2020幼兒園中班教案《彩色氣球》及教學(xué)反思

幼兒園中班教案及反思。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。所以，很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編幫大家編輯的《2020幼兒園中班教案《彩色氣球》及教學(xué)反思》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《彩色氣球》及教學(xué)反思”！

活動目標(biāo)

1：讓孩子理解對象與物品以及物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

2：學(xué)習(xí)10以內(nèi)點數(shù)，并能說出物品數(shù)量。

3：培養(yǎng)孩子的觀察能力。

4：體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

5：樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

教學(xué)重點、難點

重、難點是讓孩子學(xué)會10以內(nèi)點數(shù)，并說出數(shù)量

活動準(zhǔn)備

1：動物圖片（小熊、小兔、小象）2：彩色氣球

3：禮物盒一個4：雪花片（無數(shù)個）

活動過程

《1》出示圖片禮物盒

導(dǎo)入：小朋友，今天王老師請來了幾只小動物來和咱們班小朋友一起玩游戲，咱們看看都是誰，哦原來是小熊、小兔和小象啊！它們來的時候還帶來一個禮物盒，里面是小禮物，用你漂亮的眼睛看看是什么？啊是氣球。里面有不同顏色的氣球，咱們閉上眼睛數(shù)數(shù)數(shù)到50的時候睜開看小動物們分別帶來什么顏色的氣球（老師把氣球分別粘到小動物的身邊）

《2》幼兒觀察自由討論

小熊紅色氣球5個小象藍(lán)色氣球4個小兔黃色氣球6個

《3》老師提問

1那紅色氣球的是誰有幾個？

2小象的是什么顏色氣球有幾個？

3誰的氣球是6個什么顏色？

《4》幼兒點數(shù)說出數(shù)量(知道點一個數(shù)一個）

《5》幼兒操作（老師把雪花片分給孩子，孩子點一個數(shù)一個并說出數(shù)量）

《6》老師總結(jié)

《7》結(jié)束課堂

今天小動物和咱們小朋友玩得很開心，可是他們出來時間有點長想家了，咱們把它們送回家吧！

教學(xué)反思

本節(jié)活動中，孩子們的積極性很高，而且活動目標(biāo)完成的差不多，對于內(nèi)容孩子們掌握的也可以，但是在活動中老師的語速過快，希望在今后的活動中老師的語速放慢一些。

幼兒百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園中班教案《彩色氣球》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《彩色氣球》含反思》

中班教案《彩色氣球》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)點數(shù)，并能說出物品數(shù)量，讓孩子理解對象與物品以及物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)孩子的觀察能力，快來看看幼兒園中班《彩色氣球》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1：讓孩子理解對象與物品以及物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

2：學(xué)習(xí)10以內(nèi)點數(shù)，并能說出物品數(shù)量。

3：培養(yǎng)孩子的觀察能力。

4：體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

5：樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

教學(xué)重點、難點

重、難點是讓孩子學(xué)會10以內(nèi)點數(shù)，并說出數(shù)量

活動準(zhǔn)備

1：動物圖片（小熊、小兔、小象）2：彩色氣球

3：禮物盒一個4：雪花片（無數(shù)個）

活動過程

《1》出示圖片禮物盒

導(dǎo)入：小朋友，今天王老師請來了幾只小動物來和咱們班小朋友一起玩游戲，咱們看看都是誰，哦原來是小熊、小兔和小象??！它們來的時候還帶來一個禮物盒，里面是小禮物，用你漂亮的眼睛看看是什么？啊是氣球。里面有不同顏色的氣球，咱們閉上眼睛數(shù)數(shù)數(shù)到50的時候睜開看小動物們分別帶來什么顏色的氣球（老師把氣球分別粘到小動物的身邊）

《2》幼兒觀察自由討論

小熊紅色氣球5個小象藍(lán)色氣球4個小兔黃色氣球6個

《3》老師提問

1那紅色氣球的是誰有幾個？

2小象的是什么顏色氣球有幾個？

3誰的氣球是6個什么顏色？

《4》幼兒點數(shù)說出數(shù)量(知道點一個數(shù)一個）

《5》幼兒操作（老師把雪花片分給孩子，孩子點一個數(shù)一個并說出數(shù)量）

《6》老師總結(jié)

