幼兒園空氣的秘密說課稿。
學(xué)校與家庭分工合作,一個教育孩子日常生活習(xí)慣,一個教育孩子做人做事!家長與教師之間要互相協(xié)助,新的起點,新的方向,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不斷成長!那么,我們在教育孩子的時候應(yīng)該注意哪些方面?考慮到您的需要,小編特地編輯了“孩子們社交媒體的秘密,90%的父母都不知道”,希望對您的工作和生活有所幫助。
孩子們社交媒體的秘密,90%的父母都不知道
我所在的研究團隊曾經(jīng)對全國的家庭做過抽樣調(diào)查,在調(diào)查中我們首先單獨向孩子發(fā)問:“你覺得父母了解你所用的社交媒體嗎?”有四分之一的孩子給予了肯定的回答。
然后我們又單獨向父母發(fā)問:“你了解孩子所用的社交媒體嗎?”這一次,肯定者寥寥無幾。
近年來關(guān)于青少年沉迷社交媒體的報道層出不窮,但是家長真的明白社交媒體是什么嗎?孩子的真實想法又是什么呢?
我曾經(jīng)采訪過一些孩子,他們分享了自己的親身經(jīng)歷:
亞當習(xí)慣在社交媒體上和朋友聊天,但是他的父母每晚都會在睡前沒收他的手機。亞當說,每次都是這樣,父母覺得我應(yīng)該睡覺,所以我就不能再用了,一點討論的余地都沒有,我已經(jīng)十五歲了,根本沒有自由!于是亞當偷偷藏了一部舊手機,等父母走后接著聊。
十六歲的安娜有很多社交賬號,她坦言道,每天都感覺在和媽媽“躲貓貓”。原來半年前安娜的母親搜索出了孩子的社交媒體賬號,
并且嚴格觀察著孩子的一舉一動,每條狀態(tài)都會評論,安娜覺得母親的控制欲太強了,一氣之下又申請了許多新的賬號。安娜說,讓我媽去找吧,反正她找到的永遠只是其中一個。
由此看來,父母的掌控仿佛起了反作用,那么父母究竟應(yīng)該如何去做呢,在此我有以下幾點建議:
一、去了解社交媒體。
其實大多數(shù)父母對孩子的世界一無所知,社交媒體上的信息除了娛樂資訊也有知識分享,孩子們在這個平臺上既會發(fā)泄憤怒和不滿,也會尋求解決問題的方法相互溫暖。
父母應(yīng)該嘗試去體驗這些社交軟件,融入孩子們的世界,這樣也許會有更多的共鳴。
二、幫助孩子管理賬號,處理人際關(guān)系。
目前網(wǎng)絡(luò)暴力和隱私泄露等問題愈演愈烈,父母應(yīng)該幫助孩子學(xué)會在社交媒體上發(fā)表正確的言論,教會孩子科學(xué)地管理賬號以確保個人信息安全。
同時網(wǎng)絡(luò)社交也是孩子人際交往中重要的一部分,父母應(yīng)該教會孩子如何遵守網(wǎng)絡(luò)社交禮儀,如何與他人進行良性互動,從而在社交媒體平臺交到更多朋友。
三、變得更加風(fēng)趣幽默。
比起讓網(wǎng)絡(luò)謠言誤導(dǎo)孩子,父母應(yīng)該主動溝通,率先把一些知識傳授給孩子,比如說“性福”。
但是父母通常的表達方式過于尷尬枯燥,孩子難以接受,那么有沒有什么更好的方法呢?相信父母可以在有趣的科普社交媒體中尋找到答案。
[音符]
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今天,在伙伴們開始看這篇文章之前,小編先問伙伴們一個問題,你們認為孩子要承擔(dān)什么責(zé)任?可能不少家長會回答,孩子的責(zé)任就是好好讀書、乖乖聽父母的話。
如果你還是這樣認為的話,那就錯了。在人的一生中,幾乎處處存在著承擔(dān)責(zé)任這件事,從小教育孩子做一個有責(zé)任的人是一件非常重要的事情。
讓孩子自己學(xué)會承擔(dān)
孩子的責(zé)任心是可塑的,家長不要將大小事都包攬在自己身上。要知道過度包辦可能會造成孩子感統(tǒng)失調(diào),后期孩子將不愿為任何的人和事負責(zé)任。
如何讓孩子學(xué)會做承擔(dān)?
