本手妙手俗手

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！有請閱讀小編為你編輯的關(guān)于手作文經(jīng)典6篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。一年一屆的自貢恐龍燈會又開辦了，我望著窗外鑲嵌在藍(lán)色天鵝絨般夜幕中，園中的彩燈...

論文是提高交流技能、表達(dá)能力和寫作技巧的不二選擇。寫作有助于我們在情感溝通中更加自信和從容。增強(qiáng)閱讀能力對于寫作非常必要，那么如何寫一篇出色的文章呢？也許你會對此感到興趣，歡迎分享。...

活動名稱：手拉手 活動目標(biāo)： 1。在畫直立人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫小朋友手拉手的動態(tài)，表現(xiàn)好朋友 的親密關(guān)系。 2．能適當(dāng)添畫背景，表現(xiàn)活動的場景。 活動準(zhǔn)備： 油畫棒，繪畫紙。 活動過程： 1。觀察好朋友...

這是大班科學(xué)活動魔術(shù)妙妙手教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 【活動由來】 在一次區(qū)域活動中，我看見幾個小朋友在裝模作樣的學(xué)汪其魔的魔術(shù)"大變飛機(jī)"，許多小朋友都被吸引而來，看...

手帕在成人眼里只不過是一件衛(wèi)生用品，但在孩子們的心目中卻是一件百玩不厭的玩具，我充分利用它對孩子進(jìn)行了多方面的教育。我讓幼兒知道手帕有很多用處，它既是衛(wèi)生用品，能幫助孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，又能從...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗍止せ顒邮掷?，希望能為你提供參考這是大班手工活動手拉手教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)...

活動目標(biāo) 1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。 2、以熱情大方的小主任態(tài)度帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，并會作簡單介紹。 活動準(zhǔn)備 與小班教師約定好參觀時間。 活動過程 一、討論怎樣做哥哥姐姐。...

教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，每個老師都需要將教案課件設(shè)計得更加完善。教案課件是老師的重要參考。以下是我們?yōu)槟淼氖掷终n件相關(guān)研究綜述，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！...

手指游戲《手指歌》 一根手指碰碰 兩個手指剪剪 三根手指喵喵 四根手指叉叉 五根手指變小花 手指游戲《小猴子爬山》 小猴子爬山爬呀爬呀爬 爬到了腳上跳呀跳呀跳 小猴子爬山爬呀爬呀爬 爬到了膝蓋跳呀跳呀...

在幼兒園中，我們常?？梢钥吹?，當(dāng)老師提出問題時，平時伶牙俐齒、活潑好動的幼兒會把手舉得高高的，甚至著急的站起來等你發(fā)現(xiàn)他；而平時言語不多、性格較內(nèi)向的孩子總是縮在一邊，充當(dāng)旁觀者。在集體活動時，每到提...

每年小班孩子入園第一周為常規(guī)訓(xùn)練，今年也不例外，我在為小班幼兒訓(xùn)練常規(guī)時，讓孩子們進(jìn)行隊形訓(xùn)練，為了讓孩子能夠整齊的行走，我利用老鷹抓小雞的方法進(jìn)行排隊，孩子們一個連著一個，用手抓住前面的小朋友的衣服...

下面給大家提供的是《大班體育運(yùn)動—小妙手》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！“擦地板”本質(zhì)上便是四肢支持和向前推的行動，是以我計劃了體育運(yùn)動以海綿取代生存中的抹布，引誘幼兒充實感覺推的行動，熬煉四腳力氣及...

律動《左手右手》 這是我的左手 哎呀不見了 這是我的右手 把它找到了 左手右手兩個朋友拉拉手 我們都是好朋友 律動《扮家家》 你來做爸爸呀 我來做媽媽 大家一起來呀來玩過家家 炒小菜炒小菜 炒了小菜開...

“在校園的日子，吃喝玩樂，打打鬧鬧，有說有笑，現(xiàn)在一片安靜?！币韵率怯變航處熃逃W(wǎng)小編收集整理的“手帳本句子”，你印象中最深的句子是什么呢？在現(xiàn)代社會的背景下，你也經(jīng)常轉(zhuǎn)載好詞好句吧，其實很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子。...

