幼兒園中班語言說課稿模板,2023幼兒園中班語言說課稿模板范文

作為一名合格的幼兒園老師，說課稿是我們工作中的一部分，為了讓小朋友們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢，我們都會事先準(zhǔn)備好說課稿，優(yōu)質(zhì)的說課稿可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。怎么才能寫好一篇優(yōu)質(zhì)的幼兒園說課稿呢？以下是小編收集整理的“ 幼兒中班語言說課稿”，相信能對大家有所幫助。一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一...

作為一個認(rèn)真負(fù)責(zé)任的幼兒園老師，老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，為了充分考慮到學(xué)習(xí)的趣味性以及學(xué)生的理解性，老師們通常會在授課前準(zhǔn)備好說課稿，好的說課稿有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點，怎么才能寫好一篇優(yōu)質(zhì)的幼兒園說課稿呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“課件] 幼兒園中班語言說課稿...

一、設(shè)計意圖 借助《小熊過橋》這一載體回到生活中去體會成功的喜悅，活動貼進(jìn)生活容易被幼兒接受。大班的幼兒即將升入小學(xué)，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，在學(xué)習(xí)上，生活中遇到困難，許多幼兒會選擇放棄或?qū)ふ?..

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿教案《耳朵上的綠星》含反思》中班語言說課稿教案《耳朵上的綠星》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法和感受，樂意參與表演，大...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿《落葉》含反思》中班語言說課稿《落葉》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒加深對樹葉從春天到秋天逐漸變黃，最后變成落葉的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒感受散文的美...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿模板《三課星星》含反思》中班語言說課稿模板《三課星星》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)創(chuàng)造性的運用各種詞匯、并能大膽、清楚表達(dá)自己對馬路上...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿《曬太陽》含反思》中班語言說課稿《曬太陽》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)觀察周圍事物，想象事物之間的關(guān)系，理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)大膽朗誦詩...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿《草地上的空罐頭》含反思》中班語言說課稿《草地上的空罐頭》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)認(rèn)真傾聽與大膽講述的習(xí)慣，能根據(jù)圖片大膽想象，清...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿模板《會動的房子》含反思》中班語言說課稿模板《會動的房子》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受象聲詞，用語言正確地描述生活與自然的各種聲音，理...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿模板《奇妙的聲音》含反思》中班語言說課稿模板《奇妙的聲音》含反思適用中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)探索使物體發(fā)出聲音的多種方法，激發(fā)幼兒的探索欲望，...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言活動說課稿模板《快樂的果園》含反思》中班語言活動說課稿模板《快樂的果園》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽地講述和表演，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力和想...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言說課稿課件《微笑》含反思》中班語言說課稿課件《微笑》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣和能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語表達(dá)能力，使幼兒...

本月工作重點 1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。 2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。 3、認(rèn)識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。 4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手...

一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔...

一、說教材： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家好！今天我?guī)淼氖侵邪嗾Z言《秋天的顏色》。 綱要中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解...

一、說教材分析 今天，我說課的內(nèi)容是中班語言故事《朋友的信》，它是一篇充滿童趣的幼兒故事。故事中，采用了擬人的手法，把小兔子和小松鼠倆人成為好朋友的過程，經(jīng)過深動地描寫，使幼兒懂得了交朋友的重要性，...

設(shè)計意圖 《曬太陽》這首詩歌從多角度引導(dǎo)幼兒感觀發(fā)現(xiàn)自然界萬物和太陽的聯(lián)系，概括事物依屬太陽，告訴了幼兒太陽帶給我們的重要性，以及曬過太陽后植物顏色的變化。詩中的描述感知了美麗、豐富的色彩――小草的綠...

一、說教材 童話故事《會動的房子》向幼兒展示了一個生動美麗的童話世界，故事以一只粗心的小松鼠將房子蓋在烏龜?shù)谋成蠟榫€索，在優(yōu)美生動的語言中，讓孩子們感受到作品中清新的大自然畫面，激發(fā)幼兒熱愛大自然的...

