美國(guó)兒科學(xué)會(huì)：吹空調(diào)可防寶寶猝死

幼兒科學(xué)故事。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭！教師應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些方面？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)：吹空調(diào)可防寶寶猝死》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)：吹空調(diào)可防寶寶猝死

歡迎打開(kāi)《家長(zhǎng)日刊》，今天咱們從科學(xué)的角度，討論一下寶寶到底能不能吹空調(diào)。

炎熱的夏天到了，很多家長(zhǎng)都不知道該不該給孩子開(kāi)空調(diào)。開(kāi)吧，怕孩子得空調(diào)病，不開(kāi)吧，又怕孩子熱得難受。

不過(guò)美國(guó)兒科學(xué)會(huì)一直都推薦父母使用空調(diào)。因?yàn)樵诿绹?guó)，嬰兒最主要的死亡原因之一是兒童猝死綜合癥，每年約有2500名1個(gè)月到1歲的兒童猝死。美國(guó)的兒科醫(yī)生想了一些辦法減少此類(lèi)情況的發(fā)生，其中在炎熱的天氣下開(kāi)空調(diào)，就是一種非常有效減少嬰兒猝死的方法。

因?yàn)楦邷囟群透邼穸?，是威脅兒童健康的兩個(gè)殺手。兒童的身體對(duì)于溫度的適應(yīng)性很差，在高溫情況下很容易中暑甚至猝死。而高濕度則會(huì)加劇中暑的嚴(yán)重性，還會(huì)刺激兒童的呼吸道，引發(fā)哮喘等疾病。

說(shuō)到這，有些家長(zhǎng)還是會(huì)擔(dān)心空調(diào)病的問(wèn)題。不過(guò)我可要告訴你，醫(yī)學(xué)上根本就沒(méi)有“空調(diào)病”這個(gè)概念。平時(shí)咱們說(shuō)的空調(diào)病，就是指孩子吹了空調(diào)以后，出現(xiàn)的咳嗽、頭暈、流鼻涕等癥狀，這個(gè)鍋不應(yīng)該由空調(diào)來(lái)背，而是因?yàn)槟銢](méi)有做到以下幾點(diǎn)：

1、清潔空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)和散熱片（小標(biāo)題都讀）

我們常說(shuō)一部手機(jī)上的細(xì)菌堪比馬桶，但空調(diào)里的細(xì)菌要可怕更多倍。《環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)》曾報(bào)道說(shuō)，家用空調(diào)散熱片上的細(xì)菌總量，最高達(dá)每平方厘米160000個(gè)。而且空調(diào)內(nèi)部還有霉菌、蠟樣芽孢桿菌和金黃色葡萄球菌等致病細(xì)菌，一開(kāi)空調(diào)就會(huì)擴(kuò)散到空氣中，容易刺激人體的呼吸道，引起咳嗽等癥狀。

所以在使用期間，你最好每月都將空調(diào)的過(guò)濾網(wǎng)和散熱片進(jìn)行清洗，不僅可以除掉細(xì)菌，還能增強(qiáng)空調(diào)的制冷效果。

2、控制合適溫度

很多人都喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低，雖然會(huì)快速降溫，但時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)讓人體對(duì)熱反應(yīng)的靈敏度也隨之降低。就是說(shuō)當(dāng)溫度過(guò)低時(shí)，你不知道該穿一件衣服還是兩件衣服。緊接著，感冒發(fā)燒流鼻涕三部曲就依次找上門(mén)來(lái)了，這樣對(duì)體質(zhì)偏弱的孩子來(lái)說(shuō)是非常不利的。

那究竟多高的溫度算適宜呢？科學(xué)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，室內(nèi)溫度在24～28℃之間時(shí)，孩子會(huì)感覺(jué)很舒服，也不會(huì)太冷。不過(guò)你別以為只把溫度調(diào)到這個(gè)區(qū)間就萬(wàn)事大吉了，最好勤摸摸孩子的手腳還有脖子后面，如果有點(diǎn)涼，那就再調(diào)高幾度，如果感覺(jué)還是有汗，就適當(dāng)降點(diǎn)溫度。一定要隨時(shí)根據(jù)孩子的情況適當(dāng)調(diào)節(jié)。

3、保持通風(fēng)

很多家長(zhǎng)喜歡夏天讓孩子一直呆在空調(diào)房里，生怕出去玩耍中暑。但空調(diào)房整體呈密閉狀態(tài)，如果不開(kāi)窗通風(fēng)，室內(nèi)外的空氣沒(méi)辦法交換流通，空氣中的細(xì)菌就會(huì)越來(lái)越多，抵抗力差的孩子就會(huì)被感染生病。

有研究表明，平時(shí)開(kāi)窗10分鐘，就能把80平方米的房間換一遍空氣。所以正確的做法應(yīng)該是，每開(kāi)3小時(shí)空調(diào)，就要開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣的新鮮程度。

4、注意補(bǔ)水

長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)房里，孩子會(huì)感到口干舌燥，是因?yàn)轶w內(nèi)的水分被空調(diào)的冷氣蒸發(fā)掉了。所以開(kāi)空調(diào)的時(shí)候，最好在房間放一盆水，或者開(kāi)加濕器，可以盡量避免因?yàn)榭諝飧稍镆鸬暮粑到y(tǒng)上的疾病。

除此之外，你還要注意多給孩子補(bǔ)水。如果在空調(diào)房待了6個(gè)小時(shí)后，孩子還沒(méi)有進(jìn)行小便，就得及時(shí)給孩子的身體補(bǔ)充水分了，最好選擇溫開(kāi)水。

