畢業(yè)活動方案 | 完美的一天，再見幼兒園

幼兒園開學(xué)一天的活動方案。

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢？小編特地為大家精心收集和整理了“畢業(yè)活動方案 | 完美的一天，再見幼兒園”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

時間一點(diǎn)的一點(diǎn)的悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼就到了要分別的日子。時間總是往前走并且從不停歇，今天將是你們最后一次在這里，多么希望時間能夠慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們能夠有更多的時間在一起。

在你們即將離開的時候，老師們都在思考如何讓你們的畢業(yè)更加精彩，更有意義，于是“完美一天”的活動就這樣產(chǎn)生了，希望所有參與的小朋友都能夠在活動中有所收獲，有所成長。

活動時間

201X年X月X日

活動準(zhǔn)備

1.教師制定活動方案，并提前通知家伙長準(zhǔn)備物品（幼兒走秀衣服、睡衣、帳篷等）

2.教師提前布置環(huán)境（氣球門、簽名板等）

3.廚房提前準(zhǔn)備好早餐自助餐點(diǎn)的食材

4.教師根據(jù)畢業(yè)內(nèi)容或者幼兒興趣挑選電影

別樣的清晨

完美的一天自然要有一個不同于以往的開始，于是我們在早晨進(jìn)行了有趣的走秀活動，小朋友們都穿上了自己最漂亮的衣服，在鏡頭中留下了一個最完美的自己。

1.教師通知家長與孩子著裝要求及按時入園。

2.教師分工站位，指引家長與幼兒走紅毯，并拍照留念。

3.紅毯處一教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)親子在簽名板處簽名，并將幼兒接回班級進(jìn)餐。

4.一教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)家長到制定位置，提前為露營活動準(zhǔn)備帳篷。

美好的白天

別樣的早晨過去了，吃過早晚以后開始了我們在幼兒園的最后一個白天，這是我們最后一次在幼兒園生活，我們有很多的難過和不舍，在這最后的一天，讓我們和幼兒園的一切做一個好好地道別吧。

1.和我們的老師道個別

抱一抱我們可愛的老師，雖然我們就要離開，但我們會一直把你們記在心里，我愛你老師。

2.和為我們辛苦付出的人道別

當(dāng)我們肚子餓時我們可愛的小唐叔叔和廚房的阿姨們會為我們準(zhǔn)備美味的飯菜，當(dāng)我們受傷、不舒服時，保健室的老師會為我們清理傷口、測量體溫，當(dāng)我們遇到危險時，一直在站崗的門衛(wèi)叔叔一定會第一個沖上前去，在我們臨別之際，讓我們一起好好感謝這些為我們付出的人們，和他們道個別。

3.和我們的幼兒園道別

三年里我們在這里生活，在這里游戲，這里有我們很多很多美好的回憶，今天讓我們最后再玩一次最喜歡的玩具，最后爬一次最愛的爬網(wǎng)，最后在去一次菜地，讓我們的回憶更加豐富，更加多彩。

4.刺激的夜晚

終于到了我們最期待的夜晚，這個奇妙的夜晚我們發(fā)生了很多的第一次，第一次在晚上在操場上散步，第一次在幼兒園搭帳篷游戲，第一次看露天電影，第一次在幼兒園洗澡，第一次……

相信這些第一次一定會讓我們永遠(yuǎn)銘記，深深留在我們的回憶中。

散步過后讓我們來一場跑步，看誰最先沖到我們的園長媽媽身邊去，加油。zqmbj.cn

今天晚上最刺激的是什么？莫過于在帳篷里和老師、好朋友一起游戲。

時間過半，出了一身臭汗的我們回班洗了個香噴噴的熱水澡，然后就到了下一個最最最最最有趣的項(xiàng)目，露天電影院。

接下來就是我們這個奇妙夜晚的最后一個項(xiàng)目：睡衣秀

雖然三年來我們朝夕相處，但是還是第一次一起過夜，也是第一次看到對方的小睡衣。

隨著一個一個活動的結(jié)束，終于到了要睡覺的時候，這是我們第一次，也是最后一次在幼兒園過夜，相信我們一定會做一個甜蜜蜜的夢，晚安。

離別的清晨?

不管我們多么不舍，時間確是一點(diǎn)一點(diǎn)往前走著從不停歇，美好、奇妙的一天一夜結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼就到了我們即將分別的時刻，在這個離別的清晨，讓我們一起，把所有的美好都留在心里。

