小班幼師10月份工作計劃

小班幼師工作計劃。

轉眼9月就要過去了，馬上就要迎來10月份，回顧9月份的工作，我發(fā)現(xiàn)工作中還有許多是沒有做好的，所以在將至的10月里的工作，我一定要做好。身為小班的老師，我要吸取以往工作教訓，努力做好10月份的工作。因此接下來我將做我10月份的工作計劃：

一、進一步培養(yǎng)幼兒的生活習慣

經(jīng)過9月份對幼兒生活習慣的初步培養(yǎng)，在10月份，我將對他們的生活習慣進行更進一步的培養(yǎng)。尤其是孩子都是第一次進入幼兒園，還不熟悉幼兒園的環(huán)境和生活氛圍，因此孩子的生活習慣是比較重要的一項工作。那么在10月里，我會更加強調幼兒養(yǎng)成自覺洗手的習慣，飯前的洗手和手接觸玩具和地面后都要洗手。同時幼兒的衛(wèi)生習慣也要去培養(yǎng)，在平時，我會去教育幼兒不要把手放進嘴里，讓他們勤換衣和洗澡洗頭，讓他們每天都保持衛(wèi)生干凈，保障幼兒的健康生活。在園里，每天監(jiān)督他們睡午覺，養(yǎng)成睡午覺的習慣，這有利于他們身體的成長。

二、積極學習，提高自己的工作能力

9月份的工作做的不是很好，歸于自己對業(yè)務還不太熟悉，作為小班的教師，我在教學和教育兩個方面的工作做的不是很好，所以在10月，我要更加積極努力的學習，多向他人學習，主動的去聽課做筆記，學習前輩的教學經(jīng)驗，吸取對自己有用的技能，把自己的工作能力給提高上來。我將會閱讀更多相關工作的書籍，從書里面去補充自己的理論知識，在與實踐結合起來，為幼兒的教學提供更好的基礎。不斷去加強自己的思想業(yè)務的學習，對職業(yè)更加的敬業(yè)，在幼師這個行業(yè)中做出屬于自己的成績。

三、改正自己的不足，完善自我

在即將到來的10月份里，我會對自己的缺點做出更正，把在工作中的不足給改正，不斷起完善自我，讓自己在幼兒的教學工作中有更好的進步。尤其是自己在與幼兒相處這方面有很大的缺陷，那么之后我會努力去跟幼兒進行溝通，站在幼兒的角度去想問題，與幼兒做朋友。

10月的工作對我來說也是一個不小的挑戰(zhàn)，我的工作還會更加的繁忙，但是我依然回去努力的，我會戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn)，努力完成自己的工作，把小班的幼兒的學習給提升上來，教好幼兒。

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4月份優(yōu)秀幼師工作計劃

一·新學期，新氣象

(1)和班級的孩子在一起兩年了，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開始不知道和家長說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談，

在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。在新學期要繼續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

(2)繼續(xù)積累經(jīng)驗，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。

二·個人發(fā)展總目標：

1)盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接。

2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

(3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通

(4)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。

(5)自從建立qq空間以來，我們與家長的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

(6)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

小班幼師9月份開學工作計劃

秋天的到來，也意味著新的學期要開始了，作為幼兒園的幼師，馬上就要迎來9月份開學的工作。根據(jù)自己的情況，我必須制定自己開學的工作計劃，不然就會亂七八糟。因而我將制定自己在9月份的開學工作計劃如下：

一、做好每天要上課的課件

本學期是新學期，小班的孩子是第一次上幼兒園，所以對于他們的教學，要充分引起他們學習的興趣，才能讓學生聽課，所以上課的課件就很重要了。在9月份我做課件會加入其它元素進去，讓整個課件有趣又豐富。比如說加些小動畫進去，針對當時要上的課，把孩子的注意力吸引到課件上去，這樣孩子才能去聽課，不然從來沒有真正接觸到課堂的他們，潛意識里對上課是排斥的。因此課件的好與差就有很大的區(qū)別了。我會把每天要上的課的課件都做好，并吸取以前上課的教訓，改正有問題的地方。

二、創(chuàng)造良好的上課氛圍

正式上課之前，我會帶領孩子們玩一個小游戲，把氛圍調動好，才去上課。幼兒還小，很多時候都是以玩為主，所以一個良好的上課氛圍就很重要了。不管是課前，還是課間，我都會去采取措施把氛圍給創(chuàng)造好，如此孩子才會認真上課，融入到課堂中去。因此玩游戲這個環(huán)節(jié)是必不可少的，也是比較容易帶動氣氛的一個方式。利用孩子愛玩的天性，去創(chuàng)造一個屬于且適合他們的學習氛圍，是有利于促進他們的學習的。

