活動(dòng) | 既好玩又有趣，看這里~

好玩的游戲幼兒園。

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“活動(dòng) | 既好玩又有趣，看這里~”僅供參考，希望能為您提供參考！

?蝴蝶找花

目標(biāo)：

在生活、游戲中模仿事物的形象和動(dòng)態(tài)，喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。

玩法：

幼兒自愿選擇扮演花朵或蝴蝶，教師參與。游戲開始，"花朵"說兒歌，"蝴蝶"隨之上下?lián)]動(dòng)雙臂，在"花朵"中間自由地飛來飛去。兒歌說完后，"蝴蝶"要立刻找到一朵"花兒"并蹲在它的旁邊。

?我有一個(gè)大皮球

目標(biāo)：

練習(xí)四散跑和雙腳原地跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的注意力和敏銳性。

玩法：

游戲開始，教師和幼兒拉成一個(gè)圈，大家一起說兒歌并做動(dòng)作"我有一個(gè)大皮球（兩手在胸前比作圓形），拍一拍（做拍球動(dòng)作），跳一跳（雙腳原地跳），紅的綠的都會(huì)跑。"

然后教師說："現(xiàn)在我要追上啦！"幼兒四散跑開，教師可捉1、2個(gè)幼兒，游戲可重新開始。

?開汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受音樂活潑、歡快的情緒,能隨音樂有節(jié)奏的開汽車；

2、會(huì)聽辨音樂中的"嘀嘀"聲，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)；

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒座位呈半圓型；

2、錄音機(jī)、音樂磁帶（音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車）；

3、自制方向盤人手一份；

4、紅、綠二色燈各一。

活動(dòng)過程：

1、傾聽、感受音樂。

教師："猜猜誰來了?"提問："汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則？"

請(qǐng)幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時(shí)候注意音樂中什么時(shí)候紅燈亮、什么時(shí)候綠燈亮，放音樂時(shí)教師出示紅綠燈提示幼兒；

提問："音樂中什么時(shí)候紅燈亮了？紅燈亮小汽車要怎么樣？"（請(qǐng)小朋友用動(dòng)作學(xué)一學(xué)）"什么時(shí)候綠燈亮了？綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了？"

2、學(xué)習(xí)音樂游戲"開汽車"

教師隨音樂示范"開汽車"。交待椅子作為車庫。提出要求：觀察汽車什么時(shí)候開，什么時(shí)候停，什么時(shí)候開回車庫的。

請(qǐng)幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。

?豆寶寶搬家

活動(dòng)目標(biāo)：

托班幼兒學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場(chǎng)地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活動(dòng)過程：

老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里？

幼兒回答完,老師說："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好？"

老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。

活動(dòng)結(jié)束，小朋友一起聽音樂。

?我們都來跳一跳

活動(dòng)目標(biāo)：

1、游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1. 準(zhǔn)備活動(dòng)

隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

2. 活動(dòng)進(jìn)行

穿樹林游戲教師講解規(guī)則，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。

規(guī)則：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。

幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶，教師巡回指導(dǎo)。

規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。

看信號(hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法。

規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“停”的信號(hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。

聽信號(hào)變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。

規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

游戲結(jié)束

小結(jié)游戲內(nèi)容，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面，放松操。

活動(dòng)結(jié)束，整隊(duì)聽音樂，退場(chǎng)。

?螃蟹寶寶搬瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一只球、籮筐四只 、螃蟹頭飾一個(gè) 。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)?

教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊？現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做

運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？?

現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?

二、探索練習(xí)

教師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運(yùn)回家。

集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的？?

教師：現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。

三、合作運(yùn)瓜?

教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)？（運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。?

個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。?

再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。?

四、游戲運(yùn)瓜比賽?

教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎？?

再次比賽。?

