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幼兒園說(shuō)課稿小班科學(xué)。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?以下是小編收集整理的“幼兒園小班科學(xué)活動(dòng):疊疊高”,希望能為您提供更多的參考。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)疊高活動(dòng)感知紙盒、木片、積木、插塑從低到高的變化。yjs21.COM

2.培養(yǎng)觀(guān)察力和動(dòng)手能力,萌發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

3.初步體會(huì)到與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各類(lèi)大紙盒、木片、積木、插塑、記錄單、筆。

活動(dòng)過(guò)程:

1.談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師:今天我們帶來(lái)了這么多紙盒,請(qǐng)小朋友來(lái)做建筑師把他一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)。請(qǐng)小朋友試一試,看看他們能疊多高。

2.紙盒拼拼樂(lè)。

幼兒自由探索疊高,教師指導(dǎo)孩子疊高的技能。

討論:寶寶疊了幾個(gè)紙盒呀?后來(lái)為什么就倒下了呢?怎樣才能不倒下呢?(要一個(gè)一個(gè)對(duì)齊了疊)3.物品疊疊樂(lè)。

教師說(shuō)我們除了拼紙盒,還可以怎么玩呢?(木片、積木、插塑)教師出示記錄單,引導(dǎo)孩子用自己的方式記錄探索結(jié)果。

幼兒再次嘗試用各種物品疊高,體驗(yàn)活動(dòng)成功的快樂(lè)。

教師巡回指導(dǎo)幼兒的實(shí)踐和記錄。

4.幼兒說(shuō)說(shuō)自己疊高的記錄結(jié)果和感受,表?yè)P(yáng)活動(dòng)中認(rèn)真探索和認(rèn)真記錄的的幼兒。

5.幼兒整理活動(dòng)區(qū)域,回教室休息。

附:操作活動(dòng)記錄單:

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幼兒園小班綜合教案:石頭疊疊樂(lè)


活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用各種方式拼疊石頭,獲得有關(guān)空間、平衡的概念。

2、在拼疊石頭的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課前請(qǐng)幼兒收集各種各樣的鵝卵石。

2、利用元和公園一角的淺石灘進(jìn)行石頭集體拼排與石頭疊疊樂(lè)游戲。

活動(dòng)過(guò)程:

一、趣味導(dǎo)入:到石頭王國(guó)去玩。

1、師:觀(guān)察石頭,說(shuō)說(shuō)你們看到了什么樣子的石頭?

2、帶領(lǐng)幼兒做一些手摸石頭、用臉貼小石頭等與石頭親近的動(dòng)作,通過(guò)各種親近動(dòng)作進(jìn)一步感知石頭的硬、冰冷、光滑(鵝卵石)。

二、集體游戲:許多石頭可以拼排成什么?

1、啟發(fā)性提問(wèn):很多石頭可以拼排成什么?

2、根據(jù)幼兒的回答,教師嘗試用石頭拼排成一朵花、一個(gè)太陽(yáng)、一只烏龜?shù)鹊葓D案,激發(fā)幼兒集體拼搭的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多人合作平面拼排石頭,可以幾個(gè)人合作,教師巡回指導(dǎo)。(如果幼兒有設(shè)想,但是拼不出來(lái)的情況下,教師可以用粉筆幫助幼兒在地面上繪圖,再讓幼兒拼排。

4、幼兒相互欣賞自己拼排的石頭圖案。

三、挑戰(zhàn)性游戲:石頭疊疊樂(lè)。

1、教師演示疊石頭:石頭都是小調(diào)皮,拼完了就想往上爬。爬呀爬,真好玩。

2、引導(dǎo)幼兒探索如何把石頭往上疊,如何讓石頭不倒下來(lái)?

3、教師引導(dǎo)成功疊高的幼兒向其他幼兒介紹疊高的經(jīng)驗(yàn)。

4、幼兒再次嘗試疊石頭,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

5、說(shuō)說(shuō)自己拼疊的石頭像什么。如:像山、像寶塔、像城堡。

四、延伸活動(dòng):請(qǐng)幼兒將小一點(diǎn)的鵝卵石送到美工角,利用區(qū)角活動(dòng)時(shí)間再次進(jìn)行裝飾與繪畫(huà),在彩繪石頭的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行單人拼排出色彩絢麗的各種植物、動(dòng)物圖案,使得拼排圖案內(nèi)容更豐富,更具觀(guān)賞性。

幼兒園大班科學(xué)教案:壘高


幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo)

1、了解建筑科學(xué)的神奇,感受建筑的美。

2、認(rèn)識(shí)世界各地著名的高的建筑物。

3、積極嘗試壘高游戲,探索壘高的方法。

幼兒園教案活動(dòng)準(zhǔn)備

比薩斜塔、自由女神像、埃菲爾鐵塔、帝國(guó)大廈、臺(tái)北101、廣州塔、迪拜塔等世界至高建筑物的圖片,積木等玩具。

幼兒園教案活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)拓視野。

師:地球上的人口不斷增加,為了在有限的空間里面容納更多的人,所以現(xiàn)代的建筑物在不斷地往上“長(zhǎng)高”,加上世界各國(guó)為了追求“世界第一高”的美名,也在不斷地修建更高的房子,因此好多的高樓都成為了當(dāng)?shù)氐貥?biāo)性的建筑,同時(shí)也反映出了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)達(dá)的水平。接下來(lái)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些越來(lái)越來(lái)高的建筑物吧?。ń處熤鹨怀鍪緢D片)—古時(shí)代的意大利人建造了比薩斜塔,塔高56米,它是當(dāng)時(shí)意大利最高的建筑,由于它建成之后是斜的,因而得名比薩斜塔。依照當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平,我們要對(duì)意大利人豎起大拇指!

