淘淘狗和小老鼠米粒的幼兒故事

簡(jiǎn)短的幼兒小故事。

幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識(shí)，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀，家長(zhǎng)更是要為孩子樹(shù)立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“淘淘狗和小老鼠米粒的幼兒故事”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

1、淘淘狗和小老鼠米粒的幼兒故事

淘淘狗和小老鼠米粒是好朋友，米粒就像小跟班一樣，總是跟著淘淘。好朋友之間會(huì)鬧矛盾嗎?

會(huì)啊!

原來(lái)，最近米粒很喜歡模仿淘淘：淘淘伸著鼻子?xùn)|聞聞，西嗅嗅，米粒也東聞聞，西嗅嗅;淘淘唱歌，米粒也跟著唱;淘淘說(shuō)話，米粒也跟著說(shuō)同樣的話;淘淘不小心摔了一跤，米粒也假裝摔了一跤……總之，不管淘淘干什么，米粒都要學(xué)樣。

淘淘有點(diǎn)煩了：“你怎么老學(xué)我呀?”

“你怎么老學(xué)我呀?”米粒又學(xué)了一句。

“是你先學(xué)我!”淘淘生氣了，用手指著米粒。

“是你先學(xué)我!”米粒假裝生氣，也用手指著淘淘。

“好了，我不跟你玩了!”淘淘氣呼呼地轉(zhuǎn)身就走。

“好了，我不跟你玩了!”米粒還在學(xué)。

哎呀，淘淘真的不理米粒了，兩個(gè)好朋友鬧翻了!

米?；氐郊依铮桓笔芰宋臉幼?。

“米粒，你怎么了?”爸爸問(wèn)。

“沒(méi)什么……”米粒的眼里含著淚水，“不玩就不玩，哼!”

媽媽喊米粒吃飯。米粒答應(yīng)一聲，卻向衛(wèi)生間里跑去。

“米粒，你要干什么?”媽媽問(wèn)。

“淘淘每次吃飯前都要上一次衛(wèi)生間。”米粒回答?！澳悄阌浀靡词职?”媽媽叮囑道。

吃飯的時(shí)候，米粒把骨頭湯放到自己面前，還夾起一根大骨頭啃起來(lái)。

“咦，你不是不喜歡吃骨頭嗎?”爸爸好奇地問(wèn)。

“淘淘喜歡，我也喜歡!”米?？衅鹑夤穷^來(lái)，有滋有味。

吃完飯，米粒想：“淘淘這會(huì)兒在干什么呢?對(duì)了，看動(dòng)畫(huà)片!”

米粒趕緊跑到電視機(jī)前，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。對(duì)了，淘淘還喜歡一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊吃爆米花。

米粒大聲喊：“媽媽?zhuān)乙谆?”

“看動(dòng)畫(huà)片就看動(dòng)畫(huà)片嘛，還要吃東西!”

“我就要!我就要……”

家里沒(méi)有爆米花，爸爸給米粒找來(lái)了好吃的水果、花生……還有草莓冰淇淋。

“不要，不要這些!淘淘看動(dòng)畫(huà)片時(shí)只吃爆米花!我也要爆米花!”

“這孩子怎么了?”爸爸媽媽真不知道該怎么辦了。

“哇——”突然，米?？蘖似饋?lái)，“現(xiàn)在淘淘不理我了，他不要我這個(gè)朋友了!”

真的嗎?這可把爸爸媽媽急壞了。爸爸正想打電話給淘淘，叮咚!門(mén)鈴響了。zqmbj.cn

淘淘來(lái)了，還帶了一大桶爆米花!

“淘淘!”米粒一蹦三尺高，沖過(guò)去使勁地抱住淘淘。

“你怎么知道我想吃爆米花?”米粒問(wèn)。

“我當(dāng)然知道，”淘淘笑著說(shuō)，“誰(shuí)讓你是我的小跟班，我吃爆米花的時(shí)候，馬上想起你，所以，就給你送來(lái)了?！?/p>