《7》結(jié)束課堂

今天小動物和咱們小朋友玩得很開心，可是他們出來時間有點長想家了，咱們把它們送回家吧！

教學(xué)反思

本節(jié)活動中，孩子們的積極性很高，而且活動目標(biāo)完成的差不多，對于內(nèi)容孩子們掌握的也可以，但是在活動中老師的語速過快，希望在今后的活動中老師的語速放慢一些。

小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。

2020幼兒園中班教案《彩色的秋天》及教學(xué)反思

中班教案《彩色的秋天》含反思適用于中班的秋天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用繪畫的方式，選用各種顏色大膽地表現(xiàn)秋天的色彩美，讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)，感受秋天的豐富性，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園中班《彩色的秋天》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)，感受秋天的豐富性。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)用繪畫的方式，選用各種顏色大膽地表現(xiàn)秋天的色彩美。

3.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

活動重、難點：

大膽地用色彩表現(xiàn)秋天的多姿多彩。

活動準(zhǔn)備：

1.秋天的圖片制作的PPT課件。

2.蠟筆，繪畫紙若干，記號筆。

3.范畫兩幅。

方法與手段：示范模仿法、視聽講結(jié)合法

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那你喜歡秋天嗎？為什么？

師：秋天真美麗，秋姑娘給我們帶來了許許多多五顏六色的禮物，請你猜猜有哪些禮物呢？

小結(jié)：原來秋姑娘給我們帶來了五顏六色的果子，還有各種各樣的秋葉。

為了感謝秋姑娘，老師想把這些禮物畫成秋天的畫送給秋姑娘，你們愿意幫助我嗎？那我們一起來畫美麗的秋天把。

幼兒活動：幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗說出現(xiàn)在的季節(jié)，并能用完整的語句說出為什么喜歡秋天。

知道秋姑娘為我們帶來了許多禮物，有一起繪畫美麗秋天的愿望。

二、示范指導(dǎo)。

1.教師播放秋天的美景，幼兒初步欣賞。

師：“現(xiàn)在請跟著老師，我們一起跟著秋姑娘去欣賞下秋天的美景把?！苯處熯呌^看圖片欣賞，邊對圖片進(jìn)行講解說明。

2.欣賞完后，幼兒說出自己的感受。

師：看了這么多美麗的秋景后，給你什么感受呢？

3.教師邊總結(jié)邊示范畫秋天里的景色。

師：秋天的大樹有綠顏色、黃顏色、紅顏色的葉子，真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美麗。秋天是一個收獲的季節(jié)，蘋果熟了，還有許多的種子都成熟了。教師示范畫秋天的大樹、蘋果和菊花等。

幼兒活動：幼兒認(rèn)真欣賞秋天的圖片，能初步感受對秋天的喜愛。

能在教師的講解示范下知道秋天的美景怎么繪畫，初步了解了構(gòu)圖。

能仔細(xì)觀看教師示范創(chuàng)作。知道秋天的葉子有綠顏色、黃顏色和紅顏色。

三、操作指導(dǎo)。

1.教師連續(xù)播放PPT的圖片，幼兒看著圖片進(jìn)行繪畫，提醒幼兒注意畫面的合理布局。

師：小朋友們，你們想不想和老師一起來把秋天的美景畫下來？老師現(xiàn)在給每個小朋友準(zhǔn)備了一只記號筆、一張白紙、還有一盒蠟筆。你可以把自己眼中的秋天的美景畫出來，但是，在畫之前聽清楚我的要求，請你在創(chuàng)作的時候先想好自己想要畫的什么，然后再拿起記號筆開始創(chuàng)作好嗎？

2.幼兒自由創(chuàng)作，教師在邊上指導(dǎo)說明，對于能力差的幼兒進(jìn)行及時的幫助。

幼兒活動：幼兒知道繪畫要求，了解繪畫布局。知道在畫之前要想清楚畫什么，然后再拿起記號筆開始創(chuàng)作。

幼兒在創(chuàng)作中可以觀看教師事先準(zhǔn)備好的圖片，畫出大樹、蘋果和菊花，并為它們圖上美麗的顏色。

四、結(jié)束活動。

1.幼兒將自己的作品送給秋姑娘，要求幼兒想秋姑娘介紹自己的作品。

師：現(xiàn)在請你把你的作品送給秋姑娘把，送的時候請你向秋姑娘介紹一下自己的作品，說說你的作品上有什么？

2.教師小結(jié)：小朋友們！秋姑娘很喜歡大家的禮物，她說：“謝謝你們！”

