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幼兒園中班計(jì)算教案《我愛飛行棋》

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

我愛幼兒園教案。

我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園中班計(jì)算教案《我愛飛行棋》”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠嘗試用先目測一部分再接著往下數(shù)的方法數(shù)數(shù),提高數(shù)數(shù)能力。

2、愿意與同伴一起下飛行棋,初步體會(huì)規(guī)則的意義。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣和解決實(shí)際問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

骰子、飛行棋譜、停機(jī)坪學(xué)具、飛行棋。

活動(dòng)過程

一、引出課題。

1、出示骰子

師:今天老師帶來了什么呀?(骰子)上面有什么?(點(diǎn)子)一起來看點(diǎn)子數(shù)數(shù)。

2、報(bào)數(shù)游戲

(1)師:今天我們要用這個(gè)大骰子來做游戲,做游戲之前我們先來從1到6進(jìn)行報(bào)數(shù),1、2、3……報(bào)到6以后怎么辦?對(duì),再從1報(bào)起。好,我們從這里開始報(bào)數(shù)……(速度要快,有錯(cuò)糾正)

(2)等幼兒報(bào)數(shù)完畢后,引導(dǎo)幼兒說說自己報(bào)到的是數(shù)字幾。

(3)說明游戲規(guī)則:教師擲骰子,擲到幾,該點(diǎn)數(shù)的幼兒就跑出來到老師身邊,反復(fù)游戲幾次。(問:你是怎么知道這個(gè)骰子的點(diǎn)子數(shù)的?)

二、學(xué)習(xí)接著數(shù)

1、師:這個(gè)骰子玩什么游戲時(shí)要用到?你們玩過飛行棋嗎?喜歡玩嗎?那我們一起來玩吧!

2、出示飛行棋棋譜,看看飛行棋少了什么?

3、出示飛機(jī),原來小飛機(jī)都停到停機(jī)坪上去了,剛剛我們數(shù)骰子點(diǎn)數(shù)時(shí)都是用眼睛看的,現(xiàn)在停機(jī)坪上停了這么多小飛機(jī),你有什么辦法數(shù)得又快又對(duì)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范來數(shù))

4、誰還有更好的辦法?根據(jù)幼兒的回答及時(shí)肯定接著數(shù)的辦法,并引導(dǎo)其他幼兒共同接著數(shù)。

5、你是怎么接著數(shù)的?(引導(dǎo)幼兒觀察停機(jī)坪上的飛機(jī),從顏色、形狀進(jìn)行目測)輔助提問:為什么這幾架一看就知道?一共有幾架飛機(jī)?

6、繼續(xù)用接著數(shù)的辦法數(shù)停機(jī)坪上的飛機(jī)。

師:請(qǐng)你看一看是不是所有的停機(jī)坪上都停著9架飛機(jī)?你有沒有找到不一樣的答案?請(qǐng)你用接著數(shù)的辦法數(shù)數(shù)看。

7、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說、數(shù)數(shù)。

師:你是用什么好辦法數(shù)的?一共停了幾架飛機(jī)?還有人找到不一樣的嗎?

8、在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié):停機(jī)坪上的飛機(jī)有的停了9架,有的停了10架,同時(shí)出示數(shù)字卡9、10。

9、幼兒練習(xí)接著數(shù)。

師:請(qǐng)每個(gè)小朋友用接著數(shù)的好辦法,數(shù)數(shù)自己的停機(jī)坪上停了幾架小飛機(jī),然后送到它的家里。幼兒人手一張操作卡,練習(xí)接著數(shù),并把它貼到相應(yīng)數(shù)字下面。(教師隨意走動(dòng),聽聽幼兒數(shù)的方法,個(gè)別引導(dǎo)用接著數(shù)的方法。)

師:先請(qǐng)9架的來貼,再請(qǐng)10架的貼。一起來看看,都送對(duì)了嗎?教師隨機(jī)請(qǐng)幾個(gè)(2個(gè))幼兒說說自己是怎么數(shù)的,再請(qǐng)他帶領(lǐng)其他幼兒一起數(shù)。

三、集體學(xué)習(xí)下飛行棋

1、出示飛行棋譜,飛機(jī)候位。

師:接下來有了骰子、棋子,我們要下飛行棋了。

2、骰子第一次骰:4

師:骰到幾?走幾格?走到哪里?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察走到什么顏色?)

請(qǐng)一個(gè)幼兒示范走4格,你們有沒有不用數(shù)就走4格的辦法?(如果有,請(qǐng)幼兒介紹,教師補(bǔ)充,沒有直接引入:老師有一個(gè)好辦法,你們想知道嗎?)