1、從小事培養(yǎng)
孩子玩起來經(jīng)常會忘乎所以,容易將玩具弄得亂七八糟。家長應(yīng)教導(dǎo)孩子如何收拾整齊,到孩子再次玩時,讓孩子自己收拾,家長不再協(xié)助。
學(xué)習(xí)上,家長應(yīng)說明作業(yè)是孩子的事情,是為自己學(xué)習(xí)。如果孩子拖拖拉拉不完成作業(yè),就讓他自己去承擔(dān)老師的教育批評。
沒有父母的事事包辦,孩子難免表現(xiàn)出消極、沮喪、煩惱的負面情緒。父母不但要引導(dǎo)孩子學(xué)會如何承擔(dān)起責(zé)任,還要適當?shù)陌矒崤c開解孩子的負面情緒。
2、養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣
聽從孩子指揮是大多數(shù)家長的常態(tài)。結(jié)果到了上幼兒園的年紀,孩子會把家里的習(xí)慣帶到幼兒園,可能會跟別的孩子搶玩具、東西亂扔,也不聽老師的話。
其實,在孩子很小的時候開始,就應(yīng)當培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的習(xí)慣,比如玩游戲時不隨意改變規(guī)則、比如聽從大人友好的建議、比如適當與其他孩子分享等。
孩子的聰明伶俐固然重要,但培養(yǎng)幼兒形成良好的遵守規(guī)則的行為習(xí)慣,更加不可忽視和放松。
3、讓孩子學(xué)會自主選擇
給孩子選擇的權(quán)利和自由,就意味著讓孩子承擔(dān)責(zé)任和后果義務(wù)。
父母替孩子選擇,孩子往往是被動接受,也多了幾分對立情緒。如果讓孩子自己選擇,是孩子心甘情愿干的事情,孩子會為自己的選擇而努力,也會為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。
4、讓孩子勇于承擔(dān)后果
從孩子懂事起,就應(yīng)該讓他明白,所有人都應(yīng)為自己的選擇負起責(zé)任,對自己的行為承擔(dān)后果。
如果家長心疼孩子,事事替孩子開脫,把責(zé)任攬到自己身上,孩子沒有承擔(dān)行為后果,他自然就不會接受教訓(xùn)。如果有人凡事替自己承擔(dān)后果,孩子自然就不會去承擔(dān)了。
5、有條不紊的規(guī)劃
一個做事沒有條理、沒有規(guī)劃的孩子在通往成功的道路上將會比同齡人更加辛苦。所以父母應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成有條不紊的做事習(xí)慣。
(1)讓孩子學(xué)會合理安排自己的時間
協(xié)助孩子制作時間表,讓孩子自己把一天的時間規(guī)劃好。
剛開始實行的時候,不能對孩子過于嚴格,過于求成只會讓孩子很快失去堅持的耐性。哪怕孩子一天只完成了時間表的一部分安排,家長也應(yīng)多鼓勵孩子,讓孩子有信心的堅持下去。
(2)讓孩子打理自己的生活物品
部分孩子習(xí)慣生活的任何事都由父母安排打理好,對很多的生活順序并不了解。
家長要培養(yǎng)孩子有條不紊的整理自己物品。比如告訴孩子應(yīng)事前把書包收拾好,書本與筆盒要如何分類擺好,臨睡前再檢查一下有沒有遺漏了什么物品。
在往后的生活中,孩子就學(xué)會做事前有意識的規(guī)劃好做事的步驟。這樣孩子做起事來就井井有條,不會遇到困難就亂了手腳。
孩子是在一次次新的體驗中長大的,每一次過失,都是一次孩子學(xué)習(xí)的好機會,當孩子犯了錯誤的時候,在他們的心里都有一種要接受懲罰的準備,這說明孩子已經(jīng)知道自己錯了,他們會慢慢學(xué)著去承擔(dān)!