“淘淘，你真好!”米粒好激動(dòng)。

“可是，米粒，”淘淘又說(shuō)，“除了爆米花，好吃的東西多著呢。你要做自己，不要老學(xué)我?！?/p>

“太對(duì)了，我喜歡草莓冰淇淋!”說(shuō)完，米粒拿來(lái)兩個(gè)草莓冰淇淋，一個(gè)給自己，一個(gè)給淘淘，然后狠狠地舔了一口。

2淘淘狗和小老鼠米粒的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

好朋友之間也難免會(huì)出現(xiàn)矛盾，有矛盾就該學(xué)會(huì)處理，只有處理好友誼，才能夠更好的相處。朋友之間的矛盾在所難免，我們應(yīng)該站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，要設(shè)身處地地為朋友著想，如果你遇到這樣的事情你會(huì)怎么辦，矛盾肯定事出有因，一旦發(fā)生矛盾，不要和對(duì)方進(jìn)行冷戰(zhàn)，任何人都沒(méi)有虧欠你什么，并且良好的朋友關(guān)系會(huì)使你感到身心上的愉悅。

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貓狗和老鼠的故事

1、貓狗和老鼠的故事

在很久以前，有一人家養(yǎng)了許多的貓和狗，由于有種種規(guī)定的約束，貓狗安份守己已經(jīng)不再打架。

主人令其各司其責(zé)，誰(shuí)膽敢鬧事，就喝斥加鞭撻。

皆因如此，這些畜生禮貌相待，如同親戚般共同生活。

生活是如此愉快，幾近手足之情，周?chē)泥従右捕歼駠u感動(dòng)。

但不幸的是，這種生活最終遭到了破壞。

由于主人偏心眼，把一盆帶骨頭的湯額外地賞給了其中的一只，使得其它的把此視為一種歧視行為而暴躁不已。

史學(xué)家把此事歸在了對(duì)一只下崽母狗實(shí)行特殊優(yōu)待的條目中。

不管何如，爭(zhēng)執(zhí)失和把飯廳和廚房都變成了充滿火藥味的場(chǎng)所，貓狗各為一方。

主人草草地處理了這事，所有的貓均不服氣，整個(gè)社區(qū)也甚為關(guān)注。

貓的律師說(shuō)一定要對(duì)照以前的有關(guān)規(guī)定，于是貓傾窩尋找，但仍是白費(fèi)功夫。

原來(lái)貓的律師把規(guī)定藏在一個(gè)角落里，可老鼠卻把這些條文咬得支離破碎。

于是貓遷怒于老鼠，這下眾鼠可倒了大霉。貓兒們發(fā)誓：逮住耗子決不輕饒。

2貓狗和老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

貓狗和老鼠的故事告訴了小寶貝們老鼠和貓是怎么成為敵人的，給小寶貝們科普了貓和老鼠的知識(shí)。小寶貝們，我們還是要多重視老師給我們講的知識(shí)，因?yàn)椋覀兌酥R(shí)就可以回家跟爸爸媽媽說(shuō)自己知道的事情了！

貓和狗捉老鼠的故事

1、貓和狗捉老鼠的故事

從前，狗和貓是一對(duì)好朋友，它們吃在一塊兒，住在一起，整天形影不離。

有一天，主人外出去一個(gè)鎮(zhèn)上辦事，丟失了祖?zhèn)鲗氂裼窳岘嚒；丶液蟪蠲疾徽埂?/p>

貓和狗看到主人總是不開(kāi)心，于是商量說(shuō)：“咱們?nèi)グ阎魅说膫骷覍氄一貋?lái)吧！”

兩個(gè)就一齊去尋寶玉去了。路上它們爬過(guò)一座大山，狗就說(shuō)：“貓老弟，我背著你！”

狗馱著貓翻過(guò)了大山。它們又遇到一條大河，貓不會(huì)游水，狗就說(shuō)：“貓老弟，別害怕，快騎到我的背上來(lái)！”

狗馱貓渡過(guò)了大河，它們來(lái)到了那個(gè)鎮(zhèn)上。打聽(tīng)到偷寶玉的小偷把寶玉藏在他家里的一只皮箱里，于是到了晚上他們開(kāi)始行動(dòng)了。

狗放哨，貓抓了一只老鼠，讓它咬壞皮箱，拿回了寶玉。

回來(lái)的路上，貓叼著寶物，狗馱著貓翻山過(guò)河。走到河中間，貓一不小心，寶玉掉在了水里，狗把貓送到對(duì)岸，自己就潛到河底把寶玉撈上來(lái)。

回來(lái)后主人一見(jiàn)寶玉玉玲瓏，心里的高興勁兒就別提了，說(shuō)：“貓貓、狗狗，你們真能干！”

貓說(shuō)：“是我抓住老鼠，逼著它叼出來(lái)的！”

主人說(shuō)：“狗一定是偷懶了！”

