幼兒園大班體育教案。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園大班體育教案:齊心協(xié)力”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
教學(xué)目標(biāo):
通過竹竿游戲發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,促進(jìn)運(yùn)動方位感知,突出相互間的合作意識,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
教學(xué)準(zhǔn)備:
八根約2米長的PVC塑料管
教學(xué)重點(diǎn):
促進(jìn)運(yùn)動中前后左右上下的方位感知
教學(xué)難點(diǎn):
突出相互間的合作,培養(yǎng)小組及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
教育理論目標(biāo):
1.幼兒對信號能做出反應(yīng):開始、停止、動作變化、方位變化、速度變化;
2.體驗(yàn)運(yùn)動方向,根據(jù)運(yùn)動對象的方向和距離調(diào)整自己的動作 (方位:上下、前后、左右; 距離:遠(yuǎn)近)
教學(xué)過程:
1.游戲:《奇怪的動作》
幼兒在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊、向右看齊等動作。
(1) 教師以較慢的動作和詳細(xì)的提示語言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊六個方位;
(2) 教師以較快的的動作動作和提示語言連貫的改變看齊的六個方位;
(3) 幼兒四人一組持竿,在竹竿令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊、向右看齊、原地踏步走和立定等趣味動作。
2.游戲:《看誰反應(yīng)快》
幼兒四人一組持竹竿聽令向前、后、左、右正確移動
(1) 教師與幼兒一起向前、后、左、右正確移動
(2) 教師與幼兒做相反的動作
如教師持竹桿向前一步、幼兒四人一組持竹桿向后移動一步;教師持竹桿向左一步,幼兒四人則持竹向右移動一步;教師向左二步,幼兒四人則持竹向右移動二步,并以此類推變化。
3.游戲:《快快集合》
幼兒四人一組持竹竿聽令,根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐,協(xié)調(diào)一致的改變持竹竿排隊(duì)方向,以正面對應(yīng)老師的站立位置變化。
(1) 教師順著一個方向變化站立位置,并控制奔跑時的變化速度,幫助幼兒及時奔跑調(diào)整站立方位。
(2) 教師順著二個或三個方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,并加大變化方位時的轉(zhuǎn)換速度,并用眼神適度提示幼兒,幫助幼兒在奔跑狀態(tài)下快速扭轉(zhuǎn)站立位置以面向教師。
(3) 教師順著二個或三個方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,快速變化站立位置,并用眼神和身體做出迷惑的錯誤的提示,強(qiáng)化幼兒對運(yùn)動方位變化,促使幼兒做出快速正確的反應(yīng)。
4.游戲:《巧過竹竿》
教師提出新的活動要求:幼兒必須4人一起過桿,并提示幼兒提前商議決定,根據(jù)前一組的完成情況做出跨越行走或跳躍等創(chuàng)造性的與之前不同的動作過桿。同時調(diào)整和幫助幼兒形成動作,在活動中及時用語言肯定動作變化,提示幼兒注意安全及時阻止危險的動作。
教師示范與眾不同的過桿方式,并引導(dǎo)幼兒在下一次的類似活動中加以實(shí)踐和變化。
5.結(jié)束游戲:開汽車 ,
幼兒8人一組持桿組成4輛汽車,開車不碰撞教師提醒小司機(jī)二手握緊前兩端,最后幼兒二手握緊后兩端行車途中注意避讓,8人一組相互體諒彼此照顧,然后組成一輛火車一起開回教室,提示幼兒及時調(diào)整運(yùn)動姿勢,汽車加減速,轉(zhuǎn)向要準(zhǔn)確,開車不碰撞 。
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【設(shè)計意圖】跳繩,是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動項(xiàng)目。
【活動目標(biāo)】
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。
2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。
【活動準(zhǔn)備】一根長繩子。短繩若干。
【活動過程】
1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。
2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。
師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還可以怎么跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
3、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。
活動開始;引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)??匆豢凑l跳的多。
2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。
3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3 人一起跳??凑l跳得多,多者為勝。
4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
【放松整理】隨著老師做整理運(yùn)動【活動延伸】回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。
【活動反思】
