于吃的工夫會(huì)斗勁長(zhǎng)。當(dāng)今市面上奶嘴的品種類型很多，我選用的是優(yōu)生的雙扁形硅膠奶嘴。來由原由有以下幾個(gè)：首先優(yōu)生是臺(tái)灣人的牌子，和黃色小鴨（艾比熊）一樣，由于去年剛打入上海市場(chǎng)，所以同色小鴨比價(jià)錢更具接收力。其次優(yōu)生的雙扁形奶嘴（還有法度范例型和拇指型）具有仿成成效，而且具有擴(kuò)充舌胎的功用。選用硅膠奶嘴是由于嬰兒吸硅膠奶嘴比吸乳膠奶嘴費(fèi)力，這樣無益于鞭笞嬰兒大腦的發(fā)育。

6、關(guān)于是使用一次性紙尿褲還是使用布尿布：我的體驗(yàn)是，冷天使用紙尿褲，到天熱了盡量使用布尿布；晚上使用紙尿褲，白晝盡量使用布尿布；嬰兒初期使用紙尿褲便當(dāng)，由于嬰兒初期屎尿不分，大便沒有次第。但到后期，嬰兒大便有次第了，還是盡量使用布尿布，終究還是布尿布的透氣性好。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是男嬰的紙尿褲要勤換，我也曾看到過紙尿褲捂壞男嬰生殖器的報(bào)道。紙尿褲我孩子用的是幫寶適，用下去覺得幫寶適超薄干爽紙尿褲的使用成效很好，向眾人保舉。但幫寶適超薄干爽紙尿褲尺寸偏大，倘若剛降生的嬰兒使用初生裝的超薄干爽還是偏大。所以嬰兒剛降生該當(dāng)用小號(hào)的幫寶適干爽型紙尿褲或是幫寶適超值裝紙尿褲（赤色包裝）。

7、我孩子吃的奶粉各種牌子都有（由于別人送的），倘若到時(shí)你們手上有不同牌子的奶粉，就混在局部給小孩吃，但每次最多兩種奶粉混在局部。這樣孩子就不會(huì)挑食某一個(gè)牌子的奶粉，而且營養(yǎng)也會(huì)更均衡。所以倘若等我孩子把別人送的奶粉吃完后，我如故會(huì)同時(shí)買兩種牌子的奶粉給他混著吃。

8、強(qiáng)生嬰兒沐浴用品是不錯(cuò)的選擇。必定要先預(yù)備一塊嬰兒香皂，由于剛降生的嬰兒身體很是嬌嫩，而且脖子還沒有硬，洗澡時(shí)倘若用沐浴露，沐浴露會(huì)過不干凈，倘若很滑的話，倒運(yùn)于抓抱嬰兒。用香皂時(shí)不要直接將香皂往嬰兒身上搽，而應(yīng)先搽在本人手上，然后在把手上的香皂搽抹到嬰兒身上。

9、我在冬季用過強(qiáng)生的嬰兒倍護(hù)潤(rùn)膚露，覺得成效不盼望，搽在孩子臉上，孩子的臉還是很單調(diào)。聽同事說孩兒面和郁美凈的兒童護(hù)膚品不錯(cuò)。

10、柔濕巾的選用：倡導(dǎo)使用沒有香精配方的。如優(yōu)生、貝親等，當(dāng)今強(qiáng)生也推出無香精配方的柔濕巾。

11、向眾人保舉一本育兒雜志——《為了孩子》。這本雜志是上海出的，是由當(dāng)代家庭雜志社主編，分0～3歲和3～7歲兩種，每月五元一本，很實(shí)惠方式也很貼切理想生活。

12、我向來也不計(jì)算買平安，孩子最大的平安理想是他的父母，所以倘若經(jīng)濟(jì)充裕應(yīng)首先考慮父母的平安。另外買平安首先要看險(xiǎn)種能否合適本人，還有一點(diǎn)就是看代理人的天資，終究從此相關(guān)保單的事宜都要經(jīng)由進(jìn)程代理人來諧和，倘若你此日買了一份保單，接下去三天兩端收到信通告你代理人互換，不知你會(huì)是何感受。我經(jīng)由進(jìn)程同時(shí)的先容，看法一位代理人，她是一位有必定學(xué)歷的永世處置平安行業(yè)的平安代理人，她目前的級(jí)別是生意業(yè)務(wù)主任。經(jīng)由進(jìn)程與其相識(shí)，我在她處采辦了兩份聰慧寶寶險(xiǎn)，要曉得我本人家里也有人做平安，可我還是在別人處買了平安，就是由于從售后辦事考慮。

13、范疇斗勁大的采辦嬰幼兒用品的地點(diǎn)，浦東有八百伴，好象是在七樓，一整個(gè)樓面全是的。浦西的地點(diǎn)多了，我曾在南京東路寶大祥買過嬰幼兒用品，那里二樓到四樓全是嬰幼兒用品和服裝，去了必定能買到你一切要買的。

三、其他篇

1、自然分娩好還是剖宮產(chǎn)好？我在這不想下結(jié)論。只想說聽醫(yī)生的不會(huì)錯(cuò)。我妻子由于胎位不好所以剖宮產(chǎn)，于是我在這里批判一種見地——剖宮產(chǎn)比自然分娩少受甜頭。我以為非論用哪種方式生孩子，母親都會(huì)有痛苦，所以我向天下一切的母親致敬！但我無視那些本人完整有條件舉行自然分娩卻吵著要舉行剖宮產(chǎn)的無知的女人！

