幼兒園中班六一兒童節(jié)教案反思三篇

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園中班六一兒童節(jié)教案反思三篇”供您參考，希望能夠幫助到大家。

下面給大家提供的是“幼兒園中班六一兒童節(jié)教案反思三篇”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

中班六一兒童節(jié)教案反思適用于兒童節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，快來看看幼兒園兒童節(jié)教案吧。

【篇一】

活動目標(biāo)：

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

3.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊第28頁。

活動過程

1.生活經(jīng)驗回顧。

播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖

讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

（1）請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

（2）教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

（1）請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位

置，并做上記號。

（2）請幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

（3）請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每

過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時，就到了"六一"兒童節(jié)。

活動延伸

創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計時展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。

教學(xué)反思

這次活動的不足是：有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。

【篇二】

活動目的：

為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享

活動時間：20XX、5、31日上午

活動準(zhǔn)備：

1.利用班級QQ群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文字記錄。

3.告知家長給孩子帶一個包飯團(tuán)的保鮮膜來園。

4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)活動目標(biāo)：

1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂體驗。

五、活動流程：

（一）了解本次美食的東西。

師：今天我們要一起來制作臺灣飯團(tuán)。臺灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?

教師介紹關(guān)于臺灣飯團(tuán)的相關(guān)知識。

（二）臺灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末（做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條）榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感。花生米打成粉。

2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

5.取一張保鮮膜，底下墊一張布（這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形）6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，（動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。）7.放上一段油條。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。（糯米里沒放鹽，可以加一點調(diào)料品，量要適量少一些）9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

10.整好后的飯團(tuán)，整個就用保鮮膜包緊就可以了（吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來）想給裝飾漂亮一點，可以給飯團(tuán)涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。

（三）幼兒嘗試制作。

（四）幼兒品嘗美食物。

幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。

教學(xué)反思：

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。

【篇三】

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準(zhǔn)備

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶

2.幼兒用書第3冊第30頁

活動過程

1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2，學(xué)習(xí)詩歌

（1）欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

（2）配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩歌內(nèi)容

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

3，仿編詩歌

（1）引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

（2）教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句：六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾

4師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

教學(xué)反思：

活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的缺點，讓自己更快地提高!

關(guān)于“幼兒園中班六一兒童節(jié)教案反思三篇”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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幼兒園中班教案《六一兒童節(jié)》

下面是“幼兒園中班教案《六一兒童節(jié)》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

中班教案《六一兒童節(jié)》適用于中班主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案，知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，快來看看幼兒園中班《六一兒童節(jié)》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程：

一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？

三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日？

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運(yùn)動項目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流，完善計劃表。

活動延伸：根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

幼兒百科：六一兒童節(jié)是滿載快樂的，可是，在它的背后，隱藏的是一起恐怖而悲壯的歷史事件。1942年6月10日，希特勒親自下令納粹德國軍隊完全摧毀利迪策，以報復(fù)該村村民掩護(hù)隱藏刺殺海德里希（希特勒有意將其培養(yǎng)為自己的接班人）的英國別動隊成員。捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒被槍殺，婦女和90名兒童被押往集中營，村里的房舍、建筑物均被燒毀。

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幼兒園六一兒童節(jié)語言教案三篇

下面給大家提供的是“幼兒園六一兒童節(jié)語言教案三篇”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

六一兒童節(jié)語言教案三篇適用于兒童節(jié)的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日，快來看看幼兒園兒童節(jié)教案吧。

【篇一】

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、感受到節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；

活動過程：

1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；

“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”

2、欣賞兒歌：《“六一”到》

“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？”

告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）

提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述）

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；

②請個別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）

【篇二】

活動目標(biāo):

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動

2、在交談和結(jié)伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

活動過程：

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題

2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?/p>

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動

活動延伸：

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

活動反思：

孩子們都非常開心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好.

【篇三】

活動目標(biāo)：

1、加深對六一的認(rèn)識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

活動過程：

一、觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過六一節(jié)，

你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、討論活動，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你

們想玩什么游戲?

幼兒個別回答，教師記錄

三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請把你

最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

四、介紹作品，分享記錄

1、個別介紹

師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多

排序)

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

五、延伸活動

師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧

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幼兒園教案《六一兒童節(jié)》

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教案《六一兒童節(jié)》適用于主題教學(xué)活動當(dāng)中，使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。

活動目的：

1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動主題：

活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想

活動準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。

活動內(nèi)容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

2、時間：20XX年5月30日---31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進(jìn)行。

活動時間安排：

20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

幼兒百科：韓國的兒童節(jié)于1923年，從“男孩節(jié)”演變過來的。也是韓國的公眾假日，每年的5月5日。這一天，孩子們可以盡情享受歡樂，父母要給孩子準(zhǔn)備他們最想要的禮物。很多孩子也會在這天穿上韓服，體驗傳統(tǒng)的韓國文化。

幼兒園中班美術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

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中班美術(shù)教案《六一兒童節(jié)》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局，嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛，快來看看幼兒園中班美術(shù)《六一兒童節(jié)》教案吧。

活動目標(biāo)：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動準(zhǔn)備：

有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、經(jīng)驗喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動？為什么？

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評價。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機(jī)會。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

幼兒百科：每年的六月一日這天，幾乎是小孩子最幸福、開心的一天，因為他們可以得到父母的陪伴、老師的獎勵，可以上臺去表演，可以去游樂園、動物園，可以去吃美食，可以得到他們想要的禮物，可以說，他們想要的應(yīng)有盡有，而且還有父母的陪伴。這一天，對他們來說，是美好而又充滿歡樂的一天。

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