幼兒園大班健康教案：想變勇敢嗎

幼兒園大班健康教案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園大班健康教案：想變勇敢嗎》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己害怕的事物。

2、學(xué)習(xí)變勇敢的方法。

3、學(xué)習(xí)尊重他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：回收的空白紙、油畫(huà)棒、垃圾桶或大紙箱。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師與幼兒分享一件自己害怕的事，例如：昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一只蟑螂，覺(jué)得好害怕呀！因?yàn)槲易钆麦肓?，害得我都不敢睡?/p>

2、教師提問(wèn)：小朋友，你們也和我一樣有害怕的東西或事情嗎？

3、請(qǐng)幼兒想想，再輪流發(fā)表與大家分享。

4、教師說(shuō)：原來(lái)大家都會(huì)有害怕的時(shí)候，所以感到害怕也沒(méi)關(guān)系，但是如果可以變勇敢會(huì)更棒喔！你們想變勇敢嗎？

5、激發(fā)幼兒想變勇敢的意愿后，教師介紹變勇敢的方法。

6、再問(wèn)幼兒自己都是怎么變勇敢的，有沒(méi)有其他的方法要分享?？捎涗浽陧?yè)面中的空白框里。

7、進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)：

（1）發(fā)給幼兒空白紙，請(qǐng)幼兒在紙上用筆畫(huà)出自己害怕的東西或事情。

（2）畫(huà)好后，互相展示自己的作品。

（3）請(qǐng)每位幼兒拿著自己的作品，教師問(wèn)怕不怕？幼兒要大聲回答我不怕，教師反復(fù)問(wèn)數(shù)次，帶動(dòng)氣氛。

（4）幼兒排好隊(duì)，前方放置垃圾桶或大紙箱。

（5）依排隊(duì)順序，幼兒把手上畫(huà)好的作品揉一揉，將害怕包在紙里頭。

（6）大家一起數(shù)一二三，該幼兒就把手上的紙團(tuán)往前丟進(jìn)垃圾桶或大紙箱里。

（7）換下一位幼兒。

（8）活動(dòng)結(jié)束后，大家一起收拾整理掉在地上的紙團(tuán)及垃圾桶或紙箱。

8、分享進(jìn)行活動(dòng)前后的心情改變。

活動(dòng)反思：

幼兒能夠表達(dá)自己害怕什么，也能說(shuō)出一些讓自己變勇敢的方法。能夠尊重別人，不隨便取笑別人，能與人分享自己害怕的事物和解決的方法。

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幼兒園中班健康活動(dòng)教案：勇敢的小小兵

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固從高處向下跳，學(xué)習(xí)從高處向側(cè)方下跳。

2、培養(yǎng)幼兒良好的體育活動(dòng)常規(guī)，激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神，提高自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

木椅子、鞋架臺(tái)階、電腦、沙包（35）、小旗（4）、紅領(lǐng)巾（4）、場(chǎng)地?cái)[放木椅子（16）

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、開(kāi)始部分：

1、以《向前沖》的音樂(lè)入場(chǎng)：小朋友，今天我們要學(xué)小小兵（小海軍）去完成一個(gè)任務(wù)，來(lái)，我們出發(fā)吧！一路縱隊(duì)跑步入場(chǎng)，再變成四路縱隊(duì)。

2、基本動(dòng)作：小小兵（小海軍）們立正、向前看齊、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、原地踏步走、立正、稍息。

3、熱身音樂(lè)《小海軍》：我們小小兵的本領(lǐng)可多了，會(huì)……我們一起跟音樂(lè)，學(xué)學(xué)小小兵。

（二）、基本部分：

1、幼兒脫下外套，放入相應(yīng)筐。

2、學(xué)習(xí)向側(cè)面跳下的動(dòng)作

*"小朋友們到老師身邊，看，老師帶來(lái)了什么？"--出示椅子。"小小兵要用椅子來(lái)干什么？"

