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幼兒園大班教案《啤酒桶骨碌碌》及教學(xué)反思

發(fā)布時間:2020-06-08

幼兒園大班教案及反思。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班教案《啤酒桶骨碌碌》及教學(xué)反思》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《啤酒桶骨碌碌》”。讓幼兒模仿故事中的情節(jié)描述并簡單續(xù)編故事,對物體的滾動產(chǎn)生興趣,通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

教學(xué)目標(biāo):

1.對物體的滾動產(chǎn)生興趣。

2.模仿故事中的情節(jié)描述并簡單續(xù)編故事。

3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.課件。

2.一個自制啤酒桶。

3.幼兒活動材料第三冊第12---14頁。

重難點(diǎn):

重點(diǎn):通過仔細(xì)觀察

難點(diǎn):模仿故事情節(jié)進(jìn)行大膽的續(xù)編。

教學(xué)過程:

(一).出示自制啤酒桶,引發(fā)幼兒興趣。

1.請小朋友們猜猜老師做的這個是什么?(幼兒自由猜想)。最后告訴幼兒這是一個啤酒桶,是用來裝啤酒的,很多人都喜歡在天熱的時候喝一點(diǎn)冰冰涼涼的啤酒。

2.引出課題:今天,我們講的故事就和啤酒桶有關(guān)系,看看啤酒桶除了裝啤酒,把它翻倒會怎么樣呢?(教師邊滾動啤酒桶邊問。)啤酒桶滾起來骨碌碌的真有趣,讓我們一起來看看故事《啤酒桶,“骨碌碌”》。

(二).幼兒觀看活動材料第三冊第12-14頁。

1.請小朋友翻開書第12頁,看看故事里的啤酒桶從哪里來?骨碌碌的滾起來會發(fā)生哪些有趣的事情。

2.提問:從故事里面看到了什么?為什么要追啤酒桶?

3.有什么樣的人在追?引出剃了半邊頭發(fā)的人、穿了一只鞋的人、沒穿好衣服的人……

4.可以從這些追啤酒桶的人身上看出他們原來在哪兒?如:剃了半邊頭發(fā)的人原來在理發(fā)店。啤酒桶是怎樣滾過理發(fā)店的呢?(骨碌碌的滾過理發(fā)店)啤酒桶骨碌碌、骨碌碌滾過理發(fā)店的時候發(fā)生了一件什么有趣的事呢?(剃了半邊頭發(fā)的人跑出來去追啤酒桶)。跟據(jù)幼兒觀察追啤酒桶人身上的特點(diǎn)依次類提問:什么樣的人原來在哪里?發(fā)生了什么有趣的事?

5.啤酒桶停下來了嗎?從哪幅圖看出來?引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

6.大家追到啤酒桶后有喝到啤酒嗎?從哪兒看出來?

7.看誰跑過來了?他想了什么好主意?

(三).完整聽故事一遍。

1.我們一起來聽聽這個故事。

2.這么多的小孩子都鉆進(jìn)啤酒桶里,他們會往哪里滾,會發(fā)生什么有趣的事呢?

(四).幼兒續(xù)編故事。

課后反思

本次活動是用早期教育的模式來學(xué)習(xí)的,自制了一個啤酒桶,用這個啤酒桶來引出課題,使幼兒對物體的滾動產(chǎn)生興趣。然后引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地看書,讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)故事中好玩又有趣的事,幼兒通過觀察追啤酒桶人身上的不同特點(diǎn),去想像啤酒桶滾過什么地方。重點(diǎn)講述啤酒桶“骨碌碌”地滾到哪里,發(fā)生了什么有趣的事。

故事的幽默滑稽和生動形象喚起了幼兒的豐富想象。如他們想出了:

1.啤酒桶“骨碌碌”的滾過小橋,和爸爸媽媽一起在河邊釣魚的人,拿著魚竿跑去追啤酒桶。

2.啤酒桶“骨碌碌”的滾到了小朋友放風(fēng)箏的地方,在放風(fēng)箏的人拿著風(fēng)箏去追啤酒桶。

3.啤酒桶“骨碌碌”的滾到幼兒園,幼兒園的小朋友也跑去追啤酒桶了,等等。

活動不足:

目標(biāo)制定和實際教學(xué)設(shè)計有所偏差我的教學(xué)目標(biāo)是:

1、理解故事內(nèi)容,模仿故事中的情節(jié)續(xù)編故事。

2、感受故事的幽默和滑稽。

但是在教學(xué)活動時候,我反而花了大量的時間在請幼兒觀察圖片上。而“根據(jù)故事情節(jié)仿編故事”請了3-4個幼兒簡答的說一說。在幼兒的回答偏離了問題的時候,我也沒有進(jìn)行恰當(dāng)和深入的引導(dǎo),所以,以后再教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上,一定要把握目標(biāo)與實際方案的匹配性。

幼兒百科:啤酒是以小麥芽和大麥芽為主要原料,并加啤酒花,經(jīng)過液態(tài)糊化和糖化,再經(jīng)過液態(tài)發(fā)酵而釀制成的。其酒精含量較低,含有二氧化碳,富有營養(yǎng)。

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幼兒園小班教案《我會骨碌碌》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我會骨碌碌》含反思》

小班教案《我會骨碌碌》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒體驗身體滾動帶來的快樂,用側(cè)身滾動的方法模擬某一滾動的物體,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣,快來看看幼兒園小班《我會骨碌碌》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、用側(cè)身滾動的方法模擬某一滾動的物體,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

2、體驗身體滾動帶來的快樂。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

4、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

活動重點(diǎn):

重點(diǎn)用側(cè)身滾動的方法。

活動準(zhǔn)備:

1、節(jié)奏鮮明、輕松的音樂。

2、粘有雙面膠的“果子”若干。

3、幼兒學(xué)習(xí)資源④22-23頁。

活動環(huán)節(jié):

1、學(xué)做骨碌操。

(1)帶領(lǐng)幼兒將雙手手臂彎曲,按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞,做手部骨碌操:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二。骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,我來和你做游戲。

(2)請幼兒將雙手食指環(huán)繞,做一次手指骨碌操。

2、自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。

(1)“你的身體還會有哪些部位會轉(zhuǎn)動?請你試一試?!?/p>

(2)教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動頭、胳膊、腰、腳等部位,隨機(jī)教育幼兒保護(hù)好自己的身體的各個部位。

3、滾動身體,體驗身體滾動的快樂。

(1)現(xiàn)在我們用身體來學(xué)一學(xué)滾動的東西。

引導(dǎo)幼兒在干凈的地面上,自由滾動,請幼兒說一說自己這樣滾動像什么。

(2)想一想,怎樣讓自己滾動的時間更長一些。

(3)請個別幼兒做滾動動作,其余幼兒說一說他們像什么在骨碌碌(如球、坦克、小蝸牛等)。

4、游戲“小刺猬背果果”。

幼兒手膝著地向前爬,看見“果子”就側(cè)身翻滾或向前翻滾,使“果子”粘到背上。最后請幼兒相互拿下,看看誰的多。

5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④22-23頁。

教學(xué)反思:

用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性是《綱要》對于健康活動的一個要球。而游戲的方法永遠(yuǎn)是孩子們最喜歡和最愿意接受的。借助游戲《刺猬摘果子》來進(jìn)一步讓孩子練習(xí)翻滾的動作是本次活動的高潮。如何讓孩子們更大程度地進(jìn)入游戲活動更是關(guān)鍵。

因此,我首先創(chuàng)設(shè)情景:幫兔媽媽摘果子來吸引孩子們,讓孩子們從練習(xí)滾動的環(huán)節(jié)自然轉(zhuǎn)入到鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)。而是否有效掌握、領(lǐng)會游戲的規(guī)則又是游戲成功的首要條件,因而我又通過兔媽媽講解規(guī)則——老師借用兔媽媽的話講解規(guī)則的兩次講解,有效地讓孩子關(guān)注到了規(guī)則,從而能正確地開展游戲。同時在這個環(huán)節(jié)中,兔媽媽自然地介入游戲活動,不但有助于游戲的真實性,而且大大解決游戲時老師關(guān)注孩子們程度,正是如此“雙管齊下”的方式,鞏固練習(xí)的環(huán)節(jié)順利、有效,孩子們成功地體驗到了游戲的樂趣!,