活動(dòng)結(jié)束： 現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。

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有趣好玩的親子游戲：有趣的轉(zhuǎn)盤

有趣好玩的親子游戲：有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1.家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上

圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2.孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3.親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4.轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色

的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有

顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）

傳統(tǒng)文化 | 這里有23種方式，讓傳統(tǒng)文化好玩到爆

在上一篇《對(duì)話名家 | 這些“神操作”，讓學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不再假大空》文章中，我們以學(xué)者視線和專業(yè)對(duì)話的形式，明晰了傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的相關(guān)概念與價(jià)值思考等。

目前，上海有許多幼兒園紛紛開展了頗具實(shí)效的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，在活動(dòng)內(nèi)容和途徑等方面進(jìn)行了有效探索。下面分享他們的做法與經(jīng)驗(yàn)。

園本化的教育內(nèi)容

從中華武術(shù)文化、海派弄堂文化到地方文化、節(jié)日文化，從滬語童謠、陶藝啟蒙到中醫(yī)養(yǎng)生，從剪紙、京劇到腰鼓……滬上不少幼兒園從不同角度切入，開展了豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

這所有著獨(dú)特文化符號(hào)的百年老園，致力于研究幼兒的玩陶特點(diǎn)，探索適合幼兒的陶藝活動(dòng)，逐漸形成了玩陶特色課程，使嵌套在陶藝教育中的中華文明精髓在幼兒心中扎根。

基于“愛我中華文化，培育新生小當(dāng)家”的課程理念，將“京劇啟蒙”作為幼兒學(xué)習(xí)與了解傳統(tǒng)文化的一個(gè)切入口，并將其融于上海市二期課改課程實(shí)施中，使民族文化在孩子的心中生根發(fā)芽。

挖掘剪紙藝術(shù)的審美情趣和魅力，開發(fā)和實(shí)施適合幼兒的剪紙課程，以拓展美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，促進(jìn)幼兒表達(dá)表現(xiàn)、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

結(jié)合地區(qū)“武術(shù)文化”資源，以武術(shù)特色項(xiàng)目研究為突破口，開展園本化教育實(shí)踐，以傳承中華武術(shù)文化，?增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

結(jié)合亭林地區(qū)的腰鼓民間藝術(shù)，開展了幼兒腰鼓項(xiàng)目的實(shí)踐研究，以此陶冶幼兒情操，促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展。

為了弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)養(yǎng)生知識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，形成低碳、綠色、積極的生活態(tài)度，幼兒園以“走近中草藥，護(hù)苗促成長(zhǎng)”為主題，?開展了有關(guān)“中醫(yī)養(yǎng)生”的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。

身處“本地文化”的氛圍之中，通過定期開展不同類型的滬語童謠活動(dòng)，為幼兒提供多個(gè)吟唱、誦讀、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒體驗(yàn)家鄉(xiāng)文化所蘊(yùn)涵的精神。

響應(yīng)“傳承海派物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的號(hào)召，結(jié)合地方鄉(xiāng)土資源開展“海派弄堂文化”特色活動(dòng)，讓幼兒深入體驗(yàn)上海風(fēng)情和海派弄堂文化。

依托周邊農(nóng)村自然資源、文化資源，?開展了具有地方特色的“農(nóng)家樂”系列活動(dòng)，讓幼兒了解和喜愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式。

在實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的過程中，幼兒園結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)和幼兒的年齡特點(diǎn)，通過多種手段和途徑組織各類活動(dòng)，例如集體活動(dòng)、個(gè)別化活動(dòng)以及與家園、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的大活動(dòng)。

大活動(dòng)

中國福利會(huì)托兒所

民俗節(jié)：邀請(qǐng)民間藝人和孩子們一起表演傳統(tǒng)的民間技藝。

黃浦區(qū)荷花池幼兒園

美食節(jié)：了解“舌尖上的中國”，品味中華傳統(tǒng)美食。

奉賢區(qū)莊行幼兒園

親子農(nóng)家樂：做莊行特色美食“女兒花”。

金山區(qū)亭林幼兒園

親子腰鼓秀：激發(fā)腰鼓表演的興趣。

集體活動(dòng)

長(zhǎng)寧區(qū)仙霞路第一幼兒園

京劇專業(yè)體驗(yàn)課“我是小花旦”：感受京劇表演的意境和神韻。

普陀區(qū)長(zhǎng)征中心幼兒園

小班活動(dòng)“小雞捉蟲”：在游戲情境中體會(huì)剪紙的樂趣。

浦東新區(qū)東方德尚幼兒園

大班活動(dòng)“神奇的中草藥”：認(rèn)識(shí)藥材的名稱及價(jià)值。

奉賢區(qū)西渡幼兒園

中班活動(dòng)“阿拉是上海人”：在多元化情境中開展滬語集體教學(xué)。

個(gè)別化活動(dòng)