【活動目標(biāo)】 1、樂意學(xué)習(xí)用左手做各種各樣的事情。 2、提高左右手動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 【活動準(zhǔn)備】 畫有水果輪廓的涂畫紙若干、蘋果剪紙若干、玉米粒，自制各種喂小動物玩具、積木、自制小手鐲每人一副(...

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)。 兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。 三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。 四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。 五個手指拍拍拍(...

下面給大家提供的是“該放手的就放手”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！磊磊從家里帶來一本新書，認(rèn)真地坐在那看著，晨晨看見了，高興地跑過去，搶著要看，磊磊連忙把書藏起，不給晨晨看。 晨晨流著淚，撅著嘴巴，一...

大班的孩子一般都很調(diào)皮，特別是男孩，他們已經(jīng)有較強(qiáng)的自理能力，但在課堂或戶外活動時會讓很多老師費(fèi)心。 老師們想盡各種辦法來壓住孩子們的任性，殊不知勇敢地放手也是對孩子一種好的管理方法。 最近，班里的個...

新的學(xué)期開始了，每年入園，總有些孩子哭鬧著不讓家長走，看到孩子哭得可憐，不少家長心軟了，不停地對孩子說話，總想把孩子說得高興了再離開，可家長越這樣做，孩子越不讓媽媽或奶奶走，有的媽媽甚至說著也掉起了眼...

手上有個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀） 桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開） 讓我看看有什么，（用眼睛看孔） 原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）...

“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看； 爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見， 小手哪去了？藏起來了/放腿上了”...

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動食指）， 下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動小指）。 上下一齊敲（食指小指同時運(yùn)動）。 中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動）。 你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動食指，右手上下運(yùn)動小指...

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。 搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動）。 包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動和拇指相碰）。 搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動拇指）。...

我有一雙小小手(伸出雙手)，十個手指頭(在胸前擺兩下)，陪我做游戲(雙手抱臂)。一個手指點點(兩個食指相互點)、兩個手指剪剪(食指和中指做剪的動作)、三個手指勾勾(食指、中指、無名指伸指后做勾的動作)...

這是大班數(shù)學(xué)手拉手教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、活動目標(biāo)： 1、讓幼兒知道能兩兩匹配的數(shù)是雙數(shù)，剩下一個不能兩兩匹配的數(shù)是單數(shù)。 2、教幼兒能區(qū)別10以內(nèi)的單雙數(shù)，學(xué)...

活動目標(biāo)： 1、能根據(jù)歌詞內(nèi)容做小手上爬的動作。 2、借助小手的上下爬動，感受和表現(xiàn)音樂旋律的上行、下行 活動準(zhǔn)備： 《小手爬》的音樂磁帶，毛毛蟲手偶一只，毛毛蟲背面貼上磁鐵、磁板上貼一幅高山圖片。 ...

游戲名稱：手指變 游戲玩法： 食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。 食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚。 伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。 小...

一根棍，梆梆梆（在寶寶身上輕輕敲打）。 二剪刀，剪剪剪（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）。 三叉子，叉叉叉（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）。 四板凳，拍拍拍（拇指彎曲，四指并攏，輕打）。 五小手...

小車?。▋墒种兄概c大拇指相接）。 小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。 看誰的小車巧（中指向前伸展）。 看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。...

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵。你對優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？有請閱讀小編為你編輯的那一雙手作文范本，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。我見過的手不計其數(shù)，有司機(jī)握著方向盤的手，軟件工程師敲打鍵盤的手，廚師抓著炒鍋的...

下面給大家提供的是《手工》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！目的： 1、操縱蔬菜的天然外形和特色，選擇幫助質(zhì)料舉行造型制造。 2、喜好制造“蔬菜寶寶”，可以或許勇敢想像、勇敢著手操縱。預(yù)備：1、事先購置種...

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“自己動手,發(fā)覺科學(xué)的奇妙”，供大家借鑒和使用...

