適合一到三歲寶寶的親子游戲3則

三歲幼兒故事。

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《適合一到三歲寶寶的親子游戲3則》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

適合一到三歲寶寶的親子游戲3則

01美麗的秋葉

適宜年齡：1—3歲

目的：1、通過撕、剪、粘貼等方式，利用樹葉組合出各種新造型。

2、讓寶寶感受秋天落葉的特征。

材料準備：白紙、干樹葉、膠水、剪刀、記號筆

玩法：

1、寶寶在老師或者家長的引導下，選擇不同形狀的落葉，將落葉黏貼出各種動物、植物以及不同圖形的造型，發(fā)展寶寶的小手肌肉運動以及創(chuàng)造力。

2、寶寶黏貼完秋葉后，說給爸爸媽媽聽聽自己的葉寶寶變成了什么，發(fā)展寶寶的語言表達能力。

溫馨提示：

1、引導幼兒仔細觀察葉子，激發(fā)想象力。

2、鼓勵寶寶開口說說我的葉寶寶變成了什么。

02小刺猬背果果

【適宜年齡段】1-3歲寶寶

【內(nèi)容與要求】提高寶寶的爬行、翻滾能力。

【材料準備】氈布背心、墊子、水果、籃子等。

【游戲玩法】

1、幼兒每次在起點手拿一個水果，穿好氈布背心在墊子上側(cè)身翻滾或爬行，延路線鉆過山洞抵達終點。

2、將水果送到終點處的籃子后從山洞中爬出，教師在終點處幫助幼兒將粘在身上的水果拿下來。

【溫馨提示】

1、年齡較小的幼兒可在家長的幫助下完成整個活動。

2、若年齡較小的幼兒無法完成邊運水果邊爬的動作，做爬行的動作即可，水果可不拿。

03水果樂

適宜年齡段：1.5-3歲

目的：鍛煉小手肌肉，在涂涂畫畫中感受秋天是個豐收的季節(jié)。

材料準備：各色顏料、各種KT板水果輪廓、刷子、毛巾等

玩法：

用刷子畫水果，如蘋果、生梨、草莓等，家長可與寶寶共同完成作品。

溫馨提示：

1、引導寶寶看看是什么水果？要畫什么顏色？

2、鼓勵寶寶自己用刷子畫水果，必要時家長可以提供幫助。

引導寶寶用兒歌進行點畫，如“蘸一蘸、舔一舔、刷一刷、蘋果蘋果畫出來”。

3、老師和家長防止顏料撒開。

4、保持桌面、寶寶手的衛(wèi)生，用毛巾擦干凈。

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1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

親子熱身運動：喜唰唰

游戲一：小白兔拔蘿卜

目標：培養(yǎng)寶寶跑、跳的能力和競爭意識。

準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內(nèi)，以拔蘿

卜最多者獲勝。

游戲二：袋鼠媽媽運水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立

，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學回跑，

以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

游戲三：串珠子比賽

目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

適合中班的親子游戲三則

適合中班的親子游戲三則

推小車

目標：

1.會兩人配合玩推小車游戲，練習手臂肌肉力量和全身的協(xié)調(diào)性。

2.喜歡與同伴游戲，體驗合作游戲的快樂。

準備：

障礙物兩個。

玩法：

一個小朋友兩手支撐地面，另一個小朋友抱起這名小朋友的雙腿，夾在兩腋下，前面小朋友的手模擬腳走路，與后面的小朋友同時向前行。

游戲《找朋友》，幼兒自由結(jié)伴，分成兩隊。

兩隊同時延直線行進，繞過障礙物返回終點，下一對幼兒繼續(xù)游戲，全隊最先回到終點者獲勝。

做放松活動，重點放松手臂肌肉。

跳竹竿

目標：

1.會玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3.愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

準備：

經(jīng)驗準備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。

物質(zhì)準備：人手一根紙棒。

玩法：

幼兒人手一棒，成做操隊形散開，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的多種玩法。學習“跳竹竿”方法：游戲可以三四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合節(jié)奏跳進、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。

注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，“|***|的節(jié)奏，節(jié)奏始終保持一個狀態(tài)。

