開學周記。
周記是一種表達自己眼中的世界的方式 。?，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記。周記也可以寫對文章情感的理解?，F(xiàn)在，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦的《開學一周后的周記》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
一轉眼，我已經(jīng)開學一周了，已經(jīng)進入到中學一周時間了，已經(jīng)學習一周了。記得我剛踏入中學大門時，面對一切都感到那么新奇。但是，當我接觸到繁多的課程時，頓時覺得像馱了一座山?？墒?，當一周時間如流水般匆匆而過時，我頓時覺得壓力不怎么重了。在這一周，我學到了許多東西，還有許多酸甜苦辣。下面就讓我給大家講一講我的開學第一周吧！
在這一周中，有甜。還記得剛學習其他幾門新增的課程時，我有許多題還不會，只好坐在座位上冥思苦想?？山g盡腦汁卻仍然沒有一點兒思路。這時，一位同學走過來，看到我的樣子，就走過來問我：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說道：“我有一道題不會，可怎么想都不會解答。你能不能教一下我？”那位同學聽到了我的請求，毫不猶豫地說道；“行，那就包在我身上?！闭f完，他很耐心的為我解答了這道題，讓我豁然開朗。但最后，他并沒有向我提出要求。當時，我心想：他可真是樂于助人呀！這讓我心里就像吃了蜜一樣甜。
在這一周中，有苦。我還記得有一次在地理課上，老師在教我們地理知識。而我但是卻心不在焉，三心二意。當晚，老師把作業(yè)布置下來后，我這才慌了手腳?？吹阶鳂I(yè)時，更是七竅通了六竅——一竅不通。只能拼命去回憶課上老師講授的內(nèi)容，將作業(yè)胡寫一番后交了上去。果不其然，老師在第二天點評作業(yè)，在說我的作業(yè)時，狠狠地批評了我一頓。當時，我的心情就像吃了苦瓜一樣，只有滿嘴的苦與澀。唉，不認真聽講，不一心一意，就只能挨批。
不僅如此，在開學的第一周中，我還有咸，還有辣……這樣的初中生活雖不是一帆風順，卻也有滋有味，多姿多彩。我相信，在未來的三年里，我的初中生活一定會像一道絢麗的風景，在我的人生中大放光彩！
新的一年過去了，我們又長大了，媽媽說：新的學期要有新的面貌。我也暗下決心，要好好學習，用好的成績回報老師，回報父母。爸爸還給我寫了四個字勤能補拙，我把它作為座右銘，時刻記在心上。
開學第一天，我們既緊張又興奮，我恨不得馬上就飛到學校，去看看我們敬愛的老師和親愛的同學們。去看看我們美麗的校園。在我們歡聲笑語中上午的課程結束了，我們像往常一樣來到食堂，可是沒有胃口的我，不知道怎么了，吃了很多，吃的很開心!
時間總是過得很快，轉眼一周就要過去了，在這一周里，發(fā)生了許多事情，還開了第一個主題班會，我當選了勞動班長。這一周我太驕傲了，我會更加努力的!
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經(jīng)告別童年。帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，窩對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)異成績。
開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了?？吹酵瑢W和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。
這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”
今天是開學的第一周，許多課都是這學期的第一堂，比如說今天上午的英語聽力課，信息課，今天的主講不是它們，而是今天下午的閱讀課。
下午，看似是一個正常的下午，陽光明媚，萬里無云。老師和我們說了幾句之后，就讓我們開始閱讀了，教室里只有我們的翻書聲，一切都是那么安靜。謝老師又很快叫停了我們，這時，我才發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位新老師，語文老師說這是一位來自北京的王老師，讓他給我們說一些關于閱讀的方法，讓我們可以更好的閱讀。
王老師說要教我們速讀，王老師的最成功的學習可以一分讀五千多個字，王老師要測一下我們一分鐘可以讀多少字，我立馬調整狀態(tài)，隨著王老師一聲令下，我們立馬就讀了起來，一分鐘立馬就過去，王老師讓我們算一下，一共讀了多少字，一分鐘我只讀了八百多個字，真不知道那些一分鐘讀五千多個字的人是怎么讀的，竟是我的六倍多，本來我以為我讀書的'速度還是很快的，這樣一對比，我根本抬不起頭來??！
王老師講完，我們就繼續(xù)讀書了，用王老師教的方法，專注，心無雜念，讀書的速度立馬快了許多，我以后讀書也要使用這種方法，同樣的準確率，那為什么不在速度上下點功夫呢？
兩節(jié)的閱讀課轉眼間就結束了，這兩節(jié)課是我收獲最大的閱讀課，因為我學會了一種閱讀方法。
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我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上開學第一周的周記怎么寫系列，希望對大家有所幫助。
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園??！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級??！每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的`課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅荆还珊闷嫘膹男牡酌劝l(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
周記五：開學第一周周記
今天，又是秋季開學時。開學對于我來說，特忙。昨天晚上加班寫計劃，備課。今天，得去看看班上學生的假期作業(yè)，得搬教室，得去排課表。知道會忙得不可開交，但還是沒辦法，因為這是必經(jīng)之路。
上午，去看了一會兒學生的作業(yè)。有的孩子很認真，把假期作業(yè)完成得很好；有的空著手就來注冊了；有的只圖敷衍了事等等，五花八門。呵，這個假期玩得不錯。剛想再看一會兒，電話來了，得去弄課表，這一弄就是很久很久，一直到下午放學了才完成一部分。
上午在搬東西的時候，兒子在樓下喊我。呵，還可以嘛，自己去注冊了。一會兒，兒子就把發(fā)票和剩余的錢交給我了，然后跑開了。估計是去幫班上做事了吧。
中午，老睡不著覺。大約是開學前綜合癥吧，許多老師都有同感。兒子去了他姑婆家，快兩點時才回來，把門擂得咚咚響。他一進屋，就大聲嚷嚷："下午三點要去學校，幫大隊部做事。"呵，還真積極。才過兩點，那小子就跑去了。等我到學校的時候，他已經(jīng)在操場里玩開了。一會兒跑到辦公室里來，一會兒又跑樓下去。終于，陳老師安排他們搬東西了。等回到家里一看，滿身都是灰塵留下的污點。早上就跟他說過，今天要做清潔，讓他別穿白衣服。他硬是不信，非得把一身白的運動服穿身上?，F(xiàn)在好了，只得脫下來洗。不過是他自己洗，他爸在一旁做技術指導。哎！這臭小子！嘗到苦頭了吧？
讓他寫作業(yè)，他說什么都讓老師收去了。我說：“沒關系，我提供?！卑岩化B稿件紙遞給他，看他還有什么話說。
太困了，就記到這里。晚上還得錄入，老師們修改好的東西。哎，開學的日子啊，真是沒話說。
來到了一所新的學校，迎著同學們瑯瑯的讀書聲，心中自然是有緊張又興奮，鄭中小超班，八一班，我來了。
開學了，在大家老師與班長的關照下，我度過了很開興的一周，每每進入班級，總會被大家熱情洋溢的激情所感染，我也從同學身上學到了許多，但可能是被劉老班的多次表揚，以及多次的課堂關照，我有了一點小小的得意。也許是由于對班紀的不太了解，多少的我也觸犯了一兩次，但是在同學們的以及班長的提醒下，我也認識到自己應在沉穩(wěn)一點，多為班級干點事情，所以說，第一周的我可能不太熟悉班規(guī)班紀，但下一周的我一定會嚴格執(zhí)行班級要求的紀律，嚴于律己。八一班是一個充滿和諧向上，正能量的班集體。里面會有我需要向他們學習的許多同學，所以說，我要好好沉下心，向那些我值得去學習的人學習，同學有什么學習上的問題也可以來向我尋求幫助，我一定會說：With pleasure!
