幼兒園中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為人民教師,我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“中班數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)1-5的序數(shù)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)活動(dòng)“學(xué)習(xí)1-5的序數(shù)”(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)序數(shù)第一至第五。
2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)超市小貨架的環(huán)境。
2、動(dòng)物及其食品小圖片、房子圖、筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)通過(guò)游戲“為小動(dòng)物買(mǎi)禮物”理解序數(shù)。(序數(shù)可以從不同的方向數(shù),從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會(huì)不同)
1、自由探索:(1)引導(dǎo)幼兒以“到動(dòng)物食品超市為小動(dòng)物買(mǎi)禮物”的游戲形式到“超市”購(gòu)物。(要求記住在什么顏色的貨架上買(mǎi)到貨物的)
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒告訴大家在什么顏色的格子里買(mǎi)到貨物,并請(qǐng)其他幼兒猜一猜他是在第幾個(gè)格格子里買(mǎi)到的東西。
2、交流討論:
(1)師:為什么買(mǎi)同樣的東西會(huì)得出不同的結(jié)論?(2)師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)序數(shù)可以從不同的方向數(shù),從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會(huì)不同。(3)幼兒分組交流:講講自己是從哪個(gè)方向數(shù)第幾格中買(mǎi)的東西。(二)游戲“給小動(dòng)物送禮物”,鞏固認(rèn)識(shí)序數(shù)。
1、以“將超市買(mǎi)到的東西送給小動(dòng)物”引題。
2、引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的房子有幾層,每層有幾個(gè)房間。
3、師請(qǐng)一幼兒說(shuō)說(shuō)你買(mǎi)的東西(動(dòng)物食品)是給誰(shuí)吃的?它住在房子的哪一層,哪一個(gè)房間?并認(rèn)識(shí)房間號(hào)如第一層第五間用“1-5”表示。
4、幼兒分組操作:將食品禮物送給小動(dòng)物
(1)要求將小動(dòng)物的房間號(hào)寫(xiě)在禮物卡上,然后送到房間。
(2)引導(dǎo)幼兒互相檢查糾正操作結(jié)果,教師巡視指導(dǎo)。
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活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在中班的幼兒發(fā)育期間,對(duì)于數(shù)的認(rèn)知很不夠,通過(guò)序數(shù)的學(xué)習(xí),能夠讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)數(shù)字的了解,很利于幼兒以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)游戲和直觀的觀察活動(dòng),能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也能夠鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及自主學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒能夠懂得排序。
2、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)的重點(diǎn):知道什么是序數(shù)。
教學(xué)的難點(diǎn):區(qū)分?jǐn)?shù)字和序數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 點(diǎn)字卡。
2、 標(biāo)記圖
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、讓幼兒閉上眼睛。
2、讓幼兒觀察圖片上的動(dòng)物。
3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾只……逐個(gè)的數(shù)。
二、在出示圖(2)點(diǎn)字卡
1、數(shù)數(shù)點(diǎn)字卡,逐個(gè)的數(shù)。
三、用動(dòng)物卡和點(diǎn)數(shù)卡來(lái)排序,按從少到多排列。
1、誰(shuí)排在最前面,第一只大象排在第一。
2、請(qǐng)小朋友來(lái)排誰(shuí)排在第二。
3、誰(shuí)在第三,四,五。
四、請(qǐng)小朋友一起和老師說(shuō)一遍。
大象排在第一,兩只……排在第2,3,4,5。
五、請(qǐng)小朋友來(lái)排點(diǎn)字卡(請(qǐng)各位小朋友來(lái)排排)
1、請(qǐng)小朋友念一念:一個(gè)點(diǎn)子排在第一
兩個(gè)點(diǎn)子排在第二
六、與數(shù)字串聯(lián)起來(lái): 一只大象, 一個(gè)點(diǎn)字卡 用數(shù)字1表示
兩只大象, 兩個(gè)點(diǎn)字卡 用數(shù)字2表示
七、1、朋友自己排,(從少到多的排,老師指導(dǎo),教具要人手一份)。
2、與老師對(duì)照,自己做正確沒(méi)有。
八、老師出圖,讓小朋友觀察對(duì)不對(duì),不對(duì)的我們一起來(lái)改正。
九、老師發(fā)放教具,讓幼兒自己做作業(yè)練習(xí),老師巡回指導(dǎo)。
教學(xué)反思
這堂課的目標(biāo)非常明確,在完成目標(biāo)上,我們覺(jué)得還是很到位。小朋友學(xué)著也很輕松,但是我認(rèn)為在教育活動(dòng)中,教具的頻繁變換,非常復(fù)雜,不利于直觀的呈現(xiàn),影響幼兒的接受。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)
序數(shù)(4-5歲)
目標(biāo):學(xué)習(xí)1-10的序數(shù),會(huì)從不同方向辨別數(shù)序。
過(guò)程:
(一)小朋友排隊(duì):幼兒分組排隊(duì),看一看誰(shuí)排在第幾位,從左面數(shù)第幾位是誰(shuí),從右面數(shù)第幾位是誰(shuí)?
(二)小動(dòng)物找家
1、擺若干個(gè)弓形門(mén)當(dāng)作動(dòng)物的家,每個(gè)家門(mén)口掛一種動(dòng)物頭飾,幼兒分別戴這幾種頭飾。
2、看一看第幾號(hào)房子是誰(shuí)的家?
