幼兒園小班科學(xué)教案《家鄉(xiāng)的油菜花》

幼兒園小班科學(xué)教案。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園小班科學(xué)教案《家鄉(xiāng)的油菜花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征。

2、知道菜籽油的由來。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

油菜花照片、油菜花實物、油菜籽種子圖片、放大鏡活動過程：

1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的興趣。

2、拿出油菜花的實物，每人發(fā)一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的外形，數(shù)一數(shù)它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？長得像什么？味道聞起來怎么樣？你們喜不喜歡它的顏色？你們還有沒有見過其他的花，它們與油菜花長得一樣嗎？

3、給幼兒每人發(fā)一個放大鏡，用放大鏡觀察油菜花里面是什么樣子的，拿實物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別？

4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。

5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價值，可以用菜籽油做成什么？

活動反思：

當(dāng)我問春天有什么變化時，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。

另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

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幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《家鄉(xiāng)的油菜花》及教學(xué)反思

小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《家鄉(xiāng)的油菜花》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道菜籽油的由來，認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征，通過活動培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力，快來看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)《家鄉(xiāng)的油菜花》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征。

2、知道菜籽油的由來。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。

4、培養(yǎng)幼兒對油菜花的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

活動準(zhǔn)備：

油菜花照片、油菜花實物、油菜籽種子圖片、放大鏡

活動過程：

1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的興趣。

2、拿出油菜花的實物，每人發(fā)一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的外形，數(shù)一數(shù)它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？長得像什么？味道聞起來怎么樣？你們喜不喜歡它的顏色？你們還有沒有見過其他的花，它們與油菜花長得一樣嗎？

3、給幼兒每人發(fā)一個放大鏡，用放大鏡觀察油菜花里面是什么樣子的，拿實物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別？

4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。

5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價值，可以用菜籽油做成什么？

活動反思：

當(dāng)我問春天有什么變化時，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。

另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

幼兒百科：油菜花四片花瓣，整齊地圍繞著花蕊，樸實個性?；ò晔志?，有細(xì)細(xì)的紋路，那是技藝多么高超的雕刻家也無法雕琢出來的。中間的花蕊彎曲著湊在一塊，仿佛在說著悄悄話。它有堅韌的根莖，茂密的葉，有著像栽種它們的農(nóng)民們一樣的淳樸與粗獷。

幼兒園科學(xué)家鄉(xiāng)的油菜花

小班科學(xué)家鄉(xiāng)的油菜花教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征，知道菜籽油的由來，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看家鄉(xiāng)的油菜花教案吧。活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征。

2、知道菜籽油的由來。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準(zhǔn)備：

油菜花照片、油菜花實物、油菜籽種子圖片、放大鏡

活動過程：

1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的興趣。

2、拿出油菜花的實物，每人發(fā)一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的外形，數(shù)一數(shù)它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？長得像什么？味道聞起來怎么樣？你們喜不喜歡它的顏色？你們還有沒有見過其他的花，它們與油菜花長得一樣嗎？

3、給幼兒每人發(fā)一個放大鏡，用放大鏡觀察油菜花里面是什么樣子的，拿實物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別？

4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。

5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價值，可以用菜籽油做成什么？

活動反思：

當(dāng)我問春天有什么變化時，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。

另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

家鄉(xiāng)的油菜花開了（中班社會教案）

引言：美麗的田野，因為有高高的油菜花綻放，金黃的朵朵小花，小時候的我們拿著放大鏡，在老師的帶領(lǐng)下，步入花海，聽老師講解油菜花的結(jié)構(gòu)與用處。

