寶爸的育兒心得：家有男兒初長(zhǎng)成

幼師讀書心得。

家園共育講究的是快樂(lè)專遞，開(kāi)心學(xué)習(xí)！教師應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？小編收集并整理了“寶爸的育兒心得：家有男兒初長(zhǎng)成”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

寶爸的育兒心得：家有男兒初長(zhǎng)成

育兒道理千千萬(wàn)，直到用時(shí)方覺(jué)難！作為已經(jīng)做了1974天的爸爸，短文一篇，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，權(quán)當(dāng)作一次記錄與反省。

小家伙的第一顆牙齒在他自己深深的憂慮中，以最不經(jīng)意的方式脫落了。從對(duì)流血的擔(dān)憂，到第一次的新奇，他很快接受這個(gè)事實(shí)，并開(kāi)始迫不及待的告訴全世界?？此呐d奮勁，爸爸媽媽不得不感慨光陰如梭，家中的小男人已經(jīng)初長(zhǎng)成！

其實(shí)不只是身體的變化，近期小家伙突然提出的問(wèn)題，讓我大吃一驚。

“爸爸，為什么你們要給我制定很多的規(guī)矩，而你們卻可以做你們想做的事情？”

我驚訝之余，一時(shí)語(yǔ)塞。確實(shí)，我們自己睡的很晚，卻要求他10點(diǎn)前入睡；我們自己有時(shí)會(huì)挑食，有時(shí)會(huì)吃“不良食品”，卻嚴(yán)格限制他去麥當(dāng)勞的次數(shù)；我們自己有時(shí)候見(jiàn)到陌生人，完全形同路人，卻要求他有禮貌，打招呼，等等，不一而足。

我自己心中有一個(gè)完美孩子的想象，就像我心中也有一個(gè)完美的自己的想象一樣。到了這個(gè)年紀(jì)，家庭和工作已經(jīng)占據(jù)了大部分時(shí)間與思考的時(shí)候，因?yàn)閻?ài)他至深，所以也對(duì)他期望至深，無(wú)意識(shí)的開(kāi)始用各種完美孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他，希望他按照想象中的樣子來(lái)成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程中充滿了挫折感，他很辛苦，自己也很艱難。沖突后的深深悔意是難免的。

有些道理很簡(jiǎn)單，卻未必真的懂。作為爸爸，并不是不知道“要做孩子的榜樣”，但是真的回頭看時(shí)，壞榜樣不可勝數(shù)。

不過(guò)還好，他爸爸也算是一個(gè)能夠知錯(cuò)就該的人。第二天，為了解決沉疴已久的早起問(wèn)題，我決定實(shí)踐這個(gè)規(guī)則。我自己提早了一個(gè)小時(shí)起床，小家伙也被我的鬧鐘給叫醒了。

“爸爸，天亮了嗎？”

“太陽(yáng)都快曬到屁股咯！”

“那我要喝奶?！?/p>

“好的，我給你去沖奶！”

很順利，那天他第一次8點(diǎn)前到了幼兒園。自此，爸爸堅(jiān)持了下來(lái)，他也成功做到快2個(gè)星期的早起了！

道理和規(guī)矩，只有自己做到了，孩子才會(huì)真正學(xué)會(huì)。改變自己有多難，就能理解孩子要學(xué)會(huì)道理和規(guī)矩有多不易，孩子是一張白紙，其實(shí)捫心自問(wèn)，問(wèn)題總是源于自己，解決之道也只在改變自己。

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育兒心得：家有小寶初長(zhǎng)成

育兒心得：家有小寶初長(zhǎng)成

說(shuō)起我家的小男生，成長(zhǎng)的故事連成串。有時(shí)候與其說(shuō)是家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，不如說(shuō)是家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是天使般善良和單純，不要用成人眼光中的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。就拿我家的小男生來(lái)說(shuō)，有時(shí)候他的懂事乖巧另我倍感欣慰，或許轉(zhuǎn)眼間他的頑皮失禮又令我怒不可遏。在孩子成長(zhǎng)的路上，我也曾有許多困惑和無(wú)奈。慢慢總結(jié)出，只有靜下心來(lái)，鼓勵(lì)、溝通、理解，幽默的語(yǔ)言，詼諧的比喻，祥和的家庭氣氛，最重要的是家長(zhǎng)自身的行為素養(yǎng)給予孩子的榜樣，這些都是影響孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。