總結(jié)一下今天的內(nèi)容，空調(diào)只是一個(gè)冷熱交換系統(tǒng)，本身并不會(huì)給我們帶來(lái)疾病。人們常說(shuō)的“空調(diào)病”，是因?yàn)槭褂貌划?dāng)造成的細(xì)菌感染。所以，平時(shí)你要注意定期清潔空調(diào)的過(guò)濾網(wǎng)和散熱片，將溫度調(diào)節(jié)到24～28℃之間，每開(kāi)三小時(shí)通一次風(fēng)，還要做好孩子的保濕工作。

以上就是今天的全部?jī)?nèi)容，趕快去看看家里的空調(diào)是不是該清洗了吧。

本文

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

美國(guó)寶寶半歲開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)

美國(guó)BB半歲開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)

本報(bào)綜合報(bào)道在美國(guó)，掀起了一股嬰兒學(xué)外語(yǔ)的潮流。為了讓孩子贏在起跑線(xiàn)上，從西邊的加利福尼亞州到東邊的康涅狄格州，不到1歲甚至不滿(mǎn)半歲的嬰兒們坐在大人的腿上，任由他們不斷地在耳邊說(shuō)著意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，甚至是漢語(yǔ)。

不管是不是真的能聽(tīng)懂，這些還沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒也開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)了：要么是由幾對(duì)父母自發(fā)地組織“學(xué)習(xí)小組”互相教授，要么是被送到專(zhuān)門(mén)的兒童語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)。

有科學(xué)研究顯示，在出生以后的6個(gè)月里，嬰兒就已經(jīng)可以聽(tīng)到世界上任何一種語(yǔ)言的聲音。而當(dāng)嬰兒長(zhǎng)到6～10個(gè)月大時(shí)，他們的大腦就已經(jīng)開(kāi)始“刪除”那些不經(jīng)常聽(tīng)到的語(yǔ)言數(shù)據(jù)了。

本報(bào)綜合報(bào)道紐約早已出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)提供此項(xiàng)業(yè)務(wù)的兒童語(yǔ)言中心。在這些語(yǔ)言中心里，連路都還不會(huì)走的孩子們圍成一圈坐著，玩玩具，旁邊則是大人為他們創(chuàng)造的“外語(yǔ)環(huán)境”。

對(duì)于年輕母親凱倫·奧爾布萊特來(lái)說(shuō)，帶著自己2歲的女兒卡羅林去參加法語(yǔ)和漢語(yǔ)課程似乎是再自然不過(guò)了。對(duì)于為何選擇這兩種外語(yǔ)，奧爾布萊特解釋說(shuō)，自己說(shuō)英語(yǔ)，保姆說(shuō)西班牙語(yǔ)，因此卡羅林“已經(jīng)懂得西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)了”。

新澤西州的一對(duì)印度裔夫婦認(rèn)為，應(yīng)該鼓勵(lì)照顧孩子的保姆用自己的母語(yǔ)對(duì)孩子說(shuō)話(huà)。這對(duì)夫婦認(rèn)為，如果保姆的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，那么女兒阿納卡在流利和語(yǔ)法正確的漢語(yǔ)環(huán)境中長(zhǎng)大，遠(yuǎn)比在磕巴、破碎的英語(yǔ)環(huán)境中長(zhǎng)大更有好處。跟這對(duì)夫婦想法一致的父母還有很多，他們都認(rèn)為這是把一項(xiàng)不利條件變成了額外收獲。

美國(guó)媒體報(bào)道稱(chēng)，漢語(yǔ)普通話(huà)并不是一種容易掌握的語(yǔ)言。美國(guó)外交學(xué)院認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)要比學(xué)習(xí)法語(yǔ)多花4倍的時(shí)間。這些被送去學(xué)漢語(yǔ)的嬰孩們(有些甚至只有6個(gè)月大)可謂是“贏在了起跑線(xiàn)上”。各種各樣的兒童語(yǔ)言中心的涌現(xiàn)，再加上美國(guó)高中語(yǔ)言課程出現(xiàn)越來(lái)越多的跳級(jí)生，都證明了嬰幼兒學(xué)外語(yǔ)的趨勢(shì)已經(jīng)在美國(guó)流行了起來(lái)。

此外，普通父母開(kāi)始了解孩子們?nèi)绾窝杆俚匚招抡Z(yǔ)言的原理。

據(jù)美國(guó)哥倫比亞大學(xué)巴納德語(yǔ)言獲取和發(fā)展實(shí)驗(yàn)室的專(zhuān)家安·森哈斯介紹，

目前，已經(jīng)有數(shù)個(gè)研究通過(guò)不同的方式證明，在孩子年幼時(shí)教授他們一門(mén)新的語(yǔ)言效果更好。研究者還沒(méi)搞清楚這個(gè)現(xiàn)象是出于生物學(xué)還是社會(huì)學(xué)的原因，但是大多數(shù)在青春期以前就學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)的孩子對(duì)該門(mén)外語(yǔ)的掌握程度堪比以該語(yǔ)為母語(yǔ)的人。