活動目標(biāo)：

1、知道開花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。花是形成果實和種子的重要器官。

2、用解剖的方法觀察花的結(jié)構(gòu)。

活動準(zhǔn)備：

1、實物、投影，油菜花，放大鏡，鑷子。

2、雙面膠，透明膠，剪刀

活動重點：觀察一朵油菜花

活動難點：觀察一朵油菜花

活動過程：

一、引入

實物投影引入課題《新的生命》。

清明時分，油菜花開了，我們一起來看一看的油菜花。引入課題：油菜花開了。

二、觀察一棵油菜花

1、出示一株油菜花：

2、你們看，這是一棵油菜花，你們知道，它的身體分為幾個部分。誰能具體說說各部分名稱。

3、指導(dǎo)幼兒觀察一棵油菜的各個部分。

三、觀察一朵油菜花

1、油菜花很小，又很復(fù)雜，怎樣觀察呢？引入這一部分的主要內(nèi)容。

2、我們可以用放大鏡，也可以把花解剖開來，注意，為了愛護(hù)小生命，為了觀察得出正確的結(jié)論，我們可用鑷子把花的各部分完整地撕下來，排好順序，注意撕的時候一定要輕，否則會撕壞，等會還要把撕下來的東西放到標(biāo)本紙上去呢。撕好后，把樣子相同的部分放在一起，看一看一共可以分幾個部分。

3、分好后，教師選取分得好一份放在視頻轉(zhuǎn)換臺上，指導(dǎo)認(rèn)識花的各個部分，出示漢字：花萼，花瓣，雄蕊，雌蕊。

4、觀察各部分的形狀、顏色、大小、數(shù)量等情況。并把花的各個部分貼好。指導(dǎo)貼法。

師幼進(jìn)行小結(jié)。

小結(jié)：一朵油菜花，有4個萼片，綠色；4 個花瓣，黃色，成十字排列，因此歸為十字花科。雄蕊6個，4長2短，叫四強(qiáng)雄蕊，雌蕊1個，在中間。雌蕊和雄蕊合稱花蕊，將來形成果實和種子就全靠它們。而萼片和花瓣位于周圍，起到保護(hù)花蕊發(fā)育的作用，合稱花被。

四、觀察一棵油菜的花

1、你們看，這一棵油菜的花并非只有一朵，它還有好多小花、花蕾，數(shù)一數(shù)，看有多少個小花，多少個花蕾。這些小花和花蕾是怎樣排列的，有什么特點。

2、觀察，并數(shù)數(shù)一棵油菜的花。（讓一幼兒數(shù)。）

3、觀察這些花和花蕾在這株油菜上是怎樣著生的？知道按生長早晚的順序由下到上。小柄不一樣長，下長上短。

4、這些油菜花的小花按這樣的規(guī)律排成了一個序列，我們把它叫做花序，這種花序叫總狀花序，

五、今天我們學(xué)習(xí)觀察了油菜花，我們知道了很多關(guān)于油菜花的秘密，我們將這些秘密告訴爸爸媽媽好嗎？

2020幼兒園小班教案《田野里的油菜花》及教學(xué)反思

小班教案《田野里的油菜花》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)邀請同伴的方法，嘗試用故事中的語句表達(dá)自己的想法，理解故事情節(jié)的發(fā)展，感知小姑娘情感變化的過程，體驗油菜花的美好，萌發(fā)熱愛大自然、喜愛同伴的情感，快來看看幼兒園小班《田野里的油菜花》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.理解故事情節(jié)的發(fā)展，感知小姑娘情感變化的過程。

2.學(xué)習(xí)邀請同伴的方法，嘗試用故事中的語句表達(dá)自己的想法。

3.體驗油菜花的美好，萌發(fā)熱愛大自然、喜愛同伴的情感。

4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

活動準(zhǔn)備：

知識經(jīng)驗：活動前，收集關(guān)于油菜花的圖片，帶領(lǐng)幼兒觀察過油菜花，對油菜花有初步認(rèn)識。

物質(zhì)材料：多媒體課件—田野里的油菜花

活動過程：

一、觀察畫面，感知故事的發(fā)展過程。

1.觀察課件一。

（1）提問：今天的天氣真好，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方，看！這是哪里？田野里有座小房子，小房子里住著誰啊？小姑娘看起來怎么樣？很么不高興?。?/p>

小結(jié)：房子里只有她一個人，沒有朋友，她覺得很……（孤單）

2.觀察課件二。

提問：有一天，小姑娘推開窗戶一看，她發(fā)現(xiàn)了什么？你們知道它的名字嗎？油菜花真好看，把誰都吸引過來了？我們來聽一聽，小刺猬說了什么？

教師播放PPT聲音：一只小刺猬跑過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”