*"小小兵告訴老師，我們從椅子上可以向下跳（教師從椅子上向前下方跳下），還可以從椅子上向邊上跳，你們誰(shuí)會(huì)？"--請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試，教師以小小兵的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)，腳掌要輕輕落地，教師示范1~2次，再請(qǐng)個(gè)別幼兒試試。

*幼兒自由選擇一樣用具，如臺(tái)階、椅子、鞋架，練習(xí)往側(cè)下方跳，強(qiáng)調(diào)腳掌要輕輕落地，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、游戲《小小兵》：

*以接到任務(wù)的語(yǔ)氣集中幼兒，告訴幼兒小小兵發(fā)現(xiàn)敵人，我們要去消滅敵人。

*教師用4把椅子，講解示范游戲方法。

*排隊(duì)，到游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。游戲1次后，教師及時(shí)評(píng)價(jià)，游戲第二次。

（三）、結(jié)束部分：

評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，以《洗澡歌》做放松動(dòng)作。整理游戲用具。

大班半日教案：小朋友的牙齒健康嗎？（幼兒園優(yōu)秀教案）

引言：我們每天吃飯用的是牙齒，但是小朋友們知道自己的牙齒是健康的嗎？通過(guò)本次幼兒園教案，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的好習(xí)慣，讓幼兒養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽好習(xí)慣。

幼兒園教案名稱(chēng)：大班半日教案：小朋友的牙齒健康嗎？（幼兒園優(yōu)秀教案）

優(yōu)秀教案目標(biāo)：

1、能記錄自己牙齒情況和醫(yī)生推薦的護(hù)齒方法，并能在日常生活中運(yùn)用。

2、樂(lè)意與醫(yī)生配合進(jìn)行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經(jīng)驗(yàn)，了解防蛀、護(hù)齒等知識(shí)，幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

優(yōu)秀教案過(guò)程：

1、詢(xún)問(wèn)幼兒平時(shí)是否定期檢查牙齒，認(rèn)識(shí)定期進(jìn)行口腔檢查的重要性。

2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫(xiě)方法。

3、請(qǐng)醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小朋友進(jìn)行口腔檢查。

要求幼兒排隊(duì)，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

4、幼兒填寫(xiě)記錄表。

5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多？

鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持用醫(yī)生建議的方法保護(hù)自己的牙齒。

6、請(qǐng)醫(yī)生奶奶告訴小朋友如何正確對(duì)待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時(shí)治療。

7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。

戶(hù)外活動(dòng)：蛀牙大王

發(fā)展目標(biāo)：

1、能有意識(shí)的四散跑，保護(hù)自己不被抓到。

2、能靈活躲閃，保護(hù)自己不被摸到。

準(zhǔn)備：蛀牙大王的頭飾。

預(yù)設(shè)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕部位。

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。

4、放松活動(dòng)。

白白牙齒真漂亮

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒。

2、初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說(shuō)話(huà)清楚?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。

2、每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，蝦條每人1~2根。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處。

今天請(qǐng)小朋友吃點(diǎn)蘋(píng)果，請(qǐng)你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去

的？

引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。

（1）、你們都有牙齒嗎？張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？

讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。

（2）、出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們

來(lái)看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？

教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊

的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。

（3）、這些不一樣的牙齒有什么用呢？

請(qǐng)幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，

尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，

共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。

3、 讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。

4、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)

、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話(huà)清楚。

5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的

白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等，牙

齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、 結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜

，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。

2、 利用日常活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉

了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。

幼兒園小班健康教案：勇敢的小海龜

幼兒園小班健康教案：勇敢的小海龜

活動(dòng)由來(lái)

學(xué)期末幼兒體質(zhì)測(cè)查，發(fā)現(xiàn)我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低、幼兒也不愿意參加投擲游戲等問(wèn)題。為了激發(fā)幼兒的投擲興趣，提高幼兒的投擲能力，在平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)并組織了“打大老虎”“喜洋洋與灰太狼”等投擲游戲；同時(shí)為了增加幼兒的臂力，我們投放了飲料桶，通過(guò)“給小樹(shù)澆水”等游戲加強(qiáng)幼兒的手臂力量。我們還發(fā)現(xiàn)幼兒之所以不能投遠(yuǎn)，除了手臂力量不足外，還有一個(gè)重要原因就是不能在投擲時(shí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出，由此，我們特設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．練習(xí)肩上揮臂投擲。