2、盡量選擇著名的婦嬰保健醫(yī)院去生孩子。倘若你有心臟病、糖尿病等癥狀，當(dāng)今的婦嬰保健醫(yī)院也完整有才氣處置。特別是剖宮產(chǎn)，剖析性醫(yī)院在手術(shù)辦法、手術(shù)原料、手術(shù)建立上都比不上特別的婦嬰保健醫(yī)院。倘若你選擇剖析性醫(yī)院，也請(qǐng)選擇瑞金、仁濟(jì)、東方等大醫(yī)院。我妻子是在第一婦嬰保健院浦東分院升的孩子，專科醫(yī)院的各項(xiàng)辦事設(shè)備都讓我們斗勁稱心。

3、嬰兒要本人單獨(dú)睡本人的小床上，不能和大人睡在局部（能夠睡在一個(gè)房間）。由于和大人睡在局部簡(jiǎn)單發(fā)生以外，小孩還會(huì)養(yǎng)成依賴性，倒運(yùn)于獨(dú)立人格的生長(zhǎng)。我是將孩子的小床安在我們夫妻的大床足下?控制，這樣照看起來也斗勁簡(jiǎn)單。嬰兒的睡眠很要緊，特別是晚上的睡眠（鞭笞嬰兒生長(zhǎng)的激素次要就是在睡眠時(shí)迸發(fā)）。于是必需給嬰兒創(chuàng)立一個(gè)無益與其睡眠的環(huán)境。如小床特別用于晚上睡覺，白晝能夠睡大床或童車。晚上睡覺前遏止使嬰兒過度鎮(zhèn)靜，每天盡量在穩(wěn)定的工夫哄小孩睡覺。睡覺時(shí)燈光要暗，睡前做些穩(wěn)定的事，如哼睡眠曲、講故事、悄然的拍拍小寶寶，這樣工夫長(zhǎng)了會(huì)使他迸發(fā)條件反射，曉得睡覺的工夫到了。

4、孩子降生后的一個(gè)月里洗澡要用熟水。浴室溫度不要低于20℃。水溫在37℃~40℃。有條件盡量天天給孩子洗澡，不單單是洗去污垢，洗澡也是一種撫慰孩子新陳代謝的手腕。我們冬季兩天給孩子洗一次澡，天弛緩了就天天給他洗。

5、給孩子包蠟燭包，這是一種拘謹(jǐn)孩子身體的舊觀念。倘若是冬天我們也沒有給孩子包蠟燭包，只是用抱毯包一下，讓孩子的手能夠伸在外貌自由活動(dòng)。

6、給孩子戴手套，以為這樣能夠避免小孩抓傷本人，但這樣也同時(shí)封閉了孩子認(rèn)知世界的要緊通道。由于嬰兒期孩子的視力還沒有完整發(fā)育好，他的許多感知音訊是經(jīng)由進(jìn)程手的觸摸獲得的。所以我們能夠一般給孩子剪手指甲，倡導(dǎo)使用嬰兒公用指甲剪刀，不要用指甲鉗，指甲鉗簡(jiǎn)單剪到小孩，我的鄰居就曾使用指甲鉗不介意剪到小孩的手。我使用的是貝親更生兒公用指甲剪。

7、安撫奶嘴的利害：有人以為使用安撫奶嘴會(huì)影響孩子牙齒的發(fā)育，這種見地不完整無誤。當(dāng)今斗勁科學(xué)的見地是：使用安撫奶嘴不會(huì)影響孩子牙齒的發(fā)育，但會(huì)構(gòu)成孩子在心境上對(duì)安撫奶嘴的依賴性，這就是為什么許多使用安撫奶嘴的孩子在生理上斷奶后如故離不開奶瓶的來由原由。我們末了決計(jì)不給我們的孩子用安撫奶嘴，在他吵鬧的時(shí)分，需要點(diǎn)耐煩，多哄哄他。

8、能否要多抱孩子？關(guān)于這個(gè)標(biāo)題，真的很難直接作出回復(fù)，我在雜志上也看到過關(guān)于這個(gè)標(biāo)題的一些文章，也是仁者見仁智者見智，沒有同一的答案。但就我本人的體驗(yàn)，我覺得還是盡量少抱孩子的好。倘若孩子不吵不鬧，我們就不要去抱他。我孩子去年12月降生，到過年之前一向很乖，過年工夫只在家里止息了一天，天天在走親戚，親戚們見了孩子是親愛的不得了，是你也抱他也抱。過好年了，孩子也變壞了，動(dòng)不動(dòng)就要人抱，坐著抱了還不行，要邊走邊抱。想想看，倘若家里人誰帶小孩的話，那還不累趴下了，所以倘若你為帶孩子的人著想的話，在孩子不吵鬧時(shí)，就盡量不要去多抱他。

9、小孩的冷暖：許多家長(zhǎng)總忌憚小孩著涼，給他穿得里三層外三層，特別是在冬季。其實(shí)這樣做的效果常常是把小孩的抵當(dāng)力給捂掉了，我姐姐的孩子就是小時(shí)分她奶奶怕她凍著，給她捂得像個(gè)種子，當(dāng)今一點(diǎn)抵當(dāng)力都沒有，一碰兩碰就感冒。占定小孩冷暖不是摸他的手，小駭?shù)氖钟悬c(diǎn)涼那是普通的境地，倘若小孩的手發(fā)熱，那就證據(jù)小孩過熱了。占定小孩冷暖該當(dāng)摸他的后頸背，倘若發(fā)熱出汗，那才是證據(jù)他過熱。