奉賢區(qū)南中路幼兒園

民俗區(qū)：寫下書法探索的第一筆。

浦東新區(qū)東方德尚幼兒園

科學(xué)區(qū)：選擇合適的稱量工具稱量中藥藥材。

嘉定區(qū)清河路幼兒園

自助式玩陶吧：創(chuàng)作“嘉定法華塔”。

中國福利會(huì)托兒所

美工區(qū)：在不同的材料上嘗試創(chuàng)作水墨畫。

常態(tài)化的教育滲透

一些幼兒園結(jié)合自身的辦園理念、培養(yǎng)目標(biāo)等，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透于教育的各個(gè)領(lǐng)域，關(guān)注其與幼兒日常生活的結(jié)合，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為幼兒園開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。

宋慶齡幼兒園

浸潤(rùn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中 在宋慶齡幼兒園（以下簡(jiǎn)稱“宋幼”），30% 的教師來自美國、英國、加拿大等國家，八百多名學(xué)生來自45 個(gè)國家和地區(qū)。作為對(duì)外教育文化交流的窗口，宋幼始終堅(jiān)持傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們?cè)趫@的每一天都能浸潤(rùn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍之中。

★形成常態(tài)

幼兒園傳統(tǒng)文化教育最忌諱的就是熱熱鬧鬧的形式化，宋幼人將對(duì)傳統(tǒng)文化的理解滲透到了幼兒日常生活的方方面面。以中華傳統(tǒng)美德中的“愛幼”為例，“大帶小”是宋幼多年來的傳統(tǒng)活動(dòng)。孩子們從初入園時(shí)的備受關(guān)愛，到大班時(shí)以關(guān)愛弟弟妹妹為榮，?傳統(tǒng)美德中的“愛幼”就這樣成為孩子生活中的常態(tài)。?

★激發(fā)興趣

文化要深入到孩子的內(nèi)心，不能僅僅依靠簡(jiǎn)單的認(rèn)知，?而要形成一個(gè)循序漸進(jìn)的教育過程，讓孩子在深度體驗(yàn)中產(chǎn)生自發(fā)的興趣。

★拓展認(rèn)知 宋幼常將文化元素與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合設(shè)計(jì)各類游戲，拓展孩子對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。例如在中秋節(jié)，孩子們通過捏玉兔、拓印月餅、后羿射日（投擲沙包）、玉兔搗藥（蹦跳接力）、吳剛伐桂（扔球、推球）等活動(dòng)，熟悉了關(guān)于中秋節(jié)的典故和文化元素，對(duì)節(jié)日有了深刻的認(rèn)識(shí)。

閔行區(qū)七寶中心幼兒園

?在基礎(chǔ)性課程中滲透地方民俗文化

閔行區(qū)七寶中心幼兒園（以下簡(jiǎn)稱“七幼”）所處的七寶古鎮(zhèn)擁有悠久的歷史文化、美好的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。在這濃郁的氛圍中，七幼將七寶地區(qū)的民俗文化引入幼兒園，滲透于幼兒的一日活動(dòng)中。

★滲透于學(xué)習(xí)活動(dòng)

在“我們的城市”主題背景下，七幼開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)“吃在七寶”，并逐步形成了適合不同年齡段的活動(dòng)形式，如小班孩子品嘗方糕的味道、認(rèn)識(shí)方糕的形狀、念念有關(guān)方糕的兒歌，感受家鄉(xiāng)文化。

★滲透于游戲活動(dòng)

七幼有一條“七寶老街”，孩子們有的做掌柜、做廚師、做跑堂招待客人，有的在街上逛逛、看看、吃吃，在感受民俗文化魅力的同時(shí)，?豐富生活經(jīng)驗(yàn)，提升游戲水平。?

★滲透于生活活動(dòng)

在元宵節(jié)，孩子們會(huì)在點(diǎn)心環(huán)節(jié)吃到七寶的特色小吃——干蒸圓子，在教師的指導(dǎo)下品嘗干蒸圓子的味道、認(rèn)識(shí)干蒸圓子的材料、了解干蒸圓子不同的吃法等。?