三、與家長保持良好的聯(lián)系

我是幼兒的老師，我必須掌握孩子的基本情況，才能做出其他工作上的調整，因而9月作為本學期開學的第一個月，與孩子家長的聯(lián)系很重要，必須與家長有良好的聯(lián)系，才能去了解到孩子的基本情況，與此同時也才能在了解孩子的情況下去做教學的工作。本來這學期的小班都是新入幼兒園的孩子，彼此之間都是不熟悉的，因此對工作來說難度就加大了，那與家長就更有必要去聯(lián)系和交流。

對于9月份的工作，我心里其實還是有些緊張的，畢竟帶的是還沒有上過學的幼兒，壓力也挺大的，但是做了這個工作的計劃，我覺得只要一步步的去做好，應該是可以把開學這個首月的工作做好的。我還想比較相信自己對于這份工作可以去勝任，一定能教好這群孩子們。

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小班幼師9月份個人工作計劃

9月份又是一個新學期到來，我作為小班的數(shù)學教師，馬上就要迎來一個新的工作，對于我而言，9月份的工作比較重要。因此我打算為自己制定9月份的工作計劃如下：

一、做好每天的數(shù)學教案

作為小班幼兒的數(shù)學老師，數(shù)學是幼兒學習的主科，我在9月份這個月里，會把每天的教案做好，這樣更加方便自己上課教學，更容易讓自己去在課上按照教案一步步進行教學，如此就不會讓課堂很亂，會更加的有條理。數(shù)學是幼兒必須學的的一個科目，只有把教案做好了，上課才會有一個準確的方向，不會無從下手。教案會從課本的基礎知識和課上練習題及幼兒問答這幾方面去做，讓幼兒的課堂更加的有秩序。

二、培養(yǎng)幼兒獨立思維

小班幼兒剛進入幼兒園，因此在學習上更加要去培養(yǎng)他們的思維獨立。在平時教學的時候，我會多讓他們自己去思考問題，不管是在課上還是在課下，我都會準備一兩個問題，讓幼兒進行思考解答，我相信在9月份里幼兒通過自己去思考問題，能夠把獨立思維的基礎打好，培養(yǎng)他們在思考問題時去獨立自主，這樣有利于他們面對問題時，能夠先自己去想辦法解決問題，養(yǎng)成良好的思維方式，幫助他們更好的學習數(shù)學。本身數(shù)學就是需要邏輯思維的一個科目，因此幼兒在小班這個時期，去對他們這方面進行培養(yǎng)，是能夠有效的去讓他們在思考問題的獨立性，對學習也只會更好。

三、做好家長工作

這個年齡階段的幼兒比較依賴家長，因此跟家長就要有緊密的聯(lián)系，主動向他們去了解幼兒的情況，跟家長做好溝通，如此可以更好的去教育幼兒。我在這個9月會去幼兒家里進行家訪，直接向家長了解幼兒在家里的學習情況，讓家長去監(jiān)督孩子學習，也讓家長去輔導孩子的作業(yè)。通過從家長那去了解孩子，我想我可以去做更細致的數(shù)學教學，在了解孩子的基礎上去進行因材施教，幫助幼兒建立良好的學習系統(tǒng)。

幼兒園即將迎來9月份，我也面孔新的工作，我會努力的做好9月的工作，把自己教師的職責履行好，教好小班幼兒的數(shù)學，讓他們在幼兒園里就把數(shù)學基礎打好，這樣以后進入小學，學數(shù)學的壓力就不會那么大了。我相信自己可以在9月里把自己教師的工作做好，讓幼兒得到良好的數(shù)學教育。

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幼兒園小班教師10月份工作計劃

9月金秋時光即將過去，10月份的時光將要來臨，我在幼兒園9月份的工作也將要進入結尾了。面對即將來臨的十月份，我明白自己的工作將迎接更大的挑戰(zhàn)，我將要打起精神去面對我的工作。接下來就是我10月份的工作計劃：

一、細心教學，培養(yǎng)幼兒培養(yǎng)學習的意識

10月份我會更加細心的去教學，讓教學的工作能夠有一個很好的進行。小班幼兒進入幼兒園才學習了一個月，他們對學習還沒有很好的意識，因此我在教學時會更加注重孩子的學習。教學也會以幼兒為主，盡量的讓幼兒參與進課堂，不讓幼兒覺得上課學習與他無關，更多的是在教學的過程中，讓幼兒有意識的去學習，幫助到幼兒更好的學習。教學會從幼兒自身出發(fā)，采取更有效的教學方法去教課，細心的教好每一課的內容，把課本的知識全面的教授給幼兒。

