作文我都能行匯編11篇

作文能行。

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。每天多試著寫寫作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？以下是由小編為你整理的《作文我都能行匯編11篇》，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

作文我都能行(篇1)

如果說(shuō)成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨;如果說(shuō)成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪; 如果說(shuō)成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無(wú)邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對(duì)自己說(shuō)：我能行。它是滔滔不絕的動(dòng)力，推舉著你沖破心中的的困難。

那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的大門，開(kāi)始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：今天我們測(cè)試，看誰(shuí)游得快。教練把我們帶進(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說(shuō)：今天限時(shí)2分鐘游到對(duì)面。輪到我了，我使出全身的力氣，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過(guò)來(lái)。陳慶榮，2分19秒，不及格，5天之后重測(cè)。教練的話打破了我僅存的一絲幻想，我欲哭無(wú)淚。但我大聲對(duì)自己說(shuō)：我能行，我能行，我能行，我一定能行。此后，我每天更是勤加練習(xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄?

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后。預(yù)備，跳!隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說(shuō)道：我能行!我能行!我能行!呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績(jī)勝出了!我開(kāi)心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

這次成功多虧了我能行這三個(gè)字。以后，我要多用我能行來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難!

作文我都能行(篇2)

全院師生員工:

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗醫(yī)院、美麗中國(guó)，我們向全院師生員工發(fā)出“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”活動(dòng)倡議:

一、開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電行動(dòng)，做到隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕跑冒滴漏、“長(zhǎng)流水”和“長(zhǎng)明燈”;在光線充足時(shí)，盡量不開(kāi)燈;科學(xué)使用空調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行夏季空調(diào)溫度不低于26℃、冬季不高于20℃的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，并且開(kāi)空調(diào)期間應(yīng)關(guān)閉門窗;醫(yī)療及辦公設(shè)備較長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源，降低待機(jī)能耗。

二、垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人作為”，請(qǐng)從身邊做起、從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類人人受益，舉手之勞，垃圾分一分，環(huán)境美十分。

三、推廣“無(wú)紙辦公”，樹(shù)立循環(huán)利用意識(shí)，做到“一物多用”，少用塑料袋、一次性用品(如紙巾、紙杯、飯盒，筷子等)的使用，倡導(dǎo)雙面用紙。

四、樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)， 提倡光盤行動(dòng);提倡合理消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

五、踐行低碳環(huán)保的生活方式，提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，提倡一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎車，五公里左右乘坐公共交通工具的綠色出行活動(dòng);提倡三層以下不乘電梯。

節(jié)能是美德，節(jié)能是品質(zhì)，節(jié)能是形象，節(jié)能是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做綠色節(jié)能的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!牢固樹(shù)立憂患、責(zé)任、環(huán)保、節(jié)約、擔(dān)當(dāng)和發(fā)展意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙的點(diǎn)滴小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)衣食住行向簡(jiǎn)約、綠色、文明的消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變。

積極投身節(jié)能低碳行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳的宣傳者，用我們的身體力行讓單位行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)身邊的同事自覺(jué)節(jié)約能源，為全院節(jié)能低碳做出表率，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳衛(wèi)士。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗醫(yī)院，美麗中國(guó)做出貢獻(xiàn)!

作文我都能行(篇3)

有自信才會(huì)有志氣，因而產(chǎn)生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，最終成功。如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，需要的是一種自信，讓我們一起高呼：“我能行！”

在我的.生活和學(xué)習(xí)中，有不少事使我獲得自信，充滿信心。

我在上學(xué)前班時(shí)就開(kāi)始在電視臺(tái)少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)小主持人，可以講一口純正、流利的普通話，大約學(xué)了一年的時(shí)間。爸爸媽媽為得是讓我鍛煉膽量，并學(xué)好普通話。這也為我的自信打下了很好的基礎(chǔ)。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸在長(zhǎng)大。當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校要進(jìn)行一次‘中華魂’主題的演講活動(dòng)，我認(rèn)為你比較合適，可以代表我們班去參賽，你覺(jué)得呢？”

