藝術(shù)工作計劃 幼兒園藝術(shù)工作計劃

藝術(shù)幼兒園工作計劃。

教師與家長對孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長與教師需要多溝通交流，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識自己是家長與教師的目標(biāo)之一！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？下面是小編為大家整理的“藝術(shù)工作計劃 幼兒園藝術(shù)工作計劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

又迎來了一個新學(xué)年，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動中，進行新的教學(xué)嘗試。

一、指導(dǎo)思想：

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

二、組織機構(gòu)：

組長：

三、主要工作思路：

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：

１、強化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的藝術(shù)計劃，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂。

２、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：

結(jié)合他們的年齡特點，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F(xiàn)計劃如下：

（一）、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

（二）、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

（三）、注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。

（四）、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

（五）、結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中小學(xué)教育資源站

三、本學(xué)年活動安排如下：

1、宣傳組織階段：2007年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

大班種子拼畫比賽，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

3、十一月份親子趣味游戲

4、十二月份參加區(qū)群舞專場

5、慶元旦迎新年文藝匯演

6、三月份以環(huán)保為題廢品制作展

7、春天來了，春游活動

8、春天種植扮靚幼兒園活動

9、六一游園活動

10、參加區(qū)集體舞，兒畫，合唱，獨唱等專場活動

Yjs21.Com更多家園共育擴展閱讀

幼兒園工作計劃：園務(wù)工作計劃

一、上學(xué)期工作回顧，本學(xué)期工作重點

上學(xué)期，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力，贏得了抗擊非典的巨大勝利;同時，我園加強了師資培訓(xùn)，幼兒園一樓大操場全部鋪設(shè)安全地墊，購置臭離子消毒噴霧器，操作玩具等等，全面改善了辦園條件。幼兒園出版了第一本園刊——《小荷才露尖尖角》，雙語實驗班初見成效，特別是大大班小朋友，大部分都考上了小學(xué)的雙語班。

本學(xué)期工作重點：(1)全體教職工樹立一流服務(wù)的意識;(2)辦園目標(biāo)、理念深入人心，全面貫徹落實。

二、工作要點

(一)行政工作

1、抓方向，促辦園目標(biāo)落實

全面落實“三個代表”的重要思想，堅持我園的辦園理念和辦園方向，站在促進我園體制改革后可持續(xù)發(fā)展的高度和維護幼兒、家長、教職工合法權(quán)益的立場上，開拓進取、不斷發(fā)展，力爭在2005年把我園辦成省一級幼兒園，成為民辦示范園。

2、抓隊伍建設(shè)

1)加強政治理論和業(yè)務(wù)知識讀書學(xué)習(xí)，擴大知識面，提高自身素質(zhì)。

組織全體教職工學(xué)習(xí)幼兒園的共同愿景，把廣大教職工凝聚在一起，朝著幼兒園共同要求教職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，進一步促進教職工在工作中不斷學(xué)習(xí)，提倡“自主管理”，要求教職工能面對現(xiàn)狀、反思總結(jié)、改進行為，提高工作效益的能力;豐富、開放、求實、相互切磋、不斷學(xué)習(xí)新知識、不斷改革創(chuàng)新，從而增加幼兒園迎接挑戰(zhàn)、不斷進步的能力。

2)加強園本培訓(xùn)，園內(nèi)交流，促進資源共享。

3)班子深入班級聽課，深入實踐解決問題，促進共同成長。

4)建立和完善教師、保育員成長檔案和評價制度，為教職工成長提供優(yōu)質(zhì)支持與服務(wù)，實現(xiàn)班子與個體成員的自我超越。

3、規(guī)范辦園、優(yōu)化管理。

依法行政，以章治園，保證國家的法律法規(guī)和上級政策得到認(rèn)真貫徹落實。

1)9月份完成收費公示制度。

2)完善幼兒園的制度。

3)按規(guī)范做好職稱申報和評審工作。

4)“園刊”出版。

(二)教育工作

1、教科研工作

1)開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比)，提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈)。

2)組織半日活動考核，向家長開放(必須含由本班BRP/P教師執(zhí)教的英語活動)。

3)參加長城片交流觀摩活動和0—3歲早教研究交流活動。。

4)以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能(形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展)。

