小班親子游戲三則

小班幼兒園親子游戲。

幼兒園時不時地舉辦一次活動，在某種意義上具有很好的實踐教育功能，教師以活動的形式進行教學，更是有利于師生之間感情的交流。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準備幾套方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？下面是小編為大家整理的“小班親子游戲三則”，希望能為您提供更多的參考。

小班親子游戲三則

游戲名稱：捉蝴蝶

寶寶年齡：快3歲了

游戲道具：一條花手絹

玩法：把手絹輕輕拋向上方，把手絹當作蝴蝶，和寶寶做撲蝴蝶狀，鼓勵寶寶大膽跳起抓住蝴蝶，當寶寶抓住蝴蝶時要夸獎一下，和寶寶一起想象蝴蝶的顏色，分享成功的喜悅。

點評：這個游戲既可以鍛煉寶寶的蹦跳能力，還可以用多種色彩的手絹來教孩子辨認色彩。另外，它還能開發(fā)寶寶的想象力，還能讓寶寶學會與人分享喜悅與成功。

游戲名稱：搶球大賽

寶寶年齡：2周歲多

游戲道具：準備一些乒乓球和幾把大湯匙、一個臉盆、兩個碗

玩法：比賽開始后，媽媽和寶寶用勺把球舀到小碗里，看誰舀得多。

點評：這個游戲適合兩歲以上的寶寶，能提高他的手控制能力和手眼協調性，幫助寶寶建立競爭意識。

游戲名稱：踩星星游戲

寶寶年齡：6周歲

游戲道具：傍晚天色暗了的時候，準備一個手電筒，找一塊空曠安全的地方。

玩法：用手電筒照在地上形成光點讓孩子去踩，一亮一關，變換方位，像星星一樣。孩子跑來跑去，踩星星。

點評：可以鍛煉精神集中，大腦反應力，還可以鍛煉身體。此游戲適用于幾個孩子群體玩。

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中班親子游戲三則

中班親子游戲三則

戶外游戲一、捉影子

場地：操場、公園、路邊、草坪

說明：此游戲以先踩到他人的影子為勝。首先，讓您的孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子發(fā)生了什么變化。讓孩子追影子——再擺脫影子。玩“捉影子”游戲時，捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

戶外游戲二、樹皮特寫鏡頭

材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

說明：帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。

用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。

戶外游戲三、捉蟲子旅行

材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

說明：領孩子去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助孩子識別無害的昆蟲。

大班親子游戲三則

大班親子游戲三則

游戲一、水上比賽

材料：小木棒、樹葉、樹枝

說明：找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發(fā)現哪些物體在水中漂流得更快。

游戲二、螞蟻搬豆

1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)

2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

游戲三、動物手影

材料：貓、狗、鴿子、鴨子、羊的圖片各1張；在較強的光線照射下進行此項活動。

說明：

1.家長拿出圖片請寶寶仔細觀察，說一說這些是什么動物，然后請寶寶模仿這些動物的叫聲。

2.家長借助陽光或燈光的照射，在墻上做出不同的動物手影，讓寶寶仔細辨認。如果寶寶說不出，可模仿動物的叫聲來啟發(fā)寶寶。

3.家長模仿動物的叫聲，同時來回移動手影，鼓勵寶寶學做這些動物的手影。

小班親子游戲五則

小班親子游戲五則

游戲1：我喂媽媽吃果果

游戲準備：高的篩子4個，紙球若干。

游戲玩法：家長和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球?？茨且唤M投的球最多為勝。

游戲2：小袋鼠

游戲準備：袋鼠頭飾

游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

游戲3：企鵝運蛋

游戲準備：水果玩具若干

游戲玩法：親子在起點上，游戲開始時，幼兒將簍中的水果運送到指定處所，時間到由家長說出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。

游戲4：釣魚區(qū)

游戲準備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個。

人數：5名幼兒一組。

游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛"魚"的小桶，準備好。當幼兒聽到老師說："開始！"時，才可以開始從水池中釣"魚"，并將釣上的"魚"放到小桶里。當聽到老師說："時間到！停！"時，幼兒要停滯釣"魚"。在規(guī)定的時間內（1-2分鐘），誰釣的"魚"多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小貼紙。

游戲5：母鴨帶小鴨

游戲準備：小鴨頭飾

游戲玩法：親子站在起點，游戲開始孩子踩在家長的腳背上，親子共同走到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

小班親子游戲8則

小班親子游戲8則

游戲一：搶陣地

目標：培養(yǎng)家長和幼兒的協作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺

玩法：“搶陣地”。

游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起

寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小

小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必須抱著孩子占

圈。

游戲二：連環(huán)跳--戶外游戲

游戲準備：呼啦圈每組5個

游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個呼啦圈一字排開，幼兒跳一個圈，家長把后面的圈撿起來套在