10、生男還是生女？這該當(dāng)在懷孕時(shí)便已確定。我根據(jù)本人的領(lǐng)會(huì)先容兩種占定男女的辦法，本人一概沒有性別蔑視的意義，僅僅是出于看法意義的想法。一種辦法是看Ｂ超做出來，胎兒是面朝母親還是背朝母親，胎兒面朝母親的是男孩的能夠大概性大些，胎兒背朝母親的是女孩的能夠大概性大些。另一種辦法是看胎動(dòng)，男孩動(dòng)起來是拳打腳踢，從里往外頂?shù)哪欠N覺得。女孩動(dòng)起來是像魚游來游去的那種覺得，就像在肚子里轉(zhuǎn)身一樣。至于什么算日子、吃酸吃辣、看肚子尖的圓的、看肚子上黑線等辦法都必定精確。末了期望眾人對(duì)生男生女不要太介意，手心手背都是肉。

11、倘若胎位不正該怎樣辦？到懷孕后期，做Ｂ超后，醫(yī)生會(huì)通告你胎位的境況。倘若胎位不正也不必顧忌，想要胎位正過來，能夠恪守醫(yī)生先容的辦法做操，把胎位更正過來。但做操樣子必定要無誤，否則對(duì)胎位反而不好。倘若相接做了兩周還沒把胎位更正過來，那就不要委曲，證據(jù)胎兒親愛本人目前的樣子，你到時(shí)分只消舉行剖宮產(chǎn)就能夠了。

12、關(guān)于妊娠紋。據(jù)我相識(shí)妊娠紋的迸發(fā)因人而議，有人有有人沒有，而且倘若你使用了避免妊娠紋的護(hù)膚品，成效也不是很盼望。倡導(dǎo)使用一概安靜的護(hù)膚品，如薇姿等品牌。還有就是倘若要用就延遲用，不要等到妊娠紋曾經(jīng)出來了再用。

13、回奶和打嗝，更生兒到一歲，會(huì)有回奶境地的發(fā)生。這是由于幼兒胃的噴門還沒完整發(fā)育好，閉合功用不齊備所致。有人說回奶的孩子簡(jiǎn)單長(zhǎng)大，不知能否有科學(xué)根據(jù)。要避免回奶境地的發(fā)生，只消在孩子吃好奶后，豎抱起來輕拍兩下他的背部，打出嗝就好了。倘若吃好奶拍半天也不打嗝（我兒子就是這樣），你能夠先讓他平躺一會(huì)兒，再豎抱起來輕拍，就會(huì)登時(shí)打嗝。要留意，他平躺時(shí)大人不能解脫，以避免他回奶時(shí)足下?控制沒人。

14、喂奶和換尿布。更生兒屎尿沒有次第，常常剛吃好就拉，所以倡導(dǎo)把換尿布的工夫放在喂好奶后的不久，但舉措要輕而快，否則簡(jiǎn)單回奶。一個(gè)月后，小孩大便就有次第了，大小便之間工夫也拉長(zhǎng)了，所以能夠把換尿布的工夫放在快要喂奶前一會(huì)兒，這樣不簡(jiǎn)單惹起回奶，而且小孩吃好后常常很簡(jiǎn)單入睡，也不至于影響到他的睡眠。

15、拍照閃光燈能否對(duì)嬰兒眼睛不好，我曾就這個(gè)標(biāo)題問過第一婦嬰的兒科醫(yī)生，她也沒背面回復(fù)我，只是說盡量少用。倡導(dǎo)給嬰兒拍照還是少用閃光燈，在光線暗時(shí)，而你的照相機(jī)有手動(dòng)功用，那么你能夠經(jīng)由進(jìn)程醫(yī)治（加添）爆光來到達(dá)拍攝成效。

另外需要證據(jù)的是，本人寫的這片育兒心得一概是本人的親身體驗(yàn)，倘若你能從中的到匡助，我會(huì)很是振奮。倘若你覺得哪些地點(diǎn)是在做廣告，你能夠跳過不看。如你有何倡導(dǎo)和看法，我們也能夠舉行互換。

育兒心得：凸顯父親家庭教育位置

育兒心得：凸顯父親家庭教育位置

前晚，我參加了由兒子幼兒園組織的“父親教育在行動(dòng)”班級(jí)親職教育活動(dòng)?；顒?dòng)通過先讓每位“爸爸”進(jìn)行自我簡(jiǎn)介，介紹自己的興趣愛好，以此為切入點(diǎn)，讓大家思索自己的生活是不是很好地包含著孩子的成長(zhǎng)，孩子的一部分“精彩”是不是來源于自己，最后班主任老師還對(duì)如何做好一名好爸爸為大家做了生動(dòng)而精彩的闡述，令人印象深刻。整個(gè)活動(dòng)過程可以說氣氛輕松、互動(dòng)性強(qiáng)，且對(duì)“父親”這一角色極富教育意義。

《三字經(jīng)》里說：養(yǎng)不教，父之過。就自己而言，收獲最大的就是強(qiáng)化自己對(duì)父親在家庭教育中重要性的認(rèn)識(shí)，以及怎么在今后以行動(dòng)來帶動(dòng)孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)的思考。我認(rèn)為，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，當(dāng)然包括身體健康與心理健康，這里既要母親的教育，同樣也離不開父親的教育。父親參與家庭教育，既是一種教育態(tài)度，也是一種教育方法。父親的教育在子女的成長(zhǎng)中，有著母親不可也不能替代的作用。今后，對(duì)待兒子教育上，除了要培養(yǎng)他具有堅(jiān)毅的氣質(zhì)外，還必須注重他的行為方式，思維方式和表達(dá)方式，進(jìn)而樹立一個(gè)男性應(yīng)該具備的自信感和責(zé)任感。

