育兒心得：傾聽孩子，共同成長(zhǎng)

教育孩子筆記。

教師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？小編特地為大家精心收集和整理了“育兒心得：傾聽孩子，共同成長(zhǎng)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

育兒心得：傾聽孩子，共同成長(zhǎng)

我雖然是兩個(gè)孩子的爸爸，但不是一個(gè)好爸爸。不用說傾聽孩子，就是讓我陪陪孩子，我也只會(huì)說：“沒時(shí)間?！蔽視?huì)有一百個(gè)理由推辭，有時(shí)候一周回家吃不了幾頓飯。用老人的話說：“現(xiàn)在的年輕人，只管生，不管養(yǎng)!”

當(dāng)我參加完家長(zhǎng)會(huì)，靜下來仔細(xì)想孩子的教育問題時(shí)，才體會(huì)到父母年齡越來越大，身體也會(huì)一天不如一天，孩子隨年齡增長(zhǎng)，心理需求也越來越多，父母能做到的接送上、下學(xué)，穿衣，吃飯，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子成長(zhǎng)的需要。我欠家人、孩子的太多，太多，此時(shí)想起，孩子看到我回家時(shí)的眼神，喊道：“爸爸回來了?！庇龅诫p休日，孩子也會(huì)說：“爸爸你還要加班啊?”假期里，孩子不止一次充滿期待的問：“爸爸，你什么時(shí)候帶我們出去玩啊?”唉!想到這里，我心里就像打翻了五味瓶，不是滋味。我真不是一個(gè)好爸爸。其實(shí)孩子很容易滿足，和他們捉個(gè)迷藏，看到了假裝沒看到，他們高興。帶他們到田野小路瘋跑，摘幾朵小花，他們也會(huì)在夢(mèng)中樂得閉不上小嘴。yJs21.COm

社會(huì)在不斷進(jìn)步，孩子們的小腦瓜里裝的東西也越來越多。有時(shí)候他們想到和要做的事情，一個(gè)成年人不細(xì)細(xì)琢磨都難以對(duì)付。這就需要和孩子多交流，傾聽孩子的心聲。

現(xiàn)在孩子的教育，我認(rèn)為這三點(diǎn)尤為重要：首先，保證他們的安全，健康成長(zhǎng)，身體是一切活動(dòng)的本錢。其次，教會(huì)他做人，要做一個(gè)有素質(zhì)，有德行，對(duì)別人有用的人。第三點(diǎn)尤為重要：要想做到以上兩點(diǎn)就要學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲與他共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)只有放下架子，能和孩子成為好朋友。他才會(huì)聽你話，采納你的意見和建議。愿意和你說出他的想法，家長(zhǎng)才能更好的了解和幫助孩子成長(zhǎng)。這并不是放縱不管，而是讓孩子在關(guān)鍵時(shí)候能聽取你畫龍點(diǎn)睛的指點(diǎn)。

每位家長(zhǎng)一談到孩子這個(gè)話題，就有說不完的話，講不完的事。就讓我們從現(xiàn)在開始，少發(fā)命令，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)和孩子溝通，借著孩子的成長(zhǎng)，讓我們自己再成長(zhǎng)一次。

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育兒心得：與孩子共同成長(zhǎng)

育兒心得：與孩子共同成長(zhǎng)

提起孩子，每一位父母都有說不完的話題，與孩子相處的每一天，都給我們帶來了歡樂。寶寶今年已經(jīng)上幼兒園大班了，在這兩年多的幼兒園生活中，寶寶一天天都在成長(zhǎng)，從他開始蹣跚學(xué)步、咿咿呀呀學(xué)語、第一次自己穿衣服，第一次上幼兒園、第一次講故事……每天都有讓我吃驚的變化。在整個(gè)育兒的過程中，孩子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)，作為孩子的第一任老師，我們更要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響孩子。

記得孩子剛剛?cè)雸@不久，有一天晚上準(zhǔn)備睡覺，他脫了衣服，一邊叨咕著兒歌一邊把衣服一件一件疊整齊放在邊上，我問他為什么疊整齊，他回答說疊整齊了明天好穿。