1.教師播放起床音樂，引導(dǎo)幼兒自己穿衣，自己整理床鋪，刷牙洗臉。

2.教師準(zhǔn)備好早餐，引導(dǎo)幼兒自助取餐，少量多次不浪費(fèi)。

3.用餐完畢后，整理

畢業(yè)典禮

1.提前布置場地，擺放椅子。

2.教師提前準(zhǔn)備發(fā)言稿、節(jié)目排練、證書、禮物等等內(nèi)容

3.教師指引家長與幼兒在指定位置就坐。

4.園長進(jìn)行畢業(yè)典禮發(fā)言。

5.教師代表上臺發(fā)言（班級可以根據(jù)實(shí)際情況，安排家長代表與幼兒代表發(fā)言）

6.幼兒上臺進(jìn)行節(jié)目表演。

7.園長、老師為孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，并送上畢業(yè)禮物。

8.典禮結(jié)束后統(tǒng)一合影留念。

最后一項(xiàng)就是頒發(fā)畢業(yè)證書和禮品，拿到禮品的孩子們似乎稍微忘記了離別的傷心，露出了開心的笑臉。

隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，大班的小朋友也就到了真正要說再見的時候，看著孩子們不舍得的擁抱和淚水，老師心中也是百感交集。

一切的言語都將化作祝福，祝愿所有小朋友在未來的日子里天天開心，健康向上，在未來爭取取得更加優(yōu)異的成績，像雄鷹一般飛向更為廣闊的天空。

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畢業(yè)班2020主題活動 | 再見幼兒園

又是一年畢業(yè)季，又到了說再見的時候。三年前，那個還在哭著鼻子，拉著媽媽衣服走進(jìn)幼兒園的小小孩，現(xiàn)在已經(jīng)長成了勇敢獨(dú)立的小朋友了吧！離別的時候馬上就要到來，幼兒園都會給孩子準(zhǔn)備一個難忘的畢業(yè)典禮。小編已經(jīng)感受到了大家的離別愁緒，那么就好好設(shè)計一場畢業(yè)主題活動吧，讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園的惜別之情吧！

活動目的

1.能用多種方式將幼兒的美好畫面記錄下來。

2.能用簡單的祝福語表示對老師和同伴的祝福。

3.表達(dá)對同伴的依依惜別之情，增進(jìn)與好朋友之間的美好感情。

4.體驗(yàn)畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

活動準(zhǔn)備

白紙、畫筆、膠水等；幼兒制作的小禮物；老師準(zhǔn)備的獎品。

活動過程

一、再見幼兒園

1.談話導(dǎo)入。

師：小朋友你們喜歡我們幼兒園嗎？最喜歡哪一部分呢？我們的游樂場？活動區(qū)？美工室還是什么呢？

2.師幼討論怎樣留著我們的幼兒園（擴(kuò)展幼兒思維大膽討論）

3.分享討論結(jié)果，提出自己的意見

教師將幼兒的討論結(jié)果用圖文結(jié)合的方式表現(xiàn)在黑板上，（繪畫組、美工組、積木組）幼兒來討論那種方式最可行，并引導(dǎo)幼兒說出理由。

4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

積木組和美工組的幼兒將制作好的作品拍照，將拍好的照片送給幼兒或自留。

二、再見了我親愛的老師

1.說一說幼兒園里你最熟悉的老師（引導(dǎo)幼兒回憶從小班到大班帶過自己的老師，想一想哪位老師給自己留下的印象最深，為什么？）

2.要畢業(yè)了你最想對老師說些什么？

領(lǐng)導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言表達(dá)對老師的祝福

3.鼓動幼兒用簡單的方式來表達(dá)對老師的感激之情（可以是一個甜甜的吻，一個大大的擁抱）

三、再見小朋友

1.談話導(dǎo)入

小朋友們之間相處了三年的時間，一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，你想對你的好伙伴做些什么嗎？想對他說些什么離別贈言嗎？

2.說一說

鼓勵幼兒大膽對同伴說出自己想說的離別贈言或是祝福的話。

3.畫一畫

幼兒給自己的小伙伴畫一幅肖像畫

4.猜一猜

教師將畫好的肖像畫張貼在墻面，請幼兒猜一猜誰是誰的好朋友！并請幼兒相互贈送禮物。

四、放飛夢想

1.談話導(dǎo)入。

師：小朋友們即將畢業(yè)了，大家有沒有自己的夢想呢？

2.幼兒自由分組討論自己的夢想。

3.說一說我的夢想。

4.家園合作制作夢想簡報

5.創(chuàng)設(shè)班級夢想簡報墻

6.分享我的夢想，祝愿大家夢想成真。

活動方案 | 其樂融融的親子包餃子活動，回憶里最溫暖的一天

也許每個人都有這樣的回憶：

外面雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一家人坐在桌旁，圍著白白軟軟的面團(tuán)和香噴噴的餡料，面團(tuán)在奶奶和媽媽靈巧的手工被乖乖變成了一個個鼓鼓的餃子，爺爺或爸爸用有力的雙手麻利地?fù){皮，孩子們用稚嫩的小手開心的玩著小面團(tuán)，臉蛋兒上或許還粘了面粉。

溫溫暖暖，其樂融融，家庭的幸福感瀠繞開來。以餃子這種中華美食為繩，輕松把整個家庭聯(lián)結(jié)在了一起。

在不適宜開展戶外活動的寒冬臘月，如果您想組織親子活動，那么包餃子絕對是個明智的選擇。不管是立冬、冬至、元旦或者新年，都非常適合。

下面Summer就為大家打來一個包餃子的親子活動策劃，希望對您有幫助。

一. 活動背景：

為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化，了解二十四節(jié)氣，感受濃濃親情，培養(yǎng)動手能力，我園特邀家長走進(jìn)校園，與幼兒一起包餃子。希望通過這次活動，增進(jìn)孩子和父母的親子感情，讓孩子和父母感受幼兒園大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌大方、分享合作的意識，在美味中了解和繼承中華傳統(tǒng)文化。

