小學(xué)生四年級(jí)日記。
對(duì)于學(xué)生來說，知道如何寫好作文是非常重要的，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對(duì)了。作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？小編推薦你不妨讀一下[熱門]小學(xué)生四年級(jí)日記簡短800字，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
今天，我和爸爸媽媽壹起到諸暨五泄風(fēng)景區(qū)玩。經(jīng)過壹段不算短得旅途，我們來到了諸暨。到了那兒，我們首先要做得就是乘船。我看見有許多人都在乘快艇，就跑去對(duì)爸爸說：“爸爸，我也要坐快艇?！卑职执饝?yīng)了，我們于是來到了乘船得地方。我拉著爸爸媽媽得手跳上快艇，穿上救生衣，坐在位子上趴著欄桿向外看。這時(shí)，快艇已經(jīng)開了，而且越開越快，我感覺身子像在水面上飛，我們離岸也越來越遠(yuǎn)，很快就開進(jìn)了兩山之間得峽谷。
快艇在水面上壹起壹浮，濺起壹大片壹大片得水花，還直往我身上飛。冰涼得水灑在身上，真是無比得涼爽?？焱г谒嫔巷w馳，兩岸得青山壹會(huì)兒迎面撲來，壹會(huì)兒又快速地往身后退去。這時(shí)，壹絲陽光照在水面上，粼粼得波光分外耀眼，感覺像是到了人間仙境，真是美極了。
快艇很快就把我們帶到了碼頭，我依依不舍地走上了岸。
這真是壹次美妙得體驗(yàn)。
一杯香茗，裊裊檀香。捧一縷銀白色的月光，攜幾絲書卷氣，徜徉在夜色中。仰望星空，竟涌起一絲倦意。不禁想到此刻睡下，自己會(huì)做夢嗎，會(huì)做怎樣美好或驚悚的夢呢?
最美好純粹的夢莫過于總角之時(shí)，細(xì)膩而真實(shí)，美好而夢幻。
曾記否?那年中午，略有些發(fā)燒，便躺在床上睡去了。那時(shí)的我，人是睡著了，但還想著動(dòng)畫夢工廠。那時(shí)的我，懵懵懂懂的，倒是十分可愛。
那時(shí)，跳跳龍和小鹿姐姐便按照往常一樣，和癡迷的我打著招呼，說著慣例的開場白。之后便開始了動(dòng)畫片，不知那時(shí)為何，這一切竟有條不紊地進(jìn)行著，絲毫沒有因?yàn)槭菈舻木売啥燥@突兀。
多年后的我，依舊為當(dāng)時(shí)的那次夢之緣驚嘆，因?yàn)槟菈?，很真?shí)。那種對(duì)動(dòng)畫片的癡迷，也隨總角之時(shí)的歡樂，一直陪伴著我。
綠豆觀察日記
我在家里種了很多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，像瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線，仿佛一張咧開的小嘴巴。
到了第二天，只見綠豆飽脹了，正中間的小白線裂開了，不幾天，小白線的反面就長出了一根又細(xì)又短的莖，慢慢地那莖會(huì)越變越粗，越變越長，緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉特別可愛，一陣風(fēng)拂過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好像兩只小蟲在玩耍呢!不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點(diǎn)的葉子，那葉子和一般的葉子不同，它可以像手掌一樣張開合攏，葉子張開的時(shí)候就像一把小小的剪刀。
綠豆再長大一點(diǎn)兒，外面的殼就會(huì)完全地掉下來，豆子全身會(huì)漸漸地變紫變皺，下面的莖也愈發(fā)粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會(huì)長出像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會(huì)一天天脹大，先是趴著的，后來立了起來。如果你仔細(xì)看就會(huì)想起圖畫上小龍的觸角。
日子一天一天過去了，我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽，我的內(nèi)心感到無比的興奮，我覺得這個(gè)假期過得真有意義!
多姿多彩的假期生活
在這個(gè)為期兩個(gè)月的暑假里，我做了很多有意義的事，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了幫助大人做家務(wù)，最特別的是我參加了很多次的小記者的采風(fēng)活動(dòng)，特別的有趣，這也是我暑假生活中的重要部分。
在7月8日時(shí)的活動(dòng)令我終身難忘，那是一節(jié)國學(xué)課，也是小記者的體驗(yàn)活動(dòng)，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大約8點(diǎn)開始了活動(dòng)，最令我難忘的是后半段的內(nèi)容，國學(xué)課堂的老師還專門幫三位同學(xué)準(zhǔn)備了慶生禮，他們先對(duì)自己的父母行了三拜九叩禮，剛開始同學(xué)們做得并不熟練，但是坐在他們面前的父母以是感動(dòng)不已，有些已留下了感動(dòng)的淚水，到了后來，更令我們想不到的事發(fā)生了，老師們端上了三盆熱水，示意那三位同學(xué)給自己的父母洗腳，他們慢慢地幫父母脫下襪子，將他們的腳放進(jìn)溫?zé)岬乃?，慢慢的沖洗，所有人都被這個(gè)場面感動(dòng)了，可就在這個(gè)時(shí)刻，竟然聽到了一句悄悄的說話聲：“真惡心!我絕對(duì)不做?！甭牭竭@句話，我覺得很難受，很多的同學(xué)也氣憤起來，在這個(gè)莊重的行禮的時(shí)刻，怎么會(huì)有人說出了這樣子的話，真讓人氣憤。形成鮮明對(duì)比的是，三位行慶生禮的同學(xué)中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里，她幫爸爸洗了腳以后，她說：“我們應(yīng)該在平常的生活中幫幫父母，做力所能及的家務(wù)?！彼舐暤貙?duì)爸爸說：“爸爸，我愛你!”她說出了在我們心中覺得很難對(duì)父母說出的那三個(gè)字“我愛您”，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
上了這節(jié)國學(xué)體驗(yàn)課，讓我受益匪淺，這也豐富了我的假期生活。
螞蟻搬食
8月20日星期天天氣晴
今天，我觀察了螞蟻搬食，知道了只要不灰心，總會(huì)辦好事的道理。
早上，媽媽帶我去外婆家，也順便去觀察一下螞蟻是怎樣搬食的……
到了外婆家，我迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備的材料：糖、米，還有一只死蜻蜓。就三步并作兩步地跑到螞蟻洞前一米的地方，放下材料，就蹲在那里等。可是等了好長一段時(shí)間，看不見一只螞蟻出來。我只好把材料移到離螞蟻洞半米的地方，再靜觀其變。果然，終于有幾只螞蟻出來探路了。它們東瞧瞧西望望，爬到每樣食物旁邊轉(zhuǎn)幾圈甚至還鉆到蜻蜓的翅膀底下……可是它們的力氣實(shí)在太小了，搬了好幾次也搬不動(dòng)“龐然大物”，只好搬著蜻蜓的一只腳去報(bào)喜訊了。過了好一會(huì)兒，從洞口跑出來黑壓壓的一大片螞蟻，它們基本上都集中在蜻蜓的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，有的還爬到蜻蜓背上，好像在指揮似的吆喝“加油…加油!”。螞蟻把蜻蜓搬進(jìn)洞口就沒那么簡單了，蜻蜓大洞口小呀。你瞧，推的推，拉的拉，可是一陣風(fēng)吹來，把螞蟻和蜻蜓又刮離了洞口。我以為它們會(huì)放棄，可是螞蟻掙扎著站起來，重新開始，終于經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮斗，一只蜻蜓被化整為零搬進(jìn)了螞蟻洞……
螞蟻那種齊心協(xié)力永不放棄的信念真值得我們學(xué)習(xí)呀!