很多媽媽會因為孩子而刻意減少對負面新聞的“攝入”,一方面是擔(dān)心孩子會因此而悲傷,另一方面也是擔(dān)心無從回應(yīng)孩子對于負面事件的疑惑和問詢。
有一個媽媽在微信里記錄了她的孩子看了“東方之星”沉船事件后的反應(yīng):
在床上翻來覆去的兒子忽然對我說:“媽媽,人活那么久其實也沒什么意思對嗎?”隔了一會兒又說:“世界有第一天嗎?世界的最后一天又是哪一天呢?”
兒子這是怎么啦?是因為作為媽媽的我最近老在看“東方之星”的新聞嗎?對于孩子的問題,我真的不知道怎么回答,也不知道他是不是間接受了我的情緒刺激,還好他說完沒多一會兒就睡著了。
世界不總是美好的,負面新聞層出不窮,到底需不需要對孩子屏蔽“負面”、“傷感”、“殘酷”、“黑暗”呢?
我想起了看過的一本書,《守護孩子安全一定要知道的17個方法》,作者是美國的心理學(xué)家麗貝卡·貝利和精神病護理資格護士伊麗莎白·貝利,她們在書中提到了類似的場景,是美國發(fā)生“911事件”后的一個家庭的故事:
有些家長以為可以讓自己的孩子與外面世界所發(fā)生的事情隔絕,但是最終他們將無比驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子竟然知道那么多信息。
我認識的一個家庭,父母對孩子封鎖了紐約世貿(mào)大樓遭攻擊的事情。他們家里沒有電視,但依舊小心翼翼,從來不在家中討論這則恐怖新聞。
一天下午,有架飛機飛過他們的房屋上空,孩子就問飛機上是好人還是壞人,顯然,孩子從別的地方聽說過飛機恐怖事件,這時孩子的父母才認識到應(yīng)當與孩子認真討論這些他一知半解的事情,幫他理清思路……
家長不要自欺欺人,以為孩子什么都不知道,事實上,孩子對自己能夠接受到的信息格外敏感。比如像兒童綁架這樣的新聞,給他們帶來的影響和不適感比成年人要嚴重得多。即使是年紀很小的孩子,也清楚知道這類事件是發(fā)生在同齡人身上。家長可能不了解孩子的擔(dān)心,或者覺得很難開口和孩子討論這個話題。
所以,這兩位作者的基本態(tài)度是:不要以為可以讓孩子與外面的世界所發(fā)生的事情隔絕,同時作為家長要注意媒體對孩子的影響!