二、活動目標(biāo)：

1、增進(jìn)親子間的感情，營造和諧快樂的氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的動手能力、生活能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動、自力更生的好習(xí)慣，感受集體勞動的快樂。

3、通過包餃子的活動更真切得感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

4、促進(jìn)家長間的溝通交流，增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日 上午xx:xx——xx:xx

四、活動準(zhǔn)備：

1、人員準(zhǔn)備：

負(fù)責(zé)人：主班老師

詳情：事先召開家長會，各班選出3名家長較有組織能力的家長組織幼兒開展活動（負(fù)責(zé)整個班的管理、工作分配）。自薦選出會和面、搟皮、包餃子的家長。

2、食材準(zhǔn)備：

負(fù)責(zé)人：廚房師傅

詳情：根據(jù)人數(shù)分組，每組一盆10人量的餃子餡、面團(tuán)一盆、刀、案板2-3個、小搟丈3-4個、用于擺放餃子的容器若干。

3、餐具準(zhǔn)備：

負(fù)責(zé)人：保育員

詳情：根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備碗筷、桌椅等。

4、其他準(zhǔn)備：

負(fù)責(zé)人：班級老師

為保證食品安全，老師需提前準(zhǔn)備好口罩。

五、活動地點(diǎn)：

幼兒園大活動室（根據(jù)實(shí)際情況安排）

六、活動流程：

8:30——8:40 幼兒和家長入園

8:40——9:00 家長組織孩子入廁、洗手

9:00——9:10 家長帶小朋友準(zhǔn)備桌椅到大廳指定地點(diǎn)參與活動.

9:10——10:20 包餃子：請負(fù)責(zé)和面的家長在指定地點(diǎn)和面，搟皮。

(1)教師示范并講解方法：先將面壓平，放上餃子餡；后對折成半圓；最后，把邊捏緊，以防漏餡。

(2)幼兒嘗試制作，請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。

期間可開展一些創(chuàng)意活動，比如：

巧手大比拼：評選出包餃子最漂亮的媽媽

速度大比拼：評選出搟皮最快的爸爸

機(jī)智乖寶寶：包完餃子之后，由爸爸媽媽給自己的寶寶頒發(fā)老師提前準(zhǔn)備好的小勛章

10:20——10:40?組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

10:40——11:30 大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境，煮餃子（操作區(qū)由家長和老師負(fù)責(zé),保證安全）

11:30——12:00 ?歡歡喜喜吃餃子：讓幼兒為家長服務(wù)，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動成果。

12:00——12:30 大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動結(jié)束。幼兒離園，下午休息。

七. 注意事項(xiàng)：

1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子，家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動中積極主動、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神。活動結(jié)束時，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈。

2、活動當(dāng)天，每位小朋友至少必須有一名家長陪同，同時，請家長們遵守時間，配合老師，確保活動順利進(jìn)行.

3、請家長照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，盛餃子、添餃子都請家長操作，幼兒不靠近電磁爐等危險設(shè)置。

4、為保證食品衛(wèi)生安全，和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作。

5、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。（家長用自己孩子的擦手毛巾）

6、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大朋友吃飽，希望家長諒解。

大班2020主題活動 | 《再見了，我的幼兒園》，畢業(yè)班必備

主題來源：?

幼兒在幼兒園生活了三年的美好時光，留下了很多難忘的記憶，還有幾個月就要離開幼兒園，上小學(xué)了。對幼兒來講是一次重要的轉(zhuǎn)折，也是對幼兒進(jìn)行教育的最好契機(jī)。幼兒、老師包括家長，這時的心態(tài)也是非常的復(fù)雜，離別的不舍，對上小學(xué)的展望，交織成離園之際的復(fù)雜情感。于是，我們開展了《再見了，幼兒園》這個洋溢著感情色彩的主題活動，使幼兒的情感得到了很大的表現(xiàn)，主動地表達(dá)出自己對幼兒園的依戀，體驗(yàn)了合作與成長的喜悅。

主題目標(biāo)?

1.積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗(yàn)成長的快樂。

2.能圍繞一個話題進(jìn)行討論，做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

3.初步學(xué)會歌曲，用連貫的聲音演唱，抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對教師的感激之情。 ?

