幼兒園大班教案及反思。
俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供幼兒園大班教案《核桃寶寶開(kāi)開(kāi)門(mén)》及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《核桃寶寶開(kāi)開(kāi)門(mén)》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解核桃的種類(lèi)及特征。
2.嘗試用不同的工具打開(kāi)核桃。
3.體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣,注意安全。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5.在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種種類(lèi)的核桃若干、各種工具若干、餐盤(pán)4個(gè)、筐子4個(gè)、大筐16個(gè)、小背包16個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
1.認(rèn)識(shí)核桃,了解核桃的種類(lèi)及特征
——給每位幼兒提供4種核桃:“你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們叫什么?”
——出示大組記錄表,幼兒說(shuō)教師記錄
——說(shuō)一說(shuō)你看到的寶貝是什么樣子的?
——你們有沒(méi)有吃過(guò)這幾種核桃仁呢?你們想不想嘗一嘗?
——引導(dǎo)幼兒用手打開(kāi)紙皮核桃
2.幼兒嘗試?yán)霉ぞ叽蜷_(kāi)核桃
——沒(méi)有打開(kāi)的核桃怎么辦呢?
——老師為你們準(zhǔn)備了四種工具,請(qǐng)你去試一試,看幾種工具能把核桃打開(kāi)。
——出示記錄表,請(qǐng)幼兒把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄在表上。
——教師提醒幼兒使用工具時(shí)注意安全,把打開(kāi)的核桃仁放在中間的餐盤(pán)里,核桃殼放在中間的塑料筐中。
——記錄好的幼兒可以嘗一嘗核桃。
3.幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師進(jìn)行大組記錄
——請(qǐng)幼兒講述自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師統(tǒng)計(jì)并做大組記錄。
延伸活動(dòng):
——?jiǎng)倓偽覀儑L了嘗我們打開(kāi)的核桃,你們知道多吃核桃仁有些什么作用嗎?
——那你們知道核桃殼有些什么作用嗎?請(qǐng)你們回家和爸爸媽媽一起去找找答案,明天來(lái)和班上的小朋友一起分享好嗎?
活動(dòng)反思:
對(duì)于這節(jié)活動(dòng),我想先從活動(dòng)的亮點(diǎn)來(lái)說(shuō)。一是整個(gè)活動(dòng)就是一個(gè)探索用不同的工具砸開(kāi)核桃的活動(dòng),同時(shí)含有教師預(yù)設(shè)的活動(dòng)任務(wù)——用表格記錄子自己的探索過(guò)程,充分體現(xiàn)了幼兒自主性和教師在活動(dòng)中的作用。二是活動(dòng)充分體現(xiàn)了家園共育精神,活動(dòng)前我請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集核桃?jiàn)A、扳手、鉗子等日常生活中常見(jiàn)的工具,并了解這些工具的作用,我這節(jié)活動(dòng)只是作為整個(gè)大活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié),幼兒對(duì)此充滿了期待,積極性很高。
幼兒百科:核桃,又稱胡桃、羌桃,是胡桃科植物。與扁桃、腰果、榛子并稱為世界著名的“四大干果”。核桃仁含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素,每百克含蛋白質(zhì)15~20克,脂肪較多,碳水化合物10克,并含有人體必需的鈣、磷、鐵等多種微量元素和礦物質(zhì),以及胡蘿卜素、核黃素等多種維生素。對(duì)人體有益。是深受老百姓喜愛(ài)的堅(jiān)果類(lèi)食品之一。
不知道本文“幼兒園大班教案《核桃寶寶開(kāi)開(kāi)門(mén)》及教學(xué)反思”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!
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活動(dòng)意圖:芝麻開(kāi)門(mén)的游戲軟件大多是比較老的游戲,今天我們要和小朋友們做一個(gè)新的芝麻開(kāi)門(mén)游戲,接下來(lái)認(rèn)真的看看我們準(zhǔn)備的音樂(lè)教案吧,會(huì)給大家?guī)?lái)很多意想不到哦!
