不能與寶寶玩的九種危險游戲

幼兒園100種游戲。

游戲作為幼兒園最基本的活動，越來越受到重視與推崇。幼兒園游戲有助于構(gòu)建良好的親子關(guān)系。幼教必須保證幼兒游戲的自主、自愿、自由的基本特點。你是不是不太清楚幼兒園游戲是什么呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的不能與寶寶玩的九種危險游戲，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一、坐飛機

危險動作

抓住寶寶的脖頸和腳腕，用力上舉，同時轉(zhuǎn)圈。

潛在危害

不僅可能跌傷寶寶，還可能導(dǎo)致腦癱。快速旋轉(zhuǎn)會使寶寶的腦組織與顱骨相撞，損傷腦神經(jīng)。

二、拋寶寶

危險動作

托住寶寶的身體往上拋出三四尺高，再用雙手接住。

潛在危害

寶寶跌落的力量非常大，既可能損傷成年人，也可能給寶寶造成內(nèi)傷。如果未能準(zhǔn)確接住寶寶，后果不堪設(shè)想。

三、轉(zhuǎn)圈

危險動作

抓住寶寶的兩只手腕，提起后飛快轉(zhuǎn)圈。

潛在危害

容易使寶寶的手腕關(guān)節(jié)脫位，還會使寶寶轉(zhuǎn)得頭暈眼花，放下后站立不穩(wěn)而跌傷。

四、中彈

危險動作

讓寶寶張開口，向其口內(nèi)投花生米或豆子。

潛在危害

一旦花生米或豆子滾入氣管，或?qū)殞毿r嗆入氣管，輕者嗆咳，重者窒息。

五、拔蘿卜

危險動作

拉住寶寶手臂快速提起他。

潛在危害

易扭傷寶寶的手腕關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)，導(dǎo)致脫臼。

六、過多逗笑寶寶

危險動作

采用各種方式逗笑寶寶，不加節(jié)制。

潛在危害

可能造成瞬間窒息、缺氧，引起暫時性腦缺血，以及口吃、下頜關(guān)節(jié)脫臼等；睡前逗笑還會影響寶寶入睡。

七、觸摸生殖器

危險動作

抓摸小男孩的生殖器逗他玩。

潛在危害

容易損傷寶寶的生殖器，或?qū)е虏【秩肽虻?，引起感染；還可能助長寶寶手淫的習(xí)慣。

八、扯寶寶面頰YjS21.cOm

危險動作

用手?jǐn)Q寶寶的面頰。

潛在危害

易使軟組織和血管神經(jīng)受到損傷；引起寶寶流涎和腮腺感染。

九、亂捏鼻子

危險動作

用手捏寶寶的鼻子。

潛在危害

損傷鼻粘膜和血管，降低鼻腔防御功能；使鼻腔分泌物、細(xì)菌通過咽鼓管進(jìn)入中耳誘發(fā)中耳炎。

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教寶寶玩從前的野蠻游戲

現(xiàn)在的寶寶玩得都挺斯文，玩具是帶有科技含量的，游戲是專家推薦的益智游戲。看著幾個斯文小孩在一起玩的時候，我們是否會想起從前自己玩的哪些游戲呢？

玩水、猜動作、打彈珠這是我們小時最愛玩的幾種游戲，不過得說一下的是，這些游戲當(dāng)年并不為父母所接受，甚至被他們當(dāng)作野蠻游戲明令禁止。但是，當(dāng)時我們很少能抵抗得住這些游戲的誘惑，回憶當(dāng)年爬在泥地上打彈珠、在荒場上打水仗的情形，還是津津有味。

教寶寶也玩我們以前玩的游戲？許多父母可能想都不想便予以否決。

可是，我們把老游戲稍微改進(jìn)一下，把它變得更文明些呢？許多父母又會想：這些游戲?qū)⒆佑譀]有幫助，還不如玩拼板呢？

這下父母們還是顯露出自己的目的了吧！告訴大家，不要小看我們小時玩的野蠻游戲，它不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。何況，這些游戲都是我們打小最拿手的，和孩子一起游戲，會喚起我們的童心，增進(jìn)親子關(guān)系。