活動一：甜蜜的回憶

活動目標(biāo):

1．知道人的生長是一個過程，感受成長的快樂。

2．喜歡朋友,懂得珍惜同伴的友誼。

活動準(zhǔn)備：

裝飾好的大盒子一只、幼兒三年來活動的精彩照片、幼兒三年來玩過的小玩具、幼兒成 案、音樂：我們都是好孩子、鋼琴曲、PPT三年來的集體照、錄制家長對幼兒的話。

活動過程:

一、我們都是好孩子

1.看一看：

教師播放PPT與歌曲，幼兒邊唱歌邊欣賞自己與同伴的合影。

2.說一說：

看了這些照片自己有什么感受？

3.想一想：

這些照片是什么時候照的，當(dāng)時你的心情是怎樣的？

二、神奇的盒子

1.猜一猜：

教師出示盒子，幼兒猜想盒子里面有什么？

2.摸一摸：

幼兒打開盒子，在盒子里摸出一種物品。

3.說一說：

幼兒與同伴交流自己選的物品。

三、我的成長

1.幼兒欣賞自己的成長檔案。

2.以“記者訪問方式”,請幼兒介紹自己的成長。

3.爸爸媽媽對我說。

教師播放家長的音頻與錄音，幼兒感受爸爸媽媽對自己成長的期望與幸福。

四、延伸活動：

1．開展“童年博覽會”活動，請幼兒與家長共同制作裝飾自己神奇的盒子，與同伴進(jìn) 享與交流，感受成長的快樂與幸福。

2．在美工區(qū)開展制作班級畢業(yè)紀(jì)念冊活動，討論畢業(yè)冊的內(nèi)容，準(zhǔn)備制作畢業(yè)冊所需 料和工具，將畢業(yè)冊裝訂成冊，送給幼兒園留作紀(jì)念。

活動二：神秘的電話號碼

活動目標(biāo)：

1.對生活中的電話號碼感興趣，能進(jìn)行10以內(nèi)的簡單加減運(yùn)算。

2.學(xué)習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解自己家的電話號碼。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：彩筆、紙、電話密碼一張、幼兒操作的密碼條若干。

活動過程：

一、電話號碼猜猜猜

1.想一想：還有兩個月你們就畢業(yè)了不來幼兒園了，我會很想你們的，可是我要怎么聯(lián) 們呢？

幼兒大膽的設(shè)想各種聯(lián)系的方法。

引導(dǎo)幼兒了解日常生活中常用的多種聯(lián)系方式，知道電話在人們相互聯(lián)系中的重要作用。

2.猜一猜：電話號碼是什么？

教師出示自己設(shè)計的電話號碼加法圖，幼兒猜想這是什么？能夠怎樣得到電話號碼？

教師引導(dǎo)幼兒觀察：圖上有很多的格子，每個格子都有一道題，只要把這些題破解出來 道電話號碼了。

3.幼兒一起破解電話號碼。

引導(dǎo)幼兒把每個算式算出來，得到老師的電話號碼。

二、電話號碼密碼圖

1.想一想：要怎么設(shè)計電話密碼呢？

幼兒大膽的表達(dá)自己的想法。

2.試一試：請一個小朋友說出自己家的電話號碼，教師與幼兒一起來設(shè)計密碼。

如：第一個數(shù)字是7，我們來設(shè)計一個得數(shù)是7的密碼。（2+5，○○+○○○○○） 激發(fā)幼兒想出多種方法。

3.畫一畫：幼兒把自己家的電話號碼設(shè)計成密碼條。

每名幼兒一張空的密碼圖，幼兒將自己的電話號碼按照密碼圖的提示進(jìn)行設(shè)計。

幼兒大膽的設(shè)計，教師幫助有需要的幼兒。

4.換一換：將自己設(shè)計好的密碼圖與好朋友自己的交換，互相把電話號碼破解出來。

三、電話號碼密碼本

1.幼兒將同伴的姓名、電話號碼記錄在紙上，然后全班一起核對每一張答題卡，比一比， 看，誰算得最快最對。

2. 將破解出來的電話號碼貼在通訊板，得到了我們班的電話密碼本。

四、延伸活動：

1.將密碼本投放在益智區(qū)，幼兒繼續(xù)破譯神奇的電話號碼。

2.請幼兒為自己的爸爸媽媽設(shè)計手機(jī)的秘密，與家長一起做游戲。

活動三：我的特殊名片

活動目標(biāo)：

1.了解名片及名片的內(nèi)容，知道名片的用途，學(xué)習(xí)用多種方式設(shè)計、裝飾名片。

2.能圍繞一個話題進(jìn)行討論，做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

3.體驗(yàn)自主動手設(shè)計名片的成功喜悅及互贈名片的愉快。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會寫自己的名字、熟悉自己家的電話號碼、能夠用線條進(jìn)行裝飾。

2.教師和幼兒共同收集的各種名片，各種形狀、不同質(zhì)地的紙，彩筆、油畫棒、花邊剪 、已設(shè)計好的名片范例、花紋圖片、設(shè)計好的名片。

活動過程：

一、名片展覽會

1.幼兒展示自己收集的名片，互相欣賞。

2.看一看：名片上有什么內(nèi)容，如：外觀（雙面設(shè)計）、文字、數(shù)字、圖標(biāo)等。

3.想一想：小小的一張名片有什么用途？

教師小結(jié)：有了名片真好，可以認(rèn)識新朋友，知道朋友的名字、電話、地址與朋友保持 。還可以向別人推薦自己、介紹公司產(chǎn)品、拓展業(yè)務(wù)……非常方便。