三年級(jí)的孩子們，已經(jīng)漸漸懂事，慢慢會(huì)有自己的思想和主見(jiàn)，同時(shí)也會(huì)變得主觀和叛逆。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子意見(jiàn)不和、爭(zhēng)吵甚至打罵的現(xiàn)象。其結(jié)果是，家長(zhǎng)疲憊不堪，孩子委曲求全，兩敗俱傷。這些事情在我家也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的。事后我反省自己也很懊悔，便主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。在我認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，孩子也意識(shí)到了錯(cuò)誤，于是我們非常誠(chéng)懇的相互道歉，并拉勾重歸于好。然后我們一起分析原因，和平解決。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要諄諄善誘，步步引導(dǎo)，讓孩子自己提出正確的看法后立即加以贊揚(yáng)和肯定。

有一段時(shí)間，他看到有的同學(xué)脖子掛了鑰匙，很是羨慕，一直堅(jiān)持認(rèn)為，自己也可以保管家里的鑰匙了。有一次周末放學(xué)回來(lái)又向我要鑰匙。我并沒(méi)有直接表示反對(duì)，只是對(duì)他說(shuō)，等你長(zhǎng)大些有能力保管的時(shí)候就會(huì)給你鑰匙。但是他執(zhí)意要我馬上就給他鑰匙，并且看得出口氣很堅(jiān)決。我如果這個(gè)時(shí)候強(qiáng)硬地拒絕，肯定會(huì)傷害孩子的自尊心。于是我一反常態(tài)，不顧奶奶的反對(duì)，用快樂(lè)的口吻說(shuō)，好吧，那你可要保護(hù)好鑰匙哦。也算是對(duì)他的一次考驗(yàn)吧。他美滋滋的接過(guò)鑰匙放在口袋里面。我?guī)еヅ笥鸭彝?，一開(kāi)始他還小心仔細(xì)的樣子，在和小朋友的玩樂(lè)中不一會(huì)兒就忘記了這件事情?；丶业臅r(shí)候，我提醒他，你的鑰匙呢，等一下要用鑰匙開(kāi)門的哦。他這才想起來(lái)，鑰匙被他不知道玩到哪里去了。大家一起出動(dòng)尋找鑰匙，他這時(shí)知道自己惹禍了，我曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)鑰匙弄丟的嚴(yán)重后果。鑰匙當(dāng)然很快就找到了，他主動(dòng)把鑰匙歸還給我，并向我道歉。我依然鼓勵(lì)他，等他再大些，有能力保護(hù)鑰匙的時(shí)候還是會(huì)給他鑰匙的。這回他對(duì)我的話深信不疑了。

我經(jīng)常和孩子打比喻，把眼前的困難，比作是動(dòng)畫片中可惡的怪獸。這困難可以是成堆的功課、懶散的情緒、不文明的行為等等。然后我和孩子一起化身為勇敢的鎧甲勇士，一起去戰(zhàn)勝它、消滅它。這時(shí)，我們就變成戰(zhàn)友，戰(zhàn)友說(shuō)的話，小孩子很容易聽(tīng)從，并且會(huì)積極主動(dòng)的去面對(duì)困難。比如有時(shí)字寫得潦草，我檢查的時(shí)候就說(shuō)，這些字都很痛苦啊，它們?cè)径际呛芷恋臉幼?，被主人寫成這樣，都在抗議呢。然后小男生被我的話逗笑了，一邊笑著一邊重寫，盡量會(huì)把它們寫成開(kāi)心漂亮的樣子。若是把教育當(dāng)做一種機(jī)械化的傳教，生活就很枯燥?？扇羰前呀逃?dāng)做是和孩子做的一場(chǎng)游戲，那收獲的不僅僅是快樂(lè)，更有對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度。

怎樣才能和孩子統(tǒng)一思想呢？只有把自己也變成孩子，和他一起游戲玩樂(lè)、一起勤奮好學(xué)，甚至有時(shí)候也需要和他一起適當(dāng)?shù)淖鲎錾凳?，有共同的小秘密。家長(zhǎng)和孩子不是對(duì)立的，一定要是統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一思想。很早的時(shí)候，我就跟小男生說(shuō)，媽媽愿意做你最好的朋友，你愿意嗎？他欣然接受我這個(gè)大朋友的友誼之手。