玩水

游戲說明：

玩水是孩子最喜歡的游戲之一。在水中投入任何可以放入水中的物品，通過玩水，孩子可以獲得有關(guān)大小、多少、沉浮等科學(xué)經(jīng)驗，又能培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力。

幾種玩法：

1、用手拍打水面，啪啪濺起的水花會讓孩子得到一種快樂的體驗。

2、兩手交握，把水貯存在手中，噗地用力一擠，就成了一把手指頭水槍啦。

3、把舊的洗澡海綿用油性筆畫上臉的樣子，用力擠壓就可以變出各種各樣奇怪的表情，保證會讓孩子哈哈大笑。

4、在塑料袋上戳幾個小洞，裝滿水后，往高處一掛就變成好玩的蓮蓬了。

5、洗澡的時候，可以在浴缸里放些盛水的容器，讓孩子自己發(fā)揮玩舀水或倒水的游戲。

注意事項：

水溫不能太低，提醒孩子不能喝水，不要把水搞到鼻子里，在保證安全的情況下，讓孩子大膽、開心地玩。

猜動作

游戲說明：

這個游戲?qū)儆诮巧螒?，孩子能在游戲中學(xué)會分配角色，扮演不同角色，并鍛煉了口語表達(dá)的能力。

游戲過程：

1、爸爸媽媽和孩子玩石頭、剪子、布，定出一人當(dāng)盆。

2、當(dāng)盆的人把手心向上伸出來，其它人把食指伸向盆的手心，由盆發(fā)出預(yù)備口令并念：青豆、黃豆、嘎叭兒一溜，青沙黃沙，大把一抓！說出抓字，誰的食指被抓住，誰就要表演動作。

3、表演動作的人做各種動作，其他人則猜他表演的動作，例如老虎跑過去了，推車的人走過去了誰猜中了誰就當(dāng)盆，游戲繼續(xù)玩下去。

注意事項：

表演的動作可根據(jù)所學(xué)的兒歌故事，來扮演角色。

棒冰棍

游戲說明：

小棍小棒在孩子手中是最好的玩具，我們把吃過的棒冰棍收集起來，所玩的游戲，既可鍛煉手指肌肉，又可培養(yǎng)建構(gòu)能力。

幾種玩法：

把吃過的棒冰棍洗干凈后收集起來。

1、把小棍放在凳子上，露出一截，用力打擊，小棍就飛出去，誰的小棍飛得遠(yuǎn)，誰就算贏了。

2、收集一把小棍，豎著拿，手松開后，小棍自由散落。每個人都可以從中取一個小棍去挑起其它小棍，要求不能碰動其它小棍，誰挑起的多誰就贏了。這個玩法有點像玩九彩棒。

3、把小棍涂上顏色，像拼七巧板似的，讓孩子拼出各種美麗的圖形。

注意事項：

棒冰棍要洗干凈，在玩的過程中，不要拿著小棍子跑來跑去，避免受傷。

降落傘

游戲說明：

這個游戲可以鍛煉孩子拋接物體的技能，并讓孩子學(xué)習(xí)自己制作玩具。

游戲過程：

1、讓孩子自己動手，在一塊手絹的四個角上拴上四根等長的線，然后把這四根等長的線綁在小石頭上。

2、讓孩子舉起手中的降落傘，把它往下放，降落傘在空中張開，慢慢落下來，孩子再用手接住。

3、讓孩子調(diào)節(jié)四根線的長度，看看降落傘在降落的時候會有什么變化？

注意事項：

制作降落傘的材料還可以用塑料袋，但要注意，玩的時候要注意安全，不要碰到頭。

打彈珠

游戲說明：

這個游戲讓孩子學(xué)會瞄準(zhǔn)，鍛煉了手部動作。在游戲過程中，孩子還學(xué)會了選擇，培養(yǎng)了觀察力。

游戲過程：

以前的孩子是在一塊平地上，挖幾個小洞，將玻璃彈珠排成一行，手持一個玻璃彈珠瞄準(zhǔn)其中的一個，用大拇指將玻璃彈珠彈出，盡量擊中另一個，最終將它打入小洞中。誰的彈珠進(jìn)洞多，誰就勝了?，F(xiàn)在的孩子經(jīng)常看到大人打臺球或打保齡球，其實也可以用玻璃彈珠來玩這類游戲。