同時,在活動中我積極實施“各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系,相互滲透”的原則,讓孩子們在數(shù)一數(shù)中轉(zhuǎn)動關(guān)節(jié)、讓孩子們找一找、動一動的探索發(fā)現(xiàn)、請孩子們按顏色種類放置果子、引導(dǎo)孩子和兔媽媽說謝謝等禮貌用語,注重孩子全方位發(fā)展。當(dāng)然,在活動中還是有一些細(xì)節(jié)值得我們再去推敲和思考的,因為細(xì)節(jié)的處理的好,對活動的有效起著更大的作用。

小百科:骨碌意思是指滾動,旋轉(zhuǎn)。

幼兒園小班健康教案:我會骨碌碌


活動目標(biāo)

1.嘗試練習(xí)滾動身體,初步掌握側(cè)身滾動,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

2.體驗身體滾動的快樂,知道滾動時自我保護(hù)的簡單方法。

活動準(zhǔn)備

整潔干凈的地面、紙箱。

活動過程

1.帶領(lǐng)幼兒熱身游戲:骨碌操。

“我們一起來做一做小手骨碌操吧:我會骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我們一起做游戲。”

2.讓幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。

(1)“你的身體上還有哪些部位會轉(zhuǎn)動?”

小朋友們相互試一試,說一說。

(2)請個別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動的部位。

(3)師幼一起嘗試各個部位的轉(zhuǎn)動并小結(jié)。

我們身體有很多部位都能轉(zhuǎn)動,像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動。

3.練習(xí)側(cè)身滾動,知道滾動時自我保護(hù)的方法。

(1)幼兒自由側(cè)身滾動。

“我們的身體,除了個別部位能夠轉(zhuǎn)動,整個身體也可以轉(zhuǎn)動,我們來試一試吧?”

小結(jié):側(cè)身滾動時下巴要下壓,兩只手交叉放在胸前,雙腳繃直,全身繃緊向自己身體 的一側(cè)做翻滾。

(2)滾動身體時的注意事項。

“小朋友想一想,在滾動身體的時候要注意什么呢?怎么樣才能保護(hù)好自己? ”讓幼兒自由說一說。

小結(jié):滾動的時候要注意安全,要用手抱住頭和臉,保護(hù)好自己;如果滾動過程中碰到別的小朋友,要趕快躲開;滾動的時候,要分散開,有足夠的滾動空間。

4.游戲:小刺猬運(yùn)紙箱。

幼兒分三組進(jìn)行運(yùn)紙箱接力賽,請幼兒用側(cè)身滾動的方法將紙箱運(yùn)到中終點(diǎn),最先完成任務(wù)的一組獲勝。

5.組織幼兒做放松整理活動。

幼兒園小班戶外體育活動教案:身體骨碌碌


在生活活動中結(jié)合教學(xué)讓幼兒產(chǎn)生喜歡同伴,喜歡集體生活的愿望。體驗與同伴一起玩的樂趣,逐漸將自己融入集體中。

發(fā)展動作:1、嘗試在墊子上自由滾動身體,體驗運(yùn)動的樂趣。

2.運(yùn)動時學(xué)會躲避,不與他人碰撞。

活動內(nèi)容:身體骨碌碌活動準(zhǔn)備:1.大墊子若干,提前拼成一個大方型。2.小刺猬胸飾每人一個。3.卡子做的水果若干,一面貼上雙面膠。4.碟子、錄音機(jī)。

指導(dǎo)重點(diǎn)(玩法):一、導(dǎo)入:

1、聽音樂,將幼兒帶入活動場地放音樂《蝸牛與黃鸝鳥》,幼兒隨著音樂入場,跟教師愉快的做運(yùn)動,活動身體。玩游戲:"小手小腳",小手小手拍拍,我的小手舉起來。小手小手拍拍,我的小手抱起來。小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍,小手小手藏起來。小腳小腳踏踏,我的小腳踮起來。小腳小腳踏踏,小腳小腳踢起來。小腳小腳踏踏,小腳小腳轉(zhuǎn)起來。小腳小腳踏踏,小腳小腳跳起來。

二、展開:

1、尋找身體能轉(zhuǎn)動的部位,嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

①表揚(yáng)幼兒,剛剛小朋友們跟老師動的好棒,現(xiàn)在老師要考考你們,請你們找一找自己的身體有哪些地方是可以轉(zhuǎn)動的,鼓勵幼兒自己尋找"有頭,我的頭兒骨碌碌。手,我的手兒骨碌碌。屁股,我的屁股骨碌碌,膝蓋,我膝蓋骨碌碌。身體,我的身體骨碌碌"讓幼兒嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

②玩游戲"動一動"(老師和有耳邊說兒歌邊做動作:動動頭來動動腳,扭扭屁股扭扭腰,小手小腳問聲好,樂得小腳到處跑。)③玩游戲:"小手小腳"。(小手小手拍、拍,我的小手舉起來;小腳小腳踏、踏,我的小腳踏踏踏。)2、邊說兒歌邊轉(zhuǎn)動身體相應(yīng)的部位:"我的頭骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小腳骨碌碌."教師:小朋友們我們來做個游戲,游戲的名字叫"身體骨碌碌",當(dāng)老師說,我的頭兒骨碌碌的時候你們就轉(zhuǎn)動頭,說我的小手骨碌碌的時候你們就轉(zhuǎn)動手,說我的屁股骨碌碌的時候就轉(zhuǎn)動你們的小屁股,說我的膝蓋骨碌碌的時候就轉(zhuǎn)動膝蓋,說我的小腳骨碌碌的時候就轉(zhuǎn)動腳,我來看看誰最能干,小耳朵最會聽,轉(zhuǎn)得最漂亮。仔細(xì)聽開始了"我的頭兒骨碌碌,我的手兒骨碌碌,我的膝蓋骨碌碌,我的小腳骨碌碌,我的屁股骨碌碌"3、鼓勵幼兒自由轉(zhuǎn)動身體,體驗"身體骨碌碌"的快樂。

①當(dāng)說到"我的身體骨碌碌"時,小朋友自由躺在墊子上,讓身體骨碌碌自由地滾動。

②重復(fù)游戲2-3次,提醒幼兒注意安全,避免碰撞。

4、游戲《小刺猬背果子》。教師提前將墊子拼成長條,布置成果園的樣子。

①教師:孩子們,果園的果子成熟了,今天我們來幫果農(nóng)們收果子,為了收得快又多,請小刺猬們分成兩組從果園的兩邊同時向中間一起收。

②幼兒嘗試從兩頭滾向中間,體驗一起運(yùn)動的樂趣。

三、結(jié)束:

聽音樂作放松運(yùn)動:做模仿動作:小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬等。

中班科學(xué)活動瓶子骨碌碌


中班科學(xué)活動瓶子骨碌碌教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,喜歡探究,初步發(fā)現(xiàn)圓柱形、圓臺形兩種不同形體的瓶子有不同的滾動路線,能較清楚地表述實驗結(jié)果,并用簡單的線條表現(xiàn)瓶子滾動的路線,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看瓶子骨碌碌教案吧。活動目標(biāo):

1.喜歡探究,初步發(fā)現(xiàn)圓柱形、圓臺形兩種不同形體的瓶子有不同的滾動路線。

2.能較清楚地表述實驗結(jié)果,并用簡單的線條表現(xiàn)瓶子滾動的路線。

3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1.知識經(jīng)驗:讓幼兒對生活中能滾動的物體和物體滾動的現(xiàn)象有所了解,使其具有一定的讓物體滾動起來的經(jīng)驗。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):師生共同收集各種瓶子,并根據(jù)類似圓柱形、圓臺形的條件進(jìn)行篩選,分兩區(qū)布置成瓶子展覽會(瓶子上有數(shù)字,方便幼兒的介紹)。