“好啊，沒(méi)問(wèn)題！”我不假思索地說(shuō)。

從這以后，我每天勤讀勤練，通過(guò)層層選拔，再加上老師的辛勤指導(dǎo)，很快投入其中，并在我?！爸腥A魂”讀書(shū)演講競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

緊接著，我又代表學(xué)校參加了本市青少年“中華魂”主題演講競(jìng)賽，我和我的老師足足準(zhǔn)備了整整一個(gè)星期。

比賽那天，我可以說(shuō)是一點(diǎn)兒也不緊張，心情極為歡暢。如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，令人無(wú)限回味；如巨鷹展開(kāi)雙翅，博擊長(zhǎng)空?？傊?，那次比賽輕輕松松的過(guò)去了。因?yàn)槲夷苄校?/p>

結(jié)果出來(lái)了，我以96。4分的好成績(jī)，獲得了忻州市直青少年“中華魂”（崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人）主題演講競(jìng)賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。從始至終，自信從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我！

我覺(jué)得，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。

自信永遠(yuǎn)是成功的第一要訣！我自信，我能行！

作文我都能行(篇4)

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班張洋洋

我能行，有時(shí)是完成一道難題，我能行，有時(shí)是超越了自己我能行，有時(shí)是跨過(guò)心里久久越不過(guò)的坎，我能行有時(shí)也是克服了一直恐懼的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我能行有時(shí)也是學(xué)會(huì)一首曲子。

“南呀么南泥灣呀，好呀么好地方……”回想以前，那簡(jiǎn)單的幾行譜子便是我的全部，簡(jiǎn)直就是soeasy。但是，現(xiàn)在，那譜子有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行小調(diào)華麗麗地轉(zhuǎn)身成了“天書(shū)”！讓人慘不忍睹。為此，我可是要哭死在廁所里。聽(tīng)，我在練琴，哦，不應(yīng)該是練琴，確切，實(shí)際的來(lái)說(shuō)是發(fā)呆，只見(jiàn)一手拿著一根琴竹，雙眼直勾勾的盯著“天”，雙手無(wú)力地晃著。沒(méi)錯(cuò)，我是被譜子的華麗程度生生的嚇“死”了！時(shí)間如白馬奔馳，一去不復(fù)回了，而我的斗志也被時(shí)間消磨的所剩無(wú)幾了。“哈！”“??！”我被這突如其來(lái)的“問(wèn)候”嚇到了，氣呼呼的，剛想找她算賬，剛回頭一看，怎承想是我的揚(yáng)琴老師。我又繼續(xù)頹廢下去，“不會(huì)嗎？”“我都試了n次了還是不行！”“那我教你吧！要相信自己能行！”我睜大了眼睛，不可思議地看著她。幾秒過(guò)后，我的思緒才被琴聲給拉回來(lái)，看著老師的示范之后，我才漸漸理清了思路，繼而自顧自的敲了起來(lái)。“哎呀，錯(cuò)了！”現(xiàn)在我的心里煩得很，一丁點(diǎn)想彈的念頭都沒(méi)有了?？捎洲D(zhuǎn)念一想，做事，一定要有耐力，我付出的努力一定會(huì)有會(huì)有回報(bào)的，相信自己能行，我能行，我能行，加油！想著想著，手也不閑著，拿起琴竹就敲了起來(lái)，看著譜子，嘴上也跟著唱起來(lái)，又錯(cuò)了，再來(lái)，相信自己能行，誒，又錯(cuò)了再……就這樣，在錯(cuò)了改，改了錯(cuò)的n遍情況下，我終于領(lǐng)悟到了。我興奮地大叫起來(lái)：“我會(huì)了！”我回過(guò)頭，剛想把這個(gè)好消息告訴老師的時(shí)候，卻不見(jiàn)人影了。我樂(lè)的開(kāi)懷，又不厭其煩地一遍遍地敲了起來(lái)……

這便是“我能行”的力量！“我能行”，這不只是一句普通的話語(yǔ)，這是能量丸，這是神奇的定心藥！我能行！世上無(wú)難事，只怕有心人??！

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班陳慶榮

如果說(shuō)成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨；如果說(shuō)成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪；如果說(shuō)成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無(wú)邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。它是滔滔不絕的動(dòng)力，推舉著你沖破心中的的困難。