紐約兒童語(yǔ)言中心的負(fù)責(zé)人弗朗索瓦·提伯德已經(jīng)為年幼的孩子們開(kāi)發(fā)出了一套語(yǔ)言學(xué)習(xí)的語(yǔ)音軟件。他表示，讓那些還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒聽(tīng)這套軟件，效果更好。他解釋說(shuō)：“理解能力(的發(fā)育)遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于說(shuō)話(huà)能力，而說(shuō)又早于讀和寫(xiě)。這就是你學(xué)會(huì)自己的母語(yǔ)的步驟?！?/p>

在提伯德開(kāi)設(shè)的課程上，從來(lái)不設(shè)任何翻譯，因?yàn)橄蚝⒆臃g外語(yǔ)內(nèi)容會(huì)讓他們感到混淆，“我們只需要持續(xù)使用希望他們學(xué)會(huì)的單詞”。

專(zhuān)家稱(chēng)學(xué)外語(yǔ)要趁早

本報(bào)綜合報(bào)道《時(shí)代》雜志日前報(bào)道，美國(guó)馬里蘭大學(xué)教授德凱澤說(shuō)，人一過(guò)6歲，毫不費(fèi)力地掌握一門(mén)新語(yǔ)言的能力就開(kāi)始下降。其中的原因尚不清楚。但一些研究人類(lèi)大腦的專(zhuān)家說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦中的神經(jīng)纖維覆蓋了一層由脂肪和蛋白質(zhì)構(gòu)成的保護(hù)膜。這種保護(hù)膜一方面加快了信號(hào)經(jīng)過(guò)大腦的速度，同時(shí)也限制了產(chǎn)生新連接的能力。

此前，倫敦大學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)家安德烈亞·梅凱利和他的同事曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在那些會(huì)講兩種語(yǔ)言的人的大腦中，負(fù)責(zé)語(yǔ)言的部分存在比只會(huì)講一種語(yǔ)言的人更多的灰質(zhì)，而且這些人學(xué)語(yǔ)言越早，他們大腦中的灰質(zhì)越多。大腦中灰質(zhì)的量與他們掌握外語(yǔ)的熟練程度是相關(guān)的。

在研究中，梅凱利和他的同事們選取了英語(yǔ)為母語(yǔ)、年齡和受教育程度相仿的80多人作為研究對(duì)象。這些人中25人只會(huì)講英語(yǔ)，25人在5歲前就開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，另外33人在年齡稍大時(shí)才開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，與只掌握一種語(yǔ)言的人和在10到15歲之間才開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人相比，那些有雙語(yǔ)能力的人的大腦中，左半球低位頂葉前極皮層的灰質(zhì)更多。梅凱利說(shuō)：“只要看看他們大腦中灰質(zhì)的量，我就能說(shuō)出他們掌握外語(yǔ)的熟練程度?！?/p>

掌握多語(yǔ)言更聰明？

本報(bào)綜合報(bào)道有些父母擔(dān)心，如果早早地讓孩子接觸多門(mén)外語(yǔ)，孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的難度會(huì)增加，也會(huì)感到混亂。不過(guò)，已經(jīng)有科學(xué)理論聲稱(chēng)，人類(lèi)的大腦在生命早期天生就可以掌握多種語(yǔ)言，現(xiàn)在大多數(shù)人只能使用一種語(yǔ)言事實(shí)上是一種進(jìn)化異常。

還沒(méi)有讀高中的亞力山德拉表示，自己在還沒(méi)記事的時(shí)候，就已經(jīng)被父母送去了一個(gè)兒童語(yǔ)言中心?，F(xiàn)在，亞力山德拉能講流利的法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)和英語(yǔ)，而且正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。已經(jīng)有專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，大多熟練掌握多種語(yǔ)言的孩子在高中標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)中的表現(xiàn)通常比那些只掌握一門(mén)語(yǔ)言的同學(xué)好。

而原因也不難理解。例如，你看到一個(gè)蘋(píng)果，就會(huì)聯(lián)想到“蘋(píng)果”這個(gè)詞。如果你只會(huì)一種語(yǔ)言，你會(huì)將蘋(píng)果這個(gè)物體和“蘋(píng)果”這一個(gè)詞聯(lián)系在一起。但是，如果你懂得3種語(yǔ)言，懂得“蘋(píng)果”在3種語(yǔ)言中的不同表達(dá)，那么這些詞對(duì)你而言更像是一些符號(hào)，就像代數(shù)中常見(jiàn)的未知數(shù)符號(hào)“X”一樣。

還有科學(xué)家表示，那么多工程師和計(jì)算機(jī)科學(xué)家在軟件開(kāi)發(fā)方面做出了突破性工作，可能就是因?yàn)樗麄兡苁炀氝\(yùn)用計(jì)算機(jī)符號(hào)和語(yǔ)言，就像詩(shī)人能將字詞組合成詩(shī)歌一樣。

美國(guó)寶寶的自信教育!