他從小學(xué)習(xí)鋼琴，這也是他自己提出來(lái)要學(xué)的。我對(duì)他說(shuō)，學(xué)琴是一件很辛苦的事情，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，并且最少要學(xué)十年以上，你做得到嗎？他信誓旦旦的說(shuō)，我不怕苦，也會(huì)堅(jiān)持到底。那時(shí)的他只有五歲。接下來(lái)的日子，每天周而復(fù)始的練習(xí)，有刻苦堅(jiān)定的時(shí)候，也有懈怠厭煩的時(shí)候。但每次也在我的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)。孩子的業(yè)余學(xué)習(xí)，往往是起源于孩子的興趣，而成敗卻決定于家長(zhǎng)的堅(jiān)持和鼓勵(lì)。

在學(xué)習(xí)方面，我對(duì)他要求比較嚴(yán)格，玩樂(lè)的時(shí)候，可以不分大小。前一分鐘，可能還拿著直尺批評(píng)他指法和識(shí)譜的錯(cuò)誤，結(jié)束后便和他一起揮著武器打鬧到滿屋子亂跑。我對(duì)他說(shuō)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我是你的老師，下課以后我才是你的媽媽和朋友。有一次下課以后，他感慨道：“你可真是嚴(yán)厲的老師，溫柔的媽媽??！”

我有時(shí)故意這樣跟他聊天，現(xiàn)在是不是感覺(jué)學(xué)琴很辛苦，很想放棄?。克蠈?shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我把他帶到桌上前面，打比方給他聽(tīng)：“你學(xué)琴的信念就好比是這一張桌子的長(zhǎng)度，那你告訴我，你想放棄的部分有多長(zhǎng)呢？”他想了想比劃出很短的一截出來(lái)，“差不多就這么長(zhǎng)吧?！苯酉聛?lái)就更容易了。于是我說(shuō)：“你看，你學(xué)琴的信念有這么長(zhǎng)，好偉大啊。其實(shí)不止是你，郎朗小時(shí)候也有想放棄的時(shí)候呢。有這個(gè)想法很正常。證明你還是一個(gè)正常人。（他笑）你再看你想放棄的念頭，只有這么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。而剩下的都是想學(xué)的念頭，你覺(jué)得我們應(yīng)該為哪部分而努力呢？”他的回答在我意料之中，應(yīng)該為了想學(xué)的念頭而努力。這就對(duì)了，我們?nèi)羰菫榱四且稽c(diǎn)點(diǎn)想放棄的念頭就放棄，是不是很可惜并且長(zhǎng)大后肯定會(huì)后悔？他非常認(rèn)同，并且更加堅(jiān)定了學(xué)琴的信心。

我收集一些成名音樂(lè)大師們的幼年故事，講給他聽(tīng)，讓他產(chǎn)生共鳴，同時(shí)也當(dāng)做一種堅(jiān)持的動(dòng)力。我并不把孩子的成績(jī)看得很重要，不管進(jìn)步得快或是慢，只要沒(méi)有放棄，就是最大的成績(jī)。音樂(lè)對(duì)孩子的影響不可小視，熱愛(ài)音樂(lè)的孩子，內(nèi)心必然是陽(yáng)光燦爛的。有時(shí)候這也可以當(dāng)做一次教育的籌碼。比如他若有一些不好的習(xí)慣或言辭，我會(huì)很驚訝的對(duì)他說(shuō)，“學(xué)音樂(lè)的人，是不會(huì)亂扔垃圾的哦?！薄皩W(xué)音樂(lè)的人，是不會(huì)說(shuō)這么粗魯?shù)脑挼呐??！薄皩W(xué)音樂(lè)的人，是不會(huì)這么沒(méi)禮貌的呢。”漸漸的，他會(huì)把音樂(lè)種在心里，懂得謙讓、文明和友善，我想這就是我的回報(bào)了。

