孩子只有變得獨(dú)立自主，才能在未來的生活學(xué)習(xí)之中更有競爭力！但是，幼兒園并沒有特意設(shè)置一門課程去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與創(chuàng)造性，于是，想要讓增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考與解決問題的能力，就需要父母在日常生活中多下功夫了！...
今天遠(yuǎn)遠(yuǎn)和浩浩參加了生活區(qū)的給小魚穿衣服，就是在小魚身上扣上魚鱗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)和浩浩很認(rèn)真地開始做了，浩浩很輕松地扣好了一個魚鱗。可遠(yuǎn)遠(yuǎn)有點(diǎn)困難，用了很大的力氣才扣好一個，浩浩這時已經(jīng)扣了3、4個了，把手邊的...
孩子只有變得獨(dú)立自主，才能在未來的生活學(xué)習(xí)之中更有競爭力！但是，幼兒園并沒有特意設(shè)置一門課程去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與創(chuàng)造性，于是，想要讓增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考與解決問題的能力，就需要父母在日常生活中多下功夫了！...
天氣漸冷，孩子們都穿的像個棉花球，來園后，總不能很好的整理自己的衣物，有的孩子干脆讓家長給弄好，放進(jìn)儲物柜里。 為了讓幼兒學(xué)會自己整理衣物，培養(yǎng)幼兒的自理能力，我?guī)Ш⒆觽兺妗拔襾碜瞿銇韺W(xué)”的游戲。開始...
家教知識：提高幼兒的自我保護(hù)能力 幼兒活潑好動，好奇心強(qiáng)，什么都想去看一看、摸一摸，但由于他們年齡小，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，日常活動及戶外游戲中很容易發(fā)生一些事故。為保證孩子的...
-->整理了了關(guān)于幼兒語言教育論文《如何提高幼兒閱讀能力》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一天，在區(qū)域活動中出現(xiàn)了非常有趣的一幕：閱讀角突然變得異常熱鬧起來，很多孩子們聚在閱讀角興奮地談?wù)撝裁?..
心理學(xué)研究表明，幼兒競爭是社會現(xiàn)象而非天生，因而即使是競爭行為，也要到四到六歲才會出現(xiàn)。 而四到六歲剛好是幼兒在幼兒園接受教育的年齡，因而培養(yǎng)幼兒的正確競爭意識尤為重要。 有競爭就會有成功與失敗，我認(rèn)...
導(dǎo)讀：教幼兒學(xué)習(xí)說話是一種藝術(shù)，是一門很深奧的學(xué)問，我們只有在不斷探索、不斷實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)其中無數(shù)的奧妙，才能更有針對性地對幼兒實(shí)施教育，使孩子一個個愛說話，敢說話，會說話。 要提高幼兒的語言表達(dá)能力...
幫助孩子提高自我管理能力的8個秘訣 秘訣一：建立一個愛的家庭 家庭環(huán)境影響孩子性格 孩子能否有效學(xué)習(xí)與性格關(guān)系很大：一個活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來的。 曾經(jīng)有個同學(xué)和我講了一件事...
亮亮是個聰明漂亮的小男孩，今年5歲，已經(jīng)上幼兒園大班了，可亮亮的老師發(fā)現(xiàn)他在幼兒園很不合群，他很少參與小朋友的游戲，總是自己一個人玩。其實(shí)，像亮亮這樣的幼兒在日常生活中我們經(jīng)常見到，他們在自己家里可能...
由于幼兒年齡比較小，自理能力比較弱，加上家長包辦代替的現(xiàn)象又很多，為了鼓勵和培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣，讓家長們平時多注意給孩子提供自理自立的良好機(jī)會。 我們幼兒園開展了“自己的事情自己做”為主題的幼...
幼兒總會遇到某些應(yīng)急情況。 缺乏社會生活鍛煉的機(jī)會是幼兒不會正確應(yīng)對危險的原因之一。 因此，我們經(jīng)常設(shè)計一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學(xué)會獨(dú)立處理問題。 ...
今天，欣怡來到生活區(qū)活動。她開始編起辮子來。由于想讓編的辮子緊一點(diǎn)，她將布條拉得緊緊的，可三股布條的結(jié)頭處沒人幫她固定住，她難以使上力氣，這樣她編的速度明顯慢了下來?？吹揭慌缘某砍恳舱诼鼐幹p子...
一、從小開始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 思維能力的提高、智力的開發(fā)都是以語言為基礎(chǔ)的。孩子在七、八歲時求知欲最旺盛,好奇心最強(qiáng)烈，所以要抓住這個關(guān)鍵時期，在小學(xué)階段注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提升他的語言表達(dá)能力...
5月18日，一位小學(xué)生在家做家庭作業(yè)，該學(xué)生家長要求他必須認(rèn)真寫完作業(yè)才可看電視。 “自我延遲滿足能力”對許多家長來說也許還是個新名詞。近日，人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心（CETTIC...