二、我的名片創(chuàng)想

1. 教師出示設(shè)計好的名片，與幼兒共同行賞。

教師：你們看老師也為自己設(shè)計了不同的名片：風(fēng)景名片、花邊名片、信紙名片、卡通 、折疊名片。老師設(shè)計的名片上用了哪些圖案、花紋？ 如：用了鋸齒紋、波浪紋、羊角紋等等

2.我們就要畢業(yè)了，小朋友需要名片嗎？名字掛牌和名片有什么不同？名片可以送給 名片上可以設(shè)計什么內(nèi)容？

3. 幼兒自愿結(jié)伴圍繞制作特殊的名片進(jìn)行交流，提出自己設(shè)計的方案。

三、我的名片創(chuàng)作

1.教師介紹活動材料，提出安全要求。

教師：我們的桌子上有不同形狀、不同質(zhì)地的紙，請你們選擇自己喜歡的紙來設(shè)計名片， 請注意：使用剪刀注意安全，剪掉的紙放到盒子里，保持地面與桌面的衛(wèi)生。

2.幼兒創(chuàng)作，教師及時幫助解決實(shí)際中的難題。

3. 幼兒和好朋友相互對比并說說自己的名片和別人的有什么不一樣的地方？并提出自己對同伴作品的意見。

4.根據(jù)同伴提出的意見和建議完善各自的想法，用多種方式設(shè)計、制作、裝飾名片。

四、名片展覽，欣賞交流。

1.說一說：你最喜歡哪張名片？為什么？

2.選一選：幼兒每人一張小貼畫，為自己喜歡的名片投票。

3.送名片：幼兒互贈名片。

教師：你們愿意把自己設(shè)計的名片送給老師和小朋友？送給別人名片時應(yīng)該怎么說、怎么做？接名片的人又要怎樣做、怎樣說？

如：我們應(yīng)該雙手送給別人名片，可以說：這是我的名片，我們做個朋友吧；接名片的人也要雙手接，還要說：謝謝！

活動四：老師再見了

活動目標(biāo)：

1.初步學(xué)會歌曲，用連貫的聲音演唱。

2.結(jié)合幼兒園的生活體驗(yàn)，為歌曲第一段中的5---8小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞?！?/p>

3.抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對教師的感激之情。

重點(diǎn)：掌握符點(diǎn)音符的節(jié)奏。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用歌唱和表演和形式表達(dá)歌曲的情感。

活動準(zhǔn)備：

結(jié)合歌曲內(nèi)容用幼兒的活動照片制作PPT、音樂《老師再見了》《老師啊老師》、鋼琴

活動過程

一、?音樂導(dǎo)入

1.動一動：

教師播放音樂，幼兒跟隨音樂《老師啊老師》自由的做動作。

2.唱一唱：

教師：我們在幼兒園學(xué)過很多歌曲你們最愛唱什么歌？　

幼兒自選歌曲進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。（選擇2首即可）

二、欣賞歌曲

1.說一說：

馬上要畢業(yè)了，你們有什么話對老師說？

幼兒自由的發(fā)表自己的想法。

2.看一看：

教師播放照片PPT，幼兒共同欣賞。

教師：看一看，照片上都有誰，他們在做什么？

教師引導(dǎo)幼兒按照照片的順序進(jìn)行講述，以講故事的形式，初步了解歌曲內(nèi)容。

幼兒說出歌詞的內(nèi)容，師生共同念歌詞?！?/p>

3.聽一聽：

欣賞歌曲，了解歌曲里的小朋友是怎樣表達(dá)對老師的感情的？

三、學(xué)唱歌曲

1.想一想：

幼兒說一說自己最喜歡歌曲中的哪一句并唱一唱，教師引導(dǎo)幼兒跟隨鋼琴的伴奏唱出此句。

2.教師與幼兒共同跟隨音樂整首學(xué)唱，并變換不同的形式演唱。

如：男孩、女孩的對唱、老師前半句幼兒后半句等。 教師鼓勵幼兒用連貫的聲音演唱，感受其抒情、舒展的音樂情緒。

3.為歌曲創(chuàng)編動作，進(jìn)行表演。

4.為歌曲5---8小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞，并演唱。

討論：在幼兒園老師教的哪些本領(lǐng)，讓我們把這些事唱進(jìn)歌里。　

四、延伸活動。

在音樂表演去提供打擊樂器，幼兒為歌曲即興伴奏，并排練不同的演唱形式。 ?

