幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《小松鼠運(yùn)松果》

幼兒園中班優(yōu)秀教案。

游戲教學(xué)是幼兒園組織教育教學(xué)活動(dòng)的基本形式和主要內(nèi)容。幼兒園游戲有益于發(fā)展幼兒的潛能，提高幼兒教育質(zhì)量。在幼兒園的游戲中，幼兒才是游戲的真正主人，主動(dòng)權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)向幼兒。你收集了哪些有趣好玩的幼兒園游戲呢？小編特別編輯了“幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《小松鼠運(yùn)松果》”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

設(shè)計(jì)意圖

大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，紙盒、紙箱子、報(bào)紙這些都很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 通過自由選擇，自主活動(dòng)玩紙制的體育玩具，綜合地發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

2.探索一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

3.培養(yǎng)幼兒良好的體育競(jìng)技精神與合作能力。

活動(dòng)重點(diǎn)

通過自由選擇，自主活動(dòng)玩紙制的體育玩具，綜合地發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)

探索一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種紙制玩具：紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條、舊報(bào)紙等。

活動(dòng)過程

一、開始部分：

準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：師生一起聽著《小松鼠熱身操》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二、自由探索與交流玩法：

自由探索--教師提供多種紙制玩具(紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條)，讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具，進(jìn)行探索創(chuàng)新。教師鼓勵(lì)幼兒想出不同的方法來玩紙制的體育玩具。

交流玩法--短時(shí)間地集中，引導(dǎo)幼兒交流自己的玩法，經(jīng)驗(yàn)共享，發(fā)揮生生互動(dòng)的作用，教師鼓勵(lì)幼兒試一試各種不同的玩法，更多地合作玩，兩人或兩人以上玩。

三、游戲競(jìng)技《小松鼠運(yùn)松果》

1.師生共同布置場(chǎng)地，把幼兒分成四組，進(jìn)行平行游戲。

2.具體玩法：各隊(duì)的小松鼠要跨過小山坡(紙盒)，鉆過小山洞(紙箱)，(教.案.出自：)然后把報(bào)紙放在胸前，張開雙手快速跑到山上，再想辦法用報(bào)紙運(yùn)一個(gè)松果球回來，與同伴擊掌后，第二個(gè)小松鼠才可以出發(fā)去運(yùn)松果，用時(shí)最短、運(yùn)果最多的一隊(duì)獲勝。

(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為四組幼兒設(shè)置了兩只供鉆爬通過的紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競(jìng)技中安全、有序，共同進(jìn)取的體育精神。

(2)在把"松果球"往回運(yùn)的過程教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋想辦法，用不同的方法來運(yùn)松果。

3.幼兒比賽播放《小松鼠進(jìn)行曲》，幼兒分成四組進(jìn)行比賽。

四、放松整理放松音樂《小豬吃的飽飽》，邊聽音樂邊做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)，整理道具。

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小班戶外游戲教案《小袋鼠運(yùn)果果》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、 通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

4、 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5、 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、平整的寬敞的場(chǎng)地。

2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入

師：今天天氣真好，袋鼠媽 媽要帶你們?nèi)ミ\(yùn)豐收的果實(shí)，可是路途遙遠(yuǎn)，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運(yùn)回來。你們怕累嗎?

幼：不怕累!

師;在出發(fā)之前，我要交代一下注意的安全事項(xiàng)：在繞樹林時(shí)，一定要一個(gè)跟著一個(gè)跳(身體裝在尼龍袋里)，不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快一下(脫下尼龍袋)，再坐汽車(圓滾筒)時(shí)，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊(duì)坐車，不擠不推，下車后兩人一起或者三人一起走(穿著板鞋)，步調(diào)要一致才能走，跨山坡(跨欄)時(shí)要注意安全，走小橋(梅花樁)時(shí)要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走，不然就會(huì)掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身體裝進(jìn)尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點(diǎn)放在筐子里，再排隊(duì)重新走一遍去摘果子。能做到嗎?

幼：能做到!