2．樂(lè)意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚(yú)，距離分別為3米、4米和5米。

2．移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚(yú)，距離6米左右。

3．長(zhǎng)度為2米、3米、4米的墊子。

4．由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線(xiàn)、曲線(xiàn)小路。

5．投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。

6．畫(huà)有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。

7．用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

老師扮演海龜媽媽?zhuān)變喊绾｝攲殞殹?/p>

師：你們還記得以前媽媽講過(guò)的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動(dòng)一下身體。

1．準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)“小烏龜爬呀爬”做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié)。

2．重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí)：在畫(huà)有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開(kāi)站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚(yú)投擲，練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

師：現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打大鱷魚(yú)的本領(lǐng)，一會(huì)兒，路上真的會(huì)出現(xiàn)大鱷魚(yú)的。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

二、基本部分

1．教師介紹游戲場(chǎng)地，引出游戲。

師：這些小路就是通向小豬家的路，中間還要爬過(guò)小山坡。我還聽(tīng)說(shuō)路上會(huì)有大鱷魚(yú)出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚(yú))

2．鼓勵(lì)健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵(lì)健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量。)

3．幼兒自選路線(xiàn)，依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過(guò)“小路”、爬過(guò)“山坡”，最后站上“大礁石”打大鱷魚(yú)。

第一次：站在“大礁石”(畫(huà)有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚(yú)投擲。

(“大礁石”正反兩面均畫(huà)有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置，方便幼兒保持正確站姿，教師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。)

第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚(yú)投擲。

(接下來(lái)的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)

第三次：站在大礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來(lái)回跑動(dòng)的大鱷魚(yú)(由老師扮演)投擲。

師：剛才我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚(yú)?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚(yú)。我們?cè)趺崔k?你們害怕不害怕?教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚(yú)。

三、整理活動(dòng)

1．師(做敲門(mén)狀)：你好，小豬，我們來(lái)你家做客了。

小豬：你們好!歡迎你們!

師：聽(tīng)說(shuō)你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來(lái)給你幫忙了。寶貝們，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來(lái)放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來(lái)，小豬就不用害怕了!

2．和小豬說(shuō)“再見(jiàn)”回家。

附兒歌：

小石頭，放肩上。

小手使勁往上扔，

看誰(shuí)能夠打到它。

勇敢的警察叔叔抓小偷（幼兒園小班健康教案）

引言：警察叔叔真勇敢，為了保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全，與小偷勇猛的搏斗。通過(guò)本次小班教案，從小培養(yǎng)幼兒的見(jiàn)義勇為精神，激發(fā)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓幼兒向?yàn)槿嗣穹?wù)的警察叔叔學(xué)習(xí)。

典藏指數(shù)：★★★★★

活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)習(xí)看標(biāo)記活動(dòng),遵守活動(dòng)秩序，探索各種爬的方法,學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，知道警察是保護(hù)老百姓、維持社會(huì)秩序的,激發(fā)幼兒尊敬警察叔叔的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)、“小偷”圖片、“黃金”圖片，紅綠標(biāo)記線(xiàn)各四條，壞蛋藏身圖4張，各分隊(duì)標(biāo)記。

活動(dòng)過(guò)程:

一、進(jìn)場(chǎng)

1、在音樂(lè)伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動(dòng)身體、鉆、爬等基本動(dòng)作訓(xùn)練。

2、情景導(dǎo)入:“我們的小腳累了,讓它們休息一下吧?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑?。

二、談話(huà)

1.談話(huà)引出課題。

出示警察帽子,這是什么?警察是干什么的?你們?cè)敢庾鼍靻?