最后，我再次謝謝班長與老師對我的關心。
新學期的第一周，開始了新的征程。站在新學期的道路上，我的心情非常復雜，但更多的期盼吧。
隨著新課的進行，我漸漸找回了每個學科的感覺。這周的每節(jié)課，我都帶著很高的期盼值去聽講。像是剛剛升入初中，每科都很新穎，都不覺得枯燥、乏味。
前天，學校在操場上舉辦了開學典禮表彰大會。蘇校長講話時，我們一道總結了20xx，共同展望了20xx。聽著從國家再到學校取得的榮譽，心里怎能不感到驕傲和自豪呢?在這同時，我也深有感悟。20xx，凝聚奮斗力量，在這所眾人皆盼、智慧洋溢的學府中取得新的成就、新的高度。
這周，我在體育課上跑了一次400米。上體育課的我有些擔心我自己落后過多，但還是抑制不激動的心情。最起碼在40多天后的體考中能不再拿廖廖的十幾分了。跑400米前，“誓死不超過我”的聲音過高，導致我有些不好意思了，那2分鐘我成了被關注的對象。最后的400米是如何跑下來的我都記不清了。只記得離終點只剩約十米時，一位男生喊了一句:“小白，加速!”可是一群女生都跑在我后面，我怎么好意思加速呢?跑完后，我的心極快地跳動著。慶幸自己跑的途中沒有岔氣，不然，我很可能3分鐘都跑不完400米。
開學第一周就如此快樂滿滿，即將到來的這一周會怎樣呢?如果你一直去尋樂，快樂就會來到你的身邊。
不知不覺在HG學習了一個星期，感覺時間過得太快了.
雖然我已經(jīng)是HG的學生了，但還是不相信。想想我初三的時候是多么渴望進入HG。正是因為這個目標，我更加努力的學習?，F(xiàn)在，我已經(jīng)被這里錄取了，但是我有點害怕。
我本來預計HG會有很多尖子生，但是真的來這里學習的時候就害怕了。以第一次語文作業(yè)為例。老師一安排，他就不知所措。他根本不會寫散文和詩歌。后來他絞盡腦汁想寫出來，但是寫的很差?？戳怂麄兊脑姡炔贿^他們。說實話，我之前的語文成績一直不錯，但是來了之后才知道山外有人，語文比我好了無數(shù)。壓力真的很大，但我一整天都很難過，我在不斷反思.
人們常說動力來自壓力。正確但是，這里的壓力真的很大，我的理科一直不好。來到這里，連我唯一的一口流利的中文和英文都變得陌生起來，不知所措！感到非常不安和不舒服.
但我堅持這句話：‘即使我跌倒100次，我也會第101次站起來?！院罂赡軙泻芏噙@樣的日子，不能天天不開心。不。其實我知道我應該堅強，勇敢面對一切。
來HG之前，我問我媽，‘如果我是班上最后一名怎么辦？’但是我媽對我說：‘最后一個沒辦法。你現(xiàn)在只要好好學習就行了。第一個就別想那么多了！哦~我已經(jīng)做好了成為最后一個的準備，但即使最后，我也不會放棄。我會盡我最大的努力學習，盡我最大的努力，因為我說過：‘就算是最后一個，也應該是問心無愧的最后一個。’
千萬不要輕易放棄，我會努力做到有競爭力！
老師的話：不要氣餒，不要放棄，只有對比才能知道不足，才能取得更大的進步?？茨愕闹芄P記，語言很流暢，文字不美但很細膩，比大部分同學都要好，要自信！
這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的朋友也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論著暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：朋友們都商量著給老師送什么禮物？為老師做些什么？因為周三就是教師節(jié)了。我們想讓老師們有一個快樂的節(jié)日。9·10日學校的朋友們自發(fā)排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學第一周，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一周我會越來越好！
一轉眼，我已經(jīng)開學一周了，已經(jīng)進入到中學一周時間了，已經(jīng)學習一周了。記得我剛踏入中學大門時，面對一切都感到那么新奇。但是，當我接觸到繁多的課程時，頓時覺得像馱了一座山?？墒?，當一周時間如流水般匆匆而過時，我頓時覺得壓力不怎么重了。在這一周，我學到了許多東西，還有許多酸甜苦辣。下面就讓我給大家講一講我的開學第一周吧！
在這一周中，有甜。還記得剛學習其他幾門新增的課程時，我有許多題還不會，只好坐在座位上冥思苦想?？山g盡腦汁卻仍然沒有一點兒思路。這時，一位同學走過來，看到我的樣子，就走過來問我：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說道：“我有一道題不會，可怎么想都不會解答。你能不能教一下我？”那位同學聽到了我的請求，毫不猶豫地說道；“行，那就包在我身上。”說完，他很耐心的為我解答了這道題，讓我豁然開朗。但最后，他并沒有向我提出要求。當時，我心想：他可真是樂于助人呀！這讓我心里就像吃了蜜一樣甜。
在這一周中，有苦。我還記得有一次在地理課上，老師在教我們地理知識。而我但是卻心不在焉，三心二意。當晚，老師把作業(yè)布置下來后，我這才慌了手腳?？吹阶鳂I(yè)時，更是七竅通了六竅——一竅不通。只能拼命去回憶課上老師講授的內(nèi)容，將作業(yè)胡寫一番后交了上去。果不其然，老師在第二天點評作業(yè)，在說我的作業(yè)時，狠狠地批評了我一頓。當時，我的心情就像吃了苦瓜一樣，只有滿嘴的苦與澀。唉，不認真聽講，不一心一意，就只能挨批。
不僅如此，在開學的第一周中，我還有咸，還有辣……這樣的初中生活雖不是一帆風順，卻也有滋有味，多姿多彩。我相信，在未來的三年里，我的初中生活一定會像一道絢麗的風景，在我的人生中大放光彩！
轉眼間這個新學期已經(jīng)來到我們的面前了，雖然是開學第一周卻能夠感受到濃厚的學習氛圍，對我來說新學期能夠看到這樣朝氣蓬勃的畫面令人感到很激動，但對目前的我來說還需要盡快適應新學期的生活才行，畢竟假期里沒有花費太多時間學習導致我很難跟上其他同學的步伐，所幸的是這一周有著老師的辛勤教導導致我調整好了自身的狀態(tài)。
開學第一周不可缺少的是對各個科目的測驗，主要是檢驗學生是否有在假期里認真學習，雖然我很認真地解答各個試題卻在成績方面難以令人滿意，至少與班上的優(yōu)秀學生對比能夠看清自身存在的不足，而且這樣的差距說明我在學習方面的勤奮程度是遠遠不夠的，想到這里讓我對以往在學習方面的懈怠感到悔恨，所幸的是處于開學第一周的現(xiàn)在努力還來得及，而且有著老師的辛勤教導從而讓我徹底收攏了貪玩的心思，無論假期里自己多么貪玩都應該在新學期里調整好自身的狀態(tài)，至少我能明白新學期里有著不少學習方面的挑戰(zhàn)等待著自己。