學(xué)習(xí)中很多時候我們都會需要進(jìn)行寫作文。寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。上一次寫作文還記得是什么時候嗎？也許下面的“握手作文”正合你意！歡迎你參考，希望對你有所助益！我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。我依然還清晰的記得我和你唯一的一...

(1)一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵 五根手指五根手指轉(zhuǎn)...

游戲名稱：手指兒歌 游戲玩法：一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕...

1、《手指出門》 一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭; 兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走; 三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走; 四個小朋友，出門走走走，看見解放...

手指上課（兩手五指相頂）。 大門開了（兩手拇指分開）。 小門開了（兩手小指分開）。 二門開了（兩手食指分開）。 后門開了（兩手無名指分開）。 中門也開了（兩手中指分開）。 小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉...

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動如搗米狀）。 掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動，如掃地狀）。 簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動如扇風(fēng)狀）。 小雞小雞啄啄（手形同上，右手...

設(shè)計意圖： 手是非常常見的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來做游戲，但是要讓他們說出自已的手能做什么，有什么用途，確實不知，這節(jié)課就是認(rèn)識手，讓幼兒通過這節(jié)課來認(rèn)識他們的小手，手上有幾個手指頭，...

（先將雙手藏在背后） 大哥在哪里？ 大哥在哪里？ 我在這！（伸出左手翹翹大拇指） 我在這?。ㄔ偕斐鲇沂致N翹大拇指） 大哥，今天你好嗎？（擺動其中一個拇指） 很好，謝謝你！（再擺動另一個拇指） 我走啦，...

一勾金（兩手背對，小指相勾）。 二勾銀（無名指相勾）。 三勾銅（中指相勾）。 四勾鐵（食指相勾）。 一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。 老先生又不見了（兩手撒開）。 到哪兒去啦？商...

今天帶孩子戶外活動回來后，像往常一樣我請孩子進(jìn)廁所上廁、洗手，同時我又重復(fù)著對孩子說：“洗手的時候把袖子卷起來，擦好肥皂手心搓搓，手背搓搓，十個手指交叉搓搓，肥皂沖掉甩甩干?！贝蟛糠趾⒆与S著我的口令進(jìn)...

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的...

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲) 三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏) 四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓) 五個手指拍拍拍(雙...

跋山涉水時，有手于手的攙扶；患難共苦時，有心與心的靠攏，這是美好友誼的真實寫照。伸出你的手，伸出我的手，我們彼此手拉手，用真心與笑容建立友誼的堡壘。 進(jìn)入中班以來，與幼兒園里的同伴不再陌生，牽手更是平...

【活動目標(biāo)】 1.提高孩子手指的靈活性。 2.引導(dǎo)孩子們和同伴共同游戲，相關(guān)溝通。 【活動過程】 教師邊念《十只小手指》(兒歌)邊做動作，引導(dǎo)孩子們便唱邊做動作。 《十只小手指》 一根棍，梆梆梆。(在...

手指游戲一直深受孩子們的喜愛。孩子們邊做簡單的模仿動作，邊背誦朗朗上口的兒歌，可以促進(jìn)精細(xì)動作和語言能力的發(fā)展。同時可以在熟練的基礎(chǔ)上通過加快兒歌的速度，加深幼兒的理解、反應(yīng)和記憶能力，增加游戲的趣味...

手指游戲：《靈活的小手》 一座小山平地起，（雙手指尖相對，手掌打開，做A狀）。 小山合攏是佛手，（雙手合攏放胸前。） 佛手打開是蜜桃，（手尖手掌根部相對手掌中部為空做O狀。） 蜜桃打開是小花，（手掌根...

范文的一些低級錯誤如何去避免？范文對大部分來說并不陌生。借鑒優(yōu)秀的范文能夠為我們在他人面前贏得好印象，根據(jù)您的要求我們編輯了“手拉手活動總結(jié)”以滿足您的需求，如果你認(rèn)為這份資料有用請將它發(fā)送給你的伙伴們！...

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）。 手指伸出來，（伸出你的食指）。 眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）。 眼睛在這里，（指你的眼睛）。 用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）。...