1、把小凳子的兩個腳當(dāng)大門，在大門前放一排玻璃彈珠。

2、用一個彈珠去打大門前的彈珠，爸爸媽媽可以和孩子比賽，誰把彈珠打進(jìn)了大門，誰就贏了。

注意事項：

不要把玻璃彈珠放入口中，提醒孩子找容易擊中的珠子。

在我們這些大人的童年時代，我們玩粘知了、打彈弓、打水漂、打雪仗、扇洋畫、抓石子等等有趣的游戲，而現(xiàn)在的孩子，電子游戲機、電腦、電動玩具各種各樣的玩具應(yīng)有盡有。但是，現(xiàn)在的孩子也似乎缺少了從前的一份協(xié)作，缺少了人與人的真情交流。引導(dǎo)孩子們玩玩老游戲，玩出新花樣，就看您和他的合作了！

不要帶寶寶玩驚險游戲　

導(dǎo)讀：嬰幼兒正處于迅速生長發(fā)育期，身體的各個器官功能尚不健全，神經(jīng)系統(tǒng)對外來刺激的承受能力比較脆弱。驚險的游樂項目容易使嬰幼兒受到驚嚇，造成腦震蕩、視網(wǎng)膜損傷及驚厥等疾病，影響孩子的智力發(fā)育及身心健康。

海盜船、過山車、恐怖洞……游樂場里的驚險游戲，正以其獨特魅力吸引著越來越多的都市人。上海市心理咨詢中心主任張海音教授說，這些驚險游戲所帶來的刺激，會影響孩子的智力，一些驚恐過度者可能出現(xiàn)“驚險游樂癥”，如心慌、嘔吐、頭暈、眼花、四肢無力等。張教授說，一些極富驚險性和刺激性的游樂項目，對于膽小體弱或尚處在發(fā)育階段的孩子，特別是嬰幼兒來說尤為不宜。例如“過山車”會使人頭暈?zāi)垦?，“海盜船”凌空下降時會使人心慌嘔吐，一些恐怖游戲更會帶來心理上的陰影。

嬰幼兒正處于迅速生長發(fā)育期，身體的各個器官功能尚不健全，神經(jīng)系統(tǒng)對外來刺激的承受能力比較脆弱。驚險的游樂項目容易使嬰幼兒受到驚嚇，造成腦震蕩、視網(wǎng)膜損傷及驚厥等疾病，影響孩子的智力發(fā)育及身心健康。

如果孩子一定要玩或父母想要鍛煉孩子膽量的話，宜選擇一些運轉(zhuǎn)緩慢、行駛平穩(wěn)的電動車、碰碰船、轉(zhuǎn)椅等游樂項目。張海音教授說，孩子若參與游戲后有不適癥狀，要安靜休息一會兒，解除心理上的恐懼。如果覺得嚴(yán)重，要及時看醫(yī)生。

和寶寶玩玩感知小游戲

3個月嬰兒的世界是一個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，遇到什么東西還想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。

喜歡被抱得面朝著外面，看他前面數(shù)不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚異，還會以一種可愛甜蜜的微笑來回應(yīng)你。這時父母應(yīng)該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環(huán)、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發(fā)聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片，讓嬰兒去任意活動，對發(fā)展身體的動作有好處。

2、這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準(zhǔn)確。可給他準(zhǔn)備一些各種質(zhì)地、各種色彩、便于抓握的玩具：如搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁、小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等。

3、6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他準(zhǔn)備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認(rèn)為是個“小伙伴”，對這個小伙伴的親昵友愛的反應(yīng)，實際上就是對他人、對周圍環(huán)境的信任感和安全感的體現(xiàn)，這些正是社會性內(nèi)容的一部分，這對培養(yǎng)嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。

4、嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具，放在嬰兒手邊或床上。

5、當(dāng)嬰兒對周圍環(huán)境表現(xiàn)出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發(fā)出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。

6、3個月的嬰兒就能握著“響環(huán)”玩，他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動“響環(huán)”時的聲音又可訓(xùn)練嬰兒的聽覺。這類最簡單的玩具是開發(fā)嬰兒智力的第一步。