當孩子看到這類比較傷感、恐怖的新聞時,應(yīng)該如何回應(yīng),其中的分寸如何把握,我采訪了宋慶齡幼兒園科研室主任徐冰老師,徐老師同時也是一個5歲男孩的媽媽。她給出了以下幾點建議:
1.不用刻意回避
沒有必要刻意回避負面新聞,事實上父母沒有辦法把孩子放在真空中。孩子也許不會在家里了解,也有可能在幼兒園聽別的孩子提起,就像“東方之星”翻沉事件,有的幼兒園有新聞播報環(huán)節(jié),就有可能提到。
2.正面回應(yīng),認可孩子的情緒
如果孩子和你說起這個話題,父母回應(yīng)的原則是正面回應(yīng)、認可孩子的情緒,但要點到為止,不要再進行深入討論。
比如當孩子說“船沉了,死了好多人”,你要正面回應(yīng),認可他的情緒:“是的,這是一件很不幸的意外,有很多爺爺奶奶去世了,他們的家人一定很傷心?!钡挥迷俸秃⒆由钊胗懻摿?,畢竟學(xué)齡前的孩子,理解能力有限。
3.消除孩子心中的恐懼感
如果孩子表現(xiàn)出他的擔(dān)心、害怕,家長要做的是消除孩子心中的恐懼感。比如,遇到飛機失事的新聞,孩子表示以后再也不敢坐飛機了,那么可以和孩子聊聊,每年有多少飛機起飛、降落,發(fā)生事故的只是很小很小的一部分,下暴雨后飛機會推遲起飛,這就是飛機的工作人員為了保障飛行的安全,飛機起飛前都有叔叔會檢查飛機的狀況。
4.轉(zhuǎn)移孩子的注意力
如果孩子表現(xiàn)出沉浸在傷感的情緒中,要通過傳遞正面、積極的信息來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如,發(fā)生地震之后,可以和孩子討論,我們可以做些什么去幫助在地震中受災(zāi)的人;再比如在這次翻沉事件中,有幾個叔叔得救了,那么學(xué)會游泳就比較重要,把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到安全教育中去。
5.家長的情緒也會影響孩子
家長收看此類新聞也要適度,注意媒體對孩子的影響,如果家長自己感到焦慮、沒有安全感,孩子也會被家長的恐懼感傳染。
那么具體到孩子說“媽媽,人活那么久其實也沒什么意思對嗎”這樣的問題,徐老師建議媽媽可以這樣回答:“如果活得時間長,可以多點時間實現(xiàn)愿望啊,比如你又想做宇航員,又想做消防員,你就可以做幾年的消防員,再努力做宇航員,那是多棒的事情!”選擇孩子喜歡的,他覺得有意思的事情說。當然,有時候也只是孩子一時的感嘆,你也不知道孩子是不是真的感傷,還是要具體看孩子的表現(xiàn)。
如果孩子本身是一個比較敏感的人,媽媽大條點也沒有關(guān)系,不用擔(dān)心是不是要回應(yīng)孩子的每句話,因為孩子已經(jīng)內(nèi)心很敏感,如果媽媽亦步亦趨,反而強化了孩子。但需要注意的是,雖然當時沒有回應(yīng),但要注意觀察孩子的后續(xù)表現(xiàn),這種負面情緒是不是持續(xù),如果持續(xù)就要幫助孩子疏導(dǎo)、消除他的恐懼感。如果孩子沒有再提,那么父母也不用再舊話重提。對于學(xué)齡前的孩子來說,徐老師還是建議“正面回應(yīng),點到為止”。
這個世界每天都有好的事情在發(fā)生,也有壞的事情在發(fā)生,往往壞的事情似乎更多。如果有負面新聞出現(xiàn)時,我們會不會出于對孩子的“保護”,關(guān)掉電視。或者是因為我們擔(dān)心孩子會有這樣那樣的想法后,我們不知道該如何回應(yīng)孩子,但實際上我們不能把孩子放在真空中,孩子漸漸長大,我們和孩子之間談?wù)摰脑掝}也不可能永遠只是圍繞著我們自己這個小世界,當談到現(xiàn)實生活中發(fā)生的事情時,我們是不是可以拿出一點點時間,想一想:
“我給孩子傳達了什么樣的信息”,這些信息“塑造了一個什么樣的世界形象”?我是否“鼓勵孩子以更寬闊的視角去認識當前發(fā)生的事情”?
近年來,隨著高科技產(chǎn)品層出不窮,近視的年齡段越來越低。
我們經(jīng)常看見有關(guān)新聞:8歲孩子近視700度!3歲的孩子竟然就開始戴眼鏡了!看著也是心驚膽戰(zhàn)……
但是,我們的家長都不知道,導(dǎo)致孩子近視的大部分原因都是外界因素。你家孩子如果有下面3種情況,你需要引起重視咯~
01愛吃甜食
很多家長可能會納悶,甜食過多跟近視有關(guān)系?答案是肯定的,不僅有關(guān)系,關(guān)系還很大!
