優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班教案《區(qū)別左右》含反思》，相信能對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班...
左右腦均衡開(kāi)發(fā)，寶寶聰明加倍 醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)，新生兒的腦神經(jīng)細(xì)胞約為140億，和成人的數(shù)量差不多，也就是說(shuō)小嬰兒已具備成人的智能潛能，只要“輸入指令”(學(xué)習(xí)事物)，它就能夠被“激活”，因此，想要孩子完全發(fā)揮...
一、從小開(kāi)發(fā)左右腦是孩子智力開(kāi)發(fā)的最好時(shí)機(jī) 每位爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明過(guò)人，都非常重視對(duì)孩子智力和潛能的開(kāi)發(fā)。而我們的大腦正是智慧的源頭：左腦與右腦以顯著不同的方式進(jìn)行著神奇的工作，左腦偏向使用...
愛(ài)因斯坦的超強(qiáng)大腦令世人稱(chēng)奇且無(wú)法超越，而經(jīng)過(guò)人們的研究發(fā)現(xiàn)，愛(ài)因斯坦的大腦構(gòu)造相較于常人不同，這就意味著家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)可以通過(guò)對(duì)孩子大腦的研究而為之量身訂做培養(yǎng)模式，如此方能夠有效地促進(jìn)幼兒的智...
你知道在孩子身心成長(zhǎng)的過(guò)程中，左右腦扮演著什么樣的角色嗎？你的孩子是左腦優(yōu)勢(shì)，還是右腦優(yōu)勢(shì)？該如何均衡刺激左右腦發(fā)展？看完這篇文章，這些神秘、有趣，同時(shí)對(duì)嬰幼兒發(fā)展影響巨大的答案，相信您已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)。...
你知道在孩子身心成長(zhǎng)的過(guò)程中，左右腦扮演著什么樣的角色嗎？你的孩子是左腦優(yōu)勢(shì)，還是右腦優(yōu)勢(shì)？該如何均衡刺激左右腦發(fā)展？看完這篇文章，這些神秘、有趣，同時(shí)對(duì)嬰幼兒發(fā)展影響巨大的答案，相信您已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)。...
網(wǎng)站小編為你編輯《區(qū)分左右手我說(shuō)你做》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！教案分類(lèi)：大班小朋友數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 表現(xiàn)內(nèi)容：分享兩個(gè)不錯(cuò)的游戲，通過(guò)游戲讓孩子能夠熟練的區(qū)分左右手，并且能夠跟著老師的提示做出動(dòng)作。 區(qū)...
馬新偉小朋友是我們班性格比較開(kāi)朗的一個(gè)小男孩，可是自從春節(jié)過(guò)后開(kāi)學(xué)以后，接連一周的時(shí)間，奶奶每次送他來(lái)之前他都苦鬧著不來(lái)幼兒園。到了幼兒園以后就不斷追問(wèn)什么時(shí)候可以放學(xué)回家，并且什么活動(dòng)都不愿參與，也...
活動(dòng)目標(biāo)：1．幼兒掌握左右，能以自身為中心區(qū)別左右，并能用語(yǔ)言完整描述左邊和右邊籮筐的物品；2．初步學(xué)習(xí)以物體為中心，區(qū)別物體的左右；3．發(fā)展幼兒的空間方位能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、籮...
一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無(wú)憂，社會(huì)環(huán)保意識(shí)淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹(shù)木等行為，這些看似毫不在...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小班的綜合活動(dòng)《我學(xué)小動(dòng)物》，此活動(dòng)選自山東省幼兒園教育活動(dòng)教材——小班的主題活動(dòng)《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》。（一）說(shuō)教材（1）教材內(nèi)容分析：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，...
一、設(shè)計(jì)意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，問(wèn)答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂(lè)情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對(duì)音...
一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動(dòng)、社...
活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右。 2、能聽(tīng)清楚指令，用動(dòng)作準(zhǔn)確表示左右。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。 4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1、自制視...
一、說(shuō)幼兒、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖： 孩子是認(rèn)知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點(diǎn)以具體形象為主并向抽象邏輯思維過(guò)渡，其意識(shí)、能力還不是很強(qiáng)，尚處于探索的狀態(tài)。他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，常常會(huì)分不清左右，對(duì)自己的身體的左...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)左右》含反思》大班活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)左右》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步理解左右的相對(duì)性，以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右...
