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幼兒園托班科學教案:和顏色寶寶做朋友

發(fā)布時間:2019-12-24

幼兒園托班科學教案。

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識,教案的作用就是為了緩解學生的壓力,提升效率,有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園托班科學教案:和顏色寶寶做朋友”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

1、通過游戲,嘗試認識顏色:紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參與到活動中。

3、在游戲中體驗學習的樂趣。

二、 活動準備:

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、 活動過程:

1、歡迎森林爺爺(有一位配班老師扮演):

①師:小朋友們看誰來啦?

②與森林爺爺互相問好

2、學習紅、黃、綠

師:今天,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?

①圣誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠

師:你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜歡)

師:那你們應該對森林爺爺說什么呀?(謝謝)

師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?

②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒認識紅、黃、綠

3、游戲:顏色寶寶找朋友

①介紹游戲玩法:

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。②幼兒游戲,師重點指導綠寶寶的對話。

4、活動結束:①送顏色寶寶回家。 ②與森林爺爺?shù)绖e。

四、活動總結:

教師針對幼兒具體的表現(xiàn),及時給予評價,表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒,增強其自信心。

五、活動延伸:

教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果,拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

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幼兒園托班科學教案:我和顏色寶寶做朋友


一、活動目標:

1、通過游戲,嘗試認識顏色:紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參與到活動中。

3、在游戲中體驗學習的樂趣。

二、活動準備:

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程:

1、歡迎森林爺爺(有一位配班老師扮演):

①師:小朋友們看誰來啦?

②與森林爺爺互相問好

2、學習紅、黃、綠

師:今天,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?

①誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠

師:你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜歡)

師:那你們應該對森林爺爺說什么呀?(謝謝)

師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?

②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒認識紅、黃、綠

3、游戲:顏色寶寶找朋友

①介紹游戲玩法:

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是

幼兒園托班科學教案:顏色寶寶找朋友


幼兒園托班科學教案:顏色寶寶找朋友

活動目標

1、在游戲中體驗學習的樂趣

2、通過游戲,復習已學過的顏色:紅、黃、綠,嘗試認識紫、金黃色。

活動準備

1、實物:蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子各一小袋,裝于大口袋。

2、紅、黃、綠、紫、金黃色寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

活動過程

一、歡迎圣誕老公公

1、教師:小朋友看誰來啦?

2、與圣誕老公公互相問好

二、復習紅、黃、綠,學習紫、金黃色

1、圣誕老公公派發(fā)禮物

引導幼兒復習已學習的顏色;紅、黃、綠。

2、圣誕老公公再次送禮物,引導幼兒認識紫色、金黃色。

三、游戲:顏色寶寶找朋友

1、介紹游戲玩法:

(1)帶上頭飾。

(2)找找與自己顏色一樣的朋友

(3)一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。

2、幼兒游戲,師重點指導紫色、金黃色寶寶的對話。

四、結束

1、送顏色寶寶回家。

2、與圣誕老公公道別。

幼兒園托班教案:和顏色寶寶做朋友


一、活動目標:

1、通過游戲,嘗試認識顏色:紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參與到活動中。

3、在游戲中體驗學習的樂趣。

二、活動準備:

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程:

1、歡迎森林爺爺(有一位配班老師扮演):

①師:小朋友們看誰來啦?

②與森林爺爺互相問好2、學習紅、黃、綠師:今天,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?

①圣誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠師:你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜歡)師:那你們應該對森林爺爺說什么呀?(謝謝)師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?

②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒認識紅、黃、綠

3、游戲:顏色寶寶找朋友

①介紹游戲玩法:

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。

②幼兒游戲,師重點指導綠寶寶的對話。

4、活動結束:

①送顏色寶寶回家。

②與森林爺爺?shù)绖e。

四、活動總結:

教師針對幼兒具體的表現(xiàn),及時給予評價,表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒,增強其自信心。

五、活動延伸:

教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果,拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

幼兒園托班美術《和顏色寶寶做朋友》教案


一、活動目標:

1、通過游戲,嘗試認識顏色:紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參與到活動中。

3、在游戲中體驗學習的樂趣。

二、 活動準備:

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、 活動過程:

1、歡迎森林爺爺(有一位配班老師扮演):

①師:小朋友們看誰來啦?

②與森林爺爺互相問好

2、學習紅、黃、綠

師:今天,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?

①圣誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠

師:你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜歡)

師:那你們應該對森林爺爺說什么呀?(謝謝)

師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?

②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒認識紅、黃、綠

3、游戲:顏色寶寶找朋友

①介紹游戲玩法:

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。②幼兒游戲,師重點指導綠寶寶的對話。

4、活動結束:①送顏色寶寶回家。 ②與森林爺爺?shù)绖e。

四、活動總結:

教師針對幼兒具體的表現(xiàn),及時給予評價,表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒,增強其自信心。

五、活動延伸:

教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果,拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

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