教師示范直接走4格,骰到4為什么不用數(shù)就能直接走到?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(顏色,教師以手勢引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn))

3、骰子第二次骰:5

師:骰到5,可以怎么走?你用什么辦法一下子走5格?(從4接著數(shù)1格)

在幼兒回答的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行演示小結(jié):我們可以兩個(gè)辦法一起用,先走到相應(yīng)顏色(4格),再接著數(shù)到5。

四、幼兒分組下飛行棋。

1、說說下飛行棋的規(guī)則。

師:接下來請(qǐng)小朋友四個(gè)孩子一組下飛行棋,誰來說說下飛行棋有哪些規(guī)則?在幼兒說的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行簡單小結(jié),并強(qiáng)調(diào)在下的過程中可以用上剛才的好辦法。

2、幼兒分組下飛行棋。

五、結(jié)束

師:我們大家都愛下飛行棋,下棋的時(shí)候還想出了很多好辦法讓我們下得又快又好,真棒!我們還可以把我們接著數(shù)這個(gè)辦法去教給其他班的小朋友,好嗎?

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中班游戲活動(dòng)教案《飛行棋》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲活動(dòng)教案《飛行棋》含反思》

中班游戲活動(dòng)教案《飛行棋》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒增強(qiáng)了身體素質(zhì),強(qiáng)化了身體協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法,快來看看幼兒園中班游戲活動(dòng)《飛行棋》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、飛機(jī)頭飾若干報(bào)紙棍骰子兩個(gè)平整的場地

2、錄音機(jī),磁帶《加油》

活動(dòng)過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。

1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個(gè)新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報(bào)紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各"飛機(jī)"需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時(shí),扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組,站成兩排,每組的兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個(gè)幼兒開始游戲

3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動(dòng)結(jié)束對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)活動(dòng)反思在這個(gè)游戲中,幼兒體驗(yàn)了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時(shí)幼兒們在配合中增長了知識(shí),鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

活動(dòng)反思:

在這個(gè)游戲中,幼兒體驗(yàn)了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時(shí)幼兒們在配合中增長了知識(shí),鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

小百科:飛行棋是一種競技游戲,由四種顏色組成的,上面畫有飛機(jī)的圖形,最多可以四個(gè)人各拿一種顏色一起玩。飛行棋里有一個(gè)骰子,你只要轉(zhuǎn)動(dòng)骰子,骰子停下來的時(shí)候正面是幾,你就走幾步。

“玩飛行棋”的德育課很接地氣


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《“玩飛行棋”的德育課很接地氣》

“玩飛行棋”的德育課很接地氣

文/王瑤

傳統(tǒng)的飛行棋游戲,卻變成了一次極佳的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。游戲當(dāng)中,學(xué)生符合核心價(jià)值觀的行為進(jìn)格,反之則退格。這種寓教于樂的活動(dòng)形式,不僅改變了以往德育教育中教師“一言堂”的狀況,同時(shí)也將評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。當(dāng)學(xué)生評(píng)價(jià)這是一次“最接地氣”的德育教育時(shí),活動(dòng)的效果不言自明。而這一極具創(chuàng)新意識(shí)的體驗(yàn)式教育,也在促使我們反思:如何改變當(dāng)前德育教育的尷尬境地,使德育教育真正“接地氣”?

傳統(tǒng)的德育教育常會(huì)依靠教師的宣講,這種蒼白的宣講,一是缺少形式上的創(chuàng)新,難以吸引學(xué)生注意力,效果自然也會(huì)大打折扣;二是許多價(jià)值觀解釋起來較為費(fèi)力,學(xué)生缺少直接的體驗(yàn),即便聽進(jìn)去了也難以深化于心。正因?yàn)檫@樣,加強(qiáng)學(xué)校德育教育,第一步就是應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新形式,以貼近學(xué)生生活實(shí)際的方式,吸引學(xué)生廣泛參與。如前不久北京豐臺(tái)草橋小學(xué)在其進(jìn)行的感恩教育活動(dòng)中,讓全體學(xué)生“倒背書包護(hù)雞蛋”,以此來體驗(yàn)媽媽孕育難。此次,長沙市天心區(qū)紅衛(wèi)小學(xué)通過玩飛行棋的形式,來宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也是一次創(chuàng)新。因而,創(chuàng)新教育形式,激發(fā)學(xué)生興趣,這是有效開展德育教育的前提。

還應(yīng)注意到,這么完善并且內(nèi)容豐富的德育教育飛行棋,最初卻是由6名5年級(jí)的孩子設(shè)計(jì)的??梢?,德育教育最不應(yīng)忽視學(xué)生這一受教育群體。但以往的德育教育基本都是由教師一手操辦,學(xué)生只需按時(shí)參加并積極配合教師。德育教育面向的是學(xué)生,但教育的形式、內(nèi)容等卻不讓學(xué)生參與制定。忽視了學(xué)生的意見,意味著德育教育從一開始就失去了眾多支持者,而除非教師能夠全面考慮到學(xué)生的所思所想,并在活動(dòng)中不斷帶給學(xué)生驚喜。否則,忽視學(xué)生意見、割裂學(xué)生實(shí)際的德育教育就如無緣之木,既不能深入到學(xué)生內(nèi)心,甚至還有可能引起學(xué)生的反感。