寶寶要參加幼兒園的講故事比賽，有一天回家來給我們練習(xí)講故事，聽完這個(gè)故事，我確實(shí)不敢相信他可以記住整個(gè)故事的內(nèi)容。

雖然是一件件小事，對(duì)我的觸動(dòng)卻是很大，孩子的能力不能低估，我們家長(zhǎng)平時(shí)總覺得孩子太小了，這件事也做不了，那件事也做不了，什么事都想替他做了，長(zhǎng)此以往，會(huì)使孩子失去很多動(dòng)手的能力，也會(huì)慢慢不愛動(dòng)手，不愛動(dòng)腦。

我平時(shí)比較注重培養(yǎng)孩子的興趣，但不強(qiáng)加，他喜歡什么就去學(xué)學(xué)，博學(xué)多識(shí)總是好事。雖然對(duì)我們家長(zhǎng)來說平時(shí)要上班、做家務(wù)，還要帶孩子參加興趣班，確實(shí)很辛苦，但一定要堅(jiān)持，千萬不能養(yǎng)成三天打漁兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣?？傊鞓烦砷L(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)才是最重要的。

讓孩子擁有一顆平常心。結(jié)果固然重要，但無論結(jié)果好壞，都要學(xué)會(huì)總結(jié)，既要總結(jié)成功也要總結(jié)失敗。我們家長(zhǎng)在與孩子接觸時(shí)，一定不要滿腹牢騷，諸多抱怨，事事都要向好的方面看。多讓孩子做選擇，增強(qiáng)孩子自信心。

養(yǎng)成生活的好習(xí)慣。吃飯不挑食，打針不怕疼可謂是所有家長(zhǎng)的頭疼事，在這些方面我覺得家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子。比如在打針的時(shí)候，我們一定要鼓勵(lì)孩子，例如說：“打針一點(diǎn)都不痛，好像小蚊子叮一下”，“寶寶真勇敢，像奧特曼一樣，一點(diǎn)都不怕”等等這樣的語言來引導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)一些。

最重要的一點(diǎn)就是安全教育，無時(shí)無刻陪伴在孩子身邊的不僅有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛，更有數(shù)不盡的安全隱患。我們?cè)谂c孩子交流時(shí)，也要注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，比如在家里原理插座、開水，在外面要遠(yuǎn)離水塘邊等。

只有孩子健康平安，家庭才會(huì)幸福。

育兒心得：我們和孩子共同成長(zhǎng)

育兒心得：我們和孩子共同成長(zhǎng)

我是小四班妍妍的媽媽，妍妍今年4歲了，在她的一路成長(zhǎng)過程中，作為爸爸媽媽的我們也在一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)如何和孩子相處。在孩子出生時(shí)，我和她爸爸就商量好孩子的教育理念，我們不以學(xué)習(xí)為主，不會(huì)為了“不要輸在起跑線上”而早早的讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班，給孩子過大的壓力。我們認(rèn)為要先教會(huì)孩子如何做“人”，培養(yǎng)孩子擁有健康的心理，開朗的性格，富有愛心，懂得責(zé)任。有了好的人品，正確的人生價(jià)值觀，將來才能更好的立足于社會(huì)。

在她的成長(zhǎng)過程中我們沒有用什么特別方式來教育她。都說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們盡可能的做好表率，給孩子一個(gè)好的榜樣。承諾過的事情就一定要做到。給予她充分信任和尊重的同時(shí)，也讓她學(xué)會(huì)要有責(zé)任心，勇于承擔(dān)后果。比如給她買的衣服，鞋子選什么顏色，第二天帶到幼兒園去的玩具都由她自己來做決定。在她的選擇有偏差時(shí)會(huì)告訴她出現(xiàn)的后果，并適當(dāng)?shù)慕ㄗh，如果她不聽取建議就要自己承擔(dān)后果。在和她相處時(shí)把她當(dāng)作大人一樣的看待，多溝通交流。每天放學(xué)的路上她會(huì)告訴我今天玩了什么,老師講了什么故事，因?yàn)槭裁幢华?jiǎng)勵(lì)了貼貼紙，有多少同學(xué)和她交換玩具。每周也會(huì)帶她看班級(jí)的網(wǎng)頁，讓她講講照片上的故事。生活中盡量的鼓勵(lì)她自己的事情自己做，比如吃飯，穿衣，上廁所，早上不賴床，每當(dāng)她做好一件事都及時(shí)的予以表揚(yáng)，或者獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙。