瞧！時(shí)鐘已慢悠悠地走到12點(diǎn)整，工程師－－我還會(huì)在寫字桌旁為創(chuàng)造游樂城得總圖稿操心。過了壹會(huì)兒，我拖著疲憊得身子躺在床上咕嚕咕嚕地睡著了。
忽然，我看見眼前閃出壹道“任意門”，里面?zhèn)鱽砜ㄍ▌?dòng)物“多拉ａ夢”得聲音：“快來??！快來啊！”我迷迷糊糊地走進(jìn)了“任意門”。哇！首先映入我眼簾得是我們得銀河系嘛！但這時(shí)凱蒂貓蹦了出來；對(duì)我說：“這可不是你們得銀河系，這是‘彩河系’”?！安屎酉怠笔鞘裁礀|東？我怎么沒聽說過?！蔽乙苫蟛唤獾貑枴！澳惝?dāng)然沒聽說過啰，這是個(gè)秘密，普通人是無法知道得，你是十分幸運(yùn)得壹個(gè)?！眲P蒂貓對(duì)我講解了壹番，我們便乘太空儀器進(jìn)入了所謂得“彩河系”。到了我才知道“彩河系”完全是個(gè)游樂城嘛！我看到動(dòng)物們在游玩時(shí)得快樂，忽然靈機(jī)壹動(dòng)，大聲歡呼：“我想到了。”這時(shí)已接近黎明，我被自己得歡呼聲吵醒了，才知道是壹場夢。
這雖然只是我得壹場奇妙無比得夢，但我希望靠著人類得努力和科學(xué)技術(shù)得高速發(fā)慌能夠夢想成真！
小編推薦
每個(gè)人的日記本都承載著年少的回憶。日記作為一種文體，屬于記敘性質(zhì)的應(yīng)用文。日記某種程度上來說是一種精神財(cái)富，可以豐富內(nèi)心世界。我們怎么動(dòng)筆去寫一篇日記呢？你不妨看看關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記，供你參考，希望能夠幫助到大家。
語文課上的趣事2014年11月24日星期三
今天真是個(gè)黑色星期二啊!主課好多，語文課還是連堂的，雖然語文課這才剛剛開始，但是全班同學(xué)都倒抽了一股冷氣
第一節(jié)課老師開始長篇大論的講起了中國火箭發(fā)射(忘記火箭名稱了)的課文，全班同學(xué)都昏昏欲睡的，有的還在桌肚里做起了小動(dòng)作，有的傳紙條聊天可是老師似乎看不到似的。唉，我良心命令我不得不努力聽講啊!誰叫我是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢!
第二節(jié)課照例是武老師的語文課，也許是上節(jié)課已經(jīng)講的差不多了。老師開始上每周一詩《游子吟》：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報(bào)得三春暉。
這時(shí)，老師突然點(diǎn)名，叫坐在我旁邊的陳子解釋一下這首詩的大致內(nèi)容，他支支吾吾說完，講得并不十分完整。于是老師抬了抬眼鏡，說道：那么，由慧子來從新說一下吧!
哈哈哈哈哈同學(xué)們聽到陳子和慧子同時(shí)被叫到回答同一個(gè)問題，頓時(shí)哄笑起來，好像立刻有了精神，開始來勁了!
我們親愛的慧子同學(xué)心里有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，但還是無可奈何的站起來，回答問題。在一旁的陳子呢，聽到我們的起哄的笑聲，氣憤之情溢于言表，趴在課桌上，嘴巴中念念有詞：我操，你們完了!
但是笑聲還是經(jīng)久不息，因?yàn)殛愖雍突圩邮俏覀儼喙J(rèn)的夫妻，常常拿他們倆開玩笑，這次老師的無心之過又雖然我知道這不太好，但還是忍不住竊笑起來。
武老師不知道為何我們的笑神經(jīng)如此發(fā)達(dá)，百思不得其解，于是就睜一只眼閉一只眼了，她又繼續(xù)講了下去
這時(shí)，同學(xué)傳給我一張紙條，我看到后忍俊不禁，原來同學(xué)把《游子吟》給篡改了，以下是新編游子吟：
慧子手中線，
陳子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸花心，
報(bào)得三春暉。
哎呀呀，慧子，陳子，真是對(duì)不起你們呀，不過正因?yàn)檫@件趣事，讓有些枯燥的學(xué)習(xí)生活增加了生活的佐料，使它變得更豐富多彩，不是嗎?
有一個(gè)人，他在1937年8月28日那一天，發(fā)生了一件事。
1937年8月28日上午，他和父母一起去上?；疖嚹险?，準(zhǔn)備坐火車去外地。剛買票，災(zāi)難就來臨了。
五架日本戰(zhàn)斗機(jī)像野獸一樣撲過來，在火車站上投炸彈。華麗的火車站在數(shù)分鐘變成一片狼藉。
媽媽在用她的身體保護(hù)他，當(dāng)場死亡。他沒看見父親，難道他沒有死嗎？他哭呀喊呀，可是事實(shí)不會(huì)改變。
在他哭喊的時(shí)候，又一批日本戰(zhàn)斗機(jī)向火車站投炸彈。他被一個(gè)記者抱走了，抱到了孤兒院里。
從此，孤兒院就是他的家。
他現(xiàn)在年過古稀，可對(duì)那一天發(fā)生的事情，他永不會(huì)忘記。
3月16日
自習(xí)課時(shí)，我的作業(yè)很快就做完了。老師讓我下去觀察樹木，我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)梧桐樹上枯黃的樹葉像一只只黃蝴蝶飛到地上，樹上露出了一個(gè)又一個(gè)飽滿的果實(shí)，春風(fēng)一吹，它們就開始跳舞，可有趣了！樹上還發(fā)出了綠芽，它似乎想馬上長大！
3月19日
昨天回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)路邊的白玉蘭和紫玉蘭都開花了！有的是花骨朵，有的開了一點(diǎn)兒，像害羞的小姑娘，有的全開了。我很想上去摸一摸，我惦著腳摸了一下花骨朵，它的外皮毛茸茸的，摸著很舒服。然后，我又摸了摸已經(jīng)開了的花，花瓣滑溜溜的，和花骨朵大不一樣，真有意思。
3月31日
早上一起床，我就聽到了一些細(xì)細(xì)的聲音，我起來一看，是淘氣又可愛的小雨點(diǎn)開始跳舞了呀！
午睡一醒，我發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)跳得更歡了。我想：它一定覺得樹木不高興了，想給樹木帶來一些快樂吧？下樓時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)梧桐樹似乎在看著小雨點(diǎn)，高興得把嫩嫩的葉子都笑出來了。咦，樹上怎么有一些圓圓的東西？原來是梧桐果，呵呵，梧桐樹，你也太夸張了吧？把梧桐果都笑出來了！
4月13日
回家的路上，我似乎聽到一些聲音，“沙沙沙”、“沙沙沙”，我到處看，沒有人跟我說話呀。“沙沙沙、沙沙沙”，到底誰在跟我說話呢？我抬頭一瞧，原來是樹葉在跟我說話呢，它在說什么呀？嗯，應(yīng)該是說：“你好?。∧阒绬?？現(xiàn)在是一年四季中最美麗的春天哦！你喜歡春天嗎?我非常喜歡?！比绻娴氖沁@樣說的，我一定會(huì)回答：“我也一樣！我也非常喜歡春天！”如果有一天，我能和樹葉交流，那我一定會(huì)非常開心的。可惜，現(xiàn)在我還沒有辦法和它們交流。
颯颯金風(fēng)，吹來了秋的消息。今天我們興高采烈地來到秋色宜人的青楓公園賞秋。
站在波光粼粼的小河邊放眼遠(yuǎn)眺，只見河的東南西三面是連綿起伏、枝繁葉茂的樹叢，一簇金黃，一簇火紅，一簇碧綠，真像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。這里有金黃的銀杏、碧綠的桔子樹、枝繁葉茂的石榴樹、清香彌漫的桂花樹……其中我最喜歡楓樹，因?yàn)樗鸺t火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，挺立在涼風(fēng)之中，悄悄舒展開醞釀了三季的楓葉。它們用深紅色的葉子跟太陽光比美，讓人情不自禁地想起“霜葉紅于二月花”的詩句來。
在這些樹叢中，鑲嵌著一朵朵、一簇簇五顏六色的花兒，有淡*的桂花，紫紅色的喇叭花，還有紅艷艷的美人蕉展現(xiàn)出它高貴的姿態(tài)。其中我最喜歡菊花，因?yàn)樗粌H讓人覺得美不勝收，而且一眼望去，一片黃，一片紫，一片紅，非常明艷。看著看著，我就流連忘返了，應(yīng)了那句話――不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
靜靜流淌的小河邊，長滿了白色的蘆葦，一叢叢的非常漂亮。葦稈都捧起了雪白的葦絮，微風(fēng)吹拂，葦絮在風(fēng)中蕩來蕩去就像古代美女的長袖在抖動(dòng)。這可真是“搖曳纖弱的身影，舞動(dòng)葳蕤的華裳”??！
沙灘上，同學(xué)們有的在搭燕窩，有的挖深坑，有的搭小山，還有的在玩沙子之戰(zhàn)，多開心啊！
秋天令人向往，就像一場*，雖然一年只有一次，但一個(gè)秋天就已經(jīng)讓我們看了個(gè)夠。
星期一下午，總有一種預(yù)感，每次一下課就往余老師辦公室跑，活動(dòng)課下了以后……
“信來了?！蔽壹?dòng)地小聲尖叫了起來。我到教室，大叫一聲：“信來了?！敝灰娪嗬蠋熞贿M(jìn)教室，就有一群“小麻雀”圍著她嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。上課鈴聲解救了余老師。老師開始發(fā)信了，“咦?有一封程老師的信?！庇谑?，老師讓一個(gè)同學(xué)把信給程老師送去，可老師不在。下課，余老師把程老師的信給我，讓我吃完晚飯送過去。
吃完晚飯，我和李睿寧一塊去送信，左等右等，程老師還沒回來。李睿寧說：“程老師啊，您再不來我就要跳樓了”。我把她拉到辦公室外面的椅子上，她來和我送信的原因就是想看那封信。她幾次想拆看，我都對(duì)她說：“私自拆別人信，要坐牢的?！彼灰詾槿唬骸澳憧戳四阋惨??！?/p>
“你在晚上會(huì)不會(huì)又叫我?”