1、讓孩子自己選擇。 “選哪個呢？”“那個好嗎？挑你自己喜歡的吧！”在餐廳點(diǎn)菜、買衣服、買鞋帽時，讓孩子從小就有發(fā)言和選擇的機(jī)會。母親不要一味地把自己的意志強(qiáng)加給孩子：“這個味道不錯，吃這個吧！”“這...
進(jìn)入1-2歲的寶貝，那一刻不閑的大腦，正在逐步熟悉一系列的技能——認(rèn)知、社會交往、運(yùn)動等。這段時間與外界進(jìn)行溝通和理解外面世界的能力飛速發(fā)展。那么，寶貝在認(rèn)知能力上究竟會出現(xiàn)哪些飛躍呢？ 第1個飛躍：...
導(dǎo)讀：家庭、幼兒園與社會需要相互配合才能奏效。對幼兒說來，家庭與幼兒園兩方面密切合作就更加尤為重要。國家教委副主任柳斌同志曾說：“在幼兒園教育階段尤其要與家長配合”。 隨著社會的日益發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件...
對于社會中發(fā)生的偷孩子事件，給了我們的家長很大的警示：除了要教會孩子要善良、誠實(shí)、懂禮貌，更要－－提高寶寶自我防護(hù)力！ 兒童對危險具有一種天生的感知能力，但他們的自我保護(hù)能力極差。 “千般愛護(hù)，莫過自...
上了小學(xué)的孩子，都要面臨寫作文這個問題，很多孩子由于閱讀理解能力不足，導(dǎo)致一到寫作文或者看短文寫話時，都會感到很吃力和無從下手，那么如何提高孩子的閱讀理解能力，讓孩子寫出好的作文，家長又該怎么去幫助孩...
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑季褪钦f，只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷茫無知，得不出結(jié)果；只思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑不解，也得不出結(jié)論，講的其實(shí)就是思維的意義所在。培養(yǎng)孩子的思維能力并不僅是老師的事情，家長...
思維是智力的核心。人的工作、學(xué)習(xí)、生活樣樣都離不開思維?？茖W(xué)家解決科學(xué)難題，醫(yī)生診斷疑難病例，學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識，教師講學(xué)授課，農(nóng)民培育新品種，工人科技革新，不管是誰，無論做什么，離開思維就會一事無成。...
我的話很少，每次說話都會有多短就多短，比較直接，不喜歡拐彎抹角，無形中傷害了別人。有時跟客戶或經(jīng)理說話時，感覺他們不是很明白我在說什么。我已經(jīng)盡量說得詳細(xì)，但總是覺得他們會誤解我的意思。應(yīng)該是我不善表...
怎樣提高幼兒的口語表達(dá)能力 開展孩童的白話表達(dá)才干，即是培育孩童復(fù)述他人說話的主要內(nèi)容的才干、培育孩童進(jìn)行對話的才干、培育孩童單獨(dú)敘述的才干、培育孩童在人前大膽地表達(dá)自個想法的才干等等。 下面談?wù)勎业?..
培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能...
高中英語閱讀教學(xué)是高中英語教學(xué)中非常重要的一部分。而許多同學(xué)的閱讀能力很有限，因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力顯得尤為重要。 1.擴(kuò)大詞匯量閱讀是理解和吸收書面信息的能力。詞匯量越大，閱讀的基礎(chǔ)就越好。所...
提高兒童思維能力的方法 第一階段：兒童注意力訓(xùn)練 1、吉米諾骨版 2、讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線。 3、讓兒童在8—30橫排列的數(shù)字中，按順序找出8、12、24這三個數(shù)，要求用手指出數(shù)字，并...
語文教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作能力。閱讀能力是語文教育的重中之重。 處于基礎(chǔ)教育階段的小學(xué)生，對其進(jìn)行正確、有效的閱讀能力培養(yǎng)，能在很大程度上提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，這不僅能在現(xiàn)階段大大提升其自...
在語文教學(xué)的初級階段往往側(cè)重聽說技能的培養(yǎng)，但到了高年級階段，語文閱讀理解的考試卻令許多小學(xué)生頭痛。因此，小學(xué)生的閱讀理解能力應(yīng)在啟蒙教學(xué)階段就進(jìn)行滲透培養(yǎng)。 一、精讀 精讀是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過...
說到背書，很多人都會想到死記硬背。想到自己從小學(xué)到中學(xué)，不知在老師的強(qiáng)迫下背了多少東西，不免對背書心生厭煩。因此，也就不太要求自己的孩子背書。其實(shí)，背書對兒童的語言學(xué)習(xí)是非常必要的。為什么呢？ 1.背...