活動五：畢業(yè)詩

活動目標(biāo)：

1.能清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化，發(fā)展幼兒的思維及口語表達(dá)能力，增強(qiáng)自我意識。

2.感受詩歌意境，初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。 活動準(zhǔn)備：與詩歌內(nèi)容相符的照片，如：班集體照片、幼兒剛剛?cè)雸@時哭的照片、大班幼兒畫畫、跳舞的照片、幼兒在幼兒園的生活錄像、鋼琴曲兩首。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1.啟發(fā)性談話：小朋友的成長變化。 教師：你能說一說在幼兒園的三年生活中，對自己印象最深的一件事是什么嗎？

幼兒大膽的與同伴交流，能夠清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化。

2.觀看PPT，幫助幼兒回憶三年的幼兒園生活。

教師：你最喜歡哪張照片，為什么？ 教師引導(dǎo)幼兒說一說在幼兒園最快樂的事。

3.說一說： 教師：再過些日子，你們就要離開幼兒園了，就要離開親愛的老師和小朋友，你心里怎么想的？你有什么話要對大家說？ 幼兒大膽說出自己的心里話。

二、欣賞詩歌

1.聽一聽：

教師有表情地完整朗誦詩歌，幼兒認(rèn)真的傾聽詩歌，感受詩歌情感。

2.說一說： 詩歌里說了什么？ 教師鼓勵幼兒用用詩歌的語言進(jìn)行表述詩歌的內(nèi)容。

3.教師分段朗誦詩歌，幼兒進(jìn)一步熟悉詩歌內(nèi)容。

三、朗誦詩歌

1.幼兒和老師一起朗誦。

2.根據(jù)詩歌的感情色彩，選擇適合的背景進(jìn)行匹配。

選一選：教師播放歡快的背景音樂和舒緩的背景音樂，幼兒為詩歌選擇背景音樂，并說出理由。

誦一誦：幼兒根據(jù)自己的選擇進(jìn)行畢業(yè)詩的朗誦，體會不同音樂帶來的不同效果。

認(rèn)真感受：選擇舒緩音樂作為背景音樂，教師與幼兒有表情地進(jìn)行朗誦，有表情地朗誦體會其中的意境，提示幼兒用合適的語速進(jìn)行朗誦。

四、延伸活動

在表演區(qū)投放各種背景音樂，幼兒朗誦詩歌，并為詩歌配上不同的背景音樂。

附：《畢業(yè)詩》

今天是我最后一次站在這里。

和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字，多神氣！ 親愛的老師、阿姨，我有很多話想說給您。

三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，今天站在這里的還是我自己，臉上再沒有泥，手帕襪子自己洗，還會唱歌、跳舞，畫畫、講故事，懂得了很多道理。

親愛的老師、阿姨，我從心里感謝您， 再見吧，老師！ 再見吧，阿姨！

以后我一定來看您，向您匯報我的學(xué)習(xí)成績。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案

一、家園合作郊游活動方案：

活動目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。

活動時間：6月30日晚6：30——8：00

活動地點(diǎn)：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

活動準(zhǔn)備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

活動流程：

1、主持人講話（教師：AA）（幼兒：BBCC）

AA：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

CC：

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。

BB：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

AA：

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

CC：

那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！

3、家長寄語：大一班DD媽媽

CC：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！

掌聲有請：大一班DD媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術(shù)——男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班GG小朋友）

BB：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！

6、小朋友寄語：大二班TT

CC：

小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，GG表演得棒嗎？那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班TT朋友想說些什么吧！

7、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

BB：

老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?，再見了?/p>

9、家長寄語：大二班ZZ媽媽

CC：

接下來有請我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

10、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱——DoReMi

BB：

這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨(dú)唱：音樂之聲——DoReMi

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動方案

在每一年的六一兒童節(jié)經(jīng)常會有一些不一樣的活動，我們要盡早開始準(zhǔn)備今年幼兒園的六一兒童節(jié)活動方案了，活動方案是將活動的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，你的認(rèn)知中幼兒園六一兒童節(jié)活動方案也是這樣的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動方案》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動方案(篇一)

活動目的：為了讓幼兒度過一個愉快而有意義的六、一兒童節(jié)，也為了讓每個孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會，同時也為了向家長匯報幼兒在園一年內(nèi)的成長，展示我園藝術(shù)教育的成果。特安排此次活動。

活動時間：5月30日———6月1日

參加人員：全體幼兒園幼兒、教師及家長。

活動地點(diǎn)：幼兒園操場和格來得大廈演出大廳

活動安排：

一、準(zhǔn)備階段：4月14日—5月22日

4月14日：開會布置慶六·一活動方案。宣布本次活動要求。

活動要求：

1、 此次活動要求兩位教師共同組織。

2、 要求班級幼兒全員參加。

3、 演出節(jié)目內(nèi)容、形式不限，要突出班級及興趣小組的特色，每個班、每個興趣小組表演時間5—7分鐘。

4、 服裝班級自行準(zhǔn)備。不許讓家長統(tǒng)一買服裝。每個家長所需活動費(fèi)用不得超過5元。

5、 幼兒園除提供場地，安排家長、提供音箱話筒外其他演出道具班級自己準(zhǔn)備。

6、 準(zhǔn)備期間不許停課，要在不耽誤正常上課的同時進(jìn)行排練。排練時間自己掌握，每次排練時間不易過長，以免影響幼兒身心健康。

二、檢查、彩排階段：5月22日——5月29日

在次期間，由全校領(lǐng)導(dǎo)檢查演出節(jié)目，對不合格的節(jié)目給予指導(dǎo)，爭取拿出我園最好水平的節(jié)目。

5月29日，對演出的節(jié)目進(jìn)行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活動階段：5月30日—6月1日