除了讓孩子獨(dú)立行動(dòng)，自主選擇之外，適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)也可以鞏固孩子的自尊心和自信心。在成長(zhǎng)的道路上，父母的欣賞、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。中國(guó)人歷來(lái)講求的是謙虛的美德，即使孩子做得好，也不會(huì)輕易說(shuō)出來(lái)。美國(guó)父母則很直接、坦率地告訴孩子他們心中的喜悅和自豪。

在美國(guó)，更注重的是孩子的個(gè)性發(fā)展，以及如何去欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)的父母經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子多參加社區(qū)的義務(wù)工作，用諸如“干得好”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)和鼓舞孩子。

在父母的不斷鼓勵(lì)下，孩子認(rèn)識(shí)到有機(jī)會(huì)去幫助別人是一種幸福，從而增強(qiáng)了自信心。

培養(yǎng)孩子的自信心，還在于培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好。

美國(guó)孩子熱衷的很多體育活動(dòng)，諸如橄欖球、棒球、籃球、壘球等，都是通過(guò)父母的積極參與，來(lái)培養(yǎng)孩子的勇氣和信心。這時(shí)的體育活動(dòng)已經(jīng)不再以輸贏為目的，更多的是教會(huì)孩子如何迎接挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取，并在比賽中創(chuàng)造輕松的氣氛，讓他們從中獲得成功的體驗(yàn)。

我們的鄰居Eric，一直以來(lái)著迷于教他五歲的兒子打兒童棒球—— T-ball。T-ball 實(shí)際上是讓兒童朝著Ｔ字型塑膠支柱不停地?fù)]棒投球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是棒球的最初級(jí)水平。Eric 充當(dāng)孩子的教練，每天手把手認(rèn)真地教孩子一招一式，親自組織社區(qū)的孩子共同參與組建兒童球隊(duì)，還不辭辛勞地接送孩子們來(lái)往于賽場(chǎng)之間，給孩子們加油，吶喊助陣。

讓孩子多參加這樣的體育活動(dòng)，不僅鍛煉孩子的毅力，更重要的是讓他們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的可貴。

美國(guó)的各種非贏利性社團(tuán)組織還經(jīng)常開(kāi)展一些針對(duì)兒童的社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)父母與孩子的互動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到體育帶給他們的樂(lè)趣，促進(jìn)自信心的提高。譬如，國(guó)際山地車(chē)協(xié)會(huì)最近組織的“兒童山地車(chē)騎車(chē)日”。協(xié)會(huì)免費(fèi)給孩子們提供山地車(chē)和頭盔，在陽(yáng)光明媚的日子里，讓父母與孩子一起騎著山地車(chē)出發(fā)，享受陽(yáng)光和休閑運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。自信是人生的寶貴財(cái)富，一個(gè)自信的孩子很有可能成為未來(lái)生活的強(qiáng)者，快樂(lè)地享受生活和面對(duì)一切挑戰(zhàn)。作為父母，有義務(wù)幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上豎立自信的生活觀。父母的尊重和支持是自信心成長(zhǎng)最好的土壤，鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)是自信心成長(zhǎng)的最佳養(yǎng)料，給孩子提供這土壤和養(yǎng)料，自信心的種子才能更好地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

美國(guó)父母怎樣提高寶寶體商

在春、夏、秋季，出生僅兩周的嬰兒會(huì)被抱到戶(hù)外，在柔和的陽(yáng)光下享受日光浴和空氣浴，每次約15分鐘，每日1～2次，并隨著寶寶的成長(zhǎng)逐漸增加次數(shù)，延長(zhǎng)時(shí)間。其間，媽媽會(huì)輕柔地?fù)u動(dòng)寶寶的手臂、肩膀和腿。這類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)讓寶寶有機(jī)會(huì)接觸到大自然，從而促進(jìn)寶寶身心健康發(fā)育。

鼓勵(lì)并支持寶寶進(jìn)行體育鍛煉，美國(guó)父母有6種做法值得中國(guó)的爸媽借鑒。

辦法1：鼓勵(lì)寶寶結(jié)交運(yùn)動(dòng)“高手”

體育運(yùn)動(dòng)往往是群體活動(dòng)，因而培養(yǎng)寶寶的“合群”性格與培養(yǎng)他的體商有著密切的聯(lián)系。因此，美國(guó)父母特別鼓勵(lì)寶寶結(jié)交更多愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動(dòng)下提高參與鍛煉的主動(dòng)性和積極性。

辦法2：聘請(qǐng)?bào)w育保姆

體育保姆大多由運(yùn)動(dòng)水平較高的大學(xué)生擔(dān)任，他們不僅比普通父母更能發(fā)掘?qū)殞毜倪\(yùn)動(dòng)天賦，而且能更有效地提高寶寶的運(yùn)動(dòng)技能。

辦法3：為寶寶樹(shù)立好榜樣

統(tǒng)計(jì)顯示，在父母不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的家庭中長(zhǎng)大的寶寶，往往也是個(gè)四體不勤的“小懶蟲(chóng)”。故在美國(guó)有這么一句口號(hào)：為了寶寶能愛(ài)好鍛煉，您自己也必須愛(ài)好鍛煉。

辦法4：幫助寶寶克服相關(guān)的心理障礙

一些寶寶并非天生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，只是因?yàn)榉逝?、手腳笨拙、反應(yīng)遲鈍或身材過(guò)于矮小等原因，導(dǎo)致產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑心理。對(duì)此，美國(guó)父母會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)寶寶，努力讓他明白“重在參與”的道理，不必過(guò)分看重運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)或運(yùn)動(dòng)成績(jī)。如有必要，還會(huì)聘請(qǐng)心理專(zhuān)家協(xié)助。

辦法5：鼓勵(lì)寶寶多接觸和體育有關(guān)的信息

如要求寶寶留意報(bào)紙或電視上的體育新聞，讓他自編幼兒園的比賽報(bào)道，帶他親臨賽場(chǎng)看球，或給球星寫(xiě)信等等。

辦法6：寬容尤為重要

對(duì)于手腳不太靈活、體能不夠充沛、運(yùn)動(dòng)水平也無(wú)疑很低的小不點(diǎn)兒，只要?jiǎng)悠饋?lái)便是好樣的。所以，美國(guó)人對(duì)寶寶的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，還允許寶寶經(jīng)常變換鍛煉項(xiàng)目，以增強(qiáng)其運(yùn)動(dòng)興趣，不會(huì)動(dòng)輒就批評(píng)寶寶“缺乏恒心”。他們明白：最重要的是幫助寶寶發(fā)現(xiàn)鍛煉的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并由此而終生受益。