5)加強對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗交流會。

2、常規(guī)大型活動

1)早操創(chuàng)編、練習(xí)、評比

2)秋游

3)園慶十八周年

4)“元旦”運動會

5)少兒花會、鵬城金秋匯演等

(三)家長和社區(qū)工作

(四)幼小銜接工作

(五)衛(wèi)生保健工作

(六)后期工作

每月工作重點：

八、九月：

1、做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。

2、組織制定各類工作計劃。

3、召開各級開學(xué)工作會議。

4、班組長座談會、園務(wù)會、家長會議。

5、新生家長會，新生體檢等工作。

6、安定幼兒情緒、培養(yǎng)良好常規(guī)。

7、完成公示欄工作。

8、職稱評審報送。

9、少兒花會、鵬城金秋匯演等參演、排練等工作。

10、網(wǎng)站互動、宣傳、交流。

十月：

1、職業(yè)道德及崗位職責(zé)培訓(xùn)。

2、讀書學(xué)習(xí)、交流。

3、“國慶”系列活動。

4、片區(qū)活動交流。

5、秋游。

十一月：

1、“團隊合作”主題進行學(xué)習(xí)交流。

2、“十八周年園慶”系列活動。

十二月

1、“運動會”系列活動。

2、教職工成長工作評價。

3、期末工作總結(jié)。

幼兒園工作計劃：消防工作計劃

一、基礎(chǔ)作保障，建平安校園

安全綜合治理是保證一切工作的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮全體黨員、教代會成員、工會、團員的先鋒模范作用，明確各自的工作職責(zé)和工作內(nèi)涵，率領(lǐng)全體教職工將安全綜合治理工作做實。

1、從思想認(rèn)識上得到高度重視，通過相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，人人心中安全警鐘長鳴，并提高對安全突發(fā)事件、安全隱患排查的能力。

2、其次就是根據(jù)幼兒園實際情況，有計劃地進行相關(guān)的教育和實踐：每個學(xué)期第一個月為安全教育月，每個月第一周為安全教育周，以充分體現(xiàn)安全內(nèi)容的墻飾、安全游戲、安全教育活動和主題教育活動相結(jié)合的方法對教職工和幼兒進行安全教育，熟知安全防范常識，培養(yǎng)和提高安全防護能力。加大檢查力度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，假期進行集中維修整理。

3、每年10月份進行消防逃生演練，懂得消防基本常識、預(yù)防常識以及逃生基本技能，確保廣大師生的安全和健康。

4、充分發(fā)揮計生協(xié)會作用，對育齡婦女進行相關(guān)的保健常識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好保健體檢工作，做好計劃生育宣傳工作，確保無違反計劃生育政策現(xiàn)象。

5、充分發(fā)揮保健醫(yī)師的作用，對全園教職工和幼兒、家長進行保健知識宣傳和培訓(xùn)，真正為師生健康著想，家園共同為幼兒的健康成長而努力。

6、充分發(fā)揮教代會作用，進一步深化提高民-主管理能力，建設(shè)和睦相處愉快工作的和-諧氛圍，建設(shè)平安、和-諧、快樂的校園。

7、充分發(fā)揮黨團作用，積極做好統(tǒng)-戰(zhàn)工作;充分發(fā)揮伙委會作用，根據(jù)幼兒平衡膳食科學(xué)依據(jù)精心調(diào)整幼兒園伙食，為孩子們提供營養(yǎng)豐富、色香味美、科學(xué)合理的膳食，為孩子們的健康成長奠定堅實的物質(zhì)保證。

二、內(nèi)涵作保障，建文化校園

可持續(xù)發(fā)展需要一個富有責(zé)任感、使命感的集體來支撐，需要這個集體帶著責(zé)任、帶著智慧、帶著熱情為自己的使命付出自己的辛勤汗水，完成使命需要不斷積淀內(nèi)涵，增強技能，提高素質(zhì)。根據(jù)“木桶原理”，水的高度是由最低木板而決定，為此，我園在本年度將重點放在加強內(nèi)修煉上，使每一位教職工都得到成長，從而為下一個進步蘊藏能量。