那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的大門，開(kāi)始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天我們測(cè)試，看誰(shuí)游得快。”教練把我們帶進(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說(shuō)：“今天限時(shí)2分鐘游到對(duì)面?！陛喌轿伊?，我使出全身的力氣，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過(guò)來(lái)?！瓣悜c榮，2分19秒，不及格，5天之后重測(cè)?！苯叹毜脑挻蚱屏宋覂H存的一絲幻想，我欲哭無(wú)淚。但我大聲對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我能行，我能行，我一定能行?！贝撕螅颐刻旄乔诩泳毩?xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄校?/p>

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后?！邦A(yù)備，跳！”隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說(shuō)道：“我能行！我能行！我能行！”呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績(jī)勝出了！我開(kāi)心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

這次成功多虧了“我能行”這三個(gè)字。以后，我要多用“我能行”來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難！

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班李靜雅

我是一個(gè)有自信的女孩，在每一個(gè)第一次時(shí)，我都會(huì)告訴自己：“我能行，我能行?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，“我能行”三個(gè)字是自信的源泉。在許許多多的第一次當(dāng)中，令我印象最深的是第一次種花。

記得那是一個(gè)暑假，我看見(jiàn)鄰居元奶奶種出來(lái)的花別具一格。這些花顯得格外漂亮，開(kāi)出來(lái)的花比別人開(kāi)出來(lái)的花總是大一些。我心想：元奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的花，為什么我不能？我立刻跑回家告訴媽媽：“媽媽，我想種花?！眿寢屨f(shuō)：“你這模樣都能種出花？真是太可笑了！”“媽媽，你一定要對(duì)我有信心，我能行的。”第一次種花的時(shí)候，我種下花苗，澆了水，就不管不問(wèn)了。過(guò)幾天再去看，花竟然枯萎了。我這下急了，連忙跑去請(qǐng)教種花高手元奶奶。元奶奶說(shuō)：“你是不是沒(méi)按時(shí)給花澆水啊？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。元奶奶又問(wèn)：“你有沒(méi)有幫花施肥啊?”我又搖搖頭。元奶奶嘆著氣搖著頭說(shuō):“你這孩子啊，也太馬虎了！這樣花不枯死才怪呢.”聽(tīng)了奶奶的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。請(qǐng)教過(guò)元奶奶后,我回家重新拿了個(gè)花盆,放一些濕潤(rùn)蓬松的泥土在花盆里，然后,把花種進(jìn)花盆里，蓋上土，澆水施肥。過(guò)了幾天，花成活了。我欣喜萬(wàn)分。從此以后，我天天精心照料著它，不敢有絲毫馬虎。又過(guò)了不到一個(gè)月，花開(kāi)花了！那時(shí)，我滿是成功的喜悅。

通過(guò)種花這件事，讓我知道只要有恒心,鐵杵都能磨成針。要相信自己，遇到困難大聲說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇5)

以前，每次寫作文，我都痛苦不堪，。后來(lái)在老師的幫助下，我終于發(fā)現(xiàn)，寫好作文也很容易，我相信自己一定能行……

回想起小學(xué)作文時(shí)，我的作文通常都有兩個(gè)腦袋，選材與中心不符，描寫就更別提了，簡(jiǎn)直是要是什么沒(méi)有什么，只是在一味的記敘，就像白開(kāi)水煮的白菜葉一般，索然無(wú)味。

現(xiàn)在不一樣啦，上中學(xué)啦。老師的口味重了，記得有一次我設(shè)計(jì)的文章，本來(lái)要寫我從不行到行的轉(zhuǎn)變，結(jié)果我完完整整的記敘了一件，給媽媽做飯而讓媽媽感動(dòng)的事?？上攵蠋熃o的的評(píng)價(jià)是：你的作文跑到喜馬拉亞山上去啦，太遠(yuǎn)了，沒(méi)法追……然后經(jīng)過(guò)老師的一番精心點(diǎn)播，我終于明白自己寫作文應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:

1.開(kāi)頭點(diǎn)題，引起下文要說(shuō)的內(nèi)容。

2.避免“兩頭蛇”。

3.注意選材，關(guān)注選材是否與中心相符。

4.要將細(xì)節(jié)描寫，修辭充分使用。盡量引用名人名言。

5.不要太啰嗦，要做到詳略得當(dāng)。

于是我將這些寶貴的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，突然覺(jué)得眼前這不也是寫作的素材嗎？

有了這樣發(fā)現(xiàn)后，回到家一鼓作氣完成我的作文。結(jié)果老師看畢說(shuō)：“孺子可教也?！蔽倚睦锏哪菈K涼的不能再?zèng)龅谋幌伦泳蜕A了，太溫暖啦。我就知道我一定能行。

我能行，這三個(gè)字深深的印在我的心中，它告訴我，無(wú)論做什么事都要有自信，掌握正確方法，只要堅(jiān)持不懈，信心十足，最終都會(huì)成功的。我相信我能行！

作文我都能行(篇6)

星期五下午最后一節(jié)課，老師拿著語(yǔ)文卷子走向教室。我們看到都涌過(guò)去了，當(dāng)然，我也過(guò)去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了，誰(shuí)知老師說(shuō)：“你們都回到自己的座位上?！蔽覀兙鸵缓宥?。不過(guò)，還有兩個(gè)膽大的躲在老師背后，偷偷地看卷子。

老師喊了幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子，還沒(méi)發(fā)到我，我想我一定考了五六十分。誰(shuí)知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀！我還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么高的分?jǐn)?shù)呢。

再看看其他同學(xué)，考的好的手舞足蹈，特別是章智，他高興得把卷子都親了好幾下?？嫉貌缓玫某蠲伎嗄槪糇谖蛔由稀ぁぁぁぁぁ?/p>

發(fā)卷子前，我好像聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師開(kāi)心地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我們班里語(yǔ)文沒(méi)一個(gè)不及格的，總體成績(jī)?cè)谕?jí)十個(gè)班級(jí)名列前茅。看來(lái)，我們考好了，不但自己高興，老師也開(kāi)心啊。

我仔細(xì)看看自己的卷子，發(fā)現(xiàn)作文竟然扣了七分，今后要在作文上多下點(diǎn)功夫。

我下定決心，今后要考得比這次更好。這學(xué)期前半期我在學(xué)習(xí)上不算太踏實(shí)，要是我上課把字寫好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我一定能考九十多分，我能行的！

作文我都能行(篇7)

生活中，我們都會(huì)遇到大大小小的困難與挫折，有時(shí)要迎難而上，有時(shí)又要知難而退，但可能一句“我能行”便可以使一個(gè)近乎絕望的人重拾信心，那次鋼琴考級(jí)，就是一個(gè)很好的例子。

去年暑假，我要考鋼琴八級(jí)，由于我從小就內(nèi)向，再加上這是倒數(shù)第二次考級(jí)，如果沒(méi)過(guò)的話就不能考十級(jí)了，這就讓我更加緊張，身上像背了千斤重?fù)?dān)似的。老師看我那顫抖的雙手，不斷的安慰我：“沒(méi)事兒，你彈的挺好的，別擔(dān)心?！笨晌揖o張地連譜子都拿不穩(wěn)了，老師拍拍我的背，說(shuō)道：“孩子，一旦你緊張的時(shí)候，就深呼吸，無(wú)論考上或考不上，都別有壓力，要知道，無(wú)論你成功與失敗，我和你的家人都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”聽(tīng)到這些話，我心里一下子踏實(shí)了許多。當(dāng)我聽(tīng)到“九號(hào)王雪悅上場(chǎng)”我又有些緊張了，因?yàn)槲沂鞘?hào)，馬上就要輪到我了，心里又開(kāi)始惴惴不安了。