陳鶴琴先生曾提出：“兒童期是人生獨(dú)立生活的時期。”兒童之間本來就擁有一個獨(dú)立的小世界，我們應(yīng)該“鼓勵兒童去發(fā)現(xiàn)他自己的世界”。但有不少家長過分里溺愛孩子，包辦一切，致使幼兒最基本的自我服務(wù)能力和自我服...
孩子各個方面的發(fā)展是很不均衡的，有的孩子表達(dá)能力很強(qiáng)，而有的孩子則動作發(fā)展很好，這都是正?，F(xiàn)象，請不要著急。孩子雖然不能準(zhǔn)確無誤地背誦兒歌和連貫地敘述故事，但已經(jīng)能在理解的基礎(chǔ)上記憶，這已經(jīng)很不錯了。...
怎樣提高幼兒的記憶力和語言表達(dá)能力 孩子各個方面的發(fā)展是很不均衡的，有的孩子表達(dá)能力很強(qiáng)，而有的孩子則動作發(fā)展很好，這都是正常現(xiàn)象，請不要著急。孩子雖然不能準(zhǔn)確無誤地背誦兒歌和連貫地敘述故事，但已經(jīng)能...
我們知道，幼兒藝術(shù)感知能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)是長期的，是在充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中和較多的藝術(shù)活動中得到發(fā)展的。節(jié)奏活動是幼兒喜愛的音樂活動之一，在日常活動中，我一方面通過拍手、拍腿、踏腳等動作來進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練...
提高孩子的邏輯思維能力需要通過不同的方式的訓(xùn)練，讓孩子的思維和運(yùn)用的方法上可以慢慢轉(zhuǎn)彎。家長要培養(yǎng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中獨(dú)立的思考、分析和判斷的能力。也可以通過事物的形狀與用途、和空間想象力來找出邏輯思維...
我園教師隊(duì)伍從年齡到專業(yè)水平上，都有很大的差距，為了使反思成為每個人的習(xí)慣，幫助每位老師在反思中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，我們在管理和實(shí)踐兩個方面都采取了一些積極有效的措施和手段。 一、對教師實(shí)施三級管理，促進(jìn)不...
今天上午又是我?guī)О?，還是《我想飛》的主題，第二個活動是藝術(shù)活動《飛飛蟲》，由于本次主題已經(jīng)開展了二天了，再加上幼兒的一些經(jīng)驗(yàn)積累，因此，活動的開始部分當(dāng)我讓幼兒談?wù)勀男﹦游飼w的時候，小朋友們滔滔不絕...
自我保護(hù)能力是一個人在社會中保存?zhèn)€體生命的最基本能力之一，為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，家長應(yīng)該從孩子幼年時就加強(qiáng)對他們的自我保護(hù)教育，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。那么，該如何有效地...
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段?！币蚨谟變浩?，教師科學(xué)的指導(dǎo)幼兒，促進(jìn)其全面發(fā)展，具備綜合能力(即學(xué)習(xí)探索能力，合作能力，語言...
隨著社會的日益發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件越來越好，家長對自己子女愛護(hù)倍增，要什么有什么，衣來伸手飯來張口，什么事都不用自己動手，特別是一些爺爺奶奶，愛孫心切，就更加溺愛了。由于這類現(xiàn)象，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子自理能力...
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。簡單的說就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及...
昨天晚上，正在與家人聊天時，言一不愿意了，因?yàn)榈搅怂乃爸v故事的時間了，只見他抱來幾本書，說道：“媽媽不要說話，媽媽給我將故事。”然后我笑著說：“好吧！我們開始講故事吧！” 每天臨睡前給言一念半小時...
語言是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、記錄思維成果的工具，是幫助寶寶順利建立自我意識的一個重要因素。如果兒童早期語言發(fā)展受到阻礙，則將對兒童其他方面的能力發(fā)展產(chǎn)生一定的影響和阻礙。語言的重要性絕不容忽視...
閱讀能力，決定你的學(xué)習(xí)力 我們一直在尋找兒童學(xué)習(xí)能力缺失的根源。包括我，在執(zhí)教實(shí)踐中搜集許多個案進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出各種造成不良結(jié)果的原因。但總感覺還沒有觸及核心要素。重讀了《小學(xué)閱讀能力，決定一生...
美術(shù)是對幼兒園進(jìn)行素質(zhì)教育的重要學(xué)科之一，它包括繪畫、手工、美術(shù)欣賞等內(nèi)容。其中，繪畫能發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、思維、想象等方面能力。如何提高幼兒的繪畫技能呢？我從以下幾個方面著手： 一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣...
班里有幾個幼兒年齡較小，我們要利用生活活動中的機(jī)會培養(yǎng)幼兒的自理能力。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，采用了不同的教育引導(dǎo)形式，小班的幼兒主要采用了示范、榜樣教育等形式，讓幼兒在自己觀察學(xué)習(xí)中掌握生活自理的技能。...
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