此外,德育教育從來就不是學(xué)校單方面的事情。如果沒有家庭和社會(huì)的廣泛支持,學(xué)校的努力難免會(huì)顯得勢單力薄。因而,廣泛爭取學(xué)生家長和社會(huì)的參與,通過多方聯(lián)動(dòng),不斷進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,從而保證德育教育始終新意迭出。這樣一來,學(xué)生能夠全方位的接受到德育教育,又能在有趣、好玩的活動(dòng)中真切體驗(yàn)到德育教育的內(nèi)容。只有先入耳、再入心,并逐步將德育教育的內(nèi)容內(nèi)化成自身行為習(xí)慣的一部分,德育教育才能告別過去的蒼白無力,從而助推學(xué)生成長……

幼兒園中班活動(dòng)教案:我愛秋天教案


中班主題活動(dòng)我愛秋天教案主要包含了活動(dòng)由來,教育目標(biāo),實(shí)施過程等內(nèi)容,引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征,使小朋友知道秋天樹葉會(huì)從樹上飄落,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來看看我愛秋天教案吧?;顒?dòng)由來

隨著天氣的變化,逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來,而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們開展了《我愛秋天》這個(gè)主題教育活動(dòng)。

教育目標(biāo)

1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。

2、使小朋友知道秋天樹葉會(huì)從樹上飄落。

3、與小朋友一同探索、認(rèn)識(shí)秋天可以吃到的水果。

4、認(rèn)識(shí)顏色:紅、黃、綠。

5、嘗試通過色彩來感知美、創(chuàng)造美。

實(shí)施過程

從主題網(wǎng)絡(luò)圖中可以看到我們的主題活動(dòng)分別圍繞秋天天氣涼,秋天的落葉和秋天的水果三個(gè)單元進(jìn)行的。在每一個(gè)單元下預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)具有一定的連續(xù)性。在秋天天氣涼單元中,我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服,了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同,并鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服,掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力我們設(shè)計(jì)、組織了有趣的手工制作活動(dòng),如美麗的衣服、花帽子等等。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖,達(dá)到保護(hù)自己的目的,而且引導(dǎo)我們思考:天涼了,要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題,從而引申出了洗手后要擦護(hù)膚霜、流鼻涕我會(huì)擦、使用干凈手絹、疊手娟等一系列的活動(dòng)。由此可見,我們的每一個(gè)活動(dòng)不是孤立的,而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。

幼兒園中班計(jì)算教案《收集雨水》


活動(dòng)目標(biāo)1、了解雨水與人們生活的關(guān)系。

2、嘗試用各種容器收集雨水,并運(yùn)用不同的方法比較收集到的雨水的多少。

活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒收集雨水的成器、記錄紙和筆、量杯、雨具。

活動(dòng)過程一、看錄像,回憶上次收集雨水的快樂經(jīng)歷。

1、說說錄像里自己和同伴們在做什么,有哪些快樂的經(jīng)歷,談?wù)撌占晁暮锰?,如澆灌植物、排澇、沖洗道路,雨水經(jīng)過處理也可飲用等。

2、談?wù)摳髯允占晁姆椒ǎ河檬裁词⑵鳎吭谀睦锸占?/p>

3、思考:為什么有的人收集的雨水多,有的人收集的少,交流各自的發(fā)現(xiàn),并說說各自的推測。

二、再次實(shí)踐探索

1、在記錄紙上用符號(hào)表示自己準(zhǔn)備去接雨水的容器和準(zhǔn)備去接雨水的地點(diǎn)。

2、按照自己的推測去收集雨水。

3、聽信號(hào)在規(guī)定的時(shí)間里出發(fā)和集中。

三、觀察比較

1、集體目測比較誰收集的雨水多。

2、將每位幼兒收集的雨水倒入量杯,觀察量杯上的刻度,并記錄在各自的記錄紙上。

3、和上次的記錄進(jìn)行比較,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可以多收集雨水的方法。

四、交流討論。

1、交流各自的發(fā)現(xiàn)。

2、通過觀察量杯刻度,找出今天收集雨水最多的幾位幼兒,并從他們的觀察記錄中去證實(shí),剛才大家尋找的原因是否正確。

3、從記錄中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題,并思考是否還有其他原因。

活動(dòng)反思將用各種容器收集到的雨水進(jìn)行量的比較,討論如何比較水量的多少,收集來的雨水的多少與哪些因素有關(guān)等問題,并在以后下雨的日子里繼續(xù)實(shí)踐探究。

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