★滲透于運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

將七寶古鎮(zhèn)流傳的一些民間游戲滲透于幼兒園運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，是七幼一直在探索的內(nèi)容，如跳竹竿、跳皮筋、抽陀螺、滾鐵環(huán)等。先讓孩子們通過觀察感知、了解玩法，再鼓勵(lì)他們從簡(jiǎn)單的形式開始嘗試，然后逐步增加難度，最后和同伴一起探究更好、更有創(chuàng)意的玩法，?從而愛上這些“爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候玩過的游戲”。

國慶節(jié) | 這里有超實(shí)用的活動(dòng)方案哦~

今年是新中國成立70周年，在這特殊的日子里，怎樣才能讓小朋友們感受到祖國的強(qiáng)大與美好呢?小編整理了些超實(shí)用的活動(dòng)方案，拿去不謝~

小班活動(dòng)方案01歡樂國慶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片

2.視頻：國慶閱兵式的視頻

3.繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料

活動(dòng)過程：

一、觀看閱兵式視頻

提問：你看到了什么？

小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強(qiáng)大！

二、介紹國慶節(jié)

1.提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.看看大家會(huì)怎樣慶祝國慶節(jié)呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

三、幼兒繪畫

1.教師出示背景圖。

2.幼兒作畫，添畫煙花。

3.將作品送給“祖國媽媽”，對(duì)祖國媽媽說“生日快樂！”

活動(dòng)效果：

小班幼兒對(duì)于國慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛。

02五星紅旗在飄揚(yáng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情。

2.知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。

3.感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.五星紅旗一面、國歌音樂

2.材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、硬紙棒（?。?/p>

3.繪畫材料、工具：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料、固體膠

活動(dòng)過程：

一、介紹國慶節(jié)、聽過歌

1.提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？

小結(jié)：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。

二、認(rèn)識(shí)國旗

1.提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？

小結(jié)：每個(gè)國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2.提問：仔細(xì)看看，國旗上都有什么？

小結(jié)：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

三、幼兒制作國旗

1.教師把國旗圖片打開；

2.幼兒用紅色長(zhǎng)方形紙和黃色畫筆畫國旗；

3.把畫好的國旗用膠粘到硬紙棒上；

4.幼兒展示自己制作的五星紅旗。

活動(dòng)效果：

活動(dòng)中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日，也對(duì)國歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對(duì)于祖國的熱愛。

溫馨提示：因?yàn)槭切“嗟幕顒?dòng)，可把難度降低，由老師把大星星貼、畫好，方便定位，再由幼兒畫小星星。

中班活動(dòng)方案01歡歡樂樂慶國慶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。

2.嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種各樣的燈籠

2.材料：長(zhǎng)方形色紙、長(zhǎng)紙條

3.工具：油畫棒、剪刀、固體膠

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)燈籠

1.各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎？燈籠上的圖案是怎么樣的？

小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2.提問：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠？

小結(jié)：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。

3.提問：燈籠用什么材料來做？

小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1.教師示范制作小燈籠。

2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈籠展。

活動(dòng)效果：

通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。

02祖國媽媽生日快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2.通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片。

2.工具：橡皮泥。

活動(dòng)過程：

一、教師出示生日蛋糕

1.提問：這是什么，是誰要過生日？

2.教師播放國歌與國旗，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎？

小結(jié)：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

3.提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福

請(qǐng)幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

1.提問：你們過生日時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備了什么禮物?

2.提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

3.教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?

4.教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

6.展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。

活動(dòng)效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對(duì)于祖國媽媽的熱愛。

最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

大班活動(dòng)方案01祖國，我愛你

活動(dòng)目的：

1.通過此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.X月X日組織幼兒親自參加升旗儀式

2.音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長(zhǎng)城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)　

1.全體師生表演《中國功夫》。

2.集體齊唱《國歌》。

二、比知識(shí)

1.出示各國國旗(圖片)，請(qǐng)幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都—北京。

4.認(rèn)識(shí)國徽。

5.認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國建筑。(如：長(zhǎng)城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。)

三、唱紅歌(可選內(nèi)容)　

1.兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》?！?/p>

四、觀看電影

欣賞紅色動(dòng)畫電影《閃閃的紅星》。　

五、制作紅旗

1.教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2.教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點(diǎn)。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