沒(méi)過(guò)多久，廣播里響起了令我緊張膽怯的聲音“10號(hào)韓宇樂(lè)上場(chǎng)”此時(shí)我心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了鋼琴旁邊，老師叫我先對(duì)評(píng)委打招呼我都忘了，彈鋼琴的雙手像迷路的人，連平時(shí)最熟悉的伙伴——中央C都不知道在哪，我汗如雨下，第一首曲子的開(kāi)頭都不會(huì)彈了，我見(jiàn)評(píng)委臉上露出不悅的神情。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳畔響起：“加油，你能行，不要怕！”我心里的緊張感沒(méi)有了，微笑著對(duì)評(píng)委說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我重來(lái)一遍吧?！痹u(píng)委同意了，我擺好姿勢(shì)，重新開(kāi)始，彈得十分好聽(tīng)，評(píng)委不斷點(diǎn)頭，我終于過(guò)關(guān)了。

從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇8)

聽(tīng)爸爸說(shuō)，，十年前的星空是多么璀璨，小河是多么清澈，弄堂里多么涼爽…。。。可是現(xiàn)在——小河里臭氣熏天，小區(qū)里絲風(fēng)不露……一切的一切都與十年前截然不同。

自革命發(fā)展以來(lái)我們的祖國(guó)進(jìn)入了一個(gè)全新的科技時(shí)代，可在迅速發(fā)展，城市化的同時(shí)，一個(gè)個(gè)污染問(wèn)題隨之而來(lái)，雖然我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)日益高漲，公益廣告不脛而走，可是污染仍在吞噬無(wú)辜的生命。

當(dāng)你站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤們化作柏油路和高樓大廈，原生的土壤向我們揮手道別。偶而發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠意，只不過(guò)是小徑兩邊奄奄一息的小樹(shù)，“釘子戶”的一點(diǎn)點(diǎn)田地。 當(dāng)你仰望天空時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天上缺少了麻雀“嘰嘰喳喳”的歡歌，缺少了大雁們飛行時(shí)隊(duì)伍的壯觀……只是幾片黑不溜湫的散云在灰蒙蒙的天上不自在地閑逛著。當(dāng)你在馬路上向下俯視時(shí)，只見(jiàn)地上翻滾著幾只塑料袋，還不時(shí)流淌著油膩的污水……

我這才知道媽媽去購(gòu)物時(shí)為什么要自己攜帶一只布袋;知道哥哥為什么在大街一有垃圾就找垃圾桶;知道曾祖母為什么很少開(kāi)空調(diào)了……

過(guò)去的成為美好的回憶，但別使未來(lái)成為末日。當(dāng)然我們可以保持現(xiàn)在，使環(huán)境不在惡化。我們要從自己做起，從大家做起，看見(jiàn)有垃圾，彎下腰拾起;勸勸自己的家人平時(shí)上班多騎騎自行車;平時(shí)可以把洗米水來(lái)洗菜……一切的一切，雖然不能使今日的月亮與十年前的月亮一樣，但我們要使以后的月亮象今晚的月亮一樣!

清晨，踏著歡快的步伐到草間嬉戲，吮吸著花草的芬芳，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，欣享著白霧的繚繞，樂(lè)趣融融;夜晚，坐在璀璨的星空下，蟬兒不停地嘹響，曲唱著大自然的贊歌，其樂(lè)無(wú)窮，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的王國(guó)。春天，我漫步在河邊的垂柳下，聽(tīng)，魚(yú)兒正在述說(shuō)著昨夜的美夢(mèng)，草兒正在述說(shuō)著昨夜的歡樂(lè);夏天，光著腳丫走在軟綿綿的沙灘上，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的大海;秋天，站在窗前看那金黃的葉子一片片地落下;冬天，北方的大地?fù)Q上了銀白色的束裝……

曾幾何時(shí)，人類亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹(shù)的“禿地”;令清澈見(jiàn)底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。

來(lái)吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

小時(shí)候，我寄居在蘇州的外婆家。那兒有許多老房子，屋頂灰色瓦片，在安靜的畫(huà)面里舒展。細(xì)細(xì)瞧去，那黑壓壓的瓦片縫中偶爾會(huì)冒出幾個(gè)青嫩的“小腦袋”?！罢嫦矚g這些綠色的小草!”我笑著說(shuō)。

那時(shí)的窗是木格子的，上邊覆了張厚厚的黃油紙。閑來(lái)無(wú)事，我就喜歡靠著窗。格子窗很厚重，運(yùn)氣好遇上它打開(kāi)時(shí)，我便能肆無(wú)忌憚地從窗外拾點(diǎn)好風(fēng)景，但要是它緊閉著，小小的我因推不開(kāi)只得訕訕離去。