二、培養(yǎng)幼兒學習的興趣

我在9月份發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對學習沒有太大的興趣，因此在上課的時候就會有講話、打鬧、睡覺的現(xiàn)象，這些都是因為他們在學習的過程中，感受不到學習給他們帶來的樂趣。因此我十月份打算采取游戲和課堂教學相結合的方式去培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。在課堂上一邊玩游戲，一邊把知識傳遞給幼兒，這樣知識就可以不自覺的就被幼兒吸收了，幼兒學習起來也會覺得有趣一些，注意力就更加集中了。幼兒的學習，就是要在小班的時候去把基礎給搞好。

三、自我學習，自我提高

作為小班幼師，我的各方面的能力都是有待提高額，我很感謝領導能夠給我這樣一次機會去體驗幼師工作，我知道自己還有更多學習的東西，也還有更多去提升自己的地方，因此我十月份里一定會去提高自己的能力，讓自己的教學更加的好。不斷的去閱讀書籍，讓自己有更多的知識去教授給幼兒。也向園里的老師學習，吸取他人的一個教學經(jīng)驗，把自己各方面的能力都發(fā)展起來。

10月份的工作挑戰(zhàn)很大，我不僅要去管理好幼兒們，還要不停的去學習，只為能留在園內做一個幼師。我知道自己身上還有很多的不好，但是我今后會努力改正，讓這份工作有更好的發(fā)展，為幼兒園的教育事業(yè)更好的發(fā)展小愛情。

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7月份小班工作計劃范本

【篇一】

一、班況分析

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。

二、任務目標

（1）身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學習簡單的自我保護方法。

（2）認知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。

（3）社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

三、各方面的具體內容要求

（1）常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

（2）教學活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

（3）環(huán)保教育：

1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。

2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

【篇二】

一、本月重點：

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿*服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環(huán)境創(chuàng)設：懂禮貌的好寶寶

三、教具及區(qū)角材料投放：

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸

感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序

數(shù)學區(qū)：9的危機、11-99數(shù)量的認識、數(shù)字卡片的認識、11-99數(shù)量和數(shù)字的對應

語言區(qū)：關于花朵與禮儀方面書籍

科學區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡

區(qū)角：農場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字

四：保育工作：

1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3.養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五：家園溝通工作：

1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。

六：各領域發(fā)展要求：

植物學

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程

烹飪

《做三明治》、《蒸米飯》

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟

2.鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動

媽媽課堂

張希愷媽媽《做餅干》

藝術

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1、學唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。

2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。

4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1.培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞

2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性

【篇三】

一、本月工作重點：

1、營造快樂溫馨的班級氛圍，熱情迎接幼兒來園。

2、關注班中個別幼兒分離焦慮問題，并以各種形式給予適宜的引導。

3、培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)，能在教師提示和幫助下參與各環(huán)節(jié)活動。

4、在語言、音樂和美工三方面，引導幼兒感受幼兒園生活的快樂。

二、生活活動指導：

1、愿意主動離開家長的懷抱，走進幼兒園（班級）。

2、能情緒平穩(wěn)，較為主動的參與一日各活動。

3、能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。

4、能較為熟練的找到標有自己名簽的毛巾、水杯。

三、家長工作：

1、每天在8：00前送幼兒來園，鼓勵幼兒每天來園。

2、為幼兒準備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。

3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。

4、關注班級博客內容的更新并發(fā)表切實的留言或評論。

5、以積極正面的態(tài)度和語言，對幼兒來園做好家庭引導。

6、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避免自身及與他人之間的誤傷。

【篇四】

一、主題活動

1.圍繞“小鬼顯身手”的主題活動，讓幼兒認識成人的勞動，從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。

2.圍繞“彎彎繞繞”主題活動，讓幼兒通過繪畫，操作及一些綜合性的活動，引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣，獲得有關空間的形狀的經(jīng)驗，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

二、常規(guī)方面

繼續(xù)對孩子進行安全教育，提醒幼兒在活動室不追逐奔跑，不推擠，有序、安靜地進行活動。

三、日常生活

做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下，勤洗澡、洗頭，保持個人衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1.根據(jù)活動主題的內容，制作一些區(qū)域游戲的材料，鼓勵幼兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設計師”布置主題墻飾，獲得成功的體驗。

2.布置“地震安全知識”展板，豐富幼兒的自救知識。

五、家長工作

1.請家長讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷、疊衣服等，引導孩子多動手，提高自理能力。

六、其他活動

結合“安全周”，配合年級組進行地震演練。

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