家庭教育游戲四則

幼兒家庭教育。

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓活動(dòng)完美開(kāi)始與收?qǐng)?，我們需要提前做好活?dòng)方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“家庭教育游戲四則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

家庭教育游戲四則

1、拼圖游戲

材料：把一幅圖任意剪成若干塊，平均分給爸爸、媽媽和孩子（各種圖均可）。

玩法：以手心手背的游戲決定誰(shuí)出第一張圖。優(yōu)勝任意抽出一張圖，擺在桌子中間，然后按順序把手里的圖拼上去。如果拼不上就換下一個(gè)人來(lái)拼。如先出圖的是孩子，那么接下來(lái)就由父親拼；如果父親拼不上去就讓母親來(lái)拼；母親拼不出，再由孩子來(lái)拼。這樣輪流進(jìn)行，直至拼成一幅完整的圖。誰(shuí)先拼完手里的圖就算贏。拼好后，讓幼兒認(rèn)識(shí)圖上有什么及此圖由幾塊小圖拼完。

2、對(duì)著干

玩法：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶及幼兒組成一支“特別行動(dòng)隊(duì)”，選舉一人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，發(fā)口令。其余家庭成員排成隊(duì)，聽(tīng)口令。隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出什么口令，隊(duì)員就要對(duì)著干，否則就要被罰下場(chǎng)。如口令是向左，成員就要做向右的動(dòng)作。以此類(lèi)推，誰(shuí)最后被留在場(chǎng)內(nèi)，誰(shuí)即為勝者。

3、找伙伴

材料：幼兒常見(jiàn)和常用的東西若干。

玩法：成人說(shuō)出一種物品的名稱(chēng)，讓幼兒說(shuō)出和這些物品相配的東西及相關(guān)、相似的東西。要充分發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)其獨(dú)立思考，給這些物品找“伙伴”，越多越好。如：成人提出“鉛筆”，幼兒可回答：“橡皮，紙、文具盒、、、、、、”直至說(shuō)不出為止。

4、斗嘴

玩法：選爸爸或媽媽當(dāng)裁判，將游戲者分成參賽的雙方，然后由裁判出題讓雙方選手回答，答案比較恰當(dāng)?shù)囊环降梅?，輸?shù)囊环絼t繼續(xù)排選手參賽。如參賽的雙方只是兩人，則各記分，再比分?jǐn)?shù)高低即可。

如裁判問(wèn)：“什么事情最可怕？”甲方回答：“地震”。乙方回答：“核武器大爆炸”。由于乙方所回答的事情更為可怕，所以乙方得分，然后再換下一題繼續(xù)進(jìn)行。

如果兩方的答案不相上下，就重新出題?；卮饡r(shí)考慮的時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，可在游戲開(kāi)始前規(guī)定時(shí)間。

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親子游戲四則

親子游戲四則

聰明寶寶的視覺(jué)能力一定很強(qiáng)，通過(guò)眼睛的觀察，他們獲得了大量的信息，刺激大腦的發(fā)育。敏銳的視覺(jué)能力需要科學(xué)地訓(xùn)練和培養(yǎng)，一些小游戲就是媽媽們不錯(cuò)的幫手。

一、認(rèn)識(shí)白與黑

目的：以黑白這兩種對(duì)比強(qiáng)烈的色彩刺激寶寶，提升寶寶的視覺(jué)和關(guān)注能力。

方法：任何黑白分明的物品都可以用來(lái)做這個(gè)游戲的道具，比如，媽媽可以把圍棋棋子分成黑白兩堆，或者將棋子擺成一個(gè)個(gè)黑白相間的方陣，讓寶寶觀察20-30秒鐘，也允許他用手抓棋子玩兒，每天幾次；三五天后再把兩種顏色的棋子混在一起，展示在寶寶面前。

準(zhǔn)備一塊黑白條或黑白格布，一次次地在寶寶面前展開(kāi)、合攏，也能完成這個(gè)游戲。

二、眼睛跟著玩具走

目的：用鮮艷的物品吸引寶寶的視線，使他們更快地注意目標(biāo)，并能以目光追隨目標(biāo)。

方法：5個(gè)月左右的寶貝對(duì)色彩比較敏感了。媽媽拿一些色彩鮮艷的玩具，放在距寶寶60-70厘米的地方，讓他看見(jiàn)并對(duì)玩具產(chǎn)生興趣；然后，媽媽水平、垂直移動(dòng)玩具，也可搖晃玩具或使玩具做圓圈形轉(zhuǎn)動(dòng)。仔細(xì)觀察寶寶的目光怎樣跟隨玩具移動(dòng)、搖晃或轉(zhuǎn)動(dòng)。如果寶寶的眼睛跟不上目標(biāo)物，速度就要放慢，晃動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)幅度相應(yīng)縮小。