甜食吃的過多,孩子會有蛀牙,影響睡眠。更可怕的是,會增加孩子近視的可能!
所以,爸爸媽媽們,一定要注意從小控制孩子甜食的攝入,不能一味滿足他們吃甜食的愿望!
父母們可以把糖果、甜食藏起來,不要放在孩子一眼就可以看到的地方,或者是孩子能夠夠得著的地方;還可以采用替代品,逐漸減少糖食量,可以找一些健康的甜食來代替巧克力,蛋糕等高熱量的甜食,比如純果汁、葡萄干……
02
晚上開燈睡覺
很多新手媽媽,為了夜里方便照顧孩子,干脆一晚上都開著燈睡覺。
但其實,專家健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):
孩子在2歲前若睡在黑暗的房間,長大后近視的比例是10%;
2歲前若睡在有小夜燈的房間,長大后的近視率是34%;
若小孩2歲前睡在亮著大燈的房間,長大后近視的比率高達55%。
所以,夜晚的光線對孩子的視力影響很大,爸爸媽媽們一定要注意!
你危害孩子眼睛的錯誤做法
對寶寶用閃光燈
孩子的視網(wǎng)膜很嬌嫩,發(fā)育不完整,無法像成年人一樣過濾有害光線刺激,因而容易受損害。
相機的閃光燈是一種強光突發(fā)性刺激,拍照時,寶寶來不及閉眼,極易造成黃斑部、視網(wǎng)膜的損害,有損于寶寶的視力。
正面曬太陽
紫外線可殺菌,并能促進鈣的吸收,于是媽媽們總喜歡讓孩子多曬太陽。
但你知道嗎?強烈的紫外線直曬孩子的眼睛,會導(dǎo)致電光性眼炎等,影響孩子的視力。
所以,太陽光強時,不妨讓孩子帶上遮陽帽,或讓孩子背對著太陽。
洗澡開浴霸
很多家長在孩子洗澡時,怕孩子著涼感冒,于是習(xí)慣于打開浴霸讓浴室暖和些,但浴霸的燈光特強,其所含的藍光會加速視網(wǎng)膜黃斑區(qū)的細胞氧化,損傷視覺細胞。
天氣寒冷時,若給孩子洗澡,不妨用白紙或白布將浴霸蒙起來,會大大減少浴霸燈光的危害。
護眼小細節(jié)
給眼球均衡營養(yǎng)
眼球的發(fā)育和孩子的身體發(fā)育一樣,需要均衡的營養(yǎng)。
所以,如果你家有個偏食、挑食的孩子,一定要讓他喜歡吃的東西越豐富越好。尤其是不要吃太多的甜食,否則小眼鏡可能會早早地來找孩子做朋友啦!