幼兒活動：幼兒將自己的作品送給秋姑娘，并向秋姑娘介紹出自己的作品上有些什么。

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。

幼兒百科：秋天，又稱秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季，北半球為9至11月，南半球為3至5月，天文為秋分到冬至。

幼兒園中班教案《小氣球》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內(nèi)容，知道當(dāng)別人有困難得時候要想辦法幫助別人。

2、學(xué)講故事中的對話和短句，“別著急，我來幫助你。”“……誰有困難我來幫。”

3、讓幼兒懂得幫助別人的快樂。

4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小雞、小鳥的頭飾各一頂flash動畫背景圖兩份實物氣球一支

教學(xué)過程：

一、欣賞動畫《小氣球》

1、教師介紹故事的名稱，提出聽故事的要求，仔細(xì)聽聽故事里講了些什么？故事里都有誰？它們都說了些什么話？

2、小朋友邊欣賞邊聽故事。

3、欣賞完之后，教師提問。

“故事叫什么名字？”“故事里有誰？”“它們說了什么話？”

二、學(xué)講故事中的對話和短語

教師運用邊講邊表演的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，并學(xué)講故事中的對話和短句。

故事第一段------小氣球幫助小鳥。

1、老師邊講邊表演：天空中飄著幾朵白云，風(fēng)推著云兒慢慢的走，一只小氣球一邊唱一遍飛來了“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫。”（請幼兒跟學(xué)一遍）

2、教師邊講表演：小氣球高興得往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，突然聽到嗚嗚地哭聲，是誰在哭呀？（出示小鳥）原來草地上有只小鳥在哭啊。

小氣球連忙問：“小鳥，小鳥，你為什么哭??？”小鳥說：“我的翅膀受傷了，飛不回家了?！保ㄕ堄變阂黄饘W(xué)講故事中的對話），重點學(xué)習(xí)短句：“別著急，我來幫助你?！毙馇蚓妥屝▲B騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家。

3、老師扮演小氣球，全班幼兒扮演小鳥進(jìn)行表演練習(xí)對話。

4、老師問：“這是一只怎樣的小氣球？”（這是一只會幫助人的小氣球。）小氣球幫助了小鳥，高興的唱了起來，它是怎么唱的？（請幼兒一起拍手唱）

故事第二段------小氣球幫助小雞

1、教師邊講邊表演，小氣球又高興地往前飛，飛過草地、樹梢，突然發(fā)現(xiàn)了一只小雞掉到了河里。（出示小雞）怎么辦呢？（請幼兒各自想辦法）

2、小氣球飛來了，它怎么說的？（讓個別幼兒說短句：別著急，我來幫助你）

3、小氣球想了什么辦法來幫助小雞呢？（老師邊講邊演示，幼兒可以做動作）小氣球就把自己長長的尾巴伸到河里，小雞用手抓住，小氣球用力往上飛，把小雞救到了岸上。

4、讓幼兒分為兩組，一組扮演小氣球，一組扮演小雞練習(xí)對話。

5、天空中又響起了小氣球的歌聲，它是怎么唱的？（幼兒一起唱）

三、游戲活動（課程結(jié)束）

今天，我們的好朋友小氣球非常的快樂，他為什么快樂??？（因為它幫助了小雞和小鳥）那我們也來做一個快樂的寶寶，好嗎？

請幼兒互相問一問有沒有需要幫助的地方，互動起來。（教師可以參與）。

附故事：

小氣球

天空中飄著幾朵白云，風(fēng)推著云兒慢慢地走。呦，一只小氣球，它一邊唱一邊飛來了，“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫?！?/p>

小氣球高興得往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢。突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀？小氣球一邊飛一邊找，原來草地上有一只小鳥在哭。小氣球連忙問：“小鳥，小鳥，你為什么哭啊？”小鳥說：“我的翅膀受傷了，飛不回家了?！毙馇蛘f：“別著急，我來幫助你。”小氣球就讓小鳥騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家。小鳥高興地說：“小氣球，謝謝你?！毙馇蛘f：“不用謝?！毙馇驇椭诵▲B，它高興地一邊飛一邊唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫。”