“哈哈?！?/p>
“如果在兩間牢房呢?”
“敲個(gè)洞叫你。”
就這樣，想象都進(jìn)牢。程老師還沒來，我和李睿寧垂頭喪氣地走了。
書法課下了，又去，老師還不在。從下課等到上課，影子都沒有。我這個(gè)小信使也真是的，上班頭一天就這么不順利，語文課下了也是如此。數(shù)學(xué)課下了……。
程老師來了，劉思均也跑去當(dāng)小信使，我們催促程老師快點(diǎn)打開看看，夢寐以求，終于看到了。
千年一次信使，萬年一次看信機(jī)。
從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。想要感動(dòng)讀者，那么寫作文要投入感情。你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？經(jīng)過收集，小編整理了小學(xué)四年級(jí)日記簡短匯總，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
今天是星期五，陳老師讓我們一回家立即完成一項(xiàng)作業(yè)：把雞蛋放入醋內(nèi)浸泡，看看雞蛋有什么變化。
我回家后，三步并作兩步到冰箱拿了個(gè)生雞蛋，把雞蛋放入一個(gè)塑料瓶里，然后到入醋，直到漫過雞蛋為止，雞蛋先是沉下去，剛過了不久，雞蛋像在醋里透不過氣了，雞蛋浮了出來，把蛋頂露出來，呼吸新鮮空氣，我放下塑料瓶看電視去了。
晚上，我忽然想看看雞蛋的變化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出雞蛋看，怎么一點(diǎn)變化都沒有。俗話說：心急吃不了熱豆腐。我還是再等等吧！
到了星期六早晨，我顧不上睡覺，一骨碌從床上蹦了起來，又去看瓶里的雞蛋，只見雞蛋穿上了“黑衣裳”，我看效果不夠明顯，于是把舊醋倒掉換上了新醋。晚上，我看到雞蛋變化這么慢，于是我氣急敗壞地從瓶內(nèi)拿出雞蛋，放在水龍頭上沖洗，想把雞蛋外殼上的“黑衣裳”洗掉，沒想到奇跡發(fā)生了，被脫去“黑衣裳”的雞蛋竟然由原先的肉色變成了乳白色，試驗(yàn)終于有眉目了，正當(dāng)我高興之余，不知道哪個(gè)不聽話的手指一不小心把雞蛋殼捏了個(gè)洞。試驗(yàn)到此結(jié)束，我十分傷心，我以后還會(huì)再來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)……
今天，我們一家去親戚家吃晚飯。我們一到他家，阿姨就拿水果給我們吃。然后，我和朋友就玩游戲，我們玩了老鷹捉小雞，捉迷藏，摸瞎子等游戲。我們玩得熱火朝天，不知不覺天就黑了。阿姨叫我們吃飯了，飯菜可真香呀!我和哥哥就津津有味地吃起來了，吃完飯，我們又玩了一會(huì)兒，爸爸媽媽叫我回家了，我和他們說聲再見，然后，開車回家了。
今天中午，我正在吃飯，突然“平怕”一聲，我的大門牙掉了。我趕緊告訴老師，老師說"沒關(guān)系，讓你媽媽幫你拔牙放在樓上。”我這才放心回到家。我把事情告訴了媽媽媽媽說
“你長大了”。
我高興極了。
今天，我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我聆聽這鳥兒的歌聲，感受大自然贈(zèng)送的陣陣清風(fēng)。只見一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，我想他一定是一位廚師，出來找一些東西做飯，終于費(fèi)了九牛二虎之力，把食物搬了進(jìn)去，今晚他們又有豐富的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去和他們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
這些小不點(diǎn)們似乎并沒有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而驚慌，依然不緊不慢地做他們的本職工作，我隨著他們前進(jìn)的路線找到了他們的前進(jìn)起點(diǎn):巢穴，門前有許多的螞蟻在奔忙，進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻一邊打著招呼一邊努力的工作。但依然掛念著自己的家人......
我漫游了整整一個(gè)上午，直至太陽公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來。我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的城市散步。
開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。醬是人類生活中必需品之一，那醬是怎么制作出來的呢？帶著一個(gè)個(gè)未解之謎，我參加了古龍醬文化園的醬文化之旅，走進(jìn)廈門古龍和小記者們一起“戰(zhàn)豆”了。
一走進(jìn)古龍醬文化園里，一股豆香撲面而來，首先映入眼簾的是一大堆的釀缸，講解員說這些釀缸有幾百口，七八百平方米之多之大可是創(chuàng)造世界紀(jì)錄呢！扭頭一看制醬過程，我不禁嘖嘖稱奇，從挑選豆到釀造成品時(shí)間至少需要一年，步驟多達(dá)18步！
最讓我激動(dòng)的是親自體驗(yàn)了一回當(dāng)“醬工”的感覺，我們先洗發(fā)酵過的豆子，甩干，瀝水，放醬油，裝瓶，包裝。一步步都得細(xì)心、用心真得很不容易，何況我們還省去了很多復(fù)雜的步驟。
最后我們品嘗了醬油，正如一首詩所形容的：“遠(yuǎn)看一碗黃湯，近聞流露芳香。鮮菜蘸它入口，美味佳肴難當(dāng)?！?/p>
在難忘的學(xué)生時(shí)代，大家應(yīng)該都寫過日記吧。日記就像一本故事書，里面記錄著千千萬萬個(gè)故事。寫日記時(shí)，事情必須是親身經(jīng)歷的，感想必須是真情實(shí)感。寫日記的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的小學(xué)四年級(jí)日記簡短，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。
今天，我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我聆聽這鳥兒的歌聲，感受大自然贈(zèng)送的陣陣清風(fēng)。只見一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，我想他一定是一位廚師，出來找一些東西做飯，終于費(fèi)了九牛二虎之力，把食物搬了進(jìn)去，今晚他們又有豐富的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去和他們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
這些小不點(diǎn)們似乎并沒有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而驚慌，依然不緊不慢地做他們的本職工作，我隨著他們前進(jìn)的路線找到了他們的前進(jìn)起點(diǎn):巢穴，門前有許多的螞蟻在奔忙，進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻一邊打著招呼一邊努力的工作。但依然掛念著自己的家人......
我漫游了整整一個(gè)上午，直至太陽公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來。我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的城市散步。
今天不小心，摔倒了掉了一小塊肉。疼死我了。又跟周婧鬧得不愉快，但又和好了。
今天要跟周婧玩好一點(diǎn)，不然的話，又要鬧矛盾。誰知我一進(jìn)門，就有人嚇我。我坐到位子上，呀!誰在上面潑了水，那個(gè)人啊!這么缺德。正準(zhǔn)備把書包放在桌子上，發(fā)現(xiàn)桌子上也是水，幸虧我沒放。我嘆了口氣今天怎么這么倒霉啊!我拿來抹布，呀!抹布是濕的。是誰這么整我，我回頭一望，周婧雙手叉腰，用鄙視的眼神看著我，這一切到底是怎么回事!
