什么是幼兒園說課稿

什么是成人? 成人的含義有三： 一是生理學(xué)意義上的成人，即長大成人，以青春發(fā)育完成、生理上成熟為標(biāo)志，多在18歲以前完成; 二是心理學(xué)意義上的成人，即懂事了，以認(rèn)識能力的發(fā)展和意向態(tài)度的發(fā)展，心理上成...

我在臺灣還沒有讀完小學(xué)就跟著父親舉家搬遷到了美國。進(jìn)入中學(xué)后，我開始叛逆；然后就變成了一個讓老師頭痛的孩子：調(diào)皮、厭學(xué)、愛做白日夢，每天憧憬的就是變成一個像舒馬赫那樣的賽車手。所以，我的成績很糟糕，不...

［說教材及設(shè)計(jì)的思路］ 《水是寶中寶》是山東省素質(zhì)教育教材中班科學(xué)上的一節(jié)活動課。水是生命之源，人類生活、動植物的生存以及生產(chǎn)建設(shè)等等都離不開水更離不開淡水。選取這節(jié)活動課對幼兒進(jìn)行教育是針對現(xiàn)在水資...

堅(jiān)持是什么?往小了說，只是兩個簡簡單單的字;往大了說，是意志力的代名詞。 從小到大，除了當(dāng)幼兒老師這件事，在我身上，似乎鮮有堅(jiān)持到底的事，常常被生活中的風(fēng)暴所打倒，總是淺嘗輒止，半途而廢。 然而，今天...

下面給大家提供的是“家是什么？”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！今天上了一堂關(guān)于家的課,目的是讓幼兒體驗(yàn)家的溫馨,感受家的溫暖,這節(jié)課讓我對孩子們的思維刮目相看。 活動開始，我給他們放了一首歌《讓愛住...

下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：地上為什么會冒煙”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、背景: 生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿?去研究。...

1、幼兒故事280個必讀：姜是老的辣 俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！焙谛艽┥习状笠拢瑨焐下犜\器，開始了日復(fù)一日的“坐診”生活?？勺罱鼛滋欤床〉膭游镆惶毂纫惶焐?，這讓黑熊犯了愁。 原來，山...

三八節(jié)的那天，我和孩子們共同商量要送給媽媽一件禮物，送什么好呢？一番討論后我們決定每人畫一幅媽媽的畫像送給她。孩子們興致盎然的畫開了，隨著一聲聲“老師，我畫好了。我也畫好了?！蔽覀儼嘞冗M(jìn)行了一次“漂亮...

進(jìn)入中班以來，孩子們的精力是越來越旺盛，特別喜歡和同伴在一起說話、玩游戲……班級里到處都是吵吵鬧鬧的喧嘩，特別是過了新年以來更甚。每次都需要我及時地介入，而有時我的介入基本上也只能維持三到五分鐘，效果...

你家有這樣的霸王小兔子嗎？在家天不怕地不怕，是個傲嬌小霸王，面對外人，就變成了一個縮手縮腳的小兔子。 對孩子過分寵愛，對孩子的哭鬧不管正確與否全部妥協(xié)。 案例： 孩子想買玩具，家長說：“家里已經(jīng)很多玩...

幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識，但是，哪些準(zhǔn)備是最重要的呢？在這個問題上，他們的認(rèn)識卻大相徑庭。 有些人認(rèn)為：所謂準(zhǔn)備應(yīng)是物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好書包、文具...

一、說教材 新《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望?！薄翱茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?！比芑巧钪谐Ｒ?..

這是一篇幼兒園大班社會活動精選說課稿件，有興趣的老師可以來看一看！ 一、說教材 幸福是什么？對于我們而言這都是一種很抽象的概念，而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深奧含義，然而幸福并不是一定是一種框死...

曾經(jīng)與很多外省市的教師一起暢聊幼兒游戲，聽到一些由衷的羨慕：“到底是國際大都市，上海的孩子知識面廣，就是會玩!”言下之意，幼兒游戲水平與城市發(fā)展相關(guān)聯(lián)。身處上海的教師是否會認(rèn)同這種觀點(diǎn)呢?一了解，上...

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)指出：“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的尋求?！庇變簣@區(qū)域活動為幼兒提供了...

《幸福是什么》 一、說教材 幸福是什么？對于我們而言這都是一種很抽象的概念，而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深奧含義，然而幸福并不是一定是一種框死了的特定的概念，，對于每個人而言幸福都有各自不同的意...

活動內(nèi)容：健康——為什么會有齲齒 活動目標(biāo)： 1.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。 2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力。 3.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。 活動...