猶記那清晨滴水的翠綠芭蕉，屋頂上那些隨風(fēng)擺動(dòng)、向我點(diǎn)頭招手的小草……綠色充斥了整個(gè)窗框，構(gòu)成了我愜意的綠色生活。

有天午后，小伙伴們來(lái)外婆家找我玩。在嬉笑一陣后，我踱步來(lái)到了窗房。窗，關(guān)著，用力推，無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)我沮喪的樣子，小伙伴們互相交換了一個(gè)眼色。一個(gè)小伙伴走上前，用手指蘸了下口水，對(duì)著格子窗的角落猛地一戳。風(fēng)，從小孔的.一端不安分地鉆進(jìn)來(lái)。我迫不及待地瞅著小孔?！鞍?滿眼的綠色!”我歡快地叫著，一轉(zhuǎn)身那古巷橘紅色的黃昏正透過(guò)格子窗深深淺淺地投影在水泥地上……

時(shí)光總是在你不經(jīng)意間調(diào)皮地向后溜了一段，寄居的時(shí)光一去不復(fù)返。

那晚，夜色把繾綣的江南深深掩埋……

不知怎么的，坐在玻璃窗前的我總情不自禁地?fù)崦嵌渭木訒r(shí)光。有時(shí)，我會(huì)想，我到底在留戀些什么呢?住在高級(jí)公寓了，外婆也搬來(lái)了……噢，我的格子窗不見(jiàn)了，那滿窗的綠色不見(jiàn)了!

以前那樣費(fèi)勁地想著窗外的風(fēng)景，而今只需一抬頭，透過(guò)干凈的玻璃窗，那滿街的都市繁華盡收眼底。

然而，當(dāng)初觸摸黃油紙的滑膩觸感不見(jiàn)了，我伸手摸到玻璃窗的冰冷。當(dāng)初與小伙伴們玩耍的嬉笑聲沒(méi)有了，我感受到的是門與門之間、人與人之間的隔閡。

忽然想起了什么才算是綠色生活，不僅是雙眼滿含著綠色風(fēng)景，綠色，更代表一種和諧，人與人之間的親近。

我想祈禱，祈禱那汽車尾氣別打亂我的翠綠芭蕉;祈禱那一扇扇防盜門別阻隔人與人之間心靈的交流。

玻璃窗透明得漂亮，有時(shí)讓我誤認(rèn)為不存在。然而一伸手，還是冰冷。

這扇“隔閡”，我真想打碎它，我童年的綠色生活喲，我好想“回家”!

作文我都能行(篇9)

“我能行”這一句話在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰(zhàn)勝困難。

比如，昨天晚上，我踩在平衡車上練上坡。剛開(kāi)始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到，媽媽也勸說(shuō)我不要逞能。可是我想：比我小的弟弟都會(huì)了，我也要學(xué)會(huì)。

我試著上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒(méi)想到平衡車就轉(zhuǎn)圈了！眼看就要失去重心，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來(lái)，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車就可以沖到坡到頂上了。

我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，踩車下去的時(shí)候車被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來(lái)，嚇了我一跳！好在

有驚無(wú)險(xiǎn)，結(jié)果果然成功了！

今天早上，我想練習(xí)用平衡車上再高一點(diǎn)的坡，可是內(nèi)心還是有些害怕，這時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！

上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔(dān)心龍蝦的“武器”會(huì)傷害我。沒(méi)想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn)，我便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”不過(guò)，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了?？晌疫€是不放棄，和爸爸繼續(xù)向前走，到處找尋著“獵物”……

最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開(kāi)心！

我現(xiàn)在可以大聲說(shuō)：“我能行！”我勇敢，我自信！

作文我都能行(篇10)