腳尖腳跟腳尖踢

目標：

1.會邊說兒歌邊做腳的各種動作。

2.練習彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

準備：

學說兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。

玩法：

每3~5名幼兒圍成一圈，依次報數(shù)，并記住自己的號數(shù)。

幼兒雙手叉腰，邊說兒歌邊跳：“腳尖”(右腳跟抬起，腳尖點地)，“腳跟”(右腳尖抬起，腳跟點地)，“腳尖踢”(將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢)。

第二次換左腳，依次反復進行。

游戲開始

一號幼兒先用左腳按節(jié)奏原地跳動，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節(jié)拍一后一前一后作“腳尖、腳跟腳尖踢”動作;接著按“一號一號請X號”節(jié)奏交換左右腳動作。

被請到的幼兒按上述方法緊接著進行……誰接不上或脫拍了就算輸了，退出游戲，堅持到最后的為勝

適合2-3歲的親子游戲

適合2-3歲的親子游戲

01穿越森林

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準備：鉆架、長絨毛小動物

玩法：

寶寶拿取一個小動物，鉆過鉆架圍成的森林，把小動物送回籃子里，完成任務。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶，等寶寶穿過森林，把小動物送回家后，可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子、、

02抱西瓜

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準備：長凳若干、大西瓜2只

玩法：

寶寶沿著路線過小橋，不從小橋上掉下來，達到目的地后抱到西瓜并返回交給老師，完成任務。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶或者扶住保持平衡過小橋。等寶寶抱到西瓜后可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

1、該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

2、對于平衡能力比較弱的孩子，老師建議家長一邊扶住寶寶一邊鼓勵寶寶保持平衡過小橋

03歡樂蹦蹦跳跳

適用年齡段：2－3歲幼兒

材料準備：墊子

玩法：幼兒站在墊子上，歡樂蹦蹦跳跳，嘗試從較高的墊子上調(diào)到較低的墊子上。

溫馨提示：1、2-3歲幼兒小腿的肌肉剛開始發(fā)展，腿部力量不夠，家長在游戲過程中需注意控制跳躍的高度不要太高；

2、游戲開始前父母要指導寶寶跳的動作；

3、家長請配合脫掉鞋子后站在墊子上；

4、平時在家跳躍時，請父母注意寶寶跳躍高度和腳下地面的硬度，并全程陪同和觀察寶寶；

5、運動中注意安全。

開發(fā)寶寶大腦的親子游戲3則

提高寶寶記憶力的親子游戲：從哪兒開始

目的：發(fā)展記憶力

play：給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪里開始呀？什么內(nèi)容呢？”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練，可以有效提升寶寶的記憶力。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會滾動的箱子

玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會滾動的箱子

玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應情況而調(diào)整。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰？

玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰？

玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。

親子游戲三則

〈一〉名稱：變魔術

目標：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。

準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學動物叫，或聽聲音豎手指。

〈二〉名稱：鋪路

目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。

準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

〈三〉名稱:聽指示，反著做

游戲目的：

1、訓練孩子的判斷、反應能力

2、學習相反詞

游戲玩法：

1、由家長說出一個詞，孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量，孩子較大時，就可以用兩對，甚至三對相反的詞重復測查了。比如：家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓，聽到“小圓圈”，用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。

大圓圈，小圓圈。長大了，變小了?！昂⒆勇牭健伴L大了”就蹲下，聽到“變小了”，就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。

“向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。“孩子聽到“向前跑了”就倒退，聽到“向后跑”就前進。由家長隨意調(diào)整這些詞的順序。

2、要求：孩子在正確理解反義詞的基礎上正確反應，正確率越高，說明聽覺注意好。說明：以上的游戲，可由孩子來“發(fā)號施令”，家長嚴格按照規(guī)則來做，以增加游戲的趣味性，發(fā)展孩子的學習能力，要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。

適合3-4歲兒童的親子游戲

適合3-4歲兒童的親子游戲

No.1哭笑娃娃

游戲目的：在迅速反應中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。

游戲玩法：和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧！不過，這次要做點小小的改動。

每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦！

No.2反口令

游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動；你說“舉左手”，孩子就要舉右手；你說“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦！

No.3高個和矮個

游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

游戲準備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。

游戲玩法：這是一個非常適合你和孩子兩個人進行的游戲。你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。

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