閱讀是一種非常好的習(xí)慣，我自己也一直很喜歡閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家里的一切財(cái)物只有書是最珍貴的。我也經(jīng)常帶著他到各個(gè)書店去看書。雖然他年齡還小，有時(shí)候只感慨于書店的裝修和書的數(shù)量之多、外表的華麗，我想，隨著他年齡的增長(zhǎng)，他會(huì)慢慢明白，只有書的內(nèi)容才是真正讓他受益終身的財(cái)富。我的書架上、床頭柜上，甚至衛(wèi)生間里，都放滿了書。他從小就會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)翻翻，我就領(lǐng)著他一起念，內(nèi)容是什么無(wú)關(guān)緊要，可以增加孩子的閱讀能力和識(shí)字量。再大一些的時(shí)候，就可以挑選一些針對(duì)性的圖書送給他。在送給他的每本書的扉頁(yè)上，我都寫上一句期許的話，有時(shí)也讓他寫上一兩句，簽上自己的名字?？磿倪^(guò)程中有什么感想和當(dāng)時(shí)的天氣、日期等等，也可以在書上標(biāo)記出來(lái)。我告訴他，這些書，原本都是有價(jià)格的，在經(jīng)過(guò)了他閱讀之后，再加上了這些感想，它們都變成了無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)檫@些感想都是獨(dú)一無(wú)二的。于是，他也正在慢慢的積累自己的寶藏。

家庭的氣氛對(duì)孩子的影響也非常重要。我們家是三世同堂的家庭，孩子的奶奶一直和我們生活在一起。我告訴他，做任何事情首先要尊重奶奶，奶奶是我們家的長(zhǎng)輩。只是在教育方面，老人家的思想難免會(huì)偏執(zhí)和落伍。他從小是奶奶一手帶大，也對(duì)奶奶有深厚的感情。若是不聽(tīng)從奶奶，會(huì)令奶奶傷心失落，可若一味盲從對(duì)孩子顯然是不利的。這個(gè)時(shí)候，若是處理得不好，不但影響孩子的思想，也會(huì)導(dǎo)致家庭氣氛緊張。我便私下先同小男生講好，“奶奶是長(zhǎng)輩，你不能跟她吵架。你現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，而奶奶因?yàn)楹芫脹](méi)有學(xué)習(xí)，所以思想上，她慢慢變成小孩子了。你是不是不能和小孩子去爭(zhēng)吵??？”他聽(tīng)我這么一說(shuō)，也覺(jué)得有道理。我們還商量了一些怎樣讓奶奶開(kāi)心的建議，并且跟他強(qiáng)調(diào)這些事情是我們兩個(gè)人的秘密，可不能說(shuō)漏嘴了。事實(shí)證明，我們的辦法很有效，從家里老小的歡笑聲中可以得到一一驗(yàn)證。

言傳而身教，想要孩子成為一個(gè)什么樣的人，家長(zhǎng)應(yīng)先作出榜樣。孩子都有很強(qiáng)的模仿力，這正是最好借用的東風(fēng)。我看我的【紅樓夢(mèng)】時(shí)，他看他的【安徒生故事】；我給媽媽端茶送水時(shí)，他為我盛飯倒茶；我擺出筆墨紙硯時(shí)，他也提筆涂鴉。我感覺(jué)在孩子清澈的目光之下，我做每件事情也會(huì)去忖度和思考，我是否做得對(duì)，是否可以做得更好？

我一直認(rèn)為，教育是相互的。許多事情上面，我也在從孩子身上汲取力量。我們大人在經(jīng)歷著生活壓力和社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜，往往內(nèi)心也會(huì)變得復(fù)雜。而孩子都是天真的，他的一言一舉都是發(fā)自最簡(jiǎn)單的意識(shí)。而我們卻經(jīng)常忽略這些簡(jiǎn)單。記得有一天，他問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，“老媽，請(qǐng)問(wèn)，毛毛蟲怎樣才可以渡過(guò)一條小河？”我想了半天也沒(méi)有想出答案。最后他一邊爽朗的笑著，一邊說(shuō)：“答案很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)成蝴蝶就可以飛過(guò)去了啊！”我為之一怔，心情豁然開(kāi)朗。那段時(shí)間，我也正經(jīng)歷著事業(yè)的困頓和茫然。原來(lái)所有憂慮都在于自身，只有沖破束縛，化繭成蝶，一切困難都會(huì)迎刃而解。感謝我的寶貝兒！

成長(zhǎng)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，因人而異，因材施教。每個(gè)家庭都有不同的故事，每個(gè)故事都在講述著同樣的期望。童年是美好而值得紀(jì)念的，但愿每個(gè)孩子，都在美好的童年生活中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