美國(guó)父母熱衷提高寶寶體商

近年來(lái)，除了大家所熟知的智商、情商和財(cái)商外，越來(lái)越多的美國(guó)家庭開(kāi)始注重從小培養(yǎng)寶寶的“體商”，即提高寶寶對(duì)體育鍛煉的熱心程度。

在春、夏、秋季，出生僅兩周的嬰兒會(huì)被抱到戶(hù)外，在柔和的陽(yáng)光下享受日光浴和空氣浴，每次約15分鐘，每日1～2次，并隨著寶寶的成長(zhǎng)逐漸增加次數(shù)，延長(zhǎng)時(shí)間。其間，媽媽會(huì)輕柔地?fù)u動(dòng)寶寶的手臂、肩膀和腿。這類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)讓寶寶有機(jī)會(huì)接觸到大自然，從而促進(jìn)寶寶身心健康發(fā)育。

鼓勵(lì)并支持寶寶進(jìn)行體育鍛煉，美國(guó)父母有6種做法值得中國(guó)的爸媽借鑒。

辦法1： 鼓勵(lì)寶寶結(jié)交運(yùn)動(dòng)“高手”

體育運(yùn)動(dòng)往往是群體活動(dòng)，因而培養(yǎng)寶寶的“合群”性格與培養(yǎng)他的體商有著密切的聯(lián)系。因此，美國(guó)父母特別鼓勵(lì)寶寶結(jié)交更多愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動(dòng)下提高參與鍛煉的主動(dòng)性和積極性。

辦法2：聘請(qǐng)?bào)w育保姆

體育保姆大多由運(yùn)動(dòng)水平較高的大學(xué)生擔(dān)任，他們不僅比普通父母更能發(fā)掘?qū)殞毜倪\(yùn)動(dòng)天賦，而且能更有效地提高寶寶的運(yùn)動(dòng)技能。

辦法3：為寶寶樹(shù)立好榜樣

統(tǒng)計(jì)顯示，在父母不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的家庭中長(zhǎng)大的寶寶，往往也是個(gè)四體不勤的“小懶蟲(chóng)”。故在美國(guó)有這么一句口號(hào)：為了寶寶能愛(ài)好鍛煉，您自己也必須愛(ài)好鍛煉。

辦法4：幫助寶寶克服相關(guān)的心理障礙

一些寶寶并非天生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，只是因?yàn)榉逝?、手腳笨拙、反應(yīng)遲鈍或身材過(guò)于矮小等原因，導(dǎo)致產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑心理。對(duì)此，美國(guó)父母會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)寶寶，努力讓他明白“重在參與”的道理，不必過(guò)分看重運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)或運(yùn)動(dòng)成績(jī)。如有必要，還會(huì)聘請(qǐng)心理專(zhuān)家協(xié)助。

辦法5：鼓勵(lì)寶寶多接觸和體育有關(guān)的信息

如要求寶寶留意報(bào)紙或電視上的體育新聞，讓他自編幼兒園的比賽報(bào)道，帶他親臨賽場(chǎng)看球，或給球星寫(xiě)信等等。

辦法6：寬容尤為重要

對(duì)于手腳不太靈活、體能不夠充沛、運(yùn)動(dòng)水平也無(wú)疑很低的小不點(diǎn)兒，只要?jiǎng)悠饋?lái)便是好樣的。所以，美國(guó)人對(duì)寶寶的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，還允許寶寶經(jīng)常變換鍛煉項(xiàng)目，以增強(qiáng)其運(yùn)動(dòng)興趣，不會(huì)動(dòng)輒就批評(píng)寶寶“缺乏恒心”。他們明白：最重要的是幫助寶寶發(fā)現(xiàn)鍛煉的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并由此而終生受益。

美國(guó)兒科協(xié)會(huì)談家庭教育 ：2歲以?xún)?nèi)孩子不能接觸電子產(chǎn)品

Richard Rende博士使美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)教授，常年致力于人類(lèi)發(fā)展和家庭教育研究。同時(shí)擁有耶魯大學(xué)心理學(xué)學(xué)士及衛(wèi)斯理大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位 與電子產(chǎn)品相伴已經(jīng)成為我們的一種生活方式我們每天都在不可避免地接觸電子產(chǎn)品，與電子產(chǎn)品相伴也已經(jīng)成為一種生活方式。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)針對(duì)孩子接觸電子產(chǎn)品的情況發(fā)布了新準(zhǔn)則，并就孩子每日在屏幕前的時(shí)間也做出了新的調(diào)整：2歲以?xún)?nèi)的孩子，不能接觸電子產(chǎn)品；2歲以上的孩子，接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間總和從每天最多2個(gè)小時(shí)調(diào)整為，每天在屏幕前總的娛樂(lè)時(shí)間要小于1～2個(gè)小時(shí)，每次不超過(guò)15分鐘。 正如美國(guó)兒科學(xué)會(huì)針對(duì)孩子接觸電子產(chǎn)品的準(zhǔn)則中所指出的那樣，電子產(chǎn)品就是一種工具在“主導(dǎo)”孩子的生活，有的學(xué)齡前的孩子，每天可能會(huì)有8個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看屏幕。我們不能說(shuō)孩子在電子屏幕前的時(shí)間都是無(wú)用的，但能肯定的是，在孩子盯著屏幕的這些時(shí)間里，有的可能會(huì)對(duì)孩子有一些好處，有的一定是在浪費(fèi)時(shí)間，而且長(zhǎng)時(shí)間地盯著屏幕，可能會(huì)對(duì)孩子的視力造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷。如何幫助孩子控制在屏幕前的時(shí)間其實(shí)，整日手機(jī)不離手的父母，心里也清楚電子產(chǎn)品的魅力所在，但是為了孩子的健康成長(zhǎng)，父母必須要幫助孩子，合理地控制在電子屏幕前的時(shí)間，不可大意。