在巴黎有一座舉世聞名的鐵塔——埃菲爾鐵塔,鐵塔高312米。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的造型和結(jié)構(gòu)以及它是用什么材料建成的。

隨著人類(lèi)科技的不斷進(jìn)步,建筑水平的不斷提升,人們修建的房子也越來(lái)越高。臺(tái)北的101大廈,高達(dá)508米,有100多層樓。

在廣州有一座被當(dāng)?shù)厝岁欠Q(chēng)為“小蠻腰”的電視塔,它的身高是600米,請(qǐng)幼兒們仔細(xì)觀(guān)察,它為什么會(huì)被昵稱(chēng)為“小蠻腰”呢?它又是什么材料建造的?

世界上最高的建筑是矗立在阿聯(lián)酋的迪拜塔,它身高828米。哇,該有多高呢?

二、說(shuō)一說(shuō):世界上還有很多很高的建筑物,小朋友你還知道哪些呢?

三、比高游戲:請(qǐng)幼兒將比薩斜塔、迪拜塔、小蠻腰、101大廈、埃菲爾鐵塔等依照從高到矮的順序排列,看看誰(shuí)排得又快又準(zhǔn)。

四、壘高比賽:請(qǐng)幼兒玩壘積木的游戲,看誰(shuí)壘得最高。分享交流壘高的方法和技巧。

幼兒園教案活動(dòng)應(yīng)變

可以收集廢舊紙杯進(jìn)行壘高比賽,既環(huán)保,又安全,而且可以鍛煉幼兒的構(gòu)建能力。

幼兒園教案活動(dòng)延伸

找找自己家鄉(xiāng)最高的建筑。

幼兒園教案區(qū)角活動(dòng)

益智區(qū):將積木放在區(qū)域內(nèi),請(qǐng)幼兒玩壘積木游戲,看看誰(shuí)壘得最高。

語(yǔ)言區(qū):提供《地上100層的房子》中《揭秘名建筑》系列供幼兒閱讀。

幼兒園教案環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將比薩斜塔、迪拜塔、小蠻腰、101大廈、埃菲爾鐵塔等圖片貼在主題展示區(qū),請(qǐng)幼兒欣賞這些建筑的美。

幼兒園教案家園同步

家長(zhǎng)可以和幼兒一起玩壘積木的游戲,以此鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

幼兒園教案隨機(jī)教育

現(xiàn)代的建筑物越來(lái)越高,城市里的房子也是越來(lái)越高,幼兒在高層建筑物上游玩時(shí)一定要更加注意安全!

相關(guān)鏈接

在網(wǎng)上搜一搜吉尼斯世界紀(jì)錄,看看世界上還有哪些“建筑物之最”。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng):樹(shù)葉


內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo):

1、能用自己的方法給樹(shù)葉分類(lèi)。

2、能大膽地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種各樣樹(shù)葉數(shù)份。

2、每人兩個(gè)簍子。

3、集體記錄表一張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示樹(shù)葉,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察1、這是什么?

2、這兩片樹(shù)葉什么地方一樣,什么地方不一樣?二、提出分類(lèi)要求,幼兒進(jìn)行分類(lèi)要求:1、想一想怎么分?2、分好的樹(shù)葉放在簍子里。

三、展示、猜測(cè)、介紹活動(dòng)1、教師幫助幼兒向同伴展示自己的分類(lèi)方法,請(qǐng)大家猜測(cè)可能的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),并用語(yǔ)言表達(dá)出自己的猜測(cè)。

2、教師對(duì)幼兒的分類(lèi)方法進(jìn)行記錄。

四、師生共同總結(jié)、統(tǒng)計(jì)分類(lèi)的方法。

五、按自己感興趣的分類(lèi)方法再進(jìn)行嘗試分類(lèi)。

反饋本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本完成,幼兒學(xué)習(xí)積極性始終很高,絕大部分幼兒都能達(dá)到我預(yù)期的教學(xué)效果。只是在幼兒活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)個(gè)別幼兒的特殊表現(xiàn)未能加以表?yè)P(yáng),讓其他的幼兒也來(lái)學(xué)學(xué)他的獨(dú)特而有趣的方法。也就是說(shuō)自身在教學(xué)過(guò)程中的隨機(jī)教育性還不夠,還有待提高。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng):數(shù)學(xué)


領(lǐng)域:科學(xué)活動(dòng)時(shí)間:十五分鐘

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確進(jìn)行5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù),并將點(diǎn)卡和物體匹配。

2、學(xué)習(xí)當(dāng)小主人,熱情招待客人。

活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn):能正確進(jìn)行5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過(guò)程:

一、客人來(lái)了。

今天來(lái)了好多動(dòng)物朋友,你們看是誰(shuí)???(出示小動(dòng)物圖片)數(shù)一數(shù)他們共有幾只啊?幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)。

1、按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物的叫聲。

2、出示點(diǎn)卡,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)幾只小動(dòng)物可以用幾的點(diǎn)卡來(lái)表示。

二、客人帶來(lái)的禮物。

小雞帶來(lái)了什么禮物?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

三、招待客人。

幼兒學(xué)當(dāng)小主人,用禮物等招待來(lái)家里的客人。

客人朋友們來(lái)玩了這么久,肚子一定餓了,讓我們一起用好吃的食物招待它們吧!

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園小班科學(xué)活動(dòng):疊疊高》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒園說(shuō)課稿小班科學(xué)專(zhuān)題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪(fǎng)問(wèn)!

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