新學期里語文和數(shù)學科目的知識點還算比較簡單，主要是課本前面的內(nèi)容往往都很容易被自己接納，但在梳理知識點的過程中讓我意識到英語科目存在不少難點，這也意味著自己需要好好規(guī)劃才不會在學習英語的過程中落后于人，所以我在開學第一周能夠認真做好課堂筆記并在課后向老師請教，而且我還會借閱同學的課堂筆記從而反思自身的不足之處，然而上課注意力不夠集中以至于學習的效果比較差，關于這點還需要在后續(xù)的學習生活中加以改進。
在這一周能夠遵守課堂紀律并認真完成各項作業(yè)，我明白紀律的遵守既是對老師教學成果的尊重也是對良好課堂秩序的維護，而且我也能夠通過這方面的努力從而提升自律性，而且老師布置的各項作業(yè)也能夠按時將其完成，但對于出錯的題型還需要多進行反思，加深對題型的了解從而避免今后在同類題型上犯錯，另外我也購買了一些教輔資料并以此來提升自己，然而由于沉迷玩手機的緣故導致學習效果不太理想，我需要自覺接受父母的監(jiān)督從而改正這方面的缺陷。
整體而言我在開學第一周的表現(xiàn)還算可圈可點，但對于新學期的學習而言任何疏忽都會導致自己落后于人，我需要更嚴格地對待學習并努力提升自身成績才行。
9月7日星期六天氣：晴
星期一的時候，是我們正式開學上課的日子。當我背著有一些分量的書包跨進這個陌生的校園時，我已經(jīng)成了一名初中生。而在我身后，小學成了永久的回憶。說實話，五六年級所渴望的初中生活已經(jīng)實現(xiàn)，可是現(xiàn)在，我卻有許多的不舍。不舍得那四十五張熟悉的笑容，不舍得五十四人一起為比賽拼搏、努力、流汗的情景，不舍得把記憶相冊鎖入箱子里，更不舍得忘記他們的名字……沒辦法，人總是要長大的，不想長大的意志終究還是抵不過時間的力量。所以，我們要珍惜時間，珍視我們之間的回憶。
時間的不斷推進，我逐漸融入這個新的集體，認識的同學多了起來。也在嘗試著適應這里的生活。一開始，我對于自己的目標、理想還有學習計劃感到迷茫。給我的感覺就像是我走在一個無人的道路上，突然起了霧，看不清楚，只好走一步算一步了。不過現(xiàn)在好了，我發(fā)現(xiàn)了自己今后努力的目標也是我的理想了，或許我也應該比以前更加的努力，向著我自己的目標奔去。畢竟我還有許多的伙伴在前方的路口等著我呢！我可不能在這里停了下來，否則會追不上他們的腳步的！加油，為新的學期而努力吧，讓自己變得更加的優(yōu)秀！
“時光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中一定充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學第一周，永遠都是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了?？吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心的希望，新學期的每一天，都能夠像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
開學的第一周，我覺得寒假過得太快了。不過開學也不是壞事，可以和同學玩。
最讓我難忘的就是星期一了。因為星期一是開學的第一天，舉行了隆重的.開學典禮。開學典禮最重要的就是搖響開學鈴了。開學鈴是由四川災區(qū)的一名學生搖響的。“玲，玲，玲！”我們齊聲大喊：“開學啦——！”開學典禮結束，我們回到教室，發(fā)現(xiàn)來了一個新老師，是英語老師。正好第一節(jié)課是英語課。英語老師說的大多數(shù)是英文，十五分之一是中文。寧祖峰說：“再這樣下去我的英語要退步了?！蔽业耐勒f：“這個英語老師不會說中文的?！保ㄆ鋵嵗蠋煏┎贿^我聽得懂。
這一周的星期一過得真是有意義呀。
周記寫作是一種記錄自己當時想法的方式。作為一名學生，寫一篇周記是很常見的，周記可以給未來的記憶留下一筆曾經(jīng)的記憶，你知道怎么寫出一篇高分的周記嗎？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“一周的快樂周記”，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！
四年級下冊周記——第4周（3.14—3.20）
快樂的一周
學習情況：
這周是我開學以來最高興的一周。因為3月16日，這學期古詩背誦抽到了我，并且得了十分，老師獎勵給了我15顆星星。而且單元聽寫也得了100A?，F(xiàn)在我星星的數(shù)量位居全班第一。
活動方面：
這周日（3月20日），我參加了小記者活動，在必勝客做披薩。按照工作人員教的步驟，做出了一份披薩?？竞煤?，實在是太香了。我嘗了一塊，味道實在太好了。爸爸媽媽吃了也連聲稱贊。就連姐姐吃了也說：“這披薩真正宗呀！在哪買的？”
這真是快樂的一周！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，20多天的暑期生活已經(jīng)過去了。想起這個暑假，是多么有趣啊!讓我給大家講講吧!
剛到暑假，我就制定了一個作息時間表，當我做完當天的作業(yè)，剩下的時間就由我自己來支配啦!利用這段時間，我可以盡情地玩，盡情地看書……。合理安排時間讓我感受到了節(jié)約時間的好處和樂趣!
在這個暑假，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)：《巴黎圣母院》，《斑羚飛渡》《紅與黑》《好兵帥克》《風》，四大名著……我最喜歡的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我更深入地了解了昆蟲世界……。書不僅豐富了我的生活，還開闊了我的視野，也讓我從中獲取了無價之寶——知識
還有，我用剩下的時間去我姐姐那玩。在那里，姐姐帶我去游樂場玩，里面有許多水上游樂設施，非常有趣。如：水上滑梯，天使嬉水園，彩虹滑毯，大型互動水屋，奇趣迷宮…我真想再來一次。
就算這個暑假過去了，我也忘不了這個暑假里的快樂時光，我會將這份美好快樂的記憶，永遠留在心底!
