幼兒戶外活動方案。
幼兒園時不時地舉辦一次活動，在某種意義上具有很好的實踐教育功能，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“戶外活動--鯊魚和小魚”，僅供參考，大家一起來看看吧。
鯊魚和小魚游戲的鍛煉價值：
1、養(yǎng)成聽信號行動的習慣，發(fā)展聽信號快速行動的能力。
2、提高身體動作的協(xié)調性，培養(yǎng)對體育活動的興趣。
游戲準備：
1、鯊魚頭飾1個、小魚頭飾若干、鈴鼓1個、塑料小方凳若干張、錄音機和磁帶。
2、平整、無障礙物的室內或室外場地，大小約30平方米。
游戲玩法：
1、教師扮演鯊魚，幼兒扮演小魚。教師在場地邊睡覺，幼兒坐在場地中的小方凳上。
2、音樂響起，幼兒離開凳子在周圍自由地活動，提腳后跟踮起腳尖走、小跑和跳躍，或者蹲下來做吃東西狀。
3、音樂停止，教師搖響鈴鼓：鯊魚睡醒了。（教師進入場地內到處走動，幼兒聽到信號趕緊快跑回自己的家，坐在小方凳上，一動不動，不讓教師發(fā)現(xiàn)。當教師離去后，游戲重復開始。）
游戲規(guī)則：
1、鈴鼓響起來后，扮演小魚的幼兒馬上回家坐在小方凳上不能動。
2、在場地上自由地做各種動作時，不能故意擠、踩他人。
注意事項：
1、提醒幼兒在場地內自由活動，要注意不能碰到或踢到場地上的小方凳。
2、當扮演鯊魚的教師醒來進入場地，扮演小魚的幼兒快跑回家時，注意與同伴之間的距離，不要互相碰撞，注意安全。
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捕魚游戲的鍛煉價值：
1、練習四散走和跑的動作，提高快速躲閃的能力。
2、發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調性。
游戲準備：
1、1根小竹竿當釣魚竿，竹竿的一端系一個塑料袋當魚網(wǎng)。
2、在一塊平整、寬敞的場地上畫一個大圓圈當池塘。
游戲玩法：
1、教師扮演捕魚人，幼兒扮演魚。教師站在大圓圈的邊上，拿著魚竿，邊喊“我來捕魚了”邊走來走去捕魚。
2、幼兒模仿小魚的動作，在大圓圈內自由地快走、慢走或快跑等方式躲避魚竿的追碰。
3、當幼兒的頭部或身體的任何部位被魚竿上的塑料袋碰到時，就算被釣到了，就要站到大圓圈邊，等待下一次游戲的開始。
游戲規(guī)則：
1、只能在規(guī)定的場地內走、跑，不能出場地。
2、不管哪個部位被釣魚竿的網(wǎng)觸碰到，都算被釣到了，要離開場內。
注意事項：
1、提醒幼兒游戲時不要擁擠，盡量在大圓圈內分散跑動、躲避。
2、教師可以利用魚竿控制幼兒走或跑的節(jié)奏和活動量，以免幼兒過于疲勞。
摘果子游戲的鍛煉價值：
1、發(fā)展跳躍的能力，激發(fā)對體育活動的興趣。
2、發(fā)展手、眼、腳的動作協(xié)調能力，提高動作的靈活性。
游戲準備：
1、用紙袋或空礦泉水瓶做成的各種果子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3-5倍）。
2、30平方米的空曠場地，在場地中用繩子將果子系掛在竹竿上。
游戲玩法：
1、教師指著懸掛在竹竿上的果子：秋天到了，水果成熟了，讓我們一起來摘果子吧?。ń處熓痉蹲稣拥膭幼鳌＃?/p>
2、幼兒先舉起右手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用右手去觸碰果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。
3、幼兒舉起左手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用左手去觸碰并抓住果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。
4、當果子都被摘完后，教師要把摘下的果子重新系在竹竿上，游戲重新開始。
游戲規(guī)則：
1、用雙腳跳躍的方式去摘果子。
2、每名幼兒每次游戲先后要摘3個果子，不可以幫他人摘果子。
注意事項：
1、懸掛的竹竿要結實，竹竿兩端用布包好，以免碰上幼兒。
2、系在竹竿上的果子間距要大一些，以免幼兒起跳事太擠，產(chǎn)生不必要的碰撞。
3、注意控制果子懸掛的高度，指導幼兒摘適合自己的果子，以免高度太低使幼兒沒有達到鍛煉的效果，抬高又會挫傷幼兒對跳躍活動的積極性。
小司機游戲的鍛煉價值：
1、練習聽信號在規(guī)定的范圍內四散跑，初步培養(yǎng)規(guī)則意識。
2、提高動作的敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準備：