一個(gè)父親的反思

英文世界里育兒手冊(cè)汗牛充棟，中文世界也多如牛毛。有人認(rèn)同積極引導(dǎo)，有人希望順其自然，很多觀點(diǎn)相互矛盾，部分分歧來源于人類心理探索還處于瞎子摸象的階段。更多分歧來源于隱含的教育目標(biāo)不一致。什么是對(duì)孩子好？十個(gè)人能有二十種觀點(diǎn)。

我無意介入這一問題的辯論，因?yàn)榻逃繕?biāo)取決于父母的價(jià)值觀，而一個(gè)人很難改變另一個(gè)人的價(jià)值觀，即 “什么對(duì)他是重要的”？比如財(cái)富、名聲、自由、親情、愛情、權(quán)力等等… …人與人的區(qū)別在目標(biāo)選擇的優(yōu)先次序，如民間傳說，老婆和老媽落水先救哪個(gè)，有錢不帥帥卻沒錢的男友該選誰，本質(zhì)是價(jià)值觀優(yōu)先次序的問題，幾十年潛移默化早已定型，試圖改變成年人價(jià)值觀是徒勞的。

我所談及的理念和方法，是基于以下目標(biāo)，即：把孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康、樂觀、有獨(dú)立思考能力的人。剩下的，得靠他自己。這幾項(xiàng)對(duì)我來說，非常重要，其它的是衍生問題或者對(duì)我不重要。

如果你一定要培養(yǎng)孩子上哈佛耶魯，長(zhǎng)大要當(dāng)大官大款名人，要找歐洲貴族聯(lián)姻，麻煩你出門右拐上機(jī)場(chǎng)高速去找朗朗的爸爸。我絕無指你目標(biāo)有錯(cuò)的意思，只是說，那不是我的目標(biāo)，這篇文章會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。

鋪墊半天，進(jìn)入正題。

我們同孩子親密接觸的時(shí)間，從他們出生算，到十五六歲，這是為人父母影響孩子、建立親密關(guān)系的時(shí)間窗口。再以后，孩子們會(huì)對(duì)外部世界和他們的戀人更感興趣。我碰到過不少父母，同他們青春期或成年孩子無法交流，甚至有年老的父母突然試圖同其子女建立親昵的關(guān)系，讓其成年子女毛骨悚然。大多因?yàn)?，機(jī)會(huì)窗口錯(cuò)過，修復(fù)起來格外困難。所以，我時(shí)常提醒自己這個(gè)時(shí)間窗口，有助于判斷事情的輕重緩急。

一、父母對(duì)孩子最大的影響是性格

我一直相信性格決定命運(yùn)，技能、智商、知識(shí)都排在后面。

我們沒有必要也無可能把桔子改造成蘋果，但無論孩子是內(nèi)向還是外向，都可以培養(yǎng)自信、樂觀、和面對(duì)挫折的堅(jiān)韌。而讓孩子感受到父母無條件的愛，有安全感，是自信的起點(diǎn)。我非常喜歡一本書，叫Unconditional Parenting，推薦給愿意深究的朋友。性格包括他的品行和內(nèi)在價(jià)值，重要的是，孩子長(zhǎng)大之后，無需在他人眼中才能找自己存在價(jià)值。

樂觀很重要，可以在別人看不到機(jī)會(huì)之處看到希望，在面對(duì)挫折時(shí)不會(huì)輕言放棄。對(duì)這一結(jié)論的研究感興趣的朋友，推薦閱讀Martin Seligman 《Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life》，和另外一位作者《How Children Succeed》，他認(rèn)為孩子的意志、好奇心和品行，對(duì)孩子一生至關(guān)重要，遠(yuǎn)高于其他因素。

性格的影響常在無聲之中。曾經(jīng)見過一個(gè)德國母親帶二三歲的孩子，小朋友走路啪嗒摔倒，趴在地上要哭，母親站著沒動(dòng)，微笑鼓勵(lì)她自己站起來，孩子費(fèi)力爬起來又笑嘻嘻往前晃。我見過在相似情形下，很多其他父母驚惶失措跑過去，又摟又抱又哄，孩子反而開始嚎啕大哭。性格，是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中形成的。

鼓勵(lì)孩子，是影響性格的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果表揚(yáng)孩子努力，他會(huì)認(rèn)為，能否做好一件事，掌握在他們自己手中。反之，夸孩子聰明，就等于告訴他們成功不在自己掌握之中。聰明孩子為保持看起來聰明，躲避風(fēng)險(xiǎn)避免出丑，面對(duì)失敗時(shí)，往往束手無策。而且，不要輕易拿孩子去和別的孩子攀比，激勵(lì)孩子比過他人，貌似增加動(dòng)力，但有后果。攀比式表揚(yáng)，孩子可能只在乎相對(duì)地位，而非把掌握某種能力作為目標(biāo)，只要做得比別人好，他即失去對(duì)工作的內(nèi)在樂趣，不愿持續(xù)學(xué)習(xí)和尋找挑戰(zhàn)。

這引出一個(gè)更大的問題，就是獎(jiǎng)勵(lì)的作用。教育孩子有時(shí)變成對(duì)父母的極限測(cè)試，獎(jiǎng)勵(lì)成為東西方學(xué)校和家庭的通用辦法，似乎是個(gè)捷徑，但會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。獎(jiǎng)勵(lì)，常把孩子對(duì)學(xué)習(xí)、工作本身的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到獎(jiǎng)品上，比如為了得到一個(gè)iPad而考滿分。尋求短期甚至即刻的滿足會(huì)得不償失。讓孩子學(xué)會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，體會(huì)到戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)內(nèi)在的快樂，比設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)更重要。有興趣深入研究這個(gè)問題的，可以參考《Punishment By Reward》。