幼兒身上，幼兒拿著圈接著跳下一個圈，直到把5個圈都套在身上達到終點，在跑回起點，把圈交給下一

組家長。游戲完成可獲得一個印章。

游戲三：拿玩具　

游戲目的：讓寶寶學習點數3、4。

游戲準備：

家長準備幾個玩具，幾張卡片，卡片上面畫有1個點或兩個點。

游戲過程：

家長先讓寶寶看卡片，并讓寶寶指著點數“1”、“2”。寶寶熟悉后，家長拿起卡片對寶寶說：“爸爸

的是幾個點子?媽媽的是幾個點子？”寶寶說出點子數后，家長再讓寶寶按點數給爸爸.媽媽拿玩具，每

次送對了，家長就親一親寶寶說：“謝謝。”寶寶玩熟練后，家長去掉卡片，讓寶寶根據家長的要求送

玩具，寶寶送對后，家長同寶寶拿玩具玩。

游戲指導；

1.讓寶寶手口一致地點數，看卡片要點數，取玩具要點數，送玩具也要點數。

2.每次寶寶送玩具，家長都讓寶寶和點子數對一對，是不是一樣多。

游戲四：小猴運西瓜

游戲準備：猴子頭飾16個、推拿球8個

游戲玩法：幼兒與家長一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點運到終點，先

達到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲五：小袋鼠

目標：訓練孩子對身體的控制能力。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下

腰，雙手雙腳著地爬行。

游戲六：小雞出殼

游戲準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

游戲玩法：讓孩子發(fā)令說："預備--起！"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，

然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又?/p>

再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

游戲七：歸類　

游戲目的：

1.使寶寶能夠根據某一要求進行分類。

2.訓練寶寶的邏輯思維能力，使寶寶能夠發(fā)現事物之間的關系。

游戲準備：

紅、綠、黃三種顏色的盒子和小球。

游戲過程：

家長分別指著盒子一個一個地問：“這是什么顏色？”寶寶說“紅色”.“綠色”.“黃色”后，又問小

球是什么顏色。然后家長對寶寶說：“小球要回家了，紅盒子是紅色小球的家，黃盒子是黃色小球的家

，綠盒子是綠色小球的家，現在寶寶幫助它們回家?！弊寣殞毎鸭t.綠.黃色的小球分別放進相同顏色的

盒中。父母要讓寶寶多練習。

游戲指導：

1.開始時，讓寶寶分類，把同顏色的小球放在一塊，熟悉后，把顏色打亂，讓寶寶分別把小球放在同顏

色的盒中。

2.寶寶熟悉分類后，家長把小球盒子放在寶寶面前，不用語言指導，讓寶寶進行分類。

3.同種顏色的小球要大小一樣。

八：跳芭蕾

目標：增進親情關系、鍛煉平衡能力

玩法：先將報紙折疊為8開大小，媽媽或爸爸和幼兒一起站到報紙上聽音樂做動作，每人的腳不能踩到報

紙外；音樂停止后將報紙對折縮小一半，媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報紙上聽音樂做動作，每人的腳

不能踩到報紙外，反復直到報紙小到只能容納一個人的腳尖，堅持到最后的為優(yōu)勝者。

小班親子游戲5則

小班親子游戲5則

〈一〉給氣球娃娃戴帽子

目標：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學的欲望。

準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

〈二〉捉迷藏

目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。

準備：各種動物玩具。

玩法

1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

〈三〉好玩的麻將

目標：激發(fā)孩子手口一致點數以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構能力。

準備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。

3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？

4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導孩子發(fā)現規(guī)律。

6、請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。

〈四〉神秘的圖形

目標：激發(fā)孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。

準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。

〈五〉奇妙的口袋

目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。

準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。

3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規(guī)律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

小班親子游戲10則

小班親子游戲10則

1.大家一起來投球

目的：發(fā)展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。

準備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶

看著你將小襪球投進圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他

照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。

2.跳跳球

目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心

準備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，

再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。

3.小青蛙

目的：培養(yǎng)孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性

兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！

小小青蛙跑回家。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青

蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再

坐下來，重新開始游戲。

小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫。

4.小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，

然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越?/p>

著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

5.圖形寶寶找朋友

目的：鞏固認識各種顏色和形狀

準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個

幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子

說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配

對做好朋友?！焙⒆幼约赫页鱿鄳钠可w后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

6.袋鼠媽媽/爸爸

目的：鍛煉孩子的身體協調能力和注意力。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著

寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。

7.小熊小熊沒椅子

目標：學會遵守游戲規(guī)則

準備：小椅子五張

兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>

玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子

旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是

小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合

進行這個游戲。

8.寶寶快爬

目的：培養(yǎng)孩子手腳協調能力和自信心

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，

家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。

9.小魚游來了

目標：發(fā)展手腳協調能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步走

）穿過“漁網”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑敵阶プ∵@

最后兩個字時“收網”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條

小魚為勝利者。

10.跳圈圈

目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備：兩個圈

玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

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