1、成立科教導(dǎo)研組。以園長為組長成立城區(qū)幼兒園教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長為副組長。分管教學(xué)副園長帶領(lǐng)教師隊伍做好由中央教科所批準(zhǔn)立項的《幼兒園本禮儀課程的開發(fā)與研究》以及由中國學(xué)前教育研究會批準(zhǔn)立項的《加強幼兒教師在集體教學(xué)活動中的反思》兩個課題的結(jié)題工作;分管后勤工作的副園長帶領(lǐng)后勤隊伍做好《幼兒膳食平衡》課題的申請研究和《3-6歲幼兒心理健康的調(diào)查》的結(jié)題工作，幼兒園工作計劃《幼兒園消防工作計劃》。

2、強化技能技巧，將385工程落到實處。各組根據(jù)總計劃結(jié)合工作實際，制定確實可行的實施方案。

教師組：彈唱兒童歌曲、簡筆畫、故事、舞蹈。(教學(xué)組自己安排內(nèi)容、方法)

生活教師組：幼兒保育基本常識理論、幼兒護理。

炊事組：食品安全法書面考試、具體實踐操作。

保健組：幼兒保健常識理論考試。

3、開展讀書活動，建書香樂園。根據(jù)工作崗位需求進行相關(guān)學(xué)習(xí)，要求有讀出筆記和反思。所有教職工讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書，重新認(rèn)識和定位當(dāng)前教育工作者的發(fā)展思路。聯(lián)系實際對“我眼中的幼兒自發(fā)生成活動”“教育資源的整合和利用”“教育活動與主題活動的關(guān)系”“主題活動中，教師的多種觀察方式”“健康孩子飲食與生活”等進行重新認(rèn)識梳理。

4、為青年教師提供鍛煉平臺，注重在日常工作中放手充分發(fā)揮青年教師的作用，讓青年教師加強班級日常工作的管理，促進實踐與理論的緊密結(jié)合;老教師和青年教師互相聽課、評課、說課，在“牽手行”活動中不斷成長成熟。做好保教能手賽工作。

5、弘揚師德師風(fēng)演講比賽。09年全園教職工弘揚師德師風(fēng)演講比賽活動不僅使自己認(rèn)識了自己的工作和學(xué)習(xí)，而且凝聚了不斷進取的精神。為更好地傳承良好師德師風(fēng)，今年將進行弘揚師德師風(fēng)演講比賽之二----《我身邊的人》。主要目的是發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊人的閃光點，使這些閃光點聚集起來照亮我們的心田。

三、教學(xué)作保障，建發(fā)展校園

發(fā)展才是硬道理，可持續(xù)發(fā)展才是保持品牌幼兒園的根本，才能為幼兒的終身發(fā)展奠定基矗

1、節(jié)日與禮儀品格相結(jié)合，進行情感教育。根據(jù)每個月的實際情況有計劃地選擇部分節(jié)日結(jié)合禮儀品格內(nèi)容對幼兒進行相關(guān)教育。從情感教育入手，不僅讓幼兒知道這些節(jié)日，更主要的是通過主題活動，讓孩子們了解如何做才是講文明、懂禮貌的，使幼兒的發(fā)展是全方位的綜合素質(zhì)的發(fā)展。

2、教材與素質(zhì)教育相結(jié)合，進行全面培養(yǎng)。充分運用山西省編教材與主題活動相結(jié)合，關(guān)注孩子們的興趣點和發(fā)展需要，注重教學(xué)內(nèi)容與區(qū)域活動相結(jié)合，做到寓教于樂，在共同學(xué)習(xí)中促進師生的共同成長。

3、游戲與戶外活動相結(jié)合，進行體質(zhì)鍛煉。根據(jù)幼兒體質(zhì)結(jié)合我園實際情況，劃分活動時間段分批進行戶外體育活動和戶外游戲活動，保證活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒體智德美全面發(fā)展。

4、聽課與教研活動相結(jié)合，進行能力提高。教師以年齡組定時和不定時地進行互相聽課，在聽課的過程中不斷激發(fā)思維的碰撞，不斷反思教學(xué)活動，在反思中實現(xiàn)駕馭教育教學(xué)活動的能力和水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒園教育工作整體水平和質(zhì)量的提高。

5、園所與社區(qū)人才相結(jié)合，進行資源共享。家長、社區(qū)中聚集了各類人才，我們的教學(xué)需要各類專業(yè)人才的支持和幫助，我園將與社區(qū)緊密聯(lián)系，樹立大教育觀，實現(xiàn)教育資源共享，更為孩子們的發(fā)展提供有力的保障。