今天逐漸富足舒適的社會(huì)，通過營造艱苦環(huán)境磨練性格，對(duì)中產(chǎn)階級(jí)獨(dú)生子女而言已無可能，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是遙遠(yuǎn)的傳說。但體育是一項(xiàng)絕佳的活動(dòng)，不僅可以鍛煉孩子增強(qiáng)健康，而且可以磨礪性格，學(xué)習(xí)如何同他人合作、如何解決沖突。我每每看到小朋友，在球場(chǎng)上贏球后的歡喜，輸球后的悲傷，和人沖突后的委屈，歡笑和淚水如此強(qiáng)烈。此時(shí)的體育，對(duì)我而言，是人生最好的隱喻。全力以赴，輸了，爬起來繼續(xù)；贏了很開心，但也不要覺得自己很了不起。做喜歡的事情，把它做到最好。體育用精巧的方式把生活縮短到一個(gè)可以理解的場(chǎng)景，其實(shí)給了孩子一個(gè)對(duì)人生體驗(yàn)和洞察的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)用體育來打比方，往往讓他容易理解豁然開朗。George Lakeoff寫過一本書 The Metaphors We live By，曾經(jīng)下過一個(gè)斷言，人類是通過比喻／隱喻理解世界和他人，我深以為然。美國作為一個(gè)最強(qiáng)盛的國家，其國民對(duì)體育的崇尚，也非偶然。

二、不要?jiǎng)儕Z孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)

性格健康是最重要的，對(duì)我而言，下一個(gè)就是技能，遠(yuǎn)比知識(shí)重要。所有技能中，學(xué)習(xí)能力最為重要，這是我們一生中最可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。

富蘭克林說：tell me, I may forget; teach me, I may remember; involve me, I will learn. 意思是你光說給我聽，我會(huì)忘，讓我自己參與嘗試才是真的學(xué)習(xí)。東方父母多急于把自己對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)論強(qiáng)加給孩子，似乎是捷徑。其實(shí)這剝奪了孩子通過試錯(cuò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)，無法被結(jié)論替代，何況很多父母的「結(jié)論」未必是對(duì)的。或者在過去是對(duì)的，但現(xiàn)在外部約束條件變化了。有時(shí)候，需要讓孩子犯自己的錯(cuò)誤，在不斷的試錯(cuò)過程中，建立對(duì)這個(gè)世界的常識(shí)和判斷力。

我家孩子小時(shí)在倫敦同英國孩子玩，小朋友爭(zhēng)相把沙子往嘴里塞。英國媽媽說，讓他們往嘴里吃一次，下回就知道不好吃，會(huì)改掉。孩子不到兩歲即上蒙臺(tái)梭利幼兒園，那里所有餐具是瓷器而非塑料。老師說打碎一次，就能從后果中學(xué)習(xí)小心。還有一個(gè)例子，孩子小時(shí)對(duì)廚房的燙手東西充滿好奇心總要伸手去抓，大人怎么也攔不住。于是有一天，我決定邀請(qǐng)他，伸手摸了一下餐桌中間的熱湯碗，他此后即提高了警惕，總是繞道走。有些經(jīng)驗(yàn)，不能被父母的結(jié)論替代。

在這個(gè)問題上，多說兩句，“富不過三代”是個(gè)高度相關(guān)的話題。它絕非只是中國問題，美國人有一模一樣的諺語，Rags to riches, back in three generations. 按理說富家子弟占盡優(yōu)勢(shì)，有錢、有關(guān)系、上最好的學(xué)校，不應(yīng)該出現(xiàn)這種幾代而衰的情形，應(yīng)該子子孫孫無窮盡才合邏輯，但現(xiàn)實(shí)并非如此。我的觀察，恰恰是處處有人提供便捷徑，他們中大多人，被剝奪了試錯(cuò)的過程，缺乏對(duì)常識(shí)的理解，從而漸漸失去對(duì)這個(gè)世界基本的判斷力。

三、閱讀非常重要

學(xué)習(xí)能力是個(gè)很大的話題，我的經(jīng)驗(yàn)中，閱讀非常重要。英語世界人口每四人有一個(gè)是功能性文盲，雖然識(shí)字，但閱讀困難，被認(rèn)為是貧富分化重要原因之一。美國孩子考試成績(jī)基本不是中國孩子的對(duì)手，但在閱讀的質(zhì)量和數(shù)量上，平均水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先中國孩子。

閱讀重要的道理不難理解，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要，但個(gè)體接觸的人和事范圍有限。閱讀，為我們同人類心智史上最聰明的頭腦，提供了對(duì)話的機(jī)會(huì)。我們大多數(shù)人是凡夫俗子，胸襟、眼界、和價(jià)值觀基本是被周圍的環(huán)境塑造，而環(huán)境不理想時(shí)，讀好書，是少有的逃生通道之一。

關(guān)于如何教孩子閱讀這個(gè)問題，美國教育界過去二十年爆發(fā)曠日持久的辯論，被稱為閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)。一派主張整體語言法，在聽說讀寫上下文讓孩子猜；一派主張自然拼讀法，讓孩子通過拼讀音節(jié)識(shí)字。美國國會(huì)由此委托國家兒童健康發(fā)展研究所，檢視歷年來科研成果，提供閱讀教育報(bào)告。在高度政治化氛圍中，專家開了一份誰也不得罪的建議，大多也是常識(shí)。比如：父母要多和孩子說話，每天一起讀書，大聲朗讀故事，多讀有節(jié)奏押韻的書，系統(tǒng)介紹字母和聲音之間的關(guān)聯(lián)，不斷介紹并熟悉新詞匯，并教孩子怎么把一個(gè)字用在詞組、句子和故事里，教孩子思考閱讀內(nèi)容，一起去圖書館。感興趣詳細(xì)研究的同學(xué)，可以參考他們的報(bào)告：《TEACHING CHILDREN TO READ: An Evidence-Based Assessment of the Scientific Research Literature on Reading and Its Implications for Reading Instruction》