小氣球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，又飛過彎彎的小河，突然聽到一陣“救命啊，救命啊……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了，小氣球連忙飛過去，“別著急，我來幫助你?！毙馇蚓桶炎约洪L長的尾巴伸到河里，小雞緊緊拉住，小氣球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。

天空中又響起了小氣球的歌聲，它一邊飛一邊唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫?！?/p>

幼兒百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。

2020幼兒園大班教案《彩色陀螺》及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、探索學(xué)習(xí)彩色陀螺的制作方法。

2、大膽表達(dá)自己的想法和見解，體驗與同伴分享經(jīng)驗的快樂。

3、學(xué)習(xí)合理利用不同的工具。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

準(zhǔn)備：

1、小陀螺若干個（能轉(zhuǎn)和不能轉(zhuǎn)的）。

2、圓形紙片、火柴棒、大頭針、剪刀、彩色蠟筆、鉛筆、尺、雙面膠等。

過程：

一、玩一玩陀螺（目標(biāo)指向→了解陀螺的基本結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)陀螺轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因，激發(fā)幼兒探索陀螺制作的興趣。）

分組玩一玩陀螺，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

二、第一次嘗試制作陀螺（目標(biāo)指向→引導(dǎo)孩子主動發(fā)現(xiàn)問題、獲取實踐經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法和見解。）

1、討論：有趣的陀螺怎么做呢？你需要哪些工具和材料。

2、幼兒嘗試制作。要求：把你碰到的困難和自己的解決辦法記在心里，一會兒告訴大家。

3、集中交流：分別請成功和不成功的孩子講一講碰到的困難和自己的想法、做法。

4、師幼共同總結(jié)制作要領(lǐng)。

三、第二次嘗試制作陀螺（目標(biāo)指向→引導(dǎo)孩子合理利用不同的工具，學(xué)習(xí)彩色陀螺的制作方法，鼓勵同伴互相幫助。）

1、鼓勵孩子用自己喜歡的色彩和圖案裝飾陀螺。

2、鼓勵同伴互相幫助，教師適當(dāng)幫助有困難的孩子。

3、集中交流：碰到了什么困難，怎么解決的？

四、陀螺旋轉(zhuǎn)比賽（目標(biāo)指向→體驗成功的快樂，激發(fā)孩子觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時色彩的變化，引發(fā)孩子思考，為下一次活動埋下伏筆。）

1、組織孩子比一比誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間長。

2、你在玩陀螺的時候，發(fā)現(xiàn)了什么？

3、為什么陀螺一轉(zhuǎn)動，彩色就不見了呢？

五、延伸活動：

觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時色彩的變化

教學(xué)反思：

為了激發(fā)孩子的求知欲和培養(yǎng)他們熱愛探索、學(xué)會探索，我把主題活動《彩色陀螺》它是手工，但更多意義上是以科學(xué)活動為主線來進(jìn)行的。把它定為“彩色紙陀螺”作為科學(xué)紙趣藝術(shù)教學(xué)活動的一個內(nèi)容來作為公共課活動，“制作會轉(zhuǎn)動的紙彩色陀螺”環(huán)節(jié)中滲透著一些科學(xué)知識，這樣又有科學(xué)方面的探索，既有藝術(shù)方面的裝飾紙陀螺的色彩美。又把我園的“紙趣”藝術(shù)在科學(xué)領(lǐng)域中有效的體現(xiàn)出來，可以說是一舉二得。在活動中我把較硬的圓形紙制作成彩色陀螺貫穿到整個活動中。重難點是探索影響紙陀螺轉(zhuǎn)動變化的一些因素，大膽表達(dá)自己的想法和見解。

幼兒百科：陀螺指的是繞一個支點高速轉(zhuǎn)動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，北方叫做“冰尜”或“打老?！薄：颖眳菢虻貐^(qū)被稱為bo。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2020幼兒園中班教案《彩色氣球》及教學(xué)反思》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班教案及反思專題，希望您能喜歡！