妍妍性格靦腆且慢熱。剛上幼兒園時(shí)期，放學(xué)路上遇到同學(xué)和她打招呼，她總是不好意思的躲在我的身后望著我笑，卻不去回應(yīng)同學(xué)。在外面和小朋友玩的時(shí)候也是站在一邊看著他們玩。因此我們每周末盡可能的帶她出去玩，多去參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)她放大膽子加入她們，學(xué)習(xí)和她同齡的小朋友相處，合作，分享?，F(xiàn)在她在班上也已經(jīng)有了自己的好朋友，每次去公園玩的時(shí)候也能和新認(rèn)識(shí)的小朋友玩的很開心。

有時(shí)候我們?cè)诼飞峡吹侥昀系臄傌?，都?huì)帶著妍妍去買點(diǎn)什么，告訴她老奶奶（老爺爺）生活一定很艱辛，我們幫他把東西早點(diǎn)賣完，這樣他們就能早點(diǎn)回家了。遇到年老或病殘的乞討者，也會(huì)讓妍妍上去給些零錢。從一些生活上的小事教導(dǎo)她要富有愛心。

大多數(shù)的時(shí)候這些正面的方法都能取得很好的效果。妍妍是個(gè)自我意思很強(qiáng)，性格敏感且倔強(qiáng)、固執(zhí)的小朋友。有時(shí)道理講不通的時(shí)候，我們會(huì)嘗試用她比較感興趣的事情來轉(zhuǎn)移她的注意力，讓她不要再偏執(zhí)于這件事。當(dāng)她不小心做了一件壞事取得好笑的效果時(shí)，如果大家都跟著笑，她會(huì)覺得很好玩，然后反復(fù)的、不聽勸的做這件壞事。這個(gè)時(shí)候如果我們都視而不見，她就會(huì)覺得沒意思了，不會(huì)再繼續(xù)下去。也有在不論怎樣都無果的情況下，一時(shí)急躁動(dòng)手打了她的時(shí)候，看著她淚汪汪的眼睛和不認(rèn)輸?shù)谋砬?，也?huì)跟她道歉說媽媽錯(cuò)了，不該打你。并且意思到暴力只會(huì)讓小孩害怕，并不會(huì)解決問題。后來會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，比如小熊優(yōu)彼的故事（或電視《圖圖的故事》）中類似的案例來教導(dǎo)她，讓她認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。

不同于以上的品德教育，在現(xiàn)階段我們也給她灌輸了簡(jiǎn)單的安全防范意識(shí)。比如在家不能碰電，不能玩火，不能攀窗戶；在外過馬路要看紅綠燈，走路靠右側(cè)；不要相信陌生人。3歲的時(shí)候就已經(jīng)教她背會(huì)了爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

初為父母我們也是在孩子的成長(zhǎng)過程中一邊摸索一邊學(xué)習(xí)，不同的孩子有不同的性格，因人施教,以上是我們的一些心得體會(huì)。最后祝愿小四班的所有小朋友健康，快樂！

育兒心得：我和孩子共同成長(zhǎng)

時(shí)光冉冉，轉(zhuǎn)眼已是七年光陰。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，從第一天上幼兒園到如今的幼兒園畢業(yè)在即，初為家長(zhǎng)的我與我家旭旭經(jīng)歷了共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的過程。