2、幼兒活動(dòng)教師觀察

看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。。

提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

3、整理玩具。

4、結(jié)束階段：

教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。

小班戶外游戲小袋鼠運(yùn)果果教案

小班戶外游戲小袋鼠運(yùn)果果教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性，通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小袋鼠運(yùn)果果教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、 通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

4、 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5、 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、平整的寬敞的場(chǎng)地。

2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入

師：今天天氣真好，袋鼠媽 媽要帶你們?nèi)ミ\(yùn)豐收的果實(shí)，可是路途遙遠(yuǎn)，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運(yùn)回來。你們怕累嗎？

幼：不怕累！

師;在出發(fā)之前，我要交代一下注意的安全事項(xiàng)：在繞樹林時(shí)，一定要一個(gè)跟著一個(gè)跳（身體裝在尼龍袋里），不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快一下（脫下尼龍袋），再坐汽車（圓滾筒）時(shí)，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊(duì)坐車，不擠不推，下車后兩人一起或者三人一起走（穿著板鞋），步調(diào)要一致才能走，跨山坡（跨欄）時(shí)要注意安全，走小橋（梅花樁）時(shí)要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走，不然就會(huì)掉下河的，最后摘到果子（沙包），再把身體裝進(jìn)尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點(diǎn)放在筐子里，再排隊(duì)重新走一遍去摘果子。能做到嗎？

幼：能做到！

2、幼兒活動(dòng)教師觀察

看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。。

提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

3、整理玩具。

4、結(jié)束階段：

教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《DIY蔬果顏料》

活動(dòng)目標(biāo)：

知道保護(hù)水的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

嘗試?yán)酶鞣N工具制作蔬果顏料，體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．材料：桔子、青菜、西紅柿。

2．工具：舂子、石磨、搟面杖、紗布。

3．操作示意圖、蔬果顏料、籮筐、透明小碗等。

活動(dòng)過程：

一、直接導(dǎo)入，讓幼兒知道一些水被污染了，想想能不能制作出一種沒有污染的環(huán)保顏料。

二、展示蔬果顏料、激發(fā)幼兒制作蔬果顏料的興趣。

1．出示蔬果顏料，提示幼兒用各種感官探索顏料使用什么東西制作的。

指導(dǎo)語：你們看一看、聞一聞、猜猜看這些顏料使用什么做的？

2．告訴幼兒這是一種沒有毒的蔬果顏料，是用蔬菜和水果做出來的。

三、展示工具，看操作示意圖，了解操作步驟。

展示工具舂子、石磨、搟面杖和紗布。

出示圖譜，請(qǐng)幼兒討論操作的步驟。

一起看操作示意圖，說說操作步驟，提出操作要求。

四、探索制作蔬果顏料，展示自己制作的顏料。

幼兒探索操作怎樣把蔬果顏料制作出來，教師巡回指導(dǎo)觀察，引導(dǎo)幼兒嘗試各種工具。

（方法：用紗布擠、用舂子搗、用搟面杖壓、用石磨磨。）幼兒展示介紹自己制作的蔬果顏料。

五、和蔬果顏料玩游戲。

教師示范玩的方法：從塑料袋里將顏料擠到畫紙上，形成美麗的圖案。

全體幼兒每人拿一份蔬果顏料，集體作畫。

幼兒大膽創(chuàng)想畫面內(nèi)容，體驗(yàn)集體作畫的樂趣。

總結(jié)：哇，這么漂亮的一幅畫，我們拿出去讓所有的小朋友都來看看吧！

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)》

親子游戲：運(yùn)玉米

材料準(zhǔn)備:

玉米頭飾12個(gè)、小推車3輛、小樹林12個(gè)、秒表記時(shí)。

玩法：

1、12對(duì)親子家庭參加游戲，每3隊(duì)為一組，分4次進(jìn)行，按時(shí)間長短取前3名。

2、家長推著小推車，幼兒帶著玉米頭飾坐在小推車?yán)铩?/p>

3、家長推著小玉米(幼兒)從起點(diǎn)出發(fā)，繞過小樹林，到達(dá)終點(diǎn)讓幼兒下來拿玉米，幼兒抱著玉米坐到小推車?yán)?，原路返回起點(diǎn)。

4、秒表計(jì)時(shí)，用時(shí)最短為勝。

規(guī)則：

1、家長必須繞過每一個(gè)小樹林。

2、小朋友必須由家長自己抱進(jìn)小推車，也可以自己爬進(jìn)小推車。

3、返回時(shí)小推車推著玉米(孩子)再繞過小樹林，返回起點(diǎn)線。最先返回為勝。

人數(shù)：

12對(duì)親子參加游戲親子接力賽：紅薯大豐收

材料準(zhǔn)備：

籃子2個(gè)、紅薯人若干、荷葉6塊、拱門2個(gè)玩法：

1、26對(duì)親子家庭參加游戲，分成親子2組。

2、幼兒和家長13人站一縱隊(duì)，在起點(diǎn)線后站兩縱隊(duì)親子。

3、幼兒手拿籃子和家長站在排頭，聽口令家長和幼兒一起出發(fā)，家長和幼兒跳過荷葉，幼兒鉆過山洞，家長和孩子一起把紅薯放到籃子里，家長抱著孩子直接從旁邊跑道返回起點(diǎn)，幼兒把紅薯放進(jìn)起點(diǎn)筐里，把籃子交給第二個(gè)親子。游戲反復(fù)進(jìn)行。先運(yùn)完的一對(duì)親子為勝。