一、說教材： 綱要中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！薄肚锾斓念伾肥且皇灼鹾显摷竟?jié)的優(yōu)美的詩歌。 中班幼兒有了一定的...

《春雨的色彩》說課稿 一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與...

一、說教材 《泡泡找來的朋友》是中班“長大的我”里面的一個活動，故事里的大白鵝從沒有朋友的不快樂到交上朋友的開心，給孩子們留下了深刻的印象。它激發(fā)了孩子們與人主動交往，主動交流，從中感受到有朋友的快樂...

各位老師好，今天我說課的內(nèi)容是小小故事會，故事會包含的內(nèi)容有多種多樣，廣義上說有動物故事會、故事大會等，狹義上有幾個簡單的故事組合而成的，針對大班幼兒的年齡特點及接受能力，我確定了我今天說課的內(nèi)容是中...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家好，今天我說課的題目是：中班故事《膽小先生》。 第一部分：說教材分析 一說教材。 1、說教材分析 童話故事是兒童文學(xué)的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構(gòu)故事。它以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，...

一、說教材 （一）設(shè)計意圖 中班班幼兒對童話故事有著極為濃厚的興趣，動聽的故事內(nèi)容、鮮明的角色形象不僅能深深地打動孩子。冬天一天一天臨近，特別是這幾天的降溫很快，我們班的部分孩子都是在做完早操后進(jìn)幼兒...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家好，今天我說課的題目是：中班故事《微笑》。 新《綱要》明確指出，教師要創(chuàng)造性的開展工作。同時，新的省編教材中，在各主題活動的設(shè)計上也為教師提供了根據(jù)幼兒情況自由生成的空間，幼...

一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《秋風(fēng)吹》，適合小班幼兒學(xué)習(xí)，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口?？梢越铏C(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)...

一、說教材 （一）教材分析 故事作為一種文學(xué)形式，充滿童趣，幼兒易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學(xué)活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發(fā)展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的...

一、設(shè)計意圖 根據(jù)中班幼兒與人交往能力較差，缺乏友愛、助人為樂意識的年齡特點我選擇了《我想幫忙》這節(jié)活動。這節(jié)活動選自鳳凰康軒中班上冊語言領(lǐng)域《好朋友》這一主題。本活動選用了幼兒熟悉的小兔、小雞、小羊...

設(shè)計意圖： 今天我抽到的說課題目是《甜蜜的家》，這是一個童話故事。它以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，通過豐富的想象、幻想，編制生動的情節(jié)來反映生活?！短鹈鄣募摇肪褪且约疫@個現(xiàn)實為基礎(chǔ)，通過想象，把小房子擬人化描寫他...

一、說教材： （一）教材分析： 聽說游戲?小老鼠打電話選自海南出版社出版的《教學(xué)活動設(shè)計及教案》（中班上冊）一書。該游戲充滿童趣，貼近幼兒生活，易于理解解。目前，通訊設(shè)施非常發(fā)達(dá)，朋友間經(jīng)常以電話聯(lián)系...

一、說活動設(shè)計思想 幼兒語言的發(fā)展和幼兒的想像的發(fā)展關(guān)系密切，語言的發(fā)展提高了幼兒的認(rèn)知能力，從而使幼兒的想像力也能得到發(fā)展，而認(rèn)知范圍的擴(kuò)大、內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語言。在以往的語言活動中常常是教...

散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象。“小樹葉由...

一、設(shè)計意圖隨著主題活動《奇妙的世界》的進(jìn)行，小朋友們對各種動物非常感興趣，特別是動物們各自與眾不同的外形特征，對孩子們特別有吸引力。故事《小烏龜開店》情節(jié)簡單有趣，形象鮮明突出，貼近幼兒生活，易...

一、說教材新《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望?！薄翱茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?！比芑巧钪谐?..