3、"小動(dòng)物"聽(tīng)音樂(lè)模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作,音樂(lè)停,迅速跑回自己家,問(wèn):"你住在第幾號(hào)房子里?
(三)找座位
1、玩火車(chē):在火車(chē)票上寫(xiě)上數(shù)字,幼兒要根據(jù)數(shù)字上第幾號(hào)車(chē)箱找座位。
2、小劇院:不同顏色的票代表不同的排,不同數(shù)字代表不同的號(hào),幼兒購(gòu)票入場(chǎng)坐相應(yīng)的排與號(hào)。老師查票,幼兒說(shuō)出自己是幾排幾號(hào)。
(四)住樓房
1、老師與幼兒每人帶一張照片。
2、畫(huà)一座樓房,共四層,每層十個(gè)窗戶(hù)可以開(kāi)關(guān),將樓房畫(huà)貼在墻上。
3、幼兒自選一個(gè)窗口,將照片插在窗戶(hù)里。
4、看一看某某住在第幾層,第幾號(hào)。
5、看一看第幾層,第幾號(hào)住的是誰(shuí)?
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、通過(guò)游戲掌握1――3的序數(shù),學(xué)習(xí)上下序、先后序。
2、理解第幾的概念,并與基數(shù)區(qū)分。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
[活動(dòng)重難點(diǎn)]
通過(guò)游戲掌握1――3的序數(shù),并與基數(shù)區(qū)分。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、動(dòng)物卡片3個(gè)、數(shù)字3和第3、粘好禮物的藏寶柜、及幼兒藏寶柜、與人數(shù)相等的頭飾、布老鼠3只 、蘑菇3個(gè)、草3叢。寫(xiě)有1、2、3、的獎(jiǎng)牌。
2、布置場(chǎng)地。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、律動(dòng)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,集中幼兒注意力。
二、引入主題
師:森林里要召開(kāi)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)大會(huì),小動(dòng)物們都可高興了,一大早就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
三、學(xué)習(xí)先后序
1、瞧,咚、咚、咚誰(shuí)來(lái)了?(出示大象、長(zhǎng)頸鹿、小熊。)
2、一共來(lái)了幾只動(dòng)物?(3只)可以用數(shù)字幾來(lái)表示呢?(3)這個(gè)3表示的是一共有3只動(dòng)物,是動(dòng)物的總數(shù)。包括大象、長(zhǎng)頸鹿、小熊。
3、大象是第幾個(gè)來(lái)的?第二個(gè)來(lái)的是誰(shuí)?小熊是第幾個(gè)來(lái)的?(第3)我們用字"第"和3來(lái)表示。第3表示的是小熊一個(gè)人,是指它的位置,是指它是第3個(gè)來(lái)的,和3可不一樣。
四、游戲鞏固先后序
1、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了,它們請(qǐng)我們也來(lái)參加,你們想去嗎?那戴上頭飾吧,看看自己是誰(shuí)。幼兒戴頭飾。
2、第一個(gè)項(xiàng)目是貓捉老鼠:小花貓站在起跑線(xiàn)上,學(xué)小花貓的樣子跑到終點(diǎn)捉住老鼠,然后送到老師這里,看誰(shuí)最快。我們一起來(lái)看看誰(shuí)是第一,第二,第三。
1)小花貓快來(lái)吧。一共來(lái)了幾只小花貓?(3只)第三來(lái)的是誰(shuí)?站好,預(yù)備,開(kāi)始。
2)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)她們都跑了第幾名。(某某跑了第一名,某某跑了第二名,某某跑了第三名。)
3)我們來(lái)給她們頒獎(jiǎng),再請(qǐng)3名小朋友來(lái)拿獎(jiǎng)牌。問(wèn):你頒的是第幾名?(我頒的是第一名)。
3、同樣進(jìn)行小兔采蘑菇比賽和小馬吃草比賽并頒獎(jiǎng)。
五、上下序
1、賽跑的項(xiàng)目結(jié)束了,接下來(lái)是找寶貝的比賽。瞧,這是一個(gè)藏寶柜,里面有好多的寶貝,如果你找對(duì)了,禮物就送給你。
讓我們一起來(lái)看一看這個(gè)藏寶柜一共有幾層。(3層)紅色門(mén)是禮物柜的第幾層?(幼兒:第一層,第三層)有的小朋友說(shuō)是在第一層,有的小朋友說(shuō)的是在第三層,這是為什么?請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),你是怎么數(shù)的?(從上向下數(shù)的,從下向上數(shù)的)
2、依次找出藍(lán)色門(mén)和紅色門(mén)里藏的禮物。
3、出示更大的藏寶柜讓每位幼兒都能找到一份禮物后結(jié)束。
[活動(dòng)延伸]:
繼續(xù)學(xué)習(xí)序數(shù),左右序。
附資源或背景資料:
藏寶柜制作方法:在2開(kāi)的大白紙上畫(huà)出柜子的形狀(長(zhǎng)方形),分出3層,每層都用不同顏色的蠟光紙作為"柜子"的簾,把小禮物藏在簾的下面。
幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《中班數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)1-5的序數(shù)》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒園中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿專(zhuān)題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪(fǎng)問(wèn)!
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