大課間了，啊!!!怎么一個(gè)跟我一模一樣的人，這個(gè)人穿著黑色的衣服，一臉嚴(yán)肅的樣子。他對(duì)我生做了鬼臉，又去惹周婧了。原來這一切都源于他?？墒怯钟龅搅艘粋€(gè)穿著白大褂的人，還說有沒有遇到一個(gè)穿著黑色衣服的跟我一模一樣的人，這怎么回事?他回答我說我們是克隆小組的人，專門克隆陰陽兒童。什么叫陰陽兒童?就是好的孩子我們就克隆壞的，是壞的我們就克隆好的。麻煩你了。在哪里，那個(gè)人把它帶回了基地。
他又找了我對(duì)我說，我會(huì)幫你彌補(bǔ)這些的，于是我過上了平常的生活。
今天，我們一家去親戚家吃晚飯。我們一到他家，阿姨就拿水果給我們吃。然后，我和朋友就玩游戲，我們玩了老鷹捉小雞，捉迷藏，摸瞎子等游戲。我們玩得熱火朝天，不知不覺天就黑了。阿姨叫我們吃飯了，飯菜可真香呀!我和哥哥就津津有味地吃起來了，吃完飯，我們又玩了一會(huì)兒，爸爸媽媽叫我回家了，我和他們說聲再見，然后，開車回家了。
今天中午，我正在吃飯，突然“平怕”一聲，我的大門牙掉了。我趕緊告訴老師，老師說"沒關(guān)系，讓你媽媽幫你拔牙放在樓上。”我這才放心回到家。我把事情告訴了媽媽媽媽說
“你長大了”。
我高興極了。
今天下午發(fā)了雜志，回家就很興奮。一到家很想先看一會(huì)兒書，一會(huì)兒，就一小會(huì)兒?？墒俏抑缷寢屖遣豢赡茏屛覍懽鳂I(yè)前看課外書的。于是就忍著去房間里寫作業(yè)了。我想：寫一會(huì)兒累了，就看一小會(huì)兒書吧。
于是我寫起作業(yè)，當(dāng)我寫累了時(shí)問媽媽能不能看一會(huì)兒書。媽媽看了看手機(jī)說：“來，先寫一起作業(yè)吧?！蔽覠o可奈何地坐在媽媽身邊寫……終于寫完，我肯求我媽媽，媽媽答應(yīng)我看五分鐘，我便快帶地看起來。
那可是我盼了好幾個(gè)月的故事呀。我只看了(1)，就盼著看(2)呢。什么故事呢?衣柜里的田螺姑娘。(1)里說了有個(gè)小女孩的“衣柜”有日本鬼子，她卻以為那里是拍戲。我可想知道她安不安全。哦。(2)里說她很安全，她還知道那不是拍戲，那是真的。
我看完了，便心滿意足地去繼續(xù)寫作業(yè)了。期待(3)(4)。
這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我望見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的?！?/p>
透過觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，此時(shí)但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
今天，我們來到太平山。
我們坐纜車上去。這兒的纜車很特別，它不像白云山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％?。缀跽詹坏搅耍。。。?！
我看見有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，于是就拿了一個(gè)兩元硬幣出來，塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西！
照完相，我們回到室內(nèi)，想給媽媽買個(gè)手袋做紀(jì)念?？蓜傋吡藘刹剑业枚亲泳痛蚱稹罢獭眮砹?，于是就跟老爸說：
“呆會(huì)兒在那間M記找我，我肚子餓?！薄鞍涯谴矌庞霉?！”
老爸說了句。于是，我就叫了個(gè)兒童套餐來解除肚子“戰(zhàn)爭”。
不久，老爸和表哥來找我了。他們也點(diǎn)了些東西吃。他們說太平山?jīng)]什么好看，香港又沒什么地方我們沒去過，所以已經(jīng)沒什么地方好玩。
晚上，我們就懷著高興的心情回家了。
昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!
按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)叮耶?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。
游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，
水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!
周日，我和爸爸說要來場釣魚比賽。到了周日我和爸爸拿著魚竿和魚桶去小河邊。走了一會(huì)兒，爸爸說就在這條河里釣魚，我一看這條河的河水很清，清的可以看見河底的沙石。
我高興的跳了起來，這時(shí)，爸爸說：“開始”。他就像踩著云一樣跑過去，這時(shí)我才剛反應(yīng)過來，可爸爸已經(jīng)松開了繩子，開始釣魚了。我很生氣，我也趕緊拿著魚竿和魚桶跑了過去，開始松繩、釣魚。
不一會(huì)兒，一只美麗的花蝴蝶在我面前飛過，我拿起魚網(wǎng)就去撲蝴蝶，撲了半天也沒有撲到，我就又回來釣魚，可是爸爸已經(jīng)釣了十七八條魚了。這次比賽爸爸贏了，我很傷心。爸爸說：“釣魚要有耐心，注意力要集中，不能東張西望?！?/p>
通過釣魚這件事我知道了無論做什么事情都要有耐心。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“四年級(jí)小學(xué)生日記”。
讀書時(shí)，老師都會(huì)鼓勵(lì)我們多寫寫日記。日記是對(duì)于每個(gè)人每天所見所聞的記錄，貼近生活。趁年輕趕緊動(dòng)筆寫一些日記當(dāng)做懷念吧，你掌握日記的寫作格式規(guī)范嗎？下面是欄目小編精心為你整理的“四年級(jí)小學(xué)生日記范文”，歡迎分享給你的朋友！
四年級(jí)有關(guān)開學(xué)了的日記：開學(xué)第一天
哐啷~我關(guān)了房門，再關(guān)了燈，然后馬上爬到床上去睡覺了。
咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎么還是睡不著呢?再在床上打幾個(gè)滾。唉喲!還是睡不著呀!我又想起了從電視上面看到的數(shù)羊的方法覺得不錯(cuò)!一只羊、兩只羊、三只羊在那像著了魔似的，傻傻的在數(shù)著!
哎!我知道我睡不著的原因了，因?yàn)槲移谂沃魈炜吹酵瑢W(xué)的情景。我又想：天啊!你快點(diǎn)變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺呀!
不知不覺，我睡著了，到了6點(diǎn)30分，鬧鐘響了，我很困，因?yàn)槟峭?點(diǎn)4分才開始睡著的。我想到了全班同學(xué)!好像有一另一個(gè)人告訴我：想快點(diǎn)見到同學(xué)就快點(diǎn)起床吧我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學(xué)校了!
一會(huì)兒到學(xué)校了，怎么一個(gè)同學(xué)都沒有呢?
后來，肚子餓了，買了幾串牛雜吃，邊吃邊等我的GOOdfriend丘文櫻，等了很久，還是不見他來。一看湯舒凝，好久不見!她問在這干嘛呢?還不回去?哦我說。
我倆走進(jìn)教室，有點(diǎn)不記得自己坐哪了?
哎呀!我看見丘文櫻了，想不到她比我早著呢!我激動(dòng)的走過去，問東問西的
我我我不知道怎么形容那天的開心!
這開學(xué)的第一天我過得很好!!
四年級(jí)有關(guān)開學(xué)了的日記就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
今天早上下起了蒙蒙細(xì)雨，我們小組來到城西銀泰城的滑冰場去滑冰。
首先，我們穿好鞋子、護(hù)具、手套；接著我們在休息場地走了走；然后，我們在真冰上滑。我以前學(xué)過輪滑，雖然有一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，但是大部分都已經(jīng)回給老師了。剛開始我小心翼翼地沿著場邊滑著，生怕自己摔跤，但滑了幾圈之后，我找到感覺了，就拉著爸爸的手滑。爸爸慢慢把手放開，我滑得越來越熟練。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一位大哥哥拉著胡一波的手，飛快的滑來滑去，樣子可酷了。于是我們幾個(gè)小伙伴拉著大哥哥的衣角，就像開火車一樣；突然潘岳摔倒了，拌了我一腳，我們幾個(gè)都四腳朝天了。我們正滑地開開心心的時(shí)候，時(shí)間到了，家長們叫我們回去，可是我們舍不得離開，要求再給我們滑一會(huì)。于是我們又多滑了半個(gè)小時(shí)才結(jié)束我們的這次滑冰。
今天的小組活動(dòng)，雖然天氣不幫忙——下起了蒙蒙細(xì)雨，但是我們還是享受了滑冰的快樂！今天真是快樂的一天。
5月17日中午，記者來到平武縣南壩鎮(zhèn)。
南壩中學(xué)已成為近千名災(zāi)民的聚居地，救援部隊(duì)正在準(zhǔn)備午餐。一個(gè)趴在帳篷內(nèi)，手拿筆、埋著頭的小孩引人注目，“獲得平安后，我堅(jiān)持寫日記，將經(jīng)歷的一切記錄下來”。這個(gè)理著平頭、皮膚黝黑的小男孩在日記中寫道：
“5月12日，大多數(shù)同學(xué)都還在寢室睡覺，突然襲來的地震讓我們驚慌失措，在老師的帶領(lǐng)下逃到操場。地震肆無忌憚，教學(xué)樓塌了。我感到恐懼、空虛、悲傷。在操場上，暫時(shí)安全的我們一直等待。
“5月13日下午，因?yàn)榻夥跑姷膩淼?，大家很高興。他們邊救傷員邊發(fā)糧食。我拿到一支冰棍，好吃。
“接下來的日子，余震不斷發(fā)生，我很害怕，但救援讓我們感覺到希望。
“我以前只在電視上看過解放軍，覺得他們英武、威風(fēng)?，F(xiàn)在我身邊都是解放軍，他們不像我想象中的天神，很親和，像親人。他們紀(jì)律嚴(yán)明，我們送東西也不要。隨處可看到他們搜救災(zāi)民的身影。我在想他們不吃不睡，真是天神嗎？
“余震還在繼續(xù)，每來一次，我都感覺生命的可貴。我想我們一定能活下去，地震過后我們還要重拾家園，在故鄉(xiāng)過上新的生活?！?/p>
寫日記的是年僅14歲、南壩中學(xué)初一（5）班的李博。他說目前有兩個(gè)心愿，一是重新讀書，二是長大后參軍，去幫助別人。記者即將告別時(shí)，李博吃上了解放軍端來的午餐――蘑菇燒肉。
今天一大早，我和我的老師，還有一群同學(xué)來到了一個(gè)小農(nóng)莊，老師說：今天的首要任務(wù)就是挖土豆、洗土豆、烤土豆、吃土豆。
然后叔叔帶我們來到了菜園里面，說這就是土豆了，看著長著葉子的菜，我問叔叔土豆在哪里?叔叔說，土豆長在葉子下面的土里面，然后我開始拿出媽媽給我準(zhǔn)備的小鏟子，用力的挖下去，我挖到了一個(gè)大大的土豆，然后放在同學(xué)的籃子里面，同學(xué)們也開始一個(gè)個(gè)舉起了小鏟子，動(dòng)手挖起來，原來土豆還有不同顏色呢!挖出來的土豆有紅的，白的，煞是好看!土豆的大小也不一樣呢，有的大，有的小;它們的形狀也各不相同，有的圓，有的扁。
眾人拾柴火焰高，土豆不一會(huì)兒就被我們這些小小能手給收完了。拿著自己挖的土豆在小池子旁邊，我們開始了洗土豆，一個(gè)兩個(gè)，不一會(huì)兒時(shí)間土豆也被洗的白白凈凈的，然后等燒烤吃完了，我看見同學(xué)的爸爸媽媽，拿起土豆放在炭火上烤著，趁著烤土豆的空隙，我們來到了一片桃園，然后運(yùn)用著書本上的知識(shí)，我和同學(xué)們一起尋找那個(gè)又大又紅的桃子，然后發(fā)現(xiàn)了南邊生長的桃子果然又大又紅，北面背著太陽生長的桃子不是很大也不會(huì)很紅，我摘了一個(gè)又一個(gè)又大又紅的桃子，吃一口真甜，看著自己的勞動(dòng)成果，我很開心。桃子摘好后，在叔叔家吃了飯，后面烤土豆的香味撲鼻而來，好香呀，聞著那香香的味道，我決定，嘗上一口，香氣充滿了唇齒間，格外地香甜!