這些認(rèn)字游戲 你和寶寶玩過嗎

這些認(rèn)字游戲 你和寶寶玩過嗎

玩是每一個孩子的天性，在沒有接受正式的教學(xué)前，他們自身知識的增長主要是靠日常的生活積累，所以粑粑麻麻更要重視早教游戲。

俗話說“3歲看老”，3歲之前的教育對寶寶今后的成長有著不可替代的作用，認(rèn)識的字越多，對他的語言發(fā)展越有利。下面列舉的這些認(rèn)字游戲，你和寶寶玩過嗎？都是非常有趣、受歡迎的游戲哦！

跳舞

制作一些圖卡，卡片上有物體的形象和漢字，如蘋果、大象、電視、書等，將一疊卡片攤在地毯上，播放音樂，繞著卡片跳舞，音樂停止，跳舞也停止，拾起離你最近的一張卡片，教寶寶讀上面的字，以后可以漸漸增加游戲難度，讓寶寶說出物體屬于哪一類，比如水果、動物等。

這個游戲既可以幫助寶寶鍛煉識字能力，也能讓他理解圖形與漢字的對應(yīng)關(guān)系

“瓜”聚會

將很多以“瓜”結(jié)尾的事物攤在廚房桌子上，如西瓜、南瓜、冬瓜、香瓜、哈密瓜等，與孩子一起舉行一個瓜的聚會，一邊品嘗食物，一邊討論以瓜結(jié)尾的詞，游戲過程中也可以拿出識字卡片，幫助孩子更好地理解水果名字，并熟悉每一種瓜的味道和氣味。下次也可以試試以其他字結(jié)尾。

這是什么？

隨意翻開一本寶寶經(jīng)常看的圖畫書，翻到哪一頁就把那一頁的圖畫、物體指出來，問寶寶，“這是什么？“這個游戲有趣的地方在于它的隨意性，如果父母每指一樣?xùn)|西寶寶都能夠說出來，他會覺得特別驕傲和有成就感，父母也別忘了主動鼓勵夸獎寶寶，這對培養(yǎng)寶寶的自信心也有很大幫助。

寶寶玩游戲有很多的好處

許多的爸爸媽媽都覺得孩子玩游戲是不好的，會擔(dān)心小孩子沉迷游戲不顧學(xué)習(xí)。但每件事情都要從兩方面來看，我們在玩游戲的過程中把握好了尺度，那么其實就是利用了有利的那一面。玩游戲不僅僅是孩子可以做的，我們成年人也能夠在玩游戲的過程中收獲到很多。

小孩子愛玩游戲是因為在玩耍的時候能夠幫助孩子拓展豐富的想象力、無窮的創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)解決問題的能力，另外對孩子的心理也是非常有好處的。

玩能夠增強體魄、開發(fā)智力、促進(jìn)交流、讓一個人感覺到快樂。在玩的的時候，孩子會感覺到自己是非常自由的，沒有任何外在的壓力和強迫，所以在孩子玩樂的過程中往往體現(xiàn)的都是孩子最感興趣的、印象最深刻的事物。

另外游戲?qū)⒆拥那楦幸彩怯袔椭?，比方說孩子扮演老師，除了模仿上課外，還會模仿老師的體貼、愛護(hù)學(xué)生的情感和態(tài)度，利于孩子以后的發(fā)展。有的孩子還可以在玩中自由抒發(fā)情感，趕走那些不開心的情緒。

玩耍有著這么多的好處，那么成年人通過玩游戲是不是也會有這些感受呢？研究人員回復(fù)稱這個答案是肯定的，玩游戲?qū)τ诔赡耆艘灿泻芏嗪玫挠绊?。下面我們就來說一下游戲的好處吧。

1.增進(jìn)人際關(guān)系

通過游戲，大家會感覺到很放松，玩好游戲以后，大家的心情和心態(tài)都變得非常好，生活的態(tài)度也變得更積極，周圍的人感受到你積極的情緒會人際關(guān)系變得非常和諧，這對大家是非常有好處的。

2.有益身心健康

通過研究發(fā)現(xiàn)，游戲有助于健康，因為大家在玩游戲的時候，自己的身心都處在一個很放松的狀態(tài)。玩游戲可以讓緊張中的人放松下自己的心情，玩耍不單單對身體有好的作用，同時對心理健康也起著非常重要的作用。