4.師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國慶的所有知識(shí)。

5.最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”　

02我愛我的祖國

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。

2.知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.歌曲：《祝你生日快樂》

2.圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖

活動(dòng)過程：

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。

二、了解祖國

1.提問：這是什么？是哪個(gè)國家的地圖？

小結(jié)：這就是我們中國的地圖。

2.從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。

三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1.播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

2.了解各民族慶祝國慶的方式

小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

小編的話

國慶節(jié)是由一個(gè)國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日，也是培養(yǎng)孩子愛國精神的重要時(shí)刻，希望小布今天的分享能為大家?guī)韼椭?/p>

萬圣節(jié)活動(dòng)方案 | 全年齡段活動(dòng)方案，在這里~

活動(dòng)意圖?

1.通過活動(dòng)豐富幼兒的生活，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2.通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3.為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

4.提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

活動(dòng)形式此次萬圣節(jié)活動(dòng)大中小班級(jí)為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)，萬圣節(jié)當(dāng)天中大班一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級(jí)結(jié)合親子活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)推薦

《我知道的萬圣節(jié)活動(dòng)》（綜合）中大班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對(duì)萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解。

2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

《萬圣節(jié)里的蝙蝠》（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

中小組

《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

低幼組

《好玩的萬圣節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。

推薦游戲：

1、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

活動(dòng)提示：

今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。

分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

萬圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)

所有班級(jí)，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。

低幼班級(jí)，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。

活動(dòng)流程（可借鑒參考）

1、精彩英文秀（15:30—16:00）

各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化妝秀（16:10—16:40）

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。

3、游園舞會(huì)家庭秀（16:40—17:40）

主持：教師

集體活動(dòng)：

在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)一：打怪獸（5-6歲）

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)。

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動(dòng)二：咬蘋果（4-5歲）

準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤。

玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

活動(dòng)三：吹面粉（3-4歲）

準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

4、“trick or treat”討糖(17：40—18：00)

討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。

活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）各班教室及公共區(qū)域

1、大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜。

2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。

3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。

4、節(jié)日當(dāng)天張貼橫幅---萬圣游樂園會(huì)。

（二）班級(jí)

1、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對(duì)萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動(dòng)后， 與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。

5、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

投擲體育活動(dòng)--好玩的紙盒

好玩的紙盒游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展投擲和踢腿等動(dòng)作，提高上下肢的力量。

2、提高手臂和腿腳運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、塞滿廢紙的牛奶包裝盒（每人3-5個(gè)）。

2、弧形門若干個(gè)。

3、空瓶子若干個(gè)。

4、無障礙物的室內(nèi)或室外場(chǎng)地，大小約40平方米。

游戲玩法：

1、投球

在場(chǎng)地一側(cè)畫一條投擲起點(diǎn)線，幼兒拿紙盒，用投壘球的方式左右手輪流把紙盒向遠(yuǎn)處投，看可以投多遠(yuǎn)。

2、打靶

幼兒拿紙盒，距離前方2米的地方放幾個(gè)空瓶子，幼兒站在起點(diǎn)線后用左右手輪流將紙盒扔出，把瓶子撞倒。可以采取比賽的方式兩組幼兒輪流扔出，看誰撞倒的瓶子多。

3、射門

在場(chǎng)地上放置幾個(gè)弧形門，在距離弧形門3米處畫一個(gè)弧形半圈射門線，把紙盒一個(gè)個(gè)地放置在射門弧線上，由幼兒分別用左腳和右腳將紙盒一個(gè)接一個(gè)地射向弧形球門。

游戲規(guī)則：

1、投擲、打靶和射門都要站立在規(guī)定的起點(diǎn)線后，不能超過。

2、必須用左、右手交替投盒，用左、右腳交替踢盒。

注意事項(xiàng)：

1、第三種玩法不可以用手，也不可以用腳踢其他的幼兒。

2、投擲出或提出的紙盒在撿回時(shí)要聽教師的口令，不可以一投出去就去撿。

3、幼兒較多時(shí)，教師要提醒幼兒注意安全，避免碰撞和被紙盒砸傷。

12個(gè)好玩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

金秋十月，又到了舉辦幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)的季節(jié)，大眾幼教歸納整理了12個(gè)適合幼兒園年級(jí)進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲項(xiàng)目，供幼師們參考。不過，在選擇家長(zhǎng)參與的跑步類親子游戲時(shí)應(yīng)盡量注意到安全問題，不要設(shè)計(jì)如兩名以上家長(zhǎng)同時(shí)攜帶一名幼兒賽跑之類項(xiàng)目，在競(jìng)賽中很容易造成幼兒的肢體損傷。另外應(yīng)預(yù)先安排專職老師維持賽場(chǎng)規(guī)則，清除跑道，并提醒家長(zhǎng)“娛樂第一比賽第二”。