今天一天的勞作，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)給我?guī)淼臉啡?，讓我開心不已!
我是夏季去海南的，從溫州到海南乘坐飛機(jī)要3個(gè)多小時(shí)。
那里陽光燦爛，空氣清新，整個(gè)城市都顯得非常寧靜。我們住在一個(gè)酒店，從那我一眼就能望到大海，大海是藍(lán)綠色的，看上去像一望無際的天空。走出酒店，我們來到大海邊，這里人山人海，每個(gè)人都在做著自己喜歡的活動(dòng)，有的人在水里游泳;有的人在撈小魚;有的人在堆城堡;還有的人在制作沙雕。我看到這藍(lán)藍(lán)的大海，也很想要下去游泳，海面上一波一波的海浪像花一樣，真好看!我下水了，海水非常暖和，我看見下面有好多小魚，還有海草。海浪朝我涌來，我就游到了一邊。爸爸媽媽欣賞著這美麗又廣闊的大海，在遠(yuǎn)方注視著我。我游上了岸，看見他們在制作沙雕，我拉著爸爸媽媽的手，看著這美麗的風(fēng)景，一波一波的海浪，我覺得海南的大海是最美麗的大海。
真美啊!太陽漸漸從海平面落下，余暉里，在爸爸媽媽一再的催促下，我才依依不舍地離開了海灘。
日記對(duì)大家來說是很熟悉的東西，是人生備忘錄。日記就是將每天所做的事和發(fā)生的事情記載下來。通過寫日記可以及時(shí)的省醒自己，不會(huì)迷失自己。有哪些值得借鑒的日記模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間整理了小學(xué)四年級(jí)日記范文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
星期日，我和家人一起去章丘的蓮華山游玩。在蜿蜒崎嶇的山路上，爸爸小心翼翼開著車，我和姐姐坐在后座上一邊觀賞路兩旁美麗的山水風(fēng)光一邊聊著天，還一起品嘗著別人認(rèn)為奇臭無比而我們倆認(rèn)為唇齒留香的榴蓮餅。到了半山腰的蓮華賓館，我們放好行李洗把臉休息一會(huì)，然后打算去山頂?shù)男⊥ぷ由先タ达L(fēng)景。
大約五點(diǎn)的時(shí)候，我們一行人向山上進(jìn)軍。走了幾段還算平坦的上路，姐姐和大媽竟然連聲叫苦下去了。我心想：就這幾百米的山路，我一定能爬上去。我緊趕幾步，走在隊(duì)伍的前頭，慢慢地往上爬。
一路上，雖然有一些很難登的石階，但我看到了果實(shí)累累的酸棗樹，長了幾十年的紅葉樹，模樣小巧，色彩美麗的小鳥，還有星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在山路邊的不知名的野花，很漂亮耶！近了，近了！馬上就要登上山頂啦！我感到勝利在望，攢足勁兒幾個(gè)箭步登上山頂。呵！真美呀！遠(yuǎn)處的山云霧飄渺，模模糊糊；近處的山色彩分明，綠意盎然。遠(yuǎn)山近景混合在一起，??！這不正是一幅美妙絕倫的山水畫嗎？姐姐和大媽上不來，一定后悔得要命。
天色漸漸暗了下來，天上幾顆頑皮的小星星眨巴著眼睛看著我們，我們要下山了。天色暗淡，山間的樹木又把那一星兒光攔在外面，山路只能看個(gè)模糊的影兒。我們艱難地下著山，心中回味著剛才在山頂上一覽眾山小的自然風(fēng)光，美呀??！
寒假里，媽媽說要教我炒菜，我興奮不己，如果學(xué)會(huì)了炒菜，那我差不多就可以做一頓大餐了。我將菊花菜洗好，再準(zhǔn)備好花生油和醬油就可以開始了。我卷起袖子，做出了一副趾高氣揚(yáng)的小廚師樣兒。
媽媽說要先倒油。我先將火開到中火，等鍋熱了，就倒入金黃金黃的花生油，我端著鍋把將油沿鍋底溜了一圈，當(dāng)油剛剛冒出一點(diǎn)煙和小泡時(shí)將火關(guān)小，然后放入幾?；ń纷选Ｔ賹?zhǔn)備好的菊花菜放入鍋中（切記，放菜時(shí)要離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)兒，以免被油濺到）。一時(shí)間，菊花菜在鍋里滋滋地唱歌。我用鍋鏟將菜翻了個(gè)身，又放入了鹽和醬油，這樣就萬事俱備，只欠炒功了。我扶著鍋把，用鍋鏟將菜移了又移、炒了又炒過了一會(huì)菜終于好了。我將菜盛到一個(gè)盤子里，菜一出鍋就香味四溢，招來大家的喜歡。今天的這個(gè)菜成了下飯菜。
這件事使我明白了自己加入勞動(dòng)會(huì)覺得更快樂，覺得很有成就感。
如果我是一滴小雨滴，我的家就是那池塘；如果我是那只小小的鳥兒，我的家就是那棵高大的樹木；如果我是那只小小的帆船，我的家就是愛的港灣。下面我就帶你參觀我的家。
一走進(jìn)我的家，首先映入你眼簾的是那漂亮的紅木沙發(fā)，上面雕著龍和鳳，還有花和鳥，可漂亮了。在沙發(fā)的一角架著一把琵琶，每天我要和它親密接觸半個(gè)小時(shí)，客廳里常飄蕩著動(dòng)聽的樂曲聲。再往上看，你會(huì)看到有三幅玉和木頭做出來的畫。一幅是花開富貴，還有一幅是竹報(bào)平安，最后一幅是年年有余。哦，別入迷，還有很多要看！客廳的右邊是書房，這里是知識(shí)的海洋，里面有一本本好看的書。接著，來到我的小天地，進(jìn)了我的房間你就覺得仿佛進(jìn)入仙人的世界。我的房間墻、書桌、窗簾、被子全是粉紅色，衣柜、床全是白色。我的床頭上還掛著一幅飛天琵琶仙女畫，這就是我家最漂亮的地方了。對(duì)了，要去我爸媽的房間了，我爸爸媽媽的房間有一臺(tái)小彩電和一張床，進(jìn)了房間你會(huì)問：彩電在哪兒？哈哈，你拉開衣柜吧。你會(huì)感到驚呼呀彩電怎么藏在這里？設(shè)計(jì)很巧妙吧。
我家里有四口人，分別是爸爸、媽媽、妹妹和我。我和妹妹難免會(huì)吵架，但更多的是歡笑。
我的家就是這么一個(gè)和睦、溫馨的家。
在很小時(shí)候，我們總是無憂無慮的，總是盼望著長大。然而，漸漸地長大了，我卻發(fā)現(xiàn)在成長過程中，總會(huì)遇到很多煩惱。
我現(xiàn)在最大的煩惱就是作業(yè)的問題。為了不輸在起跑線上，老師布置的作業(yè)越來越多，而且我寫字的速度很慢，為了要完成作業(yè)經(jīng)常得熬夜到很晚才做完。因?yàn)檫@樣，我的睡眠就不是很充足，所以在上課的時(shí)候，我總是聽著聽著就打瞌睡。老師講課的聲音成了我的催眠曲。
然而，我回到家中還得接受爸爸媽媽的嚴(yán)格審查。爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常檢查我的作業(yè)，還有老師上課所講的知識(shí)。若是我犯了錯(cuò)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我重新認(rèn)真地再復(fù)習(xí)一遍老師所講的知識(shí)。
唉!要是老師布置的作業(yè)少一些，爸爸媽媽對(duì)我要求寬松一些，能夠讓我有喘氣的空間就好了。
我真的不想長大，越長大，煩惱就越多。
許多學(xué)生都會(huì)被要求寫日記，我們在寫日記時(shí)，可以慢下來體會(huì)人生。寫日記和寫其他文章一樣，也要注意材料的選擇和剪裁。你感覺對(duì)寫日記毫無頭緒嗎？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了數(shù)學(xué)日記四年級(jí)簡短，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
數(shù)學(xué)日記四年級(jí)