在某個(gè)年齡，孩子會(huì)問一百萬個(gè)為什么，一個(gè)問題會(huì)用一串為什么追問到底。此時(shí)他好奇心的窗戶打開。每個(gè)問題都是孩子學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì)，我以為父母應(yīng)耐心用他能理解的方式回答，如果回答不了，去查維基百科回來再答。若在孩子想學(xué)習(xí)時(shí)無耐心教；而孩子不想學(xué)又灌，事倍功半。孩子越大，可以慢慢鼓勵(lì)他自己去尋找答案。

四、不要把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上

為人父母的責(zé)任之一，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的天賦和潛能，而非把父母一廂情愿的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子。那些在父母的逼迫之下功成名就的例子，有，但鳳毛麟角，他們的背后，有數(shù)以萬計(jì)的傷痕累累被毀掉的孩子。拿孩子去做一個(gè)大概率會(huì)失敗的事情，恐怕非明智選擇。

同情和理解對(duì)小朋友很重要。小孩子因不能準(zhǔn)確表達(dá)感受而常有挫折感，他們的小小內(nèi)心也是一個(gè)驚濤駭浪的世界。父母應(yīng)先試圖理解孩子，再尋求被孩子理解，然后講道理。第一步總是讓孩子知道，爸爸媽媽已經(jīng)了解他的挫折、悲傷、郁悶，確認(rèn)這一步是避免雞對(duì)鴨講的基礎(chǔ)。然后確認(rèn)孩子的需求是什么，最后一步才開始講道理。

父母有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)哪些適合一對(duì)一教，哪些適合一群孩子一起學(xué)，做對(duì)四兩撥千斤，選錯(cuò)了千斤撥四兩，這些因人因事而異。因材施教，有一個(gè)很好的英文翻譯，雖然羅嗦一點(diǎn)，我覺得把意思講得更明白：if your child can not learn the way you teach, you must teach the way he can learn. 即：如果你的孩子不能用你教的方式學(xué)，你則需要用他能學(xué)的方式教。

讓小朋友敞開心扉，需從他感興趣的問題入手，慢慢談到大人感興趣的話題，而不是方向相反。比如：談?wù)撍矚g或者強(qiáng)烈不喜歡的孩子，小朋友往往滔滔不絕；把他喜歡和不喜歡的孩子的行為編入他最愛的故事里，讓他捧腹大笑，則開啟了談話的大門。

自信心和獨(dú)立判斷能力，來源于每天的日常生活的點(diǎn)滴。我的辦法是和孩子一起制定規(guī)則，告訴他，十八歲后他自己?jiǎn)为?dú)做決定，十八歲前父母做最后決定，他可以參與討論，講道理，提要求，不用畏懼挑戰(zhàn)父母的觀點(diǎn)。我小心不用“聽話”要求我家小朋友。

孩子未來，是個(gè)很大的話題，需要父母幫助思考。最佳選擇是三個(gè)圓交匯重疊處，第一個(gè)圓讓他寫滿「我最喜歡的」，第二個(gè)圓寫滿「我最擅長(zhǎng)的」，第三個(gè)圓寫滿「社會(huì)的機(jī)會(huì)」。這遠(yuǎn)非看上去那么簡(jiǎn)單，需長(zhǎng)期思考，且隨時(shí)間在變化。孩子在一生中，有很多次選擇，遺憾的是，今天這個(gè)社會(huì)，多數(shù)人既不知自己喜歡什么，也不知自己擅長(zhǎng)什么，但都在追逐社會(huì)熱門。所以，滿大街都是不快樂的人。

五、我們可能無力改變學(xué)校的教育理念，但可以改變我們同學(xué)校交往的方式

現(xiàn)代教育是工業(yè)文明產(chǎn)物，以生產(chǎn)線批量培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品為特征。主要目標(biāo)是消除文盲，提高literacy，為生產(chǎn)線提供熟練工作人員。而literacy是識(shí)別、理解、交流語言和其他符號(hào)系統(tǒng)（如數(shù)學(xué)、科學(xué)）的能力。并不總是有利于解決問題或者培養(yǎng)創(chuàng)造性等非批量問題。東西方面臨同樣的挑戰(zhàn)。單個(gè)家長(zhǎng)若與整個(gè)體系對(duì)抗，要求學(xué)校和老師改變他們的傳統(tǒng)做法，勝算不高，除非你是鄭淵潔，讓孩子回家上學(xué)自己教，但那樣的代價(jià)是剝奪了他同其他孩子交往的機(jī)會(huì)。

在家長(zhǎng)無力選擇與體制對(duì)抗的假設(shè)條件下，最優(yōu)策略是把精力集中于學(xué)校不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域：性格塑造，解決問題、獨(dú)立思考的能力。讓學(xué)校的歸學(xué)校，家長(zhǎng)的歸家長(zhǎng)，繞著學(xué)校的指揮棒轉(zhuǎn)，把所有課外的時(shí)間都花在如何讓孩子課內(nèi)勝出，我認(rèn)為是投資回報(bào)最低的做法。我希望孩子能用20％的時(shí)間把學(xué)校80％的功課解決了，剩下80％的課余時(shí)間，他可以去踢球、游泳、下棋、發(fā)呆，做自己喜歡的事情。