說到教育孩子，我也許屬于比較感性的哪一類家長(zhǎng)。我家是農(nóng)村的，所以我經(jīng)常開玩笑說：我家兒子基本上處于“散養(yǎng)”狀態(tài)。比如，他想出去找某個(gè)小朋友玩，我會(huì)告訴他一切注意事項(xiàng)：不可以跟陌生人說話、過馬路要小心、只能在家附近玩等等。有時(shí)候我也會(huì)悄悄跟在他后面，但是他幾乎每次都把我的話執(zhí)行得很好。

但是靜下來的時(shí)候，我會(huì)跟他談心，聽聽他內(nèi)心的一些想法，這種交流大多在晚上睡覺前完成。千萬不要小看孩子內(nèi)心的一些小想法，有時(shí)候這些固執(zhí)地、新奇的小想法也會(huì)讓我這個(gè)做老媽的著實(shí)難為一把!

在他五歲左右的時(shí)候，他經(jīng)?？磩?dòng)畫片《奧特曼》，這也許是許多小男孩的共同愛好吧。可我家寶貝堅(jiān)持認(rèn)為奧特曼家族真實(shí)存在，就像各種怪獸真實(shí)存在一樣。無論我怎樣跟他解釋那些怪獸和奧特曼全都是假的，都是演員扮演的，但是在他的小腦袋里這些解釋都是那么的蒼白。有段時(shí)間每天晚上睡覺前他會(huì)死死地抱著我的一條胳膊才可以睡著，問他原因，他說：怕夢(mèng)見怪獸。從那開始我就禁止他通過各種途徑看暴力的動(dòng)畫片，改讓他看《海綿寶寶》《朵拉歷險(xiǎn)記》《瘋狂原始人》等內(nèi)容積極向上、有教育功能又充滿正能量的動(dòng)漫片。

有句話是這樣說的:越是阻止越是好奇。雖然我給他推薦的動(dòng)畫片他也很喜歡，但是卻阻止不了他對(duì)奧特曼的熱愛——跟小伙伴一起玩耍時(shí)，他們會(huì)熱烈討論又有了新的奧特曼啦，奧特曼又有什么新的絕招啦。當(dāng)然，各種怪獸也會(huì)繼續(xù)時(shí)不時(shí)的光顧他的夢(mèng)中，讓我這個(gè)當(dāng)老媽的傷透腦筋。

后來我通過網(wǎng)絡(luò)找到了一段視頻，是介紹《奧特曼》幕后制作花絮的，我如獲至寶，趕緊跟兒子一起分享。一邊看我一邊給他解釋，從演員如何化妝成奧特曼、化妝成怪獸再到工作人員如何在攝影棚內(nèi)利用各種道具模型完成打斗、災(zāi)難場(chǎng)面等等。既讓他明白了事實(shí)的真相也讓我大開眼界知道了許多電視制作幕后的故事。后來慢慢的就不再聽他說做夢(mèng)見怪獸的惡夢(mèng)了。

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給愿若干年后的寶貝，希望你遇到困難不要逃避，勇敢找出真相并戰(zhàn)勝它。

育兒心得：傾聽孩子心聲

育兒心得：傾聽孩子心聲

我是一名母親，又是一名幼教人。常有人說：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才?！蔽以谖⑿χ啵闹袇s總有一種莫名的小壓力。沒事的時(shí)候就會(huì)想，我要怎么去教育孩子，怎么去培養(yǎng)他，能夠確認(rèn)的就是：我要傾聽孩子心聲，做好孩子成長(zhǎng)路上的引路人。

和孩子一起運(yùn)動(dòng)，把他引上“健康之路”

兒子比較膽小，總怕摔了自己，遇到一些危險(xiǎn)性動(dòng)作，不用我們大人說，自己便“知難而退”了。這一點(diǎn)曾經(jīng)讓我覺得慶幸，孩子會(huì)“保護(hù)自己”，可漸漸地，我感覺到兒子在動(dòng)作發(fā)展上有些緩慢。于是，我開始有意識(shí)地帶孩子一起運(yùn)動(dòng)，把他引上“健康之路”。