育兒心得：家有小兒初長(zhǎng)成

育兒心得：家有小兒初長(zhǎng)成

曉翔是個(gè)活潑的孩子，在他四個(gè)月大的時(shí)候，有一天無(wú)意間在他面前念了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》，這時(shí)候原本在那躺著亂動(dòng)的他忽然之間變得安靜了，很專心地聽(tīng)我念詩(shī)，當(dāng)我停止念詩(shī)的時(shí)候他又開(kāi)始亂動(dòng)，我又繼續(xù)念古詩(shī)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)念書能讓他安靜。后來(lái)我就去書店買了一些故事書和古詩(shī)，一有空就念給他聽(tīng)，他每次都能很安靜的聽(tīng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)到了會(huì)說(shuō)話的年紀(jì)，我又給他念《詠鵝》，他就會(huì)把你念完每一句的最后一個(gè)字說(shuō)出來(lái)，我又嘗試了給他念過(guò)的每一首詩(shī)，他都能一一說(shuō)出，我真是又驚又喜。后來(lái)慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的會(huì)說(shuō)兩個(gè)字三個(gè)字……和完整的一首詩(shī)了。

第一次認(rèn)字

一次偶然的機(jī)會(huì)，我朋友將家里孩子用過(guò)的識(shí)字卡片送給了我，我拿回家一個(gè)一個(gè)的教給他，教給他認(rèn)識(shí)之后我們就玩起了卡片游戲。我念字他找字，很快的都能找出來(lái)，為了豐富他的識(shí)字量我又去買了一下新的字卡教給他，他都能認(rèn)得并大聲的念出來(lái)，從那以后我和他走在大街上看到什么字就教給他念什么字，他也都能熟練的掌握，后來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣看到有字的地方他都要停下來(lái)念一念。

第一次提問(wèn)

有一天晚上，我在家給他讀《賣火柴的小女孩》這本書時(shí)，當(dāng)我念到小女孩的奶奶去了天堂的時(shí)候，兒子問(wèn)我媽媽:天堂在哪？這時(shí)候我就告訴他天堂在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他又接著問(wèn)很遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？我抬頭看看月亮告訴他在月亮上面，他就好像聽(tīng)明白了一樣，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又過(guò)了大概有半年的時(shí)間我給他念“宇宙飛船上月球”，他突然打斷了我的話說(shuō)，媽媽你不是說(shuō)月亮上面就是天堂嗎？宇宙飛船上天堂干什么？我突然被問(wèn)的說(shuō)不出話來(lái)了，只能哈哈大笑！

第一次去幼兒園

兒子到了上幼兒園的年紀(jì)了，初到幼兒園的喜悅讓他很開(kāi)心，第二天兒子就不去幼兒園了，哭著喊著不去幼兒園。我問(wèn)他你不去幼兒園你想去哪里？他說(shuō)我先去海邊玩，然后去大潤(rùn)發(fā)再去齊魯商城。聽(tīng)到他的話知道了原來(lái)是沒(méi)上學(xué)之前經(jīng)常帶著他去這些地方玩，自己想怎么玩就怎么玩，我們就在后面跟著他跑，到了幼兒園可能是覺(jué)得有些拘束吧！

第一次感動(dòng)

兒子問(wèn)我媽媽你會(huì)不會(huì)去天堂，我說(shuō)會(huì)呀！這時(shí)候的他的眼里就噙著淚，慢慢的流下來(lái)然后大聲的哭，我就問(wèn)他為什么哭？他說(shuō)我不想媽媽離開(kāi)我，然后我就順勢(shì)說(shuō)你天天不聽(tīng)話惹媽媽生氣，媽媽能不去天堂嗎？他一邊哭一邊說(shuō)我再也不惹媽媽生氣了，好好孝順?gòu)寢?！哎！真是一個(gè)善良的小孩！

和孩子在一起有太多的第一次，有歡樂(lè)也有無(wú)奈，也許我們記得的不是很多，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要有父母的陪伴就是對(duì)他最好的禮物。孩子從呱呱落地到孩子成年我們能陪伴孩子的時(shí)間有多長(zhǎng)！有時(shí)候感嘆時(shí)間過(guò)的好快，在不知不覺(jué)中又過(guò)去了一年，但看看眼前的孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能讓我們感受到時(shí)間給予我們的還有成長(zhǎng)和希望！