這個(gè)做法，對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)是頂住老師的壓力，不傳導(dǎo)疊加到孩子心靈上，孩子可能非常敏感地感覺到這種壓力。當(dāng)老師因孩子成績(jī)不夠好而給家長(zhǎng)施加壓力時(shí)，父母回家接著訓(xùn)孩子非明智之舉。其實(shí)，頂不住壓力的時(shí)候，想一想，多年以后，還有誰在乎你小學(xué)初中的成績(jī)呢？家長(zhǎng)也無需貶低學(xué)校教育，在孩子心中制造困惑；當(dāng)老師在學(xué)校讓孩子反復(fù)練習(xí)數(shù)學(xué)題，父母可以在家想出更有趣的活動(dòng)，幫助他解決生活或游戲中的困難。

在適當(dāng)?shù)哪挲g，帶孩子旅行不僅增加他的樂趣，我意外發(fā)現(xiàn)，孩子性格在旅行中變得更為從容。在自然博物館、科學(xué)館、技術(shù)館，孩子總是流連忘返。對(duì)年齡小的孩子，遠(yuǎn)比美術(shù)館、歷史博物館更加直觀。

一有機(jī)會(huì)，我則每晚和小朋友耳鬢廝磨，躺在床上讀書講故事，其樂無窮。我們一起讀唐詩, 讀到王昌齡，他很喜歡，說口感很好。一起讀李煜的詩，講到李煜從皇帝到囚徒，國破家亡妻離子散的故事。小朋友淚如雨下嚎啕大哭，說他很同情這個(gè)詩人… … 關(guān)燈后，他則把腳蹬在我肚子上，再呱唧呱唧把他的同學(xué)和老師編進(jìn)故事。

紀(jì)伯倫在詩歌《先知》中有一個(gè)比喻，他說，父母是弓，孩子是弓上射出去的箭。這意味著，我們不可能左右他未來飛行的方向，“我們只能給他愛，而不能給他思想，因?yàn)樗凶约旱乃枷??！?/p>

我想，七零后這代人，可能是最后一代需要盡孝，陪著父母老去，卻是第一代不能期望我們老時(shí)，兒女還在身邊的人。這些每日快樂的廝磨，或許是未來心底最柔軟的記憶。

莎士比亞也懂家庭教育？十條歷史名人的育兒經(jīng)

莎士比亞也懂家庭教育？十條歷史名人的育兒經(jīng)

從莎士比亞到富蘭克林再到雨果，這些著名的歷史人物都有一個(gè)共同的身份——父親。這里有十條來自歷史名人的育兒經(jīng)，幫助您成為一個(gè)更好的父親。

1、鎖上你的酒柜/米歇爾·蒙田(1533-1592)

法國思想家蒙田在他的雜文中講述了自己的育兒觀點(diǎn)，他認(rèn)為一個(gè)父親應(yīng)該對(duì)孩子坦白自己的感情，父親不應(yīng)該成為一個(gè)令人恐懼的權(quán)威，而是一個(gè)真實(shí)的人。同時(shí)父親要管好自己的酒柜，喝酒不利于孩子的健康。

2、學(xué)習(xí)當(dāng)父親/米格爾·塞萬提斯(1547-1616)

塞萬提斯在《堂吉訶德》中寫道：“時(shí)間使萬物成熟，沒有人生來聰明”。沒有人一生下來就知道如何當(dāng)父親，所以當(dāng)一個(gè)新的生命降臨時(shí)，不必驚慌失措，余生還長(zhǎng)，你可以慢慢學(xué)習(xí)。

3、從茫茫人海中認(rèn)出自己的孩子/威廉·莎士比亞(1564-1616)

莎士比亞在威尼斯商人的第二幕中寫道：“一個(gè)聰明的父親能從茫茫人海中認(rèn)出自己的孩子”。莎士比亞認(rèn)為父親應(yīng)該是最熟悉和了解孩子的人，他對(duì)自己的三個(gè)孩子也是關(guān)懷備至。

4、智力和體力同樣重要/本杰明·富蘭克林(1706-1790)

富蘭克林和他的妻子黛博拉有三個(gè)孩子，他曾經(jīng)說過：“如同沒有思想的軀體不能叫做人一樣，沒有食物和爐火的房子也不能叫做家?！备惶m克林認(rèn)為孩子的智力和體力同樣重要，營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境有助于孩子健康成長(zhǎng)。

5.給孩子自由/約翰·亞當(dāng)斯(1735-1826)

美國第二任總統(tǒng)約翰·亞當(dāng)斯是六個(gè)孩子的父親，他認(rèn)為孩子的天性就是自由，在家庭教育中也應(yīng)該秉持“自由第一”的原則。他曾說：“自由的孩子才是真實(shí)的孩子?！?/p>

6、做心靈的父子/約翰·克利斯朵夫·馮·席勒(1759-1805)

德國詩人席勒說：“使我們成為父親和兒子的不是血肉之身，而是心靈。”席勒有四個(gè)孩子，他經(jīng)常與孩子們聊天談心，了解孩子們的真實(shí)想法。

7、做個(gè)誠實(shí)且善良的爸爸/拉爾夫·瓦爾多·愛默生(1803-1882)

作為超驗(yàn)主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，愛默生提倡獨(dú)立、個(gè)性以及善良。艾默生有四個(gè)孩子，當(dāng)被問及如何當(dāng)一個(gè)父親時(shí)，他建議說：“傻一點(diǎn)，誠實(shí)點(diǎn)，善良點(diǎn)，就這樣?！?/p>

8、不要因?yàn)楹⒆佣雎云渌?維克多·雨果(1802-1885)