成年人忙于工作，孩子忙于學(xué)習(xí)，在處理了一堆事務(wù)或?qū)W習(xí)了很多新知識后，整個人是非常累的，玩游戲能夠放松身體和大腦。

3.增強交際能力

雖然游戲是為了讓人獲得快樂，但我們在玩游戲的時候需要通過語言來溝通和用肢體語言來加強團隊合作。所以，在玩游戲的過程中我們也能夠增強自己的溝通和社交能力,尤其是對那種平時比較害羞，團隊意識不強的人來說，玩這種團隊合作的游戲?qū)λ麄兪欠浅Ｓ袔椭摹?/p>

4.增強毅力

在剛剛接觸一個新游戲的時候，玩家要掌握游戲規(guī)則，還要思考怎么獲勝，不過掌握一個游戲的精髓有時并不是一蹴而就的，需要一種必勝的信念和不懈的努力。這種毅力對于學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。

5.讓人感受到幸福

研究表明玩游戲可以讓一個人的精神得到提高，玩游戲的人能夠感受到快樂，也可以為身邊的每個人創(chuàng)造一個快樂健康的環(huán)境。

玩游戲是非常有好處的，所以大家可以在工作學(xué)習(xí)之余玩玩游戲或是和家人一起玩游戲。通過玩游戲，能夠讓你變得快樂，身體更健康！

如何正確跟寶寶玩游戲？

對孩子而言，游戲就是工作，還沒休息日，且樂此不疲。他們在游戲中豐富了認(rèn)知、提高了能力、體驗了生活、交到了朋友、豐富了感情、進(jìn)行了探索。

游戲?qū)殞毶硇陌l(fā)展的促進(jìn)作用有哪些？

培養(yǎng)孩子的各種能力

涵涵小時候特別喜歡玩“拋球”的游戲，一開始總是她撿球的時候比較多，但小丫頭根本不氣餒，還是玩的相當(dāng)樂呵。我這個大人看著覺得很沒意思，可孩子喜歡只能忍著陪玩。

慢慢地她越來越有準(zhǔn)兒，可以毫不費力地接住對方拋過來的球，也就沒有太大興趣了。

其實，我們忽略的是，這么簡單的一個小游戲，是孩子在訓(xùn)練手眼和身體的協(xié)調(diào)性。當(dāng)然也有渴求父母陪伴的心理。

如果我們能好好陪他玩這個“拋球”游戲，并且在孩子接住球的時刻，及時給予表揚，無疑不僅會鍛煉孩子的能力，還能增強其自信心。

美國著名心理學(xué)家勞倫斯·科恩就曾說過：“如果孩子在游戲中玩得開心盡興，那么他們的合作精神與創(chuàng)造力也往往表現(xiàn)得淋漓盡致?！?/p>

可見，游戲真的是個豐富孩子認(rèn)知和提高孩子能力的好東西。

孩子探索世界及嘗試成人角色的途徑

我們小時候都玩過“過家家”游戲，對于現(xiàn)在的孩子，這個游戲仍然不落伍。

現(xiàn)在的小孩子不像咱小時候，隨時隨地都能成群結(jié)隊的玩。但涵涵還是熱衷于玩這個游戲。她經(jīng)常把她的布娃娃們拿出來，說自己是媽媽，他們班另一個小男孩是爸爸，那些布娃娃們是他們的孩子，從而引出各種故事和情節(jié)。

之前我們學(xué)心理學(xué)的時候，老師就說過，“過家家”這個游戲玩的特別好的同學(xué)，長大后當(dāng)起父母來會更加得心應(yīng)手。

不僅如此，孩子還通過這個游戲在探索著世界，嘗試著不同的角色，從而越來越自信和成熟。

學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系

游戲一直是建立親密關(guān)系的最佳方式之一。涵涵特別喜歡拉著我或者他爸爸捉迷藏，這個游戲都玩了好幾年了，還非常熱衷。

后來在看書的過程中，我才知道，原來人在玩躲貓貓和捉迷藏這類游戲的過程中，可以拉近彼此的關(guān)系，培養(yǎng)親密的感情。

想想也是，當(dāng)我們捉迷藏的時候，抓住一個人是會有身體接觸的，我們會抱住孩子，甚至?xí)麧L打在一起。躲貓貓也是無可避免地會有身體接觸。

孩子們喜歡你用擁抱、摟住等方式來表示友好和表達(dá)愛。也許這也是涵涵一直熱衷玩這個游戲的原因吧。

所以，為了培養(yǎng)她和爸爸的親密關(guān)系，我就經(jīng)常引導(dǎo)她騎大馬，最終如我所愿，她和爸爸關(guān)系越來越好了。

從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)