了解孩子每天和電子產(chǎn)品接觸的時(shí)間 首先，我們必須得承認(rèn)，現(xiàn)在被各種高科技產(chǎn)品籠罩的孩子，使用電子產(chǎn)品各有各的原因，有的是為了用iPad學(xué)習(xí)外語(yǔ)，有的是為了學(xué)習(xí)手工和舞蹈。所以，我們說(shuō)的合理控制在屏幕前的時(shí)間，實(shí)際上是說(shuō)要調(diào)節(jié)和控制孩子用電子產(chǎn)品娛樂(lè)的時(shí)間，一天不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。除了玩電子產(chǎn)品，孩子其實(shí)有更多有意義的事情可以做，比如到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，或和小朋友一起玩游戲等。

不要在孩子的臥室里放置電子設(shè)備 雖然，父母給孩子的房間放置電腦或其他電子產(chǎn)品可能是為了方便他學(xué)習(xí)等用途，但是一定得控制好時(shí)間。而且，睡前使用電子產(chǎn)品，可能會(huì)讓孩子更加興奮，從而影響孩子的睡眠。 所以，如果孩子的臥室有電腦，一定要嚴(yán)格建立睡前必須關(guān)閉電子產(chǎn)品的規(guī)則，不能因?yàn)橥骐娮赢a(chǎn)品而影響孩子正常的休息?？傊?，在電子產(chǎn)品無(wú)孔不入的今天，每個(gè)家庭都應(yīng)該建立一個(gè)完整的、具有執(zhí)行性的電子產(chǎn)品使用計(jì)劃，包括家庭成員什么時(shí)間能用電子產(chǎn)品，在什么地方能放電子產(chǎn)品，以及電子產(chǎn)品上的哪些內(nèi)容可以玩或者可以看，父母一定得對(duì)孩子玩的內(nèi)容有所把控和選擇。

美國(guó)幼兒園的科學(xué)教育課程

美國(guó)歷來(lái)把培養(yǎng)科技人才，尤其是培養(yǎng)高科技人才看作是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的重要條件，因此，他們非常重視向兒童進(jìn)行社交學(xué)和科學(xué)的早期教育。下面簡(jiǎn)單介紹美國(guó)幼兒園的科學(xué)教育課程。

一、科學(xué)教育的目的

通過(guò)科學(xué)知識(shí)教育，使兒童獲得基本的科學(xué)概念，激發(fā)兒童的求知欲，激發(fā)其發(fā)揮創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

二、科學(xué)教育的主要內(nèi)容

美國(guó)幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容豐富多樣，包括有關(guān)于動(dòng)物、植物、非生物、天體氣候一年四季中的變化等。教師對(duì)不同年齡班兒童進(jìn)行的教學(xué)則要求排列出符合季節(jié)性的課程，并有系統(tǒng)、按順序進(jìn)行連續(xù)性教學(xué)。例如：

春季：介紹和比較氣候與衣著的變化。

討論母獸對(duì)幼獸的照顧。

示教及觀察植物的栽培和生長(zhǎng)。

比較水、沙和土的特征，并從教學(xué)和操作、游戲中學(xué)習(xí)蒸發(fā)、吸收、流動(dòng)等的概念。

夏季：比較一年中人的衣著、活動(dòng)，植物生長(zhǎng)，動(dòng)物習(xí)慣的變化。

介紹昆蟲(chóng)（如蝴蝶、飛蛾、蜘蛛等）和蚯蚓。

比較夏天和秋天的水果、蔬菜。

介紹食物、水、陽(yáng)光對(duì)生物生長(zhǎng)的作用。

秋季：植物的變化，如顏色變化、落葉、汁液減少等。

動(dòng)物行為的變化，如遷居、貯藏食物等。

收割：收割的方法，食物的保管等。

氣候變化：溫度、雨與露、衣著等。

冬季：對(duì)照比較動(dòng)物習(xí)性和種族。

對(duì)照比較秋、冬季節(jié)里晝夜、衣著和食物方面的不同。

介紹熱的需要：太陽(yáng)和人造熱源。

介紹干燥和蒸發(fā)、光和熱等。

三、科學(xué)教育的方法

（一）創(chuàng)造教學(xué)條件

包括許多方面，諸如準(zhǔn)備各種動(dòng)植物以及非生物的實(shí)物或標(biāo)本，教學(xué)用的工具、圖片及容器等，提供一塊供兒童進(jìn)行種植活動(dòng)的園地，等等。