一
今天，我們學(xué)習(xí)了四邊形，看到了這個(gè)題目我想到了3個(gè)問題。1、什么是四邊形？答：有4條直邊圍成的封閉圖形。2、四邊行有什么特點(diǎn)？答：四邊形有4條邊、4個(gè)頂點(diǎn)、4個(gè)角。3、四邊形有什么特性？答：四邊形容易變形。
二
今天，我們學(xué)習(xí)了時(shí)、分、秒，看到了這個(gè)題目我想到了四個(gè)問題。1、時(shí)、分、秒是什么單位？答：時(shí)、分、秒是時(shí)間單位。2、一小時(shí)有多長？答：第一節(jié)課和第一節(jié)課間是一小時(shí)。3、一分有多長？答：我一分鐘能數(shù)130個(gè)數(shù)。我一分鐘能寫19個(gè)字，我一分鐘能跳107個(gè)繩。4、一秒有多長？答：秒針走一小格是一秒，秒走一圈是一分鐘，一共有60個(gè)小格，所以一分等于60秒。
三
今天，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的筆算。一位數(shù)乘多位的筆算：用一位數(shù)乘多位數(shù)，每一位上的數(shù)從個(gè)位乘起?？谒悖簭母呶怀似稹１热纾?8乘2等于56。先寫28，再寫2，相同數(shù)位對(duì)齊個(gè)位上的2和個(gè)位上的8對(duì)齊，再畫橫線。用一位數(shù)乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)從個(gè)位乘起，用2乘個(gè)位上的8，二八十六，向十位進(jìn)一，個(gè)位寫6再用2乘十位上的2，二二得四，四加一等于五對(duì)齊十位寫五，所以28乘2等于56，我們用學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算，比如28乘2等于56.口算：28約等于30，二三得六六個(gè)十是60，所以28乘2約等于60.
4月16日 星期四 天氣小雨
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。
一回到家，我就馬不停蹄地從書包里拿出《指導(dǎo)叢書》。我做著做著很快就做完了。
我開始檢查了，當(dāng)我檢查到第三題的第3小題時(shí)候，我就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。我反復(fù)驗(yàn)算了幾遍27×34=9180就是等于9180嘛!這時(shí)，我想起了林老師告訴我們的一種計(jì)算方法，270×34先別看零，把27×34的得數(shù)寫出來，再在得數(shù)的后面添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)就是這道題的得數(shù)了。
4月17日 星期五 天氣 陰有小雨
今天，我在書上看了一首中國民謠，是這樣寫的“一隊(duì)獵手一隊(duì)狗，二隊(duì)并著一隊(duì)走，數(shù)頭一共三百六，數(shù)腳一共八百九?！笨赐旰螅蚁胨闼愕降子卸嗌佾C手，多少狗。我算來算去，就是算不出來。這時(shí)，哥哥來了，他給我講解，好一會(huì)，我才弄清楚這樣解題：題目告訴我們，獵手和狗一共360個(gè)頭。假設(shè)我們把這360個(gè)頭都當(dāng)成狗頭來算，每條狗有四只腳，那么就應(yīng)該有1440只腳(4×360=1440)，但是題目只告訴我們是890只腳，這樣我多算了550只腳(1440-890=550)，為什么呢?因?yàn)楂C手只有兩只腳，而我把他當(dāng)成4只腳來算。如果用兩只腳(獵手)來換四只腳(狗)就要減少兩只腳，那么550只腳里包含多少個(gè)兩只腳，也就是我們把多少個(gè)獵手的兩只腳當(dāng)作4只腳來算。
解題：獵手：(4×360-890)÷(4-2)=275(人)
狗：360-275=85(只)
所以獵手有275人，狗有85只。
一些小數(shù)可以等于一些真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)又可以等于帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，也就是小數(shù)=假分?jǐn)?shù)=帶分?jǐn)?shù)(整數(shù))，或小數(shù)=真分?jǐn)?shù)，舉些例子來說說：
0.75=75/100 =75%= 3/4 把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)很容易，只要整數(shù)部分是0，再把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)，擴(kuò)大多少倍，那倍數(shù)就是分母，小數(shù)擴(kuò)大成的整數(shù)就是分子。變成了這么大的分?jǐn)?shù)后，只要再看看它能不能分子、分母同時(shí)除以一個(gè)不等于0的數(shù) ，數(shù)分大小不變，這個(gè)小數(shù)就變成了分?jǐn)?shù)了。
14/20=14÷20=0.7 分?jǐn)?shù)化小數(shù)也不難，只要用分?jǐn)?shù)的分子去除以分母(不管是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù))，就可以得到小數(shù)了，得到的小數(shù)就是你要化的小數(shù)了。這里又有一個(gè)新知識(shí)，就是分子相當(dāng)于被除數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，分母相當(dāng)于除數(shù)。
8.96 =8×24/25 這個(gè)小數(shù)跟上面的不同了一點(diǎn)它有整數(shù)?？雌饋聿缓没郑鋵?shí)很好化分。整數(shù)不用化分，只用化分小數(shù)，小數(shù)化分完后再加上整數(shù)，就化分好了，化分出來的是一個(gè)帶分?jǐn)?shù)。
在一個(gè)除法算式里，當(dāng)被除數(shù)不能被除數(shù)除盡時(shí)商就可以用分?jǐn)?shù)表示，就是分子=被除數(shù)，分?jǐn)?shù)線=除號(hào)，分母=除數(shù)。
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可是我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，有時(shí)可能連我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)呢，今天，吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。
捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對(duì)了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)?10根10根的數(shù)。
10根一捆，你說100根要捆幾捆?我想了一下，說：10捆。媽媽高興的說：對(duì)，你真聰明!我很高興，同時(shí)也覺得數(shù)學(xué)真有趣!