星期五的下午，我和媽媽一行八人來到方特夢幻王國，參加蕪湖小記者酷玩方特夜世界，我很榮幸能成為其中的一員，天氣雖然很炎熱，卻抵擋不住我想去方特的那種迫切心情，我們?nèi)c準時來到方特夢幻王國大門口，剛到大門口我還擔心找不到我們的團隊呢，一到大門口，只見兩個工作人員手拉著旗子，上面寫著：蕪湖小記者團，很是顯眼。
我們在進方特之前，小記者和家長在一起合影拍照，我們這次參加活動的一個大家庭共有幾十人，玩之前留下了一張滿懷笑臉的集體照片，我很興奮，因為我們小記者都是來著不同的學校和年級，因為團隊的力量把我們小記者緊緊的圍繞在一起。
四點我們進入了一直很期盼的夢幻王國，一進大門，隨處都可以看見象征的標志，有一座巨大的卡通城堡;有《熊出沒》里面的成員;有可愛的方特之子嘟嚕嘟比，它是方特公園的吉祥物，也是智慧和創(chuàng)新的象征。
我們第一站來到了杯杯轉，我們坐在那個跟杯子很相似的轉動椅上，當工作人員開動的時候，杯子在不規(guī)則的轉動著，我們坐的位置邊還有一個轉盤，當我們轉動這個轉盤時，杯子轉動的幅度更厲害了，真的是很神奇。
在體驗魔法城堡時，魔法師用他那神奇的魔法棒帶我們?nèi)ンw驗即好玩又刺激的旅程，感覺自己真的到了真正的面里面，當時即害怕又覺很刺激，從我們的尖叫聲里能感受到魔法師給我們來的神奇。
在水世界里，我和哥哥、姐姐、弟弟他們把整個水世界都玩了一遍，我們盡情的玩著，這次是我們玩得最盡興的一次。八點鐘表演節(jié)目把我們又帶入了原始的時代，他們除了表演，有時還不時的跟臺下的觀眾做著互動游戲，還一次次給我們帶來歡笑，還有幾個小朋友上臺做著互動游戲，雖然我沒上臺，但能在現(xiàn)場感受那種氛就足夠了。
水上特技表演的節(jié)目的真是太精彩了，他們身上似乎施了魔力一樣，看到他們跳水是那樣的輕而易舉，還能做出各種各樣的滑稽動作和姿勢，給現(xiàn)場帶來一陣陣的歡笑聲，最振憾的是一位了不起的跳水者從幾十幾米高的天梯，一眨眼的功夫，他一躍而下，現(xiàn)場的觀眾鼓起了熱烈的掌聲，看完了精彩的水技表演。工作人員告訴我們不要離開，因為那里是觀賞焰火晚會的最佳位置，九點鐘剛到，絢麗多彩的煙花果然綻放在天空，也隨即一隊歡呼聲，所有的游客目光不約而同的都聚集在那城卡通城堡的上空，欣賞著那些綻放在空天美麗的花朵。
今天是教師節(jié)，同學們帶著喜悅的心情走進學校，準備給老師送上的祝福。
我背著書包，邁著輕快的腳步走進教室，發(fā)現(xiàn)同學們今天來得格外早，有的同學正捧著鮮花走向老師，有的拿著自己最精致的手工向講臺走去，還有的在細心準備……我送什么哪？唉！都怪自己馬虎，昨天沒準備好，我正嘀咕著。就在這時，老師發(fā)話啦：“你們知道今天老師最喜歡的禮物是什么嗎？”同學們你望望我，我望望你。老師接著又說：“的`禮物就是：今天你們能送給老師一份最滿意的作業(yè)。”同學們聽了，齊聲喊道：“老師，我們一定給您把作業(yè)寫得好好的交來?！?/p>
開始寫作業(yè)了，我小心地翻開作業(yè)本，一筆一劃，非常細心地寫起來，生怕出一點小問題。寫完了，檢查又檢查，直到?jīng)]一點問題我才安心地交上了作業(yè)。不一會，老師高興地說：“陳奇今天數(shù)學作業(yè)寫得好，成績是一百加一百?！闭Z文老師也說：“陳奇今天語文作業(yè)突破了五?！蔽腋吲d地咧開嘴笑了。比哪一天都開心，因為我給了老師最的禮物。
?。《嗝撮_心呀，9月10日的教師節(jié)！
昨天晚上，突如其來的下了一場暴雨。大雨不僅把爸爸的車給淋得干干凈凈，而且窗臺上的塵土也被淋成了泥，窗紗也被洗的干干凈凈。我正趴在窗臺上看外面的雨景，突然，一聲雞叫使我如夢初醒：壞了！小雞和小兔子還在下面（樓下的院子里）咧！
我趕緊穿上雨鞋，拿上雨傘，沖出家門。我站在樓道里，看到豆大的雨滴砸向地面，發(fā)出震耳欲聾的“噼里啪啦”的聲音。在雨中幾乎聽不到對方的聲音。地面的雨水已有兩厘米深。正在我和媽媽焦急之時，救命英雄終于出現(xiàn)——樓梯上的鄰居叔叔來了。他向我要了把傘，就和媽媽沖進雨中……
過了一會兒，媽媽和叔叔把小雞和兔子裝進了紙箱掂了回來。我心里的大石頭終于落了地。
為了讓孩子們有一個快樂的暑假，讓家長們能夠體驗到放假的樂趣，我們特地為孩子們制定了“快樂的一周”。
孩子們從養(yǎng)成了勤洗手、不在家洗手的好習慣。如：不洗手就吃東西了，不亂丟垃圾，不在路上撿垃圾。我們先給孩子們講述了洗手這個游戲的意義。在這個游戲中，我們請了家長幫忙洗手，孩子們很快便掌握了洗手的方法技巧，在老師的指導下，孩子們洗手的速度也明顯提高。
我們還邀請了媽媽來園給孩子們講述了關于媽媽洗手的故事，并親自帶領孩子們?nèi)ビ瓮妫⒆觽円埠芸鞓返膶W會了洗手。
通過這個環(huán)節(jié)我們發(fā)現(xiàn)了孩子們的生活習慣和衛(wèi)生習慣的好壞，如：吃飯時不挑食，時不說臟話等。
這個星期我們還帶領孩子們學習了“關注飲食起居”的常規(guī)，孩子們都很聽話。
這個月我們還讓孩子們了解了關于飲食起居的常識。
今天，在這個美麗而神圣的日子里，我們迎來了新中國第“快樂星光”少年兒童節(jié)。
這天，我們迎來一場精彩的大型文藝匯演。我和其他小朋友一起排練、玩耍。
這次文藝匯演，讓我最難忘的，是在xx年一度的迎國慶閱兵時，我們排練的時間是xx月xx日——xx月xx日的星光。
上午，我們迎來了第“快樂星光”少年兒童節(jié)匯演。這次匯演的節(jié)目有四個：“小舞臺劇”、“童話劇”、“小品”和“快樂閱讀”。每個節(jié)目都有不同的內(nèi)容和特點，都很有特色。我們的表演很有特色：有的朗誦、小品、快板；有的朗讀、小品、快板；有的快板是我最喜愛的舞蹈。
我們的節(jié)目是“快樂星光”，我們一共表演了六個節(jié)目，分別是：《小小的花兒》、《快樂閱讀》和《快樂閱讀》。每個節(jié)目都很精彩。我們的節(jié)目很豐富：有的歌、有的朗誦、有的快板。我和另外兩個小朋友一起唱歌。那些節(jié)目我都會跟著她們一起唱，我們也都喜歡跟著她們一起做。
我們的節(jié)目有的是快樂閱讀，我們的節(jié)目更多的是快樂閱讀。有的朗讀、小品，有的快板是我最喜喜歡的。我們的節(jié)目更是精彩。
這次的匯演，使我們看到了孩子們的變化，也使了我更加看到了他們的成長。我相信，這次的“快樂星光”的匯演一定會給我們的孩子帶來更多的歡樂！
這是我最開心的周末，因為爸爸帶我去了建湖海洋水上樂園，真的是開心的一天啊。
來到了建湖水上樂園的大門前爸爸去買了兩張票，我們排著隊，到我們了，我把票交給了檢票的阿姨。我們來到了里面一看：到處一片藍，藍色的水，藍色的瓦蓬，藍色的地，藍色的橋……真是美極了！
爸爸說，你先去換游泳衣再出來玩，我們換上了游泳衣，先去了兒童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面懸懸的，我的心里有點發(fā)毛，但是看看身邊的小朋友都在毫不猶豫地往下滑，我眼一閉，手用力一推梯子欄桿，只覺得耳邊風聲呼呼，越滑越快，整個人好好像飛起來一樣，是那樣的爽！
接著我們來到了還浪區(qū)，我正在往深處游，突然，一群還浪向我涌來，把我淹到了水里，我還以為我會淹死，結果游泳圈把我浮起來了。到了中午，爸爸帶我去肯德基吃了一頓美味大餐，晚上我們才依依不舍的回家了。
開心的周末一下子就過去了，如果我的每一天都能好像周末這么快樂就好了！
今天是母親節(jié)，我想給母親一個驚喜。
放學以后，我回到了家里，立刻動手做數(shù)學回家作業(yè)。做好了數(shù)學回家作業(yè)，我就思考著給媽媽一個什么樣的驚喜。我想了許多辦法，可是又都給我否定了。后來我想到了不要搞得那么復雜，只要能夠表達自己的心意就可以了。我想好了許多美好的詞句來對媽媽說。于是，我拿起電話給媽媽打了一個電話。在電話里，我把那一些美好的詞句統(tǒng)統(tǒng)說了出來，說得母親在電話的那一邊就笑了。
電話打完以后，我想這還不行，還得做一些禮物給媽媽。于是，我就動手做了起來。我動手制作了兩張賀卡，上面畫了一些漂亮的圖畫，還寫著祝媽媽母親節(jié)快樂。我又去拿來氣球把賀卡系在氣球下面。我想等媽媽一回來就拿出來給她看。
我又打掃了房間，整理了桌子……
媽媽回家來了，我立刻拿出氣球和賀卡給她。媽媽卻不這么高興。媽媽對我說：“你要努力學習，得到好成績才是給我的的禮物?！蔽疫B忙點點頭。我想我一定要努力學習，拿的'成績給媽媽作為禮物。
為了進一步加深學生對學習的認識，樹立好學、勤學、善學的觀念，增強學生的自信心和競爭意識，激勵學生積極學習，在班級開展了一次學習經(jīng)驗交流會，使學生在學習方法上，學習策略上，學習心理上，學習習慣上等諸多方面都有一定的提高。現(xiàn)在我就談談我的一周學習感受：
我班學生的語文基礎比較差，學習的基礎相當差，特別是英語，基礎不好，對語法，詞匯、句型掌握得還不夠好，語法知識的運用不正確，不會正確書寫。
學習上有時還會有不明白的題目，作業(yè)不能認真完成，有時會抄襲別人作業(yè)，有些作業(yè)還沒有寫上，還有些作業(yè)是做錯的。
在上語文課的時候，不能主動地去聽別人的課，而是被動的聽，沒有主動積極的去思考，這樣就會出現(xiàn)“不懂就問、不會就學”的情況，這樣不但學習時間不夠，而且還會影響自己的語文。
在這個階段，我的教學任務是讓學生掌握一些語法知識，而不能只靠學生的記憶方式就能達到掌握的，所以，要讓學生多讀書，多積累，多背誦，多寫作。我還會在班上選出一些能力好的學生進行表揚，這樣可以幫助孩子們的自信心更強。
通過這次的經(jīng)驗交流，讓孩子們在學習中也能找到不同的方法，也使孩子在學習上，能有更大的進步，也為以后的學習打下了良好的基礎。我會在這里，把我的收獲和感受用在以后的教學中，不斷的去努力，爭取讓自己的學習更加有進步。