選擇“無光”書籍
書籍紙張的質(zhì)地、字的大小、行距、排版的疏密、顏色搭配,都會影響到孩子的視力發(fā)育。
采用無光銅版紙或膠版紙印刷的書籍因為反光不是很厲害,所以更適合孩子閱讀,而那些看上去華麗鮮艷的“亮光光”的童書,卻是最傷害孩子眼睛的。
有一些口袋書或袖珍書由于字很小,不適合給孩子看。
有些書的色彩過于雜亂,或者在很深的底色上面印黑字,同樣不適合孩子閱讀。
房間的光線盡量接近自然光
房間的照明要保證廣泛、均勻、穩(wěn)定、充足,應(yīng)充分考慮到孩子的個性特點和成長的需要。
室內(nèi)的整體照明應(yīng)該比成人房間的高一些,同時光線要柔和,從而讓房間產(chǎn)生溫暖、安寧的氛圍。
除此之外,房間內(nèi)還需要有相應(yīng)的局部照明,如臺燈等,來滿足寶寶閱讀、書寫、玩耍的需要。
家里的四種界面(地面、天棚、墻面、家具面)色調(diào)要柔和、協(xié)調(diào)。
另外,如果房間過于干燥,孩子的眼睛也會感覺到干澀,所以,最好要保持一定的濕度。
看書學(xué)習(xí),保持30厘米
孩子們在家學(xué)習(xí)和做功課時,家長一定要注意不要讓孩子養(yǎng)成駝背、趴桌的壞習(xí)慣。
這樣不僅對脊椎不好,還對視力有影響,一定要讓書本和孩子的眼睛相隔30厘米。
定期體檢
發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題就要及時接受醫(yī)生的治療,并且保持定期體檢,也有利于家長了解孩子視力的變化情況。
常做眼保健操
在學(xué)校時我們都會做眼保健操,每天花個幾分鐘,可以放松眼部神經(jīng),舒緩用眼壓力,可以減少近視的加深。
不要太早讓孩子戴眼鏡
有些家長發(fā)現(xiàn)孩子近視會很著急,總想立馬讓孩子戴上眼鏡。
其實不然,有些假性近視不需要佩戴眼鏡,經(jīng)過治療是可以恢復(fù)正常視力的。所以,發(fā)現(xiàn)孩子視力變差,家長要學(xué)會區(qū)分孩子是真性近視還是假性近視。
汽車開動分割線
眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官,沒有眼睛,我們對四周的感覺將是一片黑暗。
希望所有的孩子都能擁有一個好的視力~
當然啦,如果爸爸媽媽下班回家能夠多放放手機,陪著孩子多去外面走走,看看外界的花花草草,不再只是死氣沉沉的屏幕,是很能讓孩子的眼部放松的~~
有壞習(xí)慣,不可怕,每個人在成長的過程中都會遇到。
在孩子的成長中壞習(xí)慣可能就更多了。
因為他們還不了解真正意義上的對或者錯。
這些要靠我們來告訴他們,但是單純的只告訴他們說:“不對!不許這樣!這樣是錯誤的!”
而你呢,還會說話不算話,自己沒有去遵守。
父母們也許不知道,自己的這些壞習(xí)慣正在引導(dǎo)孩子。
因為寶寶們也在“看事做事”!
壞習(xí)慣1
工作繁忙壓力大,回到家看到女兒不是時候地又吵又鬧,你終于忍不住大吼起來:“怎么老是哭啊哭??!別哭了,真是個煩人精!”
提醒:把尊重與信任放在教育首位。
一個自尊并且尊重他人的孩子,一定是先得到過成人的尊重。
如果我們不給予孩子這種尊重,對孩子很粗暴,孩子也會想當然地認為別人就應(yīng)該按照我說的去做,難以站在別人的角度考慮問題。
壞習(xí)慣2
結(jié)婚多年,你和愛人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事,當著孩子的面吵翻天,事后又言歸于好。
提醒:我們的敵對、爭吵,給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。
我們吵架時的神態(tài)、姿勢、語氣語調(diào)、用語都被孩子看在眼里,記在心里,日后孩子在游戲時,就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵,狠狠地打娃娃,或者對小朋友說粗話、臟話。
壞習(xí)慣3
你辛苦工作,勤儉持家,舍不得給自己買新衣服,可是對兒子卻很大方,他要奧特曼、要超人都照給不誤,也不叫他節(jié)省。你想:獨生子女社會,不就是為了一個孩子嗎?
提醒:我們的這種“愛”,會使孩子只懂得到,不懂付出。
孩子怎么能體會到掙錢的辛苦呢?