貓說(shuō)：“對(duì)，它沒(méi)出什么力氣！”狗聽(tīng)了，心里很難過(guò)，它剛想分辯，可主人已把貓抱到炕上，端來(lái)了一盤(pán)香香的魚(yú)，同時(shí)一腳把狗踢出門(mén)外，關(guān)上了門(mén)。

從此，狗和貓不再是好朋友了。貓自知理虧，每次見(jiàn)了狗，就拼命逃開(kāi)，因?yàn)樗鼪](méi)臉見(jiàn)老實(shí)厚道的狗哥哥。

2貓和狗捉老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

貓和狗捉老鼠的故事中的貓為了討主人歡心，竟然把自己的好朋友給丟掉了。小寶貝們，你們可千萬(wàn)不要學(xué)貓啊，丟失了朋友得到了其他也不會(huì)快樂(lè)的，心里會(huì)變得更加不安的。所以，一定要好好和朋友們相處哦！

小老鼠和小豬的故事

1、小老鼠和小豬的故事

豬和老鼠是好朋友，一天老鼠出了個(gè)主意，就是想去太空看一看，玩一玩。

于是就跑到豬的家里跟豬說(shuō)：“豬哥哥，我們?nèi)ヌ湛匆豢?，玩一玩吧。?/p>

豬說(shuō)：“可以呀?！?/p>

過(guò)了幾天，它們穿越了大氣層來(lái)到了太空，老鼠一眼就看見(jiàn)了1、1、個(gè)圓球，因?yàn)槔鲜鬀](méi)來(lái)過(guò)太空，就問(wèn)：“豬哥哥，這1、1、個(gè)圓球是什么呀?”

豬說(shuō)：“這1、1、個(gè)圓球分別是金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星、月球、太陽(yáng)、地球。”

他們繼續(xù)往前面走，又看見(jiàn)了銀河系。啊!多美的銀河，無(wú)數(shù)的小星星，像千萬(wàn)顆珍珠連成一片，將太陽(yáng)系分成了兩塊。這美麗的景色讓他們流連忘返。

明天一早，他們就應(yīng)該回去了。

早上，他們乘長(zhǎng)征1、號(hào)回到了地球。到了家，休息了一天，他們準(zhǔn)備繼續(xù)探險(xiǎn)。

他們準(zhǔn)備了充足的食物和充足的水，他們還帶上了繩子，怕石頭把路給擋住了。

然后他們就開(kāi)車(chē)去了森林，剛下車(chē)，豬就不見(jiàn)了，老鼠到處喊豬哥哥，豬哥哥說(shuō)：“我掉在下面窟窿里了，快來(lái)幫我?！?/p>

老鼠說(shuō)：“我來(lái)了?！?/p>

老鼠拿著繩子找了一棵樹(shù)，將繩子的一端系在了樹(shù)上，然后將別一端扔給了豬哥哥。豬哥哥沿著繩子爬了上來(lái)。

他們往前走，看見(jiàn)了許多稀少樹(shù)木，還看見(jiàn)了很多動(dòng)物朋友，如：大象、棕熊、長(zhǎng)頸鹿……他們一起做游戲，他們?cè)谏掷锿媪艘惶?，玩得很高興，很開(kāi)心，就開(kāi)車(chē)回家去了。

他們又開(kāi)始過(guò)上了平常的幸福生活。

2小老鼠和小豬的故事點(diǎn)評(píng)

和朋友一起出去玩真是開(kāi)心，一路愉快的旅行真是美美的呢！小寶貝們，想不想和朋友一起出去玩見(jiàn)識(shí)更多的新鮮事物認(rèn)識(shí)更多的新朋友呢？那就好好吃飯，快快長(zhǎng)大吧！

小老鼠和白云的故事

1、小老鼠和白云的故事

一朵云，和小老鼠變成了好朋友，它們形影不離，云每天都呆在小老鼠的頭上，小老鼠去哪里，云就去哪里。

太陽(yáng)出來(lái)了，火辣辣的照著大地，云呆在它的頭上，它感覺(jué)一點(diǎn)兒也不熱了呢！

玩了一天的小老鼠，全身臟兮兮的，它想洗澡，云呆在它的頭上，立刻噴出水，好像一個(gè)蓬蓬，小老鼠洗的可高興啦！

晚上，小老鼠要睡覺(jué)了，云呆在它的頭上，變成了它的枕頭，枕著云做的枕頭，小老鼠很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想……

2小老鼠和白云的故事點(diǎn)評(píng)