教學(xué)目標(biāo)： 1.以生活中有關(guān)左右的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.認(rèn)識(shí)"左右"的位置關(guān)系，理解其相對(duì)性。 3.能用左、右描述物體位置關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣談話：聽(tīng)說(shuō)小朋友的歌唱得可好聽(tīng)...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒左右轉(zhuǎn)彎走增強(qiáng)幼兒走的能力，提高幼兒對(duì)左右概念的認(rèn)識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和注意力集中的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在場(chǎng)地上畫(huà)一條直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左向有兩個(gè)箭頭。 活動(dòng)過(guò)程...
活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)并能區(qū)分左右的方位。 使幼兒能發(fā)現(xiàn)以自身為中心的左右和以客體為中心的左右，培養(yǎng)幼兒的抽象思維能力、觀察力、記憶力。 讓幼兒體驗(yàn)到與老師、同伴之間游戲的快樂(lè)，寓教于游戲之中，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)...
一說(shuō)教材《電動(dòng)玩具》是屬于中班的科學(xué)活動(dòng)，選自《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，科學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題以及培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動(dòng)要求...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“大班數(shù)學(xué)教案說(shuō)課稿：區(qū)分左右”！一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容的地位與作用 《區(qū)分左右》是前后上下的延續(xù)性學(xué)習(xí)。但認(rèn)識(shí)左右比認(rèn)識(shí)前后上下要困難一些。“左...
一、說(shuō)教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過(guò)，本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語(yǔ)言，講述一個(gè)完整地故事，教育幼兒遇事要先動(dòng)腦筋想一想，想清結(jié)果后...
一、設(shè)計(jì)意圖幼兒的成長(zhǎng)傾注了家人、老師、同伴以及社會(huì)大家庭大量的心血和愛(ài)。幼兒平時(shí)可能覺(jué)得得到爸爸媽媽的愛(ài)是理所當(dāng)然的。本次活動(dòng)以“母愛(ài)”為支點(diǎn)，在母親節(jié)前夕，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的環(huán)境，讓孩子們...
下面是《幼兒園說(shuō)課稿》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！幼兒園說(shuō)課稿：水對(duì)我們的主要性 每節(jié)課進(jìn)修的歷程黑白常主要的環(huán)節(jié)，也是對(duì)課本的明白和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的很主要的表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的歷程，憑據(jù)課本的內(nèi)...
一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)嘗試活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)單了解火箭的特點(diǎn)、用途，以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。 3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒自我探索意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語(yǔ)言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動(dòng)的童話語(yǔ)言描繪了秋天樹(shù)葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象?！靶?shù)葉由...
導(dǎo)讀：怎樣寫(xiě)好一篇說(shuō)課稿呢?必須明確說(shuō)課稿不同于教案,教案只說(shuō)“怎樣教”,而說(shuō)課稿則重點(diǎn)說(shuō)清“為什么要怎樣教”。 “說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來(lái)的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教...
進(jìn)行這個(gè)聽(tīng)說(shuō)游戲首先要了解關(guān)于這個(gè)游戲的兒歌“種蓮子”：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家。東一家，西一家，到了明年就開(kāi)花。這首兒歌很簡(jiǎn)短很容易記憶，而且有節(jié)奏，孩子們一定非常喜歡。這樣，就容易為進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)...
一、說(shuō)教材。 1、設(shè)計(jì)意圖：一次性的物品給人們帶來(lái)了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求：指導(dǎo)幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活為指導(dǎo)思想。利...
活動(dòng)目標(biāo) 1、發(fā)現(xiàn)以自身為中心的左右。 2、發(fā)現(xiàn)以客體為中心的左右。 3、培養(yǎng)幼兒的空間方位感,提高思維的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 用海綿紙做紅、綠兩種手鐲，左右箭頭標(biāo)志，木偶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎激趣，...
設(shè)計(jì)背景 孩子是認(rèn)知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點(diǎn)以具體形象為主并向抽象邏輯思維過(guò)渡，其意識(shí)、能力還不是很強(qiáng)，尚處于探索的狀態(tài)。他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，常常會(huì)分不清左右，對(duì)自己的身體的左右也不是很清楚，...
教材分析： 《稱(chēng)象》是一個(gè)民間方為流傳的歷史故事。活動(dòng)通過(guò)對(duì)曹沖稱(chēng)象的具體方法和步驟的介紹以及與大官們方法的對(duì)比，表現(xiàn)了曹沖愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察，富于聯(lián)想的品質(zhì)。故事情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝，語(yǔ)言通俗易懂...
說(shuō)教材：幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)，如：早晨入園時(shí)可以問(wèn)問(wèn)幼兒：“今天幾點(diǎn)起床的？幾點(diǎn)上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊(duì)時(shí)，問(wèn)問(wèn)幼兒：“誰(shuí)排在第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……”讓幼兒形成了序數(shù)...