規(guī)則：

1、幼兒手拿籃子，和家長一起必須跳過荷葉，幼兒鉆過山洞。家長不用鉆山洞。

2、家長抱著孩子，幼兒拿著籃子走小路返回起點(diǎn)。

3、每次紅薯只能運(yùn)一個(gè)。

4、后面的幼兒必須拿到籃子才可以出發(fā)。

5、先運(yùn)完的一組為勝。

人數(shù)：

26對(duì)親子參加游戲。

穿插游戲：搶糧食。

親子游戲：摸水果

材料準(zhǔn)備：

摸獎(jiǎng)箱、小蘋果音樂、蘋果、桔子、、梨若干。

玩法：

1、14對(duì)親子參加游戲，每隊(duì)3人為一組。

2、每隊(duì)親子帶著一種水果標(biāo)識(shí)，跑道上也有相應(yīng)的水果標(biāo)識(shí)。

3、家長和幼兒站在自己的跑道起點(diǎn)線前跳舞《小蘋果》。當(dāng)音樂停時(shí)，由家長帶著孩子小腳踩大腳走到對(duì)面的摸獎(jiǎng)箱。

4、摸獎(jiǎng)箱內(nèi)放置3個(gè)不同的水果，由孩子去摸，對(duì)比摸獎(jiǎng)箱上的水果標(biāo)志取出水果。家長提示對(duì)錯(cuò)，孩子摸對(duì)時(shí)，家長將水果放入袋內(nèi)，由孩子拿著。家長牽著孩子跑回起點(diǎn)。

5、秒表計(jì)時(shí)，用時(shí)最短為勝。

規(guī)則：

1、幼兒和家長一起跳舞，音樂停時(shí)，家長和幼兒一起出發(fā)。

2、幼兒和家長必須從自己的跑道小腳踩大腳走到摸獎(jiǎng)箱處。

3、寶寶摸水果，家長辨別對(duì)錯(cuò)。只能寶寶摸水果，家長不能幫忙。錯(cuò)了水果放回箱內(nèi)再繼續(xù)摸。

4、摸對(duì)了，家長抱著孩子沿著自己的跑道跑回起點(diǎn)。秒表記時(shí)，先到為勝。。

人數(shù)：

14對(duì)親子參加游戲。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《小小馬戲團(tuán)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 掌握鉆、觸物跳的動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

2、 體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)物本領(lǐng)的樂趣。

3、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、跳繩、拱門四個(gè) 彩球

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

. 1、 談話--激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

小朋友，今天，老師帶你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)，你們以前看過小動(dòng)物表演節(jié)目的情景嗎?

請(qǐng)幼兒回憶并互相說說觀看動(dòng)物表演的經(jīng)歷。

2、請(qǐng)幼兒模仿一下山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球的動(dòng)作。

二、基本部分：

1、 學(xué)習(xí)"海豚頂球"--發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

小朋友先看看老師是怎樣學(xué)海豚頂球的。

幼兒觀察，并說出自己看到老師是怎么做的。

老師仔細(xì)講解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用額頭觸碰頭頂上的小球。

2、幼兒嘗試練習(xí)--學(xué)習(xí)本領(lǐng)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來練習(xí)海豚頂球的動(dòng)作。看哪只小海豚先學(xué)到本領(lǐng)。

小朋友真棒，本領(lǐng)學(xué)的太快了，這次老師藥增加難度，請(qǐng)小朋友根據(jù)老師指定的顏色進(jìn)行頂球練習(xí)。

3、游戲：小小馬戲團(tuán)(1)老師介紹游戲的玩法和規(guī)則。

(2)組織幼兒體驗(yàn)一次游戲。

(3)設(shè)置情節(jié)進(jìn)行游戲--小海豚這次要注意安全啊，要注意大鯊魚來攻擊。增加游戲情趣和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

(4)幼兒分組進(jìn)行接力比賽。

三、結(jié)束部分：

小朋友學(xué)本領(lǐng)真棒，小海豚可喜歡大家了。咱們來和海豚跳個(gè)海豚舞吧?