佤族是什么樣的 整合領(lǐng)域：科學(xué)、藝術(shù)、語言 活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識佤族的服飾、民居、飲食等風(fēng)俗習(xí)慣，感受佤族的風(fēng)土人情。 2、激發(fā)幼兒用肢體語言來感受佤族舞蹈的粗獷與柔美。 3、鼓勵幼兒大膽運(yùn)用折、剪...

蒙古族是什么樣的 活動一：我認(rèn)識的蒙古族 目標(biāo)： 了解蒙古族的文化。 準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)講述：我認(rèn)識的蒙古族。 2、欣賞影碟帶。 幼兒講述看到的蒙古族文化特點(diǎn)。 3、選讀幼兒調(diào)查表。 4、制作統(tǒng)計(jì)表 我...

維吾爾族是什么樣的 活動一：表達(dá)與交流：我認(rèn)識的維吾爾族 目標(biāo)：了解新疆風(fēng)俗文化 準(zhǔn)備：調(diào)查表、新疆特產(chǎn)小吃 組織： 1、經(jīng)驗(yàn)講述，我認(rèn)識的新疆人，裝扮，特產(chǎn)……。 2、選讀調(diào)查表。 3、制作大統(tǒng)計(jì)表...

目標(biāo)：通過故事《幸福是什么》，引導(dǎo)幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，從而激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。過程：一、引入1、唱《幸福拍手歌》，這首歌我們都會唱，叫《幸福拍手歌》小朋友，你知道什么是幸福嗎？幼...

導(dǎo)讀：生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿?去研究。 一、背景: 生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、...

1 理性思維有多重要？ 什么是理性思維？ 先給你出一道題：球和球拍的總價是1.1美元，已知球拍比球貴1美元。請問球的價格是多少？ 如果你的回答是0.1美元，恭喜你，你答錯了！研究者發(fā)現(xiàn)，即使是就讀于麻...

[說教材及設(shè)計(jì)的思路]《水是寶中寶》是山東省素質(zhì)教育教材中班科學(xué)上的一節(jié)活動課。水是生命之源，人類生活、動植物的生存以及生產(chǎn)建設(shè)等等都離不開水更離不開淡水。選取這節(jié)活動課對幼兒進(jìn)行教育是針對現(xiàn)在水資源...

一、說教材 教材的內(nèi)容及其地位現(xiàn)在的孩子在家里都是父母手中的寶，大人舍不得孩子干活，很多孩子連基本的勞動都不會。我是值日生，意在讓幼兒感受做值日生的光榮感和自豪感，這對于轉(zhuǎn)變孩子飯來張口、衣來伸手的不...

英語作為現(xiàn)在幾乎所有小朋友的第二語言，爸爸媽媽們都希望孩子能早點(diǎn)讓孩子接觸到英語，不僅要求小朋友們在筆頭上做到“行水流云”，還希望孩子們能用自己的語言表達(dá)出來。 當(dāng)然，如果想讓小朋友們能靈活運(yùn)用英語，...

整理了關(guān)于幼兒園大班社會活動《幸福是什么》說課稿，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說教材 幸福是什么？對于我們而言這都是一種很抽象的概念，而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深奧含義，然而幸福并...

一、說教材 新《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望?！薄翱茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?！比芑巧钪谐Ｒ?..

一位媽媽向我傾訴她的苦惱—— 休息日帶孩子去公園賞秋色，孩子看著滿地的落葉，問：“媽媽，樹葉死掉了嗎？”言說間還伴著淚花閃閃。媽媽連忙解釋：“樹葉是枯萎了，但是明年春天還會再長出來的。”“哦，那太好啦...

一、說教材 動物是孩子們喜歡的對象，各種動物的不同外形特征、生活習(xí)性常會引發(fā)孩子們的探索興趣。在《小動物是怎樣過冬》主題活動中，幼兒表現(xiàn)出了極大興趣，因此，生成了“有趣的動物尾巴”這一科學(xué)活動。 大班...

活動背景： 圣誕節(jié)就要來了。第一天，超超手里提著一個小圣誕老人來園；第二天，阿佳捧來了一個圣誕打扮的毛毛熊；第三天，丫丫頭頂著一頂大紅色的圣誕帽進(jìn)了教室；丹尼爾帶來了天線寶寶的碟片，原來天線寶寶的山坡...

1：什么是家庭教育？ 家庭教育是在家庭生活中，由監(jiān)護(hù)人對子女實(shí)施的教育。即監(jiān)護(hù)人有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員...

早期教育是指幼兒從出生之日起所實(shí)行的適合年齡特點(diǎn)的教育。也就是通過一系列的刺激引起孩子的反射活動，這就是幼兒的早期學(xué)習(xí)。 早期教育對于兒童以后的發(fā)展具有重要的奠基作用。 事實(shí)證明，早期教育是兒童發(fā)展的...

幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識，但是，哪些準(zhǔn)備是最重要的呢？在這個問題上，他們的認(rèn)識卻大相徑庭。 有些人認(rèn)為：所謂準(zhǔn)備應(yīng)是物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好書包、文具...

大班早期閱讀《月亮像什么》說課 本月我園開展的教研主題是早期閱讀活動的探討。做為執(zhí)教老師周三開展了大班早期閱讀活動《月亮像什么》的活動，下面對我本次活動展開我的說課： 首先拿到教材之后我做的第一件事情...

大班藝術(shù)《月亮像什么》說課稿 一、說教材 本次活動《月亮像什么》是“我想飛”這一主題中的，這一活動借用了一個小故事，故事以幼兒喜歡的小動物的形象講述了一群動物對月亮的不同幻想。故事雖簡單．卻充滿了兒童...

在孩子眼中，警察、解放軍、消防員這些堅(jiān)強(qiáng)勇敢地人都是最了不起的人，他們也是孩子們游戲時爭相模仿的對象。根據(jù)大班幼兒動作發(fā)展的特點(diǎn)及興趣，以及教玩具活動制作情況，大班教研組設(shè)計(jì)本節(jié)健康活動《小小消防員》...

什么東西不見了 　一、說教材 新《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望?！薄翱茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。...

說教材 學(xué)齡前兒童正處于“讀圖”年齡段。圖畫書對于孩子的視覺震撼比知識獲得更為直接。圖畫書對兒童情感、想象力以及審美感的啟迪，正是他們體驗(yàn)成功與快樂生活的源泉。正是這樣的背景“繪本閱讀”悄悄的進(jìn)入我們...

一、說教材新《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望?！薄翱茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。”溶化是生活中常...

戶外活動時，幾個男孩子的爭論引起了我的注意。我想了解他們爭論的原因，但又不想冒然進(jìn)入，于是我就側(cè)耳傾聽。只聽宋彤說：“樹葉是樹媽媽的頭發(fā)?！蔽镍P反駁說：“不對，頭發(fā)不會一下掉光，樹葉到冬天就全掉光了。...

情商和智商是現(xiàn)在父母很關(guān)注的兩個方面，但是另一種“玩商”也在悄悄影響著孩子，你知道什么是“玩商”嗎？這其實(shí)也是一種能力，也就是孩子玩耍的參與和收獲，可以說這是打開知識大門的鑰匙。 每個孩子都是喜歡玩具...

我想問大家一個問題：什么是初心？初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試；初心也許只是一個簡單的愿望，用知識改變命運(yùn)，用教育成就孩子。初心在最開始的時候往往簡單樸素，但是它會慢慢長大，...

設(shè)計(jì)思路：當(dāng)一個主題剛剛進(jìn)入的開始階段，教師對幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)必須做了解，如何真正了解幼兒的內(nèi)心世界呢？談話的方式來解決是最好的。 活動目標(biāo)：1、給幼兒寬松的氛圍，讓他們大膽地表述自己的想法。2、通過聯(lián)...

中班語言《我家是動物園》說課稿 一、教材解析： 繪本《我家是動物園》描繪了日本男孩祥太家人溫馨而幽默的外貌、性格等方面的特征，故事角色明顯，情節(jié)多變，內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)是如此的接近，仿佛就是他們家發(fā)...

在孩子成長的童年時期，“我是什么樣的人”是孩子們對自我和社會認(rèn)知的一個重要的縮影。我是漂亮的、聰明的、可愛的、世界上最美的、神秘的、有趣的人……而且，我能證明自己。而大部分時候我們知道，他們對自我和社...

活動背景：圣誕節(jié)就要來了。第一天，超超手里提著一個小圣誕老人來園；第二天，阿佳捧來了一個圣誕打扮的毛毛熊；第三天，丫丫頭頂著一頂大紅色的圣誕帽進(jìn)了教室；丹尼爾帶來了天線寶寶的碟片，原來天線寶寶的山坡上...

【活動目標(biāo)】 1、了解恐龍的生活習(xí)性，認(rèn)識草食恐龍和肉食恐龍的特征。 2、學(xué)習(xí)按恐龍的食性給恐龍分類嘗試根據(jù)恐龍的外形來判斷恐龍的食性并進(jìn)行分類。 3、激發(fā)幼兒對恐龍的探索欲。 4、發(fā)展幼兒的觀察力、...

一、活動目標(biāo)： 1、初步形成“雙”的概念，知道一雙有兩只。 2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形，顏色，大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對。 3、初步感受改編兒歌的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備： 鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小...

活動目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識圓柱體的基本特征，探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： (1)請家長引導(dǎo)幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...