三、看看能不能接住它

目的：仔細(xì)觀察物體飄落，訓(xùn)練寶寶眼睛追隨物體的能力和注意力。

方法：抱著寶寶坐或媽媽寶寶席地而坐，媽媽把小絲巾、小手絹、氣球等輕飄飄的東西拋向高處，母子的目光隨著這些東西的上升而將視線“提升”、隨著它們的向下飄落而下降；當(dāng)它們快要落到跟前時(shí)，讓寶寶伸手或張開(kāi)雙臂去接。而后，再扔出去，重復(fù)剛才的動(dòng)作。

四、身體真有趣

目的：通過(guò)指認(rèn)身體部位，鍛煉寶寶的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。

方法：抱著寶貝，讓他坐在媽媽的膝蓋上、與媽媽面對(duì)面。觸摸他臉上不同的部位，如輕輕撫摸他的鼻子，告訴他“這是你的鼻子”，最好重復(fù)多次；然后問(wèn)：“媽媽的鼻子在哪兒？”抓著他的小手、放在媽媽的鼻子上，說(shuō)：“在這呢?！闭者@樣，媽媽可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“眉毛在哪兒”、“耳朵在哪兒”、“嘴巴在那兒”等游戲。

幼兒親子游戲四則

幼兒親子游戲四則

1、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》(分四組)

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。

2、游戲名稱(chēng)：《小車(chē)快跑》(分四組)

準(zhǔn)備：大紙箱若干。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。

3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》(分四組)

準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋

玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。

4、游戲名稱(chēng)：《親子二人行》

準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

中班室內(nèi)球類(lèi)游戲四則

中班室內(nèi)球類(lèi)游戲四則

游戲一、坐踢球

目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。

建議：

①椅子之間的距離不宜過(guò)大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。

游戲二、《坐傳球》

目的：

①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢(shì)、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

游戲三、肘傳球比賽

目的：

①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。

玩法：

面對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。

游戲四、坐滾球

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球。

小班親子活動(dòng)四則

鉆山洞

游戲目標(biāo)：1，訓(xùn)練觸覺(jué)和四肢著地爬行的能力。2.訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)和提高辨別聲源的能力。

游戲準(zhǔn)備：山洞玩具

游戲方法：

1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過(guò)來(lái)。

2，根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過(guò)，或在另一頭逗引幼兒爬過(guò)來(lái)。

拾豆豆

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

方法：

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

水果大餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、水果花籃圖人手一張

2、各種水果造型圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示漂亮的水果花籃引題

2、演示使用固體膠

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品，分發(fā)獎(jiǎng)品。

兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。

2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開(kāi)圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。

3、、幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

主題：大大小小班級(jí)：小班備課人：劉云霞龐興榮使用人：

活動(dòng)課題我會(huì)變時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)1、會(huì)按順序看圖書(shū)，感受故事中“變”帶來(lái)的快樂(lè)。2、展開(kāi)想象，嘗試用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)自己變大或變小的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、《我變小了》故事掛圖，幼兒圖書(shū)活動(dòng)流程1、孩子們想一想怎樣就能讓你變小了，孩子們說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)你們把自己變小了。2、你把自己變小了會(huì)發(fā)生什么是呢？讓幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)。3、看圖書(shū)，根據(jù)圖片猜故事情節(jié)。4、出事掛圖，講故事《我變小了》，幫助幼兒理解故事情節(jié)：（1）想想并說(shuō)一說(shuō)主人公變小后會(huì)發(fā)生什么事，體驗(yàn)主人公變化后的愉快感覺(jué)。（2）想一想：小主人公變小了，為什么感覺(jué)很好？5、教師講故事，幼兒看圖書(shū)，理解圖畫(huà)書(shū)中文字和圖畫(huà)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。6、想象并用故事中語(yǔ)言講述：“有一天我夢(mèng)見(jiàn)我變小了、、、、、、”說(shuō)出自己變小的種種趣事。（引導(dǎo)幼兒大膽想象大膽說(shuō)）活動(dòng)反思

家庭游戲4則

家庭游戲4則

一、“有軌電車(chē)”