提問：小刺猬說了什么？我們再來聽一遍，這次一定要聽清楚哦！小姑娘出來了嗎？

講述故事：沒有，對了，小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小刺猬只好……。

3.觀察課件三。

提問：第二天，小姑娘推開窗戶一看，油菜花有什么變化？

小結(jié)：是啊，開了一簇油菜花了?。▌幼鳎┱l又來了呢？

教師播放PPT聲音：一只小蝴蝶飛過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”

提問：我們一起來學(xué)一學(xué)小蝴蝶的話（一起學(xué)著蝴蝶飛的動作，說說小蝴蝶的話）剛才我看到有的小朋友一邊說一邊做動作呢，我們再來說一遍吧！小姑娘答應(yīng)了嗎?小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小蝴蝶只好飛走了。

4.觀察課件四。

提問：第三天，油菜花又有什么變化？呀，開了一大片的油菜花，猜一猜還會有誰會來呢？究竟誰來了呢？小烏龜怎么來的？（播放PPT）小烏龜會怎么說？（播放PPT聲音）我們一起來學(xué)小烏龜說一說吧！

師幼一同學(xué)烏龜爬的動作，學(xué)說小烏龜?shù)脑挕?/p>

教師講述故事：小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小烏龜只好爬走了。

5.觀察課件五。

提問：第四天，油菜花又發(fā)生了什么變化？到處都是油菜花了。

6.觀察課件二——課件五。

提問：第一天開了一朵油菜花，第二天開了一簇油菜花，第三天油菜花又變成一大片了，油菜花越開越多，越開越漂亮，看到油菜花的變化，小朋友心里覺得怎么樣？那你用一個好聽的詞來夸夸它！

7.觀察課件六。

提問：油菜花都開了，小刺猬、小蝴蝶、小烏龜都來了，它們在干什么？它們會對小姑娘說什么呢？

請幼兒模仿一個自己喜歡的小動物，一起邀請小姑娘。

提問：誰愿意來學(xué)小動物邀請小姑娘呢？你喜歡什么小動物？你會怎么說？我們一起來學(xué)小動物說說。小姑娘這次出來了嗎？我們來看一看。

8.觀察課件七。

提問：這么多小動物都來邀請她了，她的心里可高興了。（故事敘述完整）

二、完整欣賞，引導(dǎo)幼兒感受油菜花的美與同伴間快樂的友誼。

師：這個故事好聽嗎？故事的名字叫《田野里的油菜花》。好，我們一邊看圖，一邊和老師一起講一講這個故事把?。ㄌ嵝延變阂黄鹫f一說對話）

教師小結(jié)：在這么漂亮的油菜花從里，和朋友一起玩，是一件多么開心的事情呀！

三、角色游戲，嘗試運用故事中的語句表達(dá)意愿。

1.提問：小朋友，你愿意邀請好朋友和你一起玩嗎？那我們一起去邀請好朋友跳個舞吧！你準(zhǔn)備怎么邀請他？

2.講解游戲規(guī)則：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩《找朋友》的游戲吧！

你們想不想邀請爸爸媽媽來跳舞？那我們一起去邀請爸爸媽媽唱《找朋友》的歌吧，也可以邀請叔叔阿姨。

3.幼兒游戲。

活動反思：

油菜花在靖江隨處可見，是春季的標(biāo)志性植物。它們點綴了大自然，給大地帶來了一抹生機(jī)盎然的亮色。小班幼兒好動，愛玩，喜愛童話般的世界，常常把動植物也當(dāng)成人，甚至覺得沒有生命的物體也會說、會動、會想，是他們的同類。因此，以油菜花為素材，創(chuàng)編生動形象的故事，能使幼兒產(chǎn)生對大自然、對春天、對美好友誼的無限向往。

幼兒百科：江西是油菜花大省，江西最美麗的油菜花在"江嶺"和"篁嶺"，走進(jìn)婺源江嶺和篁嶺，處處是粉紅的桃花、潔白的梨花與層層金黃的梯田油菜花、白墻黛瓦的民居相輝映，構(gòu)成一幅幅唯美的天然畫卷。江西婺源篁嶺被譽(yù)為"全球十大最美梯田"之一。

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