1．循序漸進(jìn)，練習(xí)基本動(dòng)作。孩子小的時(shí)候，我們娘倆去附近小公園“走平衡”。小公園周邊的馬路牙子，變成“小橋”或者“高速公路”，我倆一前一后，一步一步“走平衡”。剛開始，我牽著兒子的小手往前走；慢慢地，兒子牽著我往前走；再后來，他只抓住我的一根手指頭向前走；最后，兒子獨(dú)自在上面“開汽車”，走得輕松又自如……

2．引導(dǎo)興趣．加強(qiáng)體育鍛煉。我的做法是尊重鼓勵(lì)、激發(fā)興趣。去年，兒子班有四五個(gè)小朋友都學(xué)了輪滑，我?guī)еタ椿锇閭兊膶W(xué)習(xí)，可是他說啥也不學(xué)。我和孩子他爸尊重了兒子的意見，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天打球、跑步。今年，在選擇幼兒園興趣小組活動(dòng)的時(shí)候．我征求兒子的意見：“興趣小組有美術(shù)、電子琴、舞蹈、輪滑。你自己想一想，喜歡學(xué)什么?”兒子經(jīng)過一段時(shí)間考慮，最后說：“我學(xué)輪滑吧!”我說：“你怕不怕辛苦?”兒子說：“媽媽，你不是說，要不怕辛苦、堅(jiān)持不懈嗎?”兒子終于愛上了輪滑，堅(jiān)持不懈地鍛煉，在家里也常主動(dòng)要求再練一會(huì)兒。

3．正確示范，確保均衡營(yíng)養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子大多挑食、偏食，我的孩子也不例外，但這是可以通過正確引導(dǎo)而改掉或減輕的。剛上小班的時(shí)候，孩子不喜歡吃青菜，每次吃飯的時(shí)候，我便說：“菠菜真好吃，吃了可以變成大力士?！庇幸淮纬院}卜，我見兒子不愿吃，便說：“胡蘿卜真好吃，怪不得小兔喜歡吃呢，我也喜歡，吃了還會(huì)讓眼睛更亮!”我這么一說，兒子便吃了，吃完了還問我：“媽媽，你看我的眼睛亮不亮?”在我的示范和鼓勵(lì)下，兒子漸漸地不挑食了，窩頭、野菜什么都吃，這保證了兒子的營(yíng)養(yǎng)均衡。

給孩子一定的自我空間．把他引上“熱愛學(xué)習(xí)之路”

生活即教育，對(duì)孩子來說，日常生活和環(huán)境空間的影響尤其重要。作為幼教工作者的我，非常重視在家庭的環(huán)境布置中為孩子營(yíng)造有益的空間，讓孩子自然地處在一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。

1．音樂熏陶。我是個(gè)喜歡音樂的人，兒子也是，很小的時(shí)候我便給兒子準(zhǔn)備了一個(gè)錄音機(jī)，放在他經(jīng)常玩耍的地方。兩歲的時(shí)候，他就會(huì)自己放音樂了，而且會(huì)隨著音樂又蹦又跳、又唱又舞。我們一家人很認(rèn)真地看他表演，我也時(shí)不時(shí)陪他一起表演。每當(dāng)我彈琴的時(shí)侯，兒子就會(huì)專注地在旁邊聽，我問他是否想學(xué)琴的時(shí)候。兒子卻總是搖頭說：“我覺得太難了。”雖然我從小就有成為鋼琴家的夢(mèng)想，但我不能將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上。日常生活中的音樂熏陶，讓兒子喜歡上了音樂，這已足夠。

2．自食其力。讓孩子“自食其力”，將來孩子在社會(huì)上才能成長(zhǎng)得更好。雖然婆婆對(duì)他比較溺愛，但在這一點(diǎn)上，我們已達(dá)成了共識(shí)，從兒子兩歲多就開始鍛煉他自己動(dòng)手做事了。只要是兒子喜歡干的事情，我都會(huì)讓他試一試．現(xiàn)在我和老公的襪子兒子都能幫著洗了。他自己的學(xué)習(xí)桌、玩耍區(qū)域，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他自己整理。當(dāng)然，他有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的情緒，會(huì)說：“媽媽，我不想干了。”我便會(huì)走到他身邊鼓勵(lì)他：“我們一起整理好不好?”這時(shí)兒子便會(huì)笑著說：“我們兩個(gè)人會(huì)干得又快又干凈……”