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周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式。作為一名學生，寫一篇周記是很常見的，周記能夠讓自己回望時被勾起相關的回憶，我們寫周記可以從哪些方面著手呢？由此，有請你讀一下以下的“初一開學第一周周記”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切，心懷愉快，走進了未來三年的初一七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了，這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!
x月x日 星期x 天氣x
剛剛告別小學生活，轉眼，又到了初中。
走進中學，一切都就是那樣陌生，又就是那樣完美，然而新的老師，新的環(huán)境，新的同學，使我又覺得就是如此的不真實。
人們常說：“相遇，相會便就是緣，冥冥之中自有天定?！?/p>
跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，就是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至就是學校，時光過得又就是如此之快，仿佛十天只就是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子x中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓，我們又迎來了正式上課，然而學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能就是因為我就是一名學生吧！
在學校里，常會遇到以前的隊友和朋友，應對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了！
告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。
有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大！
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中就是我們?nèi)松牡诙A段，也就是第二個世界，然而從這天起，我要努力學習，認真聽講，用心向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧！
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠！
初一開學第一周周記
第一周充實而又快樂的楓楊生活轉眼間就過去了。剛開始的時候我還有些不適應，但是我以最快的速度適應了這里的生活，實在是太充實了！
每天早晨我們聽著生活老師的哨聲和叫喊聲開始了一天全新的生活，起床了！?。∥覀儬幭瓤趾蟮財D在水龍頭前洗漱，恐害怕跑早操時遲到。因為我們每個人都代表著班級，誰都不想給班級抹黑，以至于有一次還沒吹起床哨，我們就已經(jīng)洗完漱值完日了。
跑操是每天雷打不動的，我們一下宿舍樓就沖向操場，以最快的速度站好了隊。各班聽口令！向右看齊！向前看！跑步走！聽著主席臺上體育老師的口令，我們開始跑操。一二一！一二一！我們的步子整齊劃一，老師不住地叫好。跑操結束我們拿上書包就迫不及待地沖向餐廳，早上我一般吃包子米湯，伙食很好。接下來我們就開始上課了，就屬王老師的數(shù)學課最有意思，我們玩著，笑著，就學會了這個知識。我是音樂課代表兼指揮，音樂課一直到周五才上，等得我花都謝了。
20xx年x月x日 星期日 天氣晴
已經(jīng)開學一周了，在這一周里，我認識了班上不少的同學。
開學那天，我懷著一顆惴惴不安的心進入這個全新的環(huán)境，原本還在為逝去的小學傷感，不過一周下來，班上友好的同學讓我安心的融入到了這個新的中學環(huán)境里。
首先要說的就是我的同桌，班主任為了公平起見，班上同學們的座位是通過搖簽決定的，所以說，我能和同桌坐到一起，這也是一種緣分。同桌是一個小胖子，胖乎乎可愛極了，當我知道我接下來一個月的同桌是他的時候，心里有絲欣喜，因為同桌看起來就是一個很好相處的人，通過一周時間的相處，同桌果然是一個好脾氣的人。
他的適應能力比我強多了，開朗活波，幽默親切，這一周下來，他還幫了我不少的忙，我很感謝同桌。
同桌很親切，班上其他同學也很好相處，一周的時間，我雖然還沒有完全認識班上所有的同學，但是卻能夠感受的到班級里和諧的氛圍。
班上的老師也都很負責，每一堂，老師都會與我們講很多的故事，這讓我們大開眼界，也讓我們聽的津津有味。不過一周的時間，我們就喜歡上了老師上課的方式，最讓我感到驚喜的是，我萬萬沒有想到，在周六的上午，學校里還會安排給我們一場活動課，這是一堂老師帶著我們玩的課，也可以說是一堂全自由的課。
在這一堂課上，褪去了平日里上課的嚴肅氛圍，我們能與老師以朋友相稱，這一堂課五花八門，我們玩的游戲也千奇百怪，要是玩的累了，有的老師還會拿出吉他，彈上三兩首曲子，我們充當觀眾，為老師彈奏出的優(yōu)美音樂鼓掌喝彩。
我是越來越期待以后的中學生活了。
第一周充實而又快樂的楓楊生活轉眼間就過去了。剛開始的時候我還有些不適應，但是我以最快的速度適應了這里的生活，實在是太充實了！
每天早晨我們聽著生活老師的哨聲和叫喊聲開始了一天全新的生活，“起床了?。?！”我們爭先恐后地擠在水龍頭前洗漱，恐害怕跑早操時遲到。因為我們每個人都代表著班級，誰都不想給班級抹黑，以至于有一次還沒吹起床哨，我們就已經(jīng)洗完漱值完日了。
跑操是每天雷打不動的，我們一下宿舍樓就沖向操場，以最快的速度站好了隊。“各班聽口令！向右看齊！向前看！跑步走！”聽著主席臺上體育老師的口令，我們開始跑操?！耙欢唬∫欢?！”我們的步子整齊劃一，老師不住地叫好。跑操結束我們拿上書包就迫不及待地沖向餐廳，早上我一般吃包子米湯，伙食很好。接下來我們就開始上課了，就屬王老師的數(shù)學課最有意思，我們玩著，笑著，就學會了這個知識。我是音樂課代表兼指揮，音樂課一直到周五才上，等得我花都謝了。
轉眼間就到了中午，午飯我喜歡吃米飯和熱干面，還有拉面。吃過了午飯就回宿舍午睡，從12：55開始一直睡到13：30，精力充沛！下午的課將更有意思，地理，生物，歷史，都很有趣。5：30一直到6：30都是自由時間，我吃過飯就去體育器材室借羽毛球，課外生活很豐富！晚自習就是寫作業(yè)的最佳時機，看課外書也不錯。
結束了一天的課程和生活，我們就陸陸續(xù)續(xù)地回到了宿舍洗漱，上床睡覺，準備下一天的充實生活！我們每天就是這樣過去的，好棒?。?！
楓楊就是這樣，每一天都過得特別特別的充實，過得特慢，每一個細節(jié)都值得我們慢慢品味，好期待以后的楓楊生活！
埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信他總會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我覺得很美。我護法了一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土里之后，必定會長出一棵同樣的大樹。
于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現(xiàn)。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執(zhí)地堅守自己的夢，知道燕子銜泥，楊柳吐芽······
長大后，我才明白我用童心為自己編制了一個很美的童話。（那些埋在土里的樹葉，卻早已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。）那一件事，我為之自豪一輩子······
種一片樹葉吧，你會擁有一顆參天大樹。
在北風呼嘯的時候，梅花卻傲然挺立在寒風中；在大雪紛飛的時候，梅花不屈不撓傲雪而放。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精神為世人所尊重。梅花以它的堅強，高潔，不屈不撓的品格，給人立志奮發(fā)向上的精神。
?。∶坊ㄎ屹澝滥?！
這么高潔的梅，當然！
9月1日，滿懷著對楓楊的憧憬，終于來到了這個讓我魂牽夢繞的地方。也迎來了我開學第一周的生活。
初一的生活緊張而又充實，他讓我體會到了什么才是真正的生活。
清晨，天空剛泛起一抹魚肚白。嘹亮的哨聲猶如破曉的雞啼般將我從夢淵中拉了出來，沒有了撲朔迷離的夢境，卻給予我一種真實感。一切隨即緊張起來：整理內(nèi)務、洗漱......
操場上，同學們踏著整齊的步伐，迎著朝陽，進行著每天必要的跑操。兩圈過后，大家無不氣喘吁吁。
每當?shù)斤堻c時，同學們無不快馬加鞭，以百米沖刺的速度向餐廳奔去，為的也只是能吃好一頓飯。畢竟，身體才是學習的本錢嘛。曾經(jīng)有同學這樣對我說過;“我頭一次為了飯這么拼命......”
課堂上，老師們像我們傳授著各門學科的精髓。而同學們就像是一塊塊干透了的海綿，不分晝夜地在知識的海洋里暢飲。因為大家明白，現(xiàn)在早已不是大魚吃小魚的時代，而是快魚吃慢魚的節(jié)拍。而且，能來到楓楊外語的絕不是等閑之輩，必定云集了全省各地的佼佼者。大家都必定想發(fā)奮圖強，勇爭鰲頭。
在未來三年中，我一定會拼搏進取，自強不息。在困難面前不低頭、在艱險面前不退縮、在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點染自己的人生畫卷，描繪祖國美好未來！
初一開學第一周周記600字
9月1日，滿懷著對楓楊的憧憬，終于來到了這個讓我魂牽夢繞的地方。也迎來了我開學第一周的生活。
初一的生活緊張而又充實，他讓我體會到了什么才是真正的生活。
清晨，天空剛泛起一抹魚肚白。嘹亮的哨聲猶如破曉的雞啼般將我從夢淵中拉了出來，沒有了撲朔迷離的夢境，卻給予我一種真實感。一切隨即緊張起來：整理內(nèi)務、洗漱......
操場上，同學們踏著整齊的步伐，迎著朝陽，進行著每天必要的跑操。兩圈過后，大家無不氣喘吁吁。