通過跳繩活動,不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。
2、培養(yǎng)幼兒的彈跳力和玩球的興趣。
活動準(zhǔn)備:
每人一個皮球,塑料長繩活動過程:
1、開始部分。
(1)集合幼兒:幼兒自帶球入場,迅速站成四路縱隊(duì)。
2、基本部分。
(1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、拋球、運(yùn)球、滾球、追球等,看誰玩得花樣多。
(2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。高度2個球高。
動作要領(lǐng):跑,跑,跑,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨過障礙物,繼續(xù)向前跑。
教師示范,讓幼兒跟教師做動作,再自找空地分散練習(xí),提醒幼兒不要相互碰撞。
(3)比賽“看哪隊(duì)先勝利”。
幼兒聽信號站成四隊(duì),教師交代游戲名稱和規(guī)則后,先示范一次,再請每隊(duì)的一個幼兒進(jìn)行示范,然后再進(jìn)行比賽。
3、結(jié)束部分。
(1)小結(jié):教師簡單小結(jié)比賽情況,表揚(yáng)遵守紀(jì)律和奪得勝利的小組。
(2)做放松整理動作。
教后感:平時晨間鍛煉的時候幼兒自己玩過,所以對此幼兒幼兒很感興趣,讓幼兒學(xué)習(xí)了助跑跨跳,增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。
活動目標(biāo):
1、幫助幼兒練習(xí)助跑跨跳不低于40厘米高的障礙物,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。
活動準(zhǔn)備:
每人一個裝了半瓶水的大雪碧瓶。
活動過程:
1、開始部分。
(1)幼兒自帶雪碧瓶進(jìn)場,迅速站成一路縱隊(duì),并將雪碧瓶豎放在地上,有一定的距離,教師帶領(lǐng)幼兒繞雪碧瓶進(jìn)行走、跑的練習(xí)。
(2)將雪碧瓶橫放,進(jìn)行跨雪碧瓶走和雙腳進(jìn)行跳的練習(xí)。
(3)做雪碧瓶操,動作自編,順序?yàn)椋荷现\(yùn)動、下肢運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。
2、基本部分。
組織幼兒,迅速將手中的雪碧瓶排成一排,布置在場上。
(1)交代游戲名稱、玩法。
“今天大家都來當(dāng)小鹿,玩一個小鹿搬家的游戲好嗎?”“在一塊塊大石頭的面前是小鹿的新家,小鹿要跨過大石頭將青草搬到新家去,如何跨過大石頭,順利地將青草搬到新家呢?”
(2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。
教師示范:在起跑線后往前助跑,在雪碧瓶前,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨躍過雪碧瓶,雙腳依次輕輕落下,繼續(xù)向前跑。
(3)游戲比賽“小鹿搬家”。
幼兒分成三隊(duì),每人拿一個青草卡片,當(dāng)?shù)谝恢恍÷箤⑶嗖菟偷叫录曳祷睾?,第二只小鹿就立即出發(fā),依次進(jìn)行,看哪個小鹿最先搬完。
提醒幼兒若將雪碧瓶碰倒,要立即擺好后再繼續(xù)跑。
3、結(jié)束部分。
小結(jié)比賽情況,表揚(yáng)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律有榮譽(yù)感的幼兒。
教后感:利用廢舊的材料雪碧瓶來給幼兒做游戲,興趣感很濃,本活動培養(yǎng)了幼兒的彈跳能力,以及團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的良好品質(zhì)和積極競爭的意識
一、活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。
2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動帶來的樂趣,并鼓勵幼兒思考負(fù)重爬行的方法(姿勢、動作)。
3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。
二、活動準(zhǔn)備1、灌滿水的大號可樂瓶若干(炮彈)。
2、陽光隧道4條,平衡木4條,小溝4條。
三、活動流程小動物們做運(yùn)動——老鼠襲擊,偷娃娃——動物們練本領(lǐng)(運(yùn)炮彈)——動物們運(yùn)炮彈營救娃娃——慶功會——娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。
四、活動過程1、小動物們做運(yùn)動。
(1)教師啟發(fā):今天的天氣真好,小動物們,讓我們跟著音樂動起來吧。
(2)幼兒邊聽音樂,自由做動作,教師可讓一幼兒上前示范,教師和其他幼兒可跟學(xué)。
2、老鼠襲擊,偷娃娃。
教師啟發(fā):家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了,怎么辦呢?現(xiàn)在這里有什么?對,要想辦法把炮彈運(yùn)過去,速度要快。
3、動物們練本領(lǐng)(運(yùn)炮彈)(1)幼兒每人尋找一杖炮彈和一座山洞,探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。
(2)請方法好,速度快的幼兒示范、交流。
(3)增加難度,幼兒拖著炮彈爬出通道后,還要走過獨(dú)木橋,跨過小溝。教師從中指導(dǎo)那些方法錯誤、速度較慢的幼兒。幼兒自由合作,選擇材料擺設(shè)各種形狀的路,在上面練習(xí)走。
4、動物們運(yùn)炮彈營救娃娃教師啟發(fā):“動物們出發(fā)去救老鼠,前面有一段很長道路,要想辦法用積平衡木、陽光隧道、小溝鋪成一條路走過去?!?/p>
5、慶功會。
戰(zhàn)斗結(jié)束,開慶功大會,幼兒聽著音樂,帶著娃娃,找好朋友跳“快樂邀請舞”。
6、娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。
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