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)兒童游戲的興趣。
2、熟悉游戲玩法,能根據(jù)游戲規(guī)則,進(jìn)行游戲,通過(guò)變“門(mén)”的造型,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、合作的能力。
3、感受歌曲旋律,熟悉歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一張報(bào)紙,將活動(dòng)室布置成森林,錄音機(jī),磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)束音游戲
(幼兒將報(bào)紙鋪在地上,坐在上面。)
1、教師彈奏樂(lè)曲,要求幼兒聽(tīng)仔細(xì)樂(lè)曲的結(jié)束部分。
2、游戲:聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)束音
玩法:幼兒在樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)出門(mén)去玩耍,樂(lè)曲結(jié)束時(shí)跳回報(bào)紙的家里。
(游戲進(jìn)行2—3次)
二、音樂(lè)能力訓(xùn)練:跟聲音走
1、發(fā)報(bào)紙,幼兒用報(bào)紙擋住眼睛,跟著教師拍出的鈴鼓聲走。
2、隨芝麻開(kāi)門(mén)的音樂(lè)跟老師即興舞蹈。(熟悉音樂(lè))三、學(xué)唱新歌《芝麻開(kāi)門(mén)》
1、教師以講故事的形式,幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。
2、學(xué)唱新歌采用教師先示范演唱,再運(yùn)用整首跟唱法進(jìn)行教唱。
3、進(jìn)行游戲“穿越森林”
A 教師講解游戲規(guī)則
小朋友進(jìn)入森林的路上,有個(gè)老巫婆會(huì)說(shuō)我變、我變、我變變變,就變成一扇門(mén)擋住我們的路,如果我們聲音響亮地唱《芝麻開(kāi)門(mén)》的歌,老巫婆就會(huì)打開(kāi)門(mén),我就能從門(mén)里鉆或爬進(jìn)去。
B 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲
第一次請(qǐng)配班老師做巫婆變成一扇大門(mén),當(dāng)小朋友唱《芝麻開(kāi)門(mén)》后,巫婆打開(kāi)門(mén),幼兒依次用不同的姿勢(shì)過(guò)門(mén)。
第二次請(qǐng)一名能力強(qiáng)的幼兒變門(mén)。
C 發(fā)揮幼兒的想象,鼓勵(lì)幼兒變出各種各樣的門(mén)。
D 和客人老師合作游戲,幼兒變門(mén),客人老師來(lái)唱歌,鉆過(guò)小朋友變的門(mén)。
四、結(jié)束活動(dòng)
小編小故事:
在很久以前,在波斯國(guó)的某城市里住著兄弟倆,哥哥叫戈西母,弟弟叫阿里巴巴。他們的錢(qián)財(cái)便花光了,生活日益艱難。為了解決吃穿,糊口度日,兄弟倆不得不日夜奔波,吃苦耐勞。后來(lái)戈西母幸運(yùn)地與一個(gè)富商的女兒結(jié)了婚,他繼承了岳父的產(chǎn)業(yè),開(kāi)始走上做生意的道路。由于生意興隆,發(fā)展迅速,戈西母很快就成為遠(yuǎn)近聞名的大富商了。
大班教案《芝麻開(kāi)門(mén)》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的黑色食品,初步了解黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,體驗(yàn)與同伴一起表演的快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園大班《芝麻開(kāi)門(mén)》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的黑色食品,初步了解黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2、通過(guò)游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品。
3、體驗(yàn)與同伴一起表演的快樂(lè)。
4、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師生提供收集的各種黑色食品,并場(chǎng)景布置《黑色食品大集合》展臺(tái)。
2、按小組準(zhǔn)備對(duì)門(mén)開(kāi)的屏風(fēng)五副。
3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲活動(dòng)《芝麻開(kāi)門(mén)》,認(rèn)識(shí)各種黑色食品。
2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點(diǎn),進(jìn)一步了解黑色食品。
教師:仔細(xì)看看這些實(shí)物有哪些相同的特征?
教師:這些食品都是黑色的,所以我們就叫它黑色食品,你還認(rèn)識(shí)哪些黑色食品。
3、觀看表演,探討黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師拿著袋裝的黑色食品進(jìn)行表演,讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師講述表演,幼兒觀看,感知黑色食品豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師:你吃過(guò)這些東西嗎?你知道黑色食品對(duì)我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?
教師小結(jié):不同的黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不一樣。
4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品,玩“芝麻開(kāi)門(mén)”的游戲。
5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開(kāi)門(mén)”游戲的興趣。啟發(fā)幼兒用黑色食品打扮自己,并講述自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開(kāi)門(mén)”。
因?yàn)闆](méi)有讓孩子們事先帶黑色食品,所以,我簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察,孩子們得出結(jié)論是黑色的。
孩子對(duì)綠色食品是最熟悉的,但對(duì)黑色食品見(jiàn)得比較少,所以,能說(shuō)出來(lái)的很少。有的甚至說(shuō)巧克力也是黑色食品。
活動(dòng)反思:
課前,我沒(méi)有上網(wǎng)查查關(guān)于黑色食品的鑒定,所以,當(dāng)孩子問(wèn)我可樂(lè)是不是的時(shí)候,我只能告訴他們不是,卻不能說(shuō)出原因,孩子接受的很勉強(qiáng)。所以,下次我應(yīng)該先自己了解,做好充足的準(zhǔn)備,才能給孩子講解。
幼兒百科:芝麻,又名脂麻是胡麻的籽種,一年生直立草本植物,高60-150厘米。它遍布世界上的熱帶地區(qū)以及部分溫帶地區(qū)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的黑色食品,初步了解黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2、通過(guò)游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品。
3、體驗(yàn)與同伴一起表演的快樂(lè)。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師生提供收集的各種黑色食品,并場(chǎng)景布置《黑色食品大集合》展臺(tái)。
2、按小組準(zhǔn)備對(duì)門(mén)開(kāi)的屏風(fēng)五副。
3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲活動(dòng)《芝麻開(kāi)門(mén)》,認(rèn)識(shí)各種黑色食品。
2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點(diǎn),進(jìn)一步了解黑色食品。
教師:仔細(xì)看看這些實(shí)物有哪些相同的特征?