（二）建立幼兒園的科學(xué)中心

一般是每個(gè)班開(kāi)辟有一個(gè)便于進(jìn)行科學(xué)教學(xué)和供兒童活動(dòng)的科學(xué)中心，中心里設(shè)有動(dòng)物角和植物角。動(dòng)物角為兒童提供照料動(dòng)物的機(jī)會(huì)，并讓他們通過(guò)喂食、換水、洗籠等，學(xué)到飼養(yǎng)動(dòng)物的基本常識(shí)，從中了解動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。植物角以便于兒童觀察植物的生長(zhǎng)變化。

（三）開(kāi)展玩沙、玩水游戲

主要是通過(guò)玩沙、玩水游戲活動(dòng)，不僅使兒童玩得愉快，而且還能從中學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)以及發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。

（四）兒童烹調(diào)

兒童很樂(lè)意自己烹調(diào)出可口的食物，通過(guò)烹調(diào)能發(fā)揮兒童的綜合能力。

（五）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

通過(guò)實(shí)際操作與觀察，兒童得到了科學(xué)結(jié)論，理解快，印象深，教學(xué)效果明顯。

四、美國(guó)現(xiàn)代兒童科學(xué)教育的主要特點(diǎn)

（一）無(wú)統(tǒng)一的兒童科學(xué)教育大綱。教師可自由選擇科學(xué)教育方案，制定適合本園和本班兒童的科學(xué)教育計(jì)劃。

（二）兒童學(xué)科學(xué)的重要方式是個(gè)別的科學(xué)探索活動(dòng)，其中教師的指導(dǎo)很少。

（三）非正式教育機(jī)構(gòu)為兒童科學(xué)教育提供條件、形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的兒童科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)。

（四）兒童科學(xué)教育與早期閱讀、藝術(shù)等密切聯(lián)系。

（五）兒童科學(xué)教育中實(shí)施認(rèn)知、技能和方法、態(tài)度、情感三者的統(tǒng)一。

學(xué)習(xí)美國(guó)兒童安全手冊(cè) 關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)安全

美國(guó)北卡羅來(lái)納州教育部門(mén)近期推出了一檔名為“不要開(kāi)門(mén)！”的兒童安全特別節(jié)目。結(jié)果，有一半孩子讓節(jié)目人員裝扮的送貨員進(jìn)門(mén)，還領(lǐng)著陌生人逐一參觀家里各個(gè)房間。這檔節(jié)目立即引起了廣大父母對(duì)孩子獨(dú)自在家安全問(wèn)題的高度關(guān)注。由此，北卡羅來(lái)納州立大學(xué)官網(wǎng)最新載文，刊出兒童安全問(wèn)題專(zhuān)家尼爾·卡拉翰博士總結(jié)的“兒童安全手冊(cè)”。我們就請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)這些安全守則。

一、安全準(zhǔn)備

回答這些問(wèn)題。請(qǐng)孩子和父母一起想想，孩子是否曾因?yàn)楦改竿獬龆?dú)自一人在家過(guò)？請(qǐng)孩子回答，你認(rèn)為獨(dú)自一人在家時(shí)應(yīng)該知道和注意哪些事情呢？

了解并記住家庭規(guī)則。父母需要和孩子一起制定家里的安全規(guī)則。請(qǐng)父母把這些規(guī)則寫(xiě)出來(lái)，孩子應(yīng)該隨時(shí)遵守。

和父母商定一個(gè)暗號(hào)。暗號(hào)可以是“老鷹”、“土豆”等各種詞匯。告訴孩子，如果有人要你和他去某個(gè)地方，而你卻不認(rèn)識(shí)他，同時(shí)又無(wú)法給父母打電話(huà)確認(rèn)，那么就讓他說(shuō)出暗號(hào)。如果對(duì)方答不上來(lái)，千萬(wàn)不要跟他走。未經(jīng)父母同意，千萬(wàn)不要將暗號(hào)告訴任何人。

二、鑰匙安全

放好鑰匙。將鑰匙放在別人看不到的安全之處。讓別人看到你帶著鑰匙，就等于告訴大家“我獨(dú)自在家”。最好在親朋好友家放一把備用鑰匙。不要將鑰匙藏在門(mén)口附近，很多慣偷都知道人們習(xí)慣藏鑰匙的地方。

丟了鑰匙怎么辦？鑰匙一旦弄丟了，一定要到熟悉的鄰居家給父母打電話(huà)。如果在學(xué)校弄丟了鑰匙，在離開(kāi)學(xué)校前，就一定要給父母打電話(huà)。

明白如何使用鑰匙。知道哪把鑰匙開(kāi)哪道門(mén)。出門(mén)要隨身攜帶鑰匙。千萬(wàn)別將鑰匙落在鎖孔里。

三、人身安全

電話(huà)安全。只說(shuō)“你好”，不要說(shuō)自己的名字；不要說(shuō)出你和父母的任何信息。不要讓電話(huà)中的人知道你父母不在家，如果他要求父母接電話(huà)，就說(shuō)爸爸媽媽現(xiàn)在不方便，問(wèn)對(duì)方是否可留言。碰到騷擾電話(huà)，直接掛斷，啥也別說(shuō)。如果有人老是打電話(huà)給你，一定要告訴父母。

陌生人。任何你不熟悉的人，都是陌生人。陌生人可能是男人也可能是女人，可能年輕也可能年老。一些陌生人是好的，但另一些陌生人則不好，正因?yàn)槿绱耍诿鎸?duì)所有陌生人時(shí)，我們都需要倍加小心。