3．潛移默化。婆婆常責(zé)怪我沒有教孩子學(xué)算術(shù)，我則認(rèn)為，這些內(nèi)容完全可以在生活中潛移默化地學(xué)會(huì)。有一次我試探兒子，問他：“樹上有3只小鳥，又飛來2只小鳥，你說有幾只啊?”兒子眨巴著眼睛說：“有5只。”類似這樣的小題目，我像講故事一樣問兒子，兒子也很起勁地模仿著出題反問我，婆婆在旁邊看到了，高興得很：“看來有些東西不用刻意教，也能會(huì)?！痹谄綍r(shí)的生活中，我給兒子準(zhǔn)備了很多積木、玩具放到他的小區(qū)域內(nèi)，還把中國(guó)地圖、世界地圖貼在墻上，孩子也許就是在玩積木、玩玩具的時(shí)候自己學(xué)到了這些吧。有一次兒子和他爸爸去吃油條，吃完了兒子說：“爸爸，你買了10根油條，你吃了6根，我吃了4根，我比你少吃了2根，你再給我買2根，咱再走吧!”瞧，生活中，兒子很會(huì)算賬呢!

給孩子一顆“博愛”的心，引導(dǎo)孩子走上“熱愛生活之路”

教育的最終目的是什么?作為一個(gè)教育工作者，我經(jīng)常思考，我的結(jié)論是：要熱愛生活。一個(gè)人只有“熱愛生活”才能有一個(gè)陽光的心情，才能珍惜生命，才能努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

1．愛上旅游。讀萬卷書，不如行萬里路。每逢假期，我和老公便帶著兒子出去游玩，看到兒子感興趣的，我們便講給兒子聽。譬如大明湖畔的銅人，兒子和我們一起編了一個(gè)“老爺爺吹糖人”的故事；再如蘇州“留園”的石頭迷宮，讓孩子流連忘返；還有上海國(guó)際金融中心，方特的水世界，干佛山的登山之旅……旅游讓孩子愛上了大自然，也讓孩子開闊了眼界，培養(yǎng)了孩子愛自然、愛生活的情趣。

2．體驗(yàn)成就感。從一個(gè)人呱呱墜地開始，他便在這個(gè)社會(huì)上有了自己的價(jià)值，而這種“自身價(jià)值的體現(xiàn)”是一個(gè)人熱愛生活的基礎(chǔ)。所以在和孩子一起成長(zhǎng)的過程中，我會(huì)讓孩子去體會(huì)自己的成就、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。譬如，當(dāng)兒子用積木擺出了長(zhǎng)江大橋、蘇州園林、高樓大廈、迷宮、火車道軌，我便會(huì)將他的作品拍成照片并張貼在墻上；當(dāng)他完成某個(gè)小制作，我會(huì)和他一起找個(gè)地方擺起來；當(dāng)他克服困難露出笑容時(shí)，我會(huì)豎起大拇指；當(dāng)他學(xué)會(huì)一樣新本領(lǐng)，我會(huì)和他一起慶賀。

3．讓愛無處不在。毛絨玩具小豬是兒子的最愛，兒子像一個(gè)大人一樣照顧它、和它玩耍。而我也借此對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育，引導(dǎo)孩子在游戲中體驗(yàn)愛的情感。記得兒子上中班的時(shí)候，有一次放學(xué)回家說：“小偉(化名)沒有爸爸!”我借機(jī)引導(dǎo)他對(duì)同伴付出自己的愛心，兒子和小偉成了鐵哥們，也因此而更多地幫助其他小朋友。

讓孩子“懂得愛、接受愛、學(xué)會(huì)愛”，我相信兒子會(huì)因這無處不在的愛而生活得更加幸?？鞓贰Ｗ鳛楦改?，我們給予孩子的最重要的愛，就是傾聽孩子的心聲，和孩子一起成長(zhǎng)。

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