法國作家維克多·雨果是五個(gè)孩子的父親，他在關(guān)愛孩子的同時(shí)也珍視自己的愛人、兄弟和朋友。他說；“人的心中要同時(shí)容納一切美好的情感，就像夜空會(huì)容納所有的星星。”

9、以身作則/約翰·史蒂文斯·卡伯特·阿博特(1805-1877)

美國歷史學(xué)家阿博特的著作認(rèn)為一個(gè)父親應(yīng)該以身作則，他說：“我們想要孩子成為什么樣的人，首先自己就要成為那樣的人，孩子將以我們?yōu)榘駱铀茉熳约旱慕巧?。?/p>

10、帶孩子看看世界吧/約翰·繆爾(1838-1914)

環(huán)保領(lǐng)袖繆爾是兩個(gè)孩子的父親，他在自己的書中寫道：“讓孩子們與自然同行，讓孩子看到死亡與生命交融的美好畫卷，讓森林、草原、山川和流星當(dāng)孩子的老師。孩子們將學(xué)到，生與死同樣美麗，地球是我們共同的母親?！?/p>

培養(yǎng)一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭

今天的讀書會(huì)上，我讓孩子們說說近段時(shí)間自己的課外閱讀情況，并向同學(xué)們推薦一些書籍。孩子們都爭(zhēng)先恐后，都愿意把好書奉獻(xiàn)給同學(xué)們。與大家分享，才是最快樂的。

葉宇豪說，這段時(shí)間他在研究葉圣陶先生的散文，他爸爸媽媽開始看書了，正在看孫云曉的〈好的關(guān)系勝過許多教育〉，這是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭節(jié)的活動(dòng)上買的。葉宇豪是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩子，當(dāng)我在課堂上介紹葉圣陶后，他就去買了這本書，他不是一般地閱讀，正如他所說的，“研究”，書上時(shí)不時(shí)來一些批注，他的散文處女作也問世了，洋洋灑灑幾千字，你絕對(duì)看不出這是四年級(jí)的孩子寫的。今天，我要表揚(yáng)的不僅是他自己看書鉆研，更是他能夠去影響他的父母加入到讀書的行列中。他的父母工作都很辛苦，每天忙于生計(jì)，逐漸地，在孩子的影響下，在勞累了一天之后，能夠捧起書來，真是不容易。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會(huì)是需要一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭做支撐的。

王貝嘉舉手了，說他奶奶拿著放大鏡看書，以前奶奶住在農(nóng)村，每天都忙，根本不看書的，現(xiàn)在搬到城里，跟他們住在一起，他經(jīng)常會(huì)講一些書里的有趣的東西給奶奶聽，奶奶也開始喜歡書了。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，拿著放大鏡看。我把大拇指送給王貝嘉，“你太有才了！能夠讓奶奶喜歡上書?！?/p>

家長(zhǎng)會(huì)上，我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說，要讓孩子愛看書，家長(zhǎng)首先要拿起書來，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響孩子。今天我看到，我們的孩子長(zhǎng)大了，他們可以去影響身邊的人學(xué)習(xí)，連奶奶也可以拿起書來，還有什么事情可以難倒我們呢？

相信，下一次交流的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的家庭開始學(xué)習(xí)。

育兒心得：家庭教育的影響

育兒心得：家庭教育的影響

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間辰寶三歲了，開始上幼兒園了，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以平常我們也會(huì)注意不同的教育會(huì)給他帶來不同的影響。

每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流，有時(shí)是帶他去幼兒園或回家的路上，有時(shí)是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對(duì)方聽一聽，讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹立起來。

現(xiàn)在電視節(jié)目很豐富，從實(shí)際來看，這些電視節(jié)目也是我們生活的一部分，有些內(nèi)容確實(shí)也挺不錯(cuò)的，有助于增長(zhǎng)孩子的知識(shí)面、拓寬視野，有的節(jié)目也能夠?qū)⒆悠鸬浇逃饔?；?dāng)然，電視機(jī)顯示屏對(duì)孩子眼睛的危害是毋庸置疑的，為此，有的家長(zhǎng)拒絕給孩子看電視，我們家不太反對(duì)孩子接觸這一塊，我覺得孩子看電視的問題，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。在我們家里，楊熠辰想要看電視時(shí)，我們會(huì)先陪他一起選擇一個(gè)適合他的電視節(jié)目，然后將一個(gè)鬧鐘放在他的面前，提前告訴他可以看多久，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，時(shí)間到了自己就不看了。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間，有時(shí)也會(huì)想耐著多看一會(huì)兒，我們就會(huì)規(guī)定下次看電視間隔的時(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)或者減少下次看的時(shí)間。

在生活中，辰寶酷愛汽車，與汽車有關(guān)的玩具、圖書等等，他都會(huì)顯得格外感興趣，我會(huì)經(jīng)常選購一些關(guān)于汽車的圖書，陪他一起閱讀，有時(shí)，為了培養(yǎng)辰寶的傾聽能力及專注力，我會(huì)把一些經(jīng)典的故事主人公換成各種不同的汽車形象，講給他聽，希望他養(yǎng)成良好的閱讀、傾聽習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí)，比如我和爸爸都要出去，只能把他留在爺爺、奶奶那，我們就會(huì)跟他說爺爺奶奶年齡大了，需要他去照顧一下，他就會(huì)很樂意。

另外一點(diǎn)，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見分歧而“投機(jī)取巧”。家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都會(huì)采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。

孩子的教育也離不開幼兒園老師的辛勤培育，家園共育是最好的辦法，上述這些只是我平時(shí)教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長(zhǎng)多多交流，找出更好的育兒方法。

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