出門(mén)玩耍安全。一定要與小伙伴一起玩耍。不去黑暗或者沒(méi)有人的偏僻場(chǎng)所玩耍，比如，空空的大樓前、安靜的門(mén)道處等。遇到有陌生人想和你說(shuō)話(huà)，立即走開(kāi)，不要說(shuō)話(huà)。千萬(wàn)不要跟陌生人走或者接近陌生人，不接受陌生人給你的任何東西，特別是食物。發(fā)現(xiàn)有人尾隨或其他不對(duì)勁的事，直接往人多的地方或朋友家跑，以便求助。如果有人自稱(chēng)是你爸爸或媽媽讓他來(lái)接你，一定要問(wèn)其暗號(hào)。如果答不上來(lái)，千萬(wàn)不要跟他走。

開(kāi)門(mén)安全。始終鎖好門(mén)。碰到有人敲門(mén)，只回答“來(lái)了，需要幫忙嗎？”其他什么也不要說(shuō)。絕不能讓對(duì)方知道家里只有你一個(gè)人。問(wèn)問(wèn)那人是干什么的。如果對(duì)方說(shuō)要見(jiàn)你父母，就說(shuō)他們現(xiàn)在很忙，可以留個(gè)口信。如果對(duì)方是上門(mén)推銷(xiāo)商品的，告訴他你不感興趣。如果對(duì)方是快遞員，告訴他將東西放在門(mén)邊或鄰居家門(mén)口，或者稍后再來(lái)。如果有人敲門(mén)稱(chēng)有急事求助，你可以隔著門(mén)告訴他，你可以為他撥打求救電話(huà)，或者讓他找鄰居幫忙。無(wú)論如何，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

四、防火安全

你知道火災(zāi)是怎樣發(fā)生的？火柴、吸煙、電線(xiàn)、打火機(jī)、閃電、爐火等，都容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。

萬(wàn)一身上著火了，你該怎么辦？身上衣服著火了，一定要就地臥倒并滾動(dòng)，有助于滅火。千萬(wàn)不要用雙手直接撲火，否則很容易燒傷，而且受傷后需要很長(zhǎng)時(shí)間才能康復(fù)。

如果你在家里看到明火、聞到煙味或者聽(tīng)到煙霧器報(bào)警，你該怎么辦？快速離開(kāi)房間，向安全處撤離，如果安全的話(huà)，到鄰居家去。撥打火警電話(huà)求助。千萬(wàn)不要返回屋內(nèi)取任何東西。一定不要試圖自己動(dòng)手滅火。

如果你被大火困在室內(nèi)，該怎么辦？首先用手感覺(jué)一下門(mén)是否燙手，然后通過(guò)喊叫或其他方式讓別人知道你被困火中。如果被困房間有窗戶(hù)，盡量通過(guò)窗戶(hù)向救援人員求救。如果可能的話(huà)，用濕毛巾將門(mén)縫和窗戶(hù)等縫隙堵上，防止更多煙霧進(jìn)入房間。盡量蹲下身體，較低處空氣更好，更有益呼吸。盡量爬向安全處。

五、急救安全

如果孩子一個(gè)人在家，遇到了割傷、灼傷等情況，該怎么辦呢？

每個(gè)家庭都應(yīng)該有一個(gè)急救包。你應(yīng)該知道急救包放在哪里。

輕微割傷處理：將受傷處沖洗干凈，抹上急救藥，貼上創(chuàng)可貼。

流鼻血：低下頭，在頭部或脖子后面敷上冰袋。

輕微灼傷：立即用涼水沖患處、抹上急救藥膏、蓋上紗布、并固定好，上面再用冰袋冷敷。

如果傷情嚴(yán)重，應(yīng)立即看醫(yī)生。

六、如何撥打急救電話(huà)

撥打急救電話(huà)。撥打當(dāng)?shù)丶本入娫?huà)號(hào)碼，一定要說(shuō)清你的姓名，告訴對(duì)方到底發(fā)生什么事，說(shuō)出你的具體位置和地址。如果可能的話(huà)，盡量描述清楚房子的具體特點(diǎn)。留下你的電話(huà)號(hào)碼。盡量找個(gè)安全的地方打電話(huà)。

家中電話(huà)旁應(yīng)留緊急電話(huà)簿。電話(huà)簿上應(yīng)有父母工作單位電話(huà)、附近親戚電話(huà)、附近鄰居電話(huà)、火警電話(huà)、報(bào)警電話(huà)、急救車(chē)電話(huà)。

應(yīng)該記住的內(nèi)容。父母的全名、父母工作單位的名稱(chēng)，并寫(xiě)在電話(huà)簿上。

何為緊急情況？和父母討論，哪些情況屬于緊急情況。和父母一起在家中演練不同緊急事件的處理方法，練習(xí)越多越好。

七、天氣和零食安全

零食安全。獨(dú)自一人在家時(shí)，肚子餓了怎么辦呢？千萬(wàn)不要使用烤箱、煤氣灶或者微波爐?？梢哉?qǐng)父母準(zhǔn)備一些三明治、餅干、煮雞蛋、水果等食物，留到餓了的時(shí)候吃。在吃果凍、花生仁等食物的時(shí)候不要打鬧，以免嗆咳。

天氣安全。出現(xiàn)刮風(fēng)、暴雨等惡劣天氣，一定要待在室內(nèi)。不要外出玩耍，這樣很不安全。不要玩任何電子玩具等裝置。天氣不好的情況下，電子裝置容易損壞。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)：吹空調(diào)可防寶寶猝死》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒科學(xué)故事專(zhuān)題，希望您能喜歡！