在新的一年里，我們將以科學(xué)發(fā)展觀的精神來發(fā)展幼兒園，保教人員要做到：精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，重點研讀幼兒;學(xué)習(xí)思辨調(diào)整，注重實踐研究;家園共育創(chuàng)新，團隊合作共進。讓孩子更像孩子，讓童年更像童年。后勤人員要做到：精心做好服務(wù)，重點研讀發(fā)展;注重研讀幼兒，身心健康發(fā)展;學(xué)習(xí)實踐調(diào)整，全園共育共榮。讓孩子更加健康，讓童年更加快樂。

幼兒園工作計劃：家長工作計劃

一、家長情況分析：

小(二)班本學(xué)期共有30名幼兒，將近一半的孩子來自農(nóng)村，但家長們都比較重視教育，重視自己孩子的發(fā)展，支持和配合老師的日常工作。通過一學(xué)期的家園溝通工作，他們對孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了初步的了解，對現(xiàn)代幼兒教育有了一定的認(rèn)識。但我們班的家長由于工作原因，大多數(shù)都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶領(lǐng)，祖輩們寵愛孩子，孩子容易產(chǎn)生依賴、任性的缺點，同時自理能力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長們就提供給孩子一些玩具、圖書等，讓孩子單獨游戲，從沒有或極少參與孩子的游戲。有些家長和孩子每天都是重復(fù)幾種簡單的游戲，如"藏貓兒"的游戲經(jīng)常進行，未知親子游戲的變化多種多樣。另一類是對親子游戲的片面的理解：有些家長僅認(rèn)識游戲的娛樂性，忽視了教育性，使親子游戲成了溺愛孩子的表現(xiàn)。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當(dāng)馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長過度強調(diào)教育性，忽視游戲乃是兒童自主自覺開發(fā)潛能的方式，使游戲變成了成人的“游戲課?”，變成了對孩子的一種“強迫”。還有些家長缺乏選擇玩具的知識，他們在給孩子買玩具時，只選貴的，不管這件玩具是不是適合自己的孩子，或是一味買電動的玩具。其實親子游戲是父母與孩子心智交流的重要方式，是孕育濃厚的親子之情的最佳時機，是科學(xué)地進行家庭教育，促進孩子發(fā)展的有效途徑。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長真正了解參與親子游戲的意義，親自去感受親子游戲，發(fā)現(xiàn)孩子身上許多閃光點，體現(xiàn)父母的平等的意識和對孩子的尊重。

二、家長工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)更新家長的教育觀念，做到科學(xué)育兒。

2、鼓勵家長積極參與，使親子游戲能給孩子帶來滿足，帶來快樂，能給家長帶來家教的啟示，促進良好家庭環(huán)境。

3、充分利用家庭、家長優(yōu)勢資源，促進家園合作。

4、開展互動、溝通的家園聯(lián)系活動。

5、做好家訪工作，增進家園聯(lián)系。

三、重點工作及措施：

1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。

2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過對親子游戲的宣傳、組織不同形式、不同類型的游戲、家長創(chuàng)編親子游戲等途徑，使孩子和家長都得到了很多益處。

1)考慮到家長對親子游戲的不同認(rèn)識，一開始采取教師組織的集體性的親子游戲，這些游戲有嬉戲性的，有教學(xué)性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的發(fā)展水平。

2)家長在家庭中開展的親子游戲，增進了父母和孩子間的情感，密切了親子關(guān)系。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的游戲。

3)每月家長來園半日活動時，家長的自創(chuàng)自編親子游戲展示。這不僅激發(fā)了大家對游戲的興趣，更是進一步改變了家長們對親子游戲的認(rèn)識和理解。

4、繼續(xù)通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

5、充分發(fā)揮幾名家委會成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵他們參與幼兒園教育，共同促進孩子的發(fā)展。

6、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。

7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

四、每月具體安排：

三月：1、制定本學(xué)期家長工作計劃。

2、組成班級家委會。

3、慶?！叭?、八”節(jié)，邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動。

4、結(jié)合主題活動，家長配合為孩子準(zhǔn)備一張全家福。

5、在全班中開展了一次調(diào)查，通過發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子一起做做教師選擇的親子游戲，了解家長們對親子游戲的認(rèn)識和重視程度。