教師:這些食品都是黑色的,所以我們就叫它黑色食品,你還認(rèn)識(shí)哪些黑色食品。
3、觀看表演,探討黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師拿著袋裝的黑色食品進(jìn)行表演,讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師講述表演,幼兒觀看,感知黑色食品豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師:你吃過(guò)這些東西嗎?你知道黑色食品對(duì)我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?
教師小結(jié):不同的黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不一樣。
4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品,玩“芝麻開(kāi)門(mén)”的游戲。
5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開(kāi)門(mén)”游戲的興趣。啟發(fā)幼兒用黑色食品打扮自己,并講述自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開(kāi)門(mén)”。
因?yàn)闆](méi)有讓孩子們事先帶黑色食品,所以,我簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察,孩子們得出結(jié)論是黑色的。
孩子對(duì)綠色食品是最熟悉的,但對(duì)黑色食品見(jiàn)得比較少,所以,能說(shuō)出來(lái)的很少。有的甚至說(shuō)巧克力也是黑色食品。
活動(dòng)反思:
課前,我沒(méi)有上網(wǎng)查查關(guān)于黑色食品的鑒定,所以,當(dāng)孩子問(wèn)我可樂(lè)是不是的時(shí)候,我只能告訴他們不是,卻不能說(shuō)出原因,孩子接受的很勉強(qiáng)。所以,下次我應(yīng)該先自己了解,做好充足的準(zhǔn)備,才能給孩子講解。
幼兒百科:芝麻,又名脂麻、胡麻,是胡麻的籽種,一年生直立草本植物,高60-150厘米。它遍布世界上的熱帶地區(qū)以及部分溫帶地區(qū)。
小班教案《開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意參與游戲,感受集體游戲的快樂(lè),學(xué)用普通話說(shuō)出自己的姓名,并能?chē)L試記住同伴的姓名,引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活,快來(lái)看看幼兒園小班《開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)用普通話說(shuō)出自己的姓名,并能?chē)L試記住同伴的姓名。
2、愿意參與游戲,感受集體游戲的快樂(lè)。
3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“小猴子”玩具一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹自己:知道自己的名字
1、出示“小猴子”。)你們認(rèn)識(shí)我嗎?我叫什么名字?
(同時(shí)小猴子自我介紹。)
2、我也很想認(rèn)識(shí)你們,誰(shuí)愿意告訴我你們的名字?
3、小結(jié):現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)你了,我們做好朋友吧!
4、過(guò)渡:我們和小猴子一起來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎?
二、互動(dòng)游戲:說(shuō)說(shuō)自己的名字
1、游戲一:開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)。
游戲規(guī)則:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)。(舉手表示開(kāi)門(mén),放下手表示關(guān)門(mén)。)被“小猴子”指到的小朋友說(shuō)出自己的名字:“我是XXX。”聲音要響亮一點(diǎn),否則小猴子聽(tīng)不清楚哦。
-請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?
-好朋友,你的名字是什么?
小結(jié):你們說(shuō)得真清楚,我這下都記住了。
過(guò)渡:小猴子說(shuō):“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多朋友?!蹦銈冋J(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友呢?你能說(shuō)出他們的名字嗎?我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲吧。
2、游戲二:抱抱、吻吻
游戲規(guī)則:鼓勵(lì)幼兒去找朋友,并能大膽地說(shuō)出朋友的名字。說(shuō)對(duì)了的孩子,小猴子會(huì)給他們送上大大的擁抱和吻。
-你知道我是誰(shuí)嗎?
-你有幾個(gè)好朋友?他們是誰(shuí)?你能叫出他們的名字嗎?
小結(jié):有朋友真開(kāi)心,寶貝們認(rèn)識(shí)了那么多新朋友呀。
過(guò)渡:小猴子和我們玩了很久了,要回家了,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
三、告別朋友:記住朋友的名字
1、今天我們認(rèn)識(shí)了很多朋友,還和大家玩了游戲,真開(kāi)心。
2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家,明天再請(qǐng)她來(lái)和我們玩。
反思:
活動(dòng)中,教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法,在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說(shuō)出許多,但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺(jué)有點(diǎn)困難,所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說(shuō)不清楚,需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒百科:門(mén)是指建筑物的出入口或安裝在出入口能開(kāi)關(guān)的裝置,門(mén)是分割有限空間的一種實(shí)體,它的作用是可以連接和關(guān)閉兩個(gè)或多個(gè)空間的出入口。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班教案《核桃寶寶開(kāi)開(kāi)門(mén)》及教學(xué)反思》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班教案及反思專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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