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幼兒園大班英語(yǔ)教案第六周第二課時(shí)

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

幼兒園大班英語(yǔ)教案。

居安思危,思則有備,有備無患。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班英語(yǔ)教案第六周第二課時(shí)》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

活動(dòng)目的及要求:復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞

活動(dòng)目標(biāo):

1、能用英語(yǔ)日常用語(yǔ)互動(dòng)并積極地參與游戲中。

2、能邊做動(dòng)作邊說出英語(yǔ)單詞:sheep, pig, bee,bird,dog, cat, horse, rabbit,chick,duck

活動(dòng)準(zhǔn)備:英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)律動(dòng)碟片,百寶馕

活動(dòng)過程:

一、問候

師:“Good afternoon,students?”(Good afternoon,teather.)

二、律動(dòng)

師:“Let’s do a warm up,Ok?”(Ok.)

做英語(yǔ)韻律操(由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做)

三、游戲

師:“Let’s play a game, ok?”(Ok.)

1、通過集體游戲Turn around,復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞sheep, pig, bee,bird,dog, cat, horse, rabbit,chick,duck

玩法:師:“Turn around??? stop!”(出示卡片),幼兒口說單詞,身體做動(dòng)作。

(1)試兩遍,幼兒熟悉游戲。

(2)游戲中,誰(shuí)第一個(gè)說出單詞,給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

2、通過游戲“百寶馕”,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞sheep, pig, bee,bird, dog, cat, horse, rabbit,chick,duck-幼兒園

(1)先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品,并作“噓”動(dòng)作,幼兒開口之前口說:“不許說”,作出神秘狀

(2)讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞,請(qǐng)其他幼兒判斷。

(3)也可以請(qǐng)幼兒表演,其他幼兒猜單詞,請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。

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幼兒園大班英語(yǔ)教案第五周第二課時(shí)


一 、教學(xué)目標(biāo)

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2. 能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲,大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母:Ll

2. 單詞:rabbit(小兔)dog(小狗)

3.句型:That is ……(那是……)

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母:請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母:

3. 教學(xué)游戲:“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上,請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前,背對(duì)黑板站好,老師說出一個(gè)字母或單詞,小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母,并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞

5. 教學(xué)游戲:“開火車”游戲。老師是火車頭,提問:“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行,直至所有的學(xué)生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

幼兒園大班英語(yǔ)教案第六周第一課時(shí)


一、教學(xué)目標(biāo)

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲,大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母:Mm Nn

2. 單詞:chick(小雞) duck(小鴨)

3.句型:

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母:請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母: Mm Nn

3. 教學(xué)游戲:“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上,請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前,背對(duì)黑板站好,老師說出一個(gè)字母或單詞,小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母,并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 chick duck

4.教學(xué)游戲:“開火車”游戲。老師是火車頭,提問:“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行,直至所有的學(xué)生都上到火車。

5.跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀-幼兒園

d)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

大班數(shù)學(xué) 自然測(cè)量(第二課時(shí))


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄按蟀鄶?shù)學(xué)_自然測(cè)量(第二課時(shí))”!

運(yùn)動(dòng)目的:

1、勉勵(lì)幼兒自立選擇丈量東西來丈量四周物體,在摸索比力中發(fā)明丈量東西和丈量效果的干系。

2、相識(shí)丈量在生存中的運(yùn)用,引發(fā)幼兒到場(chǎng)丈量的愛好。

3、樂意與搭檔互助交換,辦理題目。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

1、幼兒已有開端的丈量履歷。

2、尺子、繩索、軟尺、吸管、小棒、短積木、鉛筆、筷子、紙卡段、盒子、書等物品。

3、記載表、水彩筆、磁性板。

運(yùn)動(dòng)歷程:

一、引題:提出使命

本日小朋儕來當(dāng)“小小丈量員”,用三種差別的東西來丈量雷同的一條邊,并把丈量效果記載下來。

二、、摸索:分組丈量并記載

1、幼兒兩人自由結(jié)伴協(xié)商、自立選擇符合的丈量東西來丈量物體統(tǒng)一條邊。

2、巡回不雅察、諦聽、相識(shí)幼兒丈量的環(huán)境。

3、勉勵(lì)幼兒用差別的東西舉行丈量,并把丈量效果記載下來。

三、幼兒手工制作分享:交換丈量的歷程和效果

1、將各組幼兒的丈量記載表張貼在磁性板上,幼兒邊看邊交換,評(píng)論辯論丈量的歷程和效果。

2、引誘幼兒闡發(fā)記載效果,說說為什么會(huì)有差別的效果?并在闡發(fā)比力中得到用差別丈量東西丈量統(tǒng)一條邊丈量效果差別的履歷。

四、游戲:?jiǎn)柎鸨荣愋∮螒?,開導(dǎo)幼兒再次丈量。

1、丈量黑板的長(zhǎng)邊,用什么東西量的次數(shù)起碼(或最多)?為什么?試一試。

2、丈量運(yùn)動(dòng)室長(zhǎng)度有三種是非差別的東西,拔取什么東西丈量速率最快?為什么?試一試。

3、要是沒有這些東西,我們還能用什么措施來丈量運(yùn)動(dòng)室的長(zhǎng)度?幼兒園教案試一試。

五、運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng):

勉勵(lì)幼兒再次實(shí)驗(yàn)摸索用種種差別的東西來丈量物體的高度、遠(yuǎn)近等。

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幼兒園大班英語(yǔ)教案第8周第2課時(shí)


二、教學(xué)目標(biāo)

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲,大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母: Ss

2. 單詞: grandma(奶奶)

3. 句型:

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母:請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母: Ss

3. 教學(xué)游戲:“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上,請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前,背對(duì)黑板站好,老師說出一個(gè)字母或單詞,小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母,并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 grandma

5. 教學(xué)游戲:“開火車”游戲。老師是火車頭,提問:“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行,直至所有的學(xué)生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母「±網(wǎng)」幼兒園±

d)全班學(xué)生跟老師讀

e)游戲“大小聲”讀

f)男女生讀

g)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

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