每當?shù)斤堻c時，同學們無不快馬加鞭，以百米沖刺的速度向餐廳奔去，為的也只是能吃好一頓飯。畢竟，身體才是學習的本錢嘛。曾經(jīng)有同學這樣對我說過;我頭一次為了飯這么拼命......
初一開學第一周周記1
從今天開始，距離開學已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學的第一天，我滿懷喜悅地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，像一個巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔，依舊在親愛的校園中。
隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進新的教室，我仿佛進了入一個嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個經(jīng)過這里的人，都能實現(xiàn)夢想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學們陸續(xù)走進教室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那么熟悉！這節(jié)課我聽地格外認真。不知為什么，老師娓娓動聽的聲音仿佛轉變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學，我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲，久久不能散去。
??！開學第一周過得真美好！
初一開學第一周周記2這是開學后的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學生”！
班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業(yè)過來的大學生！卞老師總說他教學經(jīng)驗不足，當班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。
其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！
上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天！
方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！身體健康！萬事如意！”
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的'話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實心情。
漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。
初一開學第一周周記3似水流年，的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；的我告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮(zhèn)一中，走進了初一生活。初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會成長，進步，我里，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再感覺便使緊張。在中學，是優(yōu)秀的中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，絲毫放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優(yōu)異成績。
初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒。還有晚上的晚自習等等。
開學天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。天，永遠是美好的。它意味著又長大了，該向新的奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，突然得起來。
這天，在學校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的！”
初一開學第一周周記4本周是開學第一周。我很高興又重新回到了學?！，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二學生來開始我的新征途。祝我好運！
星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因為我坐在后面幾排？好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個體驗過這個過程的學生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理是不可能的！等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒有余力對付后面的那一節(jié)課了。累?。?/p>
好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)？哈哈哈，等著吧，再過一個星期，我就來啦！你可要等著我呦~我會好好招待你滴。
星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個什么“開學典禮”?？粗筒钭詈笠徊骄涂梢酝瓿傻念}目，我的心似有無數(shù)尖刀刺向“開學典禮”這四個字，搞什么?。〔贿^，說的也是，既然有修業(yè)式就必然有開學典禮，前后照應嘛。在會堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她干嘛??？就算我是他學長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是？？話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說在四個實驗班里，三班是最“活潑”的那個班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了?！笆虏魂P己，高高掛起~”傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學，要不然？？大風甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹。可惜了那顆大松樹??？風雨過后，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費！人性貪婪??！
今日特此記錄，以待來年回憶。
初一開學第一周周記5轉眼間，新學期已經(jīng)過去一個星期了，這一個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
1、初中開學第一周
似水流年，我已不再是在草地里玩過家家的?。晃乙巡辉偈谴舐暲首x“床前明月光”的小學生；我告別，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮(zhèn)一中，走進了初一。初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無法再抑制住興奮的，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的，在這里的三年里，我會，進步，我里，會有我的一片天地，我會交到的，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再感覺便使緊張。在中學，是優(yōu)秀的中學，的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，絲毫放松，要時時都處在狀態(tài)。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優(yōu)異成績。
初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒。還有晚上的晚自習……等等。
開學天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。天，永遠是美好的。它意味著又長大了，該向新的奮斗了。看到和親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，突然得起來。
這天，在學校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的！”
2、開學第一周500字
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了初一·三班的，進入一個新的，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
3、初一開學第一周周記
時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
（一）初一開學第一周周記400字
不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經(jīng)過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢?