2.做警察可不容易啊,不僅要有強(qiáng)壯的身體,還要有非常的聰明的腦袋。說(shuō)說(shuō)看你有什么本領(lǐng)?

三、探索活動(dòng)

1.幼兒探索各種爬的方法。

(1)教:“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種本領(lǐng),那就是爬。大家一起來(lái)爬爬看,你會(huì)怎樣爬呢?

(2)集中。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下自己是怎么爬的,集體練習(xí)膝蓋離地爬、前進(jìn)后退、曲線(xiàn)爬,重點(diǎn)練習(xí)匍匐前進(jìn)。

2.警察出去捉壞蛋會(huì)遇到很多的危險(xiǎn),因?yàn)閴牡胺浅５慕苹?因此老師設(shè)置了很多的障礙來(lái)讓大家練習(xí)。現(xiàn)在有四個(gè)區(qū),

1、號(hào)區(qū)地上都是小地雷,怎樣爬才能不碰到它們呢?

2、號(hào)區(qū)是一座上坡怎樣爬才能安全地上坡下坡呢?

3、號(hào)區(qū)是小山洞怎樣爬才能安全地通過(guò)呢?

4、號(hào)區(qū)是鐵絲網(wǎng)怎樣才能不碰到鐵絲網(wǎng)順利通過(guò)呢?

3、請(qǐng)幼兒自選一個(gè)區(qū)探索爬法。

4、.介紹自己的探索結(jié)果,并將標(biāo)記插在相應(yīng)的區(qū)域上。

四、分區(qū)域練習(xí)。

要求:綠線(xiàn)開(kāi)始,紅線(xiàn)結(jié)束。

小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),要求隊(duì)員認(rèn)真訓(xùn)練。

聽(tīng)到哨聲,隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員更換區(qū)域練習(xí)。

4、幼兒選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),教師在各區(qū)域巡視,對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行幫助,提醒幼兒遵守規(guī)則。一段時(shí)間后吹哨,幼兒更換區(qū)域,如此往復(fù),讓幼兒在每個(gè)區(qū)域進(jìn)行嘗試。

6、游戲:警察抓壞蛋。

(1)剛才指揮官接到命令,有一群小偷在銀行偷了許多的金子,正逃到“滑梯城堡”,希望小警察趕去抓住他們并找回被偷的金子。去城堡的路線(xiàn)是依次經(jīng)過(guò)(1)、(2)、(3)、(4)個(gè)障礙。

(2)開(kāi)始游戲:幼兒分四組魚(yú)貫式依次通過(guò)障礙。

(3)抓壞蛋

每隊(duì)一張抓壞蛋的線(xiàn)路圖,根據(jù)線(xiàn)路圖找到要抓的壞蛋和財(cái)寶。

小結(jié)

警察叔叔，我想對(duì)你說(shuō)

“我在馬路過(guò)撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔里面……”這首兒歌我從小就喜歡唱了，一唱起它我就想起了警察叔叔正直，無(wú)私的高大形像。

前一段日子，全國(guó)的新聞媒體，報(bào)紙，互聯(lián)網(wǎng)都報(bào)導(dǎo)了我們廉江出了一位“大名鼎鼎”的警察叔叔。聽(tīng)說(shuō)是蓋了大大的房子，收了多多的“紅包”。那我們以后在馬路邊撿到錢(qián)還敢不敢交給警察叔叔了呢？

去年，表姨被車(chē)子撞了，路人看了趕緊報(bào)警?？墒堑鹊骄焓迨遐s來(lái)的時(shí)候，那個(gè)撞倒表姨的人早就逃之夭夭了，而表姨因?yàn)榈貌坏郊皶r(shí)的救治而失去了她年輕的生命。警察叔叔，你們?yōu)槭裁床挥脹_紅燈的那種速度來(lái)抓壞蛋和救我表姨？

警察叔叔，大家都說(shuō)“有困難，找警察”。什么時(shí)候變成了“找警察，有困難”了呢？

警察叔叔，我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)別讓你們帽子上的國(guó)徽蒙上了塵埃。

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