壞習(xí)慣4
每天你下班回到家里,總是習(xí)慣性地問孩子:“今天在學(xué)校里過得怎么樣?”一邊問,一邊就忙著做飯,整理房間,或者看報紙。
提醒:我們的行為好像在告訴孩子,我并不關(guān)心你的答案,我現(xiàn)在真正關(guān)心的是能不能趕緊準備好晚飯,或整理好房間、看完今天的報紙。
這種做法只能從孩子那里得到一個令人又驚又氣的答案:“沒什么”,“湊合”,或者“還行吧”。
于是,孩子從我們身上學(xué)會敷衍別人。
壞習(xí)慣5
你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架,你罰孩子一星期不許玩玩具。
幾天后,你意識到自己對孩子的懲罰有些過重了,可是你想:“父母言行要前后一致”,于是說服自己,不想把自己的話收回。
提醒:我們犯了錯誤,拒不認錯,孩子也跟著一錯到底。
壞習(xí)慣6
家里電視機壞了,你請兒子的舅舅來幫忙修理。到了約定的時間,舅舅卻打電話說有急事來不了了。
你掛斷電話,對孩子和妻子抱怨:“你舅舅太不守信用了!以后再不找他幫忙了。”
提醒:責(zé)備和埋怨不僅無濟于事,還給孩子做了一個壞的表率。
在面對失望的時候,我們沒有積極地想辦法解決問題,只是一味責(zé)備和埋怨別人。壞習(xí)慣7
晚飯后,女兒吵著要你給她講故事,可你總是不停地忙著其他的事情:整理房間;回復(fù)郵件或者查看一些信息;剛要坐下講故事,忽然又有什么事情要去處理了。
提醒:我們的行為舉止使孩子明白了一個“道理”。
生活中只有工作沒有娛樂,家庭中只有家務(wù)沒有游戲,為了在這個社會里生存和生活,必須一星期7天每天24小時無休止地工作。
壞習(xí)慣8
你和兒子排隊在超市等著付款。一位婦女插隊站在了你的前面。你要求她到后面排隊去。但是她對你的話置之不理,于是你提高嗓門,與她理論,最后爭吵了起來。
提醒:我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓(xùn)練,使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。
你就會經(jīng)??吹胶⒆訛榱藸帗屚婢叨c小朋友吵架或者打架。
壞習(xí)慣9
你是學(xué)校家長委員會的成員,老師請你幫忙寫幾篇小文章用在園報上。可是你一直很忙,截稿前一天還不能完成這幾篇文章。
這時候,你打電話給老師,告訴她你病了,讓她再找其他家長來寫。
提醒:沒有嘗試就先退縮,那么,我們平時告訴孩子要“說到做到,決不食言”的光輝形象就毀于一旦,孩子學(xué)會了把許諾拋之腦后,靠撒謊而使自己輕易推脫。
壞習(xí)慣10
婚姻之路終于走到了盡頭,你心中充滿了對另一方的怨恨。于是你對孩子歷數(shù)另一方的不是,并且告訴女兒:“爸爸/媽媽不要你了,你從此再也不要理他?!?/p>
提醒:這樣做,孩子學(xué)會了恨,在達不到目的時就搞破壞,搗亂,進行報復(fù)。
電話剛接通,楊老師就問:“小顧,你們班里的小勇啊接走了?”,我直覺的回答:“接走了??!”,楊老師又問:“是誰接走的啊!他爸爸說孩子不在了,你想一想?”。當時我完全懵了,孩子被別人接走了嗎?應(yīng)該不會。以前也是他爸爸來接的,可是今天他爸爸說孩子他沒有來接。
腦子當時一片混亂,我下意識的回答:“我不知道?!睏罾蠋熢陔娫捘穷^也緊張了:“你怎么可以不知道呢?”我變得更慌了,是??!我怎么可以不知道呢?腦子像放電影似的把今天放學(xué)時的情景一一回憶。突然,一抹紅色在我的腦海中閃過,小勇的媽媽來接的,小勇還高興的更我說再見呢?我連忙對楊老師說:“是小勇的媽媽來接的。”見我很慌很慌,楊老師對我說:“你不要緊張??!?!?/p>
我下意識的說出了不知道,是這件事中最令我懊惱的地方。我懊惱自己的下意識里害怕承擔(dān)的責(zé)任。我懊惱我的“慌”,我在出現(xiàn)問題的第一時間里只會說“不知道”,而不是去想辦法解決問題。如果真的發(fā)生了什么事呢?我今天這樣的反映肯定幫不了什么忙?我今天這樣的反映還能使家長相信我,放心的讓我去守護他們的孩子嗎?