很多家長說，孩子從不跟他說在學(xué)校發(fā)生的事。我想可能是因為你沒給孩子機會。

我們的孩子還小，他肯定不會說：“我今天在學(xué)校過得不好，我可以跟你談一談嗎？”

但他們會說：“媽媽，你可以陪我玩嗎？”

如果你說：“媽媽還要做晚飯，你自己玩吧！”那孩子肯定不會再把學(xué)校發(fā)生的不愉快告訴你，時間長了，孩子知道你絕對不會答應(yīng)他的要求，那他甚至連要求都不會提了。

而若是你非常開心地同意了孩子的提議。那么他會將發(fā)生的事盡可能地表現(xiàn)出來，或者是他們不說，等著你去問，往往你一問就能找到答案。

有時孩子在學(xué)校的那些不如意，需要我們通過陪玩來得到化解，或者需要我們關(guān)注后，再引導(dǎo)。你若能夠陪他玩，他得到了關(guān)愛和關(guān)注，內(nèi)心就會強大起來，就更有能力去面對或適應(yīng)外界。

同樣，如果你忍不住給孩子發(fā)了脾氣，或者打了他，別忙著懊悔和擔(dān)心會不會造成傷害，其實只要認(rèn)認(rèn)真真地陪孩子大玩兒一場就過去了。

別說健康的孩子了，很多心理有問題的孩子，都是通過游戲的方式來慢慢引導(dǎo)和治療的。

就像我們大人一樣，在外面再苦再累，只要家是個足以避風(fēng)的港灣，就有療傷之地，孩子亦然。

跟孩子更好地互動

我們都會發(fā)現(xiàn)，小孩有個共同的毛病，常常不帶耳朵，你跟他說話，他假裝聽不見，對你不理不睬。

也許咱每天花在嘮叨和發(fā)脾氣上的時間，比游戲的時間都多。我們總是不停地催促孩子，卻沒想著用游戲的方式快速達(dá)到目的。

有時涵涵不喜歡吃某樣蔬菜，我就裝成她肚子里的小精靈，用怪怪的聲調(diào)說：“啊，我想吃木耳吶，可以對抗霧霾的木耳，可以美白變漂亮的木耳哦，怎么還不見它掉進(jìn)肚子里呀，啊啊??？”

涵涵就會大笑起來，然后很愉快地把木耳給吃掉。有時，她還主動要求我假裝小精靈。

還有的時候，她不收拾玩具，我就裝成某個受傷的玩具，對她提要求。再有的時候，我還會用各種方言來跟她溝通，她也笑嘻嘻地用方言跟我回應(yīng)。其實很多時候，我倆說的根本不知道是哪里的方言，但那有什么關(guān)系呢，溝通的目的達(dá)到了就好，總比說半天孩子不理你強吧。

所以，嘮叨、催促、發(fā)脾氣、說教的效果都最多為零，不妨試著用游戲的方式來跟孩子互動吧！

這些游戲并不需要花費太多時間，隨時隨地都可以玩。當(dāng)我們盡情地跟孩子玩耍時，你會發(fā)現(xiàn)，原來我們還有精力，不但有精力去玩，還有精力為棘手問題找到新的解決方法。而不是累到只有力氣刷微博和朋友圈哦！

總之，每一個會玩的孩子，都是天生的潛力股，別再說孩子只知道玩了，他在玩中鍛煉著自己的能力，培養(yǎng)著自己的情商和智商，以及完善著性格，這些可比認(rèn)字?jǐn)?shù)數(shù)更重要哦，何況這些也能在玩中學(xué)到呢！