同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧!
（二）初一開學第一周周記400字似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
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五子棋
星期五下午，上完第一節(jié)課后，段小龍對我說：“我有些無聊了，咱下局棋吧，就五子棋?！薄昂?！”我爽快地答應了。
于是，他從書包取出棋盤，在桌子上布好棋陣，我就開始迎戰(zhàn)了?！拔页鲴R了！”他思索了會兒，把棋子放到中心點，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，這我咋堵得了？再加上他的觀察力也不一般，必須隨機應變才戰(zhàn)勝他。我決定先挨近他的棋子，到時隨情況想辦法戰(zhàn)勝他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。
他見我慢吞吞的，估計我不會下，陰險地說：“這一次你輸定了！”還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會放右邊了。因為那個地方離中間隔太遠，容易讓人認為沒什么東西，以為是亂下罷了。果然不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時候，在中間只要再填三格就有機會贏了呢！我“哼”了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個棋，他沒法了，只得另想辦法?！拔易屇阙A？沒門兒！”我說完，緊盯棋盤，再尋機會讓他輸。終于想到了一個好辦法了。我連忙把他引誘到一個角落里，便趁機在原先的棋堆里找一個可以消的，我迫不及待地下了這個棋，“贏了！”我激動得叫了起來，甭提多高興了愁眉苦臉的，段小龍顯出一副無精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當然不高興啊
我雖然不在行五子棋，但今天贏了他這個老手，能不高興嗎？
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小學老師周記”相關內(nèi)容。
周記是包含在寫作中的一種形式。大家應該都有寫周記的習慣吧，寫周記一舉兩得，可以積累素材又完成了作業(yè)，一般寫周記都是什么樣的呢？以下為欄目小編為你收集整理的小學老師周記，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
初一周記：給小學老師的一封信-周記500字
給小學老師的一封信
尊敬的各位老師：
您好！學生梁晨在教師節(jié)來臨之際，給你們寫一封信，表達我對各位辛勤培育過我的老師的感激之情。
允老師，您好，在我剛剛進入一個新奇的世界小學時，我怯怯地打量著，瞅瞅這兒，瞧瞧那兒，您用慈祥的笑容、溫和的語氣，開始了淳淳教誨。您安慰那膽小的小姑娘，讓她破涕為笑；批評嘲笑小姑娘的男生讓他道歉；表揚聽話的小朋友，讓大家給他們鼓掌。吃飯時，有同學沒有把飯吃干凈，您告訴我們，每一粒米飯都來之不易，所以不能浪費。午睡時，有同學不想睡，您告訴我們，每天都要好好休息，否側上課會沒有精神。就這樣，幾年過去了，我們一天天的長大，學習，您一直陪伴著我們。
韓老師，我記得很清，剛開始教導我們，您怕我們聽不懂，講解得格外詳細，為了讓我們完全學會，您印了許多卷子讓我們做，每份卷子都細心批改，認真講解，直到我們弄明白為止。因為您的細心，才讓我的成績突飛猛進，對我們來說，您不僅是園丁，是蠟燭，是粉筆，您更是我們的第二位母親！
其實早在之前的時候我們參加過教育見習，當時我被分到倉山實驗小學，簡單觀摩了學校的運作，也聽了幾節(jié)課。10月14號早上，讓我作為一名初來乍到的實習老師，怎么快速了解學生情況成為首要解決的問題。回到辦公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側面了解每個學生的個性。實習階段的前半段就像在見習，最重要的是先聽老師講課，我聽的第一堂是帶領我們的陳老師。聽完課來到自己帶領的班級。自己在學生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業(yè)實習，這是一所現(xiàn)代化、高質量、有特色的名校，學校成立于1952年10月，是首批省屬重點小學、省級規(guī)范化學校。其間，幾易其名，20xx年改稱某區(qū)第一小學。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然后對我們提了幾點希望和建議，然后給我們安排了一周的見習時間。由于小學是正月十六號開學(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習就從七日開始到十一日結束。
安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學工作方面都成績斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節(jié)美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：你也見習了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧。我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個學生，看到他們我真覺得自己老了。
第一周的實習結束后，我就知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的。這段時間過得可真累，回到家我就會躺在沙發(fā)上休息，晚上八點多就去睡覺，因為早晨六點就要起床，沒辦法只能慢慢適應，既然選擇了就要堅持下來。
經(jīng)過反思，我看到了自己在教學工作方面的一些不足，如：
1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3.、由于不是對每個學生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。
4、對于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應答和處理。
同時我也總結了一些比較滿意的方面，如：
1、對于教學活動態(tài)度
2、同事之間的相處
想象中的實習終于來了。第一天來到學校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因為沒有給學生上過課，也因為沒有信心，怕自己上課招架不住。結果，第一周的時間被安排聽美術指導老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽課中度過。
在寫第一片教案的時候，真的是無從下手。因為那畢竟要給知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯，沒想到實習老師看了既然說了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因為我教案寫了很久，也花了很多時間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。
