幼兒園大班英語教案。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,因此,老師會在授課前準備好教案,有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園大班英語教案: Pulling The Big Turnip”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
【活動目標】
1、樂于參與英語活動,對故事內(nèi)容感興趣,有積極的參與態(tài)度。
2、在聽聽、看看、說說、玩玩的活動中,理解故事內(nèi)容,初步學習對話。
Can you help us?Yes,I’m glad to help you .
【活動準備】
背景圖片一幅,蘿卜、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠圖片
【活動過程】
1、出示蘿卜,引起幼兒興趣
Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse,Look, What’s this?(蘿卜turnip a big turnip)
2、結(jié)合圖片教師講述故事
A:Today ,I will tell you a story about the big turnip and these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》
B:Now,let me tell the story again. Please listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》
3、師幼練習故事中的對話
A:Now, Let’s tell the story together.
B:OK.Do you understand?Now, Let’s tell the story again.
4、故事表演
A: Now,we will play the story. I am the old man Who want to be An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse ? You should do as they do.Are you ready?Now,let’s begin.
B:Who want try?let’s play together.
5、結(jié)束、延伸
The big turnip is pulled out, are you happy?let’s dancing together!
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《big small》》
小班英語教案《bigsmall》適用于小班的英語主題教學活動當中,讓幼兒激發(fā)參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說,在知道用"big,small"表示物體大小的基礎(chǔ)上,學說詞組"Big….Small….",聽懂并理解老師的一些簡單英語指令,樂于模仿,快來看看幼兒園小班英語《bigsmall》教案吧。
1.在知道用"big,small"表示物體大小的基礎(chǔ)上,學說詞組"Big….Small…."。
2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。
3.聽懂并理解老師的一些簡單英語指令,樂于模仿。
4.復習以前的內(nèi)容,學新詞新句。
大小長毛絨玩具若干
大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓,熊)各一對;大小玩具(汽車,皮球)
背景圖一幅
一、復習:
歌曲《Ridinginmycar.》
幼兒自由互相結(jié)伴打招呼,及數(shù)來寶《Morning.Hi.Bye.》
游戲《大圈和小圈》
4、歌曲《HayFamily.》
二、情景表演,感受并理解"Big….Small…."
T:Who'scoming?
Cat:Hello!
T:Hello,cat.
Cat:I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.
三、欣賞歌曲《BigBear,SmallBear》
四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出"Big….Small…."
五、游戲《指指說說》:
幼兒拿一大一小的玩具,嘗試練習"Big….Small…."
六、游戲《打扮圣誕樹》
請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下,邊擺放邊用英語進行講述。
小百科:big在中文里的翻譯為大的,大量地,大亨的意思。
大班英語教案These are教學名稱:英語教學內(nèi)容:These are教學目標:1、復習It's 句型2、學習These are 句型教學準備:圖片若干,實物若干教學過程:1、Say good morning2、T:What day is today?
3、What’s the weather like today?
4、Let’s do a worm up,ok?
You have one,I have oneTwo little children see a big manYou have two,I have twoFour little children go to schoolYou have three,I have threeSix little children plant many treesYou have four,I have fourEight little children stand at the doorYou have five,I have fiveTen little children stand in a line5、T:Ok,very good,give me five yeah!
6、出示第一張白色兔子圖片T:What's this?
Yes,it's a ra it.Now read after me :It's a ra itWhat color is it? Yes, it's white7、出示第二張藍色兔子圖片方法同上8、出示第三張綠色兔子圖片方法同上9、引出句型These are10、教念句型,并糾正不正確發(fā)音11、T:Now let's have a rest,ok?
12、教師走到黑板后將畫有各種圖案的圖片扔出來,等幼兒幫忙拾起后,逐一問What are these?引導幼兒回答These are13、What are these?
C:These are horses.
Tet's act horses,ok?
These are horses,these are horses,turn around;these are horses,these are horses,yu.......stop!
14: T:What are these?
C:These are ducks.
Tet's act ducks,ok?
These are ducks,these are ducks,ga ga ga,these are ducks,these are ducks,ga ga ga15:What are these?
These are birds.
What are these?
These are rats.
16:Now I ask a girl to a wer me,what are these?
Yes, very good,give me five,yeah!15:15:312006年11月12日17et's go to the zoo,ok?
復習句型
Shoes
劉嵐
目標:1.學會新單詞: orts shoes, sli ers, just right, tight
2.運用新單詞簡單的組成句型,并適當?shù)倪M行對話。
準備:運動鞋,拖鞋,磁帶
過程:
一. Greeting
Hello ,how are you ?
What ‘s the weather like today ?
What the day is today ?
二. Warming
《The sun》、《The moon》
三. 新授
1. Gue
What’s in the bag ?
It’s ……
They are ……
2.One by one
3. 示范
(1)老師示范:let me try them on.
1. They are tight . They are not my size.
2. They are just right. They are my size.
(2) 幼兒示范:
T:how do you feel?
S:They are tight . They are not my size
They are just right. They are my size.
4. Game
幼兒圍成圈,把自己的鞋子脫下來放在面前,聽音樂,聽老師指令。
Do you want to try?
Ok ,take off your shoes
Stand up.
聽音樂,幼兒圍圈走,音樂停,拿起面前的鞋子穿上。
How do you feel?
多遍游戲,開始可由老師問,幼兒熟練以后可讓幼兒問。
5.結(jié)尾
Sing a song “The more we get together ”
邊唱邊繼續(xù)轉(zhuǎn)圈,演唱結(jié)束 Find your shoes, put them on.
教學目標:
1、復習以前的內(nèi)容2、學新詞新句3、利用draw a ……造句子教學準備:
線、三角形、圓形、心形的卡片、黑板、圖片教學過程:
1、 用英語日常用語進行對話Good morning,How are you?What your name?How old are you?
2、出示所學過的三角形、圓形、心形,花,蘋果……進行復習3、出示短線(從一個口袋里慢慢拉出一條短線)教幼兒Line ,讓幼兒跟讀line, 提問Where is the line? Where?(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找4、再從另一個口袋里慢慢拉出一條長線,告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀,再出示前面的短線,教short , short line , short line,邊教邊用手比畫。
5、出示黑板(簡略說明黑板的英語名稱), 在黑板上畫條線,邊畫邊說draw draw draw a line ,Draw, (做動作,讓幼兒記下此單詞) Follow me , draw ,draw a line , Look, What’s the shape ?(出示圓形的圖片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,draw, drew , draw a heart ,draw a flower,Ok,Who can try ? (老師請一位小朋友上臺玩游戲,被請上的幼兒背對著下面的小朋友,老師出示圖片,下面的小朋友便讀出,例下面的小朋友看到circle 時便說draw a circle,講臺上的幼兒聽到指令后便在黑板上畫上circle)6、再復習一遍,老師在上面畫,幼兒在下面說,老師不出聲。
7、讓幼兒Stand up ,listen to the DVD 聽音樂,邊學做律動邊慢慢地Go pee pee。
8、Class is over.
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