1、小紙箱10-20個，剪去兩頭，剩中間部分。
2、正面為紅色，反面為綠色的圓形卡紙1張。
3、寬敞、無障礙物的室外場地。
游戲玩法：
1、教師手舉紅綠卡紙扮紅綠燈，幼兒將紙箱套在身上，并兩只手各抓著紙箱兩邊扮演小司機開汽車。
2、當教師手舉綠色卡紙，發(fā)出“綠燈行”的口令，幼兒看到、聽到后，抓握紙箱在規(guī)定的范圍內四散跑。
3、當教師手舉紅色卡紙，發(fā)出“紅燈停”的口令時，幼兒看到、聽到后，馬上停止跑動，原地站立不動。如此這樣，游戲反復進行。
游戲規(guī)則：
1、要在規(guī)定的范圍內四散跑。
2、當教師出示紅燈的時候，幼兒就不能再跑了。
注意事項：
要提醒幼兒在四散跑的時候要注意躲閃，并學會保護自己。
老鼠籠游戲的鍛煉價值：
1、訓練蹲站和鉆等動作技能，增強下肢和腰腹部的力量。
2、提高動作的協(xié)調性和敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準備：
1、會念兒歌《捉老鼠》。
2、老鼠頭飾（兩人1個）。
3、平整的室內或室外場地，大小約20平方米。
游戲玩法：
1、幼兒5人一組，其中3人面對面圍成一個圓圈手拉手舉起，做捕老鼠籠，另2人扮演老鼠，在圈外等待。
2、幼兒齊聲念兒歌，扮演老鼠的幼兒在3人結成圓圈內鉆來鉆去。“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，‘咔嚓’一聲抓住你！”當念到“咔嚓”時，手拉手做捕鼠籠的幼兒馬上蹲下，把鉆入圈內的幼兒關在圈內。
3、被關入籠內的幼兒和其中一個做捕鼠籠的幼兒交換角色。幼兒一起念兒歌，捕鼠游戲又重新開始，可反復進行多次。在活動中，幼兒要拉好手，讓捕鼠籠不能斷開。
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，搭老鼠籠的幼兒的手不能松開。、
2、扮老鼠的幼兒要半蹲在籠子內再鉆。
注意事項：
1、幼兒跑動時要注意安全，注意躲閃。
2、當幼兒熟練此游戲動作和規(guī)則后，小組人數(shù)可以增加。
堆小山游戲的鍛煉價值：
1、通過空氣、日光和水來鍛煉身體，增強手臂和下肢的力量。
2、增強身體的抵抗力，激發(fā)玩沙的興趣。
游戲準備：
1、塑料小水桶、小鏟、亭臺模型、樹葉、花草等。
2、樹陰下無雜物和大石塊沙池，或太陽傘下裝滿細沙的大塑料盆。
游戲玩法：
1、教師和幼兒一起將微濕的沙一鏟一鏟地裝入小塑料桶內，然后一桶一桶地堆成小山，再用小手或塑料鏟堆起的沙山敲打結實。
2、小山堆好后，可以在小山上挖個山洞、搭座橋，插上樹葉、花草、亭臺模型......將沙山堆砌成一座沙雕，然后再給作品拍照。
3、教師拎來一桶水，用盛水勺盛上水將自己做的假山沙雕一點點地沖垮，并將樹枝、花草和亭臺模型等物一個個撿起來放入小水桶內。
游戲規(guī)則：
用沙造假山，要有始有終。
注意事項：
1、如果沙土過干，用水灑濕，方便幼兒堆沙雕。
2、活動前幫幼兒將衣袖卷起，最好穿上短褲、背心。
3、教師與幼兒一起玩沙時，要表現(xiàn)出熱情，激發(fā)幼兒玩沙的興趣。同時，應多鼓勵幼兒自己堆出小山。
4、在幼兒玩沙時，不要因擔心幼兒弄臟了衣服或頭發(fā)而過多地約束幼兒，可在幼兒玩好后，要求幼兒及時洗手。
捉泥鰍游戲的鍛煉價值：
1、發(fā)展跑的能力和追逐目標應變奔跑的能力。
2、提高上下肢動作的協(xié)調性和靈敏性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準備：
1、用彩色皺紋紙擰成約80厘米長的繩子做泥鰍（兩人一組，每組1條泥鰍）。
2、平整、無障礙物的空地，大小約40平方米。
游戲玩法：
1、教師做示范，手握紙繩一端邊跑邊抖動，讓紙繩像泥鰍一樣在空中舞動。一名幼兒在后面追趕，像捉泥鰍一樣用手去抓它。
2、幼兒兩人一組，其中一人手持紙繩子邊跑邊抖動，另一人在后面追趕，用手去捉并用腳去踩泥鰍。當后面的幼兒用手捉住并用腳踩住泥鰍時，游戲停止?；Q角色再次進行游戲。
游戲規(guī)則：
1、當后面的追趕者用手捉住空中舞動的泥鰍，并用腳踩住時，游戲停止。交換角色，重新開始游戲。
2、當后面的追趕者捉住并踩住泥鰍時，前面的幼兒應馬上松手，否則就算違規(guī)，要停止此幼兒游戲片刻，然后再允許其再次加入游戲。
注意事項：
1、揮動繩子時要注意手臂的幅度，力度不要太猛，以免傷害到他人。
2、提醒在前面跑的幼兒不要跑得太快，后面追趕的幼兒在跑的時候要注意安全，有自我保護意識。
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