幼兒園教案。
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢?下面是小編幫大家編輯的《ZOO FARM》,相信能對大家有所幫助。
ZOO FARM活動內容:1. Zoo Farm
2. After you!
班級:大三班 人數(shù):33人
時間:2003.10.20 課時:30分鐘
教師:朱坤
活動目標:1.理解詞語含義,發(fā)音準確。
2.喜歡玩游戲,用英語玩角色游戲。
準備:圖片、汽車方向盤、售票員。
活動過程:
一.出示圖片
1. T: Morning kids.
C: Morning
2. T: Today it’s a sunny day?
Let’s play together ok?
C: Ok!
二.老師帶領幼兒一同出去玩。走到圖片A處
T: Oh, what’s it?
C: panda fox dog……
T: 為什么它們都到這里來了,我們應該把它們送到哪里呢?
C: 動物園。
T: Yes zoo.
C: Zoo.
老師帶領幼兒一起Go to the zoo.
T: Ok, This is zoo. Go to the zoo.
C: Go to the zoo.
三.老師和幼兒又來到圖片B處。
T: What this?
C: pig dog sheep……
T: 咱們把它們送到那里去呢?
C: Farm!
T: Yes, farm.
C: Farm.
老師帶領幼兒Go to the farm.
T: Ok, This is farm. Go to the farm.
C: Go to the farm.
四.游戲: Bus!
T: 我們一起Go to the home!
C: Ok!
A: After you!
B: Thank you.
C: After you!
D: Thank you.
E: ……
活動結束。 課后小結:通過本次活動,我班幼兒基本掌握了:
Go to….. Go to the…. After you! 等簡單的對話?;顒舆^程中幼兒對送小動物回家特別感興趣,活動積極性也很高。在最后的Bus!游戲中對幼兒的禮貌用語也進行了培養(yǎng)。以后的活動里我會盡量用日常對話來進行,也能很好的養(yǎng)成幼兒的語言環(huán)境和英語的對話能力。
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