四月：1、親近自然，親子一日游活動。

2、教師組織的集體性親子游戲。發(fā)動家長一同來園參加。

3、圍繞小班的專題研究作好家長調(diào)查問卷工作。

五月：1、舉辦家長會。

2、家長在家庭中開展的親子游戲。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的游戲。

3、向家長開放半日活動。

六月：1、“六一”慶祝活動，幼兒才藝展。

2、小組為單位相互展示自創(chuàng)的親子游戲。

3、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園工作計劃：班務(wù)工作計劃

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有33名幼兒，其中男孩14名，女孩19名。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進一步的提高。特別是幼兒的自理能力有了很大的進步.同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，自我保護意識不是很強。在語言領(lǐng)域中，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后，更加需要幫助。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。

二、主要工作目標(biāo)與措施

(一)構(gòu)建園本化課程資源，在預(yù)設(shè)活動中引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)

以方案教學(xué)的理念為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把課程資源建設(shè)納入課程改革計劃中，努力使我們的課程資源豐富多彩，大膽嘗試運用先進的多媒體信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)，整合幼兒園課程資源，在方案活動中拓展幼兒自主學(xué)習(xí)的空間;主動體驗幼兒感受，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供可能;及時發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇，為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動力;大膽鼓勵幼兒探索，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障;迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn)，讓幼兒自主性學(xué)習(xí)更深入。繼續(xù)挖掘社區(qū)、家庭的教育資源，獲得多方面的信息，完善教學(xué)質(zhì)量，幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢互補，有利于教育資源的充分利用。

(二)加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)在課程中的價值

環(huán)境是課程設(shè)計與實施的要素，利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題，推動課程的生成、發(fā)展。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量，不僅能激發(fā)幼兒思考，還能引發(fā)幼兒的行為與活動，改變幼兒的認(rèn)識和理解。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用，盡量利用所有的空間資源，大到活動室，小到拐角，和孩子一起布置與主題活動相關(guān)的環(huán)境，環(huán)境內(nèi)容豐富多樣，力求體現(xiàn)“多元性”和“互動性”，讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設(shè)中尊重孩子的想法，讓孩子和老師越走越近，這樣溫馨親切的環(huán)境增強幼兒的自信心。

1、主題墻：主題墻應(yīng)成為孩子表達情感，表現(xiàn)能力、獲得發(fā)展的天地。本學(xué)期，我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表性等方法)，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時，我們還將不斷地引導(dǎo)、激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。

2、開辟活動區(qū)域：根據(jù)季節(jié)養(yǎng)殖小動物和盆載充分利用活動室、寢室、走廊等開辟活動區(qū)、游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計活動區(qū)內(nèi)容，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要。

3、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神氛圍，建立平等的師生、生生關(guān)系，教師做孩子的知心朋友，讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說。讓他們喜歡集體生活，心情愉快。

(三)提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，懂得輪流和分享，并有幾位要好的朋友。

(四)班級教研工作

本學(xué)期我班將繼續(xù)以奧爾夫音樂為特色開展教研活動，教學(xué)內(nèi)容將音樂詩詞、童謠、兒歌、歌唱作為一個整合，在音樂教學(xué)中，利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的樂感，尤其是節(jié)奏感和聽力，其中主要以圍繞節(jié)奏展開課堂活動，節(jié)奏教學(xué)的目的就是開發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能，將被動的本能變?yōu)楦哂兄鲃有院蛣?chuàng)造性地感知、反應(yīng)力和表現(xiàn)力。奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，本學(xué)期我們將通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演奏奧爾夫樂器等多種形式，讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動，并綜合提高語言能力、理解力和表演能力。奧爾夫教學(xué)法鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神，在音樂活動中我們將注重提供大量機會讓幼兒即興創(chuàng)作，創(chuàng)新求異。同時利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構(gòu)想，享受創(chuàng)作的樂趣。

幼兒園工作計劃：暑假班工作計劃

一年一度的假期生活即將拉開序幕了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二、課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

相信《藝術(shù)工作計劃 幼兒園藝術(shù)工作計劃》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了藝術(shù)幼兒園工作計劃專題，希望您能喜歡！