小老鼠玩耍了一整天，全身臟兮兮的也沒(méi)關(guān)系，白云會(huì)變成淋浴頭幫助小老鼠洗個(gè)舒服的澡。到了晚上小老鼠想睡覺(jué)了，白云就會(huì)變成白玉枕頭讓小老鼠睡個(gè)舒服的覺(jué)，很快的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。有了白云的幫助小老鼠的生活充實(shí)順利，陪伴著小老鼠的白云生活有方向有動(dòng)力。小老鼠和白云在陪伴彼此的過(guò)程中也成就了對(duì)方生活的意義。

幼兒故事鉛筆和小老鼠

1、鉛筆和小老鼠的故事

有一天，沃瓦睡覺(jué)的時(shí)候，一只小老鼠賊頭賊腦地悄悄躥到了沃瓦的桌子上。它看到一支鉛筆，以為是什么好吃的東西，就想把它拖進(jìn)自己的洞里。

“放開(kāi)我吧!”鉛筆說(shuō)，“你拿我有什么用啊?我是木頭做的，你不愛(ài)吃的?！?/p>

“我要咬你嗑你!”小老鼠說(shuō)，“我正長(zhǎng)牙，總得咬點(diǎn)什么磨我的牙!瞧，就這樣!”說(shuō)著，小老鼠在鉛筆上狠狠咬了一口。

“哎喲!”鉛筆疼得大叫一聲，“要不，在我被你咬死前，讓我給你畫(huà)點(diǎn)兒什么吧，畫(huà)完以后，你愛(ài)怎么咬就怎么咬，好嗎?”

“好吧?！毙±鲜笸饬?，“你畫(huà)吧!反正，我一會(huì)兒就把你咬成木屑屑兒了?！?/p>

鉛筆深深嘆了口氣，然后畫(huà)了個(gè)圈兒。

“這是奶酪?”小老鼠問(wèn)。

“也許吧。”鉛筆隨即又畫(huà)了三個(gè)小圈兒。

“啊，沒(méi)錯(cuò)，是奶酪。這三個(gè)小圈是奶酪上的三個(gè)窟窿?！毙±鲜笳f(shuō)。

“也許吧?！便U筆一邊說(shuō)，一邊又在“奶酪”的左上方畫(huà)了個(gè)大圈兒。

“這是蘋(píng)果?！毙±鲜笳f(shuō)。

“也許吧?！便U筆一邊說(shuō)一邊又畫(huà)了幾個(gè)橢圓形的小圈兒。

“我知道，這是香腸!”小老鼠叫道，“得啦，你抓緊時(shí)間畫(huà)完吧!”

“請(qǐng)稍稍等一等?！便U筆說(shuō)完，又在第一個(gè)圈兒上添上兩只角。

小老鼠一見(jiàn)，不由得大叫起來(lái)：“這像是只……你別再畫(huà)下去了!”

可是鉛筆在小老鼠說(shuō)話的時(shí)候接連添上了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的須須……

“啊!這是一只貓啊!”小老鼠嚇得尖叫起來(lái)，“救命哪!”隨即吱溜一下快快逃進(jìn)了自己的洞里。

從那以后，沃瓦的桌子上再?zèng)]見(jiàn)小老鼠來(lái)溜達(dá)，而沃瓦的鉛筆也總是好好的，只不過(guò)現(xiàn)在變短了。

2鉛筆和小老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

聰明的鉛筆用自己的身體畫(huà)了一只長(zhǎng)有胡須的貓咪，嚇跑了小老鼠，膽小的小老鼠哪能分辨出真假貓咪啊，看見(jiàn)長(zhǎng)有胡須的貓咪，小老鼠逃跑都來(lái)不及呢。小朋友們看到故事中聰明的鉛筆后，懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候急中生智營(yíng)救自己的重要性了嗎？遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要懂得基本的自救方法，不要慌亂了陣腳。