今天，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。
到了金茂大廈門口，我抬頭一望，金茂大廈真高呀！爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88×4=352(米)。
我推開門，跑進(jìn)大廈的一樓大廳，哇！人真多呀！可以用人山人海來形容，那些人都在排隊(duì)買票。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：50×2+25=125（元）?！鞍职忠还灿昧?25元?！眿寢屨f：“你真棒！能用乘加解決生活中的數(shù)學(xué)問題?！钡搅俗娞莸牡胤?，還是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇噻!這個(gè)電梯可以坐下50人。開始廣播了，里面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時(shí)光穿梭機(jī)，以每秒9米的速度往上。”過了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風(fēng)景，咦！怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢？
今天看到了一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)題，是行程問題的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們一定也做過這方面的數(shù)學(xué)題吧！題目是這樣的：某人沿一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時(shí)，有一列長546米的火車從背后開來，此人在行進(jìn)中測出整列火車通過的時(shí)間為42秒，而在這段時(shí)間內(nèi)，他行走了84米，這列火車的速度是多少？
我看了題目之后，覺得這一題好難，人和列車都在動(dòng)，給的數(shù)據(jù)又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實(shí)際上是一個(gè)車尾與人的追及問題，開始時(shí)刻，它們的路程差一定是車的長度，火車通過的時(shí)間=追及時(shí)間，很簡單，可以簡化成火車行進(jìn)在一條路上，行了42秒。這樣，算速度便很容易了。
546+84=這段路的長度=630根據(jù)路程÷時(shí)間=速度得知，接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學(xué)們你們算出來了嗎？數(shù)學(xué)是不是很有意思呢？
數(shù)學(xué)日記四年級(jí)
【數(shù)學(xué)日記】我喜歡這樣的數(shù)學(xué)課
記次數(shù)學(xué)試聽課
6月30日星期六天氣：晴
今天是考試后的第一天，我參加了一次校訊通眾享教育的數(shù)學(xué)公開課，這是四升五的次數(shù)學(xué)試聽課。
郭老師，站在講臺(tái)上陽光帥氣！他的課像他的人一樣出色而富有魅力！他對(duì)我們說：小朋友，剛剛考試完，讓我們好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我們就來玩數(shù)學(xué)！首先請問，誰會(huì)乘法分配律？
我連忙舉手回答了用字母表示：ab+ac=a(b+c)。好，那么我出一道題：99992222＋33333334
我們拿了題就做，結(jié)果四位數(shù)乘法根本沒學(xué)過，我們用乘法分配律進(jìn)行簡便吧，又找不到共同的乘數(shù)。1分鐘過后，大家沒算出來！
于是，郭老師給我們講了觀察法：9999可以分解成33333，然后運(yùn)用乘法交換律，讓22223，所以這道題可以這樣解：
＝（33333）2222＋33333334
＝3333（32222）＋33333334
＝3333（6666＋3334）
＝333310000
＝33330000
這讓我想到大數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候，老師給幾個(gè)上課說話的同學(xué)出的一題是1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100，這個(gè)故事說其他同學(xué)都去直接相加法，而高斯卻不動(dòng)筆，一直觀察思考，觀察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的結(jié)果。
郭老師又給我們出了一道題：那大家算算3333（共xx個(gè)3）3333（共xx個(gè)3）等于多少？
兩個(gè)月前，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：----，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如我家有一本1250頁的字典，有24個(gè)英文字母開頭的部分，媽媽問我：每個(gè)字母的部分大概占整本書的幾分之幾？我想了一會(huì)兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個(gè)字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的分?jǐn)?shù)越大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。
老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的'意思，再寫分母，最后寫分子。
一天，有一位教師想測試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個(gè)數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是教師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫好了。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí)，教師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2、假如把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。
而教師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們明白后紛紛向教師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？
今天老媽在電視上觀看了幸運(yùn)52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒有答對(duì)，老媽叫我來做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問；這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天
我想：12—7=5（包），也就是說，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）
我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了"卷"，老媽說"恭喜你，答對(duì)了，哇，我比博士還聰明。
此時(shí)你或許正為寫【日記】而煩惱吧？一開始的日記是生意的記錄本，后來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個(gè)人的心理感受、思想深處。由此，編輯為你收集并整理了有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
今天，舅媽、舅舅帶我和表妹去九江吃麻辣魚。
來到飯店，真是人山人海呀。一看就知道這里的麻辣魚很好吃。我們找了一個(gè)座位坐了下來，舅媽不僅點(diǎn)了麻辣魚，還點(diǎn)了紅燒茄子、酸菜湯。舅媽對(duì)我說；“這里的魚非常好吃，等會(huì)兒多吃點(diǎn)。我想一看就知道這里的魚很好吃，所以我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，服務(wù)員便把幾個(gè)菜和白米飯端了上來。一股濃濃的麻辣香味彌漫了整個(gè)飯店，看著一大盆上面放著紅紅的辣椒和花椒，我就迫不及待的那起一塊大魚吃起來。
啊。好辣，好麻。我大聲的叫起來，真覺得嘴巴里有一團(tuán)大火燃燒著。我趕緊那起筷子扒了好幾口米飯，終于好多了?？墒蔷退愫芾钡€是躲不過我這個(gè)“小讒貓”我又拿起一塊，舅媽笑著說；“慢點(diǎn)吃，還有很多，看看你嘴辣什么樣了?？晌掖_當(dāng)舅媽的話耳旁風(fēng)，狼吞虎咽的吃著鮮美麻辣魚。還沒一會(huì)兒一大盆魚起碼被我吃了半盆多。
真好吃，希望下次還能來吃。
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉后我清醒了很多。
接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問題來找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問題了。
放學(xué)后，馬小跳背著書包回到家。
馬小跳，語文試卷發(fā)下來了吧，考了幾分？馬小跳的爸爸馬天笑先生放下手中的報(bào)紙，一臉期待的問。
我.......我沒。馬小跳滿臉通紅，輕輕地說，連他自己都不敢相信那細(xì)若蚊子的聲音是從他的嘴里說出來的。
真巧，馬小跳的聲音被爸爸聽見了。他一拍桌子，生氣了：沒也有分?jǐn)?shù)吧！幾分？
我.....我......我......馬小跳忐忑不安，連手都不知道該往哪兒放了。
我什么我！你這孩子！究竟考了多少分！馬天笑先生不愛生氣，可一生氣就火冒三丈，這次也不例外。
馬小跳仿佛看見了狂風(fēng)暴雨，他摸了摸自己的屁股，更小聲了：我......我......我只考......了......2分......
馬小跳閉上了眼睛，等待著狂風(fēng)暴雨的來臨。
昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!
按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)?，我?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。
游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，
水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!
沒有農(nóng)民就沒有糧食，
沒有農(nóng)民就沒有豐收，
有農(nóng)民就沒有喜悅。
是誰一年最忙碌？
是誰一年無怨無悔？
是農(nóng)民伯伯！
沒有農(nóng)民，我們哪有飯吃？
沒有農(nóng)民，我們哪有水果吃？
沒有農(nóng)民，我們哪有牛奶喝？
沒有農(nóng)民，我們哪有蔬菜吃？
是誰為我們的糧食發(fā)愁？
農(nóng)民伯伯??！
你無私偉大，
你無私奉獻(xiàn)，
你勤勞善良，
你永不停息，
你質(zhì)樸勤儉，
你節(jié)約樸素，
你有好品質(zhì)！
感謝您的無私奉獻(xiàn)，
農(nóng)民伯伯。
今天，小麗和小紅家來了許多客人，媽媽正忙著做飯，于是媽媽就讓小麗去拿盤子，小麗心想這是一件好事呀。這樣我就可以被大人夸了，小麗很得意，一下子就拿了六個(gè)盤子，突然他手抖了一下，最上面的兩個(gè)盤子掉在了地上打破了，小麗慌忙的把手中的盤子放下，拿起地上的盤子。就在這時(shí)在書房里看書的小紅聽見了聲音跑過來說：“別慌。你看這就碎了一點(diǎn)，而且很像魚嘴，我們就把他變成一條魚吧。你去拿一張紙?jiān)倌靡缓兴使P過來吧，看我來變廢為寶。于是小紅就在紙上畫了一條魚，然后涂上顏色，半個(gè)小時(shí)過去了，這條也終于做成了，小麗根本就不相信眼前的這條色彩鮮艷的小魚。
小麗說：看來我也要好好向你學(xué)習(xí)了。
今天我掙了十五元錢，為什么呢?因?yàn)槲野盐覀兗业能嚱o洗干凈了，也就是說我為家里節(jié)省了十五元錢。
前幾天都是下雨天，我家的車都變的很臟了。我問媽媽：“我們家的車都這么臟了，為什么都不去洗一洗呢?”媽媽說：“今年夏天旱災(zāi)，現(xiàn)在我們吃的水都快要沒有了，洗車店都關(guān)門了，還洗什么車呀?”我想了想說：“我們可以自己洗呀!”媽媽說：“那明天讓你洗吧!”我開心地說：“好呀好呀!”
第二天早上，爸爸把車停在店門口。媽媽拿來毛巾和水，我開始洗車了。我拿毛巾在車上使勁地擦來擦去，擦掉了好多灰塵，我想我一定要把車洗的干干凈凈、漂漂亮亮的!這樣洗車還可以節(jié)約用水，有利于環(huán)保。我洗的滿頭大汗，媽媽說：“洗干凈點(diǎn)，我等會(huì)還要檢查的，看看洗的合格不合格哦?！蔽野颜v車都擦遍了，感覺洗的挺干凈的了就等媽媽來檢查了。媽媽看了看車說：“還沒有洗干凈呢!”媽媽拿起抹布把臟的地方再擦了一邊，我也一起擦，直到洗干凈為止。
我看了看一塵不染，閃閃發(fā)光的車子，心里感覺很開心，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果!