四、活動(dòng)延伸

1、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自由模仿自己喜歡的馬戲表演，如狗熊投籃，小猴騎車等。課根據(jù)幼兒的想法一起創(chuàng)編游戲。

《小白兔送松果》游戲活動(dòng)分享

下面給大家提供的是“《小白兔送松果》游戲活動(dòng)分享”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

《小白兔送松果》游戲活動(dòng)分享

【教案目的】

1、知道動(dòng)物之間要互相幫助，增強(qiáng)幼兒的交往能力和相互配合的能力。

2、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。

3、練習(xí)在有間隔的物體上走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

4、練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)。

【教案準(zhǔn)備】

彩色塑料小跨欄，自制梅花樁，高蹺，沙包，塑料小筐。

【教案流程】

1、邀請(qǐng)兩名幼兒到河對(duì)岸扮松鼠，預(yù)備收松果。其他幼兒扮小白兔。

2、游戲開始兔媽媽說：孩子們，河對(duì)岸的小松鼠沒有松果吃了，我們這里有很多松果，我們幫他們把松果投過河。

3、"小白兔"分成兩隊(duì)分別給"小松鼠"送松果。

4、"小白兔"雙腳持續(xù)跳跳過小跨欄，走過梅花樁，踩著高蹺，投松果，繞過大樹返回，拍第二個(gè)"小白兔"的手，依次這樣，協(xié)作好，守紀(jì)律，速度快的一組為勝。

5、游戲結(jié)束：給勝利的一組進(jìn)行表揚(yáng)。

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幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《船》

活動(dòng)一：結(jié)構(gòu)游戲--船(一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極地參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)。

2、在游戲活動(dòng)中能積極動(dòng)手動(dòng)腦，搭建想象中的船。

3、養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)技能準(zhǔn)備：

(1)觀察了船的模型、了解船的結(jié)構(gòu)特征。

(2)幼兒與家長共同收集船的資料圖片和照片。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

活動(dòng)過程：

1、談話引入，引導(dǎo)幼兒說說你今天想用什么材料拼插什么樣的船?

2、幼兒分組建構(gòu)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將各種材料拼插牢固。

3、作品展示，游戲評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒說一說你今天用什么材料拼插了什么船?

4、指導(dǎo)幼兒收拾結(jié)構(gòu)材料。

活動(dòng)一：結(jié)構(gòu)游戲--船(二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。

2、學(xué)會(huì)看船的結(jié)構(gòu)圖，拼插出船的基本結(jié)構(gòu)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒畫的自己喜歡的的船。

2、大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

活動(dòng)過程：

1、展示上次活動(dòng)照片,讓幼兒說一說上次游戲中的不足之處。

2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己設(shè)計(jì)的船的造型選擇適合結(jié)構(gòu)的材料進(jìn)行搭配，然后再根據(jù)物體結(jié)構(gòu)造型特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)造。(提醒幼兒注意顏色搭配)3、觀摩評(píng)價(jià)建構(gòu)作品。

你今天拼插了什么船，船上都有些什么?

活動(dòng)一：結(jié)構(gòu)游戲--船(三)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在小組、集體構(gòu)造活動(dòng)中，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。

2、能大膽建構(gòu)，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解船的基本結(jié)構(gòu)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

師："今天請(qǐng)小朋友用各種材料來拼插船，小朋友可以一個(gè)人拼插船，也可以和 其他小朋友一起合作拼插，我們比一比，哪一艘船拼插的最好。

2、指導(dǎo)幼兒合作拼插船，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合作時(shí)學(xué)會(huì) 商量搭建什么船、怎么搭?鼓勵(lì)幼兒使用輔助材料。

3、觀摩評(píng)價(jià)建構(gòu)作品。

引導(dǎo)幼兒討論：合作拼插的船與獨(dú)立拼插的船有什么不同?為什么?

活動(dòng)一：結(jié)構(gòu)游戲--船(四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能圍繞主題合理利用輔助材料進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料。

2、能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造，能與同伴合作。

3、愛惜自己和同伴的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：欣賞過一些船的圖片了解有關(guān)船的基本結(jié)構(gòu)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：船圖片若干;船成型范例若干;大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號(hào)雪花片、大號(hào)雪花片積塑材料等。

3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

活動(dòng)過程：

1、出示幼兒和家長共同制作的作品，讓幼兒觀察各個(gè)作品制作使用的材料。

2、幼兒分組建構(gòu)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，搭建出自己最喜歡的船，并大膽運(yùn)用輔助材料進(jìn)行建構(gòu)。