親愛(ài)的小孩我會(huì)用我的一生來(lái)陪伴你，祝福你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)……

育兒心得：家有小女初長(zhǎng)成

育兒心得：家有小女初長(zhǎng)成

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對(duì)這個(gè)“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響呢？

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子笨、沒(méi)有出息，等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成宏偉藍(lán)圖拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂(lè)的，我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心生活，健康的成長(zhǎng)。所以考試成績(jī)不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開(kāi)口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做寶來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無(wú)所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而投機(jī)取巧，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來(lái)和孩子講話，減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)她說(shuō)話，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)，她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見(jiàn)，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說(shuō)看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，我們采用“提醒制”，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。

在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．

我們提出四個(gè)建議：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

大班家長(zhǎng)育兒心得：吾家有女初長(zhǎng)成

大班家長(zhǎng)育兒心得：吾家有女初長(zhǎng)成

轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)入園伊始教室門口撇著嘴流著淚攥緊我裙角的小寶在時(shí)光逆風(fēng)猛跑，在我沒(méi)有覺(jué)察的點(diǎn)滴中長(zhǎng)大長(zhǎng)高，活潑乖巧。

蟬鳴遠(yuǎn)了，九月就到了。送她入園的那一天，小姑娘往書包里塞了一把自己做的手工，俏皮的笑笑說(shuō)要送給老師和朋友們，我長(zhǎng)舒一口氣，每天的言傳身教讓她明白分享的意義終于變成她理解她想要。班級(jí)位置變化，我跟在身后等她帶路去找，她就篤篤定定地一間一間的找，還不忘關(guān)照我如果這邊沒(méi)有，那就一定可以在另一側(cè)找到，我靜靜的看著她，那些轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)拼命拉扯她的日子，那些在超市里行走間突然不見(jiàn)的日子，終于都成了她成長(zhǎng)的注腳。走進(jìn)班級(jí)，看著她與老師甜甜的問(wèn)好，與三五“老”友熱鬧的寒暄，內(nèi)容從上下鋪的抽號(hào)到暑假的奇遇，讓我一直擔(dān)心的那個(gè)任性驕躁的她認(rèn)真的傾聽(tīng)，快樂(lè)的表達(dá)，肆意的歡笑。晚上收到老師的消息，她在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很好，問(wèn)答問(wèn)題準(zhǔn)確精妙，我瞄了一眼滿滿的書柜，那每一晚的親子閱讀，每一次的班級(jí)的活動(dòng)，每一遭應(yīng)對(duì)她千奇百怪的為什么都在潛移默化中豐滿了她的羽翼，讓她飛得更高。夜里，豆黃的小夜燈下，她雙手輕輕的捧著四個(gè)月大的妹妹圓嘟嘟的臉龐，重重的親在上面帶著夸張的聲響，眼睛里面滿滿的都是溫暖的光芒，靠在門邊的我就這樣靜靜的看著，就在這個(gè)位置，我入院的深夜她從床上突然跳下來(lái)緊緊擁抱我的肚子反復(fù)安慰我不要怕沒(méi)事的，她是我的太陽(yáng)。

雖然她依舊挑食，有時(shí)任性哭鬧，但我知道，她正在努力的長(zhǎng)大，用她自己的雙手用力擁抱著這個(gè)每天都有花開(kāi)的美妙世界。

育兒心得：我家寶寶初長(zhǎng)成

育兒心得：我家寶寶初長(zhǎng)成

何宇航自出生以來(lái)，就為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)?，F(xiàn)在航航已經(jīng)上了幼兒園托班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂(lè)、健康地生活。

記得航航小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái)，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。而且聽(tīng)老師說(shuō)在幼兒園里還經(jīng)常幫忙做點(diǎn)小事情，比如發(fā)牛奶，搬凳子啊，老師都親切的稱他為“小班長(zhǎng)”。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了。

何宇航生性活潑，比較好動(dòng)，記得剛上幼兒園時(shí)老師說(shuō)他經(jīng)常推著翻斗車滿教室跑，把玩具灑一地，還老是不分輕重的去拉別的小朋友，為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)在平時(shí)，可以針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有積級(jí)的作用。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活地快樂(lè)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寶爸的育兒心得：家有男兒初長(zhǎng)成》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼師讀書心得專題，希望您能喜歡！