游戲目的：學(xué)習(xí)配合行動(dòng)。

游戲方法：你與寶寶各自抓住長(zhǎng)毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來(lái)滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

二、和寶寶捉迷藏

玩具對(duì)嬰兒大腦的發(fā)育是十分重要的，但沒(méi)有玩具，嬰兒照樣能玩，因?yàn)?，從某種意義上說(shuō)，媽媽是一個(gè)很有趣的玩具。

同嬰兒捉迷藏，媽媽用手捂著眼睛，使孩子看不見(jiàn)媽媽的臉，然后再把手放下，說(shuō)一聲“不見(jiàn)了，不見(jiàn)了吧！”孩子會(huì)用笑臉看著媽媽同他玩耍，這樣反復(fù)做很多次，可以促進(jìn)孩子記憶力。

三、走、走、走

游戲目的：訓(xùn)練大肌肉運(yùn)動(dòng)技能和平衡感。

游戲方法：教寶寶向不同方向行走，你可與寶寶面對(duì)面一個(gè)往前走，一個(gè)往后退；還可以拉著手一起側(cè)著走或倒著走，為提高寶寶的活動(dòng)興趣，可放音樂(lè)，和著音樂(lè)的節(jié)奏走。

四、網(wǎng)魚(yú)游戲

游戲目的：鍛煉寶寶應(yīng)變能力，活躍家庭氛圍。

游戲方法：父母雙方相握成魚(yú)網(wǎng)，寶寶當(dāng)魚(yú)。游戲開(kāi)始，寶寶自由地在魚(yú)網(wǎng)內(nèi)外跑動(dòng)。父母邊說(shuō)兒歌邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚(yú)：“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú)，三網(wǎng)才撈魚(yú)”。說(shuō)完以后寶寶就要盡量躲開(kāi)魚(yú)網(wǎng)，如被網(wǎng)住，問(wèn)寶寶：“你是大魚(yú)還是小魚(yú)？”若答“大魚(yú)”，父母說(shuō)：“把它送到魚(yú)市上去”。若答“小魚(yú)”就說(shuō)：“把它送回水里去吧”。放開(kāi)寶寶，游戲重新開(kāi)始。

家庭親子游戲4則

家庭親子游戲4則

1.蜈蚣競(jìng)走

玩法：一家三口蹲在起點(diǎn)線后，排成一隊(duì)，爸爸在前，媽媽拽著爸爸后面的衣服，孩子拽著媽媽后面的衣服。聽(tīng)口令后，三人蹲著走向前方，誰(shuí)都不準(zhǔn)松手，繞過(guò)小椅子返回起點(diǎn)，以隊(duì)尾的孩子先越過(guò)起點(diǎn)線的家庭為勝。

規(guī)則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規(guī)，不記成績(jī)?！?/p>

2、落葉飛舞

游戲目的：

1）鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和判斷能力。

2）提高幼兒手眼配合的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：紙或樹(shù)葉。

游戲玩法：

1）孩子與爸爸（或媽媽?zhuān)┟鎸?duì)面站立，爸爸手拿一張紙或一片樹(shù)葉并舉到適當(dāng)?shù)母叨?。幼兒雙手（手心相對(duì)）自然伸開(kāi)，放在胸前，眼睛注視著爸爸手中的紙或樹(shù)葉。

2）游戲開(kāi)始，爸爸突然松開(kāi)手，紙或樹(shù)葉便自然下落，幼兒趕緊用雙手拍擊下落的紙或樹(shù)葉，拍中則勝。然后互換角色繼續(xù)游戲。

建議：

1）可以用多種材料替代，如餐巾紙，棉花等。

2）可同時(shí)放落樹(shù)葉和紙，增加挑戰(zhàn)性。

3、.雜技演員

玩法：每個(gè)家庭一大一小為一組，媽媽?zhuān)ɑ虬职郑╊^頂小碗站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)口令，走向前方，連續(xù)繞過(guò)3個(gè)障礙物按原路返回起點(diǎn)，把碗放在站在起跑先后的幼兒頭上，幼兒像媽媽?zhuān)ɑ虬职郑┮粯?，繞過(guò)障礙物按原路返回起點(diǎn)，以速度快的家庭為勝。

規(guī)則：在走的過(guò)程中，不能用手扶碗；如中途碗掉下，撿起放好后，才能繼續(xù)前進(jìn)?！?/p>

4、推小車(chē)

規(guī)則：孩子雙手著地，由家長(zhǎng)抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。

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