小老鼠和貓的幼兒故事

1、小老鼠和貓的幼兒故事

有四只小老鼠，他們恨一只叫麗娜的貓。麗娜對(duì)他們兇極了，經(jīng)常逼得他們走投無(wú)路。

一天，小老鼠們從木偶劇團(tuán)弄來(lái)一只布袋木偶狗，他們決定化裝成狗，去嚇唬麗娜。小老鼠們見(jiàn)過(guò)麗娜怕狗。

四只小老鼠像人跳獅子舞那樣鉆進(jìn)布袋木偶狗身體里。

兩只小老鼠騎在另外兩只小老鼠脖子上，后邊的一對(duì)兒抓住前邊一對(duì)兒的尾巴，布袋木偶狗就站起來(lái)了。

他們操練了兩天，直到自己滿意為止。

這天下午，木偶狗出現(xiàn)在麗娜面前。四只小老鼠運(yùn)足了勁，準(zhǔn)備狠狠地嚇唬一下麗娜。

麗娜看見(jiàn)木偶狗后，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)。

木偶狗里只有最上邊那只老鼠能通過(guò)狗眼睛上的小孔看到外面。因此，一切行動(dòng)都由他來(lái)指揮。

擔(dān)任指揮官的小老鼠剛準(zhǔn)備發(fā)出進(jìn)攻的口令，忽然，他愣住了——麗娜還會(huì)笑!

原先，小老鼠們以為麗娜不會(huì)笑，只會(huì)齜牙咧嘴地露兇相呢!怎么，居然她也會(huì)笑?而且笑得還挺甜!

“怎么還不進(jìn)攻呀?”下邊的小老鼠等急了。

“等等，麗娜笑了!”指揮官說(shuō)。

“麗娜笑了?胡說(shuō)八道!”另外三只小老鼠異口同聲地說(shuō)。

“真的，她笑著過(guò)來(lái)了?！敝笓]官說(shuō)。

“你好!”麗娜彬彬有禮地問(wèn)候。

天哪，麗娜的嘴里居然能發(fā)出"你好"的聲音!下邊的三只小老鼠信了。從麗娜的嘴里聽(tīng)到這種聲音，他們覺(jué)得比從朋友嘴里聽(tīng)到還親切。

“快回答人家呀!”下邊的小老鼠催上邊了。

“你好!”木偶狗也彬彬有禮地回答。

麗娜看到狗這么尊重她，受寵若驚，已往她碰到的狗，總是欺負(fù)她。

“我們交個(gè)朋友好嗎?”麗娜激動(dòng)地說(shuō)。

“好的?！蹦九脊反饝?yīng)了。

“我叫麗娜。你呢?”

“我?！?，我叫小四?！崩鲜笙咕幜艘粋€(gè)名字。

“小四，多好聽(tīng)的名字!”

指揮官老鼠的心都快化了，麗娜溫柔起來(lái)多可愛(ài)呀，他簡(jiǎn)直不相信眼前這個(gè)麗娜曾經(jīng)咬過(guò)他。

麗娜和木偶狗小四交上了朋友。

從這以后，木偶狗小四每天下午都來(lái)找麗娜玩。他們一起做游戲，一同聊天，麗娜還經(jīng)

常用好吃的招待小四。

“咱們玩逮老鼠吧!”一天，麗娜提議。

“不，不玩。你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)，'狗拿耗子多管閑事'嗎?”“假裝的。”“假裝的也不玩?！薄澳窃蹅兺媸裁?”“玩老鼠娶媳婦兒?！薄澳惝?dāng)老鼠?”“行，當(dāng)就當(dāng)!"木偶狗小四和麗娜玩起了老鼠娶媳婦的游戲。最后，小四和麗娜拉著手跳起了舞。

麗娜的勁兒用得大了點(diǎn)兒，把騎在上邊的小老鼠拉下來(lái)了。這一來(lái)不要緊，四只小老鼠全摔倒了----木偶狗小四倒在地上。

麗娜一邊笑一邊去扶小四，她無(wú)意中碰了木偶狗的布衣服----她看見(jiàn)一條老鼠尾巴。

麗娜干脆揭開(kāi)木偶狗的布衣服，啊!四只老鼠!麗娜變了臉，大叫一聲，齜著牙撲過(guò)去。

2小老鼠和貓的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

麗娜以為自己跟狗交了朋友，其實(shí)是四只老鼠。動(dòng)物之間也是有生物鏈的，生物鏈?zhǔn)侵缸匀唤缰懈鞣N生物之間形成的物質(zhì)變換和能量轉(zhuǎn)化的鏈索關(guān)系。如綠色植物是草食動(dòng)物的食物，草食動(dòng)物是肉食動(dòng)物的食物，一些肉食動(dòng)物又是另一些肉食動(dòng)物的食物。自然界中的生物鏈?zhǔn)乔ё內(nèi)f化、錯(cuò)綜復(fù)雜的。它的組成、結(jié)構(gòu)、變化及其相互關(guān)系，直接影響著生態(tài)平衡的狀況。

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