3.材料提供:記錄紙、筆、皮鞋盒子人手一份;教師記錄表兩張;壓路機(jī)圖片;紙杯實物。

活動過程:

1.參觀導(dǎo)入,激發(fā)對瓶子的興趣。

⑴師:今天我們舉辦了一個瓶子展覽會(兩個區(qū)),請你自由地去看一看。(幼兒自由參觀、交流)

⑵請幼兒在兩個展覽區(qū)各挑選一個瓶子入座。

⑶師:誰來向大家介紹一下你挑選的兩個瓶子有什么不一樣?(關(guān)注瓶子的形態(tài)進(jìn)行講述)

2.自由滾瓶,初步感知兩種瓶子滾動的不同路線。

⑴師:大家想一想,如果你手中的瓶子滾出去,它們可能會走什么樣的路線呢?

⑵師:大家都說了自己的想法,它們到底會走什么樣的路線呢?請你找一個空地方,去輕輕滾一滾兩個瓶子,看看會發(fā)現(xiàn)什么?并把實驗結(jié)果記錄下來。

⑶教師出示記錄表:這張記錄表告訴你什么?怎么記錄?(記得寫上你的學(xué)號)還有什么不明白的嗎?

⑷幼兒嘗試,教師進(jìn)行觀察、有針對性的指導(dǎo)。

⑸展示記錄表,交流實驗結(jié)果:兩頭一樣大的1號瓶走的是什么路線?請你試一試。一頭大一頭小的2號瓶子呢?(選擇正確的、有代表性的演示、講述)你從這張表上看明白了什么?是這樣嗎?(選擇有疑問的,鼓勵幼兒用正確的方法的滾動瓶子,并以多次實驗結(jié)果為準(zhǔn))

3.山洞游戲,加深對瓶子路線的認(rèn)識。

⑴師:看看我的腳下是什么標(biāo)志?在黑色三角形的對面靠邊,將盒子變成山洞,把瓶子放在三角形上向前滾,你覺得哪個瓶子最容易滾進(jìn)去?為什么?(教師在記錄表上記錄猜測結(jié)果)

⑵幼兒嘗試滾山洞。

⑶師:實驗結(jié)果告訴我們,哪個瓶子更加容易滾進(jìn)山洞?跟你的猜測一樣嗎?(教師在記錄表上記錄實驗結(jié)果)

⑷走直線的兩頭一樣大的1號瓶子像什么?(像根圓圓的柱子)走彎線的一頭大一頭小的2號瓶子像什么?(像家里的圓桌)

4.關(guān)注生活,拓展相關(guān)的經(jīng)驗。

⑴師:(出示圖片壓路機(jī))這是什么?你發(fā)現(xiàn)壓路機(jī)前面都有一個什么?為什么不同一頭大一頭小的圓臺形大輪子呢?

⑵師:一頭大一頭小的圓臺形物體,雖然很難走直線,但它在現(xiàn)實生活中卻也有著很大的作用。(出示杯子實物)

⑶師:生活中,到處都有圓柱形、圓臺形的物體,馬路上、公園里、游樂場……仔細(xì)找一找,它們藏在哪里?在發(fā)生著什么重要的作用?

注: 圓臺形:以直角梯形垂直于底邊的腰所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)而形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓臺。通俗解釋為:用一個平行于圓錐底面的平面去截圓錐,底面與截面之間的部分叫做圓臺。

活動反思:

我想,一節(jié)科學(xué)活動課,要讓幼兒觀察,然后有機(jī)會說,能說,大膽說,幼兒在先,教師在后。在我的教學(xué)活動中還有很多需要改進(jìn)的地方,在講解這環(huán)節(jié)要非常清晰,詳細(xì)。

幼兒園教案《幼兒園大班教案《啤酒桶骨碌碌》及教學(xué)反思》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班教案及反思專題,希望您能喜歡!

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