周記是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程。我們在讀書的時候或多或少都寫過周記，寫周記的時候使用平時生活中積累的素材，我們通常寫周記是怎么開始的呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)整理的包餃子的周記，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！
今天是除夕夜，家家戶戶都已經(jīng)貼好對聯(lián)、福字，掛上了紅紅的燈籠，這一切都說明在等待除夕的到來。這不，我家已經(jīng)在忙活了。
今天除夕應該吃餃子，可餃子從哪來呢？那就得自己動手了。媽媽決定全體成員出動一起包餃子。
餃子團一滾到案板上來，我們大家就立即搶，我也搶到一個，就急忙搟。不一會兒，一個不薄不厚圓圓的餃子皮兒就出來了，這下我可樂兒了。
我一看其他人，都搟了三四個皮兒了。
我不甘心，拿起一個餃子團就搟?！把?！”一個圓圓的餃子皮兒被我搟成了方形餃子皮兒了。我急忙給餃子皮兒“整形”，餃子皮兒又回到了圓形體態(tài)。包餃子可千萬不能著急啊！
我已經(jīng)厭煩了搟餃子皮兒，就學著包餃子。我想這包餃子一定非常簡單吧！我拿起餃子皮兒，把它平平地放在手心上，像媽媽一樣拿起勺子，舀一點餡兒放在餃子皮兒中間，然后小心翼翼地抹平，拿起一邊向一邊對折，栽使勁一摁，“糟糕！”兩邊出餡了！我又摁兩邊，可皮兒已經(jīng)完全包不住餡兒了，這下可闖大禍了！
晚上，吃著香噴噴熱騰騰的餃子，看著春晚，好溫馨。
過年就是要吃餃子，才不會長凍瘡的俗話，所以，今天，我們就親身，親世，親手制作餃子，吃餃子。
看著馬上就要到傍晚了，晚飯卻還未曾有過下落，正當我們冥思苦想之時，舅媽的聲音拯救了我們，只見她說：“要不我們包餃子?！甭牭竭@話，我們不禁喜出望外，但是，阿姨卻問：“那餃子皮怎么辦呢？”舅媽大方地說：“沒關系，冰箱里面還有不少呢！”
包餃子開始了，餡料一下子就搞定了。很快，大家人手一張餃皮，擦上一邊清水，放上一勺餡料，餃皮一合，再加上幾條褶子，餃子就擺在我們面前了。
很快，單純的包餃子就讓我們這群小孩子失去了興致，舅媽靈機一動，說：“這樣，你們比一場賽好了，看誰包的餃子多?！痹挷艅傉f完，我們便馬不停蹄地包起來，為的是能夠贏下這場比賽。在比賽中，我火力全開，手轉了一圈，添上一勺餡料，手再抖幾下，一只只小餃子就完成，就這樣，你一下我一下地比著，在最后，竟然獲得平分。
晚上，一只只玲瓏嬌小的餃子擺在我們面前，我們不禁胃口大開，真希望下一回可以讓我獲得包餃子大賽的冠軍。
奶奶準備今天要吃餃子。
早上，我在家里寫了一會作業(yè)，就和老媽一起去奶奶家?guī)湍棠贪溩恿恕Ｎ液屠蠇尩侥棠碳业臅r候奶奶正在調餃子餡，只見奶奶弄了滿滿的一盆餃子餡。奶奶說今天的餃子餡里有蘿卜、韭菜、豆腐，還有好多的肉。啊，看起來都很香了，吃起來肯定很好吃了，我都忍不住要流口水了。老媽趕快去幫助奶奶了，生怕奶奶又會累的腿疼。
老媽的任務是包餃子，我的任務是寫作業(yè)。其實我也想加入到她們之中，但是我不會包，還有我的作業(yè)也沒有完成。
我一邊寫作業(yè)，一邊偷看老媽和奶奶她們包餃子。只見老媽在搟餃子皮。一團面在老媽手里的搟杖下轉幾下就變成了一個圓圓的餃子皮。老媽的手也不知道是怎么動的，反正是非常的快，看的我都眼花了。奶奶包餃子的速度也非常的快，包的餃子也非常的好看。過了一會，大娘也來奶奶家了。她們強人三聯(lián)手，很開就包好了今天要吃的餃子。
今天中午的餃子真香呀！
今天是周末，我們?nèi)ダ牙鸭野溩?。準備好面和餡，正要開始包，我走進廚房，也跟著包起來。
我把手洗干凈，袖口挽起，系上圍裙，有模有樣的，還真像個廚師。我拿起一張幹好的皮，攤在左手里，右手舀起一勺餡放在皮上，把皮對折，兩邊捏緊?？墒丘W偏偏和我作對，像頑皮的孩子要出來玩兒似的，老往外鉆，餡弄得我滿手都是，粘糊糊的。我把這個破餃子扔在一旁，又拿張皮。這次我接受剛才的教訓，少放一點餡，再把皮輕輕捏合。可它像沒筋骨的身子一樣，躺下去。我氣極，拿起餃子，用力想把它放好，沒想到餃子又被我弄破……
媽媽看看那兩個破餃子，笑著說：“看來還是需要高人指點呀?！眿寢屵呎f邊演示：“第一，手要攏起托住皮，形成一個盆地。第二，把適量的餡兒放到盆地中央。第三，捏邊時要捏出褶，用力捏，這樣的餃子既不破，還能立住?？?！”得到媽媽的指點，我認真地包，果然包的一個比一個好。包完后我數(shù)數(shù)，我竟然包十幾個，我都覺得自己太棒！
今天，我既品嘗自己第一次親手包的餃子，又學會怎樣包出合格的餃子，真高興！
星期五的下午，我們班組織了包餃子活動。第二節(jié)下課后，老師叫我們先去洗手，洗完后就可以去食堂學包餃子了。
下午，爸爸媽媽們來到了學校幫忙：有的帶來了水餃皮，有的帶來了好吃的餡，有蔬菜，有玉米，還有蝦仁等。
我們組的燦翔媽媽特別厲害，自己用面粉做了水餃皮，有菠菜味的水餃皮，有胡蘿卜味的水餃皮，還有紫甘藍的水餃皮。其他媽媽們準備了三種味道的餡。
會包餃子的媽媽先把如何包餃子示范一遍給我們看。同學們看得很認真，看完后就迫不及待地學大人的樣子包了起來。我分別包了三種味道的小籠包，其他同學有的包了胖胖的水餃，有的包了元寶模樣的水餃，還有的包了海星模樣的水餃。同學們你看看我，我看看你，都笑得很開心。
包完后，就開始煮了。等水餃煮熟了，我們個個吃得很盡興。我吃了好幾個水餃，還不過癮。聽老師說吃不完的水餃可以打包回家吃，我更高興了，連忙挑了幾個漂亮的放在盒子里，準備帶回家給媽媽吃。
今天的活動真是太好玩了，真希望以后班級多組織這樣的活動，讓我們玩得更開心！
星期天，爸爸準備包餃子，他準備了一些餃子皮和香噴噴的肉餡兒。我見了，便來了勁，對爸爸說：“爸爸，我也想包餃子。”“好??！”爸爸笑嘻嘻地說。
爸爸把一張餃子皮放在手心上，然后用勺子挖了一小口肉餡兒放在餃子皮的中心，再用手指輕輕沾一點兒水涂在餃子皮的周圍，將餃子皮對折，最后連續(xù)向下按捏成美麗的花邊?？茨切┛蓯鄣呐滞尥蓿χ按蠖亲印惫怨缘刈诒P子上。我試著拿起一張餃皮，挖了一勺肉放在餃子皮的中心，然后對折……“哎呀！”出來了。原來，包餃子還不容易嘛！我又重新拿起一張餃子皮，包了起來，可是，不管怎樣包，不就是肉太少了，就像一個個瘦骨如柴的小姑娘；不就是肉太多了，就一個個白色的胖娃娃。我有點兒泄氣了。這時，爸爸說：“做事要有耐心?。 卑职终媸茄┲兴吞?，聽了爸爸的話，我又打起精神，包了一個又一個，經(jīng)過一番努力，我終于包了個像樣的餃子。漸漸地，我熟悉了包餃子的技巧。
晚上，爸爸媽媽吃著我包的餃子，禁不住贊嘆，我聽了心里美滋滋的。
每年過年，我們家都會有一道必備的美味，那就是——餃子。當然，今年也不例外啰！
準備好各種的餃子餡材料，我就開工啦！先是剁肉餡，我把肥肉和瘦肉分開切，都切成一小塊一小塊的；然后就可以開始隨便地用刀剁了，終于，肉已經(jīng)被我剁的非常得均勻了；接著，我開始將芹菜和豆腐與肉餡拌在一起并倒入鹽、老酒，餡已經(jīng)完成了；最后，我將餡裝進大盤子里。餃子餡就大功告成啦！
做完餃子餡后，我就可以開始包餃子了！我盛了一碗水，放在桌子上，又把餃子皮和餃子餡放在桌子上，洗了手，包了起來。我先拿出一張餃子皮取出適量的餃子餡；然后用手蘸一下碗里的水，圍著餃子皮的邊緣涂上一圈；接著將餃皮對折，再將餃皮外邊折上兩個軸，形狀就像一個鎖，非常漂亮！不到十分鐘，我就包了三十多個。
開始煮餃子了，我倒了兩大碗的水，燒開后把餃子放進去煮了幾分鐘左右后，等水燒開又倒了些水進去，就這樣連續(xù)三次后，再轉小火煮五六分鐘左右就燒好了！
看著熱氣騰騰的餃子，我為自已感到自豪。別看就這么一鍋的餃子，可是花了我三個多小時才完成的呀，我在想平時媽媽每天多么辛苦啊，這次包餃子讓我終生受益。
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