如何讓2～3歲的寶寶玩數(shù)字游戲

下面是“如何讓2～3歲的寶寶玩數(shù)字游戲”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

《如何讓2～3歲的寶寶玩數(shù)字游戲》是一篇不錯的育兒教育文章，好東西應(yīng)該跟大家分享，改了一下錯別字，為了大家閱讀方便。

2--3歲的寶寶所能明白的數(shù)字異常少，以是在此之前應(yīng)先讓他相識數(shù)與工具之間的干系，也便是讓他知道什么是多，少，大，小，全體和部門，賣力地輔導(dǎo)寶寶這種觀點，打好這種根本，寶寶每每對數(shù)字的明白會改不雅，親子園將為年青的怙恃親推出兩個造就孩子數(shù)字本領(lǐng)的游戲。幼兒園教育隨筆游戲一：打德律風(fēng)德律風(fēng)是寶寶異常喜好的玩具，用它來玩游戲可以資助寶寶進(jìn)修說話。報告寶寶每只動物的德律風(fēng)號碼，叫他打德律風(fēng)已往，媽媽可以假扮種種動物，跟寶寶在德律風(fēng)上談天。剛開端先給他一位數(shù)或兩位數(shù)的德律風(fēng)號碼。怎樣讓2～3歲的寶寶玩數(shù)字游戲?qū)⒆佣裕變菏止ぶ谱饕獔蟾嫠麄儭巴瑯拥臄?shù)量”這個觀點黑白常艱苦的，三歲的孩子固然已稀有的觀點，然則照舊別委曲他們進(jìn)修。當(dāng)孩子對數(shù)的明白本領(lǐng)加強時，媽媽可以樹模地說：“這是3，那也是3，兩個是雷同的。”不久之后，孩子就可以或許本身去數(shù)了。

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怎樣讓2～3歲的寶寶玩數(shù)字游戲

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2--3歲的寶寶所能明白的數(shù)字異常少，以是在此之前應(yīng)先讓他相識數(shù)與工具之間的干系，也便是讓他知道什么是多，少，大，小，全體和部門，賣力地輔導(dǎo)寶寶這種觀點，打好這種根本，寶寶每每對數(shù)字的明白會改不雅，親子園將為年青的怙恃親推出兩個造就孩子數(shù)字本領(lǐng)的游戲。游戲一：打德律風(fēng)德律風(fēng)是寶寶異常喜好的玩具，用它來玩游戲可以資助寶寶進(jìn)修說話。幼兒園教案報告寶寶每只動物的德律風(fēng)號碼，叫他打德律風(fēng)已往，媽媽可以假扮種種動物，跟寶寶在德律風(fēng)上談天。剛開端先給他一位數(shù)或兩位數(shù)的德律風(fēng)號碼。怎樣讓2～3歲的寶寶玩數(shù)字游戲?qū)⒆佣?，要報告他們“同樣的?shù)量”這個觀點黑白常艱苦的，三歲的孩子固然已稀有的觀點，然則照舊別委曲他們進(jìn)修。當(dāng)孩子對數(shù)的明白本領(lǐng)加強時，媽媽可以樹模地說：“這是3，幼兒手工制作那也是3，兩個是雷同的?！辈痪弥?，孩子就可以或許本身去數(shù)了。

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早教新創(chuàng)意 與寶寶玩色彩游戲

早教新創(chuàng)意 與寶寶玩色彩游戲

寶寶最初接觸色彩的時候，不要把一整盒的顏色推到寶寶面前，那只會讓寶寶盲目亂涂，把顏色一種一種試涂一遍，最后變成像灰泥一樣的大色塊！這樣寶寶還是不了解色彩，爸爸媽媽要有計劃地陪寶寶玩顏色。

顏色對一個人是多么重要啊，它在我們的生活中無處不在，它影響到人的衣著、居室布置、對生活用品的選擇等等。好的色彩感覺能提高人的生活品位，從兩歲多爸媽們就可以和寶寶一起玩顏色，讓寶寶在涂畫中培養(yǎng)色彩感覺，同時也能培養(yǎng)寶寶的繪畫興趣。

一、單純的色彩感受

寶寶最初接觸色彩的時候，不要把一整盒的顏色推到寶寶面前，那只會讓寶寶盲目亂涂，把顏色一種一種試涂一遍，最后變成像灰泥一樣的大色塊！這樣寶寶還是不了解色彩，爸媽要有計劃地陪寶寶玩顏色。先給寶寶一種顏色，讓寶寶感受到單純的色彩變化。一種顏色在加進(jìn)不同量的水后，就會產(chǎn)生明度上的變化，比如藍(lán)色在加進(jìn)水后顏色變淺，變成淺藍(lán)、淡藍(lán)，加水越多顏色就越淡。這樣可以讓寶寶了解到一種顏色會有很多的變化