親子游戲項(xiàng)目

活動(dòng)一：《小袋鼠找媽媽》

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時(shí)跳躍。

準(zhǔn)備：布袋若干

規(guī)則：把幼兒分成相等的若干組，每組四名幼兒先進(jìn)行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進(jìn)行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）

備注：幼兒站在起點(diǎn)聽到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點(diǎn)。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）

活動(dòng)二：《穿越障礙物》

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒鉆、爬的能力。

準(zhǔn)備：拱形門，水桶，地墊。

規(guī)則：1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

2、走S線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來，選出每組第一名。

中班游戲項(xiàng)目

活動(dòng)一《趕小豬》

游戲規(guī)則：1、幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

參加人數(shù)：16名幼兒

活動(dòng)二：《穿越封鎖線》

游戲規(guī)則：1、幼兒必須通過翻跟頭，鉆拱形門，過獨(dú)木橋，穿越封鎖線，最終到達(dá)終點(diǎn)，整個(gè)過程必須一名幼兒獨(dú)立完成。

參加人數(shù)：18名幼兒

活動(dòng)三：《小動(dòng)物運(yùn)西瓜》

游戲規(guī)則：1、兩個(gè)幼兒為一組，幼兒相互手搭肩，西瓜必須夾在兩個(gè)幼兒肚子之間，側(cè)走到達(dá)終點(diǎn)。幼兒必須在規(guī)定的跑道上獨(dú)立完成整個(gè)活動(dòng)。

參加人數(shù)：全體幼兒。

大班游戲項(xiàng)目

活動(dòng)一：《毛毛蟲游戲》

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)

游戲規(guī)則：幼兒手抱前面小朋友的腰，蹲著向前行，中間不間斷走向終點(diǎn)。

參加人數(shù)：4組，全體小朋友

活動(dòng)二：《大力水手》（接力式）

目標(biāo)：鍛煉平衡力

規(guī)則：兩隊(duì)各派一人當(dāng)大力水手，每人手持兩個(gè)水桶，通過平衡木到對(duì)面送給小朋友，然后再通過平衡木到對(duì)面。

參與人數(shù)：兩隊(duì)共16人

活動(dòng)三：《跨欄小飛人》

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跑、跨能力

規(guī)則：每對(duì)各派一名選手，途中跨過4個(gè)跨欄，返回。另一個(gè)選手繼續(xù)進(jìn)行跨欄游戲。

參與人數(shù)：兩隊(duì)共16人

活動(dòng)四：《同舟共濟(jì)》

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力精神

規(guī)則：每隊(duì)各派兩名選手，將呼啦圈套入，然后齊心協(xié)力到終點(diǎn)，轉(zhuǎn)回再傳給下組選手繼續(xù)進(jìn)行比賽。

小班游戲項(xiàng)目

活動(dòng)一：《小動(dòng)物運(yùn)糧》

規(guī)則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運(yùn)進(jìn)筐子里，從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至5名幼兒都運(yùn)完糧為止，獲勝的一組贈(zèng)送一份精美禮品。

參與人數(shù)：四組各5名幼兒

活動(dòng)二：《快樂小青蛙》

規(guī)則：幼兒移動(dòng)泡沫墊，家長(zhǎng)做小青蛙向前面的墊子跳，直至終點(diǎn)站。

參與人數(shù)：每輪4組，每組一個(gè)家庭

活動(dòng)三：《搖擺車大賽》

規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準(zhǔn)備，其余四名隊(duì)員排在后面等待接力。搖擺桌到終點(diǎn)時(shí)繞過障礙物返回起點(diǎn)，下一名幼兒接力騎。

參與人數(shù)：共4組，每組5人。

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