（一）繪畫展示階段：

目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進(jìn)行展示活動。

參加人員：中班、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師

時間：5月30日上午8時—10時

地點(diǎn)：在幼兒園的前操場

繪畫題目：《快樂的幼兒園》

活動辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場用教師事先準(zhǔn)備好的畫紙按要求的題目現(xiàn)場作畫。以各繪畫組為單位，共分六個組，大班四個組，中班二個組。對一年來興趣小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行展示，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長參觀。

（二）文藝展示階段：

目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展示。

時間：6月1日

地點(diǎn)：格來得大廈三樓演出大廳

參加人員：全體幼兒、教師、每名幼兒帶一名家長

主持人：一名教師兩名幼兒

活動辦法：幼兒園小中大11個班11個節(jié)目；英語、舞蹈、微機(jī)、電子琴、故事興趣小組5個節(jié)目；教師一個節(jié)目共17個節(jié)目。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長做匯報演出。同時，此次演出開設(shè)以下獎項(xiàng)優(yōu)秀表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎、師幼融洽獎、最佳溫馨獎、最佳新秀獎、綠色環(huán)保獎、最佳合作獎、精神文明獎┄┄┄，等多種獎項(xiàng)。演出結(jié)束后由我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級、獲獎小組發(fā)獎，給予鼓勵。

總結(jié)階段：6月2日

對本次評比活動進(jìn)行總結(jié)、反思。各班級及各興趣小組寫出本次活動的總結(jié)材料，并對幼兒園今后的六一活動提出改進(jìn)意見。

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動方案(篇二)

迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。它應(yīng)該是小朋友們美好的回憶，應(yīng)該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

中大班迎六一系列活動：

系列活動之環(huán)境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

系列活動之一：六一活動啟動儀式(XX.5.27上午9:40—10:00)

系列活動之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

系列活動之三：趣味大闖關(guān)(XX.5.31上午8:30——9:30)

系列活動之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

活動總目標(biāo)：

1、通過參與環(huán)境布置，感受節(jié)日歡樂的氣氛。

2、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項(xiàng)活動中展示自己的能力，提高自信。

3、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗(yàn)幸福、分享快樂。

六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要點(diǎn)：

各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環(huán)境如何布置，并在本周完成布置。

六一活動啟動儀式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要點(diǎn)：

1、結(jié)合國旗下講話，由中1班組織。

2、結(jié)合六一的系列活動，設(shè)計活動流程，鼓勵和激發(fā)孩子參與到各項(xiàng)活動中去。

3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。 系列活動之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要點(diǎn)：

1、5月27日啟動儀式后各班根據(jù)每天的活動，讓孩子明確內(nèi)容。

2、當(dāng)天活動隔天準(zhǔn)備好，布置好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。

3、中班9：30分開始。

4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。

5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區(qū)檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設(shè)計

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神為指南，以“三生教育”為載體，遵循孩子成長規(guī)律，采用多樣的活動形式，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：（名單略）

三：活動時間：

20xx年5月31日早上9：00時

四：活動內(nèi)容：

1、幼兒、教師手工作品展。

2、“大家來參與”藝術(shù)活動（以家庭為單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動）。

3、“快樂勞動”主題活動。

五、具體活動安排：

1、5月31日早上9點(diǎn)，家長帶孩子入園，參觀幼兒、教師手工作品展。

2、以家庭為單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動：

1）活動內(nèi)容及準(zhǔn)備：

（1）名稱：我們捏一捏（泥工）。材料準(zhǔn)備：橡皮泥，由小班組準(zhǔn)備。

（2）名稱：櫻花開了（手指點(diǎn)畫、棉簽畫）。材料準(zhǔn)備：棉簽、調(diào)好色的水粉顏料、棉花團(tuán)，由小班組準(zhǔn)備。

（3）名稱：好吃的水果（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由中班組準(zhǔn)備。

（4）名稱：花兒朵朵（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由中班組準(zhǔn)備。

（5）名稱：動物天地（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由大班組準(zhǔn)備。

（6）名稱：夢幻海底（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由大班組準(zhǔn)備。

（7）我的祖國（粘貼中國地圖）。材料準(zhǔn)備：皺紋紙團(tuán)、漿糊，由學(xué)前組準(zhǔn)備。

（8）名稱：我的名字（簽名留念）。材料準(zhǔn)備：水彩筆，由學(xué)前組準(zhǔn)備。

3、家長帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂勞動”主題活動，具體活動：

小班組、中班組的小朋友及家長搓湯圓，大班組、學(xué)前組的小朋友及家長包餃子或抄手?；顒铀璨牧嫌珊笄诮M教師提供，班上所需物品及人員安排，各班要提前做好準(zhǔn)備，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估計，積極與后勤組老師聯(lián)系；活動時哪些家長負(fù)責(zé)教孩子操作或參與操作，哪些家長負(fù)責(zé)煮食等都要事先做好安排，而且在活動過程中一定要注意安全。