給爸媽的建議：兩歲多的寶寶就可做這個游戲了，要給寶寶選擇無毒副作用的顏料和紙張：顏料建議最好用水彩色，水彩透明色感好，國畫色中的藤黃有毒；紙張建議用國畫生宣紙，最好是夾宣，因為普通生宣太薄，寶寶把握不好易爛，生宣紙吸水強可以使顏色暈開，對寶寶來說有趣味性，也易出現(xiàn)色彩的層次感。

二、有限制的色彩混合

寶寶對單色逐漸失去興趣后，就可以鼓勵他玩色彩混合的游戲了。同樣不要把很多顏色給寶寶，一次先玩兩種顏色的混合，比如：黃藍(lán)兩種色可以調(diào)配出綠色，這會讓寶寶覺得像變魔術(shù)一般有趣！可以讓寶寶在紙上涂畫著調(diào)色，也可以再拿一個盤子調(diào)著玩，所用的顏色多少不同，產(chǎn)生的綠色深淺也不同，偏黃和偏藍(lán)的色彩傾向也不同！甚至可以用透明杯子，把兩種顏色稀釋后混在一起看看。這個游戲可以玩很多次，只要每次所選的顏色不同就會讓寶寶有不同感受，比如：紅色和藍(lán)色、紅色和黃色……三原色之間的混合產(chǎn)生的變化最大，也可讓寶寶試試對比色的混合，比如紅色和綠色、黃色和紫色等等。

給爸媽的建議：可以給寶寶準(zhǔn)備幾個普通的白色塑料盤子，不易損壞又可反復(fù)利用。一定要以游戲的心態(tài)玩，不要覺得浪費，注重寶寶對顏色變化的感受。

三、色彩并置

三歲左右的寶寶，一看到好幾種顏色在一起，就興奮極了，用同一支筆在這個顏色里蘸一下，畫兩筆，又在那里面蘸一下，畫兩筆，不一會兒，就把所有的顏色攪得一團糟，紙上也是臟臟的。這樣的游戲可以玩幾次，讓寶寶知道色彩混合太多就會出現(xiàn)又灰又臟的顏色。但此年齡段的寶寶對色彩的感覺已非常敏銳，要有意識地讓寶寶發(fā)現(xiàn)色彩互相的影響。推薦幾種玩法：

1、給寶寶一張較大的紙，準(zhǔn)備幾種顏色，比如紅黃藍(lán)綠紫，用五支筆分別蘸上顏色，只給寶寶一種筆，畫幾筆后收回來，再給另一種顏色的筆，這樣，畫面上的顏色純度比較高，對比較大，讓寶寶自己觀察不同色在一張紙上產(chǎn)生的調(diào)和感覺。

2、準(zhǔn)備幾種暖色，比如：紅、橙、黃三種色，也是分筆蘸色，畫完后寶寶可感覺到同類色的調(diào)和感覺，這三種顏色并置可出現(xiàn)暖色調(diào)的畫面；另外可再選擇湖藍(lán)色、普藍(lán)色、草綠、翠綠四種顏色，玩法相同，也是同類色的調(diào)和，可出現(xiàn)冷色調(diào)的畫面。畫完后把兩幅畫放在一起讓寶寶比較，問問寶寶，“你覺得哪張畫溫暖，哪張畫涼快呢？”寶寶一定會給你滿意的答案。

3、準(zhǔn)備兩種對比的顏色，比如紅色和綠色、黃色和藍(lán)色、紫色和橙色等，色彩要飽和，調(diào)得稠一點，先給寶寶一種顏色，等寶寶畫完了，把畫晾干，再給另一種顏色，讓寶寶隨便畫，畫完后讓寶寶觀察，即使爸媽不說什么，寶寶也能有對比色并置的感受。

給爸媽的建議：三歲以上的寶寶就可以準(zhǔn)備廣告色、水粉紙、水彩紙了，多為寶寶準(zhǔn)備幾只型號不同的水彩筆。

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