答案肯定是否定的,我這樣連自己都汗顏。之后小勇的爸爸來到辦公室里和我說明了今天的情況,他顯然也很懊惱,連聲說對不起。這樣的情況誰也不愿意發(fā)生,小勇的爸爸沒有和媽媽溝通好,而我遇事就“慌”了,造成那天的烏龍。
對自己說以后一定要冷靜,自己冷靜下來了才能想辦法解決問題。聽誰說情緒是可以傳染的,你緊張了你身邊的人也會跟著你一起緊張,你冷靜下來旁邊的人也會冷靜下來。
前幾天去飯店就餐,看見一個四五歲的熊孩子正在哭鬧。好像是他想吃什么而父母沒有點,他于是大喊大叫,還揮手打了個盤子,引得周圍人紛紛說這孩子“沒教養(yǎng)”。大人在一旁超尷尬。
學(xué)齡前孩子正是社會意識的萌芽期。如果父母好好引導(dǎo),孩子的行為得到規(guī)范,就會懂文明講禮貌,人人夸贊。不想讓別人說你孩子沒教養(yǎng),以下四點父母不能將就。
一
穿衣得體大方
衣服是一個人基本面貌的體現(xiàn)。整潔大方是穿衣第一要則。不是有句話么,“沒人有義務(wù)必須透過你邋遢的外表去發(fā)現(xiàn)你優(yōu)秀的內(nèi)在”。孩子也是如此。著裝得體的孩子會給別人留下家教良好的第一印象,而且也會受到重視,贏得更多機會。
之前國外有個視頻讓人感慨。一個小朋友穿成小公主的模樣站在路邊,路人紛紛表示關(guān)心,問她需不需要幫助,還把好吃的送給她。等她換了身破衣服再站在路邊,身邊的人來來往往,再也沒人理這個小姑娘,甚至還有人嫌棄地離她遠遠的。這個視頻不正表明了人們對衣著的看重嗎?
二
規(guī)范孩子餐桌禮儀
氣質(zhì)和修養(yǎng)不僅體現(xiàn)在著裝,也體現(xiàn)在就餐的禮儀中。如果一個孩子就餐時規(guī)規(guī)矩矩,既不大喊大叫,也不灑湯灑飯,吃完飯還會用餐巾紙擦一擦嘴,是不是會給人以賞心悅目的感覺呢?
三
鍛煉孩子社交能力
一個人的氣質(zhì)不僅體現(xiàn)在自身,也體現(xiàn)在跟別人的互動當中。社交能力強的孩子,處事不卑不亢,會顯出很高的教養(yǎng)。學(xué)齡前孩子正處在學(xué)習(xí)交友的黃金期。多帶孩子出門玩耍,鼓勵孩子交朋友,并在孩子跟同伴發(fā)生矛盾時及時引導(dǎo),盡量讓孩子自己解決矛盾,都是鍛煉孩子社交能力的好方法。
四
遵守社會規(guī)則
幼兒園年齡段的孩子,正處在規(guī)則敏感期。外出旅行的時候,告訴孩子這個社會有其規(guī)則,需要我們遵守。比如有秩序地排隊,公眾場合不大聲喧嘩、不攀摘花木,不隨地小便,不亂扔垃圾等。孩子知道了這些社會規(guī)則,以后外出就會注意自己的行為。這樣的孩子,走到哪里都能顯出父母對他的教養(yǎng)。
樹不修不直。每個孩子都是一棵好苗子,就看父母后天怎樣修剪了。那些被別人說“沒教養(yǎng)”的孩子,其實是他的父母沒有“修剪”好。
外出時,你有沒有遇到過沒教養(yǎng)的熊孩子?
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