游戲前交代：

A、收拾材料時(shí)，應(yīng)先把輔助材料拆掉整理清楚，再整理結(jié)構(gòu)材料。

B、兩人商量好誰收拾什么材料。

3、游戲結(jié)束，教師組織幼兒相互觀賞作品，并針對(duì)幼兒建構(gòu)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。充分肯定幼兒的想象力、創(chuàng)造力和建構(gòu)能力。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《橋》

活動(dòng)三：結(jié)構(gòu)游戲--橋(1)

活動(dòng)目標(biāo)

1.積累幼兒拼搭汽車、橋的經(jīng)驗(yàn)。

2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種拼搭積塑。

活動(dòng)過程

1.組織幼兒談話，師：這是什么橋?"請(qǐng)幼兒描述高架橋的樣子。

2.教師示范路上的汽車和橋。

3.幼兒分組拼搭。

(1)建議用寶石花積塑拼搭。再請(qǐng)幼兒搭，鼓勵(lì)孩子在老師搭的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化、創(chuàng)造。

(2)幫助孩子想辦法將橋搭得更穩(wěn)定。

4.集體展示并討論。師："請(qǐng)小朋友說一說自己的作品。""你是用什么辦法將橋站穩(wěn)的。"

活動(dòng)三：結(jié)構(gòu)游戲--橋(2)

活動(dòng)目標(biāo)

1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高架橋和周圍的事物，并初步學(xué)會(huì)構(gòu)圖進(jìn)行拼搭。

2.進(jìn)一步鞏固拼搭汽車、橋的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各種拼搭積塑。

2.可樂罐、吸管等材料。

3.十字路口的簡單結(jié)構(gòu)圖。

活動(dòng)過程

1.組織幼兒在討論在十字路口的結(jié)構(gòu)圖上將看到的橋、汽車、人行道、房子等物體的位置在圖上表現(xiàn)出來。

2.幼兒分組拼搭。將幼兒分成四組。

搭橋設(shè)計(jì)組：合作拼搭高架橋和十字路口的結(jié)構(gòu)交通組：拼搭各種交通工具建筑組：拼搭各種房子環(huán)境組：拼搭公路上的各種路燈、樹等。

3.教師巡回指導(dǎo)幫助幼兒解決問題。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按構(gòu)圖的位置進(jìn)行拼搭擺放和搭橋組幼兒合作拼搭。

4.組織幼兒共同欣賞作品。請(qǐng)幼兒說一說你覺得今天的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我們?cè)撟⒁馐裁础?/p>

中班優(yōu)秀游戲教案《運(yùn)海洋球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.探索運(yùn)用身體的各個(gè)部位運(yùn)海洋球。

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.海洋球150個(gè)。

2.籃筐四個(gè)。

3.獨(dú)木橋兩座。

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒"動(dòng)動(dòng)脖子，左、右、前;動(dòng)動(dòng)手臂，動(dòng)雙腳"

二、探索運(yùn)用身體各個(gè)部分運(yùn)球

1.師：請(qǐng)你們到那邊每人運(yùn)一個(gè)海洋球到我這里。你們剛才是用什么運(yùn)球的?

2. 師：除了我們的兩只手，身體的哪些地方也能運(yùn)球?請(qǐng)你們?nèi)ピ囋嚕詈煤蛣e人想的 方法不一樣。(幼兒嘗試、探索。)

3.集中交流 你發(fā)現(xiàn)身體的什么地方也可以運(yùn)球?哪些地方運(yùn)起來球不容易掉下來?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一些不容易掉下來的方法。) 并該幼兒在"大頭兒子"身上的相應(yīng)部位也貼上小球。

4.師：原來身體這么多的地方都能運(yùn)球，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ピ囋囈幌伦舆\(yùn)許多個(gè)球，比比誰運(yùn)的球多，又不掉下來。

5.你一下子運(yùn)了幾個(gè)球? 怎樣才能一下子運(yùn)很多個(gè)球，又不讓它掉下來。

6.我們?cè)偃ピ囋?，?qǐng)你們把身上能運(yùn)球的地方都用上，如果遇到了大灰狼，我們就變成木頭人，一動(dòng)不動(dòng)，把你的海洋球保護(hù)好，別讓大灰狼搶走了。(游戲若干次)

三、游戲 "運(yùn)海洋球"--你們的本領(lǐng)練的真不錯(cuò)，接下來我們進(jìn)行一個(gè)比賽，分兩隊(duì)過獨(dú)木橋運(yùn)球，比比誰一次運(yùn)球多又不掉下來，最后我們看哪組運(yùn)的球多。

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