我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。那些深綠色葉子一條一條垂下來，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時(shí)，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學(xué)習(xí)。
吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強(qiáng)的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長了起來，而且越長越多，越長越密，最后長成了一盆新的郁郁蔥蔥的.吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!
我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強(qiáng)的生命力!
日記是記錄每天的所作所為，對(duì)每天發(fā)生的事情的感受。挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。我們?nèi)绾螌懞玫娜沼浤?？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
今天是星期五，陳老師讓我們一回家立即完成一項(xiàng)作業(yè)：把雞蛋放入醋內(nèi)浸泡，看看雞蛋有什么變化。
我回家后，三步并作兩步到冰箱拿了個(gè)生雞蛋，把雞蛋放入一個(gè)塑料瓶里，然后到入醋，直到漫過雞蛋為止，雞蛋先是沉下去，剛過了不久，雞蛋像在醋里透不過氣了，雞蛋浮了出來，把蛋頂露出來，呼吸新鮮空氣，我放下塑料瓶看電視去了。
晚上，我忽然想看看雞蛋的變化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出雞蛋看，怎么一點(diǎn)變化都沒有。俗話說：心急吃不了熱豆腐。我還是再等等吧！
到了星期六早晨，我顧不上睡覺，一骨碌從床上蹦了起來，又去看瓶里的雞蛋，只見雞蛋穿上了“黑衣裳”，我看效果不夠明顯，于是把舊醋倒掉換上了新醋。晚上，我看到雞蛋變化這么慢，于是我氣急敗壞地從瓶內(nèi)拿出雞蛋，放在水龍頭上沖洗，想把雞蛋外殼上的“黑衣裳”洗掉，沒想到奇跡發(fā)生了，被脫去“黑衣裳”的雞蛋竟然由原先的肉色變成了乳白色，試驗(yàn)終于有眉目了，正當(dāng)我高興之余，不知道哪個(gè)不聽話的手指一不小心把雞蛋殼捏了個(gè)洞。試驗(yàn)到此結(jié)束，我十分傷心，我以后還會(huì)再來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)……
昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!
按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)?，我?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。
游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，
水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!
今天，小麗和小紅家來了許多客人，媽媽正忙著做飯，于是媽媽就讓小麗去拿盤子，小麗心想這是一件好事呀。這樣我就可以被大人夸了，小麗很得意，一下子就拿了六個(gè)盤子，突然他手抖了一下，最上面的兩個(gè)盤子掉在了地上打破了，小麗慌忙的把手中的盤子放下，拿起地上的盤子。就在這時(shí)在書房里看書的小紅聽見了聲音跑過來說：“別慌。你看這就碎了一點(diǎn)，而且很像魚嘴，我們就把他變成一條魚吧。你去拿一張紙?jiān)倌靡缓兴使P過來吧，看我來變廢為寶。于是小紅就在紙上畫了一條魚，然后涂上顏色，半個(gè)小時(shí)過去了，這條也終于做成了，小麗根本就不相信眼前的這條色彩鮮艷的小魚。
小麗說：看來我也要好好向你學(xué)習(xí)了。
自從媽媽住院，爸爸去照顧，把我一個(gè)人丟在家里，跟婆婆一起睡覺以來，我就沒有早上睡覺的時(shí)間了。
"欣怡，快起床！我要做生意了！"媽呀！婆婆又在喊了，天天還沒到六點(diǎn)半就要起床，全部都是以要做生意了的為借口，還說自己五點(diǎn)多鐘就醒了，怕我沒睡好，就沒喊醒我，讓我多睡一會(huì)兒，然后到了六點(diǎn)半就說做生意要晚了，還說以前，現(xiàn)在的時(shí)候都已經(jīng)到店了，說我已經(jīng)很晚了，還說什么，許多生意都被我放跑了，天天都這樣說我，我真是聽得耳朵都要起老繭了，婆婆一說起來就嘰里呱啦的講個(gè)不停，比公公還要嘮叨，搞得我沒有好覺睡，在六點(diǎn)半的時(shí)候，人家睡的正香呢，突然，就聽得一聲："欣怡！快起床！之類了話語，我如果不立刻醒過來的話，那婆婆的手就要伸過來了，撓撓我的腳板心，拍拍我的臉蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床為止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。
哎！我想對(duì)婆婆說："讓我多睡一會(huì)兒，不會(huì)影響生意，早上那么早，沒幾個(gè)人起來買呀！"
我真不想起得這么早?。?/p>
xxxx年x月x日星期x天氣x
我既有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我的好習(xí)慣就像小貓身上的毛一樣多，而壞習(xí)慣就好比天上全部云的兩倍還多呢！
我來更你們說一說我有那些壞習(xí)慣。我在學(xué)校吃飯，今天，吃完飯以后，我沒帶書，我就把文具盒拿出來準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是我的作業(yè)本放在了班級(jí)，我只好和李紅一起看書，李紅看我的文具盒很鼓就把文具盒打開了看一看，他看見我的可擦復(fù)寫筆很想要，我就說借他一星期，他答應(yīng)了，還借我了一本書。這時(shí)王老師拿著手機(jī)拍視頻，李紅還在那自娛自樂，還沒發(fā)現(xiàn)老師正在拍他，我在旁邊偷偷地笑，這是李紅過來了，“糟了！要是老師拍到我和李紅玩的話，萬一發(fā)給媽媽怎么辦？”我在想。我突然想到了一個(gè)好辦法，先保持冷靜，然后如過李紅任然一意孤行的話我就用手推開他，李紅還不聽我的話我就跟他說老師在拍他，最后事實(shí)證明我怕老師錄到了我的聲音了，所以我就沒說。老師看見李紅還不知道，就跟李紅說了，最后我也被老師批評(píng)了。
通過了這件事，我又知道了我有一個(gè)壞習(xí)慣就是愛裝。
今天晚上，媽媽騎著車子帶著我在街上玩。
正走到南門街的中央，從我們的右邊街道走出一個(gè)小男孩，看樣子是要過馬路。
小男孩只顧得前面有沒有車子，不顧后面有沒有車子，就這么橫沖直撞，媽媽以為那男孩子會(huì)停下來，就這么向前騎著，我也認(rèn)為沒事，沒想到，那男孩子根本就沒有停下來的意思，就一直這么不顧一切的朝前走，媽媽的車子剛好開到了小男孩的面前，看著就要撞著了，我的心都吊到嗓子眼了!在這危急時(shí)刻，媽媽按了按喇叭：“嘀嘀!”還好，那男孩子馬上感到事情的不尋常和危險(xiǎn)，及時(shí)停了下來，不然，后果不堪設(shè)想，我那吊到嗓子眼心也慢慢平靜下來了。心里還有些害怕的想：還好媽媽及時(shí)按喇叭，如果，不按的話，那麻煩可就大了!
同學(xué)們，在生活中，處處都要小心小心再小心!安全無處不在!
看著家里那陪伴了我三個(gè)月的小金魚，我想起了那件釣魚趣事。
那天陽光璀璨耀眼，我和媽媽去霄邊市場買菜， 那邊人山人海，行人如織。環(huán)顧四周，我看到好多五顏六色的蔬菜瓜果，媽媽就有如看到商場里的衣服一般，兩眼放光。更像一個(gè)孩子看到心愛的零食一樣，立馬沖了過去，精挑細(xì)選。我實(shí)在無聊，這時(shí)正好看到旁邊是賣金魚的，我連忙跑去征求媽媽同意，媽媽卻不同意。我實(shí)在心癢，一旁的賣金魚的爺爺看了，笑著說：小姑娘，你可以試試釣魚啊。
媽媽看到我那懇求的眼神，終于心軟了，點(diǎn)頭同意了。爺爺用濕面粉給我掛在魚鉤上做魚餌，我拿起小小的釣桿拋向水面，托著下巴坐等著小魚兒上鉤。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過去就是不見魚兒來咬食。我心急了：怎么還沒有一條魚兒上鉤呀？魚餌都要被它們吃完了。媽媽說：要有耐心，大人們有時(shí)坐半天還釣不到一條魚呢。話剛說完，不到一會(huì)兒，媽媽眼尖幫我拉了一下魚桿，終于一條魚兒被我釣了上來。
接下來，我不再需要媽媽的幫助，我要自己親手釣到一條魚?？墒囚~兒好像故意逗我似的，咬餌不咬鉤。但我還是專注地盯著魚餌，魚接近了，更近了，咬鉤啦！一拉，哈哈！釣到了！
這次釣魚使我懂得了了凡事都要有耐心，否則一事無成。
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