幼兒園小班美術活動教案：美麗的小盆栽

幼兒園美術教案小班。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面的內容是小編為大家整理的幼兒園小班美術活動教案：美麗的小盆栽，希望對您的工作和生活有所幫助。

活動目標

1．探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。

2．嘗試簡單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

3．提高手工制作的興趣。

活動準備

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

活動過程：

一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣

師：1．春天來了，漂亮的小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎?

2．老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3．請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導幼兒通過大膽嘗試，學習鑭作一盆立體的盆花

1．師：老師也給小朋友準備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2．鼓勵幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。

3．請成功的小朋友來介紹自己的方法。

4．教師總結并示范正確方法和注意點。

三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色

1．教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

2．教師簡單示范并介紹涂色的方法。

四、幼兒操作活動，教師指導

1．鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

2．等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價活動

1．展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現(xiàn)的一些情況進行概括。

2．請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3．出示小房子、小樹延伸活動，引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

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幼兒園小班美術活動：美麗的紅色

活動目標

1、讓幼兒認識紅色。

2、初步掌握涂刷的方法，體驗美術活動的樂趣。

活動準備

1、課件：尋找相同的紅色

2、主色是紅色的玩具若干。

活動過程

一、出示玩具，請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。

1、在幼兒玩玩具的時候，教師鼓勵幼兒之間相互交流，引導幼兒觀察玩具的顏色，初步認識紅顏色。

2、提問：你玩的是什么玩具？這么漂亮的玩具是什么顏色的？

二、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。

1、提問：看！誰來了？波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的？

2、請幼兒看一看自己有沒有紅色的玩具呀？

三、擴展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

1、提問：你還在哪里見過紅顏色？

2、趣味練習：找相同的紅顏色

四、游戲：捉迷藏

1、教師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請配班老師把玩具藏起來，可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等。

2、藏好后大家開始找玩具。

當幼兒找到玩具時，引導幼兒說出在哪找到的玩具，玩具的名稱。

3、重復游戲時，逐步加深游戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

4、自由探索。

鼓勵幼兒尋找漂亮的紅顏色。

幼兒園小班美術教案：美麗的泡泡

幼兒園小班美術教案：美麗的泡泡

目標：

1．能大膽選擇色彩用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

2．初步會互相欣賞作品，并用語言描述。

準備：

1．教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖。

2．收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，護衣，抹布。

3．《小魚游》音樂、錄音機。

過程：

1．幼兒隨《小魚游》音樂做動作進入活動室。

2． 出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣

?(師)小魚寶寶們，你們真可愛!一邊游水一邊還會吐泡泡! 圖上的這些小魚它們也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢?

?鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。

3．明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項。

?出示瓶蓋與顏料，教師示范講解。

4．幼兒印畫。

?幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡，提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時用抹布擦去。

5．相互欣賞并展覽幼兒作品。

?同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。

建議：

該活動可以延續(xù)到莢工區(qū)繼續(xù)進行，除瓶蓋外還可以為幼兒提供各種果蔬圖形印章供幼兒拓印泡泡；提供畫有圓形圖案的各色蠟光紙與有針眼洞的彩紙供幼兒撕貼泡泡；提供棉簽、油畫棒等材料供幼兒畫泡泡。

評價：

1．會用瓶蓋和顏料等印畫大大小小圓形的泡泡。

2．樂意欣賞同伴的印畫。

幼兒園小班美術教案--美麗的花布

一、活動目標

1、鞏固幼兒對橙、綠、紫三種顏色的認識，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

2、教幼兒學會印畫的方法。

二、活動準備

藕頭，蘿卜頭，青瓜頭，海綿印，印章印，各種圖案衣服展，水粉顏色，作業(yè)紙，娃娃，錄音帶。

三、活動過程

1、引起興趣，導入課題。

（1）我們班上小朋友的衣服可真漂亮。

（2）放錄音（娃娃哭）原來娃娃想要塊漂亮的花布做衣服，這樣吧，我們每人印一塊漂亮的花布送給娃娃好嗎？

2、復習鞏固幼兒對橙、綠、紫三色的認識，教幼兒用這種印章印畫的方法。

（1）出示水粉顏料，問：這是什么顏色？這和柑橙的顏色一樣，叫橙色。出示綠色，問：這是什么顏色？這和樹葉小草的顏色一樣，叫綠色。出示紫色，問：這和葡萄的顏色一樣，叫紫色。

（2）教師出示藕頭等印章，示范講解印畫的方法：隨意挑一個印章，在水粉顏料中蘸一下，沒有顏料滴下來，就可以印了。用力按在紙上，再輕輕地拿起來，這樣一個美麗的圖案就印好了。還可以多印幾個，顏料不夠可以再蘸。

（3）交待要求：老師準備了三種顏色和許多印章，你們可以選擇自己喜歡的顏料和印章，一個印章只能蘸一種顏色，圖案間要留出一些空白。

3、請幼兒操作，教師巡回指導。

注意提醒幼兒圖案不能印的太密，也不能太空，不然都不漂亮，圖案之間要留出一些空白才好看。

4、結束活動

教師抱娃娃看畫，走一圈。娃娃高興地唱歌。

四、各領域滲透

語言：認識三原色以外的顏色，橙、綠、紫的名稱，對顏色進行聯(lián)想描述。

五、生活中滲透

讓幼兒觀察尋找生活中服裝上有些什么圖案，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)身邊到處都有圖案。

六、環(huán)境中滲透

教室設置花布衣服的展覽，讓幼兒互相觀察服裝的圖案與顏色。

七、家庭中滲透

請家長在家里引導幼兒觀察各種圖案，并學習講述簡單內容。

幼兒園小班美術活動：美麗的花背心

活動目標：

1、引導幼兒嘗試用水粉顏料和毛筆進行簡單的裝飾畫創(chuàng)作。

2、啟發(fā)幼兒體驗美術創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞美、表現(xiàn)美的能力。

活動準備：

1、幼兒每人一件用白紙做的大背心、展示板、范例、盛有各色顏料的杯子若干個、毛筆人手一支。

2、音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

一、教師帶領幼兒伴隨歡快的音樂進入活動室。

二、活動進行：

1、請三至四名幼兒到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣賞。

教師與幼兒自由交談：這幾個小朋友的衣服好看么？為什么？小朋友今天穿得是什么衣服？怎樣才能使自己的衣服變得更美麗？

2、啟發(fā)幼兒想出各種方法把自己的衣服打扮得更漂亮。

3、參觀服裝展覽，引導幼兒仔細觀察，說說它們的漂亮之處。

4、出示用白紙做的大背心，幼兒試穿。教師嘗試作畫，幼兒仔細觀察并說出教師做畫的方法。

5、鼓勵幼兒自由創(chuàng)作裝飾自己背心的正面，教師作巡回指導，提醒幼兒不要將顏料弄撒。

6、教師提出問題：背心的正面畫好了，背面怎么辦？（引導幼兒說出：小朋友之間相互幫助作畫）

7、幼兒作畫，教師隨即指導幫助幼兒，發(fā)現(xiàn)好的方法及作品及時表揚。

三、活動結束：

1、先請幼兒進行互評，然后教師簡要講評幼兒作畫情況。

2、聽音樂，教師帶領幼兒進行時裝表演。

活動延伸：帶領幼兒到其他班級，為小朋友進行時裝表演。

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