下面給大家提供的是“幼兒園說(shuō)課稿：怎樣撰寫(xiě)說(shuō)課稿”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！“說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來(lái)的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教學(xué)研究形式,也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)...
大班社會(huì)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)左右方位》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)"左右"的位置關(guān)系，理解其相對(duì)性，能用左、右描述物體位置關(guān)系，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀《認(rèn)識(shí)左右方位》教案吧。 教學(xué)目標(biāo)：...
導(dǎo)讀：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，有效地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，課堂中，我以開(kāi)放式教學(xué)為主，采用探究、合作、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都在原...
導(dǎo)讀：我大膽運(yùn)用嘗試教學(xué)法，讓孩子運(yùn)動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。整節(jié)活動(dòng)圍繞著孩子提出問(wèn)題，通過(guò)一系列的嘗試活動(dòng)來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)嘗試活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)單了解火箭的特點(diǎn)、用途...
導(dǎo)讀：我大膽運(yùn)用嘗試教學(xué)法，讓孩子運(yùn)動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。整節(jié)活動(dòng)圍繞著孩子提出問(wèn)題，通過(guò)一系列的嘗試活動(dòng)來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)嘗試活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)單了解火箭的特點(diǎn)、用途...
為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價(jià)值，，我們?cè)谌粘＝逃顒?dòng)中十分注意孩子們對(duì)各種事物的興趣點(diǎn)及其所表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作行為。幼兒園體育室內(nèi)有一根拔河的繩子，是當(dāng)年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)隊(duì)和教師隊(duì)比賽時(shí)所...
一、說(shuō)教材 1、教材分析 繪畫(huà)《花路》這一個(gè)活動(dòng)選自《找春天》這一主題，春天到了各種各樣的花開(kāi)了，而這段時(shí)間我們正好在接觸圓形和線條、螺旋線和線條的組合畫(huà)，為此我想通過(guò)畫(huà)各種各樣的花激發(fā)孩子的創(chuàng)造意識(shí)...
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的老師： 大家好，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類(lèi)》 一、說(shuō)教材 1、設(shè)計(jì)意圖：分類(lèi)是根據(jù)物品的同和異，把物品集合成類(lèi)的過(guò)程，也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對(duì)小班幼...
古文翻譯過(guò)來(lái)就是我們的白話文，雖然白話文好理解，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些特定場(chǎng)合，用古文方式來(lái)表達(dá)情感，會(huì)有不一樣的感受。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理有關(guān)新年快樂(lè)古文怎么說(shuō)的文案，以供大家參考！
導(dǎo)讀：本次活動(dòng)主要是圍繞春天這一主題，我選擇了在春天開(kāi)放的蒲公英，設(shè)計(jì)了《蒲公英》這一折紙活動(dòng)。突出了主題，同時(shí)讓幼兒的動(dòng)手能力得到提高。 一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖： 本次活動(dòng)主要是圍繞春天這一主題，我選擇了在...
在日常生活中，我在組織幼兒排隊(duì)或游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所在的位置，根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量...
下面給大家提供的是《幼兒園大班說(shuō)課稿》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒園大班說(shuō)課稿：種種百般的樹(shù) 導(dǎo)讀：樹(shù)木的多樣性、奧妙性給幼兒帶來(lái)無(wú)限的聯(lián)想，像有些樹(shù)如面包樹(shù)、紡錘樹(shù)、奶樹(shù)，極易吸引幼兒的好奇心...
活動(dòng)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)左右的位置與順序。 2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準(zhǔn)確地說(shuō)出物體所在的“左”“右”方位，初步體驗(yàn)左右的相對(duì)性。 3、使幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體...
導(dǎo)讀：《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把小蝸牛用微笑的方式給大家?guī)?lái)快樂(lè)，從而自己也快樂(lè)起來(lái)的經(jīng)過(guò)描寫(xiě)得形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛(ài)之情，體會(huì)...
幼兒園小班說(shuō)課稿：手輔導(dǎo)畫(huà)《小魚(yú)穿新衣》 一、說(shuō)計(jì)劃意圖： 在幼兒園開(kāi)展美術(shù)運(yùn)動(dòng)歷程中，根基因此兒童蠟筆畫(huà)為主。而我園的特點(diǎn)是版畫(huà)，由此打仗的顏料比力多，而托班的目標(biāo)是對(duì)版畫(huà)有個(gè)初淺的相識(shí)，因而打仗不...
熱門(mén)標(biāo)簽
相關(guān)標(biāo)簽