思路定位：1.選擇幼兒熟知的、同時具有安全操作性日常生活工具作為本次科學(xué)活動的探索和認(rèn)知對象。引導(dǎo)幼兒用“陌生”的眼光去重新審視熟悉的材料，激發(fā)好奇心和活動的興趣。2.讓靜態(tài)的材料“動”起來。...

一、說教材《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的感受、理解、欣賞和表達(dá)的能力是幼兒園體驗表達(dá)領(lǐng)域中的重要目標(biāo)。故事作為一種文學(xué)形式，充滿童趣，幼兒及易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學(xué)活動...

學(xué)做小主人 一、說課題名稱 今天我要說課的題目是幼兒園。 接下來我會從以下幾個方面進(jìn)行我的說課。 二、說設(shè)計意圖 眾所周知，中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗，具備主動積極的特性，思維能力也在不斷的增強(qiáng)，語言...

小羊和狼 一、說課題名稱 今天我要說課的題目是幼兒園中班語言活動《小羊和狼》。 接下來我會從以下幾個方面進(jìn)行我的說課。 二、說設(shè)計意圖 《小羊和狼》這則童話故事主要講了一個小羊去河邊喝水，大灰狼要吃掉...

沒有不方便 各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：今天我給大家說課的內(nèi)容是中班繪本閱讀《沒有不方便》。 繪本是以圖文并茂的形式，反映兒童生活為主的兒童圖書，具有文學(xué)性、生活性、教育性、情趣性。能激發(fā)孩子閱讀的興趣，給孩子美...

母雞媽媽和兩個蛋 導(dǎo)讀："教學(xué)有法，但無定法，貴在得法"。所謂"視聽講做結(jié)合的方法"，"視"就是引導(dǎo)（幼兒去看、去觀察課件中的內(nèi)容；"聽"就是傾聽教師的語言啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示和示范；"講"就是幼兒的講，...

聰明的烏龜 一、說教材 《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的感受、理解、欣賞和表達(dá)的能力是幼兒園體驗表達(dá)領(lǐng)域中的重要目標(biāo)。故事作為一種文學(xué)形式，充滿童趣，幼兒及易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。以故事為主要形式...

勞動者的工具 思路定位： 1.選擇幼兒熟知的、同時具有安全操作性日常生活工具作為本次科學(xué)活動的探索和認(rèn)知對象。引導(dǎo)幼兒用“陌生”的眼光去重新審視熟悉的材料，激發(fā)好奇心和活動的興趣。 2.讓靜態(tài)的材料“...

什么東西不見了 　一、說教材 新《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。”“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。...

引言：秋天到了，樹葉黃了，小樹葉們開心的翩翩起舞，在大樹媽媽的身下仰視自己的母親，回到母親的懷抱。 一、說教材 散文《落葉》是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動的語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，將秋天的情...

一、設(shè)計意圖 隨著主題活動《奇妙的世界》的進(jìn)行，小朋友們對各種動物非常感興趣，特別是動物們各自與眾不同的外形特征，對孩子們特別有吸引力。故事《小烏龜開店》情節(jié)簡單有趣，形象鮮明突出，貼近幼兒生活，易于...

多元整合教材中班語言課程《會動的房子》 一、課前準(zhǔn)備： 小朋友們請坐好，請把小手舉起來和我一起做：小手拍起來，一二一，一二三，坐好了。 二、激發(fā)興趣 松鼠媽媽和小松鼠們正在草地上玩抓蝴蝶的游戲呢，老師...

導(dǎo)讀：根據(jù)大班幼兒語言發(fā)展的特點，有一定的語言表達(dá)能力能明確表達(dá)自己的意思，不會跑題，有一定的擴(kuò)散性思維的能力，能運用已有經(jīng)驗猜測，敘述創(chuàng)編的能力。 一、說教材 這是一首情節(jié)性的詩歌，關(guān)于一個小動物的...