4、給孩子發(fā)放節(jié)日禮物，并教孩子學(xué)會分享。

5、活動結(jié)束后全體教職工聚餐，并對活動進(jìn)行交流和小結(jié)。

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動方案(篇四)

一、活動目標(biāo)：

二、活動主題：我體驗(yàn) 我快樂。

三、活動組織

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：侯昉、周平(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動工作)

成員：張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗(負(fù)責(zé)具體事物)

2、活動組織小組：

組長：張桂華、周秀琴(分別負(fù)責(zé)xxx協(xié)調(diào)組織)

副組長：王麗、苗靜、王玉(負(fù)責(zé)活動具體安排)

成員：各班班主任和后勤廚房相關(guān)人員(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動準(zhǔn)備

1、布置富有“六一”氣氛的班級環(huán)境及全園環(huán)境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備，利用校信通和公告向每個幼兒的家長和教師發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

3、辦公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣傳橫幅、獎狀和獎品的準(zhǔn)備工作。

4、后勤總務(wù)負(fù)責(zé)活動食品的采購和裝袋，并由專人負(fù)責(zé)各班和各位參加活動教職工的食品發(fā)放，各班級在上車出發(fā)前做好幼兒食品的發(fā)放工作。

5、各班級在5月28日前做好每個家長的通訊確認(rèn)工作，保證外出期間通信暢通，隨時聯(lián)系;

6、各班級在專車去“大未來兒童城”的路上，要把本次活動的意義以及城市簡介、體驗(yàn)方式、注意事項(xiàng)等向家長和幼兒講解清楚;

7、小博士園內(nèi)各班活動準(zhǔn)備：

(1)小班組準(zhǔn)備10——20個常用手指操(律動)和《親子洽洽》音樂，集體表演;

(2)中班組準(zhǔn)備《分級閱讀》兒歌和《花兒朵朵》音樂，選材符合本班幼兒水平，幼兒人人參與;

(3)大班準(zhǔn)備《動感棒球》《精忠報國》音樂和故事會參賽選手3-5人，內(nèi)容可以是《分級閱讀》故事或其他小故事，題材不限，要求活潑、大方，講述效果良好。

五、活動時間及場地安排

5月30日：xxx專場迎“六一”社會體驗(yàn)活動(大未來兒童城)

5月31日：xxx專場迎“六一”社會體驗(yàn)活動(大未來兒童城)

6月1日：xxx在園內(nèi)舉辦慶“六一”兒童節(jié)親子活動。(活動內(nèi)容有：親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演;中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽;大班《動感棒球》器械操、《精忠報國》武術(shù)操表演和“故事會”擂臺比賽。)

六、活動目的：

1、通過“大未來”社會體驗(yàn)活動，讓幼兒感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

2、通過在園內(nèi)開展活動和比賽，培養(yǎng)幼兒強(qiáng)身健體的意識和對兒歌故事作品的興趣及表現(xiàn)力，促進(jìn)我園幼兒的體能發(fā)展和語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌，讓幼兒進(jìn)一步感到到“六一”兒童節(jié)的快樂。(要求大班幼兒講故事時，普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。)

3、擴(kuò)大影響，通過“大未來”的掛牌及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

七、活動注意事項(xiàng)：

1、各班級組織幼兒和家長按照園部"六一"專場確定時間下午12:30提前憑票進(jìn)場，各班級教師做好工作，做到秩序井然、安全第一。

2、提醒家長活動中要看管好孩子，并保管好自己攜帶的攝像機(jī)等貴重物品;

3、提醒家長自覺遵守城市的秩序，文明觀看孩子的活動，不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、帶隊(duì)老師要積極主動地組織家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。

5、為保證城市內(nèi)空氣清新，請各位家長抽煙時到指定的抽煙區(qū)域。

6、提醒家長活動沒結(jié)束之前不得隨意帶走孩子，如果有事需要提前離開，要通知教師。

八、活動獎勵：

1、凡是參加“大未來兒童城”體驗(yàn)活動的幼兒，每人送……精美禮品一份;

2、凡是參加“大未來兒童城”體驗(yàn)活動的幼兒，每人發(fā)套裝一套;

2、各園根據(jù)園內(nèi)活動結(jié)果，評出最佳表演獎、最佳表現(xiàn)獎、最佳組織獎(班級)，分別頒發(fā)獎狀和精美禮品一份(幼兒)。

幼兒園08畢業(yè)晚會方案

孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞，學(xué)會了畫畫、講故事，還學(xué)會了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。

一、開場：

1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭（可參考前言）

2、園長致辭

二、晚會過程：

節(jié)目一：看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……

人數(shù)：20—100人

道具、舞服：可參考運(yùn)動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

節(jié)目二：溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。

人數(shù)：10-25人

道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等）

節(jié)目三：百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化。

人數(shù)：20—50人

道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇。

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。

節(jié)目四：搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了。

人數(shù)：10-25人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。

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