時(shí)刻相信我能行

張?chǎng)?/p>

在成長(zhǎng)中，難免遇到困難，但只要你相信自己，覺(jué)得自己可以克服困難，所有的問(wèn)題就迎刃而解了。

那年夏天，我穿上旱冰鞋，戴上護(hù)具，在媽媽的陪伴下來(lái)到了小區(qū)的空地上，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)溜旱冰。我興奮地松開(kāi)了媽媽的手，開(kāi)始溜冰，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，我摔了個(gè)四腳朝天。一旁的媽媽好像事不關(guān)己一樣，默默地看著我。我知道，她要讓我自己爬起來(lái)。我扶著一旁的墻，顫顫巍巍地站了起來(lái)，誰(shuí)知我才剛爬起來(lái)，便又一頭栽了下去。這次可真是重重地摔了一跤，我的胳膊有點(diǎn)擦破皮。媽媽的聲音在我耳邊響起：“你要相信你能行！”

聽(tīng)了媽媽的話，我在心里一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：我能行，我能行！在一次次對(duì)自己的鼓勵(lì)下，我艱難地爬了起來(lái)，調(diào)整了呼吸，開(kāi)始嘗試滑行。我在心里大喊著“我能行”這句話。汗水浸濕了我的衣裳，豆大的汗珠不停地往下滴。我慢慢地往前滑行，雙腿止不住地顫抖著?；辛舜蠹s兩三米左右，我興奮地高喊：“我成功了！我成功了！”站在一旁的媽媽也向我投來(lái)了欣慰的微笑。

從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成為了我的口頭禪。

不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇11)

每個(gè)成功者都堅(jiān)信“我能行”?！拔夷苄小比齻€(gè)字，是一種相信息自己必定成功的態(tài)度。這種“我能行”的態(tài)度就是自信。自信是成功的秘決，就算自己陷入絕境，也能改變局面，擺脫困境；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)；自信是做人的原則，一個(gè)人不可能在成功道路上事事順利，它就像一個(gè)永不熄滅的火把照亮我們前進(jìn)的道路，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立；自信是一種信念、一股勇氣，就是任著這種信念，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明天的七彩世界。

沒(méi)有自信，越王勾踐怎能在絕境之中翻身打敗吳王？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何西出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的地地？

忘不了的還是那件事。幾年前的一個(gè)周末，媽媽為鍛煉身體而買來(lái)了一個(gè)呼啦圈。我看到媽媽買呼啦圈，好奇心就占據(jù)了整個(gè)兒心頭，由于好奇心的驅(qū)，我便迫不及待地抓起呼啦圈就往身上套，想試試看，可還沒(méi)等我開(kāi)始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來(lái)。于是我就讓媽媽幫我示范。只見(jiàn)媽媽靈活地扭動(dòng)身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)?？粗鴭寢屴D(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動(dòng)作，我不由地又想試試，媽媽見(jiàn)我急切的樣子停下來(lái)說(shuō)：“曉波，轉(zhuǎn)的進(jìn)候，要把身子扭動(dòng)起來(lái)，你過(guò)來(lái)試試吧！”我連忙拿起呼啦圈搖搖晃晃地扭動(dòng)身子，可是，呼啦圈就是不聽(tīng)我使喚，一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽看了看我，拿過(guò)呼啦圈，以給我做了一次示范：“不對(duì)，曉波，你的姿勢(shì)不正確，轉(zhuǎn)的時(shí)候要往一個(gè)方向扭身子，你再來(lái)試試！”我又拿起呼啦圈，照著媽媽的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。呼啦圈好象只認(rèn)媽媽為“主人”似的，故意跟我唱反調(diào)。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對(duì)媽媽說(shuō)“哼，這實(shí)在是太難了，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，就氣呼呼地向自己的房間走去，媽媽一把將我拉了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉波，你這樣做是半徐而廢，你學(xué)業(yè)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半徐而廢呢！曉波，你再試一次，媽媽相信你這一次一定會(huì)成功的?！眿寢尩脑挘瑔拘蚜宋覂?nèi)心深處的斗志。于是， 我拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，心里不斷地吶喊：“我能行，也一定能行！”很快，在媽媽的幫助下，我果然成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)了起?！鞍?！我終于學(xué)會(huì)了！”我興奮地跳了起來(lái)，媽媽看到我這么高興，自己也笑了起來(lái)。

從此，“我能行